實(shí)用的生活作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活作文7篇，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
青春，勇敢的青春，無畏的青春，可貴的青春，失去就無法挽回的青春，如此美妙，我要珍惜青春，記錄青春，為青春而奮斗，在最美的時(shí)光，做最無畏的.事，做最真實(shí)的自己，不為別人而活，為自己而生。即使短暫，也要精彩！
青春是多么的與眾不同，一輩子，就一次！不要因?yàn)槟承┤嘶蚴�，荒廢了青春，就一去不復(fù)返了，那時(shí)再后悔就來不及了。不要做違心的自己。
可曾想過人沒有青春是多么無趣，從剛出生就變老是多么可怕，感謝每一個(gè)愿意經(jīng)過我的生活的過客，我對你們每一個(gè)充滿感謝與感恩，我們也許不曾交流，但也許擦肩而過。對我做出奉獻(xiàn)的人們，我認(rèn)識了你們，也接觸了你們。謝謝！你們與我同在，我的青春感謝有你們的陪伴！
在我看來，青春的真諦不過就是：“勇敢，自由，獨(dú)一無二”換一句話就是做自己，與眾不同的自己！因此我熱愛我的青春生活!
生活作文 篇2
五味齊為上，五音全為善。五味齊方能品嘗到生活的苦澀酸甜，咸淡有道；五音全方能領(lǐng)悟生活的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，雅俗協(xié)調(diào)。生活少一味缺一音便覺寡淡無趣。生活越是平衡越是豐盛。
平衡的生活中，不應(yīng)有一物過為突出，也不應(yīng)有一物過于衰弱。平衡的生活當(dāng)創(chuàng)造出一種意境——如朗月當(dāng)空，普照萬物，世間的一切都被調(diào)和，都在清冽的月色下，息息相生，渾然一體。
上溯宋代名家蘇軾，以長短句為世人熟知，但蘇軾的才情遠(yuǎn)不局限于此。東坡善文、善畫，能御、能曲。正因?yàn)槿绱�，他才成為了宋至后世最受推崇的典型文人�；蛟S也正因?yàn)槿绱�，他的性格也被塑造的圓潤飽滿，不缺于事。在朝野便竭力盡瘁，被貶謫時(shí)則放情山水，在自然中追求那平衡而豐盛的生活。
簞食瓢飲不美，美的是居陋室不改其樂的人；竹篁短籬不美，美的'是采菊東籬下的人。若陶潛，若梅妻鶴子的林逋，無不是把握了生活的平衡，心淡下來不生艷想，欲寡下來不生競心，自在隨性，伴著苦菊寒梅收獲了人生的豐盛。
生是紅塵過客，免不了世事的關(guān)卡�？v使不做那在自然中擁抱平衡生活的隱士，人們也能跳出時(shí)間與空間的限制，力求生活的平衡自在。
印度詩豪泰戈?duì)栕鳛閬喼薜谝晃槐皇谟柚Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，文學(xué)造詣自然不在話下，但最能感染我們的，是他字里行間流露出的對真我的追求。我們忘不了他苦思冥想的樣子，更忘不了他在芒果樹下為孩子們朗誦詩篇時(shí)欣然的神情。我想他深諳此道——在生活狀態(tài)的不斷變化下力求平衡。
你聽，那個(gè)捷克人說——生活在別處。生活不應(yīng)只有單薄的一種，它理應(yīng)以多種形態(tài)在我們的四周活躍著。這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是平衡而豐盛的人生。
印度思想家奧修說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。但我更愿意說：盡管去做，盡管比較。因?yàn)橹挥星ё税賾B(tài)才能夠構(gòu)成平衡的生活，而平衡的生活更應(yīng)該囊括這千姿百態(tài)。
五味相調(diào)，五音齊全。生活越是平衡越是豐盛。
生活作文 篇3
生活對我來說，有可能是一個(gè)用一輩子來讀懂的書。我喜歡這本書，因?yàn)樗形易钕矚g的事物。生，一個(gè)富有責(zé)任的名詞，它承載了多少血汗與淚�；�，無謂是生的升華他歷經(jīng)了多少風(fēng)雨的洗禮。生與活凝合。才是每個(gè)人都擁有的最迷人的，需要自己去繪制的畫卷。生活中我只走了幾小步還有很多的幾小步等著我去走。與其說去走不如說是去冒險(xiǎn)。
生活就是由時(shí)間組成的，可他不同于時(shí)間。時(shí)間是它的載體，他是時(shí)間的DNA。他又承載了遺傳信息。如果說時(shí)間是一條長河，那么生活就是在河上行駛的一條船。當(dāng)我們鼓起勇氣劃著船前進(jìn)時(shí)，我們會預(yù)料到前方的兇險(xiǎn)。不知道我們會是被折磨成什么樣，但是我們會抱有希望的等待生活的饋贈，往往卻不盡如人意。我們仿佛明白，成活是需要靠自己的力量的。當(dāng)我們成功的到達(dá)了彼岸，會獲得喜悅。那個(gè)時(shí)候也會獲得生活經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)我們會抱怨生活是多么艱苦。如果在踏上船的那一瞬間，有一個(gè)慈祥的老人會給我們一本秘籍，有的人不就是在這種等待下虛度自己的生活嗎？有的人生搬硬套，最后不是被缺少經(jīng)驗(yàn)打敗的，而是被不知如何運(yùn)用這屬于別人的經(jīng)驗(yàn)打敗的。那時(shí)候老人的慈祥就是對你的殘忍，你或許會在哭中明白，唯有自己的經(jīng)驗(yàn)才是可靠的�？墒且呀�(jīng)晚了，你會被作為負(fù)面教材。那是真的就是欲哭無淚了。還有的人享用獨(dú)特的方式過生活，他拋掉了一切準(zhǔn)備游過這條時(shí)間的長河，是驕傲作祟呀，當(dāng)他還在想象自己多么強(qiáng)大的時(shí)候，暴風(fēng)雨已經(jīng)來臨了，他的驕傲可能葬送了自己葬送了自己的想象。
生活就是一本回味無窮的書，有時(shí)我們就想翻到后面去看看結(jié)果，但是我們卻怕錯(cuò)過了其中的精彩部分分，于是只好耐著性子細(xì)細(xì)的讀下去。在這本書中我們會想象出幾種不同的結(jié)局，有時(shí)為自己想象的結(jié)局而感到傷心失落。我們永遠(yuǎn)不能直接升華，只能等待液化與凝固的降臨了。就像這本書我們會期待著會有好的結(jié)局發(fā)生，所以會充滿信心的`讀下去，哪怕結(jié)果是憂傷的，一顆希望的心卻是興奮的。只要有了希望就一定會在路途中獲得驕人的成績。這本書更是要品味的，你要品味它的字詞句。生活就是如此，回頭看看自己走過的路，是平坦，是后悔，是坎坷，有了這些回味，你就會在之后的書頁中找到真正值得鑒賞的句子。
我沒有權(quán)威，因?yàn)槲业纳畈砰_始。但我不要等到當(dāng)我連路都走不了的時(shí)候再來寫生活。我是行駛在河上的一條船，永遠(yuǎn)不知道何時(shí)暴風(fēng)雨會降臨，我只有抱著美好的希望完成我人生的液化，再為生活的凝結(jié)做準(zhǔn)備。我希望我就是一個(gè)船夫，一個(gè)書蟲，滑行自己的路。閱讀自己的書，我會永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理，生活是以你自己為主角，走自己的路，讓路邊滿地開花。走別人的路，讓別人讀我這本書。
生活作文 篇4
我曾看過一幅漫畫：有兩個(gè)魚缸放在一塊兒，其中一個(gè)魚缸里有十條魚，另一個(gè)魚缸里只有孤單的一條魚。在十條魚的魚缸里，那十條魚都很羨慕另一個(gè)魚缸里的一條魚：“唉，你看它，那么大一個(gè)空間就它一個(gè)在里面，好寬敞、好自由喲！我們這一群魚都擠死了！”而在一條魚的魚缸里，那一條魚反而羨慕那十條魚，說：“唉，你們那么多都在一塊兒，我一個(gè)在這里好孤單喲！”最后，他們同時(shí)想出了一個(gè)主意：跳到對方的魚缸里去！可是，當(dāng)它們都跳過之后，最后那十條魚還是擠在一個(gè)魚缸里，那一條魚仍然是孤零零的一個(gè)，一切都沒有改變。
看了這幅漫畫，我想了很久。生活中的事情也莫不如此呢？我們常常會像那些魚一樣羨慕別人的某些優(yōu)點(diǎn)，常常會聽到“我要像他那樣怎樣怎樣多好��！”我們是否也走入了這些魚的“怪圈”呢？如果我們真的完全成為了別人，那又會怎樣呢？或許在我們擁有了別人的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也攜帶了別人的缺點(diǎn)和煩惱。
你或許羨慕拿破侖，因?yàn)樗斫?jīng)百戰(zhàn)，威名顯赫，成為了法國乃至歐洲的傳世之人。你或許佩服愛迪生，因?yàn)樗前选半姟钡母Ｒ魝鞑サ饺碎g的天使，他給我們帶來了光明，和今天如此幸福美滿的生活。你或許向往劉翔為中國乃至亞洲立下的汗馬功勞，你或許追求袁隆平為解決中國十幾億人溫飽問題所立下的豐功偉績……但是，你哪里知道他們背后的艱辛、奮斗，乃至他們所承受的委屈和痛苦？
由此我想到了我自己。班上同學(xué)大都知道我的理科成績在班上一向是名列前茅的。每次考試，常常是我大顯身手的時(shí)候，每次我在班上的`名次都令大家羨慕不已。我常常能感受到別人羨慕的目光和贊美的語言。是不是他們也想擁有我這樣的理科成績呢？偶爾我也會聽到“如果我能成為某某某就好了”這樣的談話聲音。其實(shí)他們哪里知道我如此的學(xué)習(xí)成績的背后那些不為人知的，也許令他們難以忍受的故事呢？
每個(gè)人都有他自己精彩的一面，不必為自己的弱項(xiàng)而“妄自菲薄”，應(yīng)該學(xué)會客觀的認(rèn)識自己。讓我們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我們?nèi)巳硕紴檫@個(gè)世界增添一束奇異的光彩，讓生活因我們自己的存在而精彩吧！
生活作文 篇5
今天奶奶幫我織衣服，過了一會兒奶奶給針弄掉了，到處找了一遍，可就是找不到，就說到：“老了，眼睛不中用了，連針都找不到�！蔽艺f：“奶奶我?guī)湍阏�。”說著，就找了起來。可是到處找了一遍，就是找不到，我又到爸爸的工具箱里找出一個(gè)吸鐵石，最后終于找到了。奶奶直夸我聰明，說：“真聰明，真是生活處處有科學(xué)阿。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，又回去寫作業(yè)了，作業(yè)些好了，我心中有了一個(gè)問號，為什么鐵會吸到吸鐵石上呢？因?yàn)殍F吸鐵。
從這件事里我知道了生活處處有科學(xué)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)。
生活作文 篇6
當(dāng)今人們追求生活的詩與遠(yuǎn)方是那樣艱難，殊不知在過去，早有那么一些人，把它過得淋漓盡致。瀟灑浪漫的李白，豪放愛國的辛棄疾，以及無數(shù)的文人墨客在我們追尋的遠(yuǎn)方里。
唐宋以來，詩詞成了日常。生活如此自然的充滿詩意，相遇是“勝卻人間無數(shù)”的欣喜，分別是“西出陽關(guān)無故人”的掛念，兒女私情更是數(shù)不勝數(shù)“山有木兮木有枝”的真情告白、沈園“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”的'無奈嘆惋，加上名山大川，江河湖海的抒情寄意，似乎整個(gè)生活全然在詩意中生長著。
今年初，第二季《中國詩詞大會》圈粉無數(shù)，武亦姝、陳更、彭敏等人成為新一代“偶像”。中國傳統(tǒng)文化又一次進(jìn)入大眾焦點(diǎn)，詩歌作為傳統(tǒng)文化中最絢麗多彩的一部分，發(fā)揮出了它應(yīng)有的能力。用那些或是平實(shí)或是絢麗的詞藻喚醒著中國人的詩心，讓我們的生活充滿激情，讓靈魂得到洗禮。
在這個(gè)喧嘩與騷動的時(shí)代，娛樂至死，人們把生活都過得快捷機(jī)械化，不再有過去的優(yōu)雅、隨性，一切變得枯燥無味，充滿猜忌傷害。過去連貶謫也是無所畏懼樂觀面對的“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕！一蓑煙雨任平生”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”�，F(xiàn)在的生活和以前比是一個(gè)天上一個(gè)地上。為什么還會有那么多不開心不滿足呢？為權(quán)力金錢不擇手段，阿諛奉承。李白說過“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，過去人們鄙棄的反而成了現(xiàn)在都追求。為何？
有個(gè)笑話提到，現(xiàn)在人們傷心會說“藍(lán)瘦香菇”，吃驚會說“厲害了WORD哥”，不會有“相顧無言，唯有淚千行”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這是進(jìn)步還是退步？你為什么要用這些不明不白的詞替代那些真切的感情？
我很向往李清照夫婦的生活，清貧卻又充滿詩意和幸福，盡管聚少離多，生活兵荒馬亂，暫的愛情卻創(chuàng)造了無數(shù)凄美動人的詩篇。李清照的一生大多是愁苦與悲傷，但她仍努力把生活過得充滿詩意，為懷念那個(gè)深愛的人，和他賭書潑茶的不尋常時(shí)光。
生活作文 篇7
踏著新學(xué)期的腳步，我成了一名中學(xué)生，邁出了小學(xué)的大門，又向人生漫長的路上前進(jìn)了一步。
雖是剛開學(xué)，但我仍在這個(gè)美麗的校園留下了我歡樂的足跡�！扒�，那些人又在畫了！”我的目光不覺得移到黑板上，看著那些畫得栩栩如生的`人或事物，我們不禁怡然稱快；哇！他們又開始了新一次的旅程�！肮�-哈-哈�！焙芏嗳硕夹α似饋�。呦！原來他們畫的是漫畫呀！坐在寬敞明亮的教室里，看著一幅又一幅嶄新的畫面，這可真是人生一大趣事。
“上體育課啦，上體育課啦！”隨著一個(gè)人的幾聲喊叫，我們
去上我們期待已久的體育課，
在老師宣布解散以后，同學(xué)們有的在操場上狂奔，有的蹲在墻角說話，有的在翻單杠，有的則在操場上你追我趕，快樂的嬉戲著。如果可以的話，我一定拿照相機(jī)把這個(gè)畫面拍下來，這是一幅多迷人美麗，多么和諧的畫面呀！ 飛快的奔向操場，
同學(xué)們，有緣座在同一個(gè)教室里，那是一種冥冥之中的緣分。我相信，在遙遠(yuǎn)的明天，還有許多美好的記憶等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
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