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書包里的爭吵作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的書包里的爭吵作文,希望對大家有所幫助。
書包里的爭吵作文1
星期天,小明和他的爸爸媽媽去游樂園玩,當(dāng)他們下午回家的時候,小明忽然聽到了一陣陣爭吵聲,小明循著聲音找到了源頭,原來是書包里發(fā)出的聲音。小明走近點聽,才知道是文具們在爭吵著到底誰的本領(lǐng)最大呢!
只聽尺子大聲地說:“我的本領(lǐng)最大,小主人劃直線和波浪線、測量尺寸都需要我?guī)兔,所以我的本領(lǐng)最大!
圓珠筆不服氣地說:“尺子你有什么可厲害的,沒有我圓珠筆的幫忙,主人都沒法寫下測量的尺寸數(shù)據(jù)了,我能寫能畫,所以我的`本領(lǐng)最大!
鉛筆也不遜色地說:“圓珠筆你又不可以擦,而我可以改正錯誤,所以你沒有我厲害!”
橡皮擦說:“你鉛筆寫錯了字,沒有我你怎么把錯字給擦掉重寫?因此啊,還是我橡皮擦的本領(lǐng)最厲害!”
數(shù)學(xué)書冒出頭來說:“小主人要是沒有我,就會一竅不通,連最簡單的加減乘除都不會,所以我的本領(lǐng)最大!闭Z文書不服氣地說:“沒有我的話,主人什么字都不會寫,怎么會學(xué)好數(shù)學(xué)呢?”
文具們不停地爭吵著,書包再也按捺不住了:“尺有所短,寸有所長,我們每個人都有自己的長處和短處。我們要好好團(tuán)結(jié),互相幫助,讓小主人成為優(yōu)秀的學(xué)生!蔽木邆兟犃藭脑挘紤M愧的低下了頭,什么話都沒有再說了。從此書包里再也沒有爭吵聲了……
書包里的爭吵作文2
夜深了,人靜了,小朋友們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),而書包王國里卻在熱熱鬧鬧地討論著什么。
“聽說小主人暑假開學(xué)就要上三年級了,我真為她高興呢!上了三年級,她就可以參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗了;上了三年級,她就可以當(dāng)護(hù)旗手了……”書包王國里最年長的字典爺爺說道。
“是呀,一眨眼,小主人就長大了!”一本老舊的田格本笑瞇瞇地說。
鉛筆盒婆婆來了,皺著眉頭說:“雖然小主人上三年級是一件很高興的事情,但是我們書包王國里卻要進(jìn)行一場激烈的淘汰!彼秸f越傷心,“每當(dāng)小主人升級時,一些以后用不到的文具就會被淘汰,一些新的文具會加入到書包王國里來!
鉛筆盒婆婆的一番話就像一顆石頭掉進(jìn)了水里,書包王國里的.文具們一個個都緊張得不得了,就怕自己會被淘汰!奥犝f,郵遞員水杯先生也要被淘汰了呢,他雖然陪伴了小主人兩年,但是他已經(jīng)老了,不保溫了!便U筆弟弟說道。
橡皮妹妹難過地說:“我已經(jīng)陪伴了小主人兩年,這回小主人肯定要把我淘汰了!”說著說著眼淚流了下來,流下的橡皮屑淚珠不停地往外冒,就連,拼音本看了也跟著哭了起來。書包里的所有文具都被感染了,一個勁兒地哭了起來,都快把書包淹沒了。
水杯先生聽到聲音,拉開拉鏈,說:“朋友們,我們已經(jīng)完成了使命,這叫功成身退,不是淘汰。讓新的文具加進(jìn)來是為了更好的幫助小主人,讓小主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以,大家不要傷心,不要難過,為了小主人,我們應(yīng)該開心才對!”
夜更深了,大家都停止了哭泣,沉浸在快樂的氣氛中。
書包里的爭吵作文3
一天,書包里的鋼筆、滿分、作業(yè)本相遇了,他們在一起吵了起來。原來他們在比誰的功勞大。
滿分首先發(fā)言:“哼!你們的功勞不如我大!要不是我在卷子上面留下來,小主人會那么高興嗎?她會讓同學(xué)羨慕她,老師表揚(yáng)她嗎?所以我的功勞最大。”滿分停了停,又說:“如果不是我來到小主人的卷子上,小主人會名列前茅嗎?會考年紀(jì)第一嗎?你們都沒功勞!”滿分很得意的說。
但滿分的發(fā)言遭到了一陣嘲笑,他惱怒了,說:“笑什么?我的功勞最大你們還敢嘲笑我?”鋼筆不服氣,氣憤的說:“居然說我沒功勞,還說你的功勞最大,沒門!趁早別想!在考場上,小主人用你我在試卷上答每一道題,沒有我小主人得到一分也算好了。所以,我的功勞才是最大的,你們都沒有我的大!”
更不服氣的`是作業(yè)本。別看他平時沉默寡言,現(xiàn)在也有理來爭辯,他說:“哼!你們都把我拋到九霄云外去了,我的功勞才是最大的,要不是小主人天天在我這里操練,哪還來的一百分!我的功勞最大!”“我的大!我的大!”鋼筆控制不住了!笆俏遥 睗M分叫嚷道!拔!”“我!”“我!”……三個小家伙爭的面紅耳赤。
這時,書包媽媽發(fā)話了:“孩子們,你們都重要,你們也都有功勞。但你們仔細(xì)想想,小主人能取得今天的成績是我們大家共同努力的結(jié)果,怎么能把成績占為己有呢?所以你們不要吵了,一家人和睦相處多好呀!贝蠹衣犃,都羞紅了臉,紛紛向?qū)Ψ降狼。從此他們相親相愛,成了和睦的一家人。
書包里的爭吵作文4
夜深了,書包爺爺家里吵吵鬧鬧的,是誰呢?原來是新書們正在爭論呢!他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大,嗓門一個比一個提得高。語文書還叉著腰,英語書急得直蹦跳,數(shù)學(xué)書則張大耳朵,一邊聽一邊認(rèn)真思考。
首先發(fā)言的是語文書,它自毫地說:“我的知識最淵博,我無所不知。作為母語教材,毋庸置疑,我是主人最重要的一本書,你們誰都比不過我!
語文書的話招來一聲聲嘲笑“哼!你們有誰比我更懂外國語言?我會的,你們都不會!”英語書瞪著大眼睛,語氣充滿自豪。
“伙伴們,你們有誰比我更會計算,有誰更會使用阿拉伯?dāng)?shù)字,有誰更會用量角器量角…。這些你們誰也沒我懂!生活中,不會計算處處吃虧,還是我對主人的用處比較大!睌(shù)學(xué)書驕傲地說道。
美術(shù)書聽不下去了,大聲喊道:“你們就知道說大道理,還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩,美麗的圖畫,多吸引人!所以,別爭了,還是我對主人的幫助最大!”
音樂書瞪著美術(shù)書叉著腰說:“沒有我,主人連半首歌都不會唱,沒有音樂的人生,是寂寞的`人生,更是不完整的人生,你喜歡過這種無趣的生活嗎?”音樂書這樣一問,大家都愣住了,它們誰也回答不上來?墒,才過了一會,急吵聲又傳了過來。
“我最有用……”
“我才是最有價值的……”
它們都吵得不可開交,書包爺爺吵得都睡不著覺了!書包爺爺對它們說:“你們誰都很重要,少一個,主人就少一份知識,你們都不能驕傲!只有齊心協(xié)力,才能讓主人變成一個更有智慧的人!睍鴤兟犃,都心服口服地點了點頭。
這件事讓新書們懂得了要謙虛,團(tuán)結(jié)友愛,才能發(fā)揮最大的力量。
書包里的爭吵作文5
夜深了,小主人把書包整理好后,就去睡覺了。
忽然,從書包里傳來一陣爭吵聲,原來是書包里的課本在爭吵。首先語文書先跳出來說:“學(xué)好我語文的知識是最重要的,這樣能夠認(rèn)識很多字,能寫出很多優(yōu)美的文章,還能閱讀更多的課外書籍,所以學(xué)好語文知識是最重要的!边@時數(shù)學(xué)書不服氣的跳出來說:“學(xué)好我數(shù)學(xué)知識才是最重要的,學(xué)好了我數(shù)學(xué)知識就能很好的解決生活和工作中的許多數(shù)據(jù)問題,比如算賬、統(tǒng)計、時間安排、數(shù)據(jù)分析……,還有可能讓學(xué)習(xí)的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家,所以只要學(xué)好數(shù)學(xué)知識就可以了!庇⒄Z書到底按耐不住蹦出來說:“我才是最重要的',只有學(xué)好了英語知識就能出國跟外國人交流,學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的文化知識,讓學(xué)習(xí)的人成為頂尖的人才”。
這時其它科目的課本都跳出來加入了爭吵的行列,大家七嘴八舌爭得不可開交。
“各位,請不要吵了!睍K于忍不住了。
書包語重心長的對大家說:“你們不要以為只有自己的知識最重要,小主人需要學(xué)好各方面的知識才能成為對社會有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科,要讓他(她)全面發(fā)展,學(xué)好每一門知識。所以你們要團(tuán)結(jié)起來幫助小主人!
書本們聽了書包的話都很慚愧,各自低下頭回到了書包里。從那以后再也沒有聽到過它們吵架的聲音了……
書包里的爭吵作文6
夜深人靜,書包里卻熱鬧起來。各科課本你一言我一語,爭論不休。
語文書驕傲地說:“我的本領(lǐng)最大,我可以幫助小主人識字,懂得一些做人的道理,如果小主人不識字,哪能看得懂你們啊?”
數(shù)學(xué)書很不服氣地說:“要不是我教小主人學(xué)數(shù)學(xué),他哪能會算數(shù)?”
美術(shù)書說:“你們的書上都少不了插圖吧?另外我還可以讓小主人把畫畫學(xué)好。”
科學(xué)書說:“要是沒有我,小主人哪能學(xué)到科學(xué)知識呢?”
道德與法治書說:“要是沒有我,小主人怎么能學(xué)會做人的道理,養(yǎng)成良好的品質(zhì)呢?”
本子說:“學(xué)知識又不能當(dāng)飯吃,如果沒有我,小主人的作業(yè)往哪寫呢?難道寫在你們臉上嗎?而且不論什么科目,學(xué)到的知識都要在我身上寫!
鋼筆說:“沒有我你們怎么寫字?沒有我小主人也不能寫字了呀!”
“不是的,我才最強(qiáng)。”“我最強(qiáng)!”“不,我比你們都強(qiáng)!”他們你一言我一語地爭吵起來。不知是誰發(fā)出的一聲:“不,我們不要吵了,我們?nèi)フ視鼖寢寔碓u評理吧,看看誰才最強(qiáng)!”大家紛紛說道。
于是,大家找來了書包媽媽。書包媽媽對他們說:“唉,你們何必在這兒吵呢?你們每一個都是主人的好幫手!如果你們團(tuán)結(jié)起來,豈不是更強(qiáng)大了嗎?”
書包媽媽的話音剛落,大家都明白了書包媽媽的想法,于是他們團(tuán)結(jié)起來,不再爭吵,還異口同聲的'說:“原來我們每個人都很強(qiáng)大,我們誰也離不開誰!”就這樣,一場劇烈的爭論會從此宣告結(jié)束了。
從那開始,書包里的居民從此過上了十分安寧的生活。
書包里的爭吵作文7
一天,放學(xué)回家,我剛想打開書包準(zhǔn)備做作業(yè),卻聽見書包里傳出了激烈的爭吵聲。
我好奇地打開書包一看,只見文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數(shù)學(xué)書它們正在爭吵的面紅耳赤呢!
只聽尺子說:“我的本領(lǐng)大,我能幫小主人量物體的長度”;鉛筆說:“主人寫字需要我”;文具盒得意洋洋地說:“我的本領(lǐng)更大,你尺子、鉛筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)都要我來裝,主人沒有了我,就沒辦法做作業(yè)”!昂,別吹牛了”。數(shù)學(xué)書冒出頭來說,“沒有我數(shù)學(xué)書,主人會一竅不通,連個加減乘除都不懂”;語文書這時可不樂意了,“數(shù)學(xué)書,你有什么了不起的,我語文書可比你更重要,主人沒有我,就會一字不識,連書都不會讀的,更談不上學(xué)你數(shù)學(xué)了”,一直躲在角落里的橡皮,這時也按捺不住了,急匆匆地說:“別看我個小,作用可大了,主人語文、數(shù)學(xué)題目做錯了,可都要我來幫助改正呢”.......它們繼續(xù)喋喋不休地爭吵著,互不相讓。
聽著它們的爭吵,我再也忍耐不住發(fā)言了:“你們不要再爭誰的本領(lǐng)大了,尺有所短,寸有所長,你們各有各的優(yōu)點,都發(fā)揮了自己的作用,大家只有團(tuán)結(jié)一致,相互合作,精心盡力地為你們的主人——我服務(wù),當(dāng)然還要加上我自己的`勤奮努力,才能讓我成為優(yōu)秀的學(xué)生哦,我們?nèi)币徊豢桑粋也不能少”。文具們一聽我的話,臉都紅了,都低下了頭不說話了。
從此以后,書包里再也沒有了爭吵!現(xiàn)在它們都成為了好朋友,正齊心協(xié)力默默地為小主人我服務(wù)呢!
書包里的爭吵作文8
一天下午,我放學(xué)回到家,剛要把作業(yè)寫完,忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音,我急忙把書包的拉鏈拉開,看看究竟。
打開一看,原來是文具們在爭吵,在比誰的本領(lǐng)大呢!
圓珠筆搶先說:“我的本領(lǐng)最大,主人用我的次數(shù)最多了。”鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,不像你圓珠筆,錯了沒法改正,我寫錯了字,還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢!
橡皮先生接著說:“我的本領(lǐng)最大,鉛筆沒有我不行,不然主人寫錯了,考試就得不到高分了。我的.作用很重要!
數(shù)學(xué)書不慌不忙地說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,主人連最基本的加減乘除都不會,恐怕你們就都用不上了!毙〕咦拥艿苡们宕嗟纳ひ粽f:“就算沒有你,我也能派上用場,比如畫畫,畫小房子,都離不開我,否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了!
我看不下去了,打斷它們:“你們別吵了,我都頭暈眼花了,大家聽我勸一勸,你們每個人都有自己的長處,也有自己的短處,你們是一個大家庭,缺一不可,所以你們的本領(lǐng)都很大!便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話,慚愧極了,都在為剛剛的爭吵表示道歉。
從此以后,文具們成了最好的朋友,為小主人贏得了更好的成績,期末考試,小明在文具們的幫助下,考了全班第一名。小明特別感謝文具們,因此小明從一年級到四年級都沒有把文具們丟掉,他媽媽從二年級開始就叫小明換上新文具,可小明就是舍不得換,就算媽媽打他,他也沒丟掉它們,文具們不想看到主人挨打,它們都勸小明把它們換掉,小明說了一句話:“你們永遠(yuǎn)是我的朋友,我是不會丟掉你們的!”
書包里的爭吵作文9
一個美麗的夜晚,星星笑瞇瞇地眨著眼睛,月亮伯伯進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),小溪叮叮咚咚地流著,螢火蟲在幫助人們照亮呢!這是個多么美麗的夜晚!
小主人這次考了一百分,老師獎給她一頂金光閃閃的皇冠,小主人開心極了,她要把這頂皇冠獻(xiàn)給為她考試做出最大貢獻(xiàn)的文具。這下可不得了了,書包里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。為什么呢?原來書包里的這些文具都想得到這頂皇冠。
最先發(fā)話的是鉛筆,鉛筆仰起頭神氣十足地說:“這頂皇冠應(yīng)該是我的,要是沒了我,小主人早就考0蛋了!”說著便去拿皇冠了。橡皮努努嘴氣呼呼地說:“不!這頂皇冠應(yīng)該是我的,要不是我,你寫錯的字,誰來幫你擦。俊闭f完了便從鉛筆手中搶過了皇冠。在旁邊一言不發(fā)的'卷筆刀終于忍不住了,卷筆刀哈哈大笑,說:“鉛筆老兄,你們可別驕傲!要不是我,你肯定寫不出半個字來,所以我的功勞最大!便U筆瞪眼叉腰,說道:“哼,我不信!闭f著便在本子上左扭右扭,可是半天也寫不出半個字來。只好灰溜溜地走了下去。吵了一會兒,它們誰也不服誰,于是去找字典公公評理。
字典公公笑瞇瞇地說:“你們的作用都很大,但只有大家團(tuán)結(jié),才會讓小主人考一百分!”大家聽了字典公公的話,相互道歉,大家都不好意思地笑了。
書包里的爭吵作文10
夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了,一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚, 原來,書包里的課本在爭辯誰最有用。
書包里總是吵吵鬧鬧的,吵得是各科的書本。
你瞧,語文書瞪著大眼睛,神氣地說:“我是主科,誰也沒有我重要!”數(shù)學(xué)書很不服氣,拍拍胸脯說:“聽說過數(shù)學(xué)家嗎?他們都學(xué)過了我里面的內(nèi)容,才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家!”音樂書和品社書也激烈地反撲,說:“別看我們是副科書,但是我們有的擁有動聽美好的音樂,有的是與社會有關(guān)的知識和內(nèi)容,人們讀了,不僅會陶冶情操,還會增加安全意識呢!”科學(xué)書不耐煩而又大聲地說:“科學(xué)家們肯定都讀過我這樣的科普書,要不然他們怎么會當(dāng)上科學(xué)家呢?更何況,我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識,比如動物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”
書本們爭得眼里都有血絲了,嗓子聲音變啞了,有的書本累倒在地,有的書本雙手叉腰,裝出一副很神氣的.樣子,大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷:“我才是最重要的,我才是……”
書本們的爭論聲震醒了書包爺爺,書包爺爺目瞪口呆地聽了一會兒,語重心長地對書本們說:“孩子們,你們每個都很重要,每個小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊!”
書本們聽了,意識到了自己的錯誤,感覺到非常慚愧,都不在爭論,又和好了。
大家聽了想了想,都覺得自己不對,便異口同聲地說到了一起:“好,讓我們團(tuán)結(jié)起來,幫助小主人學(xué)好每一科知識吧。
書包里的爭吵作文11
夜,悄悄地來臨了,四周圍靜悄悄的,聽不到半點聲音。這時,主人小明的書包里傳來一陣激烈的爭吵聲。到底是誰在爭吵呢?又為什么要爭吵?請聽我慢慢道來吧。
原來,小明期末考試考了雙百,文具家族一聽說,就訴說起自己的“豐功偉績”,是多么的“鞠躬盡瘁”,各個爭得面紅耳赤。只聽瘦長的.鉛筆阿姨說:“這次考試,如果沒有我,主任一定要抱兩個‘鴨蛋’嗚嗚咽咽地回家找媽媽了。所以這次主人考試考滿分,功勞全歸我!”這時候一向最聽話的皮擦弟弟湊了過來說:“你算什么?如果沒有我,你寫出的錯字有多少?沒有我,主人能考滿分才怪呢!所以功勞不在你,而在我!”圓珠筆哥哥不服氣地說:“要知道,語文測試要沒有我,小明交上空空如也的卷子,他肯定……”話還沒說完,鋼筆姐姐就甩了甩她飄逸的長發(fā),接過了話:“哎呀,圓珠筆哥哥,你別忘了,考試的時候主任可是先用我寫字的,而不是用你呦!我寫的字是多么的瀟灑,要不是中間沒有墨水了,主任會用你嗎?可話說回來,都怪墨水妹妹,忘了主人要考試,就沒有跟來了,害得主人后來把我換成了圓珠筆哥哥了!薄澳恪蹦妹糜X得冤枉極了,但又說不出話來。
“什么事那么吵呀?”有著豐富知識的書本爺爺被這吵鬧聲吵醒了。墨水妹妹趕忙把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了書本爺爺。書本爺爺聽了,摸著白花花的大胡子笑了起來,然后又語重心長地對大家說:“孩子們呀,做什么事都是要團(tuán)結(jié)一致的,否則將一事無成。你們今后一定要記著:做什么事,只要團(tuán)結(jié)一致,就一定會取得勝利。知道嗎?”大伙兒聽了,都恍然大悟,紅著臉兒點點頭。從此,大伙兒都不再吵架了,和和睦睦地度過一生。
朋友們,通過這個故事,你們明白了什么?
書包里的爭吵作文12
有一次,書包里爭吵了起來,可熱鬧了,把主人吵得睡都睡不著了。
“我的功勞多大,能寫字,能畫畫!便U筆大叔昂首挺胸地說道。
“誰說你能畫畫的,你只能寫字,我們彩鉛才是用來畫畫的。”彩鉛生氣的'地叫道。
這是橡皮舅舅可不高興了。
“你們只能寫字,卻不能擦掉自己寫。只有我能擦掉你們倆寫的字,而且擦的很干凈!毕鹌げ婚_心地喊道。
“鉛筆呀、橡皮呀、蠟筆呀,你們都沒我厲害,我既可以寫字,又能擦掉自己寫的字,我多厲害呀,因為我的筆蓋上有可以擦掉我自己寫的字的橡皮,還有尾部也有一個一樣的橡皮。”可擦筆妹妹驕傲地說。
鋼筆可不服氣了,“你們都可以被擦掉,但是我是擦不掉的,所以我是特別的,所以我最厲害。”
文具盒中的許多東西都開始爭吵,書本們也開始爭吵!
“我能讓小主人學(xué)會英語,以后到了其他國家就能熟練流利地用英語交流了!庇⒄Z書興奮地說。
“你雖然能教小主人英語,卻不能教小主人數(shù)學(xué),我能教小主人數(shù)學(xué),讓他以后會數(shù)學(xué)。”數(shù)學(xué)書生氣地說道。
“你們倆學(xué)了有什么用,還是我好,能讓小主人有出息,長大后有好職業(yè)!闭Z文書大聲訓(xùn)斥道。
這時,突然小主人醒來了,書包里的一切都安靜了下來,小主人往窗外一看,已經(jīng)天亮了,他不知道,書包里的物品吵了一個晚上了。
“你們都別吵了,你們各有各的好處,不要吵了!睍÷暤卣f道。
從今以后書包里的物品一直和睦相處了。
書包里的爭吵作文13
今天,小敏的書包里可熱鬧了。原來,文具們在爭論誰來當(dāng)文具代表。
首先,文具盒站出來說:“主人沒有我,鉛筆都沒了家。我知識淵博,長相英俊,文具代表非我莫屬!”“哼!這算什么?”文具盒的話招來一陣嘲笑,頂不服氣的是語文書!凹偃缰魅藳]有我的話,怎么能說會道,與人交流?在社會交往中用處最多的還是語文。你們算哪根蔥?”
“小姐,不要王婆賣瓜——自賣自夸了!”排開人群,大家發(fā)現(xiàn)這話是從默默無聞的練習(xí)本口中傳出來的。練習(xí)本說:“如果沒有我,主人哪能解那么多難題!以前我從沒爭奪過什么名分,今天這個代表是非我莫屬了!”
水彩筆又嬌里嬌氣的叫道:“說了半天,你們誰有我的作用大!美術(shù)課上,主角就是我了,那五彩繽紛的圖畫,你們誰也畫不出來,只有我這個偉大的畫家才配做家族的`代表呢!”說完,把頭一揚(yáng),很高傲的走進(jìn)了人群。
文具們還想繼續(xù)吵下去,突然轉(zhuǎn)來一陣蒼老的聲音,原來是書包爺爺發(fā)言了。書包爺爺笑著說:“孩子們,你們都有自己的長處和短處,要善于看見別人的長處,正視自己的短處,為了公平,都發(fā)揮一下你們的聰明才智,我們大家每天都當(dāng)一天文具代表,有沒有意見呀!”“沒有!”書包爺爺剛說完,大家都不約而同的叫起來。頓時,書包里傳出一陣陣笑聲。傳了好久好久。
書包里的爭吵作文14
早上,我正在床上迷迷糊糊地躺著,忽然隱隱約約聽見從我的書包里傳來一陣奇怪的爭吵聲:“你說怎么辦?”頓時我的瞌睡蟲就被好奇心趕跑了,我一骨碌爬下床,躡手躡腳地來到了書房旁邊。
原來是書包里的書本在爭吵!只聽見數(shù)學(xué)書唉聲嘆氣地說:“我的小主人一點也不珍惜我,天天在我身上亂畫,痛死我了!
這時待在書包最里面的英語書也抱怨起來:“主人口口聲聲說最喜歡我了,可現(xiàn)在每天忙忙張張,橫一下豎一下的把我放在最里面,我都透不過氣來了!
中間那個包著精美書皮的美術(shù)書發(fā)言了:“你們看主人就舍不得用我,我可干凈了,哪像你們身上被涂一下畫一下的,個個遍體鱗傷,哈哈!
書本們七嘴八舌地議論著,這時最具權(quán)威的科學(xué)書說話了:“你們看主人的`同學(xué)小白,書包里面既整潔又干凈,書上從來不多畫一條線,怪不得他學(xué)習(xí)那么好,你看咱主人找個筆記本還要那么費勁,真是無形中浪費了許多時間!
一貫信奉沉默是金、最有主見的語文書忍不住說話了:“其實亂涂亂畫是主人在無意中養(yǎng)成的壞習(xí)慣,以前他可不這樣,不如這樣我們給主人寫一封信提醒一下她吧。”話音剛落就得到了書本們的贊同,接著大家分頭議論,最后寫成了一篇長長的書信。
書包里的議論結(jié)束了,我不敢驚擾他們,又悄悄地爬上床去繼續(xù)睡?墒堑诙煳揖桶褧淼酶筛蓛魞,再也不亂放東西了。
書包里的爭吵作文15
這一次考試小明考了第一名。這引起了書包里的文具、書本們的爭吵。
首先課本發(fā)話了,他拍著胸脯驕傲地說:“我的功勞最大,因為我有淵博的知識,能讓小主人學(xué)到更多的知識讓他變得那么聰明,要不然他這次怎么能考第一 呢?所以我的功勞最大!边@時瘦弱的鉛筆不服氣地跳了出來,生氣地說:“哼!我的功勞才最大,要是沒有我你就是有再淵博的.知識也不能寫到小主人的試卷上, 他這一次也不能考到第一,所以我的功勞最大!边@時候站在一旁沉默不語矮矮胖胖的橡皮拍著大肚子說:“我的功勞才是最大的,每一次小主人有了錯誤都是我挺 身而出,幫小主人改正錯誤要不他這次能考第一嗎?所以我的功勞最大!边@時身材高大的尺子不耐煩了,他抬著頭大聲說:“你們的功勞算什么啊,主人試卷上的 橫線都是用我筆直的身板畫出來的,所以我的功勞最大。”這時身材魁梧的文具盒大吼一聲:“吵什么呀,要是沒有我裝著你們這些文具,你們早成了一盤散沙,主 人找你也找的手忙腳亂,這次也不可能考第一,所以我的功勞最大。”他們你一言我一語地吵個不停。
他們吵得面紅耳赤,正要打架時,正在睡覺的書包爺爺被吵醒,他語重心長地說:“孩子們你們對主人來說缺一不可,只有你們齊心協(xié)力主人才能取得更好的成績!蔽木邆兟犃藭鼱敔?shù)脑挕?/p>
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