當代學生文明與否作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的當代學生文明與否作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，近期我們校園中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？

　　君不見：“白色”垃圾滿天飛，一下課，7、8棟大排檔的窗口就擠滿了我們翹首以待的同學；

　　君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課桌下是一個個沉浸在漫畫世界、手機游戲里的同學；

　　君不見：教室、宿舍里頻頻發(fā)生失竊事件，可惡的“第三只手”如同一個驅(qū)不散的幽靈在校園里橫行；

　　君不見：校園的幽僻處，總有那么幾個“人約黃昏后”、竊竊私語、情話不斷的同學。動情處，他們竟會旁若無人的當眾親熱。

　　此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、“快活似神仙”，還有沖涼房里的淫穢海報，飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻�，考試時的抄襲作弊，熄燈后的大呼小叫……我們的校園文明嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？

　　同學們，醒醒吧！是該到清醒的時候了！夜深人靜時，讓我們問一問自己，我們這樣做，對得起含辛茹苦的父母嗎？他們把好吃的留給我們吃，買漂亮的衣服給我們穿，自己卻一省再省，如果他們知道我們在學校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心。當我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲吐出每一個字，以讓我們聽好，做好筆記；有同學不老實，坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什么總是與我們過不去呢？他教他的課，我們做我們自己的事多好！但當我們拿到成績單時，找到或者找不到工作時，勝任或者不能勝任工作時，我們又會忍不住回憶起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟?jié)B透出濃濃的愛！

　　同學們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀！再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？輕校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的一副美麗畫面呀！

　　同學們，讓我們攜起手來，因為輕校的文明，一定是靠你，靠我和靠大家。

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