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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-01 09:44:13 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

我的成長(zhǎng)作文錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的成長(zhǎng)作文錦集7篇

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  父親的愛(ài),如同的巍峨的大山那樣雄厚,如同深邃的大海般深沉而又包容。父親,是我們生命中一道堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在玻璃上,留下一道道曲折的水痕。我一眼就看見(jiàn)了在人群中披著紅雨衣的父親。在同學(xué)的推搡中,我撐開(kāi)傘,緩緩向父親走過(guò)去。

  父親看見(jiàn)我,忙撥開(kāi)自己身后寬大的雨衣,拍拍電動(dòng)車(chē)后座說(shuō):“快進(jìn)來(lái),既暖和,又不淋雨。”我有些遲疑,揚(yáng)了揚(yáng)手中的傘:“爸,我?guī)懔恕卑职帚读艘幌?我親眼看見(jiàn)他眼中的光芒暗淡了幾分。

  跨上后座,電動(dòng)車(chē)在風(fēng)雨中疾馳起來(lái)。父親突然開(kāi)了口:“你小的時(shí)候,一下雨,我就這樣接你回家。唉!都成回憶了。”看著父親頭上斑駁的`白發(fā),我的心突然感到一陣疼痛。

  父親老了。不知不覺(jué)中,歲月的痕跡爬上了他的額頭,原本充滿活力的滿頭黑發(fā),也在悄悄地染上雪花!霸趺淳蜎](méi)有多想想父親呢?”我在心中暗暗埋怨自己,把手中的傘移到了父親的頭頂……

  又是一個(gè)雨天,我收掉手中的傘,淋著雨向父親跑去!澳阍趺床淮騻?這么大的雨,淋壞了咋辦?”爸爸半是責(zé)怪半是關(guān)心地說(shuō)道,一邊撥開(kāi)了身后的雨衣。

  我鉆進(jìn)去,調(diào)皮地?fù)ё×税职值难,猛然發(fā)覺(jué),父親的腰桿,也沒(méi)有以前那么直了。

  電動(dòng)車(chē)開(kāi)動(dòng)了,紅色的雨衣像披風(fēng)一樣在我身后獵獵作響,父親強(qiáng)壯而又溫暖的后背驅(qū)走了寒冷,讓我感受到無(wú)比的安全。

  恍惚間,我仿佛又變成了一個(gè)孩子,在父親的庇護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地玩耍、成長(zhǎng)。而如今,我已長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年,父親則在一天天老去,一切都如同白駒過(guò)隙般快速,快到我沒(méi)有察覺(jué)。

  父親,人生中最神圣的職業(yè)。每次說(shuō)到父親,我的心中就會(huì)涌起一股莫名的幸福感、安全感。父愛(ài),是我成長(zhǎng)中的一把傘,您永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  一雙稚嫩的小手,輕輕地?fù)崦聦W(xué)校的一磚一瓦,眼神中充滿好奇,充滿希望,充滿著渴望,她在想:“我的未來(lái),從這里開(kāi)始!”

  幼兒園時(shí),是我第一次和英語(yǔ)碰面,那個(gè)時(shí)代里,我對(duì)英語(yǔ)的唯一評(píng)價(jià)就是一個(gè)字:累。再也找不出有什么詞語(yǔ)可以形容的更加確切,我一直帶著這個(gè)字上了小學(xué)。

  那是一位外套皮大衣的英語(yǔ)女老師伴隨著高跟鞋的伴奏走進(jìn)了我們的教室,她就是我們的老師ms.趙。我對(duì)趙老師至今還記憶猶新的一句話——成功就是從你認(rèn)真做好每一件小事開(kāi)始的。這句話陪我走了一路,也挺了我一路。

  那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的午后,英語(yǔ)大考的成績(jī)出來(lái)了——和老師理想的成績(jī)根本沾不上邊,老師那復(fù)雜眼神中的詫異、失望、以及恨鐵不成鋼……也許,還有更多更多,我心知肚明,很大一部分是在單詞上失分的——就是英語(yǔ)書(shū)上原原本本有的,但那時(shí)的我并沒(méi)有多少的愧疚,直到那一天,老師找我談話,我拖著不能再小的步子走向老師,身上的汗毛一根根地豎立著,成千上萬(wàn)個(gè)毛孔都在大口口地呼吸,我真想暈倒……辦公室里的空氣充滿了寂靜的'嚴(yán)肅,讓我窒息,原來(lái)我是本著理直氣壯地態(tài)度來(lái)的,但現(xiàn)在面對(duì)辦公室里眾多的“領(lǐng)導(dǎo)們”我有點(diǎn)挺不起腰桿來(lái)。老師臉上的嚴(yán)肅讓我有點(diǎn)心虛起來(lái),感覺(jué)我像是一個(gè)罪不可赦的犯人即將接受法官的最后的質(zhì)問(wèn)。

  盡管有點(diǎn)被當(dāng)時(shí)的氣場(chǎng)嚇到,但膽大理智的我還是搶先了發(fā)言權(quán):“老師,我知道您叫我來(lái)干什么,您不用多說(shuō),我已經(jīng)知道了。”老師不輕不重的瞟了我一眼,“細(xì)節(jié)決定成敗,考場(chǎng)上必須分分計(jì)較,腦子里想什么呢單詞都不會(huì)寫(xiě)啊,復(fù)習(xí)那幾天都干什么去了,這種分扣了很可惜的,這是大考啊,不是平時(shí)的小練習(xí),下點(diǎn)功夫進(jìn)去啊,背背單詞很難嗎?我真想不到你會(huì)考這種成績(jī),你這樣子會(huì)讓我很失望!”她緊鎖著眉頭,緊緊地看著我,“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的罵了我一頓,從那開(kāi)始,我開(kāi)始反省自己,可能是我做錯(cuò)了,或許錯(cuò)下去會(huì)更好,或許我應(yīng)該去改正了,我冷靜下來(lái),輕輕地想,望著窗外的蒙蒙細(xì)雨我突然想起了很多,也明白了很多……

  老師的批評(píng)伴著我成長(zhǎng),提醒著不足的我,哪一次不是你的話語(yǔ)將我從迷茫中拉出來(lái),哪一次不是你的催促讓我在漫漫的道路上加快腳步,那一次不是你為我操勞擔(dān)心?

  謝謝當(dāng)年將我罵醒的你,謝謝當(dāng)年讓我后悔的你,謝謝讓我成長(zhǎng)的你。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有過(guò)許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶……,這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng),關(guān)愛(ài)的雨露,友善的陽(yáng)光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。正是因?yàn)橛羞@些東西滋養(yǎng)著我們,我們才會(huì)在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上慢慢蛻變。

  這天,我上了公交車(chē),看到了一個(gè)空位,我趕緊過(guò)去坐了下來(lái)。汽車(chē)行駛到下一站,這一站的人特別多,站在我前面的一位老爺爺小聲說(shuō):“小朋友,可不可以把座位給我坐一下。”盡管當(dāng)時(shí)車(chē)內(nèi)很噪雜,可是我還是能清晰地聽(tīng)到這細(xì)微的聲音。我瞟了老爺爺一眼,立馬看向窗外,心想;我上了一天課也挺累的,我才懶得讓座列。

  回到家,母親告訴我這樣的想法是不對(duì)的,要將心比心。我聽(tīng)了依舊不以為然。

  過(guò)了幾天,這是個(gè)風(fēng)雨交加的`天,外面很冷,我照例坐車(chē)回家。這時(shí),在車(chē)廂內(nèi)聽(tīng)到一聲聲清脆、童真的聲音:“老、弱、病、殘、孕座”,原來(lái)是一個(gè)小女孩坐在媽媽腿上在指著座凳念。車(chē)到站了,這時(shí)上來(lái)一位年邁的爺爺蹣跚地走了上來(lái),刷了一下“愛(ài)心卡”,聽(tīng)到這聲音,前排的幾個(gè)年輕人都低著頭玩手機(jī),只有那個(gè)小女孩大聲喊:“爺爺,過(guò)來(lái)坐”,這時(shí)車(chē)廂內(nèi)的乘客都朝那方面看去,“謝謝你,小朋友,我沒(méi)事”老爺爺微笑著說(shuō)!盃敔敚覀兝蠋熣f(shuō)的要給老爺爺、老奶奶讓座,要做好孩子”小女孩天真地說(shuō)!澳阏婀裕阋彩切『⒆樱鴽](méi)事”老爺爺關(guān)愛(ài)地說(shuō)。只見(jiàn)小女孩拉起了媽媽?zhuān)惨蠣敔斪隆?吹竭@里,我心里有種說(shuō)不出的味,難道是我們沒(méi)有接受這樣的教育,還是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中迷離了基本的道德準(zhǔn)則?同樣是小孩,她的年紀(jì)還比我小,而她的童真深深地觸動(dòng)了我,尊老愛(ài)幼是這個(gè)社會(huì)需要的一劑正能量,無(wú)論什么時(shí)候我們都不能丟失。

  每每坐車(chē)時(shí),我都會(huì)主動(dòng)給需要的人讓座,因?yàn)槲业男脑谀莿?dòng)人一幕時(shí)被深深地觸動(dòng)了,我蛻變了,從不理解到真正學(xué)會(huì)“尊老愛(ài)幼”這個(gè)中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德,我們應(yīng)繼續(xù)弘揚(yáng)和繼承,讓整個(gè)社會(huì)都充滿愛(ài)和力量。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  在小學(xué)三年級(jí)這一年里,我有了許多收獲。

  記得有一次,吳老師讓我當(dāng)班主任,我驚訝不已。早上,我認(rèn)真地領(lǐng)讀,晨練時(shí)帶著全班同學(xué)一起到操場(chǎng)跳繩。他們可真皮!有的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,有的交頭接耳,一點(diǎn)都不認(rèn)真。到了做早操的時(shí)候,很多同學(xué)還是那副模樣,真想一拳飛過(guò)去。我已經(jīng)對(duì)他們無(wú)語(yǔ)了。下午,又發(fā)生了一件悲慘的.事。有個(gè)同學(xué)突然流了鼻血,我連忙向同學(xué)借紙巾幫他止血,還請(qǐng)了一位同學(xué)去安慰他,等他心情恢復(fù)后,我才安心地去管理另外一些事情。通過(guò)一天的代班主任,我明白,老師非常辛苦,很不容易,我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,回家要認(rèn)真完成作業(yè),少讓老師操心。

  通過(guò)吳老師的教導(dǎo),我還學(xué)會(huì)了如何有效閱讀,學(xué)會(huì)“蔥鮪式”讀書(shū)筆記。通過(guò)這樣的閱讀方式,我能夠更好地記住這本書(shū)的主要內(nèi)容、中心思想、各類(lèi)句式和詞語(yǔ)意思。這樣我讀一本本書(shū)。收獲就更多了。

  我還學(xué)會(huì)了跳繩。從剛開(kāi)始的每分鐘130個(gè),到現(xiàn)在已經(jīng)可以到達(dá)每分鐘199個(gè)的好成績(jī)。在這一年里,我通過(guò)不斷努力練習(xí),堅(jiān)持每天跳繩,才取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。但我還會(huì)繼續(xù)加油努力,爭(zhēng)取達(dá)到每分鐘200個(gè)以上。因?yàn),跳繩不但可以強(qiáng)身健體,還可以練彈跳、長(zhǎng)身高。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每日跳繩。

  這一年里,我學(xué)到了許多知識(shí),學(xué)會(huì)了尊敬老師,也學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,還學(xué)會(huì)了如何閱讀及跳繩。在這一年里學(xué)習(xí)里,我快樂(lè)了許多、成長(zhǎng)了許多。這確實(shí)是收獲滿滿的一年!

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  音樂(lè)是多么能陶冶情操啊!那《藍(lán)色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時(shí),(我)便感覺(jué)心中十分靜寂,仿佛聽(tīng)到了那河水在奔騰流動(dòng)的聲音,使人躁動(dòng)不安的心情一下子緩展開(kāi)來(lái)。音樂(lè)的神奇之處就在此!驹u(píng):音樂(lè)能陶冶情操!

  音樂(lè)的其中一個(gè)神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽(tīng)著音樂(lè)才能安心睡覺(jué)的。那我就是(在)這其中的,也就是說(shuō)這個(gè)音樂(lè)就是人的“安神丸”,是一個(gè)讓人安心的一種神奇的音符。【評(píng):音樂(lè)能給人助眠!

  音樂(lè)也可以緩解人緊張的氣氛,即使霧靄陰霾,也能被其(驅(qū)散)撫平,這便是音樂(lè)的另一個(gè)神奇之處!蹲仙で椤肥秦惗喾业淖髌,一般人聽(tīng)了后就仿佛是吸煙的(一樣)人,一點(diǎn)就著,也就說(shuō)上了那種癮,聽(tīng)不夠的感覺(jué)。一般人都把它稱(chēng)“貝多芬病毒”,這也是它的神奇!驹u(píng):音樂(lè)可以緩解人緊張的氣氛!

  藍(lán)色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂(lè)家,他們的遺址、故居、塑像等等,(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍(lán)色多瑙河在奧地利,是多么地(的)神奇,多么(的)地浪漫,多么的天籟,就如同那奧地利人的眼睛,你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂(lè)。你可從他的一舉一動(dòng),看出他是一個(gè)十分浪漫的人,(有著)十分正直的人格。這是音樂(lè)給奧地利人的最大而最好的禮物!驹u(píng):介紹奧地利的人對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)!

  維也納,是一個(gè)十分有風(fēng)味的小城,街上總有一種音樂(lè)的我和你。那交響曲,或說(shuō)每天都碎碎的音樂(lè)(響起,)有(著)十分神奇的`特點(diǎn),而自成一家,就如同那氣勢(shì)浩大的交響曲,所以可以說(shuō),音樂(lè)有著自成一家的團(tuán)結(jié)感,時(shí)而舒緩,時(shí)而(激)氣憤,時(shí)而奏出(人生的)真理,時(shí)而奏出生活的快樂(lè),時(shí)而奏出(不同的)命運(yùn),時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而奏出天馬行空,時(shí)而奏出巨大的腦洞,音樂(lè)的神奇莫過(guò)于此!驹u(píng):介紹維也納小城的音樂(lè)特點(diǎn)!

  音樂(lè)的神奇之處——感悟人生!睹\(yùn)交響曲》——貝多芬,這里充滿了滄桑,不得不說(shuō)是一篇巨作,充滿了貝多芬對(duì)世界的印象。雖然音樂(lè)是給予人精神上的寄托,是傳播快樂(lè)的源泉,但正因?yàn)楸厩^(guò)于現(xiàn)實(shí),因此而得名。音樂(lè)亦是讓人思考人生的鏡子!驹u(píng):論述音樂(lè)能感悟人生。】

  啊,音樂(lè),你就是樂(lè)趣!想起你,內(nèi)心充滿歡喜,血液循環(huán)加劇,思路更加開(kāi)闊,條理愈加清晰……(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班 段旭濮)

我的成長(zhǎng)作文 篇6

  小鳥(niǎo)的幸福是在溫暖的小窩里和伙伴們嘰嘰喳喳的唱歌,大樹(shù)的幸福是用綠葉為烈日下的人們帶去清涼,小草的幸福是沖破泥土的阻礙飽覽外面精彩的世界。我也有自己的幸福。

  春意融融的日子里,我們一家到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,藍(lán)天下那美麗的彩虹風(fēng)箏格外引人注目,幸福洋溢在我們每個(gè)人的臉上,就像放飛的風(fēng)箏滿天飛舞。

  母親節(jié)要到了,我把自己精心設(shè)計(jì)的賀卡送給媽媽?zhuān)?)上面寫(xiě)著:“媽媽辛苦了,謝謝媽媽?zhuān) 眿寢尳舆^(guò)賀卡時(shí)臉上露出了燦爛的笑容,我品嘗到了一絲幸福的甜蜜。

  競(jìng)選課代表時(shí),我心里忐忑不安,多么希望能夠得到同學(xué)們的支持。當(dāng)看到大家紛紛的`為我投票,為我歡呼,我心底涌起了一股幸福的暖流。

  幸福就像巧克力,甜甜的、濃濃的、回味無(wú)窮;幸福就像空氣,雖然看不見(jiàn),但無(wú)處不在;幸福像燦爛的陽(yáng)光,帶給我無(wú)限的溫暖。

我的成長(zhǎng)作文 篇7

  四周還是靜悄悄的,天空一片灰藍(lán)色,整個(gè)大地還沉睡著。突然,山和天相連的地方散布著一絲紅霞,紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩,一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢,但還是爬上了山崗。太陽(yáng)越升越高,射出萬(wàn)道金黃色的光芒,浮在半空中的幾片白云,霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊,然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí),東邊的半邊天被染紅了,就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽(yáng)光隨著太陽(yáng)的升起穿過(guò)樹(shù)梢,照射著一小塊一小塊林間草地。大樹(shù)上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠,被陽(yáng)光這么一照,立即蒸發(fā)消失了。

  大自然的陽(yáng)光固然耀眼,而生活中的陽(yáng)光更加美麗。

  知識(shí)是我的陽(yáng)光。書(shū)是進(jìn)步的階梯,書(shū)是流消的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。所以,每天讀上一本好書(shū),也可以算作是一種樂(lè)趣。而在讀書(shū)時(shí),又能從中吸取不少知識(shí),懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽(yáng)光,取之不盡,用之不竭。而我,就如同一顆幼小的樹(shù)苗,需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng),需要吸取知識(shí)了解更多。

  微笑是我的陽(yáng)光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),愛(ài)的微笑如一把神奇的鑰匙,可以打開(kāi)心靈的迷宮。我站在班級(jí)的`講臺(tái)上,老師這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我手足無(wú)措。環(huán)顧四周,大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了,什么也說(shuō)不出來(lái)。此時(shí),看見(jiàn)好友對(duì)我微笑,眼中包含的是真誠(chéng)和鼓勵(lì)。那個(gè)微笑,如一束陽(yáng)光,射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定下來(lái),隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示:我能行!

  溫暖的陽(yáng)光,刺眼的陽(yáng)光,滋潤(rùn)的陽(yáng)光,透過(guò)層層云彩,照射著大地,也照亮了我們前進(jìn)的道路。

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