實用的敘事作文集錦8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　又是一個星期六，最討厭的就是星期六，因為爸爸不習(xí)慣星期六早早地爬起來送我到武康讀書，所以我不得不去搭乘公交車。我實在不愿意擠公交車，因為那里地方太小，太擁擠，人挨著人，包貼著包，不知道什么時候會不會伸出第三只手叫我的錢飛走了。而且別人呼出的氣還沒在空氣中打轉(zhuǎn)個兩圈就進(jìn)入我的肺中了，能想得多惡心就有多惡心。

　　今天運(yùn)氣算是好的，一上車，還有一個位子，我環(huán)顧四周心想怎么沒有人去坐呢？再定睛一看，原來是殘疾人專座�。�無所謂，即便是這樣我還是會去坐的，畢竟有位子坐總比站著舒服吧�？膳赃呁蝗弧巴邸�…”的一聲，我連忙轉(zhuǎn)過頭去，是一個小孩子在哭呢，背著他的是一個身材很好的女子，正抓著那個黃黃的鐵桿，生怕自己一個不穩(wěn)就摔下去。此時，我已經(jīng)坐在那個最矮的椅子上了。將書包放在膝上之后，我不自覺的朝那個女子看去……

　　這怎么可能呢？我不能說自己閱人無數(shù)，可她的臉明明是一個十九二十歲的小姑娘的臉呀！我把目光移向窗外，塞上耳麥，不愿再去想了，因為繼續(xù)想下去的結(jié)果就是聯(lián)想到這個女子的一生而為她悲哀吧。

　　車子一站又一站地開過，上車的人也越來越多了，右手邊站著的人的褲子已經(jīng)緊靠著我的校服了，我很不舒服地往里面縮了一點。這時目光好巧不巧又落到了那個女子的身上。她還站著，她不能坐下去，因為她背上有個娃娃兒呢！她的腳邊靠著一只足以裝下她和她孩子的.一只箱子。是只行李箱，我看的出來，那東西一定重得要命。

　　又上來了一大撥人，而已經(jīng)站著的那些人不得不把自己的肚皮縮得更緊點兒了。關(guān)上門，售票員的聲音隨即而來。我以為她要對站在車子最前面的那個男人說要買票了，可誰知她卻扯著大嗓門朝著那個背著孩子的外地女人吼了一聲：“你旁邊不是有位子嘛，怎么不知道坐下！”原來那條裹著孩子的毯子把她身后的位子遮住了，我想她是為了把這一點點的空間留給自己的孩子的吧，總不至于把孩子給擠了。但那女子卻愣了一下，想坐又不敢坐，要知道坐下了就會壓著自己的骨肉的呀！我是這樣想的，可是還沒有等我想完，那可惡的聲音又來了“那大箱子是你的吧？星期六早上人是最多的了，拿這么大一箱子上車，還不趕快放放好？”女子將膝蓋直起來，可車子就在這個時候一蹬，她不得不因為力的作用一屁股倒到了椅子上。這下可好，孩子又哭了，哭得連車子發(fā)動機(jī)的聲音都給蓋住了，車上大多數(shù)都是學(xué)生，四面八方都傳來他們嫌棄的聲音。女子實在是沒有辦法了，因為那個臉胖得出奇的售票員正盯著她呢，好像等著她拎開箱子好給她買票的時候開條小道似的。女子叫了一聲誰，因為方言，我聽不懂。說完之后有一男的從后面擠上來，一會兒向左側(cè)過身去，一會兒又向右去抓車頂上的扶手，終于在我后面定了下來，然后一把拎起箱子放到了我腳邊，我很自覺的移動了我的腳，也只有我這個地方可以放他那個大箱子了，因為是殘疾人專座嘛！

　　孩子還在哭，已經(jīng)把那條繡了兩只畫眉的裹身的毯子哭濕了一大片了，而男子也擠回到他原來的那個地方，什么也沒說，什么也做！女子這時扭過頭看看孩子的半個臉，但她卻無法給自己的孩子擦去臉上的淚水。她好像想到什么了，把手伸進(jìn)自己的褲袋子里，掏了好一會兒，才拿出一張對我來說已經(jīng)成古董了的5角的紙幣給了那個小孩。小孩拿到那張紙幣終于沒有再哭喊，相反的，掛著兩行淚水把玩起來了。

　　買完票后，女子透過人縫，往前方看了看，顯然她不知道他們的目的地是個什么樣子的地方；她又回過頭來，想看看自己的丈夫，可是這么多人，她看不到，只能一個頭一個頭的尋過去……最后一眼，我和她的眼神相撞，天哪，那么脆弱，甚至比不上我一個高中生。她也看了我一眼，零點五秒鐘吧，她不會想面對我的，因為我是看完她這么狼狽的整個過程的唯一一個觀眾�？墒�，她的眼神里還有那么一絲沒有被扼殺的驕傲，可又能怎么樣呢？身為一位母親，她已經(jīng)不允許在這方面驕傲了。

　　我再次將頭轉(zhuǎn)向窗外，MP3中正放著《值得》，看著一棵棵行道樹在風(fēng)中搖擺，但他們的根卻始終沒有離開土壤。我祈禱吧，希望這女子走過的一生值得她滿頭銀發(fā)的時候再來回憶。

敘事作文 篇2

　　比賽有很多種，而最近開展的有兩個比賽——區(qū)運(yùn)動會和市電子比賽。我就參加了其中的一個，市電子比賽。

　　我參加了三個項目在兩天，每一種比賽時發(fā)出的聲音都是不一樣的。

　　機(jī)器人是我參加過的最安靜的比賽，每一名選手都全神貫注，面頰上流著豆大的汗滴。所有人拿起烙鐵都是輕輕的，仿佛很有默契一般。所有的螺絲刀也是，沒有咕嚕咕嚕的滾動聲。只有兩三聲零件掉到地上的聲音，“嗒，嗒！”清脆，仿佛是給我們最好的`伴奏�！捌澠潯睓C(jī)器人的馬達(dá)響了�！昂昧�！5號！”第一個做完的同學(xué)叫道。間隔不到五分鐘，又一位同學(xué)好了，此起彼伏的馬達(dá)聲，在我們耳中就如為我們加油的呼喊聲一般手上的動作又開始逐漸加速了……

　　而太空探測與機(jī)器人比賽截然不同，乒乒乓乓的榔頭敲打聲，響成一片，沒一刻是停的，根本靜不下心，還有幾名做的快的同學(xué)因為這個沒發(fā)揮出自己最好的成績因而有些惱火。到最后，甚至老師也忍不住了，制止了這一惹人嫌的“交響樂”。

　　創(chuàng)新電路是最折中的。每次只有那一兩分鐘在響，所以大家發(fā)揮的都很不錯。

　　就是這么一場比賽，年年都開展的比賽，卻年年都不同。

敘事作文 篇3

　　葉子與我同桌一年多了，對于她我?guī)缀跏裁炊疾涣私�。開學(xué)時，班主任帶她來的時，只告訴我們他父母遠(yuǎn)在A大任教，父母是大學(xué)教師，我們聽了都羨慕不已。而她十足是一個另類，穿著時髦，性格孤僻，很少說話很少笑，大家背地里都叫她“王菲的翻版”—酷。

　　她一個人獨(dú)來獨(dú)往，我曾想難道她不孤單嗎？冉冉說：“自命清高唄！”我想也是。越是，葉子在同學(xué)心目中成了一個“問題女孩”。

　　那天，下起了小雨，大家都有說有笑的撐開雨傘向音樂教室走去，我忘了帶音樂課本，只好調(diào)頭去拿。走到半路看見葉子一個人淋雨走過來。我們平時沒話可說，見面也只是點頭微笑算打招呼。于是我微笑著走了過去，她也微笑著，但很快眉頭皺了起來。怎么了？我正疑惑，他蹲下身子，長發(fā)遮住了大半個臉。我迎上去成著我的綠傘問：“葉子，你怎么了？”她抬起了頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)：“我……我胃疼……”她無力的說。我俯下身子扶她起來，說：“走，我們回教室。”我一手撐傘一手?jǐn)v著她回了教室。

　　她的疼痛一直在持續(xù)著。我跑去醫(yī)務(wù)室取來藥和開水。她吃藥后閉上眼睛睡著了。

　　放學(xué)時，我有事匆匆先走了。雨還在下。我老是忘性大，忘了拿課本，好在學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我回到教室，發(fā)現(xiàn)黑糊糊的教室里有人坐在里面。我開了燈，嚇了一跳，葉子坐在那兒。

　　你怎么還不回家��？我問。她搖搖頭。我猶豫了一下，說：“走，葉子上我家去，我家里可熱鬧了。”我拉著她，拿著書本關(guān)上燈走出了教室�！拔医阋欢ㄏ矚g你，她是王菲的歌迷�！彼�也不說話，跟我回家去了。

　　晚上，我們睡在我的小床上，黑暗里，他開始絮絮叨叨的說開了。原來他的父母關(guān)系很緊張，她很少的到關(guān)愛�，F(xiàn)在他是來這里寄宿在姑姑姑父家里，可他們也經(jīng)常出差。他沒有更多的親人，沒有朋友，孤孤單單一人……黑暗中，我感到葉子哭了。我拍了拍他，說：“葉子，從今以后我們是好朋友了，你不再孤單了�！比~子和我說著說著，不知不覺睡著了。

　　葉子變了，不，應(yīng)該說這才是真是的葉子：開朗，愛笑，愛說，其實她笑起來更像舒淇。

　　雨季，一把綠色的雨傘撐開著，旋轉(zhuǎn)著，灑下一片片綠色。

　　我打的好累

　　青青！

　　青青回過頭去，夕陽的光正迎面照來，金色的，暖暖的。夕陽的影子里站著一個個子高高的人，揮著手。

　　也許是個女孩子吧，青青5歲時就得了白內(nèi)障，她看不清楚。夕陽的光把那個模糊的人影也染上了金色。

　　那個人影跑了過來，馬尾辮在腦后甩來甩去嗯，是個女孩子。

　　“嗨！你好，我叫蘇詠憶，是新轉(zhuǎn)來的，一起上樓吧！”

　　青青沖她微微一笑，算是歡迎。自從眼睛害了病以后，她就不愛說話了，有什么好說的呢？自己這個樣子。

　　兩個人一起走到樓上，這座樓里住了不少從外地來美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，青青和詠憶也是美院的學(xué)員。

　　青青的眼睛很大很大，卻沒有神，看上去好憂郁，青青本來就很憂郁的，但一想到美院還允許自己這種人在這里學(xué)習(xí)，青青也覺得很滿足了。

　　早上起來，青青聽到同屋的梁天新敲了敲窗戶，嘟囔著：“好大的雪呀�！�

　　青青也忍不住嘆了一口氣，從這座樓到美院只有一條小道，坑坑洼洼的很不平，一到下雪天，青青眼睛不管用，常常是走著走著就摔了個跟頭，衣服也弄得濕漉漉的。即使這樣，青青也堅決不讓別人來扶她，她覺得那樣更丟人她不想接受別人的憐憫。

　　一旁的詠憶關(guān)心地問：“青青，怎么了，不高興嗎？”

　　車很快就到了目的地，青青和詠憶找了個僻靜的地方，坐了下來。

　　青青今天特別興奮：“有你這個朋友，我真是太快樂了。詠憶，我看不見周圍有多美，可我感覺到春天來了�！�

　　“哦，怎么感覺？”

　　“我聽見小草鉆出了地面，我聽見河水化開了冰雪，我還聽見小蟲子在身邊嗡嗡地叫呢。”

　　“我真佩服你，青青。你的眼睛看不清又是怎樣畫出來的呢。”

　　“用心去畫呀。其實我也看不清自己畫的怎樣，可我還是喜歡畫，我的感覺告訴我，我畫得很棒�！�

　　詠憶不再說話，她突然有了一種悲哀，青青本該和她們一樣有明亮的眼睛，本該和她們一樣欣賞大自然的美景，本該是個多么多么優(yōu)秀的女孩……

　　寫生回來后，美院舉辦了一次展覽，又評出了一些優(yōu)秀作品，青青的畫竟然獲了一等獎。

　　青青實在無法相信，奇怪呀，詠憶的畫一直是全校畫得最好的，怎么會落選？難道是沒參加？

　　她去問詠憶，詠憶一笑，說：“怎么沒參加？我們一起畫的，我也交上去了嘛。你畫的確實比我好，要相信自己才對呀。”

　　詠憶看見青青的臉上浮現(xiàn)出幸福的微笑笑，她也笑了——為了鼓舞青青的信心，她主動找到評委，放棄了一等獎。

　　青青和詠憶認(rèn)識快一年的時候，詠憶突然告訴青青自己要離開這里。

　　詠憶是在夕陽里與青青分手的，金色的陽光暖暖地照在兩個女孩身上，青青無語。

　　“青青，答應(yīng)我今后不管怎樣，你都要記住：你是一個不比別人差的女孩。”

　　青青點了點頭：“詠憶，我真希望有一天能親眼看見你的模樣�！�

　　“會的！一定會的！”詠憶拍了拍青青的肩膀，向夕陽里走去。青青的眼里只留下了一個背景，一個金色的，陽光一樣的背影。青青伸出手去，想抓住它，但手里只有暖暖的陽光。青青聽到自己空蕩蕩的心里有一個聲音在嘆息。青青搖搖頭，她穿好衣服，獨(dú)自走出門去。一路上小心翼翼地挪到了美院，竟然一個跟頭也沒摔青青好高興，她好久沒這么高興了。

　　吃完晚飯，青青在桌邊坐了下來，感覺有人拍了她一下，她回過頭去，“詠憶，是你嗎？”

　　“真棒！一下子就認(rèn)出我來了�！痹亼浀穆曇籼鹛鸬�，透出孩子般的快樂。

　　“我好像很容易就能認(rèn)出你來呢，大概是因為第一次見到你時，你是在陽光中向我走來的�！�

　　“是嗎？那我們很有緣分呀。交個朋友吧！”詠憶握住青青的手，“以后，有什么心事就和我說好嗎？”

　　青青早就想找個人來說悄悄話了，她告訴詠憶：“每次下雪我都會摔跟頭，今天一個也沒摔，真奇怪�！�

　　詠憶笑了：“不奇怪。這說明你的眼睛有好轉(zhuǎn)了，你還能認(rèn)出我呢。我媽媽是醫(yī)生，她說過像你這樣的病會慢慢好轉(zhuǎn)的�！�

　　“真的嗎？”

　　“當(dāng)然了！病好了，你可以畫更美的畫！”

　　青青甜甜地笑了。

　　盡管青青一開始并不十分相信自己的病能好轉(zhuǎn)，但整個冬天下了好幾場雪，青青真的一個跟頭也沒摔。

　　北方的春天姍姍地來了，樹開始發(fā)芽了。美院組織學(xué)生到野外去寫生，包了幾輛中巴。

　　中巴包的少，學(xué)生又多，車上很擠，蘇詠憶和梁天新先上的車，也只有一個座位。梁天新正要去招呼青青來坐，被詠憶一把拉�。骸疤煨�，別對青青說，我們站著，而讓她坐著。”

　　“好的。”梁天新找到青青，“那邊有好幾個座位，一起去坐吧。”

　　青青問了一句：“詠憶呢？”

　　梁天新笑了：“詠憶詠憶，你一刻也離不開詠憶�！�

　　青青隨梁天新來到詠憶那里，坐了下來，突然感覺到了什么：“詠憶，不是有好幾個座位嗎？你怎么不坐？”

　　“哦，哦。”詠憶怕青青發(fā)覺，半蹲了下來，裝作坐在青青旁邊。

　　車上的人投來了異樣的目光，很瞧不起青青的樣子。詠憶有點不高興，她招呼道：“天新，你不是帶小提琴來了嗎？讓青青給我們拉一段吧�！�

　　“你怎么知道我會拉琴？”青青驚訝地問詠憶。

　　“我看過你拉琴的照片呀！”

　　青青微微笑著，接過琴來，輕輕地拉起了《梁�！�，琴聲悠揚(yáng)，像長了翅膀。車上的人都有些驚訝，沒想到這個盲女孩拉得這樣一手好琴，禁不住鼓起掌來。

　　青青覺得自己真像是做夢，青青以前做過好多次這樣的夢，夢見人們給自己鼓掌，然而這一次是真的。

　　又到了冬天，又下起了雪，青青再也不怕下雪了，她輕輕快快地又走上了那條小路。

　　然而沒走幾步，青青突然重重地摔倒了。她呆呆地坐在地上，不知所措。她感覺不到身上有沒有痛，也感覺不到雪冷不冷，她只覺得心里有說不出的難受。

　　后面的'梁天新追上來，扶起了青青，青青不停地問，像問梁天新，也像問自己：“我怎么又跌倒了？怎么又跌倒了？”

　　梁天新忍不住了：“青青，詠憶一直讓我不要告訴你。去年整整一冬天，為了不讓你摔倒，不管雪有多大，風(fēng)有多猛，詠憶總在你去美院之前，把這條路掃得干干凈凈，一次也沒間斷過……”

　　青青靜靜地站在雪地里，淚水，隨雪花紛紛落下

　　……

　　小鍶銅“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

　　來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在北路20號”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋�她一瘸一拐地回家去。

　　終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

　　走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻(xiàn)出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負(fù)責(zé)任！

　　在我五年級時，每一天，每一次的事都讓人或開懷大笑或悲傷流淚或怒火沖天或感動人心……

　　“秋游嘍，秋游嘍！”同學(xué)們歡樂的歌聲在耳邊回蕩，是呀，秋游來了，誰不興奮啊，我邁著輕快的步子，唱著歌兒上了車，

　　“沖啊，沖��！”幾個跑得快的男生女生快速的搶奪到了車位，我眉頭一皺，想：前面的座位都被人占了，要知道，我可是暈車的。后面還有一大堆人，他們像潮水一般涌來，我被擠到了后面，只好在后面坐下了。車子啟動了，車內(nèi)的雜味很是難受，一個急剎車，頓時人仰馬翻，突然，只聽見“嘔——”的一聲和頓時彌漫出來的異味，有人嘔吐了��！接著，大家像被傳染了一樣，一個接著一個嘔吐起來，我的胃像大海一樣沸騰著，可我不敢嘔吐出來，那樣多難受��！

　　正當(dāng)我支持不住時，旁邊的賀宇飛對我說：“你很難受嗎？給，這是暈車藥。我發(fā)現(xiàn)她在給那些暈車的同學(xué)暈車藥，過了一會兒，我好了些，便對賀宇飛說了聲謝謝，那些吃了暈車藥的同學(xué)不時的有人向他投向感激的目光……

　　秋游結(jié)束后，我們別提我們有多高興了，那天我度過了個有意義的一天。

敘事作文 篇4

　　出得這家主人的大門，已是明月當(dāng)空。我們仨伙伴從泥巴土路，走到了狹窄的公路上，身子折向西，一起向西邊方向奔去。

　　公路兩旁，碗口粗的槐樹，長得正旺，月光從葉縫間篩下星星點點的光斑，可以看得見白白的槐米在晚風(fēng)中搖曳，.路旁的槐樹上層層疊疊的開滿了花：低的，有的很低，我們站在路邊觸手可及，高的，就只有仰望的份兒了；開著的，正把花囊撐著，那香氣放的毫不保留，沒開的，也沐浴著明亮的月光，努力的醞釀著，醞釀著。

　　一串串白如玉的槐花綴滿枝椏，看起來，好可愛。近看，似一群形影不離、優(yōu)雅、張著雪翅的蝴蝶，亮晶晶的翅膀上，微微的染著幾抹淡淡的青綠；遠(yuǎn)看，如一串串令人饞涎欲滴的水晶葡萄，真想摘下細(xì)細(xì)的嚼一嚼。

　　其實，這半里路程中沒有一戶人家，右邊是一大壩水田，左邊是一望無際的旱田，那時稱“六斗種”、“八斗種”，一直到“牌坊”、“牛行子”才會有住戶人家。

　　平時，到了晚上我一個人是萬萬不敢在這兒的。因為，右邊大壩水田邊有一兩人高的石坎，石坎上一大片山地掛坡田稱為“袁家屋場”，所見之處遍地都是墳丘。左邊雖然開闊些，但是也種有包谷、玉米之類的農(nóng)作物。再加上公路邊槐樹已經(jīng)長得很高了，樹冠相閉合，路中行走陰森森的。

　　“鬼來了！鬼來了！”冷不防壽生一聲怪叫。

　　我們仨，都奔噠亡命的一股勁，像離弦的弓箭飛也似的向前、向前。

　　把我這個本來就膽小的，嚇得魂不附體，只得拼命地跟著他們不停地往前跑。跑得上氣不接下氣，只聽到自己胸腔里的'肺葉一張一合像擂鼓的“咚咚、咚咚”砰砰直跳。

　　好在不一會兒就來到了“牌坊”，心情才稍微平息下來。

　　我們木伢子最先到家，我住在臨街的中間，壽生還要向西再走三百多米遠(yuǎn)才是他的家。

　　回家后，爸爸、媽媽像審犯人的，審問我：

　　“這么晚了，又煽到哪兒也去了？”

　　我如實向爸爸媽媽說明了情況，他們也沒多說，我終于在心里松了一口氣。

　　洗完澡，我上床睡覺。一想起立在“牛行子”旁邊的那塊“牌坊”怎么也睡不著，翻來覆去的，眼前晃來晃去的就是平時我看到的那座牌坊。

　　牌坊矗立在公路左邊的田中央，高大的牌坊歷歷在目。這牌坊橫監(jiān)上雋刻著：“柏舟苦節(jié)”幾個鎏金柳體大字。

　　那時我雖然小，但對那高大的牌坊，有一種從心底肅然起敬的感覺。很想弄清立這個牌坊之初的真正用意。

　　并時時惦記在心中，不把這個藏在心中的這個秘揭開，吃飯，飯不香；睡覺，覺不甜。

　　一個偶然下鄉(xiāng)蹲點的機(jī)會，無意之中，我從向岐山老人口里套出了一點有關(guān)立牌坊的相關(guān)信息。

　　是因為向氏六世祖，還沒滿五十就因病早逝，其妻楊氏守節(jié)持家，御患睦族，教子有成，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。后來楊氏去世后，向氏宗族在“丹水河”北面臨街背后為她立下這一貞節(jié)牌坊。高七點七米，寬五點一米，牌坊正中鑲嵌大理石匾一塊，雋刻下了這四個柳體鎏金大字，以示后人。

　　一座冰冷的貞節(jié)牌坊，打下了時代的烙印，也是時代的見證。它是男權(quán)世界對女權(quán)的迫害，是女人頭上的“緊箍咒”。它象征著女人的貞節(jié)程度，代表了女人整個家族的榮耀，盡管它僅僅是一堆雕著花的石頭，女人們恨它但卻也愛著它�？粗�那座高聳的貞節(jié)牌坊，如同翻閱一部厚重的歷史教科書，那可是前人留給后人的最珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，它記下了那段最悲壯的歷史。

　　只可惜的是，可惜的很��！不知是在那年那月，高大挺拔的貞節(jié)牌坊，被夷為平地，化為烏有。我也記不清了，因為我沒有親眼所見毀掉牌坊的那一幕，大概加估計，可能就是我在高中念書的那段時日的事吧！

　　如果保留到現(xiàn)如今，我敢打保條、并愿意立下字跡。國家相關(guān)部門一定要作為歷史文化遺跡長久保存下來。

敘事作文 篇5

　　大概是我4、5歲時，我去奶奶家打過棗子，可好玩了！那天，我去二姑姑家，她家那樹剛好到我二姑姑家的二樓，樹上的棗子又青又大，我都流口水了。二姑姑來了，我叫了聲“姑姑”之后，姑姑去房里拿了根竹竿說：“走，跟姑姑去二樓打棗子。”

　　然后給媽媽他們每人發(fā)了一個盤子，并對他們說：“你們把棗子撿起來�！蔽艺f：“讓他們比個賽，看他們誰撿的多�！彼麄兇饝�(yīng)了。我和姑姑上到了二樓，我拿起竹竿，在樹上打呀打，棗子就一個個的掉到了地上。爸爸他們在下面搶著撿起一粒粒的棗子，他們的臉上有開心的笑容，他們仿佛感覺到了童年的'美好時光。

　　我們打完棗子，從二樓下來，我的臉上也有開心的笑容。我開始評價了，一名是爸爸，二名是葉紅姐姐，三名是媽媽。姑姑把打來的棗子洗好，然后拿個盤子裝起來，我們大家一起開開心心的吃起了，用快樂帶來的棗子，大家給這種棗取名叫“快樂棗”。這天我非常開心，將會使我永生不忘。

敘事作文 篇6

　　今天，我竟和我的好朋友李鳳美鬧了別扭，事情是這樣的：

　　今天上午最后一節(jié)課是體育課，體育老師讓我們自由活動。所以，我們便玩起了八仙過海一條“龍”。

　　我們一開始先石頭剪刀布，結(jié)果是我老三，李鳳美老四。老大說“八仙過海一條龍”我們規(guī)定步伐只能跑兩步，可李鳳美卻跑了五六步。我看見李鳳美違反游戲歸則，便對李鳳美說：“李鳳美，只能跑兩步，你好像跑錯了耶�！闭f完，我還對著李鳳美示范了正確步伐。我本以為她會承認(rèn)錯誤，可誰知她卻擺出一副滿不在乎的.樣子說：“喂，我又不知道，我這樣怎么了？又不是不行�！边@時李蕾也在一邊說：“算了，上次我和她玩的時候，她也是這樣的，說她她也是不會聽的�！甭犃诉@句話，我更是氣得不打一處來，對著李鳳美大聲說：“唉，你耳朵又不是聽不見，那你這樣對其他人不公平呀！”李鳳美好像發(fā)火了，對我大聲吼道：“你耳朵才聽不見呢，我就這樣怎么的？”說著，李鳳美還故意擺出一副小混混的樣子。我看不下去了，便對她們說：“我不玩了，真是賴皮�！闭f著，我便氣呼呼的坐到一邊。因為和自己的好朋友大吵一架，所以想著想著，淚水不知不覺涌了出來。她們看到我哭了，連忙跑過來安慰我�？衫铠P美卻一個人獨(dú)自坐在一邊，一聲不吭。體育老師一聲口哨，我們集合了隊伍。準(zhǔn)備放學(xué)了，李蕾陪著我一起去吃飯，李鳳美卻還是一個人失落的在前面慢慢地走著。我覺得有點不好意思，便說道：“李鳳美，對不起呀，我們一起走吧！”說著，我還對著她笑了笑，她也對著我笑。我們幾個又像以往一樣手牽著手一起走了。

　　雖然今天不是個美好的一天，但卻讓我收獲了不少：其實每個朋友都會鬧得不愉快，但只有多一份寬容，多一份理解，事情就很容易解決了。

敘事作文 篇7

　　一個驕陽似火的下午，我和爸爸在老家閑著無事，正想著怎么度過今天這個炎熱的下午。突然，爸爸靈機(jī)一動，指著門前的小河，興奮地說：“不如，我們來一場抓魚大行動吧�！蔽腋吲d地直點 頭，抓魚我可從來沒試過，今天我可要好好表現(xiàn)了。

　　一會兒，我們便來到了小河邊，抓魚大行動開始了。這里的魚兒可真多啊，細(xì)細(xì)的，密密的。我想今天肯定會抓到不少的`魚兒。可是事情卻不像我想象的那樣，我拼命地?fù)�，可是連魚兒的影子都撈 不到，這些魚兒可狡猾了，只要我手一往下?lián)�，它們就都“唰”的一下溜走了�?/p>

　　怎么辦呢？爸爸給我提了個建議：“瑤瑤，你拿點魚食來吸引魚兒。”我一聽，覺得是個不錯的主意。我連忙找來魚食，撒在水里，等待魚兒上鉤。果真，沒過一會，魚兒都向我這邊游過來了。一條 ，兩條，三條。數(shù)不過來了，魚可真多啊。爸爸在一旁示意我不要打草驚蛇。我點點頭，先按兵不動，等它們開始吃魚食了便迅速行動，用網(wǎng)兜迅速撈下去。魚兒還沒有明白是怎么回事呢，就被我撈上 來了。

　　哈哈，我成功了！下次我還想買個大魚網(wǎng)，給它們來個一網(wǎng)打盡！

敘事作文 篇8

　　一個春風(fēng)拂面、陽光明媚的星期天下午，老師和家長帶領(lǐng)我們同學(xué)去了鳳凰廣場放紙鳶。

　　在集合之前，爸爸給我買了一個“雄鷹”紙鳶，還教我怎樣放飛紙鳶。當(dāng)大家都來到廣場時，我放紙鳶早已經(jīng)飛上了藍(lán)天，同學(xué)們一個勁兒地說：“快看，隆志遠(yuǎn)的.風(fēng)箏飛得真高！”“隆志遠(yuǎn)，你能教教我嗎？”……頓時，我的心中涌出了一種自豪感，心想：要是我能像我的紙鳶一樣，展翅高飛，就好了。因此，我給我的紙鳶取了個名字，叫“高兒”。這時，我還望了一眼正在教彭藝萱怎樣放紙鳶的老爸，心里想著：謝謝您，老爸！

　　這時同學(xué)們都放紙鳶了，天上的紙鳶各種各樣，其中有一個紙鳶超過了我的，我很不服氣。

　　隨著彭藝萱的一聲令下，我收起紙鳶戀戀不舍地回了教室。

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