精選中學(xué)作文錦集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)作文 篇1

　　有人覺(jué)得承諾是風(fēng)，給浮躁的心帶來(lái)涼爽的氣息；有人覺(jué)得承諾是雨，給大地上的萬(wàn)物以滋潤(rùn)；也有人覺(jué)得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏；承諾是玫瑰，想要摘取，必須要付出代價(jià)；承諾也是雙刃劍，當(dāng)你拔出它的時(shí)候，你就明白了一切。但是，我說(shuō)承諾象流星呢？大家會(huì)覺(jué)得怎么樣？

　　“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)…”老師把卷子一份份發(fā)下來(lái)，我的心情卻一次次的失落。這次考試我考得太爛了，當(dāng)我看到我的成績(jī)時(shí)，我的心情一下子從%100下降到%1。英語(yǔ)、政治、地理下降了，這充分的說(shuō)明：我退步了…而令我感到特別愧疚的是……那個(gè)承諾。

　　在考試之前我許下了兩個(gè)承諾：一是讓語(yǔ)文老師破費(fèi)，而是英語(yǔ)必須靠到96分，達(dá)到優(yōu)秀率�？墒�，我都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我甚至都快對(duì)自己沒(méi)有信心了，幸好，家長(zhǎng)和朋友都在我身邊一直鼓勵(lì)我，我才沒(méi)有失去信心，否則……

　　這次，我敗給了我自己。但是，我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”“少壯不努力，老大徒傷悲‘的真正含義。書，不是短短幾天就可以讀好、讀完的，它是靠我們?nèi)粘Ｉ�活中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。所以，我們要在平常認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)，而不可以臨時(shí)抱佛腳。如果我們平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)取得優(yōu)秀的.成績(jī);如果沒(méi)有取得優(yōu)秀的成績(jī)，父母就不會(huì)高興，反而會(huì)傷心。如果我們還愛(ài)自己的父母，就應(yīng)該讓自己的父母高興，而不是天天為了自己擔(dān)憂。我們應(yīng)該這樣做，因?yàn)椤�…�?bào)答。

　　在這里，我要給語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師道歉。因?yàn)�，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)承諾。但我相信，我的自信告訴我，期末，我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。我敢百分之一百的確定，我離那個(gè)承諾已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　我們的承諾，雖然不值錢，但是，我們一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我們的承諾。因?yàn)�，那是我們的�?mèng);因?yàn)�，那是我們的�?因?yàn)椋�那是我們的……期待�?/p>

中學(xué)作文 篇2

　　在我的家鄉(xiāng)有一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)，它的名字叫“紅旗中學(xué)”。它位于丹江口城區(qū)的市中心，東臨市政府，西靠沿江大道，南接老藥廠，北靠人民路，是丹江口市唯一的一所師范學(xué)校，連續(xù)六年獲得全市中考第一名。

　　紅旗中學(xué)占地13畝，使用面積9800平方米，大致分為教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、家屬樓四大區(qū)域。紅旗中學(xué)建于1975年，距今已有31年的歷史，在這31年中紅旗中學(xué)培養(yǎng)出了一批又一批的人才，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。

　　進(jìn)入學(xué)校的大門向左看，映入眼簾的是一個(gè)櫥窗，里面有“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”和“光榮榜”，以及同學(xué)們獲獎(jiǎng)的消息。右邊有一塊牌子，上面寫了“校紀(jì) 校風(fēng) 校訓(xùn)”內(nèi)容淺顯，簡(jiǎn)單明了。牌子后面是一個(gè)花園，里面的花草是以前的同學(xué)栽種的。再往前就是操場(chǎng)了，左邊是5個(gè)小賣部，正前方是與操場(chǎng)一墻之隔，與教學(xué)樓遙遙相對(duì)的家屬樓。右邊是一座還在建筑中的`商品樓。紅旗中學(xué)就被包圍成了一個(gè)“口”字型。

　　轉(zhuǎn)身就是教學(xué)樓了，天藍(lán)色的墻壁顯得很和諧，墻上用紅色的漆粉刷著“熱愛(ài)祖國(guó) 文明守紀(jì) 勤學(xué)奮進(jìn) 立志成材”。來(lái)到教學(xué)樓進(jìn)入大廳就會(huì)看見(jiàn)門上掛著幾個(gè)牌子“鄖陽(yáng)師專實(shí)習(xí)基地”“20xx年文明單位”“20xx年文明單位”……教學(xué)樓有6層，前2層是七年級(jí)教室，3、4層是八年級(jí)和部分九年級(jí)的教室，5層就全是九年級(jí)的教室。辦公樓與教學(xué)樓緊密相連，全校共有1800名學(xué)生，教師138人，35個(gè)班級(jí)。這么多人擁擠在一個(gè)教學(xué)樓，由于學(xué)校建立時(shí)間太長(zhǎng)，所以只有兩個(gè)樓梯間，存在一些安全隱患。

　　來(lái)到教學(xué)樓后面，首先就會(huì)看見(jiàn)乒乓球臺(tái)，每次一下課就有同學(xué)來(lái)這里打球。右邊就是實(shí)驗(yàn)樓了，共有7層，有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室和班級(jí)里都有廣播，總控制設(shè)在德育處，只要在德育處講話全校都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　紅旗中學(xué)是一所優(yōu)秀的中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量高，是你理想的好學(xué)校。

中學(xué)作文 篇3

　　我通過(guò)自己的努力考進(jìn)了梅嶺中學(xué)，我聽(tīng)說(shuō)要去體驗(yàn)生活，高興得手舞足蹈。

　　我懷著高興的心情來(lái)到了初一九班，看見(jiàn)了好多新同學(xué)，我活潑開(kāi)朗，和他們都打了招呼，我找到了自己的位置，坐了下來(lái)，可我的心情還是久久不能平靜。當(dāng)同學(xué)都來(lái)了，程慧老師讓我們來(lái)自我介紹，別看我活潑開(kāi)朗，其實(shí)我是一個(gè)膽小鬼，老師話音剛落，我就別嚇住了，愣住了還一會(huì)，我不斷地為自己加油打氣，終于勇敢地走上了講臺(tái)，我把我的愛(ài)好，和學(xué)習(xí)情況都告訴了大家，還說(shuō)和他們做好朋友呢。當(dāng)我說(shuō)完時(shí)還鞠了一躬，表示感謝。我回到位置，我的心好像要沸騰了，心跳都能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)，我頓時(shí)感覺(jué)自己又有了許多進(jìn)步，我變得不再膽小了，我終于膽大了！自我介紹完了，我們就開(kāi)始了小組交談，不久就和我后面的`男生成了好朋友，原來(lái)，交談就是成為朋友的基礎(chǔ)，看來(lái)我以后要多多和別人交談！

　　這次的體驗(yàn)生活讓我受益匪淺，既讓我便得勇敢了，又讓我學(xué)會(huì)了怎樣和別人好好交談，這天讓我刻骨銘心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)時(shí)光。

中學(xué)作文 篇4

　　漫漫長(zhǎng)夜，閑來(lái)無(wú)事，隨手拿起了《論語(yǔ)》。

　　看著，看著，便翻到“述而”這一篇，其中有幾個(gè)黑字是格外的顯眼，“用之則行，舍之則藏”。實(shí)在理解不來(lái)的我漸入夢(mèng)香。

　　夢(mèng)里，我躺在鄉(xiāng)間小道上熟睡，間或一只小布谷停在我臉上嘰嘰喳嘌吵個(gè)不停，實(shí)在忍受不住，便和它搭起話來(lái)了。小布谷鳥(niǎo)問(wèn)我說(shuō)：“你剛才不是有一句話不會(huì)理解嗎?”我自然驚訝萬(wàn)分，而后，還是恭敬地請(qǐng)教到：“那么您有什么高招能讓我理解那句‘用之則行，舍之藏’呢?”突然小布谷鳥(niǎo)張開(kāi)了它的翅膀，讓我坐上去，我們飛上了天。

　　我們穿過(guò)云層，飛過(guò)叢林，來(lái)到了一條陋巷。小布谷指著一破竹屋說(shuō)：“這里面有個(gè)書生，不愿當(dāng)官，但還是堅(jiān)守著自己的志向，回到老家繼續(xù)認(rèn)真研究學(xué)問(wèn)。懷著好奇的心里，我走進(jìn)了竹屋，里面一個(gè)書生正執(zhí)卷在手，細(xì)細(xì)品讀�！币缓勈�，一瓢飲。在陋巷，人什堪其憂，回也不改其樂(lè)。這不正是弟孔子七十二賢任之一顏回嗎?顏回見(jiàn)到有人來(lái)了上前對(duì)我作了個(gè)揖。便請(qǐng)我坐下，據(jù)我所知顏回可是一個(gè)高于八斗，富過(guò)五車的賢人呀!為何委屈自己找這么個(gè)地主活受罪。帶動(dòng)著滿腦的疑問(wèn)我問(wèn)了顏回這個(gè)問(wèn)題。

　　顏回語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答說(shuō)：“我的教師說(shuō)過(guò)飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中點(diǎn)。不義而富且貴，于我如浮云?我不想在一個(gè)沒(méi)有社儀，仁術(shù)的國(guó)家里面從政，因?yàn)槲矣形易约旱臏?zhǔn)則，邦無(wú)道則隱，舍之則藏，政局亂的朝廷不是我的歸宿，我真正在家就是這里一簞食，一瓢飲。在陋巷，樂(lè)亦在其中也!

　　我們告別了顏回，重新飛上天空，布谷鳥(niǎo)問(wèn)我，這位同學(xué)你現(xiàn)在理解“用之則行，舍之則藏”了吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這大概和我們語(yǔ)言課上所講的‘窮則獨(dú)善其身’是一個(gè)道理吧�！辈脊萨B(niǎo)聽(tīng)后也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一路上，我們又看到了黯然神傷的蘇子，郁意不得志的`李白。我想蘇子可能是因?yàn)椤盀跖_(tái)詩(shī)寨”的牽連遭而悲傷吧，而李白可能是因?yàn)榭赐噶四莻�(gè)腐朽社會(huì)的全貌吧。

　　所以我想對(duì)蘇子、李白、辛棄疾等一并說(shuō)了，學(xué)習(xí)顏回、淘淵明吧�！皻w去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。引壺觴以自酌，倚南窗以寄傲，審容膝之易安吧!

　　誠(chéng)然是，舍之則藏，哼著小調(diào)“布谷，布谷，不如歸去。”

　　是的，他們?cè)��?jīng)像一只滯留的風(fēng)箏，任他人擺布，而今天他們將永遠(yuǎn)做一只“歸園田居”的布谷鳥(niǎo)。

中學(xué)作文 篇5

　　童年對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)早已不是主要話題了吧�，F(xiàn)實(shí)的生活不再允許思想的出軌。我們必須學(xué)會(huì)拉住心中那匹隨時(shí)奔離的懷舊之馬。但這，就讓我這匹懷舊之馬放肆地去追逐它想抓住的深處回憶吧。

　　小提琴，在別人眼中優(yōu)美高貴的它在我眼中亦是如此。從小就與它共同生活?yuàn)^斗。除了愛(ài)，其中滲雜的還會(huì)有幾絲恨。永遠(yuǎn)的四條弦，不停變化的把位，走如直線的弓子，困難但必須學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)與技巧，聯(lián)系的枯燥無(wú)味，就這樣伴我走過(guò)了將近十年的路。逐漸地，看著它就像是生活中的必備品，自己同舟共濟(jì)的同伴。一直到，初一那年遇到親愛(ài)的她，我親愛(ài)的搭檔。幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，溫暖有力的握手，手中一把木色小提就這樣將我們連系在一起。樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練，藝術(shù)節(jié)大賽，樂(lè)曲的交流，不同聲部的合奏……我們就這樣憑著感覺(jué)與默契走過(guò)了兩年。

　　舞臺(tái)，東湖中學(xué)的舞臺(tái)。那里有著我和搭檔的.琴聲與交談聲�！盁o(wú)憂無(wú)慮地練琴，早已成為奢侈�！睅讉�(gè)月前的她對(duì)我這么說(shuō)。是呵。五線譜上跳躍的蝌蚪不再是主曲，舞臺(tái)早已是我們觀賞的地方了。

　　《瑤族舞曲》，《漁舟唱晚》，《春節(jié)序曲》，《花兒為什么這樣紅》……

　　一首首曲子不再是兩人的天地。互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心的搭檔她手中的那把琴，還在嗎？我相信它還在。它們是見(jiàn)證我們的艱辛，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的最好證據(jù)。

　　無(wú)憂無(wú)慮地練琴，不必為其他事情煩惱。

　　因?yàn)榇顧n的轉(zhuǎn)學(xué)，初三的繁忙，再也很少與琴聲一塊兒談心了。我們都是一樣的。如果再次回到從前。我相信，前方兩個(gè)女孩手中的琴盒里，裝著的是滿滿的無(wú)憂無(wú)慮和歡笑，還有那些甜甜的回憶。

　　也許那些無(wú)憂無(wú)慮還要再繼續(xù)耐心等待吧。

　　謹(jǐn)以此文記憶曾經(jīng)的時(shí)光。

中學(xué)作文 篇6

　　在這暑期開(kāi)始的日子里，天氣炎熱，清晨幾點(diǎn)鐘的清涼，都被大量的作業(yè)占去了。午間，熱火朝天，雖有樹(shù)蔭下幾許的涼爽，然而樹(shù)上的蟬鳴卻給我有點(diǎn)意亂思迷，唯有大海是我最鐘情的地方，掏海螺是我最快樂(lè)、最愜意的事情。

　　海邊，大海正在退潮，此時(shí)，潮聲細(xì)語(yǔ)，涼風(fēng)拂面，我身背著小竹簍，手握鐵鉤，光著雙丫，在綿綿松軟的沙灘上，礁石間，追逐抓掏匍匋爬行的海螺。咦！薄薄紋著花點(diǎn)的殼，伸著兩撮短短的肉須兒，正緩緩的在礁石邊的水窟里挪行，這是水花螺；礁縫間龜臥著一個(gè)碩大斑駁的地母螺，嘩！我小心翼翼地用鐵鉤把它掏挪到我身邊，抓起一捏，嘿！起碼有150克的重量；深褐色的金字塔的形狀，一動(dòng)不動(dòng)地沾在礁石上，那是黑星螺，隨便抓起都是一小把，那時(shí)我忙的不亦樂(lè)乎，不一會(huì)兒，我已經(jīng)掏抓了大半筐······太陽(yáng)漸漸的西落，這時(shí)大海開(kāi)始漲潮了，海水漫上了腳丫，暖癢癢的，在我的腳底由至心間一陣舒泰漫延透暖。牯螺們也慢慢地從水下的石縫里爬出，旋轉(zhuǎn)的須兒貼著礁壁，緩緩的移動(dòng)，終于爬出水面。我的右手始終沒(méi)有停止，專揀大的抓；時(shí)間一分一秒的劃過(guò)，海浪漸漸地變大了，我的小竹簍也滿溢啦，一股自豪的心情油然而生，心情說(shuō)不盡的舒暢，暖流流淌。西歸的夕陽(yáng)余輝在平坦的沙灘上，在我的身后，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，閃泛微微的光亮，可謂滿載而歸。

　　螺兒滿簍歸，燜炒煮焗腌，樣樣都可以。辣油鹽醬醋和它，怎樣吃都可以，這日子真舒坦。那真有道不完的幸福，說(shuō)不完的快樂(lè)。

　　踏浪掏螺滿簍歸，香氣繚繞滿屋飛。掏心著腹入肚里，日子舒坦又愜意。

　　火辣辣的太陽(yáng)懸在天空，放出一年中最“燦爛”的光，那段日子，我們放暑假。

　　把自己反鎖在家里,把電話線拔掉,電腦關(guān)掉,盡情做一道數(shù)學(xué)題,一道小小的解答題,足以讓我一動(dòng)不動(dòng)地想2小時(shí),-1,2,3x,y……布滿我“可憐的大腦”。換換腦子與親愛(ài)的words打個(gè)交道，背一背單詞似乎容易，可與3大頁(yè)的句型可把我難到這兒了，又不辭辛苦“浪費(fèi)”了2個(gè)小時(shí)。雖然失去了好長(zhǎng)時(shí)間，但在失去的同時(shí)，樂(lè)趣與我為伴。二

　　拉著平時(shí)要好的同學(xué)，一起去逛商場(chǎng)，我們幾個(gè)一起穿裙子，裝淑女。瞧，大街上那幾個(gè)腳步輕盈，面帶微笑的女孩就是我們！看，平時(shí)假小子一樣的段文釗也開(kāi)始一言不發(fā)，想說(shuō)話時(shí)，只靠在我耳邊輕輕地說(shuō)幾句。班里的女生見(jiàn)了，馬上加入我們“淑女隊(duì)”，男生見(jiàn)了則大喊：“見(jiàn)鬼了，今天她們?cè)趺醋兂墒缗�了？不�?huì)是誰(shuí)想施‘美人計(jì)’來(lái)迷惑我們的吧！”還把淑女和美人計(jì)加重讀。我們也不在乎，只是捂住嘴偷偷地笑，無(wú)論有多好笑，我們必須保持笑不露齒。當(dāng)然，我們并不天天做這無(wú)聊的事。（后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)無(wú)聊）

　　有時(shí)，我們也會(huì)“盡顯英雄本色”，“瀟灑走一回”。我們飛快地騎著自行車，大唱流行歌曲，讓帥哥頭型隨風(fēng)飄揚(yáng)，馬路上的行人自動(dòng)讓出一條路，紅綠燈口警察氣得齜牙咧嘴，卻拿我們毛頭小孩沒(méi)辦法。不過(guò)，我是最不好說(shuō)的了，只聽(tīng)著他們說(shuō)好了，反正我這女低音在女高音中不起眼�！拔镆韵�為貴”，可她們卻不給唯一的.女低音表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

　　有時(shí)，我們漫無(wú)目的地騎著自行車，遇到閑事也不免管一管�？匆�(jiàn)摔倒的小孩，把他扶起來(lái)，安慰幾句；看見(jiàn)推著裝滿蔬菜手推車的老人不免幫他推一陣；看見(jiàn)路邊做衛(wèi)生的清潔工，也要助他一臂之力，撿起地上的廢物……

　　明年即將升學(xué)，這個(gè)假期媽媽瘋狂的給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，大堆大堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)趣的補(bǔ)習(xí)班，無(wú)趣的作業(yè)，占據(jù)了我整個(gè)暑假的時(shí)間，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的我，無(wú)疑想離開(kāi)這個(gè)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”幾次想離家出走，遠(yuǎn)走高飛，可是自己那幼小的心靈卻不敢走出家門一步……

　　每天把自己關(guān)在臥室里寫作業(yè)，面對(duì)的則是死一般的沉寂，寫著寫著不時(shí)想著網(wǎng)游的精彩，那個(gè)五彩的世界就像磁鐵一樣把我深深的吸了過(guò)去，不能自拔……有時(shí)趁著爸爸媽媽不在家，偷偷打開(kāi)電腦，玩著那引人入勝的游戲，直呼過(guò)癮！當(dāng)然最后被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的后果無(wú)疑是遭到一頓毒罵，毒打……

　　有時(shí)自己躺在床上暗自流淚，為什么別人的假期可以是豐富多彩，而自己的假期卻是如此的殘酷。漸漸的便想念上學(xué)的日子，上學(xué)只不過(guò)時(shí)多了一些作業(yè)而已，不想現(xiàn)在這樣的生活——?dú)埧帷?/p>

　　這樣的日子日復(fù)一日的上演著，每天睜開(kāi)眼睛對(duì)著的都是寂寞，落寞，無(wú)疑感到了乏味，就這樣，我漸漸的對(duì)生活失去了信心。

　　還是上學(xué)的日子好，有朋友的幫助，在校園的操場(chǎng)盡情的玩耍，這是我向往的日子！假期的殘酷，也許會(huì)換來(lái)更多的收獲，會(huì)取得更好的成績(jī)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的！

中學(xué)作文 篇7

　　八天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我的是和教官永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)，這僅僅是另一段生活的開(kāi)始。

　　雖然沒(méi)有灼熱的陽(yáng)光但我們依然汗流浹背，我們?cè)谟曛姓拒娮�，我們�(cè)谟曛欣�歌，我們�(cè)谟曛羞M(jìn)行大會(huì)操，淅淅瀝瀝的小雨打在軍服上，透出的是更加鮮艷的軍綠色，更透出軍人的英姿。酸痛的四肢，流淌的汗水，意念使我們更堅(jiān)強(qiáng)，用力眨一下眼，重新挺直腰桿。 我感覺(jué)軍訓(xùn)把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂(lè)，以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)整個(gè)集體每個(gè)人的那份光榮而艱巨的責(zé)任。記得第一天時(shí)，平日拖拖拉拉的我已經(jīng)開(kāi)始不習(xí)慣學(xué)校對(duì)時(shí)間的安排，早上的十五分鐘是一個(gè)挑戰(zhàn)。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，八天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大，那是整個(gè)團(tuán)體的力量，一人不合則亂。站軍姿，你需要無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，你需要高度地集中注意力，更展現(xiàn)了集體主義的偉大。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方陣。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)還讓我感受到了軍人的天職--服從的`嚴(yán)厲，這不是隨便說(shuō)說(shuō)的。做錯(cuò)了要喊報(bào)告，擦汗要喊報(bào)告，系鞋帶要喊報(bào)告，這些都要得到教官的允許才可以做。也許軍人就是這樣嚴(yán)格要求自己來(lái)保障人民安居樂(lè)業(yè)的�；蛟S學(xué)到見(jiàn)到的東西遠(yuǎn)不止這些。

　　教官的對(duì)我們命令是我們的榮幸.正是在教官的指導(dǎo)下，我們才會(huì)有進(jìn)步，教官下達(dá)命令是用吼的，知道嗓子啞了還是堅(jiān)持，他明明可以讓我們自己喊一二的，明明可以少喊點(diǎn)的，我們的榮譽(yù)不能給他換來(lái)獎(jiǎng)狀，感謝他為我們而喊的八天......最后我們雖然沒(méi)有很好的成績(jī)，但進(jìn)步是有目共睹的，這里面有所有關(guān)心我們的人的功勞，班主任的努力，那為我們忙來(lái)忙去的身影，一直銘記在腦海，也感謝她。

　　其實(shí)這次的軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。在緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，一二三四歌，一二三四是軍人的歌，不用旋律好聽(tīng)，只要喊出來(lái)有氣勢(shì)就最好聽(tīng)，就像歌聲中的唱得山搖地也動(dòng)，唱得花開(kāi)水歡樂(lè)。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，三軍將士以苦為樂(lè)......還有勵(lì)志的電影......最后一晚上的軍生聯(lián)誼，那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，每個(gè)人玩的都很開(kāi)心......

　　回首這幾天軍訓(xùn)生活的豐富多彩，當(dāng)大會(huì)操看到二班的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)時(shí)，當(dāng)看到同學(xué)們很認(rèn)真地做每一個(gè)動(dòng)作時(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)沒(méi)白練......最后一天，脫去綠色軍服，一抹抹回憶在腦海里回現(xiàn)，但時(shí)間匆匆，它會(huì)流逝，也許我們?cè)僖膊粫?huì)穿上軍服但它定會(huì)被銘刻，告別，軍訓(xùn)，再見(jiàn)，教官......

中學(xué)作文 篇8

　　我們身邊美好的音樂(lè)是我們讀書時(shí)的課本；是我們登山時(shí)的階梯；是我們睡覺(jué)時(shí)的軟床；是我們身邊屬于我們大家的音樂(lè)。

　　我在想：世上如果沒(méi)有音樂(lè)會(huì)怎么樣？

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè)，我們會(huì)失去生活的樂(lè)趣，公園里幽靜的感覺(jué)會(huì)少了滋味。大家快樂(lè)或傷心會(huì)無(wú)處發(fā)泄，這種感覺(jué)除了音樂(lè)能替大家發(fā)泄，難道還有比音樂(lè)更適合的嗎？

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè)，舞蹈就毫無(wú)節(jié)拍，也就沒(méi)有了好和不好相比的意義了。而舞蹈演員的等級(jí)更讓人摸不著頭腦。而老年人對(duì)打太極、跳舞也失去了樂(lè)趣，憂憂愁愁渡過(guò)余下的人生

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè)，專業(yè)球隊(duì)的啦啦隊(duì)也只是擺設(shè)，要不要都無(wú)所謂了。而失敗的球隊(duì)將沒(méi)有鼓舞他們的號(hào)角，會(huì)一直一步一步走向放棄，形成一個(gè)一個(gè)無(wú)法挽回的局面，使崇拜他們的球迷失望了。

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè)，那些用音樂(lè)的.實(shí)驗(yàn)做出的蔬菜水果也不存在了，只剩下那些帶有細(xì)菌，又小又難吃的蔬菜水果。

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè)，對(duì)牛彈琴也不存在了。到現(xiàn)在我們也不可能知道對(duì)牛彈琴可以使牛產(chǎn)出最好的奶，優(yōu)質(zhì)極品的奶，能喝到的只是普通的牛奶。

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè)，對(duì)世界所有生物來(lái)說(shuō)都是個(gè)近似世界滅亡的重大災(zāi)難，甚至比“唐山大地震”、“汶川大地震”、“火山噴發(fā)”、“海嘯”還要厲害，因?yàn)槿藗儗⑸�活在枯燥乏味的生活里，生活少了多姿多彩�?/p>

　　因此，世界上沒(méi)有音樂(lè)是多么不可想象呀!

　　我們一定要留意身邊那些美妙的音樂(lè)并保護(hù)好它們，專心傾聽(tīng)它們，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覀兩磉吺悄菢又匾�，不可取�?我們身邊美好的音樂(lè)是我們讀書時(shí)的課本；是我們登山時(shí)的階梯；是我們睡覺(jué)時(shí)的軟床；是我們身邊屬于我們大家的音樂(lè)。我們要保護(hù)好身邊的音樂(lè)，他是屬于我們的音樂(lè)，美好的音樂(lè)，它是生活之本啊!

中學(xué)作文 篇9

　　四月初，柳絮飄，黃花遍，紅桃開(kāi)，綠草茵，雨飄灑，情憶往，人斷腸……又是一年草長(zhǎng)鶯飛，又是一年清明雨上。

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)，這三個(gè)字總是給我們無(wú)限傷感……清明雨上，悲懷心上。那飄飛的柳絮是在想留住她的親人嗎？那洋洋灑灑的細(xì)雨是在宣泄她的傷感之情嗎？那爛漫的春花是在想自己故去的親人證明自己過(guò)的.很好，讓他們勿要掛念嗎？那挺立的墓碑是在眺望她日夜思念卻遲遲未來(lái)的那個(gè)人嗎？那綠草茵茵是在給這陰沉的氣氛添加絲絲活力嗎？那滔滔江水是在奔騰他的炙熱情懷嗎？一切不言而喻……

　　還記得那晚平行時(shí)空下你我的約定嗎？你說(shuō)過(guò)你會(huì)來(lái)看我的。我苦苦等待，可你終究還是沒(méi)來(lái)�？纯磩e人墳頭的香煙繚繞，人來(lái)人往，鮮花遍地。再看看自己的門前冷落鞍馬稀。心中總有無(wú)盡感傷。不知你是忘了，還是不想來(lái)。但我寧愿相信你沒(méi)忘，總有你一天會(huì)來(lái)的。你知道我有多么想讓你來(lái)嗎？哪怕只是那遠(yuǎn)處的一瞥，對(duì)我來(lái)說(shuō)也足夠了。我想也許是你已老得走不動(dòng)了吧，但我相信此時(shí)此刻的你一定很想折下一支白菊寄到我的身旁吧。

　　悠悠琴聲，涓涓心事……你聽(tīng)到這琴聲了嗎？這是你最愛(ài)的歌啊。只可惜你再也聽(tīng)不到了。聽(tīng)新來(lái)是士兵說(shuō)你去年離開(kāi)了人世，你一個(gè)人一定很孤獨(dú)吧，我多想去陪你啊。還記得我們當(dāng)初的約定，可是我現(xiàn)在卻做不到。前線戰(zhàn)事吃緊，我還不能回鄉(xiāng)。我多想來(lái)到你的墳前給你掃掃墓，唱唱歌，種些花。我每天倚在軍營(yíng)的柵欄前，遙望那歸鄉(xiāng)之路。只是那歸鄉(xiāng)之日依舊遙遙無(wú)期。春風(fēng)又綠楊柳，歸期還是無(wú)望。此時(shí)此刻，你一定很想我回到你的身旁，聽(tīng)你述說(shuō)那涓涓心事，給你獻(xiàn)上那朵朵白菊。只可惜我都做不到。

　　清明雨上，雨濕眼角，淚浸衣衫，肝腸寸斷。紅塵舊夢(mèng)，夢(mèng)斷都成空……

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