關(guān)于四年級(jí)推廣普通話作文匯總10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)推廣普通話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)推廣普通話作文 篇1

　　為了更好的推廣普通話，這周，我們班的推廣普通話活動(dòng)如火如荼的展開了，老師和同學(xué)們都踴躍的參加了這項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們有的在交談時(shí)相互督促，有的忙著幫上了年紀(jì)的家長正音，還有的竟然把普通話搬到了家里，我就是其中的.一員。

　　周四晚上，我向外婆推廣普通話。我先向外婆推廣普通話。首先我問外婆會(huì)不會(huì)說普通話，外婆回答：“我不會(huì)�！蔽艺f：“那好，叫你說普通話�！蔽蚁冉o你講個(gè)笑話，笑話的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)北方人到店里吃水餃，因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，把水餃說成了睡覺。服務(wù)員以為他故意找麻煩，和他大吵了一架，最后才弄明白，原來是因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)惹的禍。我說：“外婆，我現(xiàn)在教你說普通話。”我先拿出準(zhǔn)備好的白紙，在上面寫了昂首東望這個(gè)詞語。然后走到外婆面前，學(xué)著老師的樣子，一本正經(jīng)的讀了起來。

　　當(dāng)我讀完第一遍的時(shí)候，外婆還沒有反應(yīng)過來。于是我又大聲讀了起來，只見外婆吸了一口氣讀道：昂首西嗡，我哈哈大笑起來。沒想到外婆如此有趣，好好的一個(gè)音節(jié)從她嘴里出來就變得面目全非了。我捂住嘴巴，強(qiáng)忍住笑，繼續(xù)教外婆讀昂首東望這四個(gè)字，還沒有等我念完，不料外婆迫不及待的脫口而出：昂首東托。我哭笑不得，正無計(jì)可施，看見桌上有個(gè)蘋果，就對外婆說：“我教你讀蘋果這個(gè)詞吧！”誰知卻被反問，什么，“皮果�！拔�嘻，我差點(diǎn)笑彎了腰。只好又一次向外婆投降了。哎！外婆真不好教！

　　于是我又想出了一個(gè)簡單的詞：“凹凸”。我使出渾身的勁，盡管夸張張大嘴巴讓外婆看清楚，只見外婆清了清嗓子，也張大嘴巴念道：“凹吐�！卑。∥业奶炷�！外婆還沒有學(xué)會(huì)，我不甘心。我又重整旗鼓，把嘴巴張到極大，發(fā)出最最響亮的聲音給外婆示范了一遍，這次外婆好像領(lǐng)悟到要領(lǐng)似的，慢吞吞地學(xué)到：“凹凸�！币�！我成功了。我興奮的手舞足蹈，一把抱住外婆。

　　推廣普通話真的太有趣了，以后我們都要多用普通話進(jìn)行交流。

四年級(jí)推廣普通話作文 篇2

　　語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標(biāo)志性的語言就莫過于普通話了。那么，什么叫做普通話呢？普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、海外華人的共通語文，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語。

　　現(xiàn)在，普通話是全國通用的語言之一。正所謂：普通話，通天下。現(xiàn)在的外國人甚至去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)普通話�，F(xiàn)在走到街上，哪個(gè)人嘴里說的'不是普通話？那么，具有如此獨(dú)特的語言，我們該如何去把它推廣到全世界各地呢？我們又該如何把普通話這個(gè)代表我們國家的語言文化發(fā)揚(yáng)光大呢？

　　要推廣普通話，首先要先學(xué)好普通話，不但自己要學(xué)好普通話，并且在自己學(xué)會(huì)后去教會(huì)身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個(gè)普通話的世界。最好做到每天都講普通話，要堅(jiān)持這一點(diǎn)是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對答如流呢？其實(shí)最重要的訣竅就是：要多用普通話進(jìn)行朗讀，多講普通話，只要多訓(xùn)練，你的普通話自然也會(huì)越說越好。

　　無論遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì)，你就要多翻查字典，弄懂讀音，盡量減少讀錯(cuò)讀音的機(jī)會(huì)，這樣還可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認(rèn)識(shí)到中國的優(yōu)美的語言文化。

　　“我是中國娃，愛說普通話�！蓖茝V普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來講普通話。

四年級(jí)推廣普通話作文 篇3

　　普通話是十分重要的。一個(gè)地方有一個(gè)地方的方言，不同地方的人用各自地方言對話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)隔閡，造成雙方產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)，甚至?xí)�誤了大事。所以我們更需要一個(gè)共同的語言—普通話。

　　聽爸爸說1979年對越反擊戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)東北兵在放哨時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一敵兵，他立即向連長匯報(bào)：“報(bào)告連長，發(fā)現(xiàn)一敵兵在活動(dòng)”。但東北人把人發(fā)音為“營”，連長一聽嚇一跳，心想：一個(gè)營至少有百號(hào)人，這可不是小事。就這樣他立即向上逐級(jí)匯報(bào)，部隊(duì)首長立即派兵支援，但到那一看才一個(gè)敵兵……最后首長嚴(yán)厲批評了小戰(zhàn)士，那個(gè)小戰(zhàn)士也很委屈，就是因?yàn)樗�說的是地方土話誤了大事。

　　其實(shí)這種事例還很多很多，有時(shí)還可能因土話讓人失去生命，所以我們不能小看它，我國是個(gè)多民族國家，即便是同一個(gè)省不同市都有不同的語言，在這種情況下就更需要普通話了，否則在語言的.溝通上就會(huì)“寸步難行”。

　　如果說土話是個(gè)門，那么普通話就是開啟這扇門的鑰匙；如果說土話是使兩岸隔開的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……

　　讓我們大家都來學(xué)普通話來說普通話，讓普通話在中國的每一寸土地上生根發(fā)芽，讓每一個(gè)華夏兒女都會(huì)說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛的語言，讓因語言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過去，讓每個(gè)中國人都會(huì)說普通話，會(huì)說普通話是我們的驕傲！

四年級(jí)推廣普通話作文 篇4

　　“情感的紐帶、溝通的橋梁”，在這段日子里不僅僅講一口流利的英語是一種時(shí)尚，很多人遲遲說不出口的普通話也逐漸風(fēng)行。普通話是我國的通用語言，是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。

　　學(xué)好普通話非常重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來。有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村小餐館。說的是在一個(gè)偏僻的'農(nóng)村，有一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了，就走進(jìn)一家小餐館，說“有什么好吃的，做快一點(diǎn)，我吃完了還要趕路呢�！笨墒沁@家小餐館由于有特殊原因今天不營業(yè)了，所以服務(wù)員回答說：“咪——”意思是“沒有”，而這個(gè)游客聽成了是面，他心想：“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。

　　過了好一會(huì)兒，見沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，他就火了，生氣地說：“快點(diǎn)！做面條！是怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思是：“我跟你講了，沒有面！”游客聽成冬瓜面，就說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去做？！”服務(wù)員說：“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：沒有就是沒有，你再怎么吵也沒有用。游客又聽錯(cuò)了，以為是炒面。他不耐煩了，說：“原來還有炒面，你為什么不早說？”……就這樣，本來是一個(gè)很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。

　　學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難呢！在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義。一個(gè)字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。普通話是我國最美的語言！

四年級(jí)推廣普通話作文 篇5

　　這個(gè)星期是推普周,所以我在家教媽媽學(xué)普通話.

　　我先說了一句：“我有一支筆.”媽媽也跟著我說：“我有一支筆.”結(jié)果媽媽把“支”字說成了平舌音.我又說了一句：“我有一支筆.”“我有一支筆.”可媽媽又說錯(cuò)了,還是把“支”字讀成平舌音.這時(shí),媽媽哈哈大笑起來,問：“兒子,你在說什么?”我氣極了：“我有一支筆的‘支’字不是平舌,知道沒有!”說了五遍媽媽終于會(huì)了,能說出“支”字的`翹舌音了.

　　我又說：“風(fēng)來了.”媽媽一邊笑一邊說：“風(fēng)來了.”還是那樣,媽媽把“風(fēng)”字讀錯(cuò)了,竟然讀成了“分”字.我耐心地重復(fù)教了五遍,媽媽才學(xué)會(huì).

　　我和媽媽經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的練習(xí),終于成功了.去看書前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,“媽媽,你的……”媽媽說：“不用說了,你可以看你的課外書了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)說普通話了.”

四年級(jí)推廣普通話作文 篇6

　　普通話，是我們民族的聲音；是我們走遍天下的世界語言。每當(dāng)我與同學(xué)、老師、陌生人用普通話交流時(shí)，是那么的溫馨，那么的親切。每當(dāng)我在聽收音、看新聞時(shí)，主持人的.普通話是多么的優(yōu)美，多么的流暢，多么的引人入勝。普通話是我們最和諧的交流語言。讓和諧之聲灑遍世界各地的每一個(gè)角落，每一個(gè)縫隙。

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，普通話是多么重要��！如果世界上沒有了普通話，那人與人之間就無法交流；如果沒有了普通話，人們用各地方言交往，不僅會(huì)鬧許多笑話，還會(huì)引起一些誤會(huì)。

　　我們作為學(xué)生，更應(yīng)該說好普通話，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一扇櫥窗成為文字的鏡子，讓校園的每一個(gè)教室，每一個(gè)人成為普通話的文明使者。讓我們從自己做起，從身邊做起，多說普通話，說好普通話吧！

四年級(jí)推廣普通話作文 篇7

　　中國，是一個(gè)人口大國，地域遼闊，風(fēng)景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由于省市眾多，各個(gè)地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語言存在。于是，字正腔圓、悅耳動(dòng)聽的普通話出現(xiàn)了。

　　普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語言規(guī)范的一種語言。普通話的出現(xiàn)，解決了不同地區(qū)的'人們溝通難的問題。推廣普通話，對于我們國家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。

　　就拿旅游業(yè)來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我們在一家餐廳吃飯，點(diǎn)完菜后，我閑得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說著話，走了進(jìn)來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務(wù)員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什么，還有事嗎？”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛抬起的腳又落下來……“快點(diǎn)呀！還楞著干什么？”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了，“你不是叫我別走嗎？”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”一場爭論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來。

　　推廣普通話，減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡，可以使我過旅游業(yè)攀上新的高峰，對各行各業(yè)都有一定的意義。

四年級(jí)推廣普通話作文 篇8

　　十月的北海，秋高氣爽，涼風(fēng)撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節(jié)里，我們迎來了普通話宣傳周，我們的兩位同學(xué)表演了一個(gè)語言方面的小品，內(nèi)容是：一位農(nóng)村人來到城市買餐巾紙，結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意，知道為什么嗎？原來農(nóng)村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。

　　盡管因?yàn)闀r(shí)間倉促，二位同學(xué)的表演沒有達(dá)到維妙維肖，同學(xué)們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啟發(fā)：

　　一是我們必須認(rèn)真學(xué)好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，而且有五十六個(gè)民族，如果每一個(gè)地方都只講自己當(dāng)?shù)氐姆窖�，那么，我們就不可能融為一體，共同繁榮，共同發(fā)展。

　　二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規(guī)范、完美的，而方言則多是我們的口頭語言，有很強(qiáng)的`地方色彩，外地的人往往聽不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人曾經(jīng)焦急地問我“誰掉進(jìn)水里了？在哪呢？”，鬧了一個(gè)大笑話。

　　所以，我們要寫規(guī)范字，講規(guī)范語，做推廣普通話的小先鋒。

四年級(jí)推廣普通話作文 篇9

　　普通話讀起來錯(cuò)落有致，看起來詞匯豐富，聽起來感情跌菪起伏。普通話是一道靚麗的風(fēng)景線，是一座橋梁，是一塊有魔力的磁鐵，把不認(rèn)識(shí)的人連在一起，促進(jìn)了人與人之間的溝通。

　　去年我們一家人的深圳七日游，在商場就給了我這樣深刻的'感受。那天，我們進(jìn)了一家商場，只見架上商品琳瑯滿目、日用品樣樣俱全，物美價(jià)廉，還有我最喜歡的讀本，我高興極了，馬上瘋狂地買了起來，到結(jié)帳時(shí)就麻煩了，我們都不會(huì)英語，只有爸爸會(huì)一些，可是他突然一個(gè)失誤，把HO說成了NO，讓服務(wù)員把我們小山似的商品全去掉了，這時(shí)我突然想起了普通話，就對老外收銀說“姐姐，請幫我們結(jié)一下帳，好嗎？”還帶著一點(diǎn)斜音，服務(wù)員對我說：“好的，小妹妹”！這時(shí)看著我心愛的禮品都一一買單，我高興地跳起來了。看來，普通話很重要，不然這次的收獲全落空。

　　所以，任何場合，任何地點(diǎn)，我們都要學(xué)好普通話，能懂、能聽、能讀。“學(xué)好了普通話，走遍天下都不怕！”

　　普通話是中國的母語，讓中國走上世界，讓世界了解中國。作為一名小學(xué)生，“好好學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)！”傳僠中國好聲音，現(xiàn)在開始學(xué)好普通話！

四年級(jí)推廣普通話作文 篇10

　　最近學(xué)校里開展人人講普通話的活動(dòng)，要求我們每個(gè)小朋友無論上課還是下課都要用普通話，如果發(fā)現(xiàn)有人講土話，還要扣班級(jí)的紀(jì)律分，班主任江老師對我們說：“小朋友，從現(xiàn)在開始，我們要養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣。不會(huì)講的，要多向優(yōu)秀的`同學(xué)學(xué)。只要耐心學(xué)，一定會(huì)學(xué)好的。”在老師的鼓勵(lì)下，我們的心里充滿了信心。

　　雖說以前我們在課堂里也講普通話，可是一到下課，我們就沒有講普通話的習(xí)慣了，所以話一出口，土話也就來了，不到二天，班級(jí)因?yàn)橹v土話扣分的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，班主任的臉上也沒有了笑容。我們幾個(gè)推普委員心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？噢，有了，我突然靈機(jī)一動(dòng)，利用中午的時(shí)間教大家學(xué)講普通話吧，于是我把這想法告訴了其他幾個(gè)同學(xué)，于是我們說干就干，中午，我們4個(gè)推普委員把全班同學(xué)分成4組，大家一起來學(xué)習(xí)一些常用的普通話用語，比如：“謝謝，你好，再見，對不起……”同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，勁頭也很足。

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