小學敘事作文集錦9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學敘事作文9篇，歡迎大家分享。
小學敘事作文 篇1
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”每年中秋節(jié)奶奶都會一邊唱歌謠，一邊做月餅。
我家的月餅和外面賣的做法可不一樣，先揉好面，只見奶奶熟練地抓起兩塊面團用搟杖迅速地搟出了兩張圓圓的面餅，再把自炒的芝麻在上面撒滿，然后用另一張面餅蓋在上面用手指在面餅的.四周捏出花邊，這樣即美觀又保證芝麻掉不出來。這可還沒完呢！接下來奶奶又在月餅上捏了兩只小猴，兩只猴子的頭頂中間捏了一個圓圓的月亮，猴子的腳下鋪上綠葉菜當草地。寓意是兩只猴子抬頭望月，表示家家團圓，所以奶奶做的月餅也叫團圓。以前我不懂，今天奶奶一邊做一邊講我才知道。天漸漸的黑了，可今天的天空似乎不作美，抬頭望去滿天的烏云，看不到一顆星星更看不到皎潔的月亮。但這一切都沒影響到我們的心情，因為還有一件非常重要的事要做，那就是給月亮獻團圓，我們來到陽臺把團圓放在桌子上，再點上蠟燭和香。就在這時月亮似乎被感動了，只見它悄悄從烏云身后爬了出來，一塊黑，一塊白，若隱若現(xiàn)，好像在和你捉迷藏。我看著月亮不禁呤誦起來：“小時不識月呼作白玉盤�！蹦棠贪櫫税櫭颊f：“這會你不是在舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)嗎？”“不對，不對。咱們現(xiàn)在是舉杯邀明月，對影成三人�！迸e著兩杯紅酒的媽媽走了過來微笑著說：“光有月餅可不行��！”媽媽隨手把紅酒也放在了桌子上。這時爸爸和爺爺回來了，看著夜空中的月亮，我們全家坐在登子上邊賞月邊吃月餅，一家人其樂融融地笑著。月亮你今天雖然沒有銀光閃閃，可你的微光已足夠照亮每家每戶；照亮團圓的人們。
小學敘事作文 篇2
我最喜歡打羽毛球。
第一次上羽毛球課老師教我學拿拍的動作，我跟著老師學動作，學了兩個小時，終于學會了拿拍的動作。我試著和媽媽打羽毛球，才接到了兩個球。但我沒有灰心，接著繼續(xù)練了半個小時，我覺得熟練多了。不過打球時我老是看著地上。
第二次上課，老師教我們走步子。經過努力我學會了走步子。不過我總喜歡按自己的'方法做。
第三次上課老師讓我們對打。我和同學的水平差不多。我們總是接不到對方的球。我練多了幾節(jié)課就開始打贏了同學。后來媽媽告訴我打羽毛球的秘訣，就是要專心地聽老師的話，用眼看準球，再用拍用力地打回去。
有一次我和同學打羽毛球。我用拍把球打過去，球飛快地飛了過去，他又把球打了回來。打了一會兒，我終于贏了。
我覺得學會后，很高興，因為我又多學了一項本領。
小學敘事作文 篇3
我在藍色天堂學美術有兩年半了，9月13日，我就上美術大師班的第一節(jié)課了。 那天，我很高興的來到了藍色天堂上課。
這次，我們畫的是砂畫。老師先讓我們選圖片，圖片有米奇的、米妮的、海綿寶寶的、三個和尚的、兔八哥的，還有憤怒小鳥的圖片。我選的是米妮的。
我們先用鉛筆畫底稿，畫的時候，我覺得在砂紙上畫畫好難畫呀！到用色粉筆涂色的時候，那就更難了。在砂紙上畫畫很費鉛筆，畫個眼睛、鼻子、嘴巴都要去削一次鉛筆。畫呀畫呀，底稿終于畫完了。
現(xiàn)在我們該涂色了，老師說：“涂色可以按照圖片上的.圖，也可以自己想著圖�！蔽揖桶凑請D片上的顏色圖了。 畫完之后，我覺得自己畫的還不錯。
每次畫完畫，老師都會把我們的家長叫進來點評。老實說我構圖很好，顏色也涂得很好，我很高興。
這真是一節(jié)快樂的美術課。
小學敘事作文 篇4
本周，我們學了一篇名叫《負荊請罪》的歷史小話劇，學完后，我很想一起與家人們演一下這個話劇。
星期六一早，我就真誠地來到爸爸媽媽的房間請求他們扮演話劇中的人物，他們不同意。但是在我的軟磨硬泡下，終于妥協(xié)了。我讓媽媽演藺相如，爸爸演廉頗，自己則演韓勃，還請了外公做一旁的觀眾。我們練習了幾遍，覺得沒多大問題了，這才開始。
我一聲大喊：“開始。”大家個個都神情嚴肅起來，正式切入主題。我憤憤地對媽媽說：“大人，別怪我多事……”媽媽微微一笑：“韓勃，干嘛這么生氣？”我看到這古怪的笑容又加上我們互相不習慣自己的`稱呼，竟然笑了出來。我意識不妙，趕緊一手捧著肚子，但終究還是掉了鏈子，媽媽因為我居然也捧腹大笑，全家都笑場了。最后又重來了幾遍，才過了第一場。我暗下決心，下一場，一定要投入。第二場開始了，第一幕講了一半，我不解地問：那么：“那么大人為什么好幾天不上朝？……”媽媽意味深長地告訴我：“韓勃，你要知道�！闭f到這里，聲音戛然而止，我朝媽媽瞟了幾眼，意思是怎么了，媽媽不好意思地朝我炸了眨眼說：“忘詞了，誒！”我眉頭微皺，露出了一絲不滿。經過第三場，第一幕總算完成了。
“第二幕開始！”我焦急地向媽媽報告了后，就請出了爸爸，爸爸很不情愿地單膝下跪，背上還背著“荊條”，媽媽迎上去說：“這可是你自己送上門來的�！� 作勢要打，誰知爸爸看到后竟然慌不擇路逃了，我和媽媽在后面圍追堵截，終于成功捉住了“逃犯”。 演到這里，我們全家又哈哈大笑起來。接下來他們你一言我一語地進行對話，演的還是比較順利。終于，將這個話劇演完了，全家都滿意地鼓起掌來。
這是我們全家第一次演話劇，雖然并不是特別出色，但全家都很開心，畢竟，演話劇是次要，全家樂開懷才是主要嘛！
小學敘事作文 篇5
夜黑黑，那盞燈一直都在。
——題記
傍晚，夕陽拖的老長老長，院子里的落葉已堆了厚厚一疊。放學歸來的我，坐在柔軟的沙發(fā)上，使勁摁著遙控器，不斷換著頻道。
母親推門而進，看著我的動作，便氣憤地說：“XX，我都問了老師你的成績了，考這么差，還在這玩電視機，還不給我去學習！”我轉過頭，看了看母親，沒，難道我的心情就好？我便繼續(xù)摁著遙控器。母親徑直走過來，一手把遙控器給搶過去，甩在沙發(fā)另一邊，說：“還看！”我立刻站起身了，掩著臉，沖向房間把門用力一甩，反鎖，留給母親的只有那聲響亮的甩門聲�！坝斜臼戮筒灰鰜�！”母親吼道，我背靠門板，低聲小泣。
深邃的黑放肆在天空蔓延，把夕陽吞噬殆盡。我坐在臺燈前，拿著桌上我與母親的合影，自言自語道：“為什么總是不理解我？為什么？”“咔嚓”眼前的臺燈突然一黑，把我驚到，手一抖，相框滑落下去，破碎聲響亮而清脆。這時候停電？我笑笑，在腳下摸索著那張照片，一陣刺痛從手指上傳來，我叫了一聲，聲音被壓的很低，是不想被外面那位聽到。趴回桌上，把手指含在嘴里，以減輕一下痛楚。瑟瑟的風從窗外吹來，現(xiàn)已是深秋，本來就穿得單薄的我打了個寒顫，只有這盞燈肯陪我嗎？用只手撫摸在才熄滅不久的燈泡上，想接受些許余溫，或許手是溫暖了，別處的寒冷依舊。肚子偏偏在這時不爭氣地叫苦，房間里的零食早在前幾天就被消滅了�！翱磥硭稽c都不在乎我�！蔽依^續(xù)自言自語道。嘆了口氣，站起身，輕手輕腳地走向房門，耳朵貼著門縫，沒有腳步聲，沒有說話聲，只有秒鐘麻木的擺動聲，恍惚間聽到呼吸聲。，我聽力什么時候變這么好了？可能是錯覺吧。天如此之黑，想必母親應該看不到，我決定偷偷走出去。
把門緩緩打開，微風拂過，似乎是門帶起的。憑著對屋子地形的熟悉，我慢慢往大門口踱，壓低了呼吸，盡量不發(fā)出聲音。踱至桌前，嗅到了濃濃的菜香，我禁不住停了下來。“要不要拿一點來吃呢？她看不到，吃，不吃，吃不吃……”頭腦在作著激烈的.思想斗爭�！肮緡”我不爭氣的肚子在這奇葩的時刻叫了起來，真有種罵人的沖動。
“寶貝，這里有燈�！睌囍捳Z，一束亮白的光線從我背后投射下來，如月般皎潔，清澈，似乎這就是一切。我轉過身，直視母親憔悴的臉，帶著笑容，泛著光，皎潔，清澈。瞬間，我一頭栽向母親，緊緊抱住，淚如潮水般涌出。
……
夜黑黑，那盞燈一直都在，它是你在黑暗中一處永遠的棲息地，一直都是。
小學敘事作文 篇6
不知道這只狗是怎么來到奶奶家的。前年，我們一到奶奶家門口，這只“來路不明”的狗就一直對著我們狂吠，非讓耷子都聽到不可！就連我們和奶奶站在院子里說說話，它也要狂吠不止。要不是它脖子上套著項圈，不然肯定會跑上來咬我們，真是愛管閑事。
但它也有膽小的時候，每當我們過年在奶奶家放爆竹時，它就躲在它的“房子”里——一條長板凳，像縮頭烏龜似的卷成一雪球。不過它又那么勇敢，我們每次從奶奶家?guī)|西回去時，它就厲聲叫囂，就算爸爸向它蹬一腳，它還是氣呼呼地蹬著眼睛，毫無喂懼。但要是奶奶走過，它就會變得溫柔可親，討好的用臉拼命蹭奶奶的腿，不肯停。
它穿著一身潔白的毛衣，兩只耳朵在臉的兩旁。兩顆黑玻珠似的眼睛鑲嵌在臉上，水汪汪的'。一張開嘴，便露出幾顆尖尖的小齒，看上去十分乖巧溫順。
它的吃相也與眾不同。它不吃碗里的飯。上次，我丟給它一根香腸，它不管三七二十一，吞了下去。它便舔著嘴巴，好像還要吃，緊緊地跟著我，我到哪兒，就跟到哪兒，我沒辦法，只好又丟給它一根骨頭，它一口咬下去，狼吞虎咽一番，一下子就啃了個精光，一根肉絲都不留。吃完了，又高興地搖著尾巴，似乎在說：“真好吃！”
這只長毛狗，多么古怪，又多么溫順！
小學敘事作文 篇7
履帶，大家一定聽說過，可是，你做過紙做的履帶并當過履帶中的輪子嗎？哈哈，告訴你，我就經歷過！
培訓的第二天上午，金蓓蕾拓展學校的指導老師讓我們四個小組的同學用紙做履帶，還要每個隊的隊員當履帶中的輪子進行比賽。我一聽，心想：用紙做履帶，還要比賽，有意思！
材料都齊了：三十張大小一致的報紙，一卷膠帶。我們商量了一下，決定把報紙橫過來放。一是兩只腳都可以放進去且沒有空余部分，不會犯規(guī)。二是節(jié)約報紙。說干就干，我們一部分人鋪報紙，一部分人負責用膠帶粘貼，誰也沒有閑著。
一陣忙碌過后，好不容易做完了這個紙質履帶，接下來就是練習了。幸好我們的隊員都知道履帶是靠什么運行——“后輪”往前運履帶，中間負責輸送，前面的“輪子”則一邊往自己的底下送履帶，一邊帶領部隊前進。聽起來感覺很容易，做起來可難著呢！如果運送履帶的速度不一致，會導致中間剩下許多履帶，后面的`隊員節(jié)奏控制不好就容易斷帶。如果前面沒履帶了還往前走，中間就會斷帶。大家手忙腳亂，才練了一會兒就要開始緊張的比賽了。
我們的比賽對手是1隊。出發(fā)點上，我們嚴陣以待，只聽得哨聲一響，“左，右！左，右！左，右！”的口號聲也應聲而起。一開始我們兩隊不相上下，一會兒我們領先一頭，一會兒又被1隊趕超，真可謂是齊頭并進，比賽進入了白熱化的階段�！�1隊犯規(guī)！暫停五秒！”裁判大聲宣布。我們一聽，這可是甩掉對手的大好時機�。∥覀兒暗酶懥�，速度也立馬加快了，很快，1隊被我們甩到了后面。突然，履帶“嘩”的一下松了下來，竟然斷帶了！我們的修理隊員馬上沖進來進行修補，這時1隊的暫停時間也到了，正在一步步追上來，怎么辦？怎么辦？就在我們心急火燎時，1隊的履帶也斷了！哈哈！真是天助我也！現(xiàn)在，比賽變成了兩隊修理員技術上的較量。終于，我們隊先修好了，履帶又往前“滾動”起來。可沒走幾步，履帶又“罷工”了，最后一段路真可謂是走幾步修一修，修一修走幾步。最終，還是我們隊率先沖過了終點，我們勝利了！
雖然比賽驚險不斷，雖然履帶破得不成樣，變得面目全非，但我們勝利了！耶！
小學敘事作文 篇8
我認為自己的作文水平比較高，作文本上也全都是“優(yōu)”以上的等第，可唯獨有一個特別顯眼的“良”在上面，它刺痛了我的雙眼，恨得我牙根癢癢，是怎么回事呢？請聽我細細道來。
那是第五篇作文，老師讓我們自己選題材，我在那想了一會，靈光一閃：“不如寫小籠包吧！我正好也是個吃貨”回到家，我拿著稿紙準備按原來的寫作習慣先列提綱，可我轉念又想：“我的作文水平很高，好幾次一搞過關，老師也經常也經常拿我的當范文，就連二班的余老師也來借我的作文，列提綱多費時間，不列也成�！庇谑俏野凑账悸穵^筆疾書起來，40多分鐘過去了，我的`大作也完成了，我讀也不讀，看也不看就放進了書包里，心想：“明天過關的人里面一定有我。第二天，老師把過關的人報了出來，我自信的聽著，“咦？報完了嗎？”我很納悶的想，不一會我反應過來：“��！我居然榜上無名！”我差點跳起來，可是最悲慘的事，我還不是修改的，而是重寫的，唉，這就是驕傲自滿的下場嗎？早知道，我就列個大綱，再讀幾遍作文了�？梢驗槲耶敃r心亂如麻，所以老師跟我面批作文的時候，一點也沒聽進去，完全沉浸在“落榜”的悲傷里，結果，當老師問我知道了嗎時，我睜大了眼睛，暗自叫苦：“��？老師有說什么嗎？”可嘴上只能說：“嗯，知道了”看來只能死馬當成活馬醫(yī)了，果然不出所料，還得重寫，在承受了老師的批評后，我認真聽取了老師提出的建議，第4稿終于過關啦！
這件意味的事讓我知道要認真對待每件事，不能驕傲，不讓后果會很糟。
小學敘事作文 篇9
我的表哥叫陶俊暉，他是一個活潑、開朗的男孩。
我的表哥個子高高的，身材偏胖，橢圓形的頭上長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛和一張小小的嘴巴。他還長著兩只機靈的耳朵，我只要一說他壞話，他就能聽得清清楚楚。臉的中間長著一個高挺的鼻子。整張臉看上去非常的酷。
表哥的性格非�；顫娍蓯�。他喜歡逗弟弟笑、喜歡做家務、喜歡看書，最喜歡的就是玩電腦了，只要一玩起來，叫都叫不起來！他最不喜歡做的.就數(shù)做作業(yè)和吃青菜了，每次姑姑叫他吃青菜的時候，他總是苦著臉，一副很委屈、很難受的樣子�？墒�，每次只要一等奶奶把紅燒肉放到桌上來，他馬上就兩眼放光，本來還一副苦瓜臉的表情立刻就喜笑顏開了，用手抓起一塊肉就往嘴里塞。哎！真是翻臉比翻書還快。
表哥最喜歡看球賽。記得有一次，表哥正在看世界杯預選賽，姑姑叫他吃飯，表哥卻只是隨便答應了一下：“哦，知道了！”過了十分鐘，姑姑見表哥還不來吃飯，就有點兒生氣了，叫道：“陶俊暉，趕緊過來吃飯！”而表哥卻還是用他那隨隨便便應付的語氣回答道：“知道了，知道了，馬上！”“你最好給我快點兒！”姑姑嚴厲地說道。結果，又是十多分鐘過去了，菜都上齊一會兒了，姑姑看見表哥還在看球賽，就真的發(fā)火了，大吼道：“陶俊暉！快來吃飯，你當我的話是耳旁風嗎？”面對媽媽的吼叫，表哥卻不耐煩地說：“哎呀，媽，我正在研究梅西的打法呢！”“嗯？梅西的打法？”姑姑頓了一下，然后舉起巴掌嚇唬道：“我看你還是先研究研究我的打法吧！”一聽到這兒，表哥這才求饒，戀戀不舍的向餐桌走去。
這就是我的表哥，一個調皮、可愛的小男孩。
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