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驚險十分鐘作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的驚險十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
驚險十分鐘作文1
9月29日的一天早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。小鴨子們應該是第一次看這個五彩繽紛的世界，所以走路都東張西望，不看路，所以時不時就摔了個“狗啃泥”！
前面是一個井蓋打開的下水道，鴨媽媽毫不猶豫地繞開了，然而小鴨子們正在東張西望，沒看見鴨媽媽繞開了這個下水道。突然，一群小鴨子們失足了，掉進了下水道。
鴨媽媽回頭一看，小鴨們不見了，趕緊跑到下水道旁，小鴨子們正在水里掙扎著。
鴨媽媽像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”，突然，鴨媽媽冷靜下來，因為鴨媽媽看見了“救星”——位正在巡視的巡警，真是“船到橋頭自然直，車到山前必有路”�。�
鴨媽媽趕緊跑到巡警前面，用嘴叼著巡警的褲管，把巡警往下水道那邊拉。巡警不明白它的.意思，就無動于衷。但是看它一直在拉他，就跟著鴨媽媽過去了。
巡警往下水道里一看，原來是小鴨仔們掉進下水道里了，心想：居然在危急時刻，尋求我的幫助，真是一只聰明的鴨媽媽呀！但是巡警也是一幅無能為力的樣子。
眼看一群小鴨仔正要被湍急的水流沖走了，巡警急中生智，解開自己的腰帶，伸進下水道里。小鴨子們知道了巡警的意思，朝腰帶的方向跳躍，然后用嘴一叼，一只小鴨仔獲救了，隨后五只小鴨仔們?nèi)揩@救了。
小鴨子們獲救了，巡警目送著它們過了馬路，然后欣慰的笑了。
驚險十分鐘作文2
“金菁，金菁------”真是的，這個施水瓊不知道在干什么，不好好聽課，再過十分鐘就下課，下課再說不行嗎？我厭煩地往她的課桌瞄了一眼，��！蟲，蟲子！只見一只黑色大蟲子在施水瓊的.課桌上。這只蟲子有三對足，六只腳。看上去像一只“巨型蚊子”，可它并沒有翅膀呀！奇怪，不會是一只“巨型螞蟻”吧！想到這里，我不禁吸了口冷氣，打了個寒顫。它還是在桌邊一動不動，仿佛在察看周圍的敵情。
這時，陳之森用筆碰了碰它，它朝我這邊爬來。它走路的樣子十分滑稽，當后腳的左腳落地時，相反最前面一對足的右腳會落地，左腳會抬起來。當后面一對足的右腳落地時，前面一對足的左腳會落地，右腳會抬起。中間一對足在它行走時似乎派不上什么用場。只見它徑直朝我爬來我的心跳不禁加快，那黑色大蟲的下一個目標該不會是我吧！要知道，我可最怕蟲子了！怎么辦呀？我努力想讓自己把心思放到課堂上可這眼睛好像不聽我使喚了似的目光離不開那蟲子了。
呼，我松了口氣，那蟲子往施水瓊課桌里爬了，可我不能見死不救呀，我能幫上施水瓊什么嗎？“叮鈴鈴”下課鈴響了同學們紛紛圍了過來，正當大家為這蟲子著急的時候�！俺x小英雄”姚柯佳用“武器”—餐巾紙，終于讓那蟲子“駕崩”了。
這十分鐘可真驚險！
驚險十分鐘作文3
天空如水墨畫一般，風刮在臉上，有點兒涼爽，雨如絲線一般從天而降，打在頭發(fā)上，像在按摩一樣。
我坐在教室里，安靜地復習著語文（準備考試）。教室里靜悄悄的，連樹葉飄落的聲音都聽得見。這時，窗子忽然“咚咚”地搖晃起來，好像要把窗子搖下來似的。緊接著，大家的文具盒、桌子、書包也都搖了起來，如同有一個巨人正在用力搖動著校園。大家都呆若木雞，不知怎么是好。
正在大家都面面相覷時，門口傳來了一陣急促的腳步聲。只看見莊老師一手扶著門把手，氣喘吁吁地說：“同學們，不好了，地震了！”
聽到了這個消息，大家一下就慌亂起來，四處亂竄，有的抱著頭，躲到門后面；有的抱起書包，護著頭躲在桌下；有的沒地方躲，直接趴在地上。就連平時“自帶殺氣”的莊老師也慌忙躲進了講臺桌底下。我也如一只縮頭烏龜藏了起來，心里忐忑不安！“怎么辦，怎么辦？我還年輕，我可不想英年早逝呀”！此刻，校園里到處都傳來了驚心動魄的叫喊與東西摔落的聲音。
窗外寒風刺骨，風呼嘯著。雨也越下越大，從絲線漸漸變成了鋼針，每一滴都像一把刀，扎入我的心中。感覺死神即將來臨一般，充滿著絕望的氣息！
漸漸的……瘋狂搖晃的`窗子慢慢地停了下來，好像沒了力氣似的，文具也不再“頑皮的上躥下跳了”，仿佛一切都靜止了�？膳碌氖昼娺^去了，我們紛紛從“藏身之處”爬了出來，好像已經(jīng)過了漫長的一個世紀一樣。我心中那塊巨石終于落了下來，地震結(jié)束了！
窗外，雨停了，溫暖的陽光從天上灑下來，風也漸漸的平靜，一切又都恢復了，好像都沒有發(fā)生過一樣。原來生命是這么美好啊，我們要珍惜生命！
驚險十分鐘作文4
假期，我去了中越兩國交界的地方———廣西。那里風景秀麗，一路看不完的山山水水，空氣甜甜的，車開在公路上，好像走在花園里，香極了！
我們一家和叔叔一家一起開車去的。在去德天瀑布的路上要經(jīng)過很長一段山路，我們一路顛簸，突然看到路旁停了好多車，我心想：“咦？怎么那么多車？”我們趕緊停車，遠遠望去，原來在綠綠的河上懸掛著一條吊橋，很多人在橋上走，再想想：“這么搖搖晃晃的橋怎么有那么多人敢走？甚至比弟弟還小的人都在走。"我正在想的時候，弟弟自告奮勇地說：”我也想走！“叔叔阻止了他：”還是算了吧！“沒等叔叔說完，弟弟已經(jīng)牽著媽媽的手跑到橋上去了！我也不甘落后，急忙跑上去。站在上面我才發(fā)現(xiàn)這橋是用木頭和鐵索搭起來的. 。木頭已經(jīng)破了，洞大的地方能掉一只腳下去！我想：”橋又陡又破，我能過得去嗎？“再看看這么 大的洞，我和弟弟毛骨悚然，我們倆想了一個好辦法：把腳放在不破的木板上，兩手扶著鐵鏈小心翼翼地挪過去。
對面一個小姐姐跑了過來，橋搖晃地更厲害了！我和弟弟都不敢動了。爸爸忙說：“別跑，會掉下去的 ！”爸爸的話還沒說完，我腳下一滑，差一點就要掉下去了！我趕緊抓住爸爸的手向前走。我看見叔叔還在岸上向我們招手，弟弟喊：“
快過來，吊橋很好玩！”他并不知道叔叔有恐高，他害怕！叔叔不想在小孩面前出丑，只好硬著頭皮向橋中間一步一步挪來，這時他的手機響了，叔叔連忙接起電話走向岸。這電話可棒了叔叔一個大忙！
我們也扶著鐵鏈回到岸邊，我的心還是跳的很快，剛才好驚險呀！
“都忘了看這么好的風景！”我自言自語道。
就這樣又驚又險又高興地渡過了十分鐘！
驚險十分鐘作文5
今天妹妹來我家做客，我突發(fā)奇想：觀察妹妹吃飯的樣子，并且不讓她發(fā)現(xiàn)我。
噓......我朝媽媽做了一個安靜的手勢，就開始觀察了：
只見妹妹拿起勺子，舀了一勺飯，張開嘴，把米飯一下子吞了下去。妹妹站了起來，想兼青菜，可是她兼不著，就指指青菜，又指指她的嘴：吃！吃！姑姑一聽，恍然大悟，兼了幾片青菜，放到了她的碗中。這時，妹妹才點了點頭，笑了。
接著她開始喝湯了，她的頭往上一仰，端起小碗，嘴巴微微翹起，把碗輕輕斜到嘴邊咝，咝的喝了起來。
突然，她好像發(fā)覺有人在觀察她了，警惕地把腿一收，把勺子和碗放到了一邊，站了起來，突然往后一轉(zhuǎn)，我可被嚇了不少，還好我有先知之明，轉(zhuǎn)移了地方，妹妹也不甘示弱，追起我來。
嘛呀，妹妹可不是好惹的，得加快速度了！我在心里暗暗想著。妹妹也緊跟其后，一點兒也不松懈，好像非要抓住觀察她的'人似的。
在這樣，我可吃不消呀！怎么辦呢？突然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，計上心來。連忙拿了一個會走路的小狗玩具放到地上，開啟了它，然后迅速溜到樓上。嘿嘿，大功告成！我的意地笑了笑。
妹妹走到小狗旁邊，拿起了它，笑了笑，眨巴著大眼睛，眨呀眨呀眨，像音符活潑的跳上跳下，像無數(shù)星星。她又笑了笑，點點頭，好像在說：原來是你呀！然后蹦蹦跳跳的走了。
這時，我拍了拍剛才嚇壞了的小心臟，讓它平靜下來，心中的大石頭也落了下來，長呼一口氣，連皺著的眉頭不一會兒也舒展開來了。心里踏實多了！
哎，我這個妹妹也真是的，干嘛要嚇我？這可真是一次驚險��！
驚險十分鐘作文6
今年暑假，媽媽帶我去長隆歡樂世界玩。在那兒，我度過了一個驚險的十分鐘。媽媽拉著我往過山車場地那兒跑，因為她最愛玩過山車。望著那高高在上的過山車，我不禁哆嗦起來，死也不要上去。于是，媽媽使用了“激將法”說：“我以為你有多大的膽子呢，原來是塊軟豆腐呀！”我瞪了媽媽一眼說：“你才是軟豆腐呢！”說完，勁直朝過山車走去。
媽媽買完了票，迫不及待地拉著我坐上了過山車，我往下一看，差點兒昏了過去，這起碼有四層樓的高度呢！我不禁閉上了眼睛。
只聽“嗞——”的聲音，過山車被啟動了。鐵索拉著過山車到頂，又“嘩——”的一下沖了下去，全車的人尖叫了起來。這只不過是一個小彎，接著極速地沖上了一個八十五度的坡，又從一個七十五度的.下坡直沖了下來，那一刻，我感到靈魂已離開了軀體，全身在激烈地抖動著，連東西南北都分不清了，只有一股巨大的吸引力把我吸離了地面，又從高空中滑落下來。天空已變成了灰色，地面已變成了藍色，腦袋里直“嗡嗡”作響，大腦、四肢都仿佛不聽我的指揮。這時，又來了一個三百六十度大轉(zhuǎn)圈，我已經(jīng)不行了，一點力氣都使不出來，眼前一黑，仿佛失去了知覺，生命隨時都會結(jié)束……
在一陣歡呼中，我睜開了眼睛，才發(fā)覺過山車已經(jīng)停了下來。我一看手表，整整十分鐘。在這十分鐘里，我感受到了過山車它那強大的力量，我永遠也忘不了這驚險的十分鐘。
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