【精華】成長(zhǎng)的作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的道路就像一片花園，有的事就像一朵無名小花一樣，默默地開放又默默地被人遺忘，不像那紅得像火，艷得像彩虹的牡丹、玫瑰，開一次就會(huì)讓人永遠(yuǎn)記在心間。這次，讓我摘下記憶花園里最紅的'那朵玫瑰，講述給你聽。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，老天作美，連小鳥唱歌也仿佛是在慶祝，因?yàn)榻裉煳覀兪畾q了，學(xué)校決定舉辦一場(chǎng)成長(zhǎng)禮，我興奮極了，把衣服疊得整整齊齊，整個(gè)晚上，我翻來覆去睡不著，到最后硬是把自已逼睡著了。第二天一大早，我精神抖擻的出發(fā)了，終于等到了下午，我們集合在大堂，大幕拉開了，第一個(gè)節(jié)目是管弦樂合奏，第二是朗讀，我最喜歡朗讀了，其中有一句話我格外喜歡“幾年前，我還是一個(gè)小女孩，整天粗心大意，丟三落四，常常不是忘了帶本子，就是忘記帶筆，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再這樣了�！笔前�，幾年前的我，是不個(gè)不愛干凈的小女孩，可現(xiàn)在我漸漸也有了自已喜歡的衣服了，也漸漸地愛干凈和整潔了。
我們要過成長(zhǎng)門了，我十分激動(dòng)，心想：在過這道門之前，我只是一個(gè)只知道吃喝玩樂的小孩，可在那之后，就是一個(gè)少年了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來有一天為國(guó)家出份力。
走出大堂，我仿佛全身都充滿了希望和信心，因?yàn)槲覍?duì)自已充滿信心。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做�？蓵r(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。
自從陶冶老師開始教我們班語(yǔ)文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩(shī)文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。
在語(yǔ)文老師組織的的班級(jí)古詩(shī)大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩(shī)文，我感到很吃驚。事后我就問莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩(shī)文？”莊航說：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒。”我當(dāng)時(shí)就覺得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的.，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒有用的。( )
在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩(shī)、學(xué)名著的正路。老師給我說：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去。”于是我制定了計(jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩(shī)，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩(shī)和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。
“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“只有沖撞命運(yùn)的人才是天才，宿命論不過只是那些意志力弱者的借口罷了�！�
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黃昏時(shí)，風(fēng)呼嘯著行走的人們。人被這冷風(fēng)震懾，裹緊了衣服，加快了腳步。我手捧著書，寒風(fēng)刺骨，我卻漫步而行。來到一棵樹下，光禿的樹干上有著幾片枯黃的樹葉，在風(fēng)中搖曳。地上層層落葉發(fā)出清脆的聲響，仿佛在呼喊著不愿離開的葉兒勇敢地跳下來，去領(lǐng)略大千世界。
我坐在長(zhǎng)椅上，目光空洞地翻閱著手中的書�！斑@次考試又考砸了，怎么面對(duì)爸媽��！”我呼出一口長(zhǎng)氣，喃喃道。放下手中的書，我看向四周。突然，我被一只螞蟻所吸引住。
只見它小小的身體，卻扛起了比它大兩倍的食物！我笑了笑說道：“不自量力�！币暰�轉(zhuǎn)向他處，當(dāng)我覺得無趣，起身準(zhǔn)備回去挨罵時(shí)，又看到了那只“瘦小”的螞蟻，搖搖晃晃（地）的搬，堅(jiān)持不懈的搬。我不禁朝著它走去�？粗淮斡忠淮蔚�'摔倒，一次又一次的爬起，我很想上去幫它一把。我正想時(shí)，它忽然不見了，我環(huán)視一番，在縫隙中找到了螞蟻，它靠自己的努力把這個(gè)“大塊頭”給搬回去了。我的心怦然跳了起來。是啊，連動(dòng)物都有永不放棄的心，那為什么我要對(duì)自己說“不”呢？我羨慕別人的成績(jī)，但又怎么知道，他們背后的辛苦。成功并不是輕而易舉，因?yàn)榕Σ皇强陬^說說。每一次的下定決心，又有哪次真正堅(jiān)持下來？無法抑制住對(duì)成功的欲望，但也不能承受住過程的艱辛。別人都知道該奮斗了，那為什么你不行。
我一下子受到了鼓舞，拿起被風(fēng)吹得“嘩嘩”的書。御風(fēng)賽跑，回了家。刺骨的風(fēng)似乎變溫暖了。
成長(zhǎng)的作文 篇4
小時(shí)候，我總盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大�？墒�，等我漸漸長(zhǎng)大，煩惱卻步入了我的生活世界。
原先的我是個(gè)乖乖女�？勺罱瑢W(xué)們都說我變了，變得難以接觸了。
有一次考語(yǔ)文，我的好朋友戰(zhàn)依蒙打了96分，我打了94分。戰(zhàn)依蒙真誠(chéng)地過來安慰我。我也不知道自己是怎么了，竟然沒好氣地對(duì)她說：“你不就打了96分嗎？只比我多了兩分，總顯擺什么呀？”她一下被我說愣了，過了半天才緩過神兒來小心翼翼地說：“小宇，我不是那個(gè)意思……”唉，我也發(fā)現(xiàn)自己變得不可理喻了。
有一天，我在操場(chǎng)上跳繩。突然，一個(gè)男孩瘋跑過來，一下把我撞到了。那個(gè)男孩慌慌張張地趕緊道歉說：“對(duì)不起，我不是故意的�！�
我的無名之火一下就被點(diǎn)燃了，沖著他拼命嚷道：“你怎么不是故意的？操場(chǎng)上那么多人，你為什么偏偏撞我呢？”可能是因?yàn)榭吹搅宋野l(fā)瘋的樣子，他被嚇得落荒而逃。唉，我怎么總是心煩意亂的'呢？
時(shí)光流逝，煩惱也隨著歲月的增長(zhǎng)而漸漸增加了。作業(yè)越來越多，玩的時(shí)間越來越少。看，周末的補(bǔ)課表總是被媽媽排得滿滿的——
七點(diǎn)半到九點(diǎn)半補(bǔ)習(xí)作文，九點(diǎn)半到十一點(diǎn)半補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，下午三點(diǎn)十分到五點(diǎn)十分補(bǔ)習(xí)奧數(shù)�；氐郊疫�要寫學(xué)校老師留的作業(yè)。稍有松懈，媽媽的嘮叨聲馬上就會(huì)如期而至。真煩�。�
我的煩惱啊，什么時(shí)候你們才能離我而去呢？
成長(zhǎng)的作文 篇5
不知從什么時(shí)候開始，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的.煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是爸爸媽媽他們做的。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)，這似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞，但實(shí)際上每個(gè)人，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，都在接受成長(zhǎng)給予的力量。
還記得那一次，我走在青石板鋪成的林蔭小路上，忽然看見前面不遠(yuǎn)處有根細(xì)細(xì)的灰色的“繩頭”，好像還在動(dòng)著。走近了，才看清是條蚯蚓。它正努力地在青石板路上扭動(dòng)瘦弱的身軀，大概是想要爬向路邊的草叢中吧，可是它只顧埋頭爬，完全沒有意識(shí)到自己原本很快就可以達(dá)到目的，卻朝著相反的'方向爬去。
看著這“辛辛苦苦犯錯(cuò)誤”的蚯蚓，我忽然意識(shí)到，當(dāng)你出發(fā)時(shí)，一定要找好目標(biāo)，定好方向，否則免不了事倍功半。還記得有一天，我在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然遇到了一道很難的圖形題，冥思苦想也做不出來，線索很多，可是它們毫無聯(lián)系。正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，我的同桌冷不丁冒出一句出來：“連接CD�！蔽野胄虐胍傻剡B了起來，接著做幾步，我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)，先前的所有已知條件都被一條線連在了一起！于是，這道難住我大半天的圖形題就被我的同桌“一語(yǔ)道破天機(jī)”，順利的解了出來！
回想著這道題，我忽然明白，他人的幫助對(duì)一個(gè)急需援手的人是多么重要，可以幫他從焦急之中解脫出來！還記得那一回，我與朋友發(fā)生了矛盾，氣呼呼地回到了家里，一頭鉆進(jìn)房間生悶氣去了。媽媽看我一臉不高興，剛想上前問明原因，又停下了腳步，也許是想讓我一個(gè)人安靜一會(huì)吧。整個(gè)晚上，媽媽都沒有來詢問，直到第二天早晨才過來問我。那時(shí)的我已經(jīng)氣消大半，能夠心平氣和地講述事情了。
后來我發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候，先讓時(shí)間來詢問，相比人來問是更好的選擇，等待是緩解問題的好方法。蚓的啟發(fā)、同學(xué)的幫助、媽媽的理解，這些都是成長(zhǎng)的力量，它們幫助著我們，一點(diǎn)點(diǎn)地搭建起一座樓，一座由自己親手建成的心靈大樓。
留心生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)一直都存在著，亦步亦趨，跟你形影不離，源源不斷地在無形之中給予我們強(qiáng)大的心靈之力。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的路上總有一些批評(píng)的聲音圍繞在我的耳際，讓我時(shí)刻保持清醒。
那年我讀二年級(jí)，那天下午老師準(zhǔn)備發(fā)考卷，全班同學(xué)都提心吊膽，一整天大家都顯得異常安靜�！岸ｂ忊彙币魂囕p快的上課鈴響了。伴著這鈴聲，老師板著面孔走進(jìn)來，大聲說：“發(fā)試卷�！备餍〗M長(zhǎng)開始發(fā)試卷。試卷發(fā)下來了，醒目的“86”兩個(gè)紅字火辣辣地印入我眼簾。我的心情頓時(shí)像打翻的`五味瓶，酸甜苦辣咸拌在了一起。老師說：“九十分以下的同學(xué)要把試卷給家長(zhǎng)簽字�！蓖炅�，完了，竟然要給家長(zhǎng)看。我心想，要不，自己簽？反正老師已不把信息發(fā)在家長(zhǎng)手機(jī)上。我想著想著，自己在試卷上寫了“林”字。
晚上回到家，我一直小心翼翼地避開學(xué)習(xí)的話題，以為這樣就不會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)。但是，該來的還是要來的，爸爸在檢查我的作業(yè)時(shí)，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了試卷的一角，然后好奇地抽出來看�！斑@是什么？”爸爸對(duì)正提心吊膽寫作業(yè)的我說�！笆裁礀|西？”我問，后背不禁冒出冷汗。“試卷，86分，還有，這個(gè)林是誰(shuí)簽的？“爸爸的聲音大起來了。我回頭盯著爸爸，張口結(jié)舌。”是不是你簽的，你以為這樣就好了，你騙過了老師，但是騙不過你自己�！鞍职值穆曇粼絹碓酱螅�(dāng)爸爸舉起手要打我時(shí)，他的手又放了下來說：”唉，其實(shí)我們不是怕你成績(jī)不好，而是你的誠(chéng)信，你誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)實(shí)。成績(jī)不好可以努力再考，但一個(gè)人的誠(chéng)信有問題，是很難改過來的�！�
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，這批評(píng)的聲音就會(huì)在我耳際響起，提醒我朝正確的方向前進(jìn)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的'事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的�？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
成長(zhǎng)的道路上第一顆啟明星是母親。她教我們?cè)鯓幼鋈�、做事、做作業(yè)。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情都需要她來“干涉”。她就是我們子女心中的手，時(shí)刻離不開。媽媽把我們帶到這個(gè)陌生的世界，幫我我們熟悉這個(gè)世界;媽媽教會(huì)了我們走路，讓我們利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我們說話，讓我們能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我們識(shí)字，讓我們發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我們讀書，讓我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣……
第二顆啟明星是我們的啟蒙老師，是老師將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我們帶進(jìn)書的河流，讓我們明白讀書是一件趣事;將我們帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我們獲得了純真的友誼。成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。她教我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。
成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)是什么?是一片天空。煩惱是什么?是壞天氣。
走在蜿蜒的小路上就這么輕輕地走著，突然一個(gè)奇怪的念頭油然而生，想要看看天空。天空是那么的藍(lán)，純潔的藍(lán)，充滿幻想的藍(lán)，和我疏遠(yuǎn)了，我的腦海里已經(jīng)淡忘了這個(gè)顏色。是呀，我有多久沒有看到這美麗的顏色了?
曾經(jīng)的我們，天天都在幼兒園，雖然我們幼稚、我們?nèi)跣�，但是我們至少不�?huì)有煩惱，不會(huì)有憂愁，那時(shí)天空是淺藍(lán)的，自由的小鳥在天空無憂無慮的翱翔。
不久前的我們，每天都在小學(xué)學(xué)校里度過，懵懂的我們有點(diǎn)懂了，知道了什么是煩惱，什么是憂愁，漸漸體會(huì)到了壓力，但懵懂的我們總是是快樂的，天是蔚藍(lán)的，起風(fēng)了，鳥兒去覓食了。
現(xiàn)在的我們，每天都在中學(xué)里，我們開始領(lǐng)悟煩惱，漸漸承受壓力，自由的雙手離不開硬直的筆桿，不受拘束的雙臂離不開冷硬的課桌，我們的快樂消失了，似乎從不屬于我們，我們只能努力回憶那些消逝了的快樂。天空烏云密布，大雨將至，鳥兒歸巢，似乎預(yù)示著將要來臨的.災(zāi)難。
終于，第一次預(yù)備考結(jié)束，我拿著成績(jī)單的雙手在顫抖，看著試卷上一-個(gè)個(gè)大紅叉叉而感到無限自卑，那疑惑和嘀咕不止一次在心中閃過。為什么呢?為什么呢?這時(shí)才知道自己課前沒有預(yù)習(xí)，上課開小差，課后沒有復(fù)習(xí)，知識(shí)沒有鞏固。哎，滿腦子的惆悵，滿心的郁悶，把快樂擠得無影無蹤。
天空大雨傾盆，雨滴大顆大顆落下，砸在樹上，啪啪直響，小鳥躲在巢里，嚇得把頭往回直縮。最后以不理想的成績(jī)結(jié)束了我初中的第一個(gè)星期，本來心想可以休息一下，可是爸媽還不放過我，報(bào)補(bǔ)習(xí)班、買輔導(dǎo)材料，弄得我連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有了。天空持續(xù)陰天，小鳥的巢翻落到了地下，小鳥不見了蹤影，似乎是搬家了，永遠(yuǎn)離開了。
望著這難得一見晴天，心里的惆悵又涌上心頭，下次月考可怎么辦?考砸了可不是糗了?回家不得挨罵?
雖然，這一切的一切都是我愁不完的，但是，我相信將來的一天，烏云會(huì)漸漸散去；太陽(yáng)會(huì)悄悄露出；彩虹會(huì)慢慢浮現(xiàn)；小鳥會(huì)緩緩飛回；我們會(huì)生出快樂的翅膀，扔掉所有煩惱飛向?qū)儆谖覀兊哪瞧邓{(lán)的天空!
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