【精選】夏令營作文匯總5篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夏令營作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏令營作文 篇1

　　夏令營

　　今天我去參加夏令營的活動。我參加的是足球和羽毛球，雖然夏令營很短，但是我還是滿足了。

　　我早上七點出發(fā)，在體育館里換上球服。我先上了足球課，我們第一節(jié)課是測試。測試了半個小時，才開始訓練。開始訓練了，新的同學學新的知識，以前的人學新的知識。

　　第二節(jié)課是羽毛球課。羽毛球的人很多，但還是沒有籃球的'人多。羽毛球也是一樣，先測試，在訓練，最后，我們和老師對打，最后我贏的最多。

　　今天，我很開心。

夏令營作文 篇2

　　這篇文章是我第一次看到，它確實不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。

　　從這篇文章中，我們可以顯而易見地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅強、抗風險能力，是我們中國的學生所比不上的，這是中國式教育上的缺陷。而日本家長的所作所為則給我們中國家長敲響了警鐘，一味的溺愛孩子只會害了他。

　　說實話，我對這種批判中國教育的文章已經(jīng)屢見不鮮了，也可以說中國教育不容樂觀的情況是人盡皆知的。

　　中國式教育是什么？簡單一點來說，中國式教育其實就是“分數(shù)”。不論是家長、學生還是老師，這樣的一句話已經(jīng)充分說明“分數(shù)”在中國教育中的重要性：“分分分，學生的命根�！彪y道分數(shù)就可以說明一個人嗎？在中國式教育上可能確實是這樣的`，可這個問題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯誤的。

　　現(xiàn)在關(guān)于中國式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒有否認過我不是一個高分低能的學生，我有自知之明，知道自己的真實能力�，F(xiàn)在的我們，大致可以分為三種類型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒有，只是因為太少了，萬里挑一也不是不可能的。

　　中國雖然正在實施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國式教育，其實又有什么成效呢？仔細想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話吧。

　　在將來的某一天，如果中國發(fā)生了危險，那么靠我們這一代能保護好中國嗎，自己都保護不了吧。

夏令營作文 篇3

　　“滴滴滴，滴——-”一聲清脆的車笛聲響起，我拖著一個行禮箱，奮力朝著一輛花斑色大巴跑去—沒錯，因為我要去夏令營了。

　　坐上車，我系好安全帶，開始對著窗邊的景物發(fā)呆，各種遂道、白云、樹、平房在我眼前變幻，我忍不住幻想起了那兒的一切，低垂的小柳，可愛的喜鵲，寬闊的草坪…啊，我真是興奮的手舞足蹈，恨不得馬上出發(fā)，一覽那兒的`景色。

　　下車了，我們分配好營房和配具，然后就跟著教練來到了一片“小森林”，森林里空氣清新，蟬聲起伏，景色優(yōu)美。原來我們要在這兒體驗一把“瘋狂原始人”，再一看，我才發(fā)現(xiàn)，一些掛在樹上的“木頭”，它們有的錯亂無章，有的整整齊齊……一聽規(guī)則，我才知道這是怎么玩的——是要我們一個個在上面闖過去，體驗一下空中超人的感覺，我覺得看著挺簡單的，可下一秒，我便后悔了。

　　背好安全帶，我走上去往下看，天哪！順間腿就軟了，怎么會那么高呀，恐懼、害怕之感從我心中油然而生。這時，教練好像看出了我的心思，拉住了我對我說：“不怕，等會兒如果真的堅持不了，我可以搬梯子來救你哦！”我麻著腿，閉著眼，跨了一小步，麻繩在我手中不斷的搖擺，我的心中是越發(fā)慌亂、緊張；怎么辦，我按耐好心中的慌亂，又慢慢的跨出了第二步；“啊”！我一下沒踩好，差點被掛在了上面，我一陣尖叫，大口大口地喘氣，感覺全身都被塞入了棉花似的，一點力氣也沒有。忽然，我聽見下面的教練在問：“小姑娘，需要下來嗎？”我聽了后，有那么幾次，我真想下來呀，可是我心里卻堅定地對自己說：“一定要堅持啊，既然上來了，就不要放棄，加油！”我堅定的對教練搖搖頭說，我能行的，我不會放棄的。我看著前方的“路”，然后邁開了我最勇敢、堅定的一步，我告訴自己：這“路”并不難走，只是看你有沒有這個勇氣罷了。

　　接下來，可就順利多了，一步，兩步，三步，我一路都不在慌張，淡然的走過每一關(guān)，盡情感受著它的刺激……

　　末了，我躺在床上，心中還在回味“瘋狂原始人”的一暮暮，我心中的膽小早已灰飛煙滅，取而代之的只有坦然和無限的勇氣！

夏令營作文 篇4

　　快樂的夏令營七月十六日是我們小新星學校夏令營的日子。下午5點半，我就和奶奶拿著準備好的東西高高興興地向?qū)W校走去。到了學校一看，我們還是算去的早的。不一會兒，同學們在家長的陪同下也都陸陸續(xù)續(xù)得到了。然后老師讓我們到樓上教室，給我們講注意事項和安全知識。晚上七點多，我們坐上旅游車出發(fā)了。在車上老師給我們每個同學發(fā)了一件新衣服。還發(fā)了三字經(jīng)讓我們背，老師說先讓同學帶領(lǐng)讀幾遍，我是第一個帶領(lǐng)讀的，老師表揚了我，說我有膽量。后來老師又讓我們展示才藝，有唱歌的，說笑話的，我唱的歌是‘‘聽媽媽講那過去的事情’’，同學們都和我一塊唱，講笑話的同學把同學逗的哈哈大笑。晚上2點的時候，我們到宣城服務(wù)區(qū)在那里停留了3小時，原因是2點到5點，不準司機上高速公路。一部分同學興奮的睡不著覺，老師就更把他們分成兩組進行比賽，這樣睡不著覺的同學就不覺得時間過得慢了。

　　5點鐘我們坐上汽車出發(fā)了。在路上我們看見了朝霞，有相機的同學連忙把這美麗的.景色拍了下來。今天的旅途，真讓我們開心。經(jīng)過一夜的長途旅行，于十七號早晨到了目地的浙江烏鎮(zhèn)。在維也納國際賓館吃飯，吃飯前老師讓我們背誦古詩《憫農(nóng)》，目地是讓我們愛惜糧食。九點半，我們坐車去旅游景點，到了那兒，導游叔叔帶著我們邊走邊介紹要去的幾個景點。我們也走馬觀花的看了這里的古建筑，房子是木頭的，顏色都體現(xiàn)了一個烏字，街道兩邊以飯店為主，我們路過時能聞到美味佳肴的香味。這里的水源很豐富，有的房子就建在水渠的兩邊，水多橋也多。我覺得電影，電視里的古建筑可能就是在此拍的。下午導游叔叔把我們帶到了幾個要去的景點，讓我們玩爺爺小時候玩過的游戲。我們先后體驗了用布和繭子作畫，捏泥人，滾鐵環(huán)，踩高蹺，做燈籠等。最后還去了能讓我們開心，放松的地方童玩館。里面有鏡子迷宮，激光跳繩，洞穴探險，充氣城堡等十余項現(xiàn)代游戲。

　　晚上，我們和外國朋友一起唱歌，做游戲。今天，我們玩的真開心。十八號上午，我們先看了4D電影，可把我嚇壞了。弓箭就好象向我們射來一樣,漲潮的時候，洶涌的波濤就像離我不遠，有海水打在身上，魚兒就在腳下碰撞的感覺,許多同學都嚇得尖叫起來�？赐炅�4D電影，我們就去了錢塘江�？匆姼吒叩牧�和塔聳立在江邊上，因為去晚了沒看見漲潮時的壯觀景象。

　　我們站在離六和塔不遠的地方，聽導游叔叔介紹六和塔名稱的由來和結(jié)構(gòu)。游玩錢塘江，我們就去西湖了，只見岸邊一棵棵綠樹長得很茂盛，我們走在樹蔭下覺得很涼爽。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊無瑕的翡翠。游船在湖面慢慢滑過，蕩起一圈圈波紋，陽光照在上面，像灑了一層碎金子，漂亮極了。我們坐在游船上，遠遠地看見雷峰塔坐落在山頂上，傳說白娘子犯了天規(guī)被壓在下面。

　　船慢慢的往前滑，三潭印月展現(xiàn)在我們眼前。導游叔叔向我們介紹了三潭印月，一潭有五個孔，晚上當天空出現(xiàn)月亮的時候，每個孔映出一個月亮，五個孔的月亮又映在水里，就是十個月亮，再加上天上的一個月亮，就是十一個月亮，三個潭共有三十三個月亮，多么奇妙，多么美麗。：十九號上午，我們先參觀了岳王廟，岳王廟是為了紀念南宋抗金名將而建造的。距今已有七八百年的歷史。廟中的主體建筑忠烈廟大殿，殿內(nèi)供奉著身披戎裝的岳飛塑像，高4.5米。上掛岳飛手跡，還我河山的匾額。殿中懸有心照天日橫匾，兩壁有精忠報國四個石刻大字，還繪有8幅壁畫，反映岳飛一生的事跡。天花板上繪有百鶴圖，象征著岳飛的氣節(jié)萬古長青參觀完岳王廟，就去曲院風荷賞荷花我們走在長橋上，只見橋下的魚兒歡快的游來游去，好像在歡迎我們的到來。到了曲苑風荷，只見水面上貼著一個個碧綠的大圓盤，這就是荷葉。

　　那碧綠的荷葉上躺著晶瑩透亮的小水珠，荷葉中心是荷花，荷花有白色的，粉紅色的。有的含苞欲放，花骨朵看上去。好像一個飽滿的桃子，再仔細一看，原來荷花里的花蕊就是蓮蓬，蓮蓬好像一個口朝天的噴水器。

　　一陣微風吹來，我們又聞到荷花的清香。下午，我們到了西溪濕地博物館。到了博物館里，覺得又大又涼爽。我們先參觀巨大的蘆葦船和旁邊許多動物的雕像。然后又去了哥各個展區(qū)參觀了。

夏令營作文 篇5

　　讓我說這個暑假最有意義的一件事，一定歸東莞科學技術(shù)博物館舉辦的科技夏令營莫屬。

　　這次科技夏令營有許多有趣的課程，如水果發(fā)電、莫比烏斯環(huán)、自制發(fā)電機、潛望遠鏡等。其中讓我覺得最好玩也最有意義的項目是模擬飛機駕駛、組合拼裝課、還有自制皮筋琴。

　　模擬飛機駕駛這個項目是讓我感覺最刺激的，我們排著隊輪流去"開飛機“，因為個子小，我被擠到了最后一個。剛開始，我很興奮，結(jié)果摔了一跤，但是看著一個接一個的人”墜機“，我的心一下子從興奮變成了忐忑不安：我會不會”墜機“？我會不會因為”墜機“而受到別人的嘲笑？

　　一轉(zhuǎn)眼就到我了，我趕緊深呼吸，把原本緊張的心情放松下來，嘿，這招真管用！我一下子就穿過了兩個障礙，老師對我豎起了大拇指，我對他們笑了笑，可沒想到，就在這一剎那，我“墜機”了！幸好每人有兩次機會，第地次，我專注地盯看屏幕，哪怕打雷下雨，也分不了我的心，終于，我平安降落了，我很得意，因為我是夏令營里完成任務(wù)并平安降落的第一人！經(jīng)過這次活動，我不僅知道了飛機如何起飛與降落，還明白了做任何事情都要認真，專注，認真和專注是做好一件事情的`關(guān)鍵。

　　組合拼裝課分成了兩個部分，第一部分是拼裝電子零件，它們可以拼出許多用的東西，像計步器‘人體感應(yīng)器，錄音機等。第二部分是拼裝自己喜歡的造型，可以拼成鳥、機器人、賽車等，然后把電子零件拼裝出來的東西放在里面，就可以達到美觀而實用的效果。這個活動也很有用，激發(fā)了我們手腦并用的能力。

　　自制皮筋琴的活動教會了我如何制作皮筋琴：先找六根粗細不同的皮筋，然后打上結(jié)，綁在一個挖了洞的鞋盒上，當你按住某根弦的某個地方上，就可以彈出doremifasollaxi以及高音do八個音出來。

　　這次科技夏令營不僅讓我們學會了知識，還讓我們收獲了友誼和人生的道理。下次如果還有次樣的活動，我一定要再參加！

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