【精品】敘事作文集合五篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
此人身著一邋遢破舊之衣，剛一出場，便惹得臺下賓客哄堂大笑、前俯后仰。
過了一會兒，才漸漸平靜下來，賓客臉上慢慢卸下笑意，換上一片肅然之色。正當這氣氛稍顯壓抑之時，忽的，臺上燈火盡滅，如置身于地窖之中，伸手不見五指。緊接著傳來一陣鳴叫，便見臺上早已豎起一支公雞模樣的'小皮影，“咕咕咕”的不停在打鳴。又一會兒，只見一群馬兒狂奔而來，鳴啼之音響徹云霄，伴著卷卷風聲與漫漫黃沙聲，令人聞之色變。果不其然，馬背上的人身著鎧甲鐵衣，豎起旗子兵器，向一方駛?cè)�。倏的，聞得一陣刀劍交合之聲，與如許激烈的吶喊聲，還有擂鼓的“咚咚”。將軍戰(zhàn)士皆穿梭于刀光劍影之中，刀劍碰撞聲、旁人吶喊聲、將士擊鼓聲，打成一片。在場賓客無一不瞠目結(jié)舌，離席站立。
許久，戰(zhàn)爭結(jié)束了，只余下點點凱旋之音，動人心弦、感人肺腑。賓客們也都回到了座位上，稍稍正了正身姿。而當那高超之人出現(xiàn)之時，全場頓時響起了雷鳴般的掌聲。
敘事作文 篇2
枯黃的落葉被秋風的剪刀剪斷了生機，緩緩的從枝頭落下，它落在了自己的根上，不肯離去，正如暮年之時的老人，總是想要歸根的吧！
我的外婆，已經(jīng)是年近古稀了，如今住在農(nóng)村，她的腿不好，每年基本上都要來到城里看病。她不常住在這里，也就是停留兩三個星期，就走了。所以，大多是我們回農(nóng)村看外婆。
上次，外婆因為腳疼，來城里看病，又要在這里停留幾個星期，我很高興，因為又有機會能與外婆相處了。時隔半月，外婆又要與我們分別了，我很不舍，便問她：“為什么你總是要回去？城里不是很好的嗎？”外婆慈愛的摸了摸我的頭道：“外婆不是因為這里不好而不來，而是我不習慣這里，農(nóng)村那兒才是我的根，我已是暮年之人，人老了，總是要歸根的。”我不太懂外婆話中的意思，隨著時間飛快的流逝，我也慢慢的將這句話從腦海中遺忘�？刹痪弥笠粋�事件的發(fā)生，卻激起了我心頭的層層漣漪，也將這件我已經(jīng)遺忘的事情又重新拽出了水面。
那個秋日的下午，陽光很好，我捧著一本書，坐在石凳上，專心的投入到在書中。猛的，一陣風吹過，枯黃的樹葉沙沙作響，有的`還落了下來，其中更有一些調(diào)皮地落在了我的書上和身上，打斷了我的專注。我不由得看了看四周，黃葉，已經(jīng)鋪滿草地，被風吹落的黃葉像疲倦的蝴蝶，緩慢地、輕輕地，飛落到了地上。每個樹根的周圍都遍布落葉，我驀然回想起外婆的那句話，到了此時，我才真正理解了話中的含義。
落葉總是要歸根的，人暮年時，也總是要回歸到一生所眷戀、所熱愛的故鄉(xiāng)。
敘事作文 篇3
在樹椏間光與影的縱橫交錯中默哀，是誰該祭奠流光，在那本應沉思的十年。
柏油路的左邊，來往行人摩肩接踵，熙熙攘攘，汽車在這條雨后坑坑洼洼的泥路上跌跌撞撞的前行，十年前的這條路也是這個樣子，十年，沒變的，只有這條路了吧？我想�？芍車鷧s極分明是十年后的樣子：樓盤開業(yè)的標幅密密麻麻，在剛剛拆遷的民居前耀武揚威的站著，服裝店，家電商場……各式商店都是一片繁華的景象。
柏油路的右邊有一所小學，更準確的說，是一所走讀小學的遺址。它現(xiàn)在是計生辦。小學在去年搬走了。當然，一起搬走的還有老師在學校里開的零食店和各種無證小攤。原因據(jù)說是柏油路右邊的學生太少，柏油路左邊的家長因柏油路上交通事故頻發(fā)，但卻遲遲不見安裝紅綠燈而意見極大。吵來吵去，吵了七年，學校終于搬走了，地點在一所幼兒園的遺址。
靜靜地坐在遺址的對面的快餐店里，我卻一點胃口都沒有。小學被拆了，只留下幾座破破爛爛的房子在瑟索的風中訴說著昔日的歡聲笑語。教學樓的一面殘墻還在頑強的支撐著新的樓房，在冬末的晚風中茍延殘喘。曾經(jīng)的一切都被毀壞的如此徹底，就連那幾所偏僻的教室都不見了。不知那幾家在講臺上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么樣了？我默默地想。那幾家蝙蝠的歷史不短了。上一年級的時候就聽說過六年級一班的教室里有一窩蝙蝠，我上六年級的時候它們依舊在，不知幾度物是人非后，它們?nèi)ツ牧恕?/p>
不知是幸還是不幸，我遇上了關系很好的，闊別已久的小學同學。
一如十年前的初次見面，從開始的生疏漸漸變得熟悉。我們從許久不見的陌生感中漸漸走出，似是回到了那段無憂無慮的.小學時光。
談的最多的自然是同學。她說她不想上學了。一開始去當幼師，結(jié)果因為不會照顧小孩子，她媽媽又不許她退學，只好不了了之。現(xiàn)在她在美澳，打算能上幾年就上幾年。她說她談戀愛了，是一個鄰村的男生，已經(jīng)退學了。和她差不多大。那個男孩家里打算給他定親，房子已經(jīng)蓋好了，正在相看村里合適的女孩子。她說她打算高二退學，到時候再跟她媽媽說。我愕然，不自覺跟了了一句，定親，也太早了吧？她若無其事的說了一句，不早了，都十六了，不然什么時候定？她似是看出了我眼底的驚異，又說，我們這些不上學的無所謂，哪個不是直接訂親？我們班早就有幾個女生懷孕之后輟學了。
我下意識問了一句：那，那她們怎么辦？打胎？她說只有一個打胎了，她班一個十五歲的女孩子已經(jīng)把孩子生下來了，她家里人剛邀親友祝賀完，已經(jīng)定親了。另一個懷孕的十四歲女孩也輟學了，還在家里懷著孩子，也是等年齡夠了后結(jié)婚。坐完月子后就出去打工。她的語氣格外平靜，云淡風輕如在說一件再正常不過的事，可我分明覺得我的聲音在打顫。
她們自己還是孩子啊。大不過十六。小不過十四本應剛剛進入生命中最燦爛的花季，卻墜入了一個相同的輪回：奉子成親——打工——結(jié)婚�？擅總�人都認為在正常不過，因為在農(nóng)村這樣的事太多了，少數(shù)考上高中的學生倒成了異類。
我問她他們?yōu)槭裁床簧蠈W，怎么會這樣？她淡淡的說，反正考不上高中，考上了高中還不是一樣考不上大學。還不如直接打工算了。似是突然想到什么好玩的事，她一臉講笑話的表情說，王蕭嫻考的分數(shù)不夠，他父親想要交錢托關系送她去二中，但她不去。她說還不如讓她報技校學門手藝，回家到廠子里干活攢錢出嫁。
我卻沒有想笑的感覺，一點也沒有。
聊天時方知早已物是人非，滄海桑田。曾經(jīng)的六·一，只有十多人還在上學，其他早已輟學打工。怎么笑得出？
在李莊上初中的二十多個同學只有兩個考上了高中，還不知會不會退學——畢竟，未上完高中就退學的農(nóng)村學生太多了。我無疑是幸運的：有一個當老師的媽媽，有一個為了讓我更好受教育而在外努力工作的爸爸。我是從鄉(xiāng)下——郯城——濟南三步中一步步走出來的。幼時曾在在鎮(zhèn)里有幾個蝙蝠窩的破瓦屋，黑板都是用漆刷上的教室里讀過六年書；也曾在縣里屋頂漏水，墻上長滿青苔，還安裝著兩個因進水而壞掉的白熾燈的宿舍里住過，坐過超載兩倍多的校車；亦記得轉(zhuǎn)學后初次走進濟南的初中校門時對設施和教學條件的欣喜。從那時起便有了對自己命運的慶幸，以及對城鄉(xiāng)教育條件不公的不滿。卻從未思考過不公的不僅是教育條件，還有命運的不公。我曾不止一次聽長輩說過村中不少個女孩上初中就懷孕，找了婆家，先生孩子后結(jié)婚。我從來都以為是茶余飯后的閑聊罷了，大概胡編亂造居多——都是小道消息。從未想過它真真實實的存在，并且在十年后發(fā)生在了我的小學同學身上——在這本該祭奠和沉思的十年。最初我努力的原因是想要幼兒園老師手里的小紅花；小學變成希望辛苦的媽媽為我驕傲；初一時變成不想像大部分小學同學那樣活的庸庸碌碌，分不清自己的人生是什么要什么，初二時就變成了不想和她們一樣早早的打工，更不甘心想她們一樣找個人嫁了，從此成為一個家庭主婦，把時間消磨在柴米油鹽和孩子身上。初初三時則是想要自己走的更遠一些，不在重復她們的生活。
現(xiàn)在呢？我不知道，大概是都有吧？
十年，流光匆匆把人拋。在這十年里，該沉思的是誰？
敘事作文 篇4
一天下午我在家里和媽媽一起種花。
媽媽讓我挑選種什么花，我挑選了“吊蘭寶寶”其實就是吊蘭枝上長出的小芽！媽媽說吊蘭的生命力非常旺盛：可以水養(yǎng)也可以土栽，我選擇了土栽的方法。我們把小芽從枝上掐下來直接埋在花盆我事先挖好的小坑里就行了，以后每天澆水施肥它就會長大！媽媽說吊蘭可以吸附有害的`氣體，是對身體非常好的植物！
我學會了種花。
敘事作文 篇5
剛過去的兒童節(jié)是我一年中最為快樂的節(jié)日之一，因為兒童節(jié)只屬于我們少年兒童，只是一個階段過程的節(jié)日，所以每當?shù)搅坏倪@個日子，我都會倍感珍惜，倍感歡樂。
與以往相比，今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝，父母的祝福以及和學校的.同學們一起做有趣的游戲，所以在這溫馨的場面舉行慶祝，也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
說到六一當日，我與伙伴一起玩游戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣，還舉辦其它各種各樣的活動，有詩朗誦，也有唱歌慶�！�
今年的六一或許是我人生的一個小的驛站，但當我長大后回首之前的往事，則會使我更加難忘那一段段的人和事，還有童年時那快樂的六一。
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