蝴蝶的作文錦集6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的蝴蝶的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶的作文 篇1

　　我喜歡浪漫的玫瑰花，喜歡富麗堂皇的牡丹，喜歡高雅的郁金香，更喜歡潔白美麗的荷花。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩是宋朝詩人楊萬里寫的。荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而不染，在荷花池上像一位亭亭玉立的少女。它發(fā)出淡淡的清香，引來了蜜蜂和蝴蝶，它們在池上嬉戲，玩的可開心了！

　　仔細(xì)看荷花，潔白無瑕，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色衣服的小姑娘。荷花不僅美麗，還有許多用處呢：葉子能泡茶、做中藥。

　　蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！

　　聽說，每一只蝴蝶，都是一朵花的輪回。聽說，每一只蝴蝶都會在秋風(fēng)扎起的夜晚悄然睡去。聽說，每一只蝴蝶都有一個(gè)美麗古老的故事。這故事，古色古香，如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。

　　我只知道，每一只蝴蝶都是一個(gè)美麗的夢想，許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是，在春日的'陽光里，看著爛漫的花叢里，蹁躚起舞的蝴蝶，我的期待總是憂郁成一朵朵的心醉。

　　我在想，每一只蝴蝶的前世一定是一個(gè)絕色至及的美女，那么，在長煙四起，落雁低回，孤煙擾擾的塞北，昭君該是一只堅(jiān)韌勇敢的金鳳蝶吧，要不，她那種大氣的美怎會讓這胡地的北雁沉淪下墜，是感嘆這個(gè)奇那種的英勇決抉嗎？那么，在小橋流水繞人家，江南煙柳處處生的蘇州，那么嬌小高貴的蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧！在她不卑不抗，不甘墮落的靈魂里，每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂章！她自恃清高，美麗得那樣惹人憐愛！那么“捧心西子玉為魂，心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎？潔白如雪的她，淚痕點(diǎn)點(diǎn)，是一種安靜的唯美。她有“偷來梨蕊三分白，借得梅花一摟魂“的才情。因而，她的故事才讓那么多愛她的人淚流滿面。

　　于是，蝴蝶的故事里，有含己為民的堅(jiān)韌，有清純獨(dú)立的高貴，亦有追求自由的唯美。

　　喜歡蝴蝶，那么有靈性。不知哪位詩人說過：每一只蝴蝶都是一封沒有打開的信箋！是啊，兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動，這種讓人數(shù)得清赤骨的的飛翔其實(shí)不能算做飛翔，只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動頻率剛好夠人們眼睛的欣賞，讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上，鳥兒總是從天空一掠而過，留給人們一臉的茫然。所以，我喜歡蝴蝶多一點(diǎn)，因?yàn)樗龑⒋笞匀坏拿缹懗尚藕瘞У教煅暮＝�，等到一個(gè)有心人在一天的清晨或傍晚去打開她的信。去讀懂它！

　　有時(shí)，看著兩只蝴蝶，就會想這是不是祝英臺和梁上伯呢。他們在花前月下，雙雙起舞，慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里，在到過的沙漠里，開成一朵朵的心醉，開在美麗的天山上！

　　每一只蝴蝶，真的有一個(gè)美麗的動人的故事！我是在陽光里讀懂這封彩色的信箋的！

　　一個(gè)陽光明媚的上午，我和爸爸媽媽來到了花園里。我看見花叢里有三只蝴蝶，一只是黑色的爸爸，一只是正在采蜜的媽媽，一只是在看風(fēng)景的蝴蝶寶寶，它們都是花色的，顯得非常美麗，我正想抓住這只蝴蝶寶寶，可是，蝴蝶寶寶一下子就逃走了，蝴蝶寶寶在我手里留下了一些蝴蝶粉，在陽光下一照，亮晶晶的，真美麗。

　　到了中午，蝴蝶的爸爸媽媽把翅膀合了起來，它們把自己的須對對碰，就好象在親熱，真是非常的相親相愛。爸爸還告訴我，大的蝴蝶翅膀有160毫米長，小的蝴蝶翅膀只有10毫米長。

　　回到家里我查了資料，知道我國最大的蝴蝶它的名字叫金裳風(fēng)蝶，最小的蝴蝶它的名字叫福來灰蝶，花園里不單單有三只蝴蝶，還有蜜蜂、晴蜒和許多的小蝸牛，好一幅美麗的天然圖畫。

蝴蝶的作文 篇2

　　蝴蝶的翅膀什么顏色的?是綠色的、是黃色的、是藏青色的、是透明的、是墨綠的、還是……可是，在我的眼里蝴蝶的翅膀是彩色的，因?yàn)楹�蝶的翅膀就像我的童年，是五彩繽紛、無憂無慮、自由自在的。童年是那么的美好，那么的快樂。有喜有憂，有哭有笑，有悲有傷，有怒有苦。酸甜苦辣咸，五味俱全，讓人回味無窮。童年的時(shí)光是我一生最美的時(shí)光，沒有父母如山的期盼，也沒有如山的學(xué)習(xí)壓力，一切是那么的美好�？墒敲篮玫娜兆涌偸窍�過得那么快，童年發(fā)生的樁樁件件，還在歷歷在目，一直在我的腦中盤旋。

　　記得童年的時(shí)候，我不用每天一回到家就寫作業(yè)，一整天我就在那玩。做錯(cuò)了事情，爸爸媽媽也不會厲聲責(zé)罵，有的是細(xì)聲安撫。可現(xiàn)在呢，玩的時(shí)間沒有了，有的是無窮無盡的作業(yè)、輔導(dǎo)試卷，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班�，F(xiàn)在每天回到家，爸爸媽媽的第一句話，不再是：寶貝今天玩得開心嗎?而是寶貝快去寫作業(yè)吧，等會還要上補(bǔ)習(xí)班呢。

　　我知道爸爸媽媽對我的期望很大，希望我能出人頭地，不像他們一樣，挨苦挨累�？墒俏乙膊幌脒^那樣的……童年時(shí)光的短暫，漫長的學(xué)習(xí)之路。如果現(xiàn)在有人問我“蝴蝶的翅膀是什么顏色的'?”我會毫不猶豫地回答，是灰色的，是絕望的黑色的。我不要求重返童年的日子，只求學(xué)習(xí)的壓力不再那么的大。讓我重新看見彩色的蝴蝶翅膀。

蝴蝶的作文 篇3

　　今天媽媽給我捉了一只小蝴蝶。

　　小蝴蝶很可愛，它有一對飄逸的翅膀，是巧克力色和白色的。它很大，媽媽告訴我它額頭上的兩個(gè)角叫做觸角。它的觸角細(xì)細(xì)的，最上方還有一個(gè)小巧的點(diǎn)。它的觸角酷似電視機(jī)上的天線，它的眼睛足足有針孔那么大，它的`身體呈白色的橢圓形，一抓住它的翅膀，它的腿就上下左右亂撲騰，想跑。因?yàn)樗�渴望自由，它的嘴巴尖尖的，像一個(gè)小型飛機(jī)頭，鼻子也有針孔大小，它的背上有黑線，頭黑黝黝的，我們用白線拴住蝴蝶的身體，又把線系在一根小棍子上，一提起棍子，它的翅膀就像小鳥一樣扇動，它也許想家了。媽媽又捉了一只蝴蝶，把它們放在了一起，只見它們碰著觸角，一只好像說：“我們逃吧�！币恢徽f：“不行，我們被拴住了。”

　　后來，小蝴蝶想飛走，我們就放走了它們。

蝴蝶的作文 篇4

　　早晨的第一縷陽光灑在我家的窗臺上，像個(gè)調(diào)皮的孩子閃著熾熱的光。

　　我呆呆地望著窗外，腦子里空白一片。

　　窗前那棵高大的松柏，挺拔著身軀，像一位威武的士兵。風(fēng)“呼呼”地吹過它的樹枝，陽光透過層層疊疊的枝丫亮閃閃地照射在綠茵茵的草地上。

　　這時(shí)，一只折了翅的蝴蝶映入了我的眼簾。咦？這只蝴蝶怎么受傷了？怎么沒有同伴照顧它呢？一串串疑問浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　看著那只蝴蝶不停地?fù)渖戎�翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前進(jìn)著，飛得起起落落的。我“嗖”地從椅子上站起來，目不轉(zhuǎn)睛地注視著它。望著望著，我居然有一種心痛的`感覺，可是這種感覺馬上轉(zhuǎn)化為敬佩和羨慕。

　　在這樣一個(gè)弱小的身軀里，居然蘊(yùn)藏著這樣堅(jiān)毅的力量！是什么力量使它勇敢地前進(jìn)著，面對生活，面對生活的苦難和種種不測？我不由得肅然起敬。

　　回憶往事，在過去的歲月里我都干了些什么？我何曾以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對一件事情？有些事情我未曾嘗試卻又放棄？

　　記得有一次，我在書房里安靜地寫著作業(yè)。一個(gè)問題接著一個(gè)新問題組成一張巨大的網(wǎng)向我撲來，壓得我喘不過氣。令人窒息的題目使我感到乏味、枯燥，我的注意力被豐富多彩的電視迷住了。停下手中的筆，不假思索向客廳奔去，時(shí)間在我嘻嘻哈哈的笑聲中無情地溜去。直到媽媽提醒我，我才極不情愿地向書房走去，每走一步都感覺有千斤重。我的人在書房，心卻還停留在剛剛那段愉快的時(shí)光中。我拿起筆，有氣無力地寫了兩個(gè)字就趴下了，那滋味就像喝中藥一樣苦。我偷偷摸摸地打開電腦，沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界之中。于是，那幾道題像存放了幾百年的古董一般，再也沒有去動。到了第二天，老師分析題目時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來是那么簡單。

　　有些事，只要肯去做，用心去做，得到的未必是一個(gè)錯(cuò)誤的答案。即使錯(cuò)了，但你至少還努力過，至少擁有了勇氣!

　　那只折了翅的蝴蝶像一道不太完美的風(fēng)景，劃過我的視線，卻在我心中留下深刻的印象，歷久彌新……

　　懂得將平淡的小事進(jìn)行提煉，從折翼蝴蝶自然地聯(lián)想到自己，語言輕松流暢。

蝴蝶的作文 篇5

　　秋天來了，快入冬了，花園村的小動物忙碌著準(zhǔn)備過冬的`食物。小松鼠拉琪正在準(zhǔn)備松果，小蜜蜂西朵正在忙著采蜜，小鳥兒果果正在找蟲子……

　　只有小蝴蝶蘇琳在悠然自得地躺在樹上垂著觸須，鋪開翅膀正在睡覺，小鳥果果看見了小蝴蝶蘇琳說：“蘇琳，快入冬了，要不你跟我一起儲存過冬的食物吧！”蘇琳說：“哎！這么好的陽光適合休息，你們忙什么呀！反正我不要去！”蘇琳就這樣一天一天浪費(fèi)時(shí)間。

　　有一天，天上下起密密的雪花，入冬了！蜜蜂西朵正巧看見了蘇琳說：“蘇琳，你在干嘛呀？”蘇琳說：“我好餓，你可以給我兩罐蜂蜜嗎？”西朵說：“可以呀，來，拿著！”兩罐蜂蜜送到蘇琳手中，邊說：“謝謝你！”蘇琳回到家就狼吞虎咽地吃起來，邊說：“西朵的蜜真甜，可是一下子就吃完了�！彼龖M愧地臉紅了，心想以前我真是錯(cuò)了，不勞動就沒有食物，我以后要多勞動。

　　這是金絲雀姐姐艾麗看見了鄰居蘇琳，問：“蘇琳你怎么了？”蘇琳說：“我知道錯(cuò)了，如果我不休息，在勞動也不會餓肚子了�！薄爸�錯(cuò)就改，真是一個(gè)好孩子！”金絲雀艾麗說。

　　為了幫蘇琳，金絲雀艾麗飛向了蜜蜂大市場，那兒的蜜蜂最好吃，但也很貴。十分鐘過去了它們倆來到火焰鳥明茜的蜜蜂店買了二十罐蜂蜜，總共一百二十花園幣，真貴！蘇琳說。

　　回到了家，把食物放好，也向果果到了謙，蘇琳也變勤勞了。

蝴蝶的作文 篇6

　　有的時(shí)候，我會站在窗前望著遠(yuǎn)方，心里想著五年前的那對蝴蝶標(biāo)本。

　　記憶在飛快地倒帶，停留在我上小學(xué)二年級的一個(gè)上午。那是一個(gè)陽光明媚的日子，我和爺爺去田野里捕蝴蝶。記得那時(shí)，微風(fēng)吹過，帶來了淡淡的野花的清香。我跟在爺爺?shù)纳磉�，他拉著我的小手走過了大大小小的田地，到處尋覓與眾不同的蝴蝶。那時(shí)，爺爺在我心中一直是一個(gè)偉大的人，他會做好多玩具。在爺爺眼中，無論是什么東西都可以多用。這次去捕蝴蝶，爺爺拿出了平時(shí)和我一起玩的羽毛球拍，還特意囑咐我：別太用勁，會把互助友愛蝶拍傷的。在那個(gè)時(shí)候，大人最怕孩子拿東西，手沒有輕重，可是爺爺從來沒有。

　　“慧慧快看，快看！那對蝴蝶多漂亮�。　蔽覐臓敔斨傅姆较蚩催^去，��！果然是一對很漂亮很與眾不同的蝴蝶。田野中大部分的蝴蝶都是白色的、黃色的，而這一只卻不同：黑色的翅膀帶有白色和淡紅的斑點(diǎn)，翅膀下面還各拖著一只小“尾巴”。爺爺拉了拉我，說：“看，它們落在草地上了，我們輕輕走過去，不要驚動它們，記住，拍它們時(shí)一定要小心！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一切都好象做夢一樣，蝴蝶已經(jīng)被我緊緊地捏在手中了。爺爺看著我們兩個(gè)人手中的蝴蝶，說：“你看我的這只比你的大一點(diǎn)。”“那，一定是蝴蝶爺爺帶著小蝴蝶出來玩了�！睜敔斝χ鴮ξ艺f：“那，我就是這只蝴蝶爺爺，你是小蝴蝶，好不好？”“好！”我大聲地回答�；氐郊�，爺爺拿大頭針訂住了那兩只蝴蝶，然后又變戲法似地找出了一個(gè)玻璃盒，把它們輕輕放進(jìn)去。我驚奇地對爺爺說：“你看，這兩只蝴蝶的外形好相象啊！”爺爺摸著我的頭說：“傻孩子，世界上沒有兩個(gè)完全相同的生物，就是雙胞胎也有不同之處�！笨墒�，它們……真的好像��！

　　媽媽常給我講起小時(shí)候的事。媽媽告訴我在我很小的時(shí)候，爺爺就開始教我讀書，寫字。常抱著我大街小巷地串著，也常常給大家講我的奇言怪語。一幅幅畫面展開，我看到了，看到了小時(shí)的.我和那時(shí)的爺爺。五年，對于我來說是在走向成熟，而爺爺卻走向了天堂。我悄悄收藏了一張爺爺?shù)恼掌�，雖然是黑白的，可依然是慈祥的面容。我把它壓在一張合影的下面，我不想讓爸媽傷心難過，也不想讓爺爺離開我們……

　　望著遠(yuǎn)方，手上捧著那對蝴蝶標(biāo)本，心里想著：爺爺，在那個(gè)世界你還會時(shí)常想我嗎？想大家嗎？想我們的蝴蝶標(biāo)本嗎？還記得嗎，大的是你，小的是我……

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