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【熱門】難忘小學作文300字5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學作文300字 篇1
我記得有一個大雪紛飛的大年夜，我們?nèi)胰硕荚跔敔斈棠碳页阅暌癸垺?/p>
一頓豐盛的年夜飯后，大家圍在一起正準備看春晚，突然姐姐提議說：“我們一起邊看春晚，邊做游戲吧！”大家都云集響應。
我們玩的第一個游戲叫頂氣球。姐姐宣布了游戲規(guī)則：以家為單位，三人一組，共六組，兩兩對壘，每組每人在本方不能連續(xù)兩次觸球，并且要求在連續(xù)第三次頂球后，將球頂至對方。要求只能用頭頂球，不能用手觸球。游戲開始了，一開始大家都頂?shù)牟皇翘�，有的人頂�(shù)臅r候摔了個四腳朝天，有的人互相撞在了一起，還有的`人用頭把球頂?shù)搅藟ι希褮馇蜃财屏�。把在一旁觀看的爺爺奶奶笑得捧腹大笑，前仰后合，笑得直流淚。玩了幾次之后，大家漸漸地掌握了技巧。
隨后，我們還玩了很多游戲，有投球、有成語接龍、還有誰是臥底，滿屋子都是歡聲笑語，我也笑得嘴都合不上了。
這真是一個又快樂又難忘的大年夜，今年的春節(jié)馬上就要到了，我盼望著這一天快點到來。
難忘小學作文300字 篇2
還記得去年第一天上學時，因同學們都還不懂班級的紀律，一大早的就有很多小朋友帶著各式各樣的零食到學校。一到課間，班上的垃圾筒一下子就裝滿了喝完的飲料瓶、糖果紙、雞蛋殼、塑料袋等。下午上學的時候，老師來到教室，彎腰隨手撿起我們掉落在地上的紙屑，朝著班級衛(wèi)生角走去。她一眼就看到堆得滿滿的垃圾筒，便問：“哪位同學愿意去倒一下垃圾呀？”我二話不說就站了起來，大步走向垃圾筒，拿著垃圾筒就往樓下的垃圾場走去。當我再次回到教室的時候，陳老師對我豎起了大拇指，贊許地說；“這位林翔同學做得真棒，能主動為班級做好事，你們都要向這位小朋友學習，熱愛勞動，關心集體。”頓時，教室里響起了一片熱烈的'掌聲。我聽了陳老師的表揚，看到大家肯定的眼神，開心極了。
直到今天，只要班級里有打掃衛(wèi)生或我力所能及的事，我都會毫不猶豫地挑起，為我們的班級盡自己的一份綿薄之力。
難忘小學作文300字 篇3
相聚于此，帶著六年的點滴回憶，伴著成長的腳步，最后一次與母校、老師、同學站在熾熱的陽光下，燃起拼力前行的火焰。
第一次戴上紅領巾的`驕傲，第一次失敗的痛楚，第一次成功的喜悅，母校承載了我們成長的全部酸甜苦辣，孕育了我們的青春年華，收藏了我們離別時依依不舍的情懷。我們猶如星辰，一顆顆夜空中演繹著精彩，綻放這神奇，這都源于母校的培育。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”辛勤的園丁，默默奉獻到風燭殘年，回首看來，已滿園花開。第一次上臺比賽，原本滾瓜爛熟的文字都如同音符一樣在我心中跳動，但面對臺下一張張陌生的臉孔和舞臺上冷冷的空氣，心中不免緊張。突然，我的眼睛中閃出給我安慰和鼓勵的面孔，我便有了信心。至今我都無法忘懷：那甘甜的雨露滋潤了我饑渴的心。
六年的歡歌笑語，有朋友相伴；六年的將心比心使人成熟。無數(shù)次的沖突，讓我們學會了理解；千萬個誤會，讓我們懂得了寬容。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，離別是為了下一次的相逢，師生間的情誼地久天長。
時光如一條河，我們光腳趟過；記憶如波光，粼粼閃著。我們在歲月的河流中趟過，更加懂得了珍惜……
難忘小學作文300字 篇4
那天，陽光明媚，萬里無云。在這種好天氣里，我和媽媽興致勃勃地去逸飛羽毛球館。那里人山人海，熱鬧非凡，我和幾個活波可愛的小伙伴一起開開心心地玩捉迷藏。
可是，壞事總是在開心的時候來到。正當我們想臺上蜂擁而去時，我“撲通”一聲摔倒在水泥臺階上。我咬牙忍住疼痛爬到臺后，一看，哇！只見傷口又紅又青，摔了的那一塊皮沒有知覺了。我被兩個熱心的小朋友小心翼翼地扶了，走到媽媽身旁。媽媽大驚失色，馬上把手機給我玩，分散我的`注意力；邊看我玩邊說：“沒事，一下就好了”。趁我沒注意，媽媽幫我把傷口用清水清洗了。
回到家，婆婆的臉“刷”地一下白了，總是問我疼不疼，問地我都煩了，說要涂什么什么藥……
過了幾個月，我的傷才徹底好了。一看那個大大的傷疤，我就想起了那水泥樓梯和那群活波可愛的孩子。
難忘小學作文300字 篇5
我的母校在饒平，是一個全縣第一的一流學校，在那里，我學會成長，學會獨立，學會了很多很多。曾經(jīng)，我什么也不會，想每一個剛步入小學的孩子一樣，我的人生，一片空白。我同每一個孩子一樣，平平無奇，也曾幻想過永恒。后來，我學了許多知識，我的人生，終于不再是一片空白了。三年級到四年級的那段日子，我的記憶一無所有，除了知識，我所經(jīng)歷過的事都遺忘了。
五年級開始，我喜歡上了語文，但我學藝不精，每一篇文章都不能夠如愿以償。六年級開始，我步入了畢業(yè)季，我并沒有像其他孩子一樣，全力以赴，因為，我覺得不值得。在別的孩子在猶豫不決要選哪個學校時，我心中早已有了打算。于是，六年級的我專攻語文，因此，日后的我在寫作方面造詣非凡。在母校的'操場上，我曾用盡全力奔跑過，在母校里，也曾埋葬過我的歡笑。曾經(jīng)的我，擁有過與眾不同的童年，在曾經(jīng)的母校里，我笑過，哭泣過，也曾懵懂無知。但我，不悔夢歸處，不悔童年。
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