【精品】明天的作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1

　　海西呀，你是多么地婀娜多姿，讓無數(shù)的人愛上了你！海西呀，你孕育了多少才子，有陳嘉庚，冰心，阮榮登……海西呀，你是多么地令人難以忘懷，不論走到哪里，都能看到你的蹤影……海西的明天究竟是什么樣的呢？我幻想著，我猜測著，終于看到了“明日海西”！

　　明天的海西是個(gè)充滿燦爛的'陽光，美麗的鮮花，溫暖的愛的家園。有一座“彩虹橋”，從遠(yuǎn)處看，就像個(gè)天橋，可從近處看，卻像個(gè)彩虹。原來這座橋是兩岸人民共同建造的。難怪會這么美呢！

　　正是因?yàn)橛辛诉@座“彩虹橋”，才使得更多大陸人民到臺灣做買賣，同時(shí)臺灣人民也到我們大陸來經(jīng)商，使得許多人都從中受益。有了這座橋，我們再也不用坐船，坐飛機(jī)了，只要走在彩虹橋上就能到達(dá)臺灣。我上了橋，我邊走邊欣賞風(fēng)景；突然，我停住了。因?yàn)槲冶荒敲利惷匀说娘L(fēng)景吸引住了——白鷺，碧水，翠柳，紅花，所構(gòu)成的一幅美麗的山水畫。我似乎被人釘在那，遲遲不肯向前走�？墒悄_好像非常不聽話，一直帶著我跑。跑啊……跑啊……竟然跑到了一個(gè)滿是小精靈的溶洞里。有許多小精靈對我產(chǎn)生了好奇心，我也對它們產(chǎn)生了好奇心。它們問我：“你從哪來？”“廈門。”我回答道。“那你為什么要到這里來？”它們問道。我說：“因?yàn)槲蚁雭砜匆豢次磥淼暮Ｎ��！薄罢堖M(jìn)吧，我尊貴的客人！”小精靈說著。我心想：這小精靈改變主意也太快了吧？我半信半疑地跟著小精靈。一進(jìn)屋，我嚇驚了：桌子使用水晶做的，椅子是黃金造的，墻壁是一片綠綠的爬山虎……這么奢侈的行為，實(shí)在是令我吃驚。

　　告別了小精靈們，我又來到了可愛堡。其實(shí)可愛堡就是一個(gè)大大的蘑菇；幸運(yùn)的話，還能遇到小蘑菇，小雪怪，可愛虎等小精靈。

　　我的海西啊，你的明天究竟是什么樣的呢？我知道了，爸爸知道了，媽媽知道了，爺爺奶奶知道了，全世界都知道了，那就是：一個(gè)美麗而迷人的，夢幻而令人難忘，溫暖而快樂的海西家園！

　　我愛海西！

明天的作文 篇2

　　時(shí)光匆匆，如同流水，一去不復(fù)返，太陽每天從東邊升起，再從西邊落下，仰望天邊的晚霞。遐想著美好的明天，未來的明天是美好的，未來的明天也可能是悲傷的，我們無法想象出來。

　　我回到家里望著窗外，外面的景色伴著夕陽的霞光，十分美好。這時(shí)我想到了未來的明天是會怎樣呢？未來的明天我還是有可能背著書包趕往上學(xué)的路上，也許我會正在工作的崗位上，明天的小孩子們都有快樂的生活，科技也發(fā)達(dá)了，但是也許未來的環(huán)境不算太好了。未來的明天一定發(fā)生了翻天覆地的變化。但是如果我們現(xiàn)在不努力的話，也就沒有了美好的明天。明天的生活一定會很美好，人人都有房子住，都有吃的和穿的。小孩子們也有自己的天地，在美麗的大地上玩耍、嬉戲。

　　明天的學(xué)者也一定越來越多，明天是充滿希望的，也許一個(gè)個(gè)作家就是我們現(xiàn)代的兒童。明天的生活已經(jīng)慢慢向我們走來，只要用一把鑰匙打開他，未來的明天就會更好。

　　未來明天的家鄉(xiāng)——雙陽也會變得更美好。我們雙陽是梅花鹿之鄉(xiāng)，如今梅花鹿更多了，隨處可見，我們的生活環(huán)境好了，原來的夜晚的黑煙全部不見了，取而代之的是全都是太陽能的。學(xué)校賣小吃的、零食的屋子也沒有了，教學(xué)樓全部重新建造了，全都是抗震的。同學(xué)們有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不再是七十幾名同學(xué)擠在一起學(xué)習(xí)了，如今垃圾滿天飛的現(xiàn)象也沒有了，街道上種滿了各種植物，沒有人去破壞�，F(xiàn)在每個(gè)十字路口上都沒有堵車、撞車的現(xiàn)象，這是因?yàn)槭�字路口中間有一個(gè)疏散交通的交警，交警累了就到道口旁邊的小屋里休息�，F(xiàn)在的汽車都不用汽油了，全部都是太陽能的或是電能的。

　　未來的'明天雙陽洗澡的地方也一定是現(xiàn)代化了，我們以前不節(jié)約用水，洗澡洗了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)得浪費(fèi)多少水資源��！而未來明天的浴室呢？應(yīng)該是花錢買一張用水卡，可以買二十分鐘的、三十分鐘的。最多也只有五十分的卡，只有卡才能打開水龍頭，然后開始計(jì)時(shí)你用了多少水。這一定會大大地節(jié)約水資源�，F(xiàn)在的煙囪里都放了一個(gè)物質(zhì)，就連冒出來的煙也是看不見的，集市上有許多刺鼻的煙氣味，十分的嗆鼻子，悶得不行了。但是未來的明天也許就沒有了這樣的現(xiàn)象了。

　　明天是美好的，美妙的，還得《明天會更好》這首歌嗎？“輕輕敲醒沉重的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不�！�…”

明天的作文 篇3

　　天越發(fā)的涼了，一陣陣涼風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖。秋分，沒錯(cuò)已經(jīng)入秋了。進(jìn)入了秋天不僅僅只是季節(jié)與天氣的改變，更重要的是我們就進(jìn)入了中學(xué)生活中最重要的一年。我們是九年級的學(xué)生了。

　　開學(xué)近一個(gè)月了，我們明顯感覺到生活節(jié)奏緊湊了許多。上學(xué)—吃飯—睡覺這樣三點(diǎn)一線的生活方式我們也漸漸地習(xí)慣了，班上爭優(yōu)的氣氛也越來越濃厚了。我是上個(gè)周的值日班長助理，我當(dāng)任助理這一職的次數(shù)挺少的，說實(shí)話我并不那么的喜歡當(dāng)管理者，我覺得那樣挺累的。而且在我的印象里大家還是不是那么容易管理的，特別這才剛開學(xué)，或多或少一部分人的心還沒有回到學(xué)習(xí)上。我是心懷忐忑上任的.。才幾天我就知道了我錯(cuò)了，大家都明白了自己已經(jīng)是九年級的學(xué)生，我每天幾乎就是坐在那里，做自己的事情，大家都會各就各位，有條不紊的。在這兩周我們還實(shí)行了分大組制，因?yàn)槲覀冏�位模式改變的原因，本來是有四個(gè)大組的，現(xiàn)在只能分為了三個(gè)大組，前后各一個(gè)大組長，但是在大組中間有很大的縫隙，可以看為兩個(gè)大組，于是就給他們編了個(gè)號，這樣就更好管理，同時(shí)也可以更好地激發(fā)競爭意識和積極性。本周的值日班長是劉元，而其助理是周心語。劉元一向是以溫雅著稱，當(dāng)然也有霸氣的一面不過是在紀(jì)律不好的情況下。至于周心語，眾所周知她入盟七班不過一個(gè)月，卻以其優(yōu)秀的表現(xiàn)贏得值日班長劉元的青睞，成為他的助理，他們配合得很好，每天的口號都喊得很及時(shí)。任誰都會評給他們一個(gè)“贊”字。

　　加入—矛盾—融入—分離—再加入，這是我們生活在七班重復(fù)不變的事情，現(xiàn)今，我不舍得離開了原來的的小組，成為朱瀲小組的一員。本來，我看到我們小組的成員我是十分失望甚至可以說是絕望的。原因很簡單，向喬木和柏明翰他們一個(gè)成績差的可以，不思上進(jìn)，一個(gè)膽大嘴直很容易惹人惱怒。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們變了，變得太多了。他們倆開始熱愛學(xué)習(xí)，每天像是倆本《十萬個(gè)為什么》似的，總有著問不完的問題要問，再不回當(dāng)年景象，雖然有時(shí)也會被他們“拖累”使得在課上沒有完成任務(wù)，但我還是很開心，因?yàn)槲液退麄兪且唤M。

　　又一陣涼風(fēng)襲來，我不禁打了一個(gè)寒顫，縮縮衣服，身體是涼的，內(nèi)心卻是熱的，因?yàn)槲蚁嘈琶魈鞎�更好�?/p>

明天的作文 篇4

　　在這思念的季節(jié)里，我想起了你。靜，你知道嗎？每當(dāng)我想起我們一起走過的日子，我都會笑，笑得那么甘，那么甜；但它卻又是那么苦，那么澀；那么酸。還記得我第一次見到你的時(shí)候，你身上的某一種氣質(zhì)已深深地打動了我。我已經(jīng)知道，你就是我欣賞的那種人。還記得，每當(dāng)我傷心苦悶時(shí)，你總會調(diào)皮地說：“Tomorrow will be fine！相信我吧！”看著你那可愛的模樣兒，我總是“撲哧”一聲，笑容便重新爬上了我的臉。

　　最后見到你的一次，是在醫(yī)院了。你那蒼白的臉色掩飾不了那不堪的`痛苦。但你還強(qiáng)顏歡笑：“Tomorrow will be fine！相信我，明天，明天我就會好的了�！钡�我看到的是你無盡的落寞，無盡的傷痛。

　　生命啊，究竟是因?yàn)槭裁矗糠且�制造出一個(gè)個(gè)遺憾，恍若落花流水，逝去之后，便永不復(fù)回，我感覺自己仿佛被拋進(jìn)了無邊的黑暗，我的眼前只有一片蒼白——你臉色的蒼白。你就這樣，從我的生命中逝去、逝去、逝去……永不復(fù)回。

　　想著想著，莫名地，有一種流淚的沖動。為什么你總說明天？你的明天又會怎樣？明天是多么的惆悵，它要來，但它永遠(yuǎn)也來不了。而你的明天——仿佛一片飄零的落葉……

　　時(shí)光就這樣慢慢地流逝了，而我想抓住卻總也抓不住，因?yàn)槲铱偲诖�結(jié)果，卻從沒想過，人生本身就是一個(gè)過程，包括一切東西�？傻任乙庾R到之后，往事已經(jīng)飛去了。

　　我真希望像你說的“Tomorrow will be fine”，可是，這流年似水，它帶走了我多少，又沉淀多少，恐怕只有你我心里明白，不過相信吧，人人都可以活出一道自己的靚麗的風(fēng)景。

　　也許就在明天！

　　明天！

明天的作文 篇5

　　無可否認(rèn)，雪兒終究還是逃脫不了這一關(guān)。黎明很快就到來了，然而徹夜未眠的她心依舊是亂亂的，但不知怎么搞的，天氣卻出奇的壞——雨下到特別大。

　　在老媽的監(jiān)督下，雪兒被迫用電話約了鹿凌峰樓下見面。

　　雨下得很大，雪兒沒有打傘便下了樓，站在漏雨的車棚里，雪兒全身淋得濕漉漉的。站在車棚里等了許久，依然沒有鹿凌峰的影子。

　　終于，雪兒走出車棚。站在雨中的雪兒仰望樓上，她知道，這個(gè)時(shí)候不僅自己的父母在盯著自己，而且鹿凌峰的`父母也在注視著自己。

　　終于，樓道傳來了雪兒熟悉的腳步聲，緊接著是那身穿黑色T恤的鹿凌峰。

　　“雪兒，進(jìn)來！”打著傘的鹿凌峰向雨中的雪兒招了招手。

　　雨中，雪兒奮力地?fù)u了搖頭。

　　“為什么！”鹿凌峰凝望著雪兒，“為什么？”

　　“因?yàn)椤�…”雪兒沒有繼續(xù)說下去，但淚水和雨水交織在一起。

　　他們手牽著手消失在家長們的視線里……

　　(不好意思有點(diǎn)短，不過不要抱怨哦，我會盡量把下一集寫長一點(diǎn)的！)

明天的作文 篇6

　　人的一生分為過去、現(xiàn)在以及未來，就像逝去的昨天，當(dāng)下的今天，未知的明天。

　　昨天

　　昨天，我呱呱墜地，清澈的眼眸中，盡是對周圍新世界的好奇，伸出蓮藕一般的手臂，向前摸索著，渴望親近身邊的事物。剛出生的無知幼兒，腦海里充斥著的盡是些吃、喝、睡之類的，大部分的時(shí)間都在睡夢中度過，夢中也許有自己夢寐的棒棒糖，只是看著就覺得甜蜜無比的草莓口味，有著剛剛相識的母親，她親切，嘴角總是掛著寵溺的笑容，有著明媚的陽光，照在身上暖暖的……在無數(shù)的夢境與現(xiàn)實(shí)的交替之中，我漸漸的成長，漸漸的成長。

　　今天

　　今天，我是一名求學(xué)者，我夢想著讓六門學(xué)科共放異彩;我是一名旅游者，我夢想著能和摯友攜手探險(xiǎn)，共同踏過那未知的旅途;我是一名墾荒者，我在一片原始的森林中穿行，渴望靠自己的力量闖出另一片不曾為人知的天地……

　　我有著各式的身份，有著不同的性格面，這一秒，我也許開朗，下一秒，我可能變的陰郁，無論是怎樣的我，都是真實(shí)的我，我就是我，一個(gè)喜歡做夢，長相普通，學(xué)習(xí)一般，家境平凡的.女孩。在這不可復(fù)制的青春中，對一切的挑戰(zhàn)充滿了干勁，相信自己只要努力，什么事情都能辦到!我整日的忙于自己的功課，卻總又忙里偷閑的做著白日夢，夢想著家庭經(jīng)濟(jì)能再寬裕一些，那樣爸爸就能在我的身邊陪伴著我成長;夢想著自己的成績能再好一些，能讓父母看到未來的希望……

　　明天

　　明天，我會在哪里，做著什么事，身邊有哪些人?我相信這是每個(gè)人在成長的歷程中都會反復(fù)思考的問題，我們充滿了活力與勁頭，卻常常忘了思考人生的方向，是時(shí)候該確定人生的目標(biāo)，規(guī)劃自己的未來。

　　我憧憬著自己的未來，我認(rèn)為我的未來應(yīng)該是溫馨而美好的，彼時(shí)的我，應(yīng)該已經(jīng)能靠自己養(yǎng)活家人，我的父母應(yīng)該能在家中頤養(yǎng)天年，爸爸能去打打小牌，媽媽能去逛逛商場，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一家人坐在餐桌旁，在暖黃色的燈光下，享受著美味的晚餐，詮釋著家庭獨(dú)有的溫馨和快樂……

　　昨天的我，還只是一名無知的幼兒，整日都只會思考自己的吃穿用度;今天的我重點(diǎn)是一名學(xué)生，我在知識的世界遨游，耗費(fèi)自己的青春，只為換取更加美好的未來;明天，我將會贍養(yǎng)父母，讓一家人得到幸福。

　　昨天已經(jīng)逝去，今天正在經(jīng)歷，明天尚在等待，我在時(shí)間的記憶中書寫著屬于自己的篇章。

明天的作文 篇7

　　9月1日，是一個(gè)充滿理想的日子，也是一個(gè)充滿信心的日子，因?yàn)樵谶@一天，所有的孩子都將踏入新學(xué)期的門檻，將又有一個(gè)新的夢想在心中滋生發(fā)芽：明天的我要更精彩！“明天的我要更精彩”，升入六年級，我更加深了這個(gè)信念，我要為這個(gè)夢想去努力——上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，各科作業(yè)認(rèn)真完成，并得到了各科老師的一致好評。英語老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一盤磁帶，語文老師獎(jiǎng)給我一本練習(xí)本，雖然獎(jiǎng)品并不貴重，但卻是我“成功的足跡”。由此我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念“明天的我要更精彩”

　　明天的我要更精彩，踏入新年級，一部分老師調(diào)換了，但換成的'是更嚴(yán)格的老師，這使我欣喜若狂，因?yàn)椤懊麕煶龈咄健�，沒有嚴(yán)厲的老師，就不會有做事一絲不茍、嚴(yán)肅對待事情的學(xué)生。我愈來愈堅(jiān)信我的信念“明天的我要更精彩”！

　　明天的我要更精彩，如果你也懷揣著這個(gè)信念，相信你的明天也會更精彩！讓我們一起向明天努力，一起向我們精彩的未來努力！

明天的作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)坐落在鋪前鎮(zhèn)的一個(gè)鄉(xiāng)村，那里有一處港灣綿延著一片茂密的紅樹林。紅樹林里棲息著許多的鳥類，一直以來，小鳥與村民相處得其樂融融，為淳樸的鄉(xiāng)村景象增添了一股別致的氣息。此外，紅樹林在保持沿海水土方面發(fā)揮著巨大的作用，使得海岸經(jīng)過幾十年甚至上百年的大風(fēng)大浪依然能夠安然無恙。因?yàn)榧t樹林的存在，給我們的鄉(xiāng)村帶來了一份寧靜與和諧。

　　然而縱觀全省的景觀，紅樹林的形勢卻不容樂觀。據(jù)有關(guān)資料顯示，由于一些地方政府的管理力度不夠，加上地方居民的環(huán)境意識薄弱，導(dǎo)致紅樹林遭到大量砍伐，數(shù)量逐年下降。就海南而言，由于不合理的開發(fā)利用，已經(jīng)導(dǎo)致了我省紅樹林面積在上世紀(jì)后期的四十年間減少了一半。并且因?yàn)榄h(huán)境污染與亂砍濫伐，每年紅樹林的面積仍在不斷縮小。如果有關(guān)當(dāng)局再不采取有效措施，可能會導(dǎo)致我省紅樹林的最終滅絕，給我省的經(jīng)濟(jì)與環(huán)境帶來巨大的損失。 政府應(yīng)該加大對紅樹林的保護(hù)力度。嚴(yán)厲打擊破環(huán)紅樹林的違法犯罪行為，遏制破環(huán)紅樹林的這股歪風(fēng)。此外，政府還可以通過建立并擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)的途徑，為紅樹林的生長提供一個(gè)相對穩(wěn)定的環(huán)境。同時(shí)，政府還必須加強(qiáng)對環(huán)保的宣傳教育工作，普及環(huán)保知識，提高廣大人民群眾的環(huán)保意識。號召大家同心協(xié)力，共同建設(shè)我們美好的家園。

　　據(jù)有關(guān)資料記載，紅樹林具有固岸護(hù)堤、凈化海水、制作藥方與維護(hù)生態(tài)多樣化等重要功能，具有其他同類植物不可比擬的作用。我們應(yīng)該充分利用紅樹林的潛在價(jià)值，發(fā)揮紅樹林的獨(dú)特作用，更好地為我們的子孫后代造福。 海南地處熱帶地區(qū)，高溫多雨，為紅樹林的生長提供了優(yōu)越的氣候自然條件。海島四面環(huán)海，我們可以在沿海的灘涂地區(qū)因地制宜地適量種植紅樹林。這樣不僅可以起到凈化海島四周沿岸海水的作用，并且還能發(fā)揮其固岸護(hù)堤的功能。海南多發(fā)生暴風(fēng)、臺風(fēng)等自然災(zāi)害，而這些“海岸衛(wèi)士”能夠有效地減少公共財(cái)產(chǎn)的損失。 紅樹林是鳥類棲息的理想場所，大力推廣紅樹林的種植，能夠?yàn)轼B類提供適宜的生存與繁衍地方。這對于維護(hù)我省生態(tài)環(huán)境的多樣化，促進(jìn)我省的生態(tài)文明建設(shè)，將起到不可替代的作用。 政府在充分利用紅樹林的環(huán)境效益的.同時(shí)，還可以在保護(hù)紅樹林的前提之下，適當(dāng)發(fā)揮紅樹林的經(jīng)濟(jì)效益。 海南的優(yōu)越自然環(huán)境為紅樹林提供了適宜的生長環(huán)境，因此可以在紅樹林繁茂的地區(qū)開展旅游業(yè)，帶動當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)濟(jì)的增長；同時(shí)，因?yàn)榧t樹林的根、葉產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)和引來的鳥類所產(chǎn)的糞便是淺海魚蝦蟹貝等海洋生物的充足餌料，能夠發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)；又因?yàn)榧t樹林還具有十分珍貴的藥用價(jià)值，因此可以在適宜的地方發(fā)展人工紅樹林種植業(yè)，進(jìn)一步推廣紅樹林的經(jīng)濟(jì)效益。 紅樹林作為一種非常有價(jià)值的植物，在不斷被破壞的情況之下，希望能夠引起有關(guān)政府的關(guān)注并實(shí)施有效的保護(hù)措施，促進(jìn)環(huán)境的改善，維護(hù)生態(tài)的平衡，共同構(gòu)建一個(gè)和諧美好的家園。

　　以上是筆者對保護(hù)我省紅樹林的認(rèn)識和一些建議，希望能夠?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

明天的作文 篇9

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@周雙休日，我和同學(xué)們來到慶春廣場的新華書店前做起了垃圾分類的活動。

　　我們來到了廣場的草坪上，發(fā)現(xiàn)那里有許多亂扔的'垃圾：餐巾紙、香蕉皮、煙蒂……大家紛紛皺起了眉頭，戴上一次性手套，拿著垃圾袋，踮起腳尖兒輕輕走進(jìn)草坪，伸出手把垃圾撿了起來。

　　我蹲下身子，輕輕撥開草叢、煙蒂、口香糖進(jìn)入了我的垃圾袋，消失了；毛同學(xué)跑到大樹底下，落葉、瓜子殼、橡皮泥落入了垃圾袋；王同學(xué)也蹲下身子，緊緊地盯著水井蓋，拼命地把糖紙、葡萄皮、飲料瓶裝進(jìn)垃圾袋里了；卞同學(xué)把蘋果皮、吸管“變”沒了……

　　“呀！”我大叫一聲，原來有一根未滅的煙，冒著小火星。我急忙踩了他兩下，它才很不甘心地沉睡過去。這是我看到“小草微微笑，請你繞個(gè)道”的牌子，這句話讓我倒吸一口冷氣：既然要保護(hù)小草，為什么還要踩草坪，亂扔垃圾呢？

　　老天好像跟我們作對似的，下起了毛毛雨。但是我們好像一點(diǎn)也沒發(fā)覺似的，只顧著自己撿垃圾。

　　終于撿完了垃圾。翠綠的草坪變干凈了，花好像更美了，雨也停了。我們希望會更多的人能意識到保護(hù)環(huán)境的重要，不要亂扔垃圾！

明天的作文 篇10

　　憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力、具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。憲法保障人民的生活，憲法是人民美好的明天。

　　憲法離我們很近，就在我們身邊，因?yàn)閼椃ńo我們提供了有力的保障，保障了廣大人民群眾的根本利益。憲法給我們提供了充足的陽光和取之不盡的紫外線，陽光是最好的防腐劑，防止官員的腐敗防止權(quán)力的濫用和社會不公平現(xiàn)象的滋生，提高了權(quán)力使用的透明度，提高了廣大官員辦事效率、辦事力度。紫外線是最好的消毒劑，憲法在限制規(guī)范公眾權(quán)力的行使上發(fā)揮了陽光和紫外線的功效，在陽光和紫外線的照耀保護(hù)下憲法顯得更有力。難以想象，如果沒有憲法對權(quán)力的約束沒有憲法對權(quán)力的控制與制衡會是什么景象？權(quán)力有無限的擴(kuò)張性，失去了監(jiān)督的權(quán)力必然將走向腐敗。

　　憲法離我們很近，就在我們身邊，憲法給我們流動的空氣賦予社會自我凈化的能力。憲法是社會的穩(wěn)定器和凈化器，促進(jìn)社會更加和諧穩(wěn)定發(fā)展，帶動社會的前進(jìn)，和諧社會的發(fā)展以及人民的幸福都離不開公民權(quán)利意識的勃發(fā)，離不開對公民權(quán)利的`憲法保障，憲法為公民而生因公民而存在，人民享用憲法，憲法與公民社會群體相輔相成的關(guān)系。憲法，就是人民美好的明天。

　　憲法的施行是人類生活史上重要的成就，因?yàn)閼椃ǖ拇嬖冢�人民的生活變得更加美好，因�(yàn)閼椃ǖ拇嬖�，社會治安趨于完善。憲法就是人民美好的明天�?/p>

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