【推薦】成長(zhǎng)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的滋味，有因得到禮物時(shí)的甜，有因受到批評(píng)時(shí)的辣，也有因被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長(zhǎng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石、險(xiǎn)灘，也都不會(huì)抵擋住我前進(jìn)的足跡。
成長(zhǎng)的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開(kāi)始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像成長(zhǎng)的道路一樣。
在我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在奶奶手中那么聽(tīng)話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的刮痕。可我依然是笑著，笑著。因?yàn)槟棠陶f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我多么想長(zhǎng)大！看著蘋果上雜亂的刮痕與手上的傷疤，我想道，成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)就與淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒(méi)有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。在無(wú)數(shù)次的嘗試與鍛煉中，蘋果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話，削出的蘋果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的.皮來(lái)，蘋果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會(huì)彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。我想著：成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)與蘋果一樣甜。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著。其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路中，又削過(guò)多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦與像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道。或許，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……
但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊的人對(duì)你的付出與關(guān)心，也許你根本沒(méi)有感覺(jué)到，也許感覺(jué)到了那么一點(diǎn)點(diǎn)，而我感覺(jué)到的.，會(huì)銘記在心。
前些日子，是我那愛(ài)發(fā)脾氣又愛(ài)胡思亂想的爸爸來(lái)接我放學(xué)，當(dāng)我右手還拿著作業(yè)本，在講臺(tái)旁給老師批改作業(yè)時(shí)，爸爸高大的身影，已經(jīng)出現(xiàn)在我的視線中�？粗也恢氲臉幼�，老爸已經(jīng)變形的臉，朝我撇撇嘴，仿佛在說(shuō)：“今天終于被我逮到了，看你今天怎么解釋?”都不等我說(shuō)話，就朝我做了在下面等你的手勢(shì)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，不能說(shuō)什么!
這天剛好是我值日，我快速打掃衛(wèi)生，整理好書包，時(shí)間已經(jīng)指向4：30分了。
一下樓梯，我就朝校門口望去，看到爸爸在人群中模糊的樣子，寒風(fēng)吹襲著他，我心里不禁泛起一陣酸楚。走近了，爸爸的表情帶著一絲不快，但并沒(méi)有發(fā)火。耶!我心里一陣竊喜。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，爸會(huì)把心情寫在臉上�？纱藭r(shí)，我想爸爸的心里，應(yīng)該是在糾結(jié)的，怎么那么晚還在交作業(yè)，課間沒(méi)有完成?還是被罰了?還是不會(huì)?我該不該主動(dòng)說(shuō)明呢?
最終，爸爸還是沒(méi)有問(wèn)我，而是用他寬大而又溫暖的手，牽著我一起走向車去。那一刻，我感覺(jué)我得到了什么，可就是形容不起來(lái)。回家的路上，看著爸爸專心開(kāi)車，我感覺(jué)出那份用心，父愛(ài)不像母愛(ài)，爸爸用他一句提醒，一個(gè)表情，一句普通得不能再普通的話，都是在教育著我，激勵(lì)著我，該好好做人，努力學(xué)習(xí)!這就叫父愛(ài)吧!
成長(zhǎng)路上，有太多太多，需要我去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)!我相信，在爸爸媽媽的指引下，老師們辛勤的付出下，一定會(huì)讓我領(lǐng)悟更多，做一個(gè)好孩子，好女兒，更能做一名好學(xué)生!
成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我深刻的體會(huì)到了這句話的含義。在平時(shí)的生活中，我要養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。與書為伴，與經(jīng)典為友，樹(shù)立人生的目標(biāo)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我平時(shí)看書一般都會(huì)選擇各種類型的書籍，像自然科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面。因?yàn)橹挥虚喿x的知識(shí)更廣泛，才能學(xué)到更多的知識(shí)�？磿臅r(shí)候，我也會(huì)認(rèn)真的看完每本書，這樣才能領(lǐng)會(huì)到這本書帶給我的啟迪。好的書籍不僅會(huì)幫助我解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過(guò)看書，才能積累更多的知識(shí)，我們離不開(kāi)書，就像海邊的孩子離不開(kāi)大海，山里的`孩子離不開(kāi)石頭。如果沒(méi)有了書籍，人類就沒(méi)有這么聰明，也沒(méi)有今天這么好的生活。
讓我們從小就堅(jiān)持愛(ài)讀書的習(xí)慣，感受著讀書的樂(lè)趣，幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
五彩繽紛的生活中，可笑的事像朵朵浪花，令人回味！其中有一件事，我現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住捧腹大笑。
有一天，春光明媚，風(fēng)和日麗，我和小伙伴們一起玩五十k。我們先玩石頭剪刀布，結(jié)果可豪輸了。我們只能在這一片場(chǎng)地，可豪向書豪撲去，他說(shuō)：“十。”就防御了。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“五�！睍谰捅唤忾_(kāi)了�？珊老耄喝绻夷芡低档嘏艿剿麄兒竺妫プ∷麄�，該多好��！于是他箭步如飛地跑到了一堆稻草后面，看我們?cè)讵q豫的時(shí)候，趁此機(jī)會(huì)想把我們抓住�？墒菦](méi)想到，他想跑的時(shí)候突然腳被稻草一勾，順勢(shì)躺在地上，稻草“啪——啪”地落了下來(lái)，可豪發(fā)出來(lái)“啊——啊”的`慘叫聲。我們捧腹大笑，被他的舉動(dòng)逗得樂(lè)不可支。當(dāng)我把可豪扶起來(lái)時(shí)，他也忍不住笑了。
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可我仍然忘不掉，每當(dāng)想起我都忍不住想笑。
成長(zhǎng)作文 篇5
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)一本好書，可以陶冶人的性情。一本好書，對(duì)于我們?yōu)槿颂幨露加袠O大的幫助�！叭酥�，性本善”是我們?cè)诤⑻釙r(shí)代就所熟讀的一句話。《三字經(jīng)》，幾千年都為世人所誦讀，是因?yàn)樗木駜?nèi)涵
《三字經(jīng)》一書，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香醇；如一只只鋒利的劍，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
“頭懸梁，錐刺股”講的是孫敬和蘇秦，努力讀書，怕自己睡著而耽誤讀書的時(shí)間，孫敬就用錐刺自己的大腿，痛醒自己。蘇秦就用繩子系著自己的頭發(fā)把繩子懸在房梁上，把自己痛醒，來(lái)讀書。古人學(xué)習(xí)的精神讓我敬佩，同時(shí)也只得讓我去學(xué)習(xí)，在當(dāng)今社會(huì)，有很多學(xué)生多不重視讀書，我們應(yīng)該讓這些學(xué)生多多學(xué)習(xí)古人學(xué)習(xí)的精神。我就是個(gè)典型的例子，以前的我只知道去玩，腦子里總想著待會(huì)去玩，總是不記得學(xué)習(xí)，成績(jī)是毫無(wú)疑問(wèn)的差勁。但媽媽給我講了這個(gè)故事后，他們學(xué)習(xí)的魅力吸引，讓我努力學(xué)習(xí)，朝著自己的夢(mèng)想去奮斗。我相信，總有一天，我會(huì)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！敝v的是九歲的小黃香孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母。在炎熱的夏夜，小黃香用扇子趕走了房間里的`蚊蟲(chóng)，也讓房間涼快些，好讓父母睡的舒適，結(jié)果自己卻累得滿頭大汗。在寒冷的冬夜，小黃香為了讓父母睡得暖和一些，就在父母睡覺(jué)之前躺在父母床上為父母暖被子。家里的家務(wù)也是小黃香做。然而，在這個(gè)大千世界里，科技不斷發(fā)展，我們?cè)缫褦[脫了冬季的嚴(yán)寒，夏日的酷暑，我們都成了家里的“小皇帝”“小公主”，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子。但我們卻做不到像小黃香那樣去孝敬父母，去愛(ài)父母。只知道說(shuō)媽媽今天做的菜不合胃口，然后就鬧別扭，不吃飯，不搭理父母。爸爸媽媽沒(méi)買自己想要的東西就和爸爸媽媽生氣，頂嘴。媽媽一嘮叨就開(kāi)始厭煩，還經(jīng)常不做家務(wù)。完全不能體會(huì)父母的良苦用心，不能體會(huì)父母的愛(ài)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)黃香這種孝敬父母的精神好好去愛(ài)自己的父母。
《三字經(jīng)》不僅是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不退色的經(jīng)典；它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)有一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著我們，啟迪著我們，熏陶著我們……
成長(zhǎng)作文 篇6
這是前不久才發(fā)生的悲劇，是我朋友的親身經(jīng)歷。
一個(gè)身為公安局大隊(duì)長(zhǎng)的父親，騎著一輛摩托車，每天準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在一所高校門口——就是為了接他那上初三的兒子。他的兒子學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，每次考試都穩(wěn)居班里的前三名，小伙長(zhǎng)的也帥，白白胖胖的，班里的大小活動(dòng)準(zhǔn)少不了他，那主持人的位子一定是他的�？删褪沁@么一個(gè)惹人喜愛(ài)的小伙子在那場(chǎng)無(wú)法避免的交通事故中，他的爸爸當(dāng)場(chǎng)死亡了。他到現(xiàn)在也還躺在南京兒童醫(yī)院的病床上，腦干受傷，可能會(huì)成為植物人，腿也斷了。就算他僥幸醒了過(guò)來(lái)，身體也會(huì)留下一輩子的殘疾。
為什么要說(shuō)這是一場(chǎng)無(wú)可避免的交通事故呢？
試想一下，一個(gè)初三的學(xué)生，還有必要每天風(fēng)雨無(wú)阻的接送嗎？況且他們家離學(xué)校也很近，走路最多也就十分鐘就能走到了，跑跑正好也可以當(dāng)做鍛煉，對(duì)孩子還是有好處的，難道他那做警察的爸爸不知道嗎？不懂得走路要比坐車安全幾倍嗎？那就是是因?yàn)樗映升埿奶校藢W(xué)習(xí)，生活中的所有的事都由家長(zhǎng)全包了，沒(méi)有給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。作為當(dāng)事人、一個(gè)悲痛的妻子、傷心的母親，好友發(fā)自肺腑的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)待孩子心態(tài)一定要平和一些，不要望子成龍心太切，孩子太可憐了！不要逼孩子，有時(shí)候就要順其自然，最重要的是讓孩子平安、快樂(lè)的成長(zhǎng)，有個(gè)健康的身體。即使靠自己勤勞的雙手做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心的普通勞動(dòng)者，那也好�。≈灰患胰藞F(tuán)團(tuán)圓圓的在一起，不也可以生活的其樂(lè)融融嗎？”正如非典時(shí)期人們長(zhǎng)掛在嘴邊的一句話“健康平安就是�！币磺袞|西在生命面前表現(xiàn)的都那么微不足道。
中國(guó)的許多家長(zhǎng)都是一切就為了孩子的學(xué)習(xí)，孩子就是家里的一切，一切要求都一定滿足。有的甚至不惜犧牲自己的工作、生活和幸福。真可謂是為兒女赴湯蹈火，也在所不惜。多數(shù)情況下，這種做法，不僅沒(méi)有帶來(lái)好處，反而埋下了種種失敗與不幸的禍根，而由此導(dǎo)致失敗家庭的悲劇正在一幕幕的上演。前不久又頻傳來(lái)：xxx學(xué)校xxx學(xué)生跳樓事件，xxx孩子割腕自殺……目前中國(guó)家庭都是獨(dú)子，所以在成才與成人之間，我認(rèn)為成人重要，成為一個(gè)身心都健康的、品德高尚的、熱愛(ài)祖國(guó)的和有強(qiáng)烈責(zé)任感的人尤為重要。
現(xiàn)在中國(guó)提倡素質(zhì)教育，學(xué)生到底應(yīng)該具備那些素質(zhì)呢？反指那些文藝特長(zhǎng)、體育特長(zhǎng)和某些特長(zhǎng)嗎？不！我認(rèn)為遠(yuǎn)不止這些，它應(yīng)包括在現(xiàn)實(shí)生活的方方面面，具體如下：
一、生活自理能力
1首要的就是會(huì)照顧自己，保護(hù)好自己的身體，比如吃哪些東西對(duì)身體有益，吃哪些東西對(duì)身體無(wú)益，懂得身體健康的重要性、生命是如此的珍貴。生活中處處注意安全。等等……
2其次是每天的時(shí)間怎樣安排，每天應(yīng)該做哪些事，知道節(jié)約時(shí)間，人的生命是有限的。
3學(xué)會(huì)生活中的一些基本技能，如洗衣、做飯、種花、整理房間、打掃衛(wèi)生等等……
二、良好的心理素質(zhì)
1良好的心理素質(zhì)，是每一個(gè)成功者必備的品質(zhì)，首先是要有良好的自信心。成功的秘訣是自信，所以自信心很重要，要從小培養(yǎng)。
2毅力與恒心，俗話說(shuō)的好，持之以恒，永不放棄，堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。所以說(shuō)人的成功，三分靠智力，七分靠毅力。
3但我們同時(shí)還要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、冷靜思考，明智抉擇。堅(jiān)強(qiáng)、果斷、勇敢、積極、樂(lè)觀向上，永無(wú)止境的追求。
三、遠(yuǎn)大的理想與近期目標(biāo)
1從古至今，凡成人之者，必有大志。所以從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想尤為重要，且宜早不宜遲。一個(gè)遠(yuǎn)大的理想又是通過(guò)一個(gè)具體的小目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以從小爭(zhēng)取一個(gè)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、中隊(duì)長(zhǎng)……都是一個(gè)細(xì)小的目標(biāo)。
四、強(qiáng)烈的責(zé)任感
1第一是對(duì)祖國(guó)要有責(zé)任感，把祖國(guó)建設(shè)強(qiáng)大，外來(lái)者就不敢入侵。列為己任。責(zé)任心是以感情為基礎(chǔ)的，一個(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，將來(lái)不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任；一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民沒(méi)有感情的人，當(dāng)外族入侵、祖國(guó)受難時(shí)他不可能挺身而出，舍生忘死為祖國(guó)獻(xiàn)身。責(zé)任感的培養(yǎng)是一個(gè)人的必由之路，也是一個(gè)成功者的必備素質(zhì)。
2還有對(duì)學(xué)校的責(zé)任感，對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，對(duì)家庭的責(zé)任感，學(xué)生要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己成人的責(zé)任，快樂(lè)的學(xué)校，但應(yīng)該懂得責(zé)任心是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，只有克服許多困難抵制各種誘惑才能實(shí)現(xiàn)。
五、從小就要讓他們了解社會(huì)、了解祖國(guó)、了解學(xué)校、了解老師、了解父母。
這樣他們才會(huì)更好地，了解社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自己的學(xué)校，理解體貼父母�，F(xiàn)在有些大城市也正在利用假期，讓學(xué)生走出家庭，走進(jìn)社會(huì)、社區(qū)做一些力所能及的事。目的.也就是為了讓他們從小就了解社會(huì)、理解生活。
六、培養(yǎng)他們的合作互愛(ài)精神
雖然當(dāng)今社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但是人間的友情是溫暖。當(dāng)今的孩子更需要人間的這種溫暖。
七、掌握各種生活中的技能：
如游泳、騎車、溜冰、打球、下棋、爬山、書法、繪畫和音樂(lè)等等。這樣生活才會(huì)豐富多彩、有聲有色。
我真誠(chéng)的希望所有孩子都能全面地發(fā)展，不希望看到那些只知道讀死書，什么所謂的天才少年，而是希望他們都能健康、快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)。希望天下的父母心態(tài)都能平和一些，眼光看遠(yuǎn)一些，不要心太急。國(guó)家真正需要的是優(yōu)秀的青年人，他們才是祖國(guó)的棟梁。最希望未來(lái)的教育能給孩子們一點(diǎn)自由的空間，教他們?cè)鯓幼鋈�、怎樣思考，和�?dú)立的生活能力，而不是考試的技巧，成為得分的機(jī)器。
最后我想接此文呼吁家庭、學(xué)校和社會(huì)，能夠多深入學(xué)生的內(nèi)心世界，給他們正確的點(diǎn)撥，少一份嚴(yán)厲，多一份理解；少一份批評(píng)，多一份鼓勵(lì)；少一份要求，多一點(diǎn)引導(dǎo)。使他們盡快成為心理穩(wěn)定，思想健康，學(xué)習(xí)自主，生活自理的獨(dú)立個(gè)體，以適應(yīng)我國(guó)從應(yīng)試教育向素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)他們即將面臨的新的教育環(huán)境。希望我們的老師家長(zhǎng)還有的“有社會(huì)責(zé)任感”的人們，讀完此文之后，可以想起什么，可以做些什么……
家庭教育是我們一輩子的事業(yè)，是祖祖輩輩、世世代代不能停歇的事業(yè)，百年樹(shù)人、百年大計(jì)，我想我們從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒追尋和探尋家庭教育的智慧。那么“中國(guó)的教育事業(yè)”一定會(huì)在所有人的努力下迎來(lái)新的輝煌！！
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