看見的作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的看見的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

看見的作文1

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！�

　　一個(gè)人的一生總會(huì)磕磕絆絆，不會(huì)一帆風(fēng)順，面對(duì)困難和挫折，我們要把它當(dāng)作是上天對(duì)我們的一種考驗(yàn)和磨練。

　　有哪一個(gè)人沒有經(jīng)歷過困難和挫折就能成功呢？

　　著名的音樂家貝多芬1800年，在他首次獲得勝利后，一個(gè)光明的前途在貝多芬的面前展開。但是貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的痛苦。但他并沒有被困難嚇倒，反而戰(zhàn)勝了困難，成了有名的音樂家;偉大的科學(xué)家愛迪生一生中經(jīng)歷了無數(shù)的困難和失敗，但他并沒有灰心，反而用“失敗是成功之母”的'心態(tài)去戰(zhàn)勝困難，成了偉大的科學(xué)家……

　　這些著名的人士，在成功前都是經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨后，才看見了“彩虹”取得了成功。所以每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，便會(huì)用這些偉人來激勵(lì)我。

　　有一次，我去爬山，因?yàn)轫敺宓娘L(fēng)景很美，為了看見美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰時(shí)天一開始的臉還是喜洋洋的，可是現(xiàn)在突然下變了臉色，下起了大雨。我不顧風(fēng)雨的襲擊，繼續(xù)往上爬，可是過了一會(huì)兒身上便沒有力氣了，我就想放棄，就在這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了貝多芬作音樂的艱辛，愛迪生做試驗(yàn)的屢次失敗……我就對(duì)自己說：“堅(jiān)持就是勝利，我要勇往直前�！蔽夜淖阌職猓�繼續(xù)向上爬，到達(dá)頂峰時(shí)，我心里有一種說不出的高興。頂峰上的景色非常美，想在夢(mèng)幻一般，雨過天晴，天邊斜掛起一道彩虹，把山頂?shù)木吧�映襯得更加光彩奪目。

　　我看見了彩虹，在風(fēng)雨過后。

看見的作文2

　　真想看見你的笑啊!我的同桌。是的，自從這學(xué)期我們做同桌以來，很少見你笑過。你的臉并不是愁云密布，但也像山一樣，一張鐵青色的臉。

　　你的眼神仿佛永遠(yuǎn)是空洞的，你的.口仿佛永遠(yuǎn)是緊閉的，你的嘴角仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)上揚(yáng)，你的酒窩仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)顯露。

　　我不明白你為什么不喜歡笑，你也很努力，很上進(jìn)，但學(xué)習(xí)成績(jī)就是上不去。但是你有繪畫的天賦，所以當(dāng)其他同學(xué)在課間歡聲笑語的時(shí)候，你總是一個(gè)人靜靜地坐在座位上，手里握著鉛筆在作畫，臉上卻從來都是嚴(yán)肅的。

　　記得有一次，班長(zhǎng)在自習(xí)課上鬧了一個(gè)笑話，全班同學(xué)都給逗樂了：有的指著班長(zhǎng)前俯后仰地笑;有的試圖控制住自己但還是禁不住撲嗤一聲笑了;有的珠落玉盤似的咯咯地笑了……同學(xué)們笑聲一片。

　　而唯有你，依舊獨(dú)坐在座位上，埋頭畫畫，只是偶爾抬頭呆呆地望著前方。

　　笑一笑，不能夠嗎?“笑一笑，十年少”。一個(gè)人缺少不了笑，無論是何種笑，它體此刻方方面面，也從方方面面感染著人們。

　　遺憾的是，你缺少了笑�！跋残τ�腮”、“喜韻洋溢”、“滿面含春”這些詞似乎跟你沾不上邊，只是“愁云慘淡萬里凝”倒跟你有幾分相似。

　　我的同桌，綻放你的笑容吧!你眼鏡下的眼睛，難道沒有看到草地里的花兒向你點(diǎn)頭，路邊的碧樹朝你招手，蒼穹下的浮云陪你悠悠漫步嗎?難道你沒有感受到父母的關(guān)愛、老師的良苦用心以及同學(xué)們的友好嗎?

　　不錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)有時(shí)是殘酷的，但笑對(duì)人生不是更好嗎?笑一笑，凋花敗葉也能變成芬芳遍地，慘淡黑暗也能夠變成完美光明。

　　笑一笑吧!笑一笑吧!我的同桌!人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。

　　真期望在新的學(xué)期里，陽光在教室里灑下眩目的光輝，照亮的一張張面帶笑容的臉，好似朵朵盛開的鮮花，而你就是其中的一朵!

看見的作文3

　　是誰已風(fēng)塵破敗，留下歷史的傷痕？是誰已飽經(jīng)滄桑，留下痛苦的血淚？是誰已疲憊不堪，留下永久苦悶的愁容？

　　您聽見過嗎？那是世界上最愉悅，最清脆的笑聲，那是地球母親歡樂的笑聲。但，現(xiàn)在你聽見的，不再是歡樂的笑聲，而是痛苦的哭聲。我懷戀，懷戀地球的`笑聲。

　　我渴望，渴望地球和祥的一笑。歷史的匕首已讓她傷痕累累，第二次世界大戰(zhàn)已讓她只剩下最后一息。貪婪的人們連母親都不顧了，只任她獨(dú)自哭泣。還記得，那是地球正是風(fēng)華秀麗，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有爭(zhēng)紛，地球母親笑得可甜了。我知道，地球很快樂，但沒多久，災(zāi)難又在向她招手，以前的笑去哪了？她已消逝在歷史的長(zhǎng)河里，一去不復(fù)返。所剩下的只有一聲聲嘆息。還記得母親最快樂時(shí)嗎？那時(shí)人們和母親都愉快的相處，人們來來往往笑聲不斷，一句句親切的問候傳遞在耳邊。地球母親，你到何時(shí)才有能如此快樂的一笑了？

　　我渴望，渴望地球美麗的一笑。綠色的草地，清澈的小溪，蔚藍(lán)的天空都是地球最美的衣裳，鳥兒為你譜的最美的音樂，你陶醉了，露出無比燦爛的笑容，種子從土里擠出來，看見你美麗的笑容�？墒�，突然間，大草原變成了水泥地，河水變渾濁，天空不再蔚藍(lán)，鳥兒不再歌唱，種子也不再探出頭來，寧愿永遠(yuǎn)沉睡在泥地里。母親啊，你失去了所有的一切，你堅(jiān)實(shí)的臂膀已變得脆弱不堪。母親啊，你的笑哪去了？你落淚了，火上噴發(fā)的熔漿是你痛苦的血淚，地震是你身體的癱瘓；你沉默了，皺紋瞬間布滿你黑黑的臉上。母親啊，你美麗的一笑再也回不來了嗎？

　　地球，你的衣裳——樹木，已被伐木者盜�。耗愕难�液——石油，已被石油工人抽干：你的脊梁——礦物，已被貪婪的人們偷光。你的身體還承受得了嗎？我擔(dān)心，為你的安慰所擔(dān)心。

　　地球母親，我懷戀，懷戀你的笑！你何時(shí)才能再快樂起來，再讓我看看你那恬靜的笑容？我真誠希望能看見你美麗的一笑。

看見的作文4

　　我看見白楊樹的枝芽由鮮嫩轉(zhuǎn)變?yōu)橛木G，這些轉(zhuǎn)變仿佛只經(jīng)過了一天。順著它的脈絡(luò)，我撫摸到了歲月流逝的痕跡，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間齒輪契合的聲音伴隨著溪水緩緩流淌。洗凈我心中的塵埃。思緒回到了那個(gè)夏天。

　　母親拉著我的手走過一片菜花田，望著那高大的白楊樹，母親的聲音興奮的有些發(fā)顫“做人應(yīng)該像這白楊樹，不僅外表美麗，內(nèi)在也要有堅(jiān)定的毅力�！蔽依斫獠涣诉@話語中的意思，只是默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。前方是我想要去的學(xué)校，聽著父母對(duì)他們的夸贊，一種向往也在我心中猶然而生。

　　時(shí)間如同白駒過隙般飛逝，而我也再也沒了曾經(jīng)撿拾落葉時(shí)的歡樂，我能否進(jìn)入那所向往已久的學(xué)校？我對(duì)自己沒有什么信心。這是我中學(xué)階段的最后一年，我充滿著期望，同時(shí)也充滿了膽怯。我的未來是個(gè)未知數(shù)，只能靠現(xiàn)在的拼搏去實(shí)現(xiàn)我想要的，可有時(shí)真的很累，也幾度想過放棄，動(dòng)蕩不安的心終于在我遇見它時(shí)，得到了平靜。

　　我看見那棵白楊樹比以前更加的高大，我看見它那歷經(jīng)磨難的枝干在風(fēng)雨中搖曳，我看見了它在挫折中屹立不倒的身影，我看見了它的成長(zhǎng)。它似乎和我一樣，在這些年里經(jīng)歷了許多，幼稚和成熟的.交錯(cuò)這種困惑它似乎也能感受得到。

　　為什么它可以比原先更加的蒼勁，而我卻失去了斗志。

　　在它的前方依舊是我向往的學(xué)校，它那耀眼的名字似乎有一種神奇的力量吸引著我，讓我想要走近它，可它那緊閉的大門卻讓我感到遙不可及，我真的可以嗎？我一遍一遍地在心底質(zhì)問自己，我真的能做到嗎？

　　高大的白楊樹和那所學(xué)校如同一道美麗的風(fēng)景，我沉浸在其中，但卻多了一種感受，那便是對(duì)自己的肯定。也許我真的能行，也許我就是那在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出潛力的黑馬。我并不是毫無希望，我還有一年的時(shí)間。

　　如果過去我是想成為這棵白楊樹，和它一樣高大，那么現(xiàn)在，我想要超越它！我不要停留在門外，我會(huì)走進(jìn)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

看見的作文5

　　看，是一種感官，隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻。

　　而看見，卻是一份心和執(zhí)著。

　　大千世界，無奇不有。每天我們都用眼睛探索著世界，摸索著生活，感受外界花花綠綠的新鮮，卻很少帶著心去留意，去看見。

　　或許，看見本就不是一件容易的事。

　　你可能會(huì)疑惑，看見還不簡(jiǎn)單嗎？一雙明亮的眼睛，足矣。那你就錯(cuò)了，看見更需要的是頭腦，是靈魂�？匆�，或許便是一門藝術(shù)。

　　央視主持人柴靜在采訪過程中記錄整理成了一本訪談錄，書名便是《看見》。里面的內(nèi)容多是她走進(jìn)人們，用心感受而得。因此，她說這次“看見”收獲頗豐。

　　同樣是一位主持人，亞妮在事業(yè)正純青，名聲蒸蒸日上的時(shí)候，毅然絕然地放棄了原本光鮮亮麗的主持人工作，在綿延的太行山深處尋找了一群特殊的人群——沒眼人。十年里，她同沒眼人一起生活，深入他們的內(nèi)心世界，與沒眼人展開心與心的對(duì)話，傾聽他們對(duì)生命的看法，對(duì)光明的渴望。她四處舉債，變賣房產(chǎn)，只為以膠片的形式記錄下他們的一生，讓更多的人知道左權(quán)這群沒眼人的故事。雖只是傾聽彼此心靈的`囈語，她卻用了心，用了頭腦和靈魂。這是一場(chǎng)無聲的傾聽，從陌生到認(rèn)識(shí)，到相知。即便是沒眼，也是看見。

　　然而，面對(duì)柴靜的看見，亞妮和沒眼人的看見，我們不禁自慚形穢，陳年舊事又浮上心頭。

　　那個(gè)稚嫩的幼小的生命躺在汽車底下，鮮血淋漓，血肉模糊。無數(shù)路人路過，看……

　　無數(shù)路人經(jīng)過，卻沒有“看見”……

　　這“看見”揭露了世態(tài)的丑惡，人情淡薄。

　　在如今輕浮的社會(huì)，無數(shù)人看向花花綠綠的外界，卻終是沒有人停下腳步，不舍得回眸，佇足。

　　這淡泊的世態(tài)人情，所有人都匆匆，一笑而過。所有繁復(fù)雜都變得“通透”。

　　連“看見”也變成了“看”……

看見的作文6

　　意象原是心境從外物攝來的影子。朱光潛如是說。

　　人皆有目而見不同，此皆源于心境有異，所謂看與見存在本質(zhì)區(qū)別，即是看由眼睛，見由靈魂。

　　人總是從看山是山看水是水開始領(lǐng)略世界變化，擁有看的能力猶如打開世界之窗，可以借驚奇的目光撫摸細(xì)水長(zhǎng)流的平凡庸常抑或繁燈初上的溫和明亮，人努力在認(rèn)識(shí)世界的途中彌補(bǔ)知識(shí)空白的灰暗罅隙，因而悟得看之妙諦。

　　而人自然不滿足于淺嘗輒止，轉(zhuǎn)而要求探索，追逐與細(xì)究到這第二昧境便抵達(dá)了看山不是山看水不是水的彼岸，隨著向世界存在意義核心的進(jìn)發(fā)，人們的靈魂似乎從太初混沌終于得以復(fù)蘇，揭開心靈帷幕意味著以己之思考領(lǐng)悟去丈量萬物的開始：莊周夢(mèng)蝶、鯤鵬展翅，無不伸出獨(dú)指指向世界最深的根源；蘇魯支下山，甲蟲變形，也在憑借自己的`認(rèn)識(shí)嘗試詮釋萬物的走向人咀嚼細(xì)品見的真味，絕云氣負(fù)青天，獨(dú)與天地精神相往來，在心靈的揣摩與浸潤(rùn)之下，使世界盡顯其面目本色。

　　更向深遠(yuǎn)處挖掘的人，卻在幡然的意識(shí)回暖中，打開看山還是山看水還是水的三昧境。沈從文言：絢爛之極歸于平淡。陶淵明也由衷的發(fā)出歸去來兮，田園將蕪，胡不歸？的感慨；此二位先生可謂在時(shí)空流轉(zhuǎn)交借中融匯了同一的感懷，那就是將看與見二者結(jié)合，回歸蘊(yùn)籍恬淡的生活品本味，在覓見真相后仍能攜一顆平和心來靜觀云卷云舒花開花落。無物無我，山水與己融為和諧一體，渾然造化之功般將所作觀世界煉成最高境界的散文，此可謂蕩氣回腸是為了最美的平凡。

　　夏目漱石先生說：粥味滴滴香，春入胃腸�？粗辔�，見春香，更將看與見，有機(jī)結(jié)合為月色入戶欣然起行的溫馨與淺淺喜悅�？匆�，看為大用，見即大美。

　　看見，缺一不可。

看見的作文7

　　對(duì)鼓浪嶼的情愫，存在于它的鋼琴中，它的陽光下，它的笑容里。

　　初次邂逅，在一個(gè)海風(fēng)融化在榕樹盤虬臥龍的跟里的日子。藍(lán)海紅磚，讓我不得不愛上這個(gè)小島，用鋼琴的黑白鍵和所有的笑容誘惑我，使我迷醉的溫柔島嶼。

　　廈門的中山路與它僅10分鐘輪渡之隔，卻又是如此地讓人不敢相信。鼓浪嶼的所有街道都是步行，只有電動(dòng)游覽車是島上唯一的交通工具。所以，它讓人們都可以慢下來，靜下來，讓陽光撫慰，讓笑容感動(dòng)。讓人們可以相識(shí)相知，可以慢慢地用微笑打招呼，可以在榕樹下大笑著聊天。海天堂構(gòu)里的小人偶，老戲曲都可以讓你端著杯茶，在彩色玻璃透進(jìn)的.彩色陽光里，一面微笑，一面品著悠閑的滋味。

　　還有的是鋼琴，在一處古董屋里，見到了老得發(fā)不出音的鋼琴，只有現(xiàn)在的鋼琴一半大，卻總是讓我不禁想起這鋼琴曾承載過多少歡笑，或是多少歲月往事，讓人想起陽光下，笑容里島上始終回蕩著的悠揚(yáng)的旋律。這樣的古董不止一個(gè)，床、燈、銀行、藥鋪、縫紉機(jī)、打字機(jī)、肥皂、胭脂、盤子，像是超市般齊全，總是讓人浮想聯(lián)翩，欣然微笑。

　　總是忘不了，玫瑰滿院的紅色小樓，還有榕樹繞墻的褐色古樓，濃色四溢的咖啡小店，人流如潮的海鮮面館，獨(dú)具特色的奶茶創(chuàng)意鋪，一切的一切，都是能讓我開懷，讓人輕松的風(fēng)景，怎能不微笑呢？

　　在鼓浪嶼，在鋼琴之島，不只是陽光、笑容，更有的是溫馨的情，人與人的關(guān)愛，還有美好自然的輕撫，這大概就是我的情愫吧！對(duì)鼓浪嶼不變的情。

　　總想看見你的笑。

看見的作文8

　　在平常生活中許多東西都是我們所可以看見的，但是，我們都有真正注意過它們嗎？

　　——題記

　　時(shí)光倒回到畢業(yè)典禮的那一天。

　　六年級(jí)畢業(yè)的我們從教室走到典禮大廳，有的沉默不語，有的'談笑風(fēng)生。正討論著一會(huì)兒告別儀式上誰會(huì)哭。

　　畢業(yè)典禮上，一張張照片記錄著我們從一年級(jí)入學(xué)以來到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)無聲無息地被烙印在這幾張照片上。我強(qiáng)忍著淚水，在心里默默地告訴自己一會(huì)兒不能哭，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)大男子漢了。

　　當(dāng)廣播念到“607”時(shí)，我們便準(zhǔn)備上臺(tái)，在臺(tái)下等候。

　　沒過多久，我接過了那一張鮮紅的證書——畢業(yè)證書。六年級(jí)的小學(xué)生生活就結(jié)束了，但我并不快樂。

　　不容我多想，是時(shí)候和班主任、老師們告別了。我與各位老師擁抱在一起，我親眼看見在各位老師的臉頰多出了兩行眼淚。

　　此時(shí)，我再也忍不住眼中的淚水。思緒點(diǎn)點(diǎn)斑斑，我仿佛想到六年級(jí)以前，我們站在操場(chǎng)上，班主任和各科老師過來介紹。到現(xiàn)在，只多了兩行淚。六年如輕風(fēng)一般吹過，在接下來的日子里，我一定要更加努力，不留遺憾，用成績(jī)來回報(bào)老師們。

　　回到臺(tái)下，我看見許多同學(xué)已經(jīng)流下了眼淚，都和我一樣，沒忍住。我看見臺(tái)上海報(bào)中寫著幾個(gè)大字——畢業(yè)典禮�？刹恢�怎么的，我仿佛看到了六年前也是四個(gè)大字——開學(xué)典禮。

　　我舍不得這六年。

　　典禮結(jié)束了，在回教室路上，我看到的是一棵參天大樹。

　　六年前，同樣的時(shí)候，我看見的是一棵不起眼的樹苗。

　　望著這棵參天大樹，我看見我們小學(xué)生涯六年的縮影，全都像文件一樣存在這棵樹中。

　　是時(shí)候離開了，我沒留遺憾！

　　畢業(yè)典禮上的畢業(yè)快樂！

　　我看見了！

看見的作文9

　　我國是四大文明古國之一，千百年來，一些美好的品質(zhì)一直在我國流傳，永不泯滅。比如尊老愛幼、熱愛祖國等。但現(xiàn)如今，一些人已經(jīng)失掉了這些美好品質(zhì)，失掉了做人的根本，讓自己變成了一個(gè)令人厭惡的人。那天，我就遇到了這樣一個(gè)人。清明節(jié)放假的時(shí)候，我和爸爸坐公交車到洛陽去玩。那天車上的人出奇的多，簡(jiǎn)直擠得我喘不過氣來。走了還不到一半的路，車廂里的人已經(jīng)擠得滿滿的了�！案轮ā�—”一聲，車又到站了。站牌下站著一位青年和一位老人。為了避免超載，售票員說：“人太多了，只能再上來一個(gè)了�！甭犃诉@話，青年和老人頭慌忙跑了過來。

　　青年三步并作兩步，飛快地跑上車來。而老人由于年老體弱，跑得比較慢，所以落后了，但他還是在汽車發(fā)動(dòng)之前跑了上來。這時(shí)候讓老人上車，青年去等下一班車，這可能是天經(jīng)地義的事�？蛇@位青年卻厚顏無恥地說：“我先上來的.，讓那個(gè)老頭下車吧”。車廂里一片嘩然，人們都為青年所說的話感到驚訝。那位老人說：“尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，你怎呢能這樣呢”?“那你愛幼了嗎?”青年回敬道�！澳�，你強(qiáng)詞奪理�！崩先撕苌鷼�。“哼，老頭。跑不快就別找別的理由�！鼻嗄暾f，“快下去，別耽誤大家的時(shí)間�！崩先艘呀�(jīng)被青年氣昏了頭，可面對(duì)青年的蠻橫又無可奈何，只得氣呼呼地走下了車。

　　我相信車廂里的每一個(gè)人都在為老人打抱不平，都在為青年的所作所為感到羞愧。我不明白：青年為什么能心安理得地坐在這里，難道他沒有一絲良知嗎?難道他自己的良心沒有一絲譴責(zé)嗎?難道他不同情那位老人嗎?這位青年失去了做人最根本的品質(zhì)，失去了良心的譴責(zé)，我為他感到悲哀�！白鋈耸裁炊伎梢詠G，但惟獨(dú)不能丟了良心�！边@就是我從這件事中學(xué)習(xí)到的真理。

看見的作文10

　　我喜歡透過窗戶觀察大街上形形色色的人或物，喜歡那耐得住回憶的人和往事�？粗�陌生人的面孔以及他們各異的表情，我總?cè)滩蛔∪ゲ聹y(cè)發(fā)生在他們身上的故事。

　　晴朗的天空飄來一朵烏云，漸漸匯成了一片。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)傾瀉而下，街上頓時(shí)亂成了一鍋粥。這時(shí)，一個(gè)坐在輪椅上的老爺爺吸引了我的目光——只見他雙手艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的雙輪，可輪椅行進(jìn)的速度依然很緩慢。老爺爺全身已經(jīng)濕透，吸飽了雨水的頭發(fā)貼著前額，他得時(shí)不時(shí)地停下來擦拭臉上的雨水，大概是雨水遮住他的視線了吧。

　　突然，輪椅似乎碰撞到了什么東西，老爺爺連同輪椅一起翻倒在污濁的泥水中，那一邊懸空的輪子飛轉(zhuǎn)著，似乎在向路人呼救�？衫蠣敔敍]有呼喊，只是用手撐著地面，顫抖著試圖坐起來。然而，他努力了兩次都沒有成功。這幅本應(yīng)該讓路人動(dòng)容的畫面，卻無人欣賞，路人紛紛撞破雨簾頭也不回地向前方跑去。此時(shí)，天空愈陰暗了，天邊的最后一線光也被烏云吞噬了。

　　老人試圖再一次坐起來，但還是重重地倒了下去。我的心一緊，趕忙推開房門跑下樓去。剛到樓下，激動(dòng)人心的一幕映入我的'眼簾——一個(gè)小男孩跑向老爺爺，胸前浸濕的紅領(lǐng)巾格外鮮紅。他彎下腰想扶起老爺爺，但顯然力氣不足，他自己還差一點(diǎn)摔倒。我趕忙跑上前去，和他一起用力，老爺爺也一使勁，輪椅終于翻了過來。老爺爺臉上綻開了堅(jiān)毅、欣慰的笑容。他緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，不時(shí)回頭揮手向我和小男孩致謝。

　　“大哥哥，謝謝你！”小男孩的眼里涌動(dòng)著一股清澈。我卻被這句話驚得久久說不出話來。

　　望著一老一小離去的背影，老爺爺那自強(qiáng)不息的精神、小男孩那真誠助人的神態(tài)在我的腦海里交織重疊。我抬起頭來，雨不知什么時(shí)候停了，太陽已沖破濃厚的烏云露出了笑臉，天空、大地一片通明。

看見的作文11

　　我很想看見你，看見你的笑，記得第一次看見你時(shí)，是一個(gè)清涼的夏天樹上又從新生長(zhǎng)枝葉，那些枝葉從新喚起新生命時(shí)，我就想起你，你在我的心中，我最感謝的人是你，可你還沒認(rèn)得我是誰！

　　太婆，我勞累了你，每當(dāng)我晚上想起你時(shí)，總是偷偷的哭，哭代表不了什么，雖然，你沒有養(yǎng)育過我，雖然，我是由爸爸一個(gè)父親養(yǎng)育我一個(gè)女兒，那父親是誰養(yǎng)的呢，父親，是我太婆養(yǎng)大的，在我小時(shí)候，我很喜歡聽爸爸講他小時(shí)候的.故事，爸爸說，他是由太婆養(yǎng)大的，太婆每一天5點(diǎn)起床，幫爸爸煮粥，之后，太婆要幫家人做家務(wù)，太婆她那么老了，她還幫那么多！

　　記得在20xx年4月3日，早上大概是9點(diǎn)左右，我和爸爸一齊去掃墓，本來我是不就應(yīng)去的，因?yàn)�，我年齡小，爸爸他們不同意我去，但是，在我不停地請(qǐng)求中爸爸最后同意我去了，在車上，我不停的問爸爸太婆她是什么時(shí)候出生的，她是哪里人，她叫什么名字，最后到了，一下車時(shí)，我就跟爸爸走，爸爸走左我就走左，簡(jiǎn)直就是像個(gè)跟屁蟲，爸爸太婆在哪里，在上面，哦，當(dāng)我一步一步爬上去時(shí)，總感覺有點(diǎn)不耐煩了，怎樣那么多樓梯呀，最后爬完了，在我看到太婆的名字出生日期和去世日期時(shí)，我心里總是說：她就是太婆，長(zhǎng)的那么瘦，她真的去世了，不可能不可能呀！最主要是看到太婆名字下面多寫兩個(gè)字，那是之墓，��！這兩個(gè)字在我腦中轟了一聲，那時(shí)，我是忍耐著不哭，爸爸突然對(duì)我說，豆豆（曉彤的小名），你要和太婆說什么，太婆，我這次英語考試考的很好，你看到了嗎！說完，我立刻三敬攻，敬攻完了，自己還是不舍得走，看了太婆一眼又一眼，心里更加難過起來了。

　　我想看見你的笑，是一個(gè)慈祥的笑，在我的腦海中太婆的笑很少，在天堂中，期望她在我心里能有笑！

看見的作文12

　　笑，只需嘴角向上翹，這是多么簡(jiǎn)單，但，它又是十分的困難……

　　記得小時(shí)候，我是一個(gè)無憂無慮，整天樂呵呵的小女孩。我每天都與奶奶在田野里嬉戲。

　　有一次，我抬頭放聲大笑時(shí)，一座七彩橋猛然跳入我的眼簾，我隨即停止笑聲，眼睛睜大了盯著那座橋看，然后驚奇的告訴奶奶：“奶奶！奶奶！你快看，橋到天上去了，而且還有顏色呢！我們上去玩玩，好不好？”奶奶看著我的傻樣，笑呵呵地說：“那不是橋，是老天爺被你都笑了！”我聽了之后異常的激動(dòng)，一邊拍著雙手一邊跳起來喊：“哈哈，老天爺被我都笑了，老天爺被我都笑了，我以后天天都他笑好不好？”“好好好！”

　　自此以后，我費(fèi)盡心思的逗他笑，可他一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，我是望的問奶奶：“奶奶，老天爺怎么不笑啦，他是不是不喜歡我啦？”奶奶撫摸著我的頭說：“雨過天晴，太陽出來時(shí)，老天爺才會(huì)被你逗笑�！甭犃酥�后我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)著一望無際的天空喊：“老天爺，你快下雨啊，雨過天晴，你就會(huì)笑了，我想看見你的笑。”

　　過了沒幾天，天空變陰沉沉的，空中的烏云時(shí)而密集時(shí)而松散，不時(shí)還傳來低沉的雷聲，不一會(huì)兒，大雨便磅礴而下。我激動(dòng)得拍著雙手，跳起來喊：“哈哈，終于下雨了，但是不要再下了，下一點(diǎn)就夠了，趕快天晴吧，我要看見老天爺笑。”可是天空一點(diǎn)也不聽話，我略有一絲生氣，但還是耐心的等待。時(shí)間一分一秒的過去了，雨也終于停了，我趕緊逗老天爺笑，可他依舊不笑，我失望的小聲嘀咕說：“讓你笑怎么就這么難��！”然后用無奈的眼神望著奶奶，奶奶慈祥的說：“老天爺不是不笑，是等你去研究他呢。”我似懂非懂的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來，我知道這“笑”是彩虹。彩虹喜歡在雨后清爽的晴空出現(xiàn)。但如今污染嚴(yán)重，老天爺不笑了，所以我便很努力的保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也倡導(dǎo)大家愛惜地球。

　　我有時(shí)還會(huì)望著天空，心里默想：老天爺，我想看見你的笑……

看見的作文13

　　空氣中依舊充滿了溫情，那暖心的畫面久久在我的腦海中揮之不去。每當(dāng)我回想起那一刻，我的心總是微微地悸動(dòng)起來。

　　還記得，那是一個(gè)冰天雪地的冬日，冰冷的溫度仿佛要把空氣凍起來似的，平時(shí)一向粗糙的柏油馬路，這時(shí)卻變得十分平滑，一輛輛奔馳的汽車從我的耳邊呼嘯而過。這時(shí)，一輛笨重的貨車引起了我的注意，他行駛的十分緩慢。也不知車上運(yùn)的`什么，用牛皮紙牢牢地掩蓋著。這時(shí)車輪突然微微地打滑了，以至于夏水，井道承受不住貨車巨大的重量，坍塌了。貨車輪一下子陷入了下水井道里，發(fā)出了巨大的聲響。

　　貨車上，司機(jī)也覺察到了問題，趕緊從車上跳了下來，大聲呼救。旁邊的車輛從他身邊紛紛呼嘯而過，我也覺得束手無策，天空飄著鵝毛大雪，顯得格外凄涼和陰冷。忽然一輛商務(wù)車停在了他的身邊，車主跳了下來，親切的詢問貨車的司機(jī)，還從車上找來工具，事情仿佛有了轉(zhuǎn)機(jī)。慢慢越來越多的人停下來給予司機(jī)幫助，他們幾乎都從自己的車?yán)锬贸鰜砹税馐�，千斤頂和滑輪等修車工具。后來幾十個(gè)人一齊發(fā)力，把貨車的一邊舉了起來，并用千斤頂撐了起來。不一會(huì)兒，他們就把車抬起來避過了下水道，還給車換了一個(gè)新輪胎。貨車換好新輪胎的時(shí)候，那些熱心腸的人們卻再一次呼嘯而過。冬風(fēng)依舊凜冽，可留下的溫情卻溫暖了許多人的心。

　　我的眼睛似乎模糊了，“人間處處有真情！”，我漫步離去，天雖寒冷，但我的心卻不乏溫暖，似乎身上也暖熱了。

　　我曾見過許多暖心的事，但這件事確實(shí)我印象十分深刻。每當(dāng)回想到這件事，心中就會(huì)有一股暖流輕輕劃過，仿佛在眼前也能看見人與人的關(guān)懷之情。

看見的作文14

　　世界是多彩絢麗的。當(dāng)我們看見自然中的花草樹木，能夠感受到他們的生機(jī)勃勃；當(dāng)我們看見歷史中的人物事件，能夠發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義；當(dāng)我看見同學(xué)們，能夠感受到青春的活力與歡樂。

　　與同學(xué)們一起的活動(dòng)很多，一次比賽一次春游，我總能從中看見活動(dòng)的精彩和心靈的真善美。清明假期開學(xué)的第一天，學(xué)校組織去圓明園進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來到一棵桃樹旁，芳香撲鼻而來。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細(xì)聆聽，是鳥兒們?cè)诟璩�。我們也融進(jìn)了這生機(jī)勃勃的春景中，體內(nèi)流動(dòng)著一股氣息，仿佛有使不完的勁兒。

　　我們分工明確，開始探索。幾名同學(xué)飛似地跑去，又飛似地跑來滿載著這各種各樣的葉子由我們來測(cè)量記錄，跑向我們來時(shí)都是氣喘吁吁，但他們?nèi)允腔顫姷匦χ�，帶來了各種各樣的葉子。又細(xì)又尖的松針，長(zhǎng)得好看卻又說不上名的.葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會(huì)無聊疲倦，而是活力滿滿。

　　工作時(shí)，在測(cè)量葉子的厚度時(shí)有些困難，不太會(huì)使用某些工具。同學(xué)們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個(gè)個(gè)緊鎖著眉頭，仔細(xì)鉆研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點(diǎn)飛速地前進(jìn)著，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！當(dāng)腿坐得酸痛時(shí)，得到同學(xué)的鼓勵(lì)；當(dāng)完成任務(wù)后，與同伴熱情地?fù)肀А２唤�感到這是團(tuán)結(jié)的果實(shí)，這是團(tuán)結(jié)帶來的快樂。

　　這次科學(xué)探索活動(dòng)，我們與同伴互相合作，共同努力�？匆娮匀坏亩嗖十嬀�，看見團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀成果，感受到青春的活力與歡樂！

看見的作文15

　　人的眼睛不止一雙，還有一雙慧眼源于生命的綻放，藏于心里。眸子中，是一片跳躍的火紅……

　　——題記

　　楓葉——一種秋天才會(huì)被關(guān)注的葉子。它們?cè)诟鎰e了自己的年少輕狂，到了晚年，才真正綻放了自己的生命。

　　春夏兩季的楓葉，是一群不諳世事而悠閑的孩子。淡青的樹干上，堆積著綠中透黃的調(diào)皮顏色。風(fēng)一吹過，它們就唱成一片。它們并不安靜，總是吵鬧地消磨時(shí)間。

　　我本人是很不喜歡春夏兩季的楓葉的，覺得它們年少狂妄和自己一樣。

　　然而楓葉在秋天時(shí)，才是真正的楓葉。

　　秋的楓葉，總是隨著夾雜著涼意的風(fēng)輕輕擺動(dòng)。淡黑樹干上的它們，已經(jīng)褪去了充滿戲謔的黃綠，換成了泛出血色的金黃。

　　楓葉，正在追憶著那些被自己消磨過的.時(shí)光。它們像步入了不惑之年，變得多愁善感而樂于回憶。

　　當(dāng)楓樹的樹干變得烏黑而潮濕的時(shí)候，它的葉就進(jìn)入了一生中的遲暮。

　　秋意漸濃，在某個(gè)寒風(fēng)驟起的夜。所有的楓葉都停止了所有的懊惱和追憶：過去的已經(jīng)過去，為何還要長(zhǎng)吁短嘆，繼續(xù)蹉跎？何不在有限的生命里，綻放出不一樣的色彩。

　　于是，在一夜之間，所有的楓葉都化為一團(tuán)團(tuán)帶著冷意的火；團(tuán)團(tuán)的火又聚成了片片飛翔在生命盡頭的紅色云朵；云朵在風(fēng)中化作道道帶著血色的光芒。在楓樹的枝頭噴射而出，劃破了深秋的死寂，照亮了秋天的胸膛。

　　這涌動(dòng)的紅色浪潮并不長(zhǎng)久，激情燃盡的楓葉，謝幕的那刻，驕傲而華麗地隨風(fēng)墜落。它們紅于花，烈于火。雖然它們平平淡淡地來，卻轟轟烈烈地去。

　　我看見了，我看見一群美麗的生命在化為烏有前綻放；我看見在垂暮之時(shí)潘然醒悟的美麗楓葉——那么美，那么光輝。

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