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責(zé)任的作文

時間:2023-06-10 10:48:00 專題作文 投訴 投稿

【必備】責(zé)任的作文集合十篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】責(zé)任的作文集合十篇

責(zé)任的作文 篇1

  我覺得,為人父母,就一定要對自己的孩子負責(zé)任。對孩子的責(zé)任,是非常有必要的。孩子,其實就像一個家的紐帶,是一個純真可愛的標(biāo)志,我是這樣想的,要么你就不要生下你的孩子,要么就請對你孩子的負責(zé)任。請不要把你的孩子扔給老人,老人的照顧是情誼,不照顧是本分。

  我們不要強求要挾一個老人的良心來做事情,也不能因為孩子的天真,幾個月的時候什么還不知道的懵懂,我們就這樣撒下她,我們就去“賺錢”去了?墒,賺錢是為了什么呢?是的,你們都會說,是為了孩子。是啊,是為了孩子,你們不就是希望孩子的生活能過的更好一點嗎?可是現(xiàn)在這些留守的兒童們,明明白白的告訴你們,我們過得不幸福,很不幸福,因為一個沒有愛,只有物質(zhì)存在的家庭這就不是家,這只是一個空蕩蕩的牢籠,把一個弱小單純的孩子牢牢地鎖在里面,而這些孩子們每天只有在牢籠中靜靜守候,有人能解開這道所。

  而他們期待的人,正是你們,他的父母們。是的.,留守兒童最希望期盼的是什么?他的父母能回來看看他,每年能多回來幾下,多陪陪他,這才是他真正渴求的吧。是啊,光有物質(zhì)卻沒有幸福沒有愛,這樣的生活有什么快樂的呢?這樣的生活只會讓孩子們的心情更加郁郁。

  要么就請你不要生下這個孩子,既然你已經(jīng)選擇了生下這個孩子,那么就請你好好照顧這個孩子,多多陪伴他,給予他滿滿的愛,如果不能給他,給你的孩子一份完整的愛和陪伴,就請不要生下他,因為他不會快樂,對你的孩子更對他的未來負點為人父母的責(zé)任好嗎?

責(zé)任的作文 篇2

  責(zé)任,是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個人都應(yīng)對自己,對家庭,對社會,對民族,對人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。

  責(zé)任,無論是輕是重,是大是小,我們都得時時刻刻將它放在自己的心里。責(zé)任是我們都應(yīng)該自覺去做的,而不是需要別人來告訴你的,提醒你的。只要是自己完完全全能做到的事,是對祖國,對社會,對民族,對人類,對人民有益的事,它都可以成為你的責(zé)任。

  責(zé)任,不應(yīng)該把它掛在嘴上,而應(yīng)該讓它體現(xiàn)在你的'行動中,讓你的行動來證實你心中的那份責(zé)任。責(zé)任是自己的,我們不能因為一些原因或貪圖利益而拋棄了它,而將它推在別人身上。推脫責(zé)任,這是許多人的通病,在犯了錯或出了什么事以后,那些人都會找出一系列的借口來推脫自己的責(zé)任,而往往又有幾個人能站出來承擔(dān)這份責(zé)任呢?責(zé)任也許是你不想做但又不得不去做的事,但是你的心里一定要明白:全世界不是只有你有責(zé)任,而是所有人都有責(zé)任,只不過是,誰的責(zé)任更大一些而已。一個人只有做到負責(zé)以后才會成為一個完完整整的人,一個堂堂正正,頂天立地的人。

  在我們的生活中,不負責(zé)任的人所做的丑陋的事還是時常發(fā)生。有一個廣告以前常常在中央電視臺上播放:

  在一列地鐵的車廂中有一個不知是誰丟的易拉罐,之后上來了一些人。當(dāng)其中的一個人發(fā)現(xiàn)自己前面有一個易拉罐時,他怕別人說是他扔的,于是他把易拉罐給踢了出去,之后的一個人也一樣,又把“球”給踢了出去。就這樣,“球”被東踢西踢,一直等到地鐵到站時,那“球”仍在車廂里滾動,當(dāng)人們都陸續(xù)地走出車廂時,一個年輕的小伙子發(fā)現(xiàn)了這個“球”,立馬彎下腰撿起易拉罐,把“球”射入了“球門”——垃圾桶。

  其實把易拉罐放進垃圾桶那又會有多難呢?那是每一個健全人都力所能及的事,而他們又為啥不去做呢?那就是一種缺乏責(zé)任心,沒有把責(zé)任放入自己心中的表現(xiàn)。即使那易拉罐不是自己扔的,但自己也同樣有責(zé)任將它放入垃圾桶,如果不是這樣,那世界將會變成啥樣?

  德國哲學(xué)家阿圖爾·叔本華曾經(jīng)說過:“上帝給我們一具肩膀,就是教你來挑擔(dān)子的。”從某種意義上講,人的責(zé)任心在很大程度上取決于他所承擔(dān)的責(zé)任。所以,請把牢記責(zé)任并努力付諸于行動作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),讓責(zé)任心留在你的心中,留在我的心中,留在大家的心中!

責(zé)任的作文 篇3

  《西游記》是四大名著之一!大家看過吧,你有沒有被精彩的故事情節(jié)深深吸引,有沒有喜歡那個人物?

  令我感觸最深的就是孫悟空了,你們看,他好打不平,只要一見壞蛋欺負人,他立馬去幫助,他一路上千辛萬苦地保護師父,已經(jīng)很辛苦,可師父是個軟心腸的人,他根本不知道那是妖怪,便念緊箍咒,不準(zhǔn)孫悟空去殺他們,孫悟空深受委屈,可他并沒有放棄保護師父的責(zé)任,真是一位非常有責(zé)任感的人。

  看玩《西游記》,我不禁聯(lián)想到:孫悟空那么有責(zé)任感保護師父完成西天取經(jīng),而我們是祖國未來的棟梁,那應(yīng)該怎么做呢?我們有責(zé)任感取保衛(wèi)祖國,哪怕是付出了生命,我們沒有孫悟空那樣厲害,能夠騰云駕霧,但我們又不肯屈服的精神,一是可以戰(zhàn)勝一個個困難。今年年初發(fā)生雪災(zāi),五月又發(fā)生地震,在這次大地震中,一樁樁感人的事例感動了全世界,深深地感受到了華夏兒女的堅強、無畏。八月成功的.舉行了奧運會,一個個健兒努力拼搏,為國爭光,獲得了一枚又一枚的獎牌。

  無論發(fā)生什么事,中國一定能挺過去,因為有頑強的英雄兒女,衙門為了捍衛(wèi)祖國、繁榮祖國,無私奉獻。同學(xué)們,我們是祖國未來的棟梁,我們應(yīng)該有強烈的責(zé)任感去保衛(wèi)祖國,讓祖國發(fā)展得更快、更好!

責(zé)任的作文 篇4

  俄羅斯杰出的文學(xué)家托爾斯泰是那樣界定義務(wù)的:“一個人要是沒有激情,他將一事無成。而激情的基準(zhǔn)點便是責(zé)任感!痹谶@個社會發(fā)展里。每一個人都會飾演各式各樣的人物角色,而每一個人物角色自身,便代表著一種義務(wù)。在忙碌的日常生活,大家總會有很多的事兒要做,使我們感覺目不暇接,便隨便地覺得,義務(wù)是個厚重的壓力,大家的厭煩感便接踵而來了。

  那麼,試使我們想一想一個沒有義務(wù)、亦沒有責(zé)任感的社會發(fā)展吧——電視上沒有精彩紛呈的界面,由于沒人承擔(dān)責(zé)任地去制做;街道社區(qū)上交通管理亂作一團,由于沒人承擔(dān)責(zé)任地去輸通,而混在這其中的人也不會承擔(dān)責(zé)任地為他人想一想,一想著著“總有人要來的”。很顯而易見,大家并不期待那樣的社會發(fā)展出現(xiàn)。

  義務(wù),也是一個圍繞全部世界潮流的永恒不變母題。在歷史上這種有責(zé)任感的角色,以一己身軀照亮了中華文化的墨韻卷書。由于心存義務(wù),牧羊的蘇武在一望無際大草原中與嚴(yán)寒僵持了三十余載;由于心存義務(wù),弄弦的王昭君作別了溫暖的故鄉(xiāng)遠嫁他鄉(xiāng)生疏的.匈奴人;由于心存義務(wù),譚嗣同才可以在殉難以前仍無私激詞,由于心存義務(wù),宋慶齡才可以在動蕩不安的時代里不懼千難萬險頑強地走來到新中國成立。

  當(dāng)有大事件產(chǎn)生時,中國人明顯的責(zé)任感便充足地反映——國外媒體言辭偏激之時,中國人站出去全力辯駁;四川汶川天搖地動之時,中國人情系受災(zāi)地區(qū)激情支援;奧運會圣火引燃大江南北之時,中國人歡欣鼓舞,期待為這一盛會奉獻出自身的能量…

  殊不知,一個人是不是有責(zé)任感,并不是只反映在大事件產(chǎn)生之時。大家不一定要去做這些驚天動地的事才稱為負了義務(wù)。生活起居中的一點一滴里,也是有許多的義務(wù)。

  小來講之,搞好每一天的工作;完試驗將儀器設(shè)備放置好;飯后把菜盤放進收購處;最終離去課室時,留意關(guān)好窗門,及其努力完成教師布局的每日任務(wù)等,它是對自身身邊的人和團體承擔(dān);大而言之,留意自身的言談舉止,品德修養(yǎng),它是對社會發(fā)展承擔(dān)。

  沒有錯,這看起來零碎的事體現(xiàn)出了一個人是不是具備責(zé)任感,而另外大家也可以從這當(dāng)中發(fā)覺實際上生活就是那麼的簡易而幸福。

  也許承擔(dān)并不是一個柔美的關(guān)鍵字,但也并非一個厚重的負擔(dān)。要是大家把他們視作理所應(yīng)當(dāng),便不容易去厭煩他們。使我們做一個有責(zé)任感的人,去擔(dān)起大家需承擔(dān)的義務(wù)。

責(zé)任的作文 篇5

  這是一個敏感的話題。

  開學(xué)以來,我班收作業(yè)情況一向不佳,令人擔(dān)憂。為此,班主任老師經(jīng)常為這一情況苦惱。對于收作業(yè)亂,慢,差這一現(xiàn)象,我相信絕不僅僅只有我們班存在,有些班級甚至更加嚴(yán)重。那么這一個可以說是全中國通病的問題,到底應(yīng)該是誰的責(zé)任呢?

  這是老師的責(zé)任嗎?被稱為“重中之重”的數(shù)學(xué),自然成為了這一現(xiàn)象的`重要例子,堪稱“經(jīng)典”。數(shù)學(xué)老師可謂是工作態(tài)度認真負責(zé),他要求數(shù)學(xué)作業(yè)早上7:10之前就要送過去,也就是早自習(xí)之前送去。這個要求的出發(fā)點自然是好的,便于老師能夠及時批改大家的作業(yè)并及時的進行反饋,也不影響早讀。但是這卻與其它客觀條件相違背,比如學(xué)校規(guī)定最遲7點10分到校,對于萬事能拖就拖的我們,踩點到校無疑成為一個絕佳的選擇,所以不得不佩服同學(xué)們?nèi)绱藴?zhǔn)點的能力!我想,就算是交作業(yè)、收作業(yè)一秒鐘也不需要,7點10分前送過去的要求也一定是完不成的吧!同學(xué)們一方面急著早讀,一方面急著交作業(yè),出現(xiàn)混亂的情況也就不足為怪了。

責(zé)任的作文 篇6

  一個涼風(fēng)習(xí)習(xí),萬里無云的星期天下午,明華正在他的書房里聚精會神地玩電腦游戲。這是,媽媽再三囑咐到:“明華,我要到菜場去買菜,你要好好照顧弟弟!闭谕妗朗炒髴(zhàn)老鼠’一聽,就說:“老媽呀,你煩不煩呀?這可是你十分鐘之內(nèi)說的第N次了!

  正當(dāng)明華玩得興高采烈的`時候,弟弟突然從客廳里跑出來。明華一看就說:“東東你不是在玩積木的嗎?咋跑到這里來了?莫非你想看我玩電腦游戲?弟弟回答:“哥哥,我口渴極了,你可以帶我倒水嗎?”明華一聽,就不耐煩了,大聲地說:“等會兒!钡艿苈犃耍惴祷乜蛷d玩積木去了。

  弟弟在客廳里等了好久,就是不見哥哥出來帶他到水。弟弟口渴得喉嚨都要冒煙了,于是他便走到廚房來倒水。他爬上椅子,雙手拿起水壺,要把水倒入杯子里。由于水壺太重,弟弟一時失去平衡,從椅子上跌了下來,摔了個四腳朝天。他痛得號啕大哭。明華在書房里聽到了弟弟的哭聲,心里一慌,心想:壞了,該不會是東東要到水而從椅子上跌了下來了吧?想到這里,明華立刻以迅雷不及掩耳的速度沖出書房,到廚房。

  剛巧,這時,媽媽回來了。她倡導(dǎo)弟弟在廚房里嚎啕大哭立刻問明華發(fā)生了什么事。嚇得不知所措的明華立刻把事情的來龍去脈一五一十的告訴媽媽。媽媽聽后,氣得火冒三丈,把明華罵得狗血噴頭,并罰他一個星期不準(zhǔn)玩電腦游戲。正所謂:“不經(jīng)一事,不長一智”,經(jīng)過這次的教訓(xùn)后,明華再也不敢不負責(zé)任了。

責(zé)任的作文 篇7

  時光流逝之快,歲月不等人,十五六歲我們已走入人生的花季節(jié),站在由少年走向青少年的門檻上。我發(fā)現(xiàn)我自己多了一分責(zé)任感!時光如小精靈,從你的指尖彈過,毫無痕跡。一路走來,我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來沖刺。

  人們常說:“又長大一歲,就懂得一份責(zé)任”。十六歲這個黃金時期,多么快樂,感到充滿活力。青春無極限,你們感覺到了么?責(zé)任意味著什么?意味著你將又承擔(dān)一個旅行包背著自己的責(zé)任。不知道你們是否看過《變形計》,節(jié)目編排的是找農(nóng)村主人公與城市主人公的互換生活30天,城市主人公嗜酒、打架、逃課等一系列行為,農(nóng)村主公則恰恰相反。懂事乖巧,分擔(dān)家務(wù)責(zé)任。然而城市主人公,整天無所事事。從這30天的互換生活中讓城市主人公蛻變感知自我,最終醒悟自己。我們要在這十六歲中找出真正的自我,讓自己活的有價值有意義。我們承擔(dān)的責(zé)任有很多,列如:在家庭、學(xué)校、社會中承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,為自己找出一片藍天。多了一份責(zé)任!你知道什么事責(zé)任嗎?也許你并不知道!在這個瘋狂的時代,我們?yōu)樯鐣龀鲆环萘α颗c貢獻。

  我們的道路正在向未來延伸,我們的道路多么寬廣、光明!當(dāng)你在社會中,伸手撿起一片垃圾,我們的`社會就會變得更美好,這也是一份責(zé)任。當(dāng)我們犯錯時要積極承擔(dān)責(zé)任,不能退縮。畢竟,我們長大了。要勇敢承擔(dān)自己犯下的錯誤,這就是責(zé)任。責(zé)任說小也不小,說大也不大,它在每個人心中,在每個生活角落中。總而言之,他會是時刻提醒著我們的一份責(zé)任心。少年們!奔跑吧!為自己的道路去延伸!為自己的明天去奮斗、拼搏、努力吧!爭取創(chuàng)造出自己的一份藍天!

  讓我們?yōu)槭鶜q喝彩,為青春喝彩,十六歲,我又多了一份責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇8

  責(zé)任是每個人應(yīng)盡的義務(wù),而負責(zé)任是一種良好的品質(zhì)。

  ——題記

  當(dāng)我們呱呱落地時,我們的肩上就有必須要承擔(dān)的責(zé)任。作為學(xué)生,有學(xué)習(xí)的責(zé)任;作為子女,有瞻養(yǎng)父母的責(zé)任;作為父母,有培養(yǎng)教育子女的責(zé)任……責(zé)任無時無刻在我們身邊,讓我懂得它的重要性,并在我成長的道路上,使我受益匪淺。

  在寒假期間的一天,我和小伙伴們參加了小小志愿者的.活動,來到老年活動室整理。只見到滿地的紙屑,雜亂的桌椅,心里想:不就是排排桌椅,掃掃地,難不到我。于是我和小伙伴們信心滿滿的開始整理老年活動室。

  活動室十分寬廣,本該放在中間的桌椅,被橫七豎八放在墻的四周,中間的地上有許多彩色的禮帶。這為我們添加了不少困難,但我們還是自信地對居委會的叔叔阿姨們說:“你們放心吧,我們一定會完成任務(wù)的!遍_始時,我們先把地上的彩帶扔入垃圾桶。但是,那些身穿五彩繽紛衣服的小家伙們十分不聽話,牢牢地躺在地板上。我們十分無奈,只得用手一條條地將它們抓起來了。不久我感到腰酸背痛,臉上布滿了晶瑩的汗珠,并且有些勞累。接著,我們便將所有的桌椅一個個排列起來,當(dāng)剛開始排時,那些桌椅似乎還很聽話,隨我們搬動,但越到后面,那些桌椅似一個個發(fā)脾氣的小孩,立在原地,怎么拉也拉不動,我們都感到精疲力盡。這時,有些小伙伴們因為太累了,就不整理了,發(fā)著脾氣說:“太累了,就隨便排排吧!甭牭搅诉@話,我想起媽媽時常教育我做事要有始有終,要負責(zé)任。我就對小伙伴們說:“既然我們已經(jīng)答應(yīng)要好好整理活動室,就不應(yīng)該隨意了事。”他們聽了我的話,贊同地點點頭。接著,我們又繼續(xù)整理。我們終于完成任務(wù),我們看著整潔的活動室露出了笑容。

  這一天,我明白了負責(zé)任很重要,而正是這一份份的責(zé)任心才有了我們美好的生活。

責(zé)任的作文 篇9

  責(zé)任像綠草,給春天增添一片片綠意;像沙漠的一口井,給萬物帶來滋潤;像工蟻找食,搬回蟻巢;像善良的燕媽媽,飛到遠處為幼鳥覓食…… 和煦的陽光照在大地上,溫暖、舒適,春天的氣息隨處可見,在這明媚的春日里,我約上了朋友,和她在美妙的萬物中散步、聊天,一切水平如鏡,“咦?這是什么東西?”我遠望見地上躺著一張卡,“別管了,我們繼續(xù)玩吧!”“不!”我一口否決,在責(zé)任心和好奇心的同時引誘下,我三步并作二步走上前去,彎下腰一瞧,“呀!是一張身份證!”我的這一叫,似乎打破了往日春天的平靜,朋友也跑上跟前目睹了這對于失主來說萬分重要的身份證,可是,卻來勸我:“失主會找到的,我們還是玩吧!我一聲不吭,不理不睬,觀察著貴重的物品,“劉征輝,35歲……”我愣在那兒,直到朋友拉著我玩…… 為了能盡快歸還失主,我按照身份證所提供的住址準(zhǔn)備歸還,但又遭到了朋友的.阻礙,“得了吧!別浪費美妙的春光,走吧!”我的耳朵把朋友反彈了回去,我看著小區(qū)示意圖找準(zhǔn)了方向,以百米沖刺的速度奔到了目的地,504號,我開始擔(dān)心,他會不會搬家了呢?家里會有人么?再三顧慮,我最終鼓起了勇氣,堅定地走到了他家的防盜門前,,小心謹慎地按下了它,“請……問是……周征輝……家嗎?”“是劉征輝吧!”啊!我竟然緊張得口誤了,我出了一身冷汗,再次鼓起了勇氣,“您的身份證……”“哦,對對對!我馬上來!”我呼了一口氣,不一會兒,隱約聽見了他那快而急的腳步,我的心也像只好動的野兔亂跳著,擔(dān)心這個,又擔(dān)心那個,只見防盜門“嘎吱”一下,開了!一個身材魁梧的男子漢出現(xiàn)在了門前,我鎮(zhèn)靜地把那張掉在地上還帶著幾分骯臟的身份證遞到了他跟前,他似乎發(fā)瘋了,拿了它連說了好幾個“謝謝,謝謝,太謝謝了!”我像吃了蜜一樣,心里甜滋滋的。一會兒,朋友跑來了,原來她剛才一直坐在凳子上注視著我呢!你瞧!她那潤紅的臉?biāo)坪跸蛭倚呃⒌氐狼,我也興奮地向她描述了事情的詳細過程,我們倆有說有笑,沐浴著溫暖的陽光,漫步在春天里! 責(zé)任對于每一位公民都很重要,說不定你的舉手之勞還能換來和我一樣心靈上的滋潤呢!

責(zé)任的作文 篇10

  學(xué)校正在開展“建三心校園,當(dāng)三心學(xué)生”的活動!叭摹笔侵赣幸活w感恩的心、一份責(zé)任心和一片奮發(fā)向上的進取心,我也想成為一個有責(zé)任心的好學(xué)生。

  記得有一次,爸爸喝了一點酒,正準(zhǔn)備開車回家,我一看就著急了,一個箭步?jīng)_上去,一把奪過他手中的`車鑰匙,并一臉嚴(yán)肅地勸道:“爸爸,你喝了酒可不能開車!第一,交通法規(guī)規(guī)定不能酒后駕車,你可不能違法。〉诙,酒后駕車很容易引起交通事故,電視里那么多慘烈的事故場面,你看到了嗎?事故一旦發(fā)生,不僅會使他人的生命受到威脅,使他人的家庭遭遇到很大的不幸,而且你也會受到法律的制裁,我可不希望你這樣啊。第三,我們學(xué)校正在開展?fàn)幃?dāng)”三心學(xué)生“的活動,你可要做個有責(zé)任心的好公民,為我做個好榜樣。 

  爸爸聽了我的話,撫摸著我的頭說:“行啊,你說得頭頭是道的,還真有道理,走,我們坐出租車回家!”

  坐在回家的車上,我為自己做了一件有意義的事而開心地哼起了歌。

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