五年級(jí)的作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)溫馨、舒適的家，我很喜歡我的家，家里有很多東西，可我卻對(duì)我的書柜和課桌情有獨(dú)鐘。
走近家里，靠近窗戶擺放著我的小課桌，當(dāng)初我的課桌很雜亂，每天寫完作業(yè)總愛把不用的東西往桌子上一丟，亂七八糟的擺放，只收拾自己的書包，剩下的等著讓媽媽收拾�，F(xiàn)在我明白自己的事情要自己做，每天寫完作業(yè)都按順序放進(jìn)書包里，而且用過的書目或資料都按分類放入書架。我的小課桌干干凈凈的，再也不用媽媽去收拾了。
課桌旁邊有好幾個(gè)書柜，就說說我的書柜吧！我的柜子里的書就像種滿了花的花圃一樣，一本接一本，書擺放得整整齊齊，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)空隙，看著非常舒服。我還把書一層一層的分了類，說起分類，我是把學(xué)校的`書目方在了一個(gè)大格子里，按高矮順序分別排了隊(duì)；課外書的種類有很多，有科幻書、小說類的，還有文學(xué)類的書……分別放入了其它小格子里，每次拿書的時(shí)候一目了然，看的很清楚。
我有一個(gè)豐富多彩的書柜，還有一個(gè)干凈整潔的課桌，給我?guī)砹艘粋�(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五年級(jí)的作文 篇2
這天清早起床后，走到餐桌前，我看見媽媽早已擺在桌上的早餐，唉！又是牛奶雞蛋和豆?jié){饅頭，我不禁皺起眉，嘟囔道：“怎么早餐還是這些啊，我快吃膩了！”
奶奶聽見了，嘆口氣說：“唉，現(xiàn)在的小孩呀，真是身在福中不知福啊，我小時(shí)候家里都很窮，大家都省吃儉用，而且那時(shí)的人口多，家里的狀況就很不景氣。我記得以前啊，我的早餐除了咸菜，蘿卜干還是咸菜，蘿卜干，不過虧了母親一手腌制咸菜的好手藝，使我嘗到再簡(jiǎn)單的食物也有那獨(dú)特的美味��！有時(shí)還真想念母親那誘人，生脆的咸菜，雖然這是一種很粗陋的食物，但還是能讓人口水垂涎三尺！”
奶奶剛說完，爸爸就立馬接過話題，說“沒錯(cuò)啊，當(dāng)我還在縣一中讀書時(shí)，大部分的同學(xué)都是寄宿生，很多同學(xué)會(huì)到食堂打來稀粥，配上一點(diǎn)自家的菜當(dāng)自己的早餐，有時(shí)也會(huì)有人帶一些豆干，咸蛋，熟花生等東西來與其他人分享，而我自己所帶的.菜肴便是咸菜，蘿卜干居多，但我還是吃的津津有味，因母親有一手好手藝而自豪�！�
話音剛落，媽媽便接上了：“是啊，那時(shí)家里不是很富裕，我參加了工作之后，家許條件也有了很大的改觀，早餐雖然也是稀粥咸菜，但母親有時(shí)也會(huì)炒盤青菜肉絲或煎幾個(gè)荷包蛋來滿足我挑剔的味蕾，日子雖然有點(diǎn)苦，卻很幸福��！現(xiàn)在的孩子，有多少吃過父輩祖輩那樣的苦？沒有肉就不吃飯，不合口味就挑三揀四，不給買麥當(dāng)勞肯德基就又哭又鬧，就連這豐富的早餐還嫌不合胃口……”
我聽了他們?nèi)说脑挘睦镉悬c(diǎn)被針扎的感覺，鼻子也酸酸的，我羞愧的低下了頭，我明白：爸爸，媽媽和奶奶給我上了人生中重要的一課！
我不禁感慨：“改革開放四十年，這四十年以來翻天覆地的變化可真大啊！這早餐的變化，在酸甜苦辣咸五味之中已浸泡了多時(shí)。不少的甘甜,不少的澀苦,但他永遠(yuǎn)標(biāo)志這中華民族的進(jìn)步和發(fā)展,在不久的以后,還會(huì)有更多的變化。我相信，新時(shí)代的中國(guó)，不止是早餐的變化，還有許多生活中的變化，這正是改革開放以來祖國(guó)的強(qiáng)大！”
五年級(jí)的作文 篇3
每臨近黃昏時(shí)，太陽(yáng)順著山的那頭小心的走下去，便在人們眼前展現(xiàn)出一幅神秘，美麗而又迷人的畫。
太陽(yáng)脫去了用金片做成的紗裙，換上了橘黃色的時(shí)尚，高雅的晚禮服．它看到天空媽媽把自己打扮的這么漂亮，不禁露出蒙娜麗莎般迷人的微笑。太陽(yáng)拉著裙角，便一步一步向下走。柔柔的光傾瀉下來，給“母親河”穿上了一身金紗的衣服，寧?kù)o的黃河水面頓時(shí)被它打破了，變的一跳一跳的，金紗做的衣服也隨即飄動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，幻出一首首美妙的樂曲。大山在太陽(yáng)的催促下，也換上了金裝，此時(shí)，我被眼前這景色所驚呆了，金色的山，金色的水，金色的太陽(yáng)，這不就是人們一直向往的仙境嗎？這樣琢磨著，眼前的太陽(yáng)便又向下邁了一大步。
本來我以為，太陽(yáng)每落一截，光就會(huì)暗一些。沒想到太陽(yáng)在自己即將落下去的時(shí)候，還用盡全身精力，為人們帶來光明。
也許是黑暗嫉妒太陽(yáng)的'功績(jī)吧！
它也使勁全力向太陽(yáng)發(fā)出進(jìn)攻，太陽(yáng)也不屈就于黑暗，它越發(fā)的亮，似一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮，又好似一朵寒梅，頂著寒風(fēng)開放。我不禁被它那種頑強(qiáng)的精神感染了，呆呆的站在那兒。
慢慢地，夕陽(yáng)已經(jīng)到了地球的那一面，為那里的人們帶來一個(gè)美麗的黎明，一個(gè)美好的希望。
五年級(jí)的作文 篇4
春回大地，萬物復(fù)蘇，美麗的春天來了！江水融化了，江上的冰漸漸的變成了一塊塊，大大小小，形狀不一，漂在江面上隨水流淌著。岸邊的柳樹長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽，可愛極了！小嫩芽發(fā)出了清淡的香味兒。地上的小草上尖上掛著顆顆晶瑩剔透的露珠，嫩綠的小草，就像給大地穿上綠色的衣裳。
在炎炎夏日之下，水被太陽(yáng)照得熱熱的，樹上的葉子被風(fēng)吹得一搖一晃的，真好玩兒！大樹長(zhǎng)得很茂盛，碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。水上還停著許多小船兒，小船兒各種各樣、五彩繽紛，像仙子的彩帶一樣美麗。小船上刻著各種各樣的花紋，有的刻著打魚的漁夫，有的刻著茂盛的大樹，還有的刻著賽龍舟的景色。
秋色宜人，江水也變得涼涼的，水流動(dòng)的時(shí)候發(fā)出了“嘩、嘩、嘩”的聲音。大部分的樹的葉子變黃了，葉子有的飄在空中，像歡樂的蝴蝶；有的落在了地上，厚厚的一層樹葉，踩起來又松又軟；還有的落葉飄進(jìn)了水里，落葉的顏色各有不同，把江水打扮得美麗無比。秋天的菊花顏色非常鮮艷，黃黃的菊花散發(fā)出淡雅的香味，花瓣兒有的是尖尖的.，有的是圓頭的，花瓣兒里還包著花粉，競(jìng)相開放，好看極了！
秋去冬來，冬雪紛飛，松花江的冬天到來了。江上的水已經(jīng)結(jié)冰了，冰滑滑的，不摻一絲雜質(zhì)。樹上還掛著許多的小彩燈，到了晚上，這些燈閃閃發(fā)亮，就像天上一閃一閃的星星。樹上還積滿了白雪，又松又軟的。風(fēng)一來，卷起輕盈的雪花，它們就在天上飛舞。冰雕和雪雕建的都很生動(dòng)，有的是一個(gè)圣誕老人，有的是小動(dòng)物，冰雕閃閃發(fā)亮，讓人禁不住贊嘆！
五年級(jí)的作文 篇5
暑假里，聽媽媽說爺爺奶奶會(huì)過來陪我，我高興地一蹦三尺高。他們的到來不僅豐富了我的假期生活，更讓我興奮的是渴望已久的象棋大戰(zhàn)又可以開始啦！
爺爺?shù)钠逅囈恢北任覐?qiáng)，以前每次下棋總要讓我?guī)最w子，怕我哭鼻子，還時(shí)不時(shí)地輸上幾盤安慰我。我暗暗地下定決心：一定要憑真本事下贏爺爺！想當(dāng)常勝將軍可不是嘴上說說就能行的，我借來了象棋指導(dǎo)書，一有空就擺上棋盤研究一番。以前覺得枯燥無味的文字因?yàn)樾闹械目释沧兊蒙鷦?dòng)形象起來。我將書本上的知識(shí)慢慢運(yùn)用到電腦實(shí)戰(zhàn)中，原來一戰(zhàn)必死的'慘局也隨著分?jǐn)?shù)的提高讓我重拾了對(duì)象棋的信心。
終于又和爺爺對(duì)上局啦！我使出了撒手锏“二炮當(dāng)頭”，爺爺用“二馬墊后”輕松地控制了局面。我用馬后跑吃了爺爺?shù)囊粋�(gè)“車”，爺爺有些傻眼了，趕緊戴上老花鏡認(rèn)真審視著棋盤，幾個(gè)回合下來，也吃掉了我的一個(gè)“車”。我決定一邊嚴(yán)防死守，一邊尋找對(duì)方的弱點(diǎn)，終于發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)淖笊辖菦]有棋子設(shè)防。這可是個(gè)大好的機(jī)會(huì)，我轉(zhuǎn)防守為猛攻，全力以赴的打入，爺爺轉(zhuǎn)主動(dòng)為被動(dòng)，連防之下終于被我將死了！爺爺邊搖頭邊自言自語(yǔ)到：“這小子進(jìn)步的可真快啊！”
是對(duì)勝利的渴望給了我學(xué)棋的動(dòng)力，更讓我在主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)過程中既提高了棋藝，又懂得了態(tài)度決定結(jié)果的硬道理！
五年級(jí)的作文 篇6
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的'目光。她平時(shí)不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們五年級(jí)九班的班主任——陳霞老師。
陳老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。陳老師教負(fù)責(zé)我們班的語(yǔ)文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰(shuí)的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
陳老師平時(shí)非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育，在課堂和課后都及時(shí)結(jié)合一些事例，對(duì)同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
陳老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
五年級(jí)的作文 篇7
六個(gè)月前，我的小姨媽在醫(yī)院生下了一個(gè)小寶寶，聽外婆說是個(gè)聰明漂亮的小弟弟。小弟弟長(zhǎng)得很好看，他的頭圓圓的，臉胖乎乎的，像個(gè)紅蘋果，人見人愛。由于不會(huì)說話，又急于表達(dá)自己的想法，所以各種感覺器官就都變成了用來表達(dá)他感情的東西�？炜蘖耍彀拖蛳缕�，眼睛瞇成了一條縫，粘粘的鼻涕流下了三千尺。高興時(shí)，嘴巴開敞著，往上翹，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，好可愛哦!如果不信，接著看吧!
貪吃
不管你信不信，這個(gè)小弟弟可是個(gè)“大胃王”，吃奶一次要吃大半瓶。我把蛋黃從雞蛋里挖出來，摻上水給他吃。只聽見“咕嘟咕嘟”“嘖嘖“的聲響，蛋黃汁被他喝了個(gè)底朝天，再看看他自己，被淌出來的蛋黃涂得滿嘴都是，還不時(shí)地發(fā)出咂嘴的聲音，哈哈，好一只可愛的`“小花貓“!因?yàn)樗看纬詵|西都很著急，顧不得吃相，撒得滿嘴都是，所以，我為他取了個(gè)綽號(hào)：“小饞貓”，怎么樣，很貼切吧!
聰明
別看這個(gè)小弟弟才剛剛六個(gè)月，他可聰明啦，懂得音樂是從收音機(jī)里放出來的。自從有了小弟弟，我經(jīng)常到姨媽家唱歌給小弟弟聽。有一次，我給小弟弟唱歌，他坐在床上，睜著烏黑發(fā)亮的眼睛，滿世界轉(zhuǎn)，好像發(fā)現(xiàn)音樂不是從收音機(jī)里放出來的。外婆坐在他的床邊，不停的對(duì)他說：“這個(gè)音樂是姐姐唱出來的，好不好聽?”就這樣反復(fù)了幾次，他竟然找到了聲音發(fā)出來的位置。之后每次我唱歌，他都會(huì)用那烏黑的眼睛看著我，聽得可認(rèn)真了。一天，我在唱歌時(shí)發(fā)現(xiàn)小弟弟好象還隨我唱歌的節(jié)拍晃動(dòng)著腦袋。
不知聽了這么多介紹，你們喜歡上了我的小弟弟嗎?不管你們喜不喜歡，我發(fā)現(xiàn)我是越來越喜歡這個(gè)貪吃又聰明的小弟弟。
五年級(jí)的作文 篇8
今天真是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榇蘩蠋煕Q定帶我們?nèi)ヒ按丁Ｍ瑢W(xué)們個(gè)個(gè)興奮異常，就在大家歡呼雀躍之時(shí)，老師又補(bǔ)充說明，這次野炊不坐車要步行到黃河外灘。同學(xué)們聽了這個(gè)消息都目瞪口呆，真有點(diǎn)兒望炊興嘆啊！
不過上路了，大家仿佛是一群出籠的小鳥，嘰嘰喳喳，個(gè)個(gè)生龍活虎，絲毫沒有因?yàn)椴叫卸绊懘蠹业那榫w。
好不容易到達(dá)了目的地——黃河外灘，眼前一片海闊天空，這里的美景仿佛帶走了我們所有的疲勞。
野炊開始了，同學(xué)們分工合作，有的搭灶臺(tái)；有的撿柴禾；有的`生火……我負(fù)責(zé)撿柴。
“嘩！”這是爆炒的聲音�！坝�，快拿油來！”“菜，拿菜！”同學(xué)們都在手忙腳亂的炒菜，大家忙得熱火朝天，看來我們還真有獨(dú)立生活的能力呢！
這時(shí)，老師也來給我們助陣，幫我們炒菜。我們又都去撿柴了，只剩張瀚文和高宇萌在那里炒菜。等我們回來看到她們?cè)跐鉄煗L滾的環(huán)境中炒菜，大伙趕緊上來幫忙。突然有人喊：“沒水了！”這時(shí)好幾個(gè)同學(xué)跑過來：“我的水還沒喝。”“我還有一點(diǎn)兒�！卑�！不光是他們的水資源缺乏，我搖搖水杯也空空如也。就在我們都在為水發(fā)愁的時(shí)候，只聽那邊在喊：“菜炒好了，可以吃了！”同學(xué)們圍上去，三下五除二就把飯菜解決了。當(dāng)吃完飯后，我們感覺更渴了。就在這時(shí)，王克皓他爸爸來了，我們就像見到了救星一般，“呼啦”像百米沖刺一樣涌了上去，這位王叔叔給我們每人發(fā)了一瓶“救命水”。就在我們喝水的時(shí)候我感受到了“水是生命之源”的真正含義了。
這次野炊留給了我許多許多的回憶！
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