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腳印的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的腳印的作文，希望能夠幫助到大家。
腳印的作文1
從前，在一個(gè)動(dòng)物家園里，有一只小猴子當(dāng)上了“環(huán)保志愿者�！�
小猴子當(dāng)上志愿者以后，到處尋找不環(huán)保的事情。他走著走著發(fā)現(xiàn)了一塊草坪上有兩串不同的`腳印。小猴跟著這些腳印走，看見(jiàn)了小狗和小雞。小猴對(duì)他們說(shuō)：“小狗、小雞你們把草坪踩壞了�！毙‰u和小狗說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了，一會(huì)兒我們一定把草坪再種好�！彼麄兿耄骸拔覀兤茐牧瞬萜褐e(cuò)了，但別人再破壞怎么辦呢？”于是，他們?cè)诓萜荷狭⒘艘粋�(gè)牌子。上面寫(xiě)著：“要愛(ài)護(hù)草坪，小草也有生命�！�
由于動(dòng)物家園的動(dòng)物全都保護(hù)環(huán)境。這樣動(dòng)物家園就更美了。
腳印的作文2
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，溫和的陽(yáng)光下，空氣如此清新，夾雜著幽幽的桂花香味，直沁入鼻中�！鞍�，秋天來(lái)了！”激動(dòng)的我，沖下樓去，尋找秋的腳印。
樓前的那兩棵桂花樹(shù)上竟然掛滿(mǎn)了細(xì)小的花瓣，這兒一嘟嚕，那兒一長(zhǎng)串，就像戴上了無(wú)數(shù)可愛(ài)的小絨帽。金色的`陽(yáng)光灑在上面，使人不自覺(jué)地就想上去撫一撫�？傻饶阏娴目拷鼤r(shí)，它那獨(dú)有的濃郁氣息，又準(zhǔn)會(huì)把你薰醉，成為花下的俘虜。
恍惚之中，眼前一團(tuán)火紅，十分惹眼。哦，是前面一幢樓前的那棵楓樹(shù)。楓葉雖偶爾幾片還略呈青色，可整個(gè)樹(shù)冠已完全“燒”了起來(lái)，就連周?chē)年?yáng)光也被映成了淡紅色，閃動(dòng)起來(lái)。
定睛一看，哦，不！那閃動(dòng)的不是陽(yáng)光，而是十來(lái)個(gè)身穿淡紅色練功服的老人們，她們排列整齊，正在秋日的晨光下，悠閑自得地練習(xí)著太極。
��！秋的腳印我找到了，它就藏在桂花的香氣里，躲在楓葉的火紅中，陪在老人的身影邊……
腳印的作文3
我的姐姐今年13歲。她喜歡剪一頭短發(fā)，白嫩嫩的臉上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛的下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴。不管什么時(shí)候，她都喜歡穿一條牛仔褲。
我的姐姐的成績(jī)非常好，特別愛(ài)學(xué)習(xí)。
有一天晚上，天下著滿(mǎn)天飛舞的雪花，不一會(huì)兒，把大地鋪上了白被子。也給窗戶(hù)繡上了美麗的`花紋。而我和姐姐正在我家里做作業(yè)�？矗憬阕龅檬悄敲吹恼J(rèn)真。忽然，姐姐有一題不會(huì)做，便去問(wèn)我媽媽?zhuān)俏覌寢屢灿悬c(diǎn)不會(huì)。姐姐便去請(qǐng)教鄰居，誰(shuí)知鄰居也不怎么會(huì)。姐姐聽(tīng)了非常失望。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐把所有的作業(yè)都做完了。只剩下那一條題不會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，她對(duì)我們說(shuō)：“我去問(wèn)老師了�！敝灰�(jiàn)她一出門(mén)，無(wú)情雪就籠罩著前方一片雪白，我心想這么大的雪，姐姐不會(huì)明天去問(wèn)？想完，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，姐姐重重摔了一跤，但是她還站了起來(lái)，繼續(xù)向前方走去……
忽然，我想：為什么我不能像她這樣？
腳印的作文4
光禿禿的柞樹(shù)林邊，厚厚的積雪覆蓋了大地。正太郎抱著小狐貍，微笑著站在白雪皚皚的山坡上，準(zhǔn)備放了它，小狐貍似乎看出了正太郎的心思，把頭埋在正太郎的'懷里，依偎著，用感激的目光看著它。正太郎撫摸著小狐貍的頭，對(duì)他說(shuō)：“你馬上就要回家了，快樂(lè)甜蜜的生活又重新開(kāi)始了！”說(shuō)罷，俯下身子輕輕地把小狐貍放在雪地上，這時(shí)，叢林中鉆出兩個(gè)黑影子，見(jiàn)到小狐貍，圍著它興奮地跳來(lái)跳去，臉上洋溢著幸福的笑容，一條又大又長(zhǎng)的尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，嘴巴里不時(shí)發(fā)出唔——唔的叫聲，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)親人的眷戀。
隨后，三只狐貍又跑到正太郎面前，親熱地蹭他的腿，伸出熱乎乎的舌頭舔著它的手，眼睛里擎著感激的淚花，毛絨絨的尾巴在雪地里掃來(lái)掃去，在陽(yáng)光下閃著金光。
三只狐貍戀戀不舍地離開(kāi)了正太郎，剛跑出兩三步，又回頭看了看。最后，消失在密林深處，一串金色的腳印在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。
腳印的作文5
五歲時(shí)，還不知道什么叫棉花糖，有一天媽媽帶我去動(dòng)物園，剛到門(mén)口就看到了幾個(gè)賣(mài)棉花糖的小攤主，爭(zhēng)著與我們小朋友打招呼：“小寶寶們快來(lái)吃棉花糖了，又香又甜的棉花糖。”
白的、紅的、綠的……望著五顏六色的棉花糖，我的口水立刻就流了出來(lái)，在我的央求下，媽媽給我買(mǎi)了一支白色的，我伸出舌頭舔了舔，�。√鹛鸬�，味道美極了！噢，原來(lái)用棉花做成的糖就是棉花糖呀！
回家后，我突發(fā)奇想，決定自己做棉花糖。天真的我把媽媽的被子撕開(kāi)一個(gè)口子，抽出許多棉花，然后一層一層的把棉花包在一只筷子上，等外形包的`像棉花糖后，自己用舌頭舔了舔，感到怎么沒(méi)有一絲甜味？于是又在上面撒了許多糖，我撕下一塊放進(jìn)嘴里——感覺(jué)一樣軟軟的，為什么含在嘴里就是不化呢？
長(zhǎng)大以后我才懂得棉花糖制作的原理�；叵肫鹉菚r(shí)的我好天真、好可笑，可正是這些經(jīng)歷，讓我一步步由幼稚走向成熟，成為我人生中的寶貴財(cái)富。
腳印的作文6
以前我認(rèn)為狐貍是狡猾的壞蛋，在讀了《金色的腳印》這篇文章后，我對(duì)狐貍的看法改變了。
《金色的腳印》一文主要向我們講述了這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)善良的狐貍家庭，有一天小狐貍不小心被正太郎的仆人擒住后，小狐貍的父母冒著生命危險(xiǎn)想辦法來(lái)營(yíng)救它。在營(yíng)救小狐貍的過(guò)程中小狐貍一家與主人公正太郎建立了深厚的感情，在一次意外中狐貍還救了正太郎一命。后來(lái)又在正太郎的幫助下小狐貍獲得了自由。
通過(guò)《金色的'腳印》這篇文章我明白了一些道理，人類(lèi)要好好地愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也是通人性的，會(huì)用愛(ài)心來(lái)回報(bào)對(duì)它們好的人。在這個(gè)社會(huì)中，有人有困難，有許多人會(huì)去幫助，而又有許多人只不過(guò)視而不見(jiàn)，從這樣可以看出一些人品質(zhì)低劣。應(yīng)該人人的心中都多一點(diǎn)愛(ài)，處處多關(guān)愛(ài)別人，多為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧，美好。
腳印的作文7
又是幾年，我也成了小大人，而年邁的外婆，腿腳逐漸不再靈便，走路時(shí)顫顫巍巍，不得不加了根拐杖來(lái)支撐。
處于青春期的我，面對(duì)外婆那幾個(gè)翻來(lái)覆去的故事，早已聽(tīng)膩，外婆對(duì)我的叮囑，我也開(kāi)始當(dāng)作一種嘮叨而置之不理。終于要回城上學(xué)了，臨走那天，外婆堅(jiān)持要去果園給我摘水果。她艱難地拄著拐杖，一步一步向果園慢慢挪著，頭上滲出密密的汗珠。看著外婆滄桑的.身影，我再也忍不住淚水，奔上前去，扶著外婆走向一棵棵果樹(shù)。
果林里，留下兩個(gè)靠前的腳印，三個(gè)靠后的腳印……
腳印的作文8
綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。春天像仙女，輕輕地，悄悄地來(lái)到了人間，所到之處，萬(wàn)物蘇醒。
春夫，大地從寒冬里蘇醒過(guò)來(lái)。迎春花施放出了她那蘊(yùn)藏了很久的笑臉，柳樹(shù)去參加春姑娘的派對(duì)，高興地跳起了華爾茲。海棠花臉紅了，竹筍從地底下鉆了出來(lái)，只要春雷呼喚它，它就鉆出來(lái)。油菜花開(kāi)了黃黃的，嫩嫩的，黃碟飛進(jìn)去，就會(huì)找不到，真是楊萬(wàn)里寫(xiě)的.“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)入尋”。
��！我愛(ài)春天。
腳印的作文9
每個(gè)人的人生旅程都是不同的，或許是截然不同的，然而，人生的腳印卻有深有淺，有詳有略。它，僅僅是一個(gè)個(gè)的腳印，卻足以改變你一生的道路。
也許當(dāng)你驀然回首那身后的風(fēng)景時(shí)，你那一排排漫無(wú)邊際的足跡無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)．但是倘若你身后的腳印都是淺淺的`，那么，你以前的人生道路將是一晃而過(guò)，毫無(wú)意義．
人生的腳印也有它側(cè)重的一面，也許以前的徒勞代替不了今后的業(yè)績(jī)，而今后的業(yè)績(jī)也彌補(bǔ)不了以前的過(guò)失．
有的人孤燈黃卷相伴一生，有的人快活瀟灑一輩子，然而，他們的人生價(jià)值又體現(xiàn)在何處呢？只有無(wú)垠，只有渺茫．
其實(shí)，腳印只代表其人行動(dòng)，而內(nèi)心卻是那輕描淡寫(xiě)的一筆，可那卻是足以概其一生的．
也許，多年以后，我將極目眺望我的人生，我是那么希望看到一串漫長(zhǎng)而深遠(yuǎn)的人生腳印啊！
腳印的作文10
前人的腳印對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，我們今天所走過(guò)的路對(duì)后人也是一筆財(cái)富。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！�
假如你在沙灘上慢步，不經(jīng)意間坐下來(lái)，會(huì)看到自己留在沙灘上的腳印，有的`深，有的淺，有的直，有的彎，你看到這些，你是否會(huì)想到，你走過(guò)的人生之路，會(huì)留下什么樣的足跡。
其實(shí)人生之路可以有兩種選擇：
1、是走前人走過(guò)的路，那你的生活會(huì)安安全全，不會(huì)犯什么錯(cuò)誤，但也不會(huì)有什么成就。
2、是走遷人沒(méi) 有走過(guò)的路，這樣路上會(huì)有崎嶇坎坷，同時(shí)一路上會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)光。這樣的人會(huì)活的痛苦，但一定會(huì)活得精彩，活出自我，為社會(huì)創(chuàng)造巨大的財(cái)富。
正是有了這些勇于開(kāi)創(chuàng)，勇于走自己路的人，社會(huì)才可得以如此迅猛的發(fā)展。
腳印的作文11
秋天來(lái)了嗎，是秋姑娘來(lái)了嗎？
習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，天地間仿佛展開(kāi)了一卷濃墨重彩的油畫(huà)，漫山遍野地鋪開(kāi)�？諝庵械教帍浡阆愕�，甜甜的氣息。噢！這是秋姑娘帶來(lái)的一路芬芳。我追隨著秋姑娘的腳步，信步走來(lái)。
我來(lái)到了果園。看！蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起了金黃的燈籠·····滿(mǎn)園姹紫嫣紅，瓜果飄香。
我來(lái)到了田野。瞧！谷子熟了，麥苗黃了，田里翻動(dòng)著金色的波浪，稻香陣陣，五谷豐登。
我來(lái)到了山林。見(jiàn)層林盡染，疊翠流金。那片片秋葉像紅色的蝴蝶，黃色的小鳥(niǎo)，在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈······
我喜歡秋天，喜歡這個(gè)美麗的`金秋時(shí)節(jié)。在這個(gè)絢麗多姿的的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯收獲著一年的勞動(dòng)成果，而我們小朋友呢，也收獲了許許多多的知識(shí)。
腳印的作文12
四月的春風(fēng)伴隨著我們走在春游的路上，一路上，我都在尋找春天的腳步。
瞧，那高高的枝頭上，翠綠的楓葉高高掛起，綠得清清爽爽，還落下幾滴晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹來(lái)，楓葉輕輕擺動(dòng)，好象在向你點(diǎn)頭致意，又好象一把綠油油的蒲扇，要為人們送去一份涼爽。 看，這綠油油的草地上，點(diǎn)綴著幾多淡黃色的小花，仿佛一塊碧綠的綢緞上鑲嵌著無(wú)數(shù)珍珠和寶石�；▋簜兊芍笱�，盡情觀賞著這美麗的春色，吮吸著清晨的露水，呼吸著新鮮的空氣。 再瞅瞅那高大巍峨的'群山，籠罩在蒙蒙的薄霧之中，身上披著郁郁蔥蔥的外套，清秀迷人。 然后瞟瞟清澈的河水，水中的鵝阮石清晰可見(jiàn)，像殖出的水晶一般，成群的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，互相打鬧，嬉戲多么逍遙自在�。�！
春天的腳印，遍布祖國(guó)各地！
腳印的作文13
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年在我們天真浪漫的笑聲中一天天過(guò)去，我們從整天過(guò)家家的玩童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。成長(zhǎng)的煩惱和痛苦也隨之而來(lái)。有時(shí)我們會(huì)問(wèn)自己為什么要長(zhǎng)大，回想起成長(zhǎng)的一幕幕，我們不禁浮想聯(lián)篇，我們是在成長(zhǎng)啊！
曾經(jīng)為一只漂亮的小狗熊而哭鼻子；曾經(jīng)因?yàn)槌粤伺Ｈ�，�?dān)心變成牛；曾經(jīng)疑惑為什么月亮?xí)l(fā)光，而星星會(huì)眨眼睛；曾經(jīng)擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)把天燒了；曾經(jīng)不明白太陽(yáng)為什么總要從東邊升起，而從西邊落下……曾經(jīng)的那段美好而快樂(lè)的童年，昔日的回憶再也找不到生根的地方。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的`道路上充滿(mǎn)了酸甜苦辣。其實(shí)，正因?yàn)橛辛怂峥嗬�，所以，甜，才更珍貴，更濃。沒(méi)想有荊棘的道路是不會(huì)有鮮花的。
走過(guò)傷痕的沼澤，穿過(guò)愛(ài)的森林，越過(guò)幼稚的山峰，我想我們的情感會(huì)更豐富，我們的意志會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，我們的笑會(huì)更加燦爛。
腳印的作文14
快樂(lè)與人總是擦肩而過(guò)，而我，學(xué)會(huì)了怎樣捉住快樂(lè)，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門(mén)，我覺(jué)得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會(huì)否受到欺凌，高興的是我會(huì)在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會(huì)保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。
有時(shí)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績(jī)就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測(cè)，只要有1%的.智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂(lè)觀精神去面對(duì)生活，所以我活得快樂(lè)。
生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿(mǎn)里歡樂(lè)，13多個(gè)春秋裝了13多種快樂(lè)。
腳印的作文15
《春天的腳印》，作者為張欣桐，這是一篇小學(xué)寫(xiě)景狀物。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，你可曾想過(guò)，這是春天留下的腳��？
美麗的花兒，是春天穿著繡花鞋留下的腳印。你瞧：迎春花，山茶花，水仙花，白玉蘭花，海棠花，牡丹花……百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。好一幅百花盛開(kāi)圖！
碧綠的草叢，是春天穿著運(yùn)動(dòng)鞋留下的腳印，看！小草綠油油的，多么健康，多么快樂(lè)！他們不僅是春天的腳印，還是春天的笑聲。
肥沃的土地，是春天光著腳丫留下腳印。春天把這些土地踩得實(shí)實(shí)的，讓農(nóng)民伯伯笑的咧了嘴，讓田里的莊稼樂(lè)彎了腰。
清澈的溪流，是春天穿著涼鞋留下的'腳印。涼涼的小溪，讓人們?cè)谘籽紫娜绽�，能舒舒服服地度過(guò)整個(gè)夏天，不必?fù)?dān)心天氣太熱。
春天的腳印，是穿繡花鞋留下的腳印，是穿運(yùn)動(dòng)鞋留下的腳印，是穿涼鞋留下的腳印，還是光著腳丫留下的腳印。春天的腳印有很多種，關(guān)鍵在于，你是否能找到它。
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