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精選期中反思作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的期中反思作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中反思作文 篇1
上周我們進(jìn)行了期中考試，今天成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我考的不理想，每門成績(jī)都在意料之外，尤其是我的語(yǔ)文成績(jī)比較不好，我發(fā)現(xiàn)我的`錯(cuò)誤基本都出在閱讀理解上，看來(lái)我還是讀書讀的太少了，所以對(duì)文章的理解就不是很準(zhǔn)確。
從今后我要好好讀讀書，提高我的讀書速度和閱讀量，數(shù)學(xué)考試我竟然又漏題了，本來(lái)簡(jiǎn)單的東西竟然都丟分了，看來(lái)我確實(shí)不認(rèn)真，下半學(xué)期我一定好好努力，認(rèn)真聽講，多讀書，多問(wèn)幾個(gè)為什么，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
期中反思作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了期中考試，考試前，我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)�？荚囯m然過(guò)去了，但是也不能放松。就像媽媽說(shuō)的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。語(yǔ)文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語(yǔ)有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。基礎(chǔ)知識(shí)就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的`一些生字就沒(méi)有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對(duì)還是錯(cuò)，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了，改一遍，又忘了�？偸沁@樣，寫了忘，忘了寫，天長(zhǎng)日久，什么時(shí)候才會(huì)呀？數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。
二是數(shù)學(xué)開拓思維地題目不愿思考。以前，我們地卷子上總有一些拓展思維地思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板地答案就OK了。媽媽說(shuō)：人地大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活�？墒俏揖褪峭祽校龅诫y題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我地大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我地大腦越來(lái)越靈活。
三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個(gè)熱鬧，從不認(rèn)真思考，沒(méi)有真正吸收其中地營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有理解其中地含義、道理。因?yàn)樽x書沒(méi)有用心,所以作文水平也沒(méi)有提高。媽媽說(shuō)我作文“假大空”, 總是用一些華麗地語(yǔ)言來(lái)堆砌文章,老是寫不出自己地真情實(shí)感。好地文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我地作文語(yǔ)言流暢,條理清晰,如果能融入自己地真實(shí)情感,體現(xiàn)自己地思想，媽媽說(shuō)我地作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。
最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打�？墒俏也幻靼祝趺催@么頑強(qiáng)，趕也趕不走呢？現(xiàn)在我知道了，只要細(xì)心，這個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋就無(wú)路可逃了。媽媽說(shuō)，細(xì)心還在于平時(shí)生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。
再過(guò)兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧，到時(shí)再一起分享成功的喜悅!
期中反思作文 篇3
下午，陽(yáng)光顯得格外明朗，天空也變得更加迷人，讓我浮躁的心，也被這份恬靜感染了。同時(shí)，也回想起昨天那場(chǎng)緊張的期中考試……
剛拿到語(yǔ)文試卷時(shí)，我的心里是又害怕又緊張，因?yàn)檫@一次考試，將檢測(cè)你前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，那可是忙活了兩個(gè)月的`學(xué)習(xí)成果呀！懷著復(fù)雜的心情，我開始了語(yǔ)文考試。而到現(xiàn)在，距離考試大約已經(jīng)過(guò)去了一天，我的心也不再像剛拿到試卷時(shí)那樣忐忑，反而變得更加平靜了，仔細(xì)翻閱試卷，找到自己的不足之處，與知識(shí)漏洞，并采取措施。
本次考試重點(diǎn)出錯(cuò)在基礎(chǔ)部分的“看拼音、寫詞語(yǔ)”和仿寫詞語(yǔ)。前者是因?yàn)檎莆詹焕喂趟斐傻�，后者則是因?yàn)檎n外積累不夠，閱讀量太少，讀題不仔細(xì)，對(duì)題目的意思不夠理解，如例子是：風(fēng)景如畫，應(yīng)是什么像什么，關(guān)鍵在于“如”字在地三個(gè)字的位置，而我卻寫的是勢(shì)如破竹、面如土色等等。這些詞里的“如”都在第二個(gè)字，與題意竟不符合，所這題是全錯(cuò)。這一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，猶如一把鋒利的小刀，狠狠地插在我的心中，時(shí)刻都在提醒我、鞭打我、激勵(lì)我——要多讀多看多積累，讓自己豐富起來(lái)。
這一次失誤不只是在于不認(rèn)真，閱讀量小，更重要的在于—懶。因?yàn)椤皯小保园凑n文內(nèi)容填回答不完整，被扣分;因?yàn)椤皯小保嘁蚤喿x題只回答一半，就沒(méi)有下文;因?yàn)椤皯小�，所以這次退步了。
從現(xiàn)在開始，我要做一個(gè)多動(dòng)手、少動(dòng)嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油！從現(xiàn)在開始努力。
期中反思作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已過(guò)半，回首半學(xué)期的工作，忙碌而又充實(shí)，雖然本學(xué)期所帶班級(jí)沒(méi)有變動(dòng)，但學(xué)生從二年級(jí)升入三年級(jí)后思想狀態(tài)卻有較大的變化，有些學(xué)生的思想由單純變得較為復(fù)雜，班級(jí)工作的開展不像以前那么順暢，以前處理問(wèn)題的那些“老把戲”也漸漸失去了作用，俗話說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)百勝，期中反思。”針對(duì)這些情況，我首先從走近學(xué)生開始，利用大課間、午間的時(shí)間多和他們?cè)谝黄鹆私馑枷雱?dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，另外在課堂教學(xué)中也相機(jī)引導(dǎo)疏通，逐漸形成良好的班風(fēng)。
另外在教學(xué)方面，和三年級(jí)相比，三年級(jí)的教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)都發(fā)生了變化，起初，學(xué)生和家長(zhǎng)都有些不適應(yīng)，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了三年級(jí)這個(gè)特殊年級(jí)的特點(diǎn)及如何輔導(dǎo)孩子。在家長(zhǎng)的配合下，孩子們很快適應(yīng)了快節(jié)奏的教學(xué)模式，致使教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行。在我們的教學(xué)中，除了一如既往的基礎(chǔ)外，我重點(diǎn)抓了課外閱讀和起步作文，并將自己的`工作思路和教學(xué)思路在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)們事先說(shuō)明，取得他們的理解與支持配合，及時(shí)在家校本上反饋，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的孩子，除了課內(nèi)輔導(dǎo)外跟蹤到課外，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)配合，盡最大的努力不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，教學(xué)反思《期中反思》。
本學(xué)期期中考試成績(jī)已揭曉，看著學(xué)生們期中考試的試卷，有喜有優(yōu)。喜的是學(xué)生們對(duì)我平時(shí)授課中所強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)能予以高度重視，能嚴(yán)格按照我考前所強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)答卷。絕大多數(shù)學(xué)生卷面整潔、字跡工整，回答問(wèn)題能做到語(yǔ)句通順且完整。憂的是學(xué)生成績(jī)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。班級(jí)中學(xué)困生的進(jìn)步不明顯，而且這幾名學(xué)生平時(shí)作業(yè)拖拖拉拉，作業(yè)不催不做。他們到校晚，早自習(xí)中該識(shí)記的記不住。多次與其家長(zhǎng)聯(lián)系，效果甚微。而且這幾名學(xué)生不光語(yǔ)文成績(jī)差，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)也很不理想。其任課教師多次找到我敘說(shuō)他們作業(yè)不交、課上不認(rèn)真聽講等。對(duì)他們這幾個(gè)學(xué)生，我非常擔(dān)憂。
針對(duì)以上情況，在后期我將努力做好以下工作：
1、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)予以疏通、引導(dǎo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，提高課堂的有效性。教學(xué)常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序。
3、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀與習(xí)作的訓(xùn)練。閱讀與寫習(xí)作一直是學(xué)生的難點(diǎn)，也是語(yǔ)文教師指導(dǎo)的難點(diǎn)。后階段，將加大閱讀的訓(xùn)練，對(duì)典型的閱讀習(xí)題、能啟迪學(xué)生心智的好文章則集體講解。并結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行段的訓(xùn)練，使學(xué)生答題更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)。
4、加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，加大激勵(lì)機(jī)制。對(duì)學(xué)困生，則采用互助小組、家長(zhǎng)參入、教師單獨(dú)指導(dǎo)等方式。
希望通過(guò)努力，孩子們能學(xué)得更扎實(shí)。
期中反思作文 篇5
期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不小心就會(huì)落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復(fù)之地！�。�！我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個(gè)好成績(jī)。其中的原因有兩點(diǎn) 請(qǐng)聽我一一說(shuō)來(lái)：
一、那就是驕傲了，我認(rèn)，而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨便寫幾下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考 都能全對(duì)，這更曾加了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。也曾多次被老師表?yè)P(yáng)，所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的.卷子會(huì)怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎？？不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)從此冷落我，或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母 不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)
二、不仔細(xì)。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好 沒(méi)有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣��！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走
下一次期末考試 我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得前10名 讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。
期中反思作文 篇6
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了物理和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的'東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，物理也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
期中反思作文 篇7
期中考試前我十分緊張，考試時(shí)又放輕松了。
檢查了一遍，考試后我才知道，數(shù)學(xué)應(yīng)用題有一道做錯(cuò)了。我想不知扣五分還是扣十分，我在心里想著，想著到家怎么對(duì)媽媽說(shuō)。我的心情沉重極了。那道題非常簡(jiǎn)單，但我卻做錯(cuò)了。班里很多人都做對(duì)了。我因?yàn)檫@道題所有的信心像飛了似的。每次考試總覺(jué)得自己能做好，但自己總做不好。
我真不明白是哪里的原因，使我總做不好，但我希望有一天考一個(gè)理想的成績(jī)。在以后的'學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，加倍努力，考出一個(gè)理想的成績(jī)。
期中反思作文 篇8
時(shí)間不知不覺(jué)間從我的指縫間流逝了，六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過(guò)去了四分之一。
昨天剛剛考了試，在三門功課都考過(guò)以后，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走進(jìn)了教室。老師首先總結(jié)了一下考試情況，然后又從各個(gè)方面來(lái)找我們的不足。之后老師把試卷一一發(fā)了下來(lái)，我一接到試卷就驚呆了，居然才110分。我看了一下試卷，主要問(wèn)題出在應(yīng)用題方面，一共扣了8分，但并不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是粗心，數(shù)字抄進(jìn)算式里都抄錯(cuò)了。
試想：如果這8分沒(méi)有扣，分?jǐn)?shù)不就提高了嗎？說(shuō)明自己在考試時(shí)太馬虎，太粗心，才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。以后我一定要認(rèn)真、仔細(xì)地答題，不能大意。沒(méi)過(guò)多久，英語(yǔ)老師也進(jìn)了教室。英語(yǔ)我考了一百分，沒(méi)有任何錯(cuò)誤。我以后一定要再接再厲，不驕傲自大，繼續(xù)保持。
今天，語(yǔ)文考卷也批好了。奚老師用了整整一節(jié)課的時(shí)間給我們分析試卷。前面的基礎(chǔ)題我都沒(méi)有扣分。主要的.問(wèn)題出現(xiàn)在閱讀短文和作文方面。閱讀短文其中一題是我沒(méi)有仔細(xì)地閱讀短文，去體會(huì)其中的含義，只是草草地添了一個(gè)答案，所以扣了兩分。還有一題，我沒(méi)有看清題目要求，雖然洋洋灑灑地寫了兩點(diǎn)，但是基本內(nèi)容是一致的，沒(méi)有符合題目要求，所以也扣了兩分。然后就是作文，我只是寫了在“家長(zhǎng)不在的時(shí)候”我是如何的，沒(méi)有提及我是如何處理一些家長(zhǎng)不在時(shí)的問(wèn)題，所以作文扣了3分。
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