你是我的一本書作文(精選15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的你是我的一本書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你是我的一本書作文1

　　每次轉(zhuǎn)校，升學(xué)，就不得不面臨一個(gè)巨大的問題：交朋友。在陌生的人海里找到一個(gè)知心好友，就像在書店里找到一本喜愛的書般困難。

　　開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，我就在班隊(duì)中搜尋。一個(gè)溫柔的女生首先進(jìn)入我的視線，但軍訓(xùn)兩天后我就不再關(guān)注她，因?yàn)樗�總是與訓(xùn)練脫節(jié)。

　　教官下的每一個(gè)命令，她常常都會(huì)慢半拍做出反應(yīng)，有時(shí)似乎是走神，需要旁邊的同學(xué)提醒才會(huì)做對(duì)的動(dòng)作。這樣呆呆的她，并不招人喜歡。更讓我無(wú)法忍受的，是她在跑操時(shí)錯(cuò)步。

　　她在我的正前方，當(dāng)她的步子出錯(cuò)時(shí)，我就是最大的受害者。教官要求跑操時(shí)間隔距離很小，而一旦她錯(cuò)步，我就只能把間距拉大，隊(duì)伍也就變得不整齊。更令人無(wú)奈的是，跑五十米，她可以錯(cuò)四十米。從此，我就不再關(guān)注她，她就像一本只被讀了開頭，便被存放在角落的書，幾乎被遺忘。

　　某個(gè)課間，我在座位上背英語(yǔ)單詞。英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，單詞更是我的頭號(hào)敵人。背了幾遍，我便想讓人幫我檢查。向四周一望，正好看到了同在座位上復(fù)習(xí)的她。我壯著膽子向她提出申請(qǐng)，沒想到她十分熱情的答應(yīng)了。她熱心的幫我檢查了單詞，在發(fā)現(xiàn)我對(duì)背單詞十分頭疼后，還仔細(xì)的告訴我一些背單詞的技巧，并鼓勵(lì)，安慰我，令我十分感動(dòng)。我隱隱感到，書的下一頁(yè)，將有精彩的內(nèi)容。

　　在后來(lái)的聊天中，我發(fā)現(xiàn)我們有許多相同的`愛好，就像兩只愛吃同種蘿卜的小兔。她也并不像我想象的那般反應(yīng)遲鈍。她的表情十分豐富，思維迅速，跳躍。剛垂到肩的馬尾辮總是活潑地蹦來(lái)蹦去。她的雙眼總是有神的瞪著，深棕色的眼珠中滿是好奇與天真。

　　我和她成為了彼此最好的朋友。就像一本書，被徹底打開。我也明白，只有認(rèn)真地讀完一本書，才會(huì)知道書的好壞。

　　你是我的一本書，我們一起，幫助彼此書寫新的篇章。

你是我的一本書作文2

　　朋友就像書籍，你不需要特別的多只要他們足夠好就行。很多人讀書只注重里面的精彩故事情節(jié)卻忘了去細(xì)細(xì)品味。而正因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我在大海中迷失了方向的小船，才順利找到了溫暖的港灣。

　　你是我的一本書，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。你是否還記得，我們相識(shí)的那天，樹葉經(jīng)過輾轉(zhuǎn)飄零回到了大地的懷抱，瑟瑟的風(fēng)附和著大雁的舞蹈吹起了曲調(diào)，年幼無(wú)知的我梳著兩個(gè)小辮子躲在爸爸媽媽的身后，迎接我們，是你甜美的笑臉，你比我大一歲，卻同我在一個(gè)班。不忍心放開爸爸媽媽的手的我豪啕大哭起來(lái)，你握住了我的手，手心晨的溫暖傳遞著。你告訴我不要害怕，有很多孩子都在這，你們都會(huì)陪我玩，我含著淚水送走了父母，在我無(wú)助的時(shí)候你伸手來(lái)幫助我；在我難過的時(shí)候，你來(lái)用心靈來(lái)溫暖我，我不再軟弱，是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我在今后的生活中不再畏懼困難。

　　你是我的一本書，教會(huì)了我勇敢，升入小學(xué)，不知是不是命運(yùn)安排，我又遇見了你。每次班上舉行活動(dòng)，我很想?yún)⒓樱瑓s始終沒有勇氣舉起手，班上竟選班干部，你仿佛能讀懂我的心，放學(xué)后和我一起準(zhǔn)備演講稿，和我一起練習(xí)，記得有一次你搬來(lái)幾張椅子，上面放滿了娃娃，你說(shuō)讓我把他們當(dāng)成同學(xué)和老師。我望著臺(tái)下的娃娃們，很緊張，抓著稿子的手不斷地冒汗，在你不斷的鼓勵(lì)下，我克服了心中那個(gè)膽小懦弱的惡魔，在班級(jí)的講臺(tái)上，順利讀完了演講稿，是你讓我戰(zhàn)勝了自己，變得勇敢。

　　你是我的一本書，讓我學(xué)會(huì)了寬容，到了初中，我們竟無(wú)奇跡般地讀入了同一所中學(xué)，小時(shí)候的'玩伴除了你我，其他的早已各奔東西，新加的科目使我變得焦燥，沒了以往的耐心。一天，我正捧著書在端詳，考試過后的我心情很不好，你跑了過來(lái)，絮絮叨叨地對(duì)我說(shuō)了幾句，本來(lái)就很亂的腦袋被你吵得思緒全無(wú)，一氣之下對(duì)你說(shuō)了幾句重話，本經(jīng)為你不再會(huì)理我，但第二天出現(xiàn)的依舊是當(dāng)初那個(gè)甜美的笑臉。我向你道歉，你笑著說(shuō)你能理解，這是多么深厚的友誼啊。這是多么美好的寬容啊。也正因如此，我不再煩燥，對(duì)所有事物都多了一份寬容。

　　你是我的一本書，是我人生路上的啟明星，因?yàn)橛心�，我的人生才�?huì)朝著正軌前行！

你是我的一本書作文3

　　每個(gè)人就像一本書。與身邊的人相處，就像是在閱讀一本書。

　　老師您是我的一本書，教會(huì)了我要勇敢于面對(duì)失敗。得那是一次期中考試，我在座位上看著剛剛發(fā)下來(lái)的試卷--那滿滿是紅叉叉的卷子-讓我真想哭出來(lái)。我感覺我的整個(gè)世界都要崩塌了，心想∶都已經(jīng)這么著了，也就不在乎再差點(diǎn)，大不了，我不學(xué)了。這時(shí)，老師走了過來(lái)，仿佛看穿了我的心事，親切地對(duì)著我說(shuō)：“人，要勇敢面對(duì)失敗，多為失敗找原因�！甭犃死蠋煹脑挘�我振作了起來(lái)，拿起卷子改錯(cuò)，為我的失敗找原因。

　　與我朝夕相處的不僅有老師，還有朋友。

　　朋友你是我的`一本書，教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)友愛。一次手抄報(bào)比賽，我和幾個(gè)朋友一起報(bào)名參加了。在辦手抄報(bào)的過程中，我不想幫忙，還一直搗亂，結(jié)果一不小心劃破了手，我原以為她們會(huì)認(rèn)為我罪有應(yīng)得，不會(huì)理我，結(jié)果與所想的相反，她們都停下手里的事來(lái)幫我。我正想和她們說(shuō)聲“對(duì)不起”，她們卻滿是關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“手沒事吧?我們現(xiàn)在是一個(gè)集體，要團(tuán)結(jié)友愛，你還是坐下來(lái)和我們一起辦報(bào)吧！來(lái)，把你的想法說(shuō)出來(lái)�！弊詈螅�我們一起愉快地完成了我們的手抄報(bào)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　在學(xué)校里，我有老師和朋友的陪伴，回到家我還有一位嚴(yán)格的父親教導(dǎo)我。

　　父親你是我的一本書，教會(huì)了我要嚴(yán)格要求自己。一次考試過后老師要我們把試卷拿回家給家長(zhǎng)簽字。我本不想把考得這么差的試卷給爸爸看的，但是沒有辦法。我硬著頭皮將試卷給爸爸看�！霸趺催@么差啊？”爸爸說(shuō)。我一言不發(fā)，只是低著頭。接著他又說(shuō)：”這都是你平時(shí)不嚴(yán)格要求自己造成的，對(duì)作業(yè)總是用‘差不多’‘應(yīng)該’‘好像’這些詞來(lái)回答我�！蔽易屑�(xì)一想，還真是這樣，爸爸總是叫我把作業(yè)做一遍再檢查一遍，可我每次都只是隨口答應(yīng)，卻從沒有去做。我暗暗地把爸爸的話記在心里，后來(lái)，我按照爸爸的話去做，真的有用，有些做錯(cuò)的地方，在檢查的時(shí)候會(huì)看出來(lái)。這件事之后，我明白了嚴(yán)格要求自己的重要性。

　　老師教會(huì)了我要勇于面對(duì)失�。慌笥呀虝�(huì)了要團(tuán)結(jié)友愛；父親教會(huì)了我要嚴(yán)格要求自己。老師、朋友、父親你們是我一本本的書，每一本都能讓我受益終身。

你是我的一本書作文4

　　縱橫在中華上下五千年的漫漫長(zhǎng)河中，賞遍了唐詩(shī)宋詞元曲的百般風(fēng)味，體味了文人墨客的清新脫俗，狂放不羈。走在歷史的悠悠年輪里，我不禁對(duì)你百次回眸，在你面前駐足不前，草木的漢文名字，美得神奇。

　　漫步在江南煙雨朦朧之中，你是我的一本書，讓我懂得了“無(wú)家更安住”的平淡心態(tài)。

　　你是歷史歲月長(zhǎng)河中難以抹去的存在，你遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，風(fēng)流倜儻的詩(shī)詞歌賦無(wú)一不讓我為之敬仰本是英雄少年，一心為國(guó)，卻被無(wú)數(shù)小人中傷下獄，陰冷黑暗的牢籠絲毫不能將你束縛，你以死上諫，卻又遭貶謫，歷典八州，身行萬(wàn)里半天下，走過無(wú)數(shù)窮山惡水，卻都如處天堂，在黃州那般艱苦的日子下，你道出了“長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”的閑情逸致，他人都笑你不知變通，落魄至此，無(wú)家可歸，你卻說(shuō)“我本無(wú)家更安住，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山”，如此平淡的心態(tài)，教在生活中屢遭挫折的我自愧不如，因多次貶謫，常年流浪，你早遺忘了故鄉(xiāng)，將他鄉(xiāng)比故鄉(xiāng)，何嘗不是一種安然自得。

　　駐足在草屋平地的院外，你是我的一本書，讓我領(lǐng)悟到“自笑平生為口忙”的笑看人生。

　　朋友的`背叛，同道的反目，讓你見識(shí)了人間萬(wàn)千丑態(tài)后卻說(shuō)出“眼前見天下一個(gè)不是好人”的耿直內(nèi)心。你屈居在不御風(fēng)寒的草屋中，清湯寡水，饑寒自知。荒無(wú)人煙的山頂上，你負(fù)手而立，滿目滄桑。單薄的布衣在黃風(fēng)中飄揚(yáng)，山下是你心中牽掛的平民百姓。你孤身一人在這山中生活，院落旁種下的瘦小的黃菜只能堪堪入腹，解一時(shí)饑餓�！安涣畲缤梁�，饑寒未知免”這樣的日子與在繁華的京城一腔熱血付諸東流的無(wú)奈更值得你向往。在繁華的大千世界里享受著平安喜樂，衣食無(wú)憂，不用為了下餐的著落而發(fā)愁，這樣的生活與你相比之下，我便顯得有些貪圖安逸�！叭ツ�?yáng)|坡拾瓦碩，自種黃粲王百尺，今年刈草蓋雪堂，日炙風(fēng)吹面如墨”在如此辛酸的處境之下你依舊鎮(zhèn)靜面對(duì)，笑看花開花落，人世炎涼。這樣的從容不迫無(wú)不讓我欣賞。

　　蘇軾—，你是我的一本書，帶我走過你的坎坷生平，體會(huì)到你在困難面前絲毫不畏懼反倒悠然自得的心態(tài)，是你教會(huì)我不再因小事浮躁，不再因困難慌張。

你是我的一本書作文5

　　汾河畔，有一座引人注目的建筑，知道嗎？那座建筑似斗似鼎，美輪美奐，寓意明確，它是裝滿中華歷史知識(shí)的寶庫(kù)——山西省博物院。

　　山西博物院，是一本生動(dòng)的教科書�？茨秦悮ゅX幣，雖是自然界動(dòng)物的一部分，但并沒有因?yàn)闀r(shí)間而化為灰塵，精巧極致，歷盡千年時(shí)光的洗刷依然如初，講述著古代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變遷。看那盛酒用的獸形觥，壺身雕刻著飛禽走獸和雷電云朵的紋樣，就像一個(gè)蹲坐的巨獸，有吞噬天地之勢(shì)，我想這觥的主人一定是某個(gè)古代的貴族官吏，手中舉著此觥，有海納百川之勢(shì)，過著貴族官吏的奢華生活……我仿佛打開了歷史塵封的門，從這些古代遺物中學(xué)到了古人的智慧，讀到了古代的輝煌。

　　山西博物院，是一本逼真的藝術(shù)書。那山西博物館的鎮(zhèn)館之寶---鳥尊，一只青銅鳳鳥將頭微微昂起，回眸張望，它的整個(gè)身體圓潤(rùn)豐滿，兩翼向上卷起。在鳳鳥的背上，一只小鳥靜靜相依，并且成為鳥尊器蓋上的捉手。鳳尾是一個(gè)大象頭，象鼻內(nèi)卷上揚(yáng)，與雙腿形成穩(wěn)定的三點(diǎn)支撐。鳥尊全身布滿紋飾，蓋內(nèi)和腹底鑄有銘文“晉侯作向太室寶尊彝”，既是宗廟禮器，又是一個(gè)精美的藝術(shù)品。館中收藏的古佛菩薩，端莊中正，表情自然，臉上浮現(xiàn)出一絲慈祥的，普度眾生的善良的微笑。每尊佛的每一只手的手勢(shì)都不一樣：有的雙手合十，有的手臂伸展，有的平放胸前，處處彰顯出藝術(shù)美……我仿佛推開了藝術(shù)文化的門，從黃金分割比例中看到了古人的審美，品到了古代的繁華。

　　山西博物院，是一本真實(shí)的歷史書。在“晉國(guó)霸業(yè)”展廳，展出了一批從古代晉國(guó)城池遺址發(fā)掘出的珍貴文物，重現(xiàn)了當(dāng)年晉國(guó)的宏圖霸業(yè)。那些甲胄、鎧甲、湯勺、小碗把歲月留下的痕跡，時(shí)間飛逝的印痕，千古的.變化，都刻在了自己身上。那些珍貴的文物，還原的歷史場(chǎng)景，古今的地圖，都讓我癡迷，讓我陶醉。戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖前，我看到旌旗飄揚(yáng)，滿城金甲，戰(zhàn)車上的將軍望著遠(yuǎn)方滾滾的煙塵示意戰(zhàn)士嚴(yán)陣以待……我仿佛展開了歷史沉重的門，從鉤叉劍戟中聞到了古戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙，了解到了晉國(guó)的強(qiáng)大。

　　解讀山西博物院這本書，我懂得了許多知識(shí)，我要深情地對(duì)她說(shuō)：“你是我的一本書”。

你是我的一本書作文6

　　人們常說(shuō)朋友就如同書，不需要太多，只要他們夠好，而你，我的朋友，就像一本書，教會(huì)了我很多，很多……

　　是你，教會(huì)了我樂觀。做為處女座的女孩，悲觀的情緒常常籠罩著我，遇事，我總是做好最不利的打算，總是看不見生活的美好�？墒悄悖�哪怕是因?yàn)樾呐K病臥病在床，你依然是快樂的，似乎沒什么可以讓你失去笑容。我不知道在心跳超過150的時(shí)候，保持微笑是什么感覺，但那一定十分難受。你獨(dú)自一人面對(duì)病魔，但你卻可以保持著與往常一樣的笑容，我又有什么理由不樂觀起來(lái)呢？

　　是你，教會(huì)了我寬容。似乎我從小就有些偏執(zhí)的完美主義，不僅僅是對(duì)身邊的事物，似乎還包括了身邊的朋友。我總是將每一個(gè)人想得完美，一但發(fā)現(xiàn)對(duì)方有什么地方不那么完美，往往友誼就不能再繼續(xù)維持下去。所以，我往往沒有朋友，而你對(duì)我說(shuō)，人無(wú)完人，你告訴我要多寬容別人，哪怕完美主義也一樣需要朋友。是呀，似乎你的身影可以在四處找到，你擁有許許多多的朋友，是因?yàn)閷捜�，你擁有很多讓人羨慕的友誼。你教會(huì)了我寬容，你使得我擁有了很多份友誼。

　　是你，教會(huì)了我淡定。不知道是不是成績(jī)較好的原因，每一次考試，哪怕僅僅是小小的測(cè)試，對(duì)我的`情緒影響都很大�？纪甑却�成績(jī)，成績(jī)出來(lái)后不夠理想，這些會(huì)令我悲傷、糾結(jié)一個(gè)上午，甚至一天，乃至更久。我問你，你會(huì)這樣糾結(jié)于分?jǐn)?shù)和成績(jī)嗎？你說(shuō)：“即使是期末考，考過就過了，更何況那些小測(cè)試呢？去糾結(jié)考過的成績(jī)，只會(huì)更大程度上影響你的學(xué)習(xí)。淡定一點(diǎn)，為下一次測(cè)試做準(zhǔn)備，這樣才是最重要的。”我仔細(xì)的思考你的話，對(duì)呀，淡定下來(lái)。讓下一次考試不再遺憾，你教會(huì)我淡定。也許淡定，才能真正的達(dá)到所要達(dá)到的目標(biāo)。

　　謝謝你，朋友，你教會(huì)了我樂觀，你教會(huì)了我寬容，你教會(huì)了我淡定，你教會(huì)了我很多很多……你是我的一本一本就夠的好書。

你是我的一本書作文7

　　爸爸，是我心目中的第一個(gè)英雄，也是我成長(zhǎng)道路上一本學(xué)不完的教科書。

　　老爸，您是一本引導(dǎo)我不斷成長(zhǎng)之書。上幼兒園時(shí)，我常哭喪著臉回家說(shuō)老師讓我吃好多飯，吃得太多，撐得難受。每當(dāng)爸爸問起我吃了什么，我又說(shuō)不上來(lái)，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)那些食材。爸爸說(shuō)：“你吃不了可以跟老師說(shuō)少吃點(diǎn)呀！下次遇到不認(rèn)識(shí)的菜就問問老師，這樣也算積累了一點(diǎn)知識(shí)對(duì)不對(duì)？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又發(fā)愁該怎么開口。第二天吃飯時(shí)，“老師，我想少吃點(diǎn)，可以嗎？”說(shuō)完，我躲在爸爸身后，怯生生地說(shuō)�！俺圆涣丝梢陨俪�，以后要是有什么事就直接告訴老師們行了��！”聽到老師溫柔的言語(yǔ)，我從爸爸身后探出頭來(lái)，與爸爸相視一笑，感覺心里舒暢多了，仿佛解決了天大的問題。這一次爸爸教會(huì)了我怎樣與別人交流。從此，我逐漸改變了內(nèi)向靦腆的性格。

　　老爸，您是一本信心與力量之書。剛上初中時(shí)，我沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，考試成績(jī)并不理想。每當(dāng)我拿著試卷悶著頭回家時(shí)，爸爸便耐心的`告訴我：“不要那么在乎自己的成績(jī)和名次，關(guān)鍵在于你學(xué)到了什么，是否充實(shí)了自己。一個(gè)人只要滿懷信心，認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功�！本瓦@樣，我?guī)е�爸爸的教�?dǎo)，放下了思想上的包袱，用心去學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一件快樂有趣的事情。真的，慢慢地，我越來(lái)越喜歡上了學(xué)習(xí)。每當(dāng)自己冥思苦想后解決了一道難題時(shí)，心里就溢滿了自豪感。

　　讀老爸這本書，真好用�。∮字赡晟贂r(shí)，讀他，讀得我懂得了為人處事之道；困難挫折時(shí)，讀他，讀得我信心倍增，渾身充滿了力量；無(wú)助失落時(shí)，讀他，讀得我內(nèi)心充盈，不再為孤寂困擾……

　　老爸，您就是一本書，每翻開一頁(yè)，都會(huì)獲得不同的驚喜。隨著我的成長(zhǎng)，這本教科書也在不斷的加厚。愿這本書伴我終生！

　　爸爸，謝謝您這本好書！

你是我的一本書作文8

　　朋友就像書籍，你不需要異常的多只要他們足夠好就行。很多人讀書只注重里面的精彩故事情節(jié)卻忘了去細(xì)細(xì)品味。而正因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我在大海中迷失了方向的小船，才順利找到了溫暖的港灣。

　　你是我的一本書，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。你是否還記得，我們相識(shí)的那天，樹葉經(jīng)過輾轉(zhuǎn)飄零回到了大地的懷抱，瑟瑟的.風(fēng)附和著大雁的舞蹈吹起了曲調(diào)，年幼無(wú)知的我梳著兩個(gè)小辮子躲在爸爸媽媽的身后，迎接我們，是你甜美的笑臉，你比我大一歲，卻同我在一個(gè)班。不忍心放開爸爸媽媽的手的我豪啕大哭起來(lái)，你握住了我的手，手心晨的溫暖傳遞著。你告訴我不要害怕，有很多孩子都在這，你們都會(huì)陪我玩，我含著淚水送走了父母，在我無(wú)助的時(shí)候你伸手來(lái)幫忙我；在我難過的時(shí)候，你來(lái)用心靈來(lái)溫暖我，我不再軟弱，是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我在今后的生活中不再畏懼困難。

　　你是我的一本書，教會(huì)了我勇敢，升入小學(xué)，不知是不是命運(yùn)安排，我又遇見了你。每次班上舉行活動(dòng)，我很想?yún)⒓�，卻始終沒有勇氣舉起手，班上竟選班干部，你仿佛能讀懂我的心，放學(xué)后和我一齊準(zhǔn)備演講稿，和我一齊練習(xí)，記得有一次你搬來(lái)幾張椅子，上頭放滿了娃娃，你說(shuō)讓我把他們當(dāng)成同學(xué)和教師。我望著臺(tái)下的娃娃們，很緊張，抓著稿子的手不斷地冒汗，在你不斷的鼓勵(lì)下，我克服了心中那個(gè)膽小懦弱的惡魔，在班級(jí)的講臺(tái)上，順利讀完了演講稿，是你讓我戰(zhàn)勝了自我，變得勇敢。

　　你是我的一本書，讓我學(xué)會(huì)了寬容，到了初中，我們竟無(wú)奇跡般地讀入了同一所中學(xué)，小時(shí)候的玩伴除了你我，其他的早已各奔東西，新加的科目使我變得焦燥，沒了以往的耐心。一天，我正捧著書在端詳，考試過后的我心境很不好，你跑了過來(lái)，絮絮叨叨地對(duì)我說(shuō)了幾句，本來(lái)就很亂的腦袋被你吵得思緒全無(wú)，一氣之下對(duì)你說(shuō)了幾句重話，本經(jīng)為你不再會(huì)理我，但第二天出現(xiàn)的依舊是當(dāng)初那個(gè)甜美的笑臉。我向你道歉，你笑著說(shuō)你能理解，這是多么深厚的友誼啊。這是多么完美的寬容啊。也正因如此，我不再煩燥，對(duì)所有事物都多了一份寬容。

　　你是我的一本書，是我人生路上的啟明星，因?yàn)橛心悖?/p>

　　我的人生才會(huì)朝著正軌前行！

你是我的一本書作文9

　　你是我的一本書，并且百讀不厭。

　　在幼時(shí)，腦海中的記憶并不算多，但我卻清晰的記得自己像個(gè)“跟屁蟲”一樣追在你身后，步子小卻盡自己最大的力量邁步，踉踉蹌蹌的抓住你的衣角，希望你能抱抱我，你卻溫和的將我的手掰開，示意要我自己走，我心中不平，賭氣地離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的卻沒有注意腳下，最終沒有保持住平衡，一個(gè)馬趴，膝蓋火辣辣的疼，加上之前的怨氣，兩者混合成了溫?zé)釤o(wú)色的液體，決堤似的往外流，抽泣的望著你，你卻還是一副平靜的樣子，沒有絲毫要幫忙的意思，“自己站起來(lái)，”你在幾米遠(yuǎn)處沖我喊道。我只好無(wú)奈的爬起來(lái)，“真棒”你向我豎起了大拇指，牽著我繼續(xù)往前走。往后，每當(dāng)摔倒時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的爬起來(lái)，不再輕易抱著求助的心態(tài)。或許，在那時(shí)，你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

　　上學(xué)后，我漸漸懂事，記得有一次你騎車帶我在回家的路上，耳邊的微風(fēng)和溫暖的`陽(yáng)光讓我瞇起了眼，忽然一道黑影從我身邊劃過，我睜開眼，感覺到車子失去了平衡，我們一同栽在了地上，爬起來(lái)，慶幸身上沒有傷，你也站起來(lái)一邊扶車子一邊問我有沒有受傷，我看著這突如其來(lái)的一切沖你搖了搖頭。我抬頭看見一個(gè)驚慌失措的大哥哥連聲道歉，他眉頭緊皺，似乎是害怕你會(huì)斥責(zé)他，你淡淡的沖他說(shuō)了一句：“沒事，沒事沒事，下次騎車別這么莽撞了，注意安全�！焙迷谶@一句話化解了尷尬，大哥哥一邊說(shuō)抱歉一邊跨上車離去�；氐郊�，你找出藥箱，我才察覺你的小腿上有一道大約五厘米的血痕，你抬頭看見了我驚愕的表情，，還沒等我問出口，你答道“沒事，小傷，再說(shuō)今天那孩子也不是故意的，退一步海闊天空�！蔽页聊�著望著正在清理傷口的你。我從你身上學(xué)會(huì)了寬容。

　　你就是我的一本書，我的父親，一本人生的書，一本一輩子也翻不完的書。

你是我的一本書作文10

　　過往的歲月已經(jīng)逝去，只剩下回憶，不管是苦是甜，都值得我們好好品讀。

　　——題記

　　墻上還留存著些許斑駁的獎(jiǎng)狀。打開抽屜，輕撫那些老照片，都已經(jīng)泛黃，但畫面依舊清晰，往事都?xì)v歷在目。

　　我都不曾忘記，在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我興致勃勃地一步步爬上假山，高興得沖媽媽招手。但要下來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)假山很高，猶豫著不敢下去。之前的喜悅已被恐懼取而代之。我向媽媽呼救，但她站在原地注視著我。我急得眼淚都出來(lái)了，她依然紋絲不動(dòng)。眼看這樣那個(gè)也不是辦法，便嘗試著自己下去，每下攀一步，手都更加緊抓這巖石。就是這一刻，媽媽為我記錄下了這一刻。

　　我想，這就是照片，讓我看到小時(shí)候勇敢的我。它似乎也激勵(lì)著我在以后的道路上也要勇敢的走下去。

　　我也不曾忘記，當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)了，又一次妹妹弄壞啦我的杯子，我見狀哭了。

　　起來(lái)，妹妹也跟著哭。媽媽聽到哭聲趕來(lái)，見滿地的碎片就明白了一切，她在我耳邊說(shuō)了些什么，具體已經(jīng)記不清了，只記得我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，過去安慰妹妹，殊不知已有人拍了下來(lái)，作為我永久的留念。

　　我想，這就是照片，讓我明白寬容，不管對(duì)誰(shuí)都應(yīng)寬容，在人生的道路上，也因有了寬容而添一份快樂。

　　我還不曾忘記，我與同伴們一起歡笑的場(chǎng)面，也不知當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么，我們竟笑得如此開心。我的老照片中最多的應(yīng)該是歡笑，與父母的，與同學(xué)的……生活是多么愉快，有人說(shuō)：“笑一笑，三年少�！毕氡赜兴�的道理。

　　我想，這就是照片，讓我感受分享快樂的快樂，把快樂傳遞給每一個(gè)人。

　　沒有一本其他的書，讓我即使讀一百遍也會(huì)笑出聲來(lái)；也沒有一本其他的書，讓我記憶如此鮮明深刻；唯有照片這本書啊，能讓我用一輩子來(lái)回味。

　　我從里面獨(dú)到啦勇敢的力量，寬容的重要和分享快樂的快樂，每一樣都讓我受用。

　　小溪依然在低吟淺唱，不曾改變�；▋翰輧阂琅f挺立，草還是那么綠，花還是那么紅。過往的`歲月伴隨著那些泛黃的老照片沉入記憶的海洋。

　　照片，你是只屬于我的書，一本我看不厭的書，一本我一生都珍藏在心里的好書。

你是我的一本書作文11

　　梔子花開，綻放了積蓄的回憶，那雪白的花瓣上點(diǎn)綴著晶瑩剔透的露珠兒，仿佛書寫了昨日的回憶，香氣怡人，讓我深陷沉思……

　　你說(shuō)：你喜歡吃蒸蛋，那我就多做一些，讓你吃得飽飽的。

　　你在廚房里忙碌著，我想進(jìn)來(lái)幫忙，卻被你趕了出來(lái)，你說(shuō)：快出去，我自己來(lái)就行，你不要進(jìn)來(lái)添亂。于是我便趴在窗口，望著你忙碌的背影及微微駝下的背出了神。數(shù)不清是的幾次了，每當(dāng)我想吃蒸蛋時(shí)，你都不辭辛苦地親自去買材料，做給我吃。鼻端嗅到陣陣的香氣，把我從沉思中拉了出來(lái)。迫不及待的我迅速抓起勺子，只輕輕一勺，那香軟嫩滑的蛋便嵌入勺中，輕輕顫動(dòng)著它柔弱的身軀，我毫不猶豫地一口吞下，卻發(fā)現(xiàn)你只是笑著默默地看著我，心情極好的'我連忙說(shuō)：你也吃啊。而你，還是微笑著讓我吃，說(shuō)自己不餓。我天真地相信你。一碗蒸蛋很快見了底，和著最好的底料，翠綠的蔥花。

　　翻開一頁(yè)，上面全是你默默無(wú)聲的愛意。

　　你說(shuō)：你總是貪玩，也不怕摔倒了。

　　我纏著你，或嚷著，讓你給我買好吃的或亂跑或亂跳，樂此不疲，若你擺出一副確信過會(huì)就不鬧了的表情，我會(huì)毫不猶豫的鬧鬧小脾氣，嘟著嘴不再理你。每見此，你便神情嚴(yán)肅地說(shuō)不聽話的小孩是要被大灰狼抓去的，就吃不了蒸蛋了。年幼的我被嚇得不敢哭出聲，眼看那飽滿的淚珠將要跳出眼眶，你急忙告訴我說(shuō)大灰狼知道我改正錯(cuò)誤不再抓我了。

　　翻開另一頁(yè)，寫滿的是你的柔情。

　　你說(shuō)：讀好書才會(huì)有出路，若現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大了可沒有后悔藥吃。

　　不情不愿地在后院寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)被外界的千奇百怪所吸引，你手中的蒲葵扇便會(huì)適時(shí)地變做武器，毫不留情地?fù)羲槲业纳裼�。而�?dāng)我全神貫注于書本時(shí)，蒲扇卻扇涼了我的童年，扇美了多少個(gè)酷暑。你說(shuō)長(zhǎng)大了要好好工作，等你老了，做不動(dòng)了，還有乖孫女來(lái)孝敬你。瞇著眼睛的你，分明是我見過這世上最美的表情。

　　慢慢翻過這一頁(yè)，凝神細(xì)視，上面滿是你沉沉的樸實(shí)，美美的期望。

　　如今，梔子花已香消玉殞，夾在書頁(yè)中，卻還能描繪出你美好。只是物是人非，一如奶奶你，辛勞一生，勤苦一生，歲月在你的臉上刻滿了回憶，我卻以之為美。

　　奶奶，你是我的一本書，每一頁(yè)都寫滿了你的樸實(shí)，善良與奉獻(xiàn)，正如那年華如玉的梔子花。

你是我的一本書作文12

親愛的晴：

　　你知道嗎？我有一本最愛的書，它既不放在桌子上，因?yàn)樽雷訜o(wú)法承載它的重量；也不放在書櫥里，因?yàn)闀鴻惶�小了。它一直放在我心里，讓我加倍珍惜�?/p>

　　那一晚，我一個(gè)人蜷縮在房間角落，拿著手機(jī)的手不停地顫動(dòng)，睫毛已承受不了淚滴的重量，任其在地面上摔碎。電話那頭的你，一直在鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，一次的失利不算什么，還不停地調(diào)侃自己忘答一面卷子的“迂”。忘了那晚你給我講了多少笑話，只記得你最后終于讓我破涕為笑。

　　你是我生命中的一本書，一本可以讓我破涕為笑的漫畫書。

　　教室內(nèi)，呆呆地望著自己第二次拿到的入團(tuán)申請(qǐng)，陷入了深深的迷茫。去年的考核并沒有成功，而今年成功的可能性還不及去年。我是不是應(yīng)該放棄這次機(jī)會(huì)，自己明年再競(jìng)選呢……我猶如一團(tuán)亂麻的思緒突然被打斷，抬眼一看你正在我身旁，一副一切了然的樣子：“聽我的，把這表填了。咱學(xué)校的考核你又不是不知道，初三學(xué)習(xí)那么緊張，你要怎么應(yīng)付？！”見我沒有反應(yīng)，你竟拿起了我的筆，在姓名那一欄填了我的名字�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的你多么正確。

　　你是我生命中的一本書，一本叮以為我指點(diǎn)迷津的百科書。

　　一個(gè)月四五篇的文言文已把我搞得頭昏腦脹。那天又撞上文言文競(jìng)賽，我可是“不求做得全會(huì)，只求蒙得全對(duì)�！痹谶@種情況下，我只好向同桌的你發(fā)出“信號(hào)”，可你卻在看到我的“信號(hào)”后不予理睬，這使我心中有些生氣。競(jìng)賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒旁多了一張小紙條，上面的字讓我臉紅：“作弊是沒有用的，東西只有學(xué)會(huì)了，才是自己的�！敝�后的'課間，只要你閑下來(lái)就會(huì)教我一些背文言文的巧辦法。

　　你是我生命中的一本書，一本在必要時(shí)啟迪我心靈的哲理書。

　　我讀過的書不少，而我讀過最美的書、我最愛的書，就是親愛的你。

　　愛你的敬文

　　山東省青島市超銀中學(xué)

你是我的一本書作文13

　　雨，你是我的一本書，無(wú)論什么季節(jié)，無(wú)論什么地點(diǎn)，你總能教會(huì)我些東西，讓我在人生的旅途中行走地更堅(jiān)定有力。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春天的你，像大地的使者，為人們帶來(lái)綠色，帶來(lái)清新。聽，是竹筍拔尖的聲音，是小草生長(zhǎng)的聲音，是花兒吸吮的聲音，正是你，讓這些生靈重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，為春天的到來(lái)而歡呼。但是你，一場(chǎng)雨后，又悄無(wú)聲息地溜走，什么也沒拿，留下的卻是蓬勃的大地。春天的你，讓我懂得了做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，你是我的一本書。

　　“轟隆隆——”伴隨著雷鳴閃電，你隆重地登場(chǎng)。豆大的雨滴敲打在窗戶上，敲打在樹葉上，敲打在那些做了壞事的人心里。我知道，你也看不下去了，我知道，你很憤怒，我知道，你在用雨滴警醒他們。你不知疲倦地在喚醒他們的良心，直到精疲力竭。夏天的你，讓我懂得了做一個(gè)充滿正義之心的人，你是我的`一本書。

　　“好啊，又下雨了！”耳邊傳來(lái)農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲。這個(gè)地方，已經(jīng)連續(xù)一個(gè)月沒有下雨了，眼看糧食都要枯萎，突然一場(chǎng)不大的及時(shí)雨給人們帶去了希望，糧食們努力向上，想要得到更多的“甘露”。雖然，雨一會(huì)兒就停了，但農(nóng)民伯伯的臉上卻揚(yáng)起幸福的笑容，因?yàn)橛辛四�，他們和它們充滿了希望。秋天的你，讓我懂得了做一個(gè)為他人帶去希望和幸福的人，你是我的一本書。

　　“呼——”寒風(fēng)呼嘯而過，大地被白色所覆蓋。你來(lái)了，卻因刺骨的寒風(fēng)，冰涼的溫度變成了一條冰柱。你又來(lái)了，結(jié)果依舊如此。本以為你會(huì)放棄，但你又一次來(lái)到了這片大地，想陪著大地一起戰(zhàn)勝風(fēng)霜。終于，�？萘�，石也爛了，上蒼似乎感受到了什么，一束陽(yáng)光終于照進(jìn)了你的心里，你笑了，笑得真燦爛。冬天的你，讓我懂得了做一個(gè)永不言棄的人，你是我的一本書。

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)私的你，憤怒的你，幸福的你，堅(jiān)強(qiáng)的你，都令我為之動(dòng)容。你是我的一本書，我終身的良師益友。

你是我的一本書作文14

　　人的成長(zhǎng)過程中會(huì)讀到到各種各樣的“書”。一本好的“書”可以讓我們獲益匪淺……

　　記得剛踏入新學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，即便是天空中偶爾飛來(lái)的一只鳥，都會(huì)讓我懷念起以前的校園里那些每天早晨自由自在飛翔的鴿子。

　　“喂，那誰(shuí)，對(duì)，就是你，用手托著下巴的那位同學(xué)！”班主任老師用“威嚴(yán)”的目光看著我，“你坐到這邊來(lái)”。我順著老師指的位置，老老實(shí)實(shí)坐到了教室第一排靠窗戶的課桌。這時(shí)我才注意到：我的同桌扶了扶她鼻梁上的高度近視鏡，正嚴(yán)肅的打量著我，啊～原來(lái)她就是剛被任命的我們的班長(zhǎng)，一瞬間我就知道接下來(lái)的日子，我的.“自由”沒了。

　　叮零零——新學(xué)校第一天第一節(jié)課終于下課了，滿身輕松的我正要嗖的一下躥出去，可是一臉”冰冷”的班長(zhǎng)同桌一把就把我給拽了回來(lái)，“你要往哪兒跑，先把下節(jié)課的課前準(zhǔn)備做好”！我一臉不情愿的說(shuō)：“哦，我，我先去趟廁所，完了再準(zhǔn)備”。聽我這么說(shuō)，她皺起眉頭，毫無(wú)商量余地的說(shuō)：“不行，一切準(zhǔn)備好了再去”！“好好好，管天管地還管人去廁所，當(dāng)班長(zhǎng)很了不起��？”我嘴里嘟囔著，心里一萬(wàn)個(gè)不情愿。見我聽從了她，班長(zhǎng)就再?zèng)]說(shuō)什么。此后，我知道下課再也不能這么隨意了，懂得了，不管做什么事都要預(yù)先做好準(zhǔn)備。

　　有一天上課，我突然發(fā)現(xiàn)忘了帶語(yǔ)文課本，原來(lái)是前一天晚上寫作業(yè)太晚，早晨起來(lái)迷迷糊糊胡亂收拾了一番，把書落家里了�，F(xiàn)在課上正要用，這可怎么辦？萬(wàn)般無(wú)奈的我只好把目光移向正在專心聽課的班長(zhǎng)�？墒�，沒等我開口，她好像明白我心思，把她的書輕輕往我這邊推了推，和我一起朗讀起老師正在講授的《桃花源記》……原來(lái)，班長(zhǎng)每天放學(xué)都會(huì)把所有的書本全部帶回家，第二天早上又會(huì)一本不落的全帶回學(xué)校。我明白了以后做什么事都要像班長(zhǎng)一樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

　　雖然，班長(zhǎng)同桌并沒有跟我講一些“轟轟烈烈”的大道理，但就是從這些日常的點(diǎn)滴小事中，我卻感到她是我讀到的“一本好書”。讀著她，似春風(fēng)，如甘霖，總能讓我感受到一番新景象。因此，我樂讀不疲。

你是我的一本書作文15

　　有些人說(shuō)，你是一個(gè)勤快的園丁；有些人說(shuō)，你是一顆燦爛的夜明珠；有些人說(shuō)，你是荒漠中的一瓶山泉……園丁，栽種出成千上萬(wàn)嬌艷欲滴的花，蔥綠的草；夜明珠，點(diǎn)亮成千上萬(wàn)人前行的路；山泉，滋養(yǎng)大家應(yīng)對(duì)專業(yè)知識(shí)極其難耐的人的.大腦……

　　那時(shí)一個(gè)大晴天，晴空萬(wàn)里，是個(gè)極其幸福的日子。下午，飛奔到課室的我，剛就座，就見徐老師懷著一大堆練習(xí)本進(jìn)入了課室。周邊傳來(lái)了學(xué)生們英雄王座的抱怨聲：“也有工作啊！”“工作堆積成山吶”……徐老師好像沒有聽見大家的抱怨，依然在發(fā)本子h。此刻，教導(dǎo)主任王老師進(jìn)來(lái)了，本來(lái)喧囂的課室，一瞬間瞬間靜了出來(lái)，王老師進(jìn)去變彎彎嘴巴跟徐老師說(shuō)：“徐老師，我怎么有一種你跟我搶學(xué)員的覺得。你身體不好，怎么不好好休息？”

　　我由于王老師這一句輕飄得話深陷了追憶。自早晨起，我也發(fā)覺徐老師講話時(shí)拿著無(wú)線擴(kuò)音器。那時(shí)候，我竟沒有感覺到徐老師是強(qiáng)忍人體的不適感來(lái)讓我們授課，那時(shí)多么的艱辛��！

　　下午，每一個(gè)老師都是有午睡�？尚炖蠋煘槭裁礌奚�自己的休息時(shí)間來(lái)為大家授課呢？我沉思良久。對(duì)啊，老師像大家的第二個(gè)母親。她杰出，由于她為了更好地他人，而放棄了自身。而大家呢，卻常常在課間活動(dòng)抱怨。但惠顧著抱怨的學(xué)生們哪，大家知道不知道在大家寫了雙面工作后，老師改作業(yè)的量，確是大家的一百倍呀，乃至比一百倍還多。徐老師教2個(gè)班，兩班制一共一百多個(gè)人，改作業(yè)的每日任務(wù)和授課的每日任務(wù)都?jí)涸谒�一個(gè)人的的身上，她是多累呀！如果你立在她的身旁，聽她讓你解讀題型時(shí)，細(xì)心看一下老師的眼下，那時(shí)多濃的黑眼圈眼袋。你知不知道，老師為了更好地改大家的工作，夜里經(jīng)常熬夜了，可是這些投入，卻在身后，在大家不清楚的地區(qū)。

　　老師，你是媽媽，是園丁，也是一本教材，既教大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，又教大家為人處事。在這里，我深深說(shuō)一聲：感謝你，老師！感謝你，媽媽！您辛苦了。

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