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暴躁大王作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的暴躁大王作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們班有個男生,他長得高高瘦瘦、白白凈凈的,鼻梁上還架著一副眼鏡,看上去挺斯文?墒,你千萬別被他的外表所迷惑,告訴你,他可是我們班的調(diào)皮大王。他的脾氣暴躁,生起氣來,除了劉老師,可沒人敢惹他。為此,大家都在私底下叫他“暴躁大王”。
有一天下午,同學們早早地到了校,劉老師有事要出去,就讓我們寫《抄寫本》,還讓他來管理我們。劉老師剛走不久,教室里就響起了“窸窸窣窣”的講話聲。他大喝一聲:“安靜!”同學們立刻安靜下來了。
可是沒一會兒,林子軒就不知好歹地問他:“這個字怎么寫?”
“不知道!”他沒好氣地說。
“那這個字呢?”
“不知道!”他有點不耐煩了。
林子軒一連問了好幾次,這下可惹惱了“暴躁大王”。他緊握雙拳,齜牙咧嘴地走下講臺,快步走到林子軒身旁,用手臂緊緊地圈住林子軒的脖子使勁地搖。林子軒被搖哭了,有幾個同學為林子軒打抱不平,紛紛指責他。他卻不知悔改,要全班同學罰站。這下蔡可心可看不下去了,她叫同學們不要站。我們都為蔡可心捏了一把冷汗,生怕她會被“暴躁大王”打。結(jié)果,“暴躁大王”沒有打她,因為她是今天的領(lǐng)讀員,有權(quán)利管理同學。我們都松了一口氣。
后來,他在講臺上一會兒使勁地拍桌子,一會兒大聲地嚷嚷。黃定一忍不住問他:“你是制造噪音的人,還是消除噪音的人呀?”他一聽,頓時火冒三丈,握起拳頭沖下講臺就打黃定一。黃定一也哭了!
我一看不對勁,就跑到辦公室找劉老師。劉老師來了,把他叫到辦公室狠狠地批了一頓。他回到教室,我看見他咬牙切齒、滿臉通紅,一副很想打人的樣子。我們識趣地離他遠遠的,生怕他會打自己。
這就是我們班的“暴躁大王”。我真希望他能改掉這個壞脾氣,做一個斯文的人。這樣,我們才愿意跟他交朋友。
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