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放慢腳步作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的放慢腳步作文，希望對大家有所幫助。
放慢腳步作文1
在這個快餐時代，你是不是也在不由自主的提速？你覺得你的時間過得快嗎？還有很多好東西是不是都在快節(jié)奏中溜走了？
題詞
媽的，五分鐘后第一班車就要開了！一聲像烏鴉一樣的叫聲響徹我家，我正準備以100米的速度做最后的掙扎，因為我不想坐第二班車落在別人后面。
沖出家門，走下樓梯，走出社區(qū)，走上馬路，上站臺，上第一輛公交車。這是我既定的計劃，但我的計劃在小區(qū)門口附近被迫擱淺，我只好停下腳步。小區(qū)門口的'區(qū)域因為伸縮門的阻擋有點擁擠，前面還有幾個70多歲的老人，不剎車肯定會撞上。
我不得不放慢腳步，只看到溫暖的陽光從樹葉間偷偷照在他們的臉上。兩位老人手拉手，邁著顫抖的步子，默默地、悠閑地并肩走著。偶爾，他們轉(zhuǎn)過頭，指著牽著手的年輕人，相視而笑，眼里滿是幸福。這兩只手見證了歲月的變遷，布滿了皺紋和紋，它們緊緊地握在一起，步伐驚人地一致，不緊不慢。我看著他們的背影，默默地跟著他們。我真的不忍心說“對不起”或“對不起”。
我發(fā)現(xiàn)，在這一刻，我原本焦慮的心似乎平靜了下來，我慢慢融入了詹妮弗這兩個老人的微笑和緩慢的步伐，融入了他們牽手和兒子白頭偕老的美好意境。我跟著他們慢慢走著，仿佛進入了老兩口甜蜜幸福的世界，一個悠閑無爭的世界。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我看來，我們的生活并不缺少美，我們也不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只是在意生活節(jié)奏快，忘記了放慢腳步去發(fā)現(xiàn)、欣賞、感受美，甚至對家庭漠不關(guān)心，忘記了最初的心，因為太忙而失去了快樂。
跟著兩位老人走出小區(qū)大門，我已經(jīng)錯過了第一班車。但我覺得很幸運：其實還有第二班車可以完全趕上，不會遲到；反而因為學會了放慢速度，沒有錯過漂亮的一擊，體會到了人間真情！
放慢腳步作文2
夏天的傍晚，夕陽的余暉映紅了整片天空，微風徐徐，蛙聲陣陣，綠油油的田野中，麥浪滾滾，風中的小草突然間多了綠色的影子。田埂上，白發(fā)和黑發(fā)一前一后地行走著，夕陽把他們的影子拉得好長好長。
白發(fā)是你，黑發(fā)是我。
那時，白發(fā)還是青絲如縷。
幼時的黑發(fā)，蹣跚學步，白發(fā)愛在傍晚帶著黑發(fā)在田間漫步。黑發(fā)和白發(fā)在田埂上走，黑發(fā)矮小的身軀似被長高的雜草淹沒了，一路上沒少摔跟頭。白發(fā)便會放慢腳步，等等黑發(fā)，為黑發(fā)拍拍身上的泥土，再繼續(xù)走。就這么走走停停，停停走走，猶記得那時，白發(fā)的身影很高大，可以為黑發(fā)撐起一片天。
大了些，黑發(fā)變得貪玩、調(diào)皮，總喜歡在田頭摘幾朵野花當裝飾，捉幾只蟋蟀逗著玩，追逐著花叢中的蝴蝶，不時發(fā)出銀玲般的爽朗笑聲，完全忘記了白發(fā)的存在。這時，白發(fā)便會放慢腳步，輕喚幾聲，黑發(fā)就嗖的一下沖到白發(fā)前頭，不知怎的，又落到白發(fā)后頭。原以為，白發(fā)可以一直這樣領(lǐng)著黑發(fā)在前邊走，卻不知，歲月的年輪早已將白發(fā)的腰壓彎。
歲月，從青絲中流過，風傳播愛的`信息，將青絲，一點點染白。
如今，白發(fā)再與黑發(fā)漫步在田間。這時，白發(fā)不再需要放慢腳步等黑發(fā)，倒是黑發(fā)，要停下腳步，等著后頭步伐緩慢的白發(fā)。黑發(fā)走向白發(fā)，牽起白發(fā)的手，那一瞬間，黑發(fā)的雙手似被刺痛了般，那手心的道道裂痕，像刀一般一條一條刻在黑發(fā)心里，隱隱作痛。再看，白發(fā)的身影已不再高大，生命的活力已逐漸消逝，那爬滿雙鬢的白發(fā)，一點一點吞噬著她的青春。白發(fā)老了，她的步伐不再矯健，身影不再高大，她真的老了。
黑發(fā)是我，白發(fā)是我的母親。
放眼望去，一片綠油油的田野，耳邊縈繞的還是幼時銀鈴般的笑聲，而前方的母親正轉(zhuǎn)過頭，放慢腳步，沖著我笑，似開在深秋的野菊花。還是那片田野，還是那個季節(jié)，還是那兩個人兒，只是當時年華已不再，。瘦弱的母親穿過小路，她的身影似一株落敗的紅楓，雖變得蒼老，但仍舊鮮紅，仍舊透著生命的熱情。
又是一個傍晚，一抹夕陽映在天幕，微風掠過耳際，吹拂起一縷銀白的頭發(fā)，夕陽下，田野上，我們就這樣放慢彼此的腳步，停停走走，走走停停。在這條田間的小路上，我隨母親走過一個又一個春秋，無言的愛與親情，在這條小路上延續(xù)……
放慢腳步作文3
在這個求快速的社會，緩慢這個詞，已經(jīng)遭人們遺忘只有在休息才會想起，但人們不懂慢慢的、細細的品味，人生不就毫無意義嗎？
在快速改變的時代，不停頓行進的步伐，是跟不去時代的潮流，但可以緩慢步伐的節(jié)奏，以步步精實為目標，但可以留點心思，去欣賞周圍的樂趣，免得竹籃打水，只知結(jié)果，別人問：你如何辦到或你怎么知道你大約會不知所云看著對方，即使你在多么忙，你也可以慢火煮湯的心態(tài)，料理出人生的精華。
人不是機器，人太高速運轉(zhuǎn)，是會出人命的，而機器只需煩憂燃料的提供，人除了擔心能量的吸收，也要有適當?shù)男菹�，人生是場馬拉松，不能快跑，只能慢跑，現(xiàn)在的資本家太講究品質(zhì)的優(yōu)劣和生產(chǎn)效率的快慢，導致員工常常過勞死，品質(zhì)要精良，生產(chǎn)要求快，員工又少，又加時工作，但物品要精良，是要細細的琢磨，慢慢的雕繪，俗話說：吃快弄破碗慢工出細活，即使模組化生產(chǎn)，也要人一一去檢視，挑出不良品；在多么巧奪天工的稀世珍品，最優(yōu)秀的能人巧匠，也要幾十年完成，做事太快，即傷身，又費工，倒不如緩緩的做，也可即時修正錯誤，順便整頓自己心思。
在許多鬼斧神工的美景，也是大自然上千萬年的雕刻出來，在一陣陣的風，代替匠人的手，慢慢雕出地理奇景在緩慢的`時光，人們?yōu)楹我恍那罂�、貪快？為何不跟上大自然的腳步呢？最近研究報告指出日本人的長壽，不是吃藥，也不是灑大錢去健身房，而是每天規(guī)律性的做農(nóng)活，而日人是慢慢的澆水、施肥和拔草，曾有人問他們：為何不快速的做，偏要緩緩的做，這樣不符合經(jīng)濟學��？老農(nóng)人笑著回答：一心貪快，只會替身體增加負擔，那倒不如細細的做，即可以調(diào)劑身心，生活不致于無趣這篇報告告訴人們事情慢慢做，是有益，身心都可兼顧，我不禁想我的爺爺，現(xiàn)今也七十幾歲，但老當益壯，每日清早有規(guī)律下田工作，他也不貪快，他告誡孫子：做事不要做太快，慢慢的做，這樣才好我爺爺做事慢慢做，但也不含糊，反而比我這小伙子還精實多呀！
人緩緩降于人世，也緩緩離于人世，但一生不停下腳欣賞人生品味，可惜��！慢慢的做，比快快的做，還要安全多了！緩慢，不是消失，而存于人的內(nèi)心深處，只是看你發(fā)掘了沒？
放慢腳步作文4
從相知到相隨，時光匆匆流逝，緩緩而過。走在人生這條漫長的路上，放慢腳步，欣賞身旁美麗的風景。駐足停留，才發(fā)現(xiàn)，身邊的一些人，一些事都已成了一首首清新淡雅的詩，一曲曲流轉(zhuǎn)經(jīng)年的歌，一幅幅美麗從容婉轉(zhuǎn)，隨水而逝的畫面。這些的這些也都已成為時光深處的暖。定格在心中最美的一瞬間。
放慢腳步，時間卻總是那么得快，從不停留，從兒時的幼稚園到小學，從小學到中學，我從來沒有放慢腳步，但是這一次，我想放慢腳步，靜下心來走，領(lǐng)略那些已成為時光深處的暖，那些早已定格在心中美好的記憶。放慢腳步，來一次心靈的洗禮，洗盡鉛華，只留下淡淡的一抹清香。
就讓我放慢腳步，欣賞你，這歲月悠悠的時光。傾城的淚水在亂世中漫延，“有一種愛叫做缺憾，有一種緣叫做遺憾，有一種感情無法用等值去衡量，那就是思念！”想抓住些什么來填補心靈的空缺，可時間已經(jīng)給不了我這樣的機會了。所以，我想放慢腳步，把層層心事放逐。你是我執(zhí)筆的靈感，想你總能迸發(fā)出驚艷的字眼。當詩句有了牽絆，所有深情將被點燃，你是我描繪的畫卷，窮盡紙張只為勾勒你的容顏，你若喜歡，此生任誰不換，從此了無遺憾，你是我遠航的風帆，縱使再多迂回輾轉(zhuǎn)，在風急雨驟的夜晚，有了避風的港灣，從此不懼波瀾，你是我羈絆下的驛站，哪怕清茶半盞，熱粥半碗。只能祛除沿途不盡的`凄寒，給我溫暖，你是我詩里的長安，滿樹桃花多燦爛，而你轉(zhuǎn)身不敢看，我將心事寫一半，留下美好的護城河畔，來年與你結(jié)伴，你是我夢中的江南，煙雨小巷紙油傘……
也許，這就是我的回憶吧！放慢腳步，駐足停留，回憶，從心而生，默默回憶。你是我黑夜的嬋娟，用更迭的圓滿，來印證堅定的誓言。經(jīng)得起時光流轉(zhuǎn)，你就依在我臂彎，并肩著，看一場煙火的璀璨！
放慢腳步，悠悠漫長的時光，讓我沉浸，陶醉在其中。放慢腳步，就讓回憶把我圍繞。讓幸福停留在我身邊！
放慢腳步作文5
如今，人們仿佛對博物館這個詞有些生疏了。不知從何時起，博物館在人們的思想中逐漸被淡化。據(jù)統(tǒng)計，中國人大約三年進一次博物館，而俄羅斯每年去博物館的人數(shù)超過了全國人口的一半。這確實值得我們深思。博物館究竟為什么被我們所忽視呢？
其首要原因就是人們求知的欲望不強烈。隨著人們年齡的增長，多了幾分閱歷和成熟，少的卻是那孩子般的好奇心，是求知若渴的態(tài)度。就連三四歲的孩子參觀博物館時都會纏著父母問各種“為什么”�？粗且浑p雙求知若渴的眼睛，我不得不說，我們連這么小的孩子都不如！求知欲逐漸變淡，為了分數(shù)而學習或是為了工作需要而學習，殊不知博物館是一座知識的殿堂。當你真正懷著對知識的渴求，懷揣一顆求學之心來到這里時，你就會覺得每件藏品都好像在對你講述著一個神秘的故事，你仿佛和它們進行著心與心的交流。在這之中，你一定會領(lǐng)略到博物館的風采。
擁有強烈的求知欲望，當然離不開思考，而在這個以光速發(fā)展的時代，科技水平逐漸提高，人們的生活節(jié)奏也隨之加快，人心浮躁，很少有人愿意放慢腳步，靜下心來對某一事物進行深入思考，而博物館正是這樣一個可以讓我們的心沉靜下來的地方。只有心靜下來，我們才會有獨立的思考，只有處于生活的慢節(jié)奏中，我們才不會因他人的觀點而阻礙了自己的'想法。當我們在生活的快節(jié)奏中忙得團團轉(zhuǎn)時，不妨放慢腳步，走進博物館吧。面對一件件神秘莫測的展品，我們一定會有所思，有所感，心靈一定會靜下來。“養(yǎng)得胸中一種恬靜”，在恬靜中思考，在恬靜中體驗屬于自己的慢生活。
改變博物館逐漸被忽視的現(xiàn)狀，一定要從我們自身做起。找回曾經(jīng)的求知欲望，在慢生活中靜心思考，博物館的快速發(fā)展指日可待。讓我們放慢腳步，走進這座知識的殿堂吧！
放慢腳步作文6
我們最擔心的并不是死亡，而是自己居然沒有真正地活過。放慢腳步，感受生命本來的樣子。
——題記
記憶像是流水，它終究會從我們指縫中一點點的流走。一座殘破的小屋棲身在雜草叢中，它與輕風做伴，遍地柳絮堆積，它愁煞伊人，承載著千萬別緒。
離開家鄉(xiāng)已有兩年之久當再次走到家門前，我放慢了腳步，輕輕推開柴扉“爺爺，我回來了。”“宣宣回來啦，累了吧，快進屋！快進屋！”這時，屋里走出了一個步履蹣跚的老人，他緊緊的抓住我的手，那難以掩蓋的`喜悅在他的臉上綻放開來。我望著爺爺慈善的眼睛，雖不如往日那么炯炯有神，但那份愛卻絲毫不減，那一刻，請放慢腳步，感悟親情的純真。
吃完午飯，我說：“爺爺，陪我散散步吧�！弊詮奈译x開了家鄉(xiāng)，爺爺每晚都會獨自一人散步。鳥兒飛過了樹冠，體態(tài)像風一樣輕。路邊的田旋花開的正旺盛，卯足了勁在這湛藍蒼穹之下怒放，我找到了兒時最喜歡的蒲公英，他們沐浴著春光的旖旎，相互為伴，宛若初出茅廬的青年，對未來的世界滿懷一腹向往與同情。那一刻，請放慢腳步，欣賞自然的饋贈。
風吹在我身上，像溫暖的手，撫摸著山崗。我已好久都沒有和爺爺一起散步了，伴著烏鴉的驚呼，暮色從高處落了下來，蒼穹，踏著夕陽的余光，收斂起那份豪邁奔放，白晝的喧囂早已化作一片安詳。落日攜著最后一抹余暉在天邊徘徊，仿佛在留戀這茫茫春景。世界的靜美，遠超出能言的范圍。爺爺從衣袋中掏出了他年輕時自己雕刻的一根竹笛，在自己的衣衫上蹭了蹭，開始吹起來，那笛聲含蓄內(nèi)斂，混跡于一江春水之中，一半真實，一般虛幻。那一刻，請放慢腳步，細致的品鑒生活的真諦……
風也匆匆，雨也匆匆，人要勇往直前，但有時不妨放慢腳步，感受生活，也許，走著走著，花就開了。
相信，每個人都有一種花會開在心底。請放慢腳步，縱使白駒過隙，歲月老去，依然會花香滿衣。
放慢腳步作文7
與朋友坐在黑色沙發(fā)上，指尖翻開了那本“七上”的語文書——
“這句詩我知道！”她雙眼發(fā)亮，一蹦而起，平地一聲響雷；忽而，右手食指指著那句：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�
順著她的指尖看去：“哦，是這句呀�！彪S口一提，“那，前兩句呢？”
“不知道呀！但這兩句我熟！”她的理所當然，使我震驚了！
我忽然想起一篇作文里說的“別再犯‘只知名詩句，不知全詩句’的錯誤了” 。我沉默了。原來的我，也是這樣，只記憶“名句”，其余的全然不管、不知；但現(xiàn)在，我會慢慢品讀全詩、了解作者、了解創(chuàng)作背景，去鑒賞、去感悟……
偏了偏頭，看著她，津津樂道地邊看邊指：“這里又有兩句！” “這幾句也是 ！”眉眼間流露出濃濃的興奮，又拍拍我，得意地給我看。
留意后，發(fā)現(xiàn)她說的會背的僅為“幾句”，從未出現(xiàn)“一首”！
我又沉默了。只知名詩句，萬萬不可，可以先積累下來，但后來，請細細品讀全詩。請放慢我們讀詩的腳步吧，詩需要品，或美好或感傷或深思，都需要我們慢下來，才可以發(fā)現(xiàn)。
又憶得，小時候，我從未見過大朵的蒲公英，便十分向往。直到十歲的一天，我趴在陽臺欄桿上，看著菜園里的一片翠綠，于是興致勃勃地到園子里尋芳；趿上鞋子，一步一步踏在小磚鋪成的小徑上。忽然，我看見了一株大朵的'蒲公英——她那么完整，那么高挑飽滿，挺立在磚石邊。后來得知，家中園子里一直種著它，只是我從未發(fā)現(xiàn)罷了。
……
請放慢我們的腳步，讓高速運轉(zhuǎn)的世界慢下來，品一首詩，賞一枝春，游一處景；請放慢我們的腳步，驀然回首間，才會發(fā)現(xiàn)那個“伊人”，就在“燈火闌珊”之處。
忽聞：“人的一生很短暫，只能做一件事，愛一個人。”于是，我翻開一首詩，更是放慢了腳步……
放慢腳步作文8
我想放慢我猶豫不決的腳步。任由時間的控制。我現(xiàn)在是在彷徨還是害怕。
如果說我還有勇氣，那我為什么還一直不敢去面對她呢？每次都是她像我問好，我卻總是才醒過來應聲。我究竟怎么了？我還害怕她嗎？我對她依然抱著愧疚。如果不是我的過錯，她也就不會這么認為自己的過失了。那天在班上她哭了，我沒有勇氣去詢問她。我寫完試卷后看著她，她多了些皺紋。是被我們氣的嗎？還是。
那天，她上公開課，我在書上寫筆記。她的目光一直盯著我，可是我卻一點都沒有做。同桌說，她望著我，見我一直不抬頭就不在叫我了。我知道，是我的錯。
她依然是那么的信任我，可是我卻一而再而三的把她從我的世界里排除。我開始徘徊在我和她之間的距離中。她信任我，可是我卻辜負了她的'期望。
我承認，我對這門學科是毫不感興趣的。但是也只有你，讓我對這門學科燃燒起了火苗。我承認，因為你的出現(xiàn)讓我迷迷糊糊的開始了新的一段征程。我真的想不到，你竟然會把這個責任交給了我。如果說，我不能做到，我是不是就可以得到了解脫呢？我不想被那緊緊的抓住，我只想擁有一個放慢腳步的位置，然后開始努力。
當我第二次看見你哭泣時，你的臉是通紅的。我就知道了你責任是多么的重大，你的壓力是多么的大，你的心情是多么的復雜。這對于你來說，都是一種挑戰(zhàn)。我看著你， 我沒有說什么。你臉上的難過已經(jīng)凝成了一團。我很想在那個時候?qū)δ阏f一聲，對不起。但是我沒有說，因為我做不到。
當你在教室像我們鞠躬時。我想，你已經(jīng)成功了。因為你已經(jīng)賣出了你人生的一步，這一步多你來說就是一種教誨。我很想哭泣，但是我沒有。因為這些不需要哭泣的點綴。你一直教我們要堅強，可是到了最后一步時，你卻往往是第一個哭泣的。你是讓人想不透的，你是讓人捉摸不了的。
當看到你成功的微笑時，我就已經(jīng)知道了另一種答案。那是無法詮釋的。那是來自你心靈的喜悅，那是來自你成功的一面，那是來自你人生的一種形式。
我已經(jīng)看到了你的成功，我想我也不必再有什么理由去充當你的觀眾了。我要放慢我的節(jié)奏和腳步，去尋找我曾經(jīng)沒有完成的理由和成功。
放慢腳步作文9
人生苦短，于是許多人都行色匆匆，追趕著時間，只為盡快實現(xiàn)自己的人生目標。只爭朝夕，奮發(fā)圖強，這無疑是正確的選擇，但我覺得，人生不必天天如此忙著趕路，我們需要經(jīng)常放慢腳步，甚至作必要的停留。
出發(fā)的時候，我們不妨暫時放慢腳步，以再一次判斷自己選擇的方向是否正確。人生路漫漫，朝哪個方向行走，向哪座山峰攀爬，往往決定著我們能否最終獲得成功。一旦方向走錯，就有滿盤皆輸?shù)目赡堋Ｋ�，請你在起步的時候，就放慢腳步，邊走邊想腳下的這條路是不是自己想要的。人生來日方長，不要在乎一起跑就落在別人身后。
遇到岔路口的時候，尤其需要放慢腳步。人生最關(guān)鍵之處往往就那么幾步，走對了，成功就在前面等你；走錯了，就有可能永遠回不了頭，即使能有幸折回來，也白白浪費了許多寶貴的時間。與其不加辨識，隨便選一條路冒著風險前進，不如暫且放慢腳步，甚至停下來，仔細研究一番，并向同路的行人，特別是從某條路上鎩羽而歸的人虛心請教一番�！叭诵校赜形�?guī)煛�，別小瞧那些同路人，他們當中可能就藏著真正的智者，隨意一句話，就能為你指點迷津。
快要接近成功的時候，還須再一次放慢腳步。因為這時候，勝利就在眼前，成功的果實正散發(fā)著誘人的香味，我們都會變得亟不可待。可一個不爭的事實是，往往越接近成功，危險就越多，就越有可能遭遇更大的挫折。古往今來，功虧一簣的例子實在太多了。所以這時候，你一定要放慢步，低頭看看腳下，是不是有絆腳索，是不是有陷阱；抬頭看看天空，是不是有悄悄壓來的烏云，是不是有另一只手正偷偷與你爭搶果實……然后，鉚足勁兒，一鼓作氣，收獲屬于自己的果實。
勝利在握的時候，請你再次放慢腳步。人生的`山峰一座接著一座，向另一座高峰攀登之前，不妨暫停片刻，思考一下接下來的路是直接向上，還是先下后上。直接攀登，需要更大的體力，需要更頑強的意志，不作必要的補充怎么行？上山容易下山難，如果向下，走得太急，那就有跌落的危險。翻開人類文明的發(fā)展史，有許多人在取得某一次成功之后，便沒有再能超越自己，其中一個非常重要的原因，就是成功之后的路走得太急了。
忙著趕路是人生常態(tài)，但一定要時常放慢腳步，否則，欲速則不達呀！
放慢腳步作文10
日月流淌，溫暖在延長，放慢腳步，世界的模樣，取決凝視它的目光。
——題記
白云不停地擦拭天空的鏡子。陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過，留下一串尋找的聲音，我的思緒也紛紛落下。
十里長街，絡(luò)繹不絕。街頭櫥窗前，一名母親，頭發(fā)灰蒙，累了，頹廢地靠墻坐著。她身前掛著一則尋子啟事。上面有一名嬰兒的照片，那烏溜溜的可愛眼睛恰似兩顆水晶葡萄。
人流稀疏，幾名大學生放慢了腳步。她們嘆息，也低聲譴責拐走孩子的人，紛紛拍照發(fā)朋友圈。她略微抬起頭來，消瘦的臉頰上露出了微笑，“謝謝你們�！彼穆曇粲行┥硢�。
少時，那群學生也離開。熙熙攘攘的街道，卻無人放慢腳步。那母親單薄的身影被風吹得搖搖晃晃。眼中的希望之光，好似將燃盡的蠟燭，漸漸黯淡。瘦弱的臉上，那一雙凹下去的眼睛，仿佛凹陷得更深了。她，不知在沉思，在回憶，還是祈禱，寂靜地像一樹被遺忘的花。
我打算離開。驀地，一名小朋友蹦跳著過來。他好奇地四處張望，一雙大眼睛撲閃撲閃，帶著稚氣。來到她面前，停下腳步。半晌，掏出一枚攥得發(fā)亮的.五角錢硬幣，認真地放在地上�！岸！钡囊宦�，她抬起頭來，原本渾濁的眼中多了幾分光芒，“謝謝你。”小朋友笑著，那閃著童年光彩的笑容閃爍，恰似掛在蒼穹的一顆星，折射著純凈的光輝。
小朋友并沒有離開，反而低下頭，內(nèi)疚地說：“對不起。我今天只帶了五毛錢……”原來他不識字，誤以為那位母親是一名乞丐。
恍惚間，放慢腳步，不禁望向遠方。寧靜覆蓋著這座城，風不經(jīng)意的吹，云朵的影子搖晃，比蝴蝶還輕。
那一瞬，沒有城市喧囂，沒有人情冷漠，只有心靈的寧靜美好。
放慢腳步，生命中的任何一件小事只要你細心品味過，都充滿幸福。
放慢腳步作文11
靜坐于院中，品啜一口香茗，閑看庭前花開花謝，享受悠然人生;佇立于山巔，遠望一方藍天，漫隨天外云卷云舒，釋放悠遠心懷;泛舟于秋水，細抹一縷輕風，醉心湖面漁歌棹聲，陶冶閑雅情趣。生活處處皆是美，放慢你的腳步，你會收獲許多美麗與感動。
悠悠南山，淡淡菊香。陶淵明把酒黃昏，“采菊東籬下，悠然見南山”，看山環(huán)水繞，品鳥語花香，只覺心澄眼明，神閑氣定。若不是陶公于追逐五斗米的倉皇中戛然止步，歸隱南山，躬耕田園，又何來這云霧繚繞、山巒疊翠的詩意人生?
放逐白鹿，遍訪名山。鏡湖上掠過一襲白衣，青崖間李白飄然而過，登上浪漫主義的巔峰。湖水澄清，明月照人，迷花醉人，彩虹霞衣，仙境如夢，勝卻人間無數(shù)�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”，這是他輕放功名利祿的最好詮釋。若不是他放下對富貴利達的`爭奪，放慢追逐的腳步，又怎會有這如癡如醉、如夢如幻的浪漫人生?
詩中有畫，畫中有詩。新雨后的空山，月光輕灑的松林，石上緩流的清泉，浣女歸來的輕笑，蓮葉歡送晚歸的漁舟。王維——這位書畫詩人站在寂寞的秋山將這如詩的境界繪于心間手中，喃喃自語：“隨意春芳歇，王孫自可留�！比舨皇沁@大自然的美景留住了步履匆匆的王孫，又哪有這明凈清新，精美雅致的藝術(shù)人生?
但我們總是習慣于步履匆匆，熙來攘往，追名逐利，紛紛擾擾。
步履太匆匆，會錯失山間路旁的美景;路途太匆匆，會遺落四季輪回的聲音;人生太匆忙，會淡忘酸甜苦辣的滋味。放慢你的腳步吧!放慢腳步是一種智慧，它為你鋪設(shè)一道道優(yōu)美的風景;放慢腳步是一種享受，它為你描繪滄海桑田的萬般風情;放慢腳步是一種力量，它為你打開一扇扇緊閉的心扉。
所以，朋友，在匆匆的旅途中，閑庭信步，去看看云涌，去聽聽風吟，去品品情濃，你會發(fā)現(xiàn)放慢的人生，是一種美麗。
放慢腳步作文12
“一失足則成千古恨”這個道理是古人總結(jié)出的深刻教訓。而在交通安全上更能夠表現(xiàn)出來，而我們應該走好每一步，以防止留下千古恨。
交通安全是大家一起才能創(chuàng)建的，而我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)人無視紅燈，“勇往直前”的現(xiàn)象，而這造成的后果是可怕的。不僅闖紅燈，像超載、翻越護欄都是違反交通安全的行為。曾經(jīng)焦點訪談上就談?wù)撨^關(guān)于交通安全的問題，并指出一些鮮活的事例：一個年輕人翻越護欄，努力的去躲過群車的“攻擊”，但最后還是被迎面的卡車給撞到，最終搶救無效；一日上午，在一十字路口處，一輛大型貨車，因超載而在轉(zhuǎn)彎處發(fā)生翻車事故，司機正在搶救……而這樣類似的事件還在發(fā)生。
鮮活的事件都說明違反交通安全最終是害人害己��！而這樣的類似事件我也親眼目睹過：
那是一天晚上放學的時候，像往常一樣周圍在路燈和月光的照耀下宛如白晝。我正在一旁的人行道上等紅燈，這時對面來了一輛轎車，正向這邊飛速的行駛，沒有絲毫想要減速的.意思，正當快要到達十字路口中央時，另外一輛車從右邊高速飛了過來！悲劇就這樣發(fā)生了，只是在一秒的時間內(nèi)，那輛闖紅燈的車被一下撞到路邊的月牙石上，幸好沒重新上演翻車的悲劇。右邊那輛車的車頭掉了下來，冒著一些熱氣，而那輛闖紅燈的車卻沒有那么幸運了，可以明顯看出車身已經(jīng)不堪入目了。和我一起等紅燈的路人都抓緊打開車門救人，還有幾個拿起手機報警。
整個事件的發(fā)生，只是幾秒鐘的時間，而這場車禍的受害者及其親人要用幾年、幾十年甚至一生來彌補這場事件所造成的后果，但是卻無法彌補他們心中的陰影。倘若那名司機暫時停止了向前的腳步，另外一名司機放慢了前進腳步，事情的結(jié)果大概不會是這樣的吧！
“交通安全，人人有責”。假使你還不遵守交通規(guī)則的話，受到傷害的可能不僅只有你自己，也會牽連一個家庭或是幾個家庭！
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。這個交通規(guī)則我們從小背到現(xiàn)在，又有誰能真正做到這一點。腳步快了，可能不會很穩(wěn)，想要走好，又何必急于求成呢？不如放慢腳步，一步一個腳印的踏實前進！守好交通法，做好行路人！
放慢腳步作文13
在時間的河流里，每個人就像一滴水珠，匆匆誕生又匆匆地離開，來了又去。但，誰能放慢腳步，體會生活的精彩呢？
輕輕摸了一下那張試卷，看了看那張有許多叉的卷子，卷子上寫著紅色的89分，我抬頭望了望天上的云朵，我的眼睛變得黯淡，沒有一絲絲的光彩。89分？天吶！我該怎么回去解釋呢？撒謊？不不不，這可不太好，把試卷藏起來？不不不！我的小心思外婆猜的非常準！怎么和她比呢？。我背起沉重的書包，拖著腳慢慢向家里挪動著。
我的心情愈發(fā)煩躁，站在離家最近的.那棵樹下徘徊，把一棵樹上的葉子全扯沒了，這棵本來枝葉茂盛的樹變成了一棵“光頭樹”。我不再對樹下毒手，我坐在長椅上，看見遠處來了一位比我高一個頭的大姐姐，可是她的下半身全靠拐杖的支撐，一步一步地拖動著自己的雙腳，臉上滲出了一行細密的汗珠。我看她的臉上充滿陽光，看不到一絲的悲傷，這是一個沒有活力、自暴自棄的殘疾人嗎？不，我看見的是一個對明天充滿信心、對未來充滿憧憬的人。
我走上前，問道：“姐姐，是什么力量讓你這么陽光？”姐姐笑了笑：“我雖然下半身殘疾，但我身心并沒有殘疾��！”這時，一片銀杏樹葉飄落到我的頭上，我把銀杏樹葉拍了拍，拍去了上面的灰塵，拍去上面的蜘蛛網(wǎng)，在這片蒙了塵的銀杏葉下竟有這么燦爛的顏色，葉子的筋脈一道道刻畫明顯就像歲月在每個人臉上留下的皺紋一樣。我看著那個姐姐遠去的背影思緒萬千……
我身心健康，為什么不向著美好的未來前進呢？就因為這么一點點挫折就如此挫敗，沒有勇氣向前，我將頭抬了起來，我要向殘疾的姐姐學習，學習她對生活的自信與熱愛。
原來，生活這么美！踮起腳尖去看看那道光，那道光指引著我通向成功的道路，每個人放慢腳步，用心感受生活，在咀嚼和品味中發(fā)現(xiàn)人生的精彩！
放慢腳步作文14
如果有一天，你站在街角，靜靜地觀察，你會發(fā)現(xiàn)在這個繁忙的都市，有很多人都是低著頭匆匆走過。假如他們放慢了腳步，一定會看到，路邊的柳樹已經(jīng)抽出了新芽；聽到樹上的小鳥在快樂地歌唱；聞到街角的咖啡店飄出的醉人的芳香。你完全可以放慢腳步，品味美妙的生活。
放慢腳步，你會感受到學藝的精湛�？鬃訉W琴時，并沒有大量的練習。而是放慢了腳步，聯(lián)系完一首曲子，又仔細學習其中的彈奏技巧。掌握了彈奏技巧，又仔細領(lǐng)會作者的`思想感情，最后甚至體察到作者是個什么樣的人。
無論學習什么，我們都需要放慢腳步，一步一步地走踏實，打好基礎(chǔ)。學習數(shù)學，我們不用“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是慢下來把做過的每一道題看懂，學語文時也不用背很多文章，而是慢下來細細品讀每篇文章的精華。這樣也能學得很好。
放慢腳步，你可以體會到生活的情趣。我在《讀者》上看到過這樣一篇文章，感受很深。有一個人去外地找朋友辦事，可是正好遇上了大堵車，這個人心里急得不行，不停地看時間，而他的朋友卻一點都不著急。等車移動了一點，朋友說前面不遠處有一條河，河邊風景很好，干脆把車停了下來。來到河邊，朋友麻利地從包里拿出小步墊坐下來，又拿出了一小瓶紅酒。兩人便在傍晚的黃昏一邊品酒一邊欣賞風景。朋友說，我每天都會在身邊帶一小瓶紅酒，不是因為我愛喝酒，而是經(jīng)常提醒我自己要在這快節(jié)奏的生活中放慢腳步，細細品味人生。等到路面疏通后，我們才出發(fā)，要辦的事情也沒有因此而耽誤。
在這個高速高效的社會，我們總是急急忙忙，錯過了多少時光。放慢腳步，我們才有可能體會生活帶來的酸甜苦辣。放慢腳步，你才能欣賞到沿途的風景。美麗的阿爾卑斯山上有一塊著名的提示牌，上面寫著：“慢慢走，請欣賞。 ”
我們的人生不就像是爬山么？有的人很快就到了山頂，卻什么都沒有收獲；有的人一路上邊走邊欣賞風景，最后不也是同樣到達了山頂？每個人的一生都是一樣的，出生的時候什么也沒有帶來，死去的時候同樣也什么都不會
帶走，唯有這一生的美好會議和體驗。所以，那么著急平爬上山頂有什么用，步來靜靜感受我們的生活。
放慢腳步作文15
一直相信，世上有一種愛，永遠不會變老，它會在歲月中雋永。就像師生之愛，無論經(jīng)歷多少滄桑，掌心的記憶里永存你給的暖。
汪淑梅老師的愛的故事給了我些許記憶的溫暖。
能與你搭班，是多少數(shù)學老師的心愿�。∫驗槟闶且晃唤�(jīng)驗頗豐的班主任。那一年，我成了幸運兒。
感悟你的'魅力，緣于學生小凡。
小凡，著實是一位令人頭疼的女孩。她不僅拖拉作業(yè)，而且，生活習慣很差。全身總是臟兮兮的，一副邋遢相。我曾與她“鏖戰(zhàn)”了一學年。
六年級我跟班，有幸與你搭班。我首先向你介紹了小凡的情況，你認真地聽著，微笑著說：“慢慢來吧，總會改變的�！倍覄t不信有變化，除非奇跡發(fā)生。
有一天，我發(fā)現(xiàn)小凡的頭發(fā)梳整齊了，扎了一個短短的馬尾辮，上面還有一個粉紅的蝴蝶結(jié)，兩邊各夾了一個漂亮的小發(fā)卡。我對她說：“今天，你好漂亮�。 彼邼匦α�，說：“是汪老師給我梳的頭�！蹦且魂�，我經(jīng)常看見小凡搬一張凳子去你的辦公室，放學后又一起出校門。你們邊走邊聊，很愉快的樣子。后來你讓班長琪琪與小凡同桌，你說，要用榜樣的力量感染小凡……
日子一天天過去，平淡而清淺。有一次，我在批作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了班長琪琪的作業(yè)出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤。心中非常納悶，優(yōu)秀的琪琪怎會出現(xiàn)如此低級的錯誤？我看了一眼封面，啊！原來這是小凡的作業(yè)本！我驚奇，小凡的變化如此之大！作業(yè)做得和琪琪的差不多，整潔、漂亮。這真是一場美麗的誤會！
班會課上，你表揚了小凡，還把她的作業(yè)本和琪琪的放在一起展示。當同學們向小凡投去羨慕的眼神時，她笑了。笑得開心而富有自信！
接下來的日子，小凡從沒因為拖拉作業(yè)而被老師批評過。她有事沒事總喜歡往你那里跑，她變成了一個漂亮的女孩了。
以前，我一直都在期盼小凡的改變，然而欲速則不達。汪老師，是你愛的教育改變了她，也改變了我。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。放慢愛的腳步，靜候花開的時刻，這才是教育的智慧。
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