溫暖的作文(通用15篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的作文1
冬天，寒風刺骨，人流如潮的街上，轉眼間變得冷冷清清。不過，冬天雖然寒冷，有一件事卻讓我的心變得如春天般溫暖。
那是一天晚上，我從舞蹈班下課，出門時，天上突然下起了暴雨，加上冬天的寒風，凍得我上下牙齒直打架。
“啪！”我轉頭一看，原來是舞蹈班的同學。她問：“是不是沒帶傘？”我點了點頭。
“咱們一起走吧！”說著她打開她的小雨傘，摟著我走進了風雨中，我的心里暖乎乎的。
我們打著一把傘，一邊走一邊唱著歡快的歌，時不時踩踩水花，時不時跳跳泥坑。在路人們眼中，我們就像兩個頑皮的精靈，身影漸漸消失在暴風雨中……
我一路唱著歌，不一會兒就看見我家那個熟悉的小院。她把我送到門前，我說：“進來坐坐吧！”“不了，媽媽等著我呢！”她笑了笑，“再見，下次不要再忘記帶傘了�！�
我進樓時，回頭看了她一眼，她的`臉上掛著淡淡的笑容，半邊身子卻被雨淋濕了。我頓時驚呆了，在我沒反應過來時，她已經(jīng)走遠了。
望著她的背影，我的眼眶濕潤了，才發(fā)覺自己遇到了溫暖的友誼……
每當想起這件事，我的心就暖暖的，不禁感嘆：人生必有溫暖在，雖是寒冬，友愛暖心田呀！
溫暖的作文2
在一個下著大雨的晚上，我拉著沉重的箱子就登上通往南昌的火車，火車起程了，雨水打在窗戶上發(fā)出清脆的響聲，聽著熟悉的聲音，仿佛回到了五年前，我被母親拉推帶拉的弄上了火車。當時也是一個下著大雨的晚上，我告別了我的老家，去了高安。
開學了，我到了高安讀小學。我穿著新校服新鞋了，背著新書可是我一點都不高興我想我幼兒園的老師，我開始小聲的'哭泣。突然一只手拍了一下我的肩膀”都是小學生就不能哭鼻子！"我一愣抬起頭來”呀，你好可愛心地這么可愛的女孩子，哭多了得不好看的！”她拉起我的手，走進了學校，我頓時一陣激動。
過了幾個星期，我才知道她是我們的班主任。
有一天，我媽媽去老家看爺爺奶奶，說保證在今晚一定會來接我，可我從4點等到6點也沒來。老師走出校門口，看見我，問：”你還沒回家，你家長呢？”我一下子哭了老師急忙打電話給我家人，了解完情況后，她想了一會兒說：”你今天就住老師家吧！”到了老師家，老師又是做飯又是洗衣服。我非常感動。
到了高年級，遇了許多老師，您在我的腦海中的印象越來越淺，我希望這個世上有更多像您一樣的老師。
溫暖的作文3
溫暖，可以理解成外在的溫度，也可以理解成內(nèi)在的心靈，我要說的是內(nèi)心的溫暖。
一個下雨天，我走在上學的路上，聽見背后有人喊我：“姐姐，能給我打一下傘嗎？”我不情愿地停下腳步，嘴上雖答應了，但內(nèi)心卻不樂意。因為這傘本來就小，再加上她，我肯定會淋濕的。走著走著，我撐傘的手不知不覺的`一直向我這邊傾斜，再看看小妹妹，她的一半衣服濕透了，而她卻面帶微笑，眼神里充滿著對我的感激之情。我問她：“你的傘呢？”“我借給隔壁大哥哥了”。我心里咯噔一下，我是不是太自私了呢？而小妹妹卻……心里正想著，突然腳下一滑，小妹妹一把抓住了我，才使我沒摔下去。要不是小妹妹，我就成了泥人啦！我的褲腳有一點泥巴，小妹妹連忙說：“用我的手絹擦吧！”當時我還沒反應過來，她就自己蹲下來幫我擦褲子。她原本干干凈凈的手絹一下子變黑了……
頓時，一股暖流似潮水般沖進我的內(nèi)心，我為我自私的內(nèi)心而感到羞愧！我正缺少的她這種溫暖的行為呀！
經(jīng)歷的這件事，讓我深思——如果生活中人人都有小妹妹這樣的善念與行為，我們的世界就會變得更加和諧與美好！世界便會溫暖如春！
溫暖的作文4
我上小學三年級了，腦海里有不少難忘的事，但令我印象最深的一件事是：去年冬天一個周六的晚上，我們一家去印象匯吃飯。由于印象匯車位已滿，爸爸只好把車停在了斜對面的蘇寧環(huán)球。剛把車停好，天就瘋了似的下起了雨，那時一場很大很大的雨！當時車上有兩把小傘，我們有三個大人，一個小孩，媽媽和婆婆打一把，我和爸爸打一把。爸爸看雨下得特別大，就蹲下一把背起我，嘴里還不停地念叨著：“雨太大了，傘不夠擋，小心弄濕了褲子和鞋子。”當時，我清清楚楚地看到，他全身上下都淋濕了，還一直顧及著我。下著大雨的冬天，讓人感覺寒冷、潮濕，可這個時候我的心里卻感到一陣陣無盡的溫暖。
到了印象匯，爸爸還一個勁地問我：“小寶，身上有沒淋到雨？頭上有沒淋到雨？鞋子、襪子潮沒潮？……”此時，他的'頭發(fā)全潮了，頭上的雨水仍在不停地往下滴，還有那霧蒙蒙的眼鏡片上的水珠仍在不時滑落，可他全然不顧。他“絮絮叨叨”個不停，還忙著把我拉過來，轉過去地看個沒完�？粗奥錅u”的老爸，我第一次覺得，原來“絮絮叨叨”一點也不讓人討厭！我反而覺得自己很幸福，渾身暖洋洋的！
這就是我的老爸，愛我、疼我的老爸！
溫暖的作文5
溫暖就是暖和的意思。每個人的溫暖都不一樣。像爸媽的溫暖可能是孩子能考上好大學,以后能有出息。伊拉克兒童的溫暖是希望不要打仗，能有一個和平安寧的家園。溫暖每個人都有，不管是長久的還是瞬間的，都會給人帶來幸福。我就來說說我的溫暖。
有一次我和我的幾個小伙伴起去坐船，當開船沒多久時，我就暈船了。而爸爸媽媽都不在身邊，我心里很難受、頭又暈，全身沒力。突然有一雙手放在我的肩上，我回頭一看原來是好朋友吳亦鍇呀！他關心地對我說：“豆豆，我們坐在前排去吧！那里晃動得不是很劇烈�！蔽覀z一起走到了前排坐了下來，他又說：“我們一起說說話吧！”這時一股暖流涌上了我的心頭，這一種溫暖我可是第一次體會到��！
瞬間的溫暖時時會有，一個冬季的一天，我和媽媽一起去逛街，突然一股寒風吹來。穿著單薄衣服的'我，全身冷得發(fā)顫，媽媽看在眼里疼在心里。正好旁邊有一家賣衣服的商店，媽媽拉著我沖了進去，給我買了一件保暖的外衣。這時不止是衣服的溫暖，我還感受到了媽媽對我的溫暖�，F(xiàn)在衣服我穿不了了，但是那一股溫暖卻永遠留在我心中。
溫暖——讓人難忘，讓人幸福！
溫暖的作文6
冬日早晨，我感到頭昏腦脹，渾身乏力。到第三節(jié)課，頭痛得越發(fā)厲害，還伴著陣陣惡心，人如同掉進了冰窟窿。第四節(jié)課時，我就像一只斷線的風箏趴在了桌子上。“你沒事吧？我看你臉色發(fā)白，是不是發(fā)燒了？”同桌盛奕霏伸手摸摸我的頭。她的手溫暖、柔軟、干燥，頭痛似乎都緩和了許多�！巴�，你病得不輕！我得去找老師！”她急急忙忙地向辦公室跑去。
趁老師聯(lián)系家長時，盛奕霏發(fā)現(xiàn)我還沒盛飯，主動拿起我的飯盒為我打來飯菜。我實在沒胃口，吃不下�！斑@怎么能行，不吃東西哪來營養(yǎng)？怎么抵抗細菌！別??嗦，快吃！”霸道的話語中透著陣陣暖意。望著熱氣騰騰的飯菜，我怎能讓她的辛苦白費？于是捧起湯碗喝了起來。熱乎乎的湯把熱量傳到了我的全身，蔬菜香氣充滿了口腔，一股股暖流從心底涌起，渾身熱乎起來了。我紅著眼瞅著忙活了半天的.同桌，輕輕地說：“謝謝你，盛奕霏！”她什么也沒說，只是向我點了點頭。低頭的一剎那，我發(fā)現(xiàn)因為照顧我，她飯盒中的飯菜早已涼了。
在這寒冷的冬日，我因同桌的這份熱情，感到無比的溫暖。
溫暖的作文7
溫暖是黑暗里的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠里稀有的一碗水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
那天是星期二，太陽炙烤著大地。我正在小區(qū)的小路上散步，突然，一位拄著拐杖的.老爺爺被一個可惡的青年絆倒了。老人手里的拐杖摔在了堅硬的石頭上。一旁的路人看見了，氣得瞪了青年一眼。我和兩位好心的大哥哥跑過去，把老爺爺小心翼翼地扶了起來。我還把自己身上的一塊面包給了老爺爺，幾位大人都贊許我的做法，紛紛加入了幫助老人的行列。老人看起來十分激動，高興地贊嘆起來：“你們真是好孩子�！�
把老爺爺扶起來之后，老爺爺一直扶著墻壁遲遲不肯走開。大家問起了老爺爺：“您為什么不走呢？”“我年紀大了，腿走不動要用拐杖�！崩蠣敔斅朴频鼗卮�。大家一看老人的拐杖已斷成了兩截。這下可怎么辦呢？大家都沒有辦法，上哪去給老爺爺找一根完整的拐杖呢？
那個青年終于坐不住了，跑回家里把一根拐杖拿了過來，帶有歉意地對老人說：“老爺爺，我這里有一根拐杖，您要不介意就拿去用吧�！贝蠹倚α似饋�，老人接過拐杖欣慰地笑了。
這些人的熱心真是比太陽還溫暖！
溫暖的作文8
生活中有許多事情能溫暖我們的心。那件事雖然已經(jīng)過去一年了，但我每次想到，都會覺得有股暖流涌入心頭。
那天，天氣有些悶熱，剛上完體育課的我竟然流鼻血了！我趕忙從課桌里抽出一些紙巾，又是擦又是堵。很快，一團團紙巾上就全部沾滿了鮮血，但鼻血還在不停地流著。我有些手足無措了。
這時，來給我們上自修課的老師見我流鼻血了，立刻用一張紙巾卷成團塞進了我的鼻孔，邊塞邊關切地說：“你怎么會流這么多鼻血？沒有受傷吧？”我搖了搖頭。“那可能是因為太熱的.緣故，別緊張，沒事的�！崩蠋煱参康�。鼻血暫時不往外流了，我松了一口氣。
接著，老師請同學陳華扶我去水池洗一洗。在扶我去水池的路上，陳華輕聲問我：“你怎么了？好一點了嗎？”我微笑著點了點頭。陳華點點頭，打開水龍頭，用手接了點涼水，先拍了拍我的額頭，然后細心地幫我把臉上、手上的血漬擦去。我感覺有一股暖流涌遍了我的全身，讓我覺得很溫暖。
啊，生活中，這種能溫暖我們的事情無處不在，我們的生活因溫暖而美好！
溫暖的作文9
“遲到了，要遲到了！”只穿兩件薄衣的我不停的念叨著。一把抓過保溫瓶，一腳踩著鞋，就飛快地跑了出去，只聽著門嘭”地一下關住了。
不一會就趕到了學校，慶幸自己沒遲到。
屋外刮著風，坐在教室里不免有點寒意。
這時我才發(fā)現(xiàn)：同學們都穿得厚厚的（甚至有些人還穿了羽絨服），唯獨我只穿了一件單衣，和一件薄薄的外套。
只好埋怨自己，早上我為什么起晚了呢？為什么不留意，觀察一下天氣？為什么做事總覺得婆婆媽媽的呢？我真恨自己，匆匆忙忙忘了看天氣，換外套……
“叮鈴鈴”上課了！我不敢再想了，一陣陣沖窗外瓢進來的'寒風，害得我用雙手相互用力搓著背，嘴里值打哆嗦，有時還時不時用手成棒形然后嘴里含口氣，再用手使勁地搓著，以寶暫時的溫暖。
時間一分一秒的過去了，我一直挨到中午我才覺得時間過得克真漫長。
“小曾，這是你王媽媽叫我給你的衣服”。這送衣服來得克真及時，再晚點我就變成冰棍了。我跑過去立馬接過這件衣服，覺得好重好重。向小楊同學道謝。我立馬穿上了。
走在操場上，陣陣寒風襲來，我卻感到溫暖如春，這一件普通的衣裳包含了多少愛撫��！
我的眼里不知怎么了有點流淚，只不過這淚是甜的。
溫暖的作文10
我是在外婆家長大的。記憶中的那個家總是很冷清，偌大的院子，除了我和外婆養(yǎng)上幾年的那只貓是不是叫上幾聲外，就沒有什么動靜了。
但有時也有例外，唯一的.就是大年三十。舅舅、舅媽、阿姨、叔叔、父母和哥妹都來了，便在家門口貼上春聯(lián)，掛上燈籠，放上幾串鞭炮。外婆在這一天顯得十分精神，年輕了不少，但快樂的日子只是延續(xù)在大年初三。
后來啊，我上了初中，要被父母接走了，在離開之前，我要求和外婆再住一個星期。
她已經(jīng)不能像以前那樣抱起我了，我拉著她的手，一起在桂花樹下談天。之后，她便上了閣樓。這幾天，她總是愛上那個閣樓。在離開那天，我怯怯地推開了那個小閣樓的門。
這閣樓沒有燈光，暗暗的，也沒有什么擺設，滿墻都是裝著照片的鏡框。湊近了看，全是我的照片，有從出生到小學畢業(yè)的，像是影展一樣。下邊還標有一些小字，端正極了：“寶貝滿月了”，“第一次拿到獎狀”，“一起去游玩”，不知是塵沙進了眼睛，我淚水汪汪的。
外婆是如此關心我，如此疼愛我，我的心田暖暖的。
夕陽的余光不知何時從天窗照進來，夾雜著飛舞灰塵的光柱，投射在那些照片上。蒙著一層懷舊的色彩，卻分明給人一種暖暖之感。
溫暖的作文11
生活中給我?guī)頊嘏娜擞泻芏�，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……他們都精心呵護著我，時刻給我?guī)頊嘏�，但讓我印象最深刻的人還是在上學前班的同學焦傳奇。
記得那是一個烈日當空的夏天，我和大家在外面高高興興地玩著，過了一會兒，我感到口干舌燥，非常得渴，可是我又沒帶水這可怎么辦呀？我在原地急得團團轉，這時焦傳奇看到我這個樣子，毫不猶豫地把水壺遞給我說：“沒事的，喝吧�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^水壺，生怕打翻了，看到他的嘴巴已經(jīng)干得開裂了，卻沒有先喝，我的心中感覺無比溫暖。
還記得那是在一節(jié)美術課上，我沒有帶水彩筆，只好呆呆地坐在座位上一動也不動，好像在等待著奇跡的出現(xiàn)�？墒瞧孥E真的出現(xiàn)了，這時焦傳奇又一次幫助了我——他將他的水彩筆借給了我，他說：“我的`畫已經(jīng)畫完了，你隨便用吧！”我看著他那半半拉拉的畫，對他的感激之情無法用語言來表達。
雖然焦傳奇現(xiàn)在沒有和我在同一所學校上學，但是我永遠都會記得他，記得他和我在一起的點點滴滴。如果他現(xiàn)在和我在一個學校上學的話，我們倆一定會成為最好的“哥們”。
溫暖的作文12
溫暖是太陽照在我身上，溫暖是微風吹過我的指間，溫暖是媽媽輕輕蓋在我身上的毯子，溫暖是媽媽打著哈欠起來給我做的煎雞蛋。溫暖是看得見，摸得著，感受得到的。
古時候有王祥臥冰求鯉，孝感動天，他的孝順把寒冷的'冬天都溫暖了。更有漢文帝為母親親嘗湯藥，親自煎藥的故事。時代在變，可是人與人之間暖暖的溫情是亙古不變的。
有人說現(xiàn)代社會人們之間變得冷漠了，人們建起了養(yǎng)老院，就把自己作為兒女的責任拋到九霄云外了；有了支付寶的“送紅包”行動，人們之間走親訪友，熱熱鬧鬧的吃喝玩樂少了；有了QQ視頻通話，兒女回家更少了。然而，我們不能被表象所迷惑，科技讓我們的生活更方便了，可是科技并不能決定我們的生活態(tài)度。
最近看了《嘿，老頭！》這部電視劇，深深地被這對父子所感動，當父親的老年癡呆突然發(fā)生，兒子不計前嫌，把父子多年的矛盾拋開，父子在面臨考驗時，反而更親近了。
只有有一顆博愛的心，你就能溫暖別人，也就能感受到別人給你的溫暖。只有人間真情在，溫暖無處不在。
溫暖的作文13
生活中有許許多多不經(jīng)意的陌生人，但就是這樣不經(jīng)意的人也會讓人留下深刻的印象，令人溫暖不已。我的心目中也有一個這樣溫暖著我的人，她的行裝是那樣質(zhì)樸無暇。
記得有一次，我出去游玩回家，走在大街上，看見一個阿姨，她帶著一個橙色的'普通鴨舌帽，就是這樣的一個鴨舌帽，永遠在我心里。這位阿姨正在清理街上的垃圾。但當我經(jīng)過她的身邊時，看見她那鴨舌帽上寫著寶安區(qū)，我心里想：“寶安區(qū)？來這里干什么？”我當時覺得她只不過是爭功勞罷了。好奇心牽引著我，我忍不住問了一句。原來是這樣，這位阿姨是個義工，她聽說這里環(huán)保工作做得不好，所以就來這里清潔一下。她微笑地對我說：“環(huán)保，對于人類來說是很重要的，關系著大家的健康，隨手把垃圾扔進垃圾桶，是幫助了自己也幫助了大家，這種人人為我，我為人人的事情，何樂而不為呢？”這句話深深的溫暖了我的心房。這種行為是可贊的，也是溫暖的。哇！多么無私的義工。那位阿姨繼續(xù)去執(zhí)行環(huán)保工作了。我也愉快的回了家。
在生活中我們要向這位阿姨學習，這種精神是無私的、是助人為樂的。這位阿姨，多么質(zhì)樸，雖然她的鴨舌帽擋住了她的臉暇，但她的樣子時時刻刻在我心中，溫暖著我。
溫暖的作文14
大地邊沿那道白色的弧線緩緩升起，在復蘇萬物的同時，漸漸覆蓋了天際。寒冷的風撲打著我的臉龐，狂風把我的發(fā)辮吹得亂蓬蓬，一雙手已經(jīng)凍得通紅。一路上，行人一個個搓手跺腳，死死裹緊衣服，吐出白色的液體。天真冷��！
當我邁進一個書店時，一個樸素的小女孩出現(xiàn)在我眼前。她穿得很單薄，哆哆嗦嗦地靠在窗邊，如饑似渴地讀著書。
陽光穿透層層疊疊的.枝丫照射入窗口，斑斑駁駁，就如皮影戲的布景一般。女孩看向窗外，眼里滿是憧憬，憧憬未來，向往溫暖。她瞇著眼睛，感受陽光溫暖的熏陶。一會兒，頑皮的太陽躲進云幕，她也把目光收回，繼續(xù)埋頭看書。
像她這么小的孩子，本應該躺在媽媽的懷抱里撒嬌，聽爸爸講講笑話，和父母一起逛公園……而這個小女孩卻……
一米陽光，一曲離殤，飄渺在大千世界。我只想拾一縷陽光，穿越茫茫人海，給那小女孩，放置于她的心底，溫暖整個冬季。
溫暖的作文15
去年六月的一天，火辣辣的太陽用它那炙熱的陽光烘烤著大地，一道道金線直射在教室的墻壁上。我坐在教室里任電扇風不停地扇著，一陣陣熱風使我的心情非常煩躁，我的腦袋昏昏沉沉的。突然，我感到眼前一黑，就暈了過去。
下課了，有一群女同學想找我跳繩，她們在走廊上找了我半天，可是，連我的影子都沒找著。她們又到教室里來找我，看見我后都驚訝的叫喊起來，因為他們看見我昏倒在課桌上。他們急忙找來我的好朋友小李，這是因為他在班上的綽號叫“大力士”。小李看見我后二話沒說，背著我就飛速奔向校醫(yī)室。到校醫(yī)室后，校醫(yī)說我中暑了，而且中暑時間過長，要立即送往縣醫(yī)院。小李急忙招呼我們班男生，同學們輪流背著我一路小跑，一會兒就把我送到了縣醫(yī)院二門診。等我醒過來的時候，同學們才松了一口氣，他們的臉上都露出了甜甜的笑容。頓時，一股暖流涌遍了我的全身，一下子，感激的淚水奪眶而出，我心里倍感溫暖。在接下來的幾天里，全班同學經(jīng)常來探望我，照顧我，幫助我，有的.同學給我補習功課，有的同學陪我聊天，還有的同學給我講學校里發(fā)生的新鮮事……
幾天后，我的病好了。我又回到了我熟悉的校園，那充滿著溫暖、歡樂氣息和智慧的校園……
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