難忘那作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘那作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘那作文1

　　我看到過無數(shù)的表情，而其中有一種表情好像在我的腦海里扎下了根，令我永遠(yuǎn)難忘。

　　冬天的那個中午，我感覺到風(fēng)格外的刺骨，雨也下得格外的大。我獨自一人在老師的辦公室門前站著，幾乎忘記站了有多久了。在我面前經(jīng)過的來來往往的人群里，有人露出嘲笑的表情，也有投來怪異的目光。我猛一抬頭，在人群中發(fā)現(xiàn)一個我從未見過的表情，那個陌生的表情正在緩緩向我靠近，我終于看清了那個人的面孔，那是我的媽媽。

　　我好想一下?lián)溥^去，但當(dāng)我想起媽媽臉上掛的'那個失望表情，我把已經(jīng)到了嘴邊的話硬生生的給塞了回去�？上攵�知，當(dāng)時，我是何等的悲傷。看著媽媽走進(jìn)辦公室，我還是沒將懸崖邊的淚水給抓住。印在臉上的淚水被風(fēng)一吹，我的臉好像被風(fēng)里藏著的那把刀一刀一刀的割著。里面的對話，我聽得不是很清楚。我低下了頭，感覺好像跌進(jìn)了萬丈深淵，沒有一絲爬上去的可能。

　　不知過了多久，媽媽出來了，但她還是沒跟我說一句話。她的臉上依然掛著失望的表情，默默的離開了。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，想追上去，但我的最后一絲理智阻止了我。一會兒，班主任老師出來了。她對我說：“你媽對你真的非常失望。這是你媽給你的帶東西，記住，別再讓她因為你犯錯來學(xué)校，通過談話，我知道你媽非常要面子，他她沒給你說話，你也別怪她。”

　　從此，媽媽那個失望的表情就在我的腦海里扎下了根。

　　媽媽，我一定會努力，讓您下一次來學(xué)校時是帶著笑容來的，我希望您是笑在臉上，暖在心里，然后我笑著沖過去叫您一聲“媽媽”！

難忘那作文2

　　陽光甚好,暖風(fēng)拂人，伴隨著電瓶車“嘩嘩”的奔馳聲，路邊小景一道道。哼著小曲兒，明亮的黑眼睛飛快地捕捉著一切，似乎暗示著有什么奇跡將要在瞬間發(fā)生

　　咦，我的眼睛似乎被那棕色上的綠茵茵事物牢牢抓住，就像小孩探著腦袋看3D電影似的。

　　原來是一段枯木。斷面上充滿一圈圈螺紋，枝干上爬一圈圈的回旋紋。就像一位巫婆的臉，丑陋，惡心，正拿著一只又細(xì)又尖的手指指著路人。那一片片樹皮像是被濕濕的水浸泡過幾十年似的，腐朽地松散的鋪在又粗又大的木頭上。似乎用指尖輕輕一點就會脫落一大片樹皮伴著一些塵埃粉沫。讓人看到這里就似乎聞到了一些難聞的味道。

　　但在這時，奇跡就像是發(fā)生了一般，我的視線慢慢轉(zhuǎn)移，從上到下。��！一團(tuán)新綠如一份驚喜般出現(xiàn)在眼前。新綠、嫩綠、翠綠、灰綠還有葉黃交雜在一起。揉揉雙眼，似乎更清晰了。原來一條條的藤蔓垂掛在干枯的`樹墩上。又濃又密，似乎是一個個機(jī)靈水靈的小精靈在枯木上流動地跳躍著。一陣暖風(fēng)拂過，星星點點，又好似是一條綠色絲帶，散發(fā)著粼粼的綠光。這時又好像聞到了一股樹葉的清香，淡雅，清新，卻讓人心曠神怡。這些藤蔓仿佛流動著驚喜之美。新鮮之美。

　　忽然又看見下面的碑石：枯木逢春。在燦爛陽光的照耀下又看見一位白發(fā)的老爺爺，望著這棵“枯木”漸漸地笑了。

　　電瓶車飛奔而去，我回過頭望著那棕色上的新綠久久離不開視線。

　　這么多年過去了，那一瞬間成了我永恒的記憶，難忘�？菽痉甏�，是呀，不管你現(xiàn)在是否是“枯木”但只要你有足夠的信念，在那燦爛的陽光下一定會長出新鮮綠葉！對自己永不放棄，成功就在眼前！

難忘那作文3

　　我家樓下栽種著一棵無花果樹。

　　它的樹干手臂般粗細(xì)，樹皮斑斑駁駁，滿是風(fēng)雨過后留下的傷疤，有些已露出了發(fā)白的木頭，觸目驚心。枝條瑟縮在空中，仿佛輕輕一碰就會斷裂。雖已至暮春，但那枝葉依舊稀疏，簡直可謂“屈指可數(shù)”，像是從來都沒有發(fā)過芽似的，每每經(jīng)過無花果樹，我都會在心中嘆息“哎，這樹病懨懨的，恐怕活不了多久了。”

　　可在我的記憶中，無花果樹曾經(jīng)長得很繁茂，至少在對門的老爺爺搬走之前，確實如此�！袄狭耍�退休在家沒事干，照顧照顧院子里的花草�！蹦抢蠣敔斶@樣說，他干癟的嘴角向上揚(yáng)起，兩頰的皺紋如千溝萬壑。

　　如今，我望著這一樹的蒼夷，絲絲縷縷的回憶涌現(xiàn)在腦海。

　　還記得多年前的那個盛夏，陽光溫暖和煦，傾灑在一片片碧綠的葉上。許多果實懸在枝頭，有如小巧玲瓏的燈籠，那果實的外皮透著些紫色，仿佛能掐出汁水來。這時候，就連麻雀也忍不住來嘗鮮，三只兩只聚在一堆啼叫著，姥爺撫摸著我的頭：“你還沒嘗過無花果吧，我?guī)�你去摘幾個�！崩褷旛谥�腳，仰起頭，瞇起一雙老花眼，在那繁茂的葉間費力地尋找，樹枝劃過胳膊，他只是忍著痛楚，陽光照射雙眸，他卻努力睜開眼。漸漸地，額頭布滿細(xì)密的汗珠，而一雙粗糙的`手，卻從未停止翻找。

　　終于，姥爺手捧著些無花果，笑瞇瞇朝我走來，那果實已然熟透，卻絲毫沒有蟲蛀鳥啄的痕跡，那股清甜的果香，至今縈繞在腦海，揮之不去，而同樣無法忘記的，是姥爺對我濃濃的愛。

　　可現(xiàn)在，果樹病了，再也結(jié)不出無花果，姥爺老了，再也夠不到樹上的果實，一股悲傷涌上心頭，時間，帶走了太多珍貴，但轉(zhuǎn)念一想，那份最珍貴的愛，卻是永遠(yuǎn)縈繞在心頭的那一絲甜。

難忘那作文4

　　一片枯黃的銀杏葉隨風(fēng)飄起，在金色的朝霞下緩緩地落向大地。

　　我抓了一把落葉細(xì)細(xì)打量，它們是那么的黃，端詳葉片，葉片已卷起，像似要縮緊身子，準(zhǔn)備迎接冬天的到來。初秋，大部分植物的葉子都還是碧綠的，葉片肥厚，水份十足，而飛落的銀杏葉在這叢叢綠色中，點綴了一抹金黃，便構(gòu)成一道奇特的風(fēng)景。

　　咋一看，這葉片與那少女的裙擺頗有相似，迎著微風(fēng)抖抖身子，就像少女把好的裙子微微抖了幾下，將折疊的裙撫平。葉子表面還有道道紋路，如水里翻浪花似地很柔軟，但卻蘊(yùn)含著堅強(qiáng)不息的精神，葉脈從葉柄開始向外生長，這讓人聯(lián)想到了靦腆的小姑娘，把什么事都得井井有條。

　　伸出手來摸了摸這葉子，盡管已經(jīng)凋零，但觸感如絲綢般細(xì)膩，將葉柄轉(zhuǎn)了個圈，光是看起來就覺得很粗糙，葉脈十分的明顯，用指頭在上面劃劃，與正面光滑是天壤之別。

　　又將葉柄轉(zhuǎn)了個圈，打開卷起的葉子，感覺連綿起伏的畫卷展現(xiàn)在眼前。將其湊近鼻子聞一聞，一股清香涌上腦門，令人神清氣爽。也許就是那植物特有的香氣，它不像玫瑰那么濃烈，沒有薔薇那么清新素雅，不及薄荷那樣爽腦，但卻可以這私說：它的香氣似平淡無味的，但它的香味卻能讓人們聯(lián)想到無邊的草原，綠草遍地，空氣清新。

　　望著這金黃的'葉子，我想起來上個星期我曾看到了這樣的一段話“在秋季葉綠時將銀杏叫采收，及時干燥后，有活血化淤，通絡(luò)止痛、斂肥平喘、化濁降脂的功效”，現(xiàn)在想起來，還是上等藥材。

　　又有一片銀杏葉緩緩的落下，在空中打了個轉(zhuǎn)，如此的金黃，如此的耀眼，令我難以忘懷。

難忘那作文5

　　深秋時節(jié)，濃綠的植被染上了暖金色，太陽燦爛地照耀著大地，驅(qū)散空中的寒冷，我的腦海中不由浮現(xiàn)出了一張放大的表情，心頭也似是被照亮了，暖洋洋的。

　　早上的.語文課和生物課對換了，這在初中是常有的事，但大家的口中總是難免地有好奇之感。

　　午自習(xí)下課了，我走向辦公室去交作業(yè)，突然，一個身影映入了我的眼簾，不覺使我停下了腳步——xx老師已經(jīng)在辦公室里了，其他幾位老師正與她交談著什么。xx老師眉毛略微向上揚(yáng)，嘴角似有似無地上揚(yáng)了幾分，眼睛忽明忽暗，讓人琢磨不透，似乎有種憔悴又帶著堅毅的感覺。她用釋然的語氣調(diào)笑似地說：“唉，下午還得去趟醫(yī)院。”忽然，我想起，這幾天同學(xué)們都在傳著的一個小道消息。一股憂傷在心頭蔓延。

　　語文課的上課鈴響了，xx老師像沒事似地疾步走進(jìn)教室，開始上課。窗外的陽光星星點點地透過門窗，柔和地撒在她帶笑的眉眼上，她微微瞇起了眼，面色略微有些蠟黃，卻似乎笑得如一抹暖陽，是那么燦爛美好。

　　夕陽西下，落日的余暉渲染了半邊天際，也預(yù)示著一節(jié)課的結(jié)束，xx老師帶著笑顏離開了教室，她的表情卻銘刻在了我的腦海中。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟�是在困難中奮斗的人，時時為學(xué)生操勞，刻刻為學(xué)生付出，日轉(zhuǎn)星移，老師的身影仍然在燈光下批改作業(yè)。

　　一句“老師，你好”，承載了太多！

　　每當(dāng)我在暮色中埋頭苦讀想要放棄時，那個如暖陽般微笑的表情便浮現(xiàn)在腦海中，鞭策著我，使我不斷奮進(jìn)。

難忘那作文6

　　一個鼓勵的眼神，會給人帶來無窮的力量……

　　“大家好……”隨著一聲令下，我們班雖然是全夏令營最小的一個班，但是氣勢卻很強(qiáng)大。

　　“下面是個人展示時間�！蔽覀�?nèi)�班人都在那個大舞臺上舉起了手，那場面簡直無法用語言來形容，身為他們中的一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥幸。但我想錯了，那位主持人破天荒地選擇了我。

　　我緩緩走到了舞臺中央，主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的.《滿江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭氣地抖了起來，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。目光向舞臺下飄去，努力搜尋著爸媽的身影。此時的我心里后悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行�。∥铱墒悄莻�班的班長，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。正當(dāng)我思緒紛飛的時刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞著手臂高聲喊道：“加油，加油！”

　　我的目光馬上向那里看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說：你是最棒的。是那目光激勵了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿江紅》。當(dāng)我回到了舞臺下，爸爸媽媽激動地給了我一個大大的擁抱，直夸我有勇氣，而我則笑了起來：“那全是因為你們的目光啊！”

　　爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰(zhàn)自我的成功，讓我知道了激流勇進(jìn)勇者勝。

難忘那作文7

　　遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時候，六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵著同學(xué)們對趙校長還不是很熟悉，二三年級的時候�？粗�趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點害怕。

　　趙校長給我上奧數(shù)，三年級時。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點眉目，熱烈地討論也沒個結(jié)果。都失望了這時，校長卻用鼓勵的笑容，像黑暗中的'晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。

　　再來學(xué)校，趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地，像個小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識的同學(xué)擊掌問候。

　　這笑容不像趙校長燦爛，繼趙校長之位的一位女校長 — 石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵我那彎彎的眼睛像是說：同學(xué)們可要努力干好工作，讓我校園永遠(yuǎn)美麗呀！

　　石校長又成了思想品德課老師。今年，同學(xué)們有了不會的問題，校長會微笑著解答，回答錯了校長也會鼓勵地一笑，并不批評。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。

　　一直給我鼓勵，兩位校長和藹可親的笑容。激勵我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！

難忘那作文8

　　童年像一本書，每個字都有我們成長的足跡；童年像一幅畫，每個角落都留下了我們最亮麗的一筆;童年像一首詩，字行間留下了我們最清晰的成長；童年——是多姿多彩的。

　　在會咿咿呀呀說話的時候，我就傻乎乎地趴在床上，天真的拿著一個烏龜形的布書，看到媽媽“神奇”地“變”出一堆小圖片，也想打開這“神秘”的“寶藏”，用稚嫩的小手，一次又一次地“奮力”的把書拋出，爬過去，又扔回來，這個天真可愛的片段至今我記憶猶新。

　　上幼兒園的時候，老師講了毒蘑菇，什么白平傘......一下課，我們便瘋了似的沖出教室，奔向“廣闊無垠”的操場，坐在大“巴士”上，一會兒下元站到了，一會兒廣場站到了，凈說些風(fēng)牛馬不相及，牛頭不對馬嘴的話，令人發(fā)笑，一上課，一位同學(xué)抓了一個蘑菇，像是白平傘，教室里的空氣像凝固了一樣，幾秒后，教室一陣大亂，同學(xué)有的哭了，大叫快扔了，還有的在一旁安慰同學(xué)，這個同學(xué)一見目標(biāo)達(dá)到了，立刻扔了蘑菇。

　　一年級學(xué)跳繩，在自家院子里，一次又一次“奮力”往上跳，終于學(xué)會了，高興的又“練習(xí)”了起來，與其說是“練習(xí)”，還不如說是炫耀，誰知，一旁的爸爸充當(dāng)起了“狗仔隊”的角色，東拍拍，西照照，在我炫耀完之后，聰明透頂?shù)腵爸爸竟把一幅幅圖片做成了一部短片。

　　二年級的時候，我在院子里玩“倒掛金鉤”是最拿手的，就是用腳勾住雙杠，頭朝下，在小朋友說自己的能耐有多大多大時，我只要這樣一做，他們無不啞口無言，目瞪口呆了。

　　現(xiàn)在一旦想起了這些，我都難免有些悲傷，罷了，罷了，都過去了，記住的，一輩子也不會忘記，這就是——難忘的童年。

難忘那作文9

　　微笑像一縷陽光，能給人帶來光明和溫暖，讓身處困境中的人重拾信心和勇氣。

　　這是一堂數(shù)學(xué)課，老師講著解決問題的策略。他指著黑板上的例題，喊道：“劉鑫濤，講一下這道題目怎么做�！蔽覊焊鶅壕蜎]想到會叫我回答，心里一驚，慢吞吞地從位置上站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“假，假設(shè)全是小汽車……”說到這兒，我停住了。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不扎實，能說對嗎？如果說岔了，一定會讓大家嘲笑的，還是不說為妙。教室里安靜極了，同學(xué)們的目光都集中到我的身上，我的心繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。

　　“劉鑫濤，怎么了？”數(shù)學(xué)老師疑惑地看著我，耐心地問。

　　被老師這么一問，我更加慌了，腦海里一片空白。

　　教室里響起了同學(xué)們輕聲的議論。我仿佛聽到了同學(xué)們在小聲嘀咕——哈哈，這么容易的題都不會。真笨。巨大的壓力向我襲來，真想找個地洞鉆進(jìn)去。來躲避這尷尬的一刻。

　　我悄悄地抬起頭，用乞求的'目光望了望老師，希望他能放過我，讓我坐下去，做一個忠實的旁聽者。迎接我的是老師鼓勵的微笑，那笑容是那么富有親和力，那么富有感召力。就像母親在鼓勵著蹣跚學(xué)步、猶豫不前的孩子。我讀懂了那微笑里蘊(yùn)含的意思：“劉鑫濤，別緊張，你能行的，大膽地說，說錯了沒關(guān)系�！蔽冶贿@笑容感染了，覺得膽怯和自卑正從自己身上一點一點消失，“我能行”這三個字慢慢在心底生根發(fā)芽。

　　我終于鼓起勇氣，大聲地說：“假設(shè)全是小汽車，4+3=7，140÷7=20，20×3=60�！�

　　“劉鑫濤，你說得很完整，很正確，很棒！下次回答，不要猶豫就更好了。”數(shù)學(xué)老師對我豎起了大拇指。

　　老師那抹鼓勵的微笑，讓我找到了自信，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

難忘那作文10

　　看到這個題目，腦海中如電影般閃過好幾個畫面。最后定格在一張充滿慈祥表情的臉上。

　　天空下著蒙蒙細(xì)雨。我急急忙忙坐公交趕著去醫(yī)院看望生病的姥姥。一路上我心神不寧，總感覺有什么事要發(fā)生。我不停的自我安慰，我太擔(dān)心姥姥了。

　　到了醫(yī)院，姥姥拉著我的手噓寒問。盡管姥姥病的連說話都有些困難，但她還是不停的叮囑我：在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，在家要好好幫父母做家務(wù)，聽父母的話。我心不在焉的答應(yīng)著。心想：姥姥年紀(jì)越大，越愛嘮叨了，這些小事，我早就明白了。

　　我因受不了姥姥的嘮叨，而借口出去買姥姥愛吃的皮蛋瘦肉粥。臨出病房門，看到姥姥正滿臉慈祥的望著我。沒想到，當(dāng)我提著姥姥愛吃的.皮蛋瘦肉粥再次來到病房的時候，病房空無一人。我問護(hù)士，護(hù)士說：“哦，你說這老人啊，剛才病情突發(fā)，正在搶救。”當(dāng)時，我的腦袋嗡的一聲，腦海中只剩下“搶救”兩個字。我發(fā)瘋似的奔向搶救室，看到了爸爸媽媽和舅舅一家都在搶救室門外等著。過了好久，搶救室的門打開，醫(yī)生說：“我們盡力了，準(zhǔn)備后事吧�！眿寢屄犕暌幌伦踊柽^去了，我一邊扶著媽媽一邊回想著醫(yī)生的話。我始終不能接受姥姥已離開我們的事實。

　　我腦海中一下子竄出我臨走時姥姥那表情，我失聲痛哭。原來姥姥早已知道她即將離世。原來那些話是姥姥臨行前最后的叮囑。 我永遠(yuǎn)不會忘記姥姥的表情，那充滿慈祥的表情。

難忘那作文11

　　萬里星河，生命的意義

　　——題記

　　滑落過長空的下坡，我是熄了燈的流星，正乘夜雨的微涼，趕一程赴賭的路。

　　古有明月讓詩人落筆，今有萬里星河讓我明白生命的意義。飯后，考試成績差的我爬上陽臺，望著窗外的一切，那晚的夜空格外的明澈，墨藍(lán)色的幕布遮蓋著世間的繁華，幕布上裝飾著星星點點。我盯著夜空看出了神。突然，夜空中有一顆星閃了一下，這一下閃的格外耀眼，即使只有那么一瞬間，它也讓人知道了他的存在。

　　是啊，你看這星河，它有無數(shù)的星在里面。你站在地球上即使它只有那么一點兒，但是它依然存在不是嗎？它也依然在發(fā)著光不是嗎？即使它不是那么的'耀眼，它也依然在努力，努力著希望會有那么一瞬間讓人們?yōu)樗�抬眸。不是還仍然在努力嗎？我在陽臺上站了許久，遠(yuǎn)處的燈光逐漸熄滅。不知過了多久，身旁的動靜拉回了我已遨游在星河之中的魂魄，曇花的枝動了起來，我吃驚的望著這一幕，驟然這花苞綻放開來，然只一瞬又?jǐn)×讼氯ァ?/p>

　　曇花只在夜里開放，雖然只有那么幾秒仍然有人為了曇花一現(xiàn)而守一個夜晚。我們不也應(yīng)該向星河和曇花學(xué)習(xí)嗎？只要你始終在努力，那么你定然會有曇花一現(xiàn)的那一刻，即使之前的你還不是那么耀眼，但是我告訴你，你一定會發(fā)光！人的生命中只有兩個選擇：一個是堅持，還有一個就是放棄。也許你在多堅持一下，你就成功了呢？

　　夜已深了，微風(fēng)吹過，吹動了我內(nèi)心的漣漪。我終是想起了睡覺，心滿意足地下了陽臺，關(guān)了燈。

　　那夜的風(fēng)景，我終生難忘，讓迷失在求學(xué)路上的我找回了自信，讓我明白了生命的意義：你未必光芒萬丈，但是始終溫暖有光！

難忘那作文12

　　在我的書本里，有一朵花，它是一朵令難忘的花，它的名字叫“幫助”。

　　那是一個大雨傾盆的日子，我獨自一人在等公交車。馬路上，汽車早已因大雨被堵住，公交車半個小時也不來一輛。此時的天是那樣的`黑、雨是那樣的大、風(fēng)是那樣的刺骨。我感覺昏沉沉的，四肢無力，手腳麻木，再這樣下去，我肯定會生病的！

　　突然，我看見一個面包店的老奶奶在招呼我，我走過去，原來她想讓我進(jìn)店休息。我很高興進(jìn)了店，老奶奶讓我坐下，拿了個面包給我吃。我很奇怪，想不通老奶奶為什么要給面包吃，一看價格，我又明白了，原來讓我進(jìn)店休息還得買面包。我尷尬地說：“我沒帶錢。”“孩子，我不要你的錢，你需要幫助�！彼�面帶慈祥地說。聽到這句話，我又奇怪地問：“那您不就虧了嗎？”她一邊把面包塞進(jìn)我手里，一邊笑說著：“我也不差那點錢，幫助了你，我想里會很高興。孩子，你以后也要多幫助別人，這樣你會奶很快樂�！蔽翌D時被感動了，心里涌起一股暖流。

　　我現(xiàn)在終于相信，在這個世界上，有一種高尚的行為叫樂于助人，在一種品質(zhì)叫無私奉獻(xiàn)。

　　回家后，我感覺那個面包包裝皮上的花很美麗，就剪下它夾在書中，它時刻激勵著我做一個無私奉獻(xiàn)、樂于助人的人。我難忘那件事、難忘那朵花、難忘老奶奶說的那句話：

　　“幫助別人，心里也快樂�！�

難忘那作文13

　　那慈愛的眼神；永生難忘，那塵封的記憶，重拾未晚。

　　猶記孩提，我和您一并坐在蒼青色的屋檐下，我吃著您摘的青棗，您慈愛的眼神柔柔軟軟的灑落在我身上，您總愛看著我甜甜的吃棗，但您卻一個也不吃。您一直用那般慈愛地望著我，看屋檐下燕子銜泥筑新巢，聽屋后微雨淋瀝灌新芽。那時候我便在您慈愛的眼神下體會到了童年的歡快。

　　四季變遷，流年已逝待到垂鬢，您便牽著我的手走上通往辣椒園的泥泥土道，那芳草的清香，花朵的芬芳如今依舊封存在我的記憶深處，時間愈久味道愈濃。我和您一同穿梭在紅彤彤的辣椒園里，您輕輕摘下一個辣椒放在筐中，我學(xué)著您的樣兒摘下那辣椒放在筐中。而您停下了手中的活兒，從衣服兜里拿出一個棒棒糖給我，我一邊舔著那甜甜的糖兒一邊對著您甜甜的一笑，您看后就如同我的笑容和棒棒糖一樣甜，然后對著我慈愛的`一笑。時間如同一支箭一般的飛快，不一會兒您的筐中裝滿了辣椒，夕陽西下，您挑著辣椒，牽著我的手帶著我回了家。

　　姥姥呀姥姥，進(jìn)入校園的我開始了求學(xué)生涯，學(xué)業(yè)的壓力讓我頗于奔命，歲月是韶光之海的清澈雙眼，流年是時光之花溫柔點綴，花開花落，云卷云舒，驀然回首，那慈愛的眼神總在燈火闌珊處，有很長一段時間沒有見到您了，何時能再回到您的身邊，在你慈愛的眼神里淪陷。

難忘那作文14

　　我才轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)第一天的時候，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

　　到現(xiàn)在，我都還記得那一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學(xué)們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點名，結(jié)果卻點到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內(nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵我的`第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

　　親愛的曹老師，您鼓勵的話語我永世難忘。

難忘那作文15

　　世上的芳香千種萬種，如玫瑰的濃郁，百合的馨香，茉莉的淡雅。但在我的記憶中，有一種是不可取代的，那就是媽媽手上的芳香。

　　是的，媽媽的手是香的，那種香味不像香水味那樣刺鼻，那種香味很清很淡，聞起來很舒服。它仿佛有一股魔力，吸引著我。小時候，我每次睡覺時，總是要媽媽拍著，伴著那股清香進(jìn)入夢鄉(xiāng)，倘若媽媽要抽出手，我便立刻像丟失了心愛的玩具一樣大哭起來，但只要一聞到那縷芳香，我便立刻就止住了哭泣。

　　但是，隨著我一天天的`長大，各種各樣新奇的東西吸引了我，我便把它漸漸遺忘在了時光的寶盒里，直至有一天。

　　這天，放學(xué)回來，滿頭大汗，我丟下書包，擼下頭繩要洗頭發(fā)，媽媽嗔怪我，說：“看你，這滿頭是汗，我?guī)湍阆搭^發(fā)吧�！蔽覔u了搖頭，說：“媽，我都這么大了，我可以自己洗的，不用了�！眿寢層终f：“可是，媽媽這么久沒有幫你洗過頭發(fā)了，就讓媽媽幫你洗洗吧！”我看媽媽那懇求的目光，我心一軟，點了點頭，媽媽立刻笑吟吟的忙起來，幫我一遍遍地用手試手溫，好像生怕我燙著或涼著。試好水溫，媽媽輕輕的把我的頭發(fā)放進(jìn)水中，慢慢地幫我搓著，很舒服。我好像很久沒有和媽媽這么近距離的接觸了，竟覺得不自在，忽然，我問到了一股很熟悉的清香，猛地一抬頭，映入眼簾地是那么的白嫩，光滑的手，伴著那股清香，使我舍不得放下，可是，現(xiàn)在媽媽的手磨出了一層繭，皮膚也沒了昔日的光滑，手上還清楚地可以看到幾根鼓起的青筋，哦！這是為養(yǎng)育我而留下的，歲月在這雙手上刻下了深深地痕跡，捧著這雙手，再不舍得放下……。

　　是什么，每一次輕輕扣擊我的心扉；是什么，每一次都使我陶醉其中！哦！是那股媽媽手上的芳香。哦！不忘那縷芳香。

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