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心存感恩作文共15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的心存感恩作文，歡迎閱讀與收藏。
心存感恩作文1
感恩是個(gè)亙古不變的話題，它在我們的生活當(dāng)中存在著重要的意義。感恩不是討好地予以別人金錢物資，也不是夸大其詞的阿諛奉承，因?yàn)椋绻@樣也算感恩，那么真正的感恩便失去了它的本意！什么才能稱得上真正的感恩呢？
感恩的實(shí)質(zhì)意義很容易看透，但是，你是否真正感受到了呢？感恩是風(fēng)，輕輕吹去掛在我們臉上的憂愁；感恩是水，涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們的心田；感恩是一種將心比心的尊重，悄然無(wú)聲地擦拭著我們心靈上的創(chuàng)傷……這一切一切都是感恩。或許，我說得有點(diǎn)抽象，但感恩的意義就是這樣，不可言述。假如你在溫馨的家庭中快樂地成長(zhǎng)，卻不懂得感恩，只能說明你是個(gè)笨蛋，是個(gè)冷血?jiǎng)游铮?/p>
我們要做個(gè)優(yōu)秀的孩子，就必須學(xué)會(huì)感恩！
感恩你的父母，是他們賦予你們的生命。如果沒有他們的愛，這個(gè)世界上就沒有你可愛的身影。
感恩你的老師，是他們贈(zèng)給你知識(shí)的源泉。如果沒有他們?nèi)找娴拇敬窘虒?dǎo)，你就難以成大器。
感恩你的朋友，是他們帶給你快樂的時(shí)光。如果沒有他們滿臉幸福洋溢的微笑，你就難以獲得快樂。
感恩你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們是你前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒有他們堅(jiān)不可摧的對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)，你就不會(huì)進(jìn)步，邁向新一級(jí)階梯。
感恩傷害過你的人，是他們鍛煉了你的意志。如果沒有他們殘忍的傷害，也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)成熟。
感恩嘲笑你的人，是他們讓你看清了自己。如果沒有他們的嘲笑，你仍在愚昧地相信那些虛偽的謊言。
感恩那些不信任你的人，是他們提高了你辦事的責(zé)任心。如果沒有他們的否定，你就不會(huì)跨出堅(jiān)強(qiáng)的每一步。
感恩……
在這個(gè)世界上，還有很多值得我們感恩的東西，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。在我們身邊，許多楷模已垂青于歷史。懂得感恩的居里夫人，經(jīng)過自己多少年艱辛的.努力，終于取得了巨大的成功，當(dāng)自己被授予“諾貝爾獎(jiǎng)”時(shí)，還不忘已滿頭銀絲的老師，并親吻了她的臉頰，這是多么感人的壯舉啊！
我們應(yīng)心存感恩，感恩身邊的每一花，每一草，每一物，每一個(gè)人，當(dāng)我們常懷感恩之心去對(duì)待時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美好！聰明的朋友們，不要再抱怨，不要再惋惜，失去的東西不會(huì)再回來(lái)了，你們要珍惜現(xiàn)在所擁有的每一樣?xùn)|西，好好對(duì)待它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所得到的并不比失去的少！
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！”當(dāng)你過得無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，不要忘了感恩，它會(huì)使你的快樂加倍，綻放出最美的花朵！
心存感恩作文2
花開花落，似水流年�；厥滋�，起落的故事縱有千般不舍，萬(wàn)般留戀，也終要湮沒在塵世茫茫的煙波里……
屈指數(shù)緣來(lái)，彈指揮緣去，那些青澀的記憶，或許會(huì)優(yōu)雅地忘記，又或許，會(huì)寂寞地想起。一片荒寒的甜絲與疼痛之后，只剩我在亂世紅塵里自品。離人去了，第一任班主任去了，會(huì)是來(lái)人歸嗎？故緣末了，會(huì)是新緣起嗎？
幾番違香思索，兩茫茫，哀半途，思躊躇，不知是難解舊情，還是杞人憂天，我害怕，我害怕再次師生情匆匆。一場(chǎng)命定三年的初見怎得是如此倉(cāng)促，晨夕下的教師節(jié)，是初始，是初識(shí)。
她就這么靜靜地站在門口：面若中秋之月，色如春曉之花，鬢如刀裁，眉如墨畫，眼如桃瓣，睛若幽空，唇似點(diǎn)朱。至少，在我心底，她便是如此，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一瞥，便是驚鴻。待領(lǐng)導(dǎo)介紹完，她便徐步踏入：一襲青花素裙，即便亂了我的浮生；青絲高束后勺，便是醉了我的流年。她，會(huì)是我心中的那一樹繁花嗎？會(huì)伴我們?nèi)�，帶領(lǐng)我們綻放在高中的枝頭嗎？若是，那么，最絢爛的一朵，我為她而停落。
納蘭容若曾有題：人生若只如初見。與她，我半路殺出的班主任的初見是倉(cāng)促的，離與見，任課老師與班主任的轉(zhuǎn)化只在剎那間。初見時(shí)，我便知她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她是個(gè)好老師，好班主任。初見亦初心，愿與此協(xié)行。
多天來(lái)，她的努力，她的認(rèn)真，深刻吾心。寢室，有她燈光下巡查的身影；教舍，有她在窗口徘徊的背影；考試后，有她細(xì)心的統(tǒng)計(jì)與分析……課上自是不必多說，妙語(yǔ)連珠，娓娓而道，讓眾人醉心、癡心，醉心于她的課堂，有她的時(shí)刻，癡心于她，這個(gè)“半路殺出的'班主任”。
忘不了她的眼神。初見那日，還沉迷鏡花水月之中，本該是建立第一印象，我卻在數(shù)學(xué)課上奮筆疾書，遺忘了今時(shí)大王正在巡山，撫摸著作業(yè)本上的墨跡，想象，誰(shuí)是另一個(gè)根號(hào)3。卻唯獨(dú)忽略了窗口的她，落筆三千，抵不上一個(gè)眼神的凝望，夕下的教舍，是一場(chǎng)命中注定的邂逅嗎？一回目，對(duì)上了她的警目，怔之，放下筆，拍拍塵，自信坐好。余光中，看她輕輕離開，心悵然，是不是，會(huì)正如小學(xué)那般，拎出來(lái)批評(píng)。芙蕖便生，世事空，是我多慮了罷，那只不過是一個(gè)眼神的警告，皓月流影，紅楓惹緒，金桂落地，輕歇?dú)�！我感�?dòng)，感她如此，感她如此維護(hù)，黃花落入泥，情之切切，皆為其！
心存感恩，為她，我的班主任；為她，成就我們的現(xiàn)在，我們的未來(lái)；為她，我無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)。心存感恩，成就未來(lái)！
心存感恩作文3
感恩如一縷和煦的微風(fēng)，帶給我們一絲溫暖；感恩如一滴清澈的溪水，帶給我們一絲涼意；感恩如一輪皎潔的明月，帶給我們一絲明亮。
在田間行走時(shí)，野花散發(fā)著清香，我得感謝它，因?yàn)樗屛倚臅缟疋�；在小河邊游玩時(shí)，水滴們唱著一首首歡快的歌，我得感謝它，因?yàn)樗屛倚幕昃沆o；在馬路上行走時(shí)，路燈的光芒直射路間，我得感謝它，因?yàn)樗彰髁宋一丶业姆较颉?/p>
在人山人海的大街上，環(huán)衛(wèi)工人汗流浹背地打掃衛(wèi)生，我得感謝他們，因?yàn)樗麄冇米约旱暮顾疄槲覀儞Q了一條一塵不染的街道；在安靜的醫(yī)院里，護(hù)士們用靈巧的雙手照顧病人，我得感謝他們，因?yàn)樗麄冊(cè)诓∪俗顭o(wú)助、痛苦的時(shí)候安慰對(duì)方；在秋收時(shí)，農(nóng)民伯伯那樸實(shí)的笑臉讓我銘記在心，我得感謝他，因?yàn)樗列量嗫嗟胤N莊稼，讓我們能吃飽喝足，不再饑寒交迫。
我得感謝素昧平生的'人，但我更得感謝賜予我生命的父親母親！
我的家庭并不富裕，但我有天底下最好的父母。我很愛我的媽媽，因?yàn)樗俏胰松飞献詈玫念I(lǐng)導(dǎo)者，我希望她永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂。在第一次住校時(shí)，我開始想念媽媽，瞬間，我覺得我像個(gè)剛剛掙脫媽媽懷抱的小孩子。媽媽總是在我摔倒在地時(shí)說：“自己從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)！”年少的我當(dāng)時(shí)恨透了媽媽，我認(rèn)為她不愛我了。但慢慢地，我知道她是為了讓我做個(gè)堅(jiān)持不懈的人，以后能自強(qiáng)不息。我真的很愛我的媽媽！
在別人的眼中，爸爸是多么偉大。而我卻既愛爸爸又恨他。爸爸喜歡喝酒，每次喝完了他都會(huì)與媽媽吵架，我好恨他，恨他不愛惜自己的身體，恨他讓媽媽為了他傷心的哭泣。但我更喜歡爸爸幽默的一面。從小，我一不開心，爸爸就會(huì)想方設(shè)法地哄我，為我講笑話。使我像個(gè)驕傲的小公主，和爸爸媽媽一起玩游戲。可不久前，爸爸因?yàn)榫凭卸径艘粓?chǎng)病。我悲痛欲絕，心里默默地念叨：爸爸，你一定要振作起來(lái)，原諒我的任性，原諒我的驕縱，爸爸，爸爸······頃刻間，我的熱淚像一串串晶瑩剔透的珍珠，滑落下來(lái)。
父母既然給了我生命，我就要好好珍惜，對(duì)于父母來(lái)說，金錢并不重要，只要我能平平安安、快快樂樂地成長(zhǎng)，他們就心滿意足了。
當(dāng)然，每個(gè)父母都是偉大的。他們用自己的生命換來(lái)兒女重生的希望，他們一個(gè)又一個(gè)用希望點(diǎn)燃生命的火花，用不可比擬的信心捍衛(wèi)著生命的尊嚴(yán)！
撒下一顆感恩的種子，就會(huì)發(fā)出最稚嫩的芽，開最絢麗的花，結(jié)最香甜的果實(shí)。只要懷著一顆感恩的心，陌生的事物會(huì)變得熟悉，邪惡會(huì)被善良占據(jù)，黑暗一定會(huì)被光明代替。
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，更是心與心之間的橋梁！
心存感恩作文4
小學(xué)，在我眼中的教師，只不過“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”罷了。
現(xiàn)在，我眼中的班主任已經(jīng)不僅僅是深夜批改作業(yè)而已。我懂得了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
歲月匆匆，我進(jìn)入初中已經(jīng)有一年，這一年呀，猶如一疊畫冊(cè)，看上去這么薄薄的幾頁(yè)，可其中的色彩卻是那么絢麗繽紛！當(dāng)其他圖案都經(jīng)過歲月洗禮變得模糊，漸漸暗淡，可有一個(gè)明顯的畫面依然散發(fā)著光彩——
那就是去年的那場(chǎng)期末考！
我是一個(gè)好勝心極強(qiáng)的女孩，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求極其嚴(yán)格，希望考試成績(jī)可以在班級(jí)名列前茅。正是因?yàn)槿绱�，我每次面臨考試總是慌里慌張，心理壓力極大，深怕自己考試失利。因?yàn)槲液ε率�，我總是告誡自己，你是班長(zhǎng)，不應(yīng)該讓別人超越你！
期末考一天一天的逼近，猶如一只怪獸，擺露著那猙獰的表情，張牙舞爪地向我們撲來(lái)！還剩四天！還剩三天！僅剩兩天啦！
面對(duì)成堆的試卷，拿著分?jǐn)?shù)極低的語(yǔ)文期末模擬考成績(jī)，我越發(fā)地覺得緊張，似乎要喘不過氣來(lái)了！
“你這道題不應(yīng)該出錯(cuò)的，文章中不是有現(xiàn)成的答案嗎？你的基礎(chǔ)分本應(yīng)該在六十分以上的，你看看你現(xiàn)在都只有多少分啦！”
面對(duì)語(yǔ)文老師的指責(zé)，我沉默了。難道是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)？我這么努力，為什么換來(lái)的卻是……期末考后天就要到了，我該怎么辦？我猶如一匹野馬，開始在無(wú)跡的草原上無(wú)目的地狂跑！
“這幾天，你越來(lái)越表現(xiàn)出你的緊張�！边@時(shí)，我的班主任出現(xiàn)了，她仿佛是一位和藹慈祥的牧人，帶領(lǐng)我慢慢地去領(lǐng)略草原的風(fēng)光，“其實(shí)，面對(duì)考試你不用這么緊張。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，你已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，而且你平時(shí)上課也認(rèn)真，為什么要這么害怕？即使你有做不起來(lái)的題目，你也不要害怕，因?yàn)槟穷}目你做不起來(lái)，別人也未必可以！是不是！”
班主任的話猶如一番波濤，將我平靜的心掀得沸騰起來(lái)；她的`話又如一顆定心丸，讓我緊張的內(nèi)心得以平靜。
“考試取得了壞成績(jī)，又算什么挫折。我記得我上高中時(shí)，因?yàn)樯∮邪雮�(gè)學(xué)期沒有去上學(xué)，后來(lái)抱著‘去考考看吧’的心態(tài)去考試，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)呢！”
老師將她的親身經(jīng)歷分享給我，讓我頓時(shí)對(duì)我的能力充滿了信心！我能行！
期末考試到了！
進(jìn)入考場(chǎng)，我的心中一直回蕩著班主任那天對(duì)我說的話“你已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，面對(duì)考試不用害怕！”
是呀！我已經(jīng)復(fù)習(xí)好啦！
在班主任的疏導(dǎo)下，我心理素質(zhì)提高了不少，考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這也讓我在以后的每一場(chǎng)考試中變得鎮(zhèn)靜，不再那么慌張。
班主任，感謝您，感謝我的初中生涯有你相伴！是你，讓我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定，讓我對(duì)自己的能力充分肯定！
謝謝您，班主任。有你的畫冊(cè)，必定五彩斑斕！
心存感恩作文5
人們常說要感恩于身邊的每一個(gè)人，這是因?yàn)椋瑥牟煌慕嵌葋?lái)看，身邊的每一個(gè)人都有恩于我們，在我們自覺或者不自覺間別人就已經(jīng)幫助了我們，從相對(duì)性上來(lái)看，就更是如此了。心存感恩，就會(huì)讓矛盾越走越遠(yuǎn)；心存感恩，就會(huì)讓心靈越來(lái)越近；心存感恩，珍惜來(lái)這不易一切，因?yàn)槟遣皇潜厝唬皇抢硭?dāng)然。
一次偶然的機(jī)會(huì)我幸運(yùn)地來(lái)到了這里，我本平凡，如塵土一般微小與脆弱。但我并不渺小，并不膽怯，我有我自己的閃光點(diǎn)，我有我自己的價(jià)值，我為進(jìn)入__而驕傲，我也要讓他們?yōu)槲叶械阶院�。若要我保證取得什么結(jié)果，對(duì)不起，我做不到。但是，我可以把握的是我會(huì)不懈地努力，把握好我自己可以保證的過程。努力是我的要求，進(jìn)步是我的標(biāo)準(zhǔn)。昨天已經(jīng)逝去，明天尚未到來(lái)，但今天由我自己掌握，把握今天，超越昨天，擁抱明天！
親人已經(jīng)離我而去，生活的貧困始終困擾著我，我不會(huì)埋怨命運(yùn)，更不會(huì)埋怨父母。父母賜予我生命，命運(yùn)賜予我充實(shí)，我早已無(wú)以為報(bào)，天地雖寬，生活之路卻不盡坎坷辛苦，但是未來(lái)之路就猶如我們手中的掌紋，盡管它彎彎曲曲，但它永遠(yuǎn)掌握在自己的手中，我有無(wú)限的愛，我有無(wú)限的淚，但我要蒼天知道：我不認(rèn)輸！
雖然我是一個(gè)大大咧咧的女孩，不會(huì)心細(xì)如絲，更不會(huì)時(shí)常感激涕零，但是有一些事，確實(shí)讓我不得不熱淚盈眶……，老師總是不厭其煩地重復(fù)著，直到我們展開疑惑的雙眉。若不是社會(huì)，我不會(huì)坐在這里，恐怕我也在面朝黃土背朝天呢。當(dāng)我生病時(shí)，不僅有母親的呵護(hù)，還有同學(xué)的問長(zhǎng)問短，老師的噓寒問暖；當(dāng)我經(jīng)濟(jì)拮據(jù)時(shí)，還沒等我開口，室友們便掏出錢來(lái)。那帶著體溫的一張張，那沉甸甸的一張張，那充滿笑容的一張張。老師也不甘示弱，竟想讓我背上“借債不還”的`“累名”……人們常說患難見真情，其實(shí)讓我們感受到真情的多的是，未必需要驚天動(dòng)地，或許只是失敗后的一句安慰，一個(gè)真情的眼神，一個(gè)輕柔的撫摸……
我們來(lái)自于特別的環(huán)境，我們受著特別的待遇，我們背負(fù)著無(wú)數(shù)期待的目光，因此我們也要如班訓(xùn)所說：特別能吃苦，特別有禮貌，特別能成才，特別有見樹，特別會(huì)學(xué)習(xí)，我們是集無(wú)數(shù)特別于一身的，但我們并不特殊，我們要特別地要求我們自己。
命運(yùn)給我以無(wú)盡坎坷，但我感謝命運(yùn)，因?yàn)樗屛颐靼祝荷鐣?huì)是溫暖的，只要我們心中充滿陽(yáng)光，我們就能照亮自己，照亮別人，照亮整個(gè)社會(huì)！
心存感恩作文6
習(xí)習(xí)冷風(fēng)拂過，冬的氣息悄然無(wú)息來(lái)臨。泛著微紅的臉頰，顫抖的雙唇，摩挲取暖的雙手，似乎構(gòu)成了冬景一幅習(xí)以為常的畫面。然而，一句“天轉(zhuǎn)冷，雨微傾，添衣保暖銘于心”的暖心問候似乎吹散了冬日帶來(lái)的寒冷，沒有過多華麗的言語(yǔ)，樸素一言，卻溫暖心扉。
坐在回家的旅車上，窗邊的街景不斷向后退，不時(shí)拉近了熟悉的家的'距離。多少次，寒風(fēng)中，母親佇立而待；多少次，烈日下，母親奔波而勞；多少次，深夜里，母親起而驅(qū)蚊，多少次，飯桌邊，母親頻而夾菜……時(shí)光如一把放大鏡，把過去的剪影一一放大呈現(xiàn)在腦海深處。
鼠標(biāo)輕滑過一則則新聞的瞬間，眼角濕潤(rùn)了，親情動(dòng)容了心靈。世間的愛，如此偉大，感恩的心時(shí)時(shí)相伴。
一對(duì)流浪夫妻，年近五旬，一個(gè)腿腳不便，一個(gè)雙眼失明，歲月爬上了他們那一頭斑白的須發(fā)。他們用行動(dòng)證明自己對(duì)孩子的愛。精巧的香包，在一位雙眼失明的乞討者心靈手巧的裝飾下，褪去了乞討的表層，演變成了施舍財(cái)物熱心者的愛心附贈(zèng)物，賦予了乞討的內(nèi)在美。天氣驟變，冷了天氣，暖了心靈。他們，一路乞討，一路相贈(zèng)香包，沉甸甸乞討而來(lái)的硬幣，滿載著對(duì)上大學(xué)的孩子偉大的濃濃親情愛。一蛇皮袋硬幣，兌現(xiàn)成整整三百元大鈔，第一時(shí)間打給了還在上大學(xué)的孩子。
維吾爾族老人晚來(lái)得子，原本是一件令人喜悅的事情，可隨之而來(lái)的卻是“小兒腦癱”的巨大噩耗。身為父親，他毅然接受現(xiàn)實(shí)，在塵世中輾轉(zhuǎn)，背子求醫(yī)，這么一來(lái)便是20余載。一個(gè)七旬老人，一個(gè)日益長(zhǎng)大的孩子，漫長(zhǎng)的求醫(yī)路，在老人的濃濃親情愛下蔓延到了遠(yuǎn)方。深情一吻，穩(wěn)住了孩子哭鬧的聲音；輾轉(zhuǎn)多處，只為治好孩子的�。皇盎亩热�，省下治病的一分錢。然而，面對(duì)大橋邊的乞討者，他，慷概將自己拾荒而來(lái)的一點(diǎn)零錢給予，希望給別人帶去己所能及的溫暖。
屋外，冷風(fēng)又吹起。瑟瑟之風(fēng)，舞動(dòng)了窗邊樹。
屋內(nèi)，眼角又濕潤(rùn)。濃濃之愛，溫暖了心靈田。
總能夠有這么一些父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們付出，沒有什么榮華富貴，沒有什么家財(cái)萬(wàn)貫，有的只是一顆愛你的心。在這匆匆流逝的年華，歲月似乎奪走了很多東西，你也許不知道。當(dāng)他們鬢發(fā)漸白，容顏漸老，我們是否能牽起他們老去的雙手，在寒冬暖陽(yáng)下，散步聊天，一如當(dāng)初，他們牽起你的小手。
趁時(shí)光還在，歲月未老，心存感恩。
心存感恩作文7
小學(xué)，在我眼中的教師，只不過“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”罷了�，F(xiàn)在，我眼中的班主任已經(jīng)不僅僅是深夜批改作業(yè)而已。我懂得了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
歲月匆匆，我進(jìn)入初中已經(jīng)有一年，這一年呀，猶如一疊畫冊(cè)，看上去這么薄薄的幾頁(yè)，可其中的色彩卻是那么絢麗繽紛！當(dāng)其他圖案都經(jīng)過歲月洗禮變得模糊，漸漸暗淡，可有一個(gè)明顯的畫面依然散發(fā)著光彩——那就是去年的那場(chǎng)期末考！
我是一個(gè)好勝心極強(qiáng)的.女孩，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求極其嚴(yán)格，希望考試成績(jī)可以在班級(jí)名列前茅。正是因?yàn)槿绱�，我每次面臨考試總是慌里慌張，心理壓力極大，深怕自己考試失利。因?yàn)槲液ε率�，我總是告誡自己，你是班長(zhǎng)，不應(yīng)該讓別人超越你！
期末考一天一天的逼近，猶如一只怪獸，擺露著那猙獰的表情，張牙舞爪地向我們撲來(lái)！還剩四天！還剩三天！僅剩兩天啦！面對(duì)成堆的試卷，拿著分?jǐn)?shù)極低的語(yǔ)文期末模擬考成績(jī)，我越發(fā)地覺得緊張，似乎要喘不過氣來(lái)了！
“你這道題不應(yīng)該出錯(cuò)的，文章中不是有現(xiàn)成的答案嗎？你的基礎(chǔ)分本應(yīng)該在六十分以上的，你看看你現(xiàn)在都只有多少分啦！”面對(duì)語(yǔ)文老師的指責(zé)，我沉默了。難道是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)？我這么努力，為什么換來(lái)的卻是……期末考后天就要到了，我該怎么辦？我猶如一匹野馬，開始在無(wú)跡的草原上無(wú)目的地狂跑！
“這幾天，你越來(lái)越表現(xiàn)出你的緊張�！边@時(shí)，我的班主任出現(xiàn)了，她仿佛是一位和藹慈祥的牧人，帶領(lǐng)我慢慢地去領(lǐng)略草原的風(fēng)光，“其實(shí)，面對(duì)考試你不用這么緊張。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，你已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，而且你平時(shí)上課也認(rèn)真，為什么要這么害怕？即使你有做不起來(lái)的題目，你也不要害怕，因?yàn)槟穷}目你做不起來(lái)，別人也未必可以！是不是！”班主任的話猶如一番波濤，將我平靜的心掀得沸騰起來(lái)；她的話又如一顆定心丸，讓我緊張的內(nèi)心得以平靜。
“考試取得了壞成績(jī)，又算什么挫折。我記得我上高中時(shí)，因?yàn)樯∮邪雮�(gè)學(xué)期沒有去上學(xué)，后來(lái)抱著‘去考考看吧’的心態(tài)去考試，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)呢！”
老師將她的親身經(jīng)歷分享給我，讓我頓時(shí)對(duì)我的能力充滿了信心！我能行！期末考試到了！進(jìn)入考場(chǎng)，我的心中一直回蕩著班主任那天對(duì)我說的話“你已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，面對(duì)考試不用害怕！”是呀！我已經(jīng)復(fù)習(xí)好啦！在班主任的疏導(dǎo)下，我心理素質(zhì)提高了不少，考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這也讓我在以后的每一場(chǎng)考試中變得鎮(zhèn)靜，不再那么慌張。班主任，感謝您，感謝我的初中生涯有你相伴！是你，讓我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定，讓我對(duì)自己的能力充分肯定！
謝謝您，班主任。有你的畫冊(cè)，必定五彩斑斕！
心存感恩作文8
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
感恩的心
偶然聽到了那么一首歌《感恩的心》，音樂是那么美妙、柔和，似乎要觸動(dòng)我去做些什么，說些什么。哦！我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對(duì)他人感恩耀眼的心！
感謝父母，是他們賜給了我生活的入場(chǎng)卷，是他們讓我看到這五彩斑瀾的世界。小時(shí)候，他們扯著我一步步邁過了春夏秋冬，他們又步送我高走知識(shí)的殿堂。感恩父母，是他們讓我懂得了愛和希望。
感謝老師，他們將這畢生的精力用在了我們身上，孜孜不倦傳給我知識(shí)。他們教會(huì)了我們古詩(shī)、道德和教養(yǎng)及做人的基本。在我們剛進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，老師似慈祥的母親，教育我們，幫助我們。隨著我們的成長(zhǎng)，老師又似生活的啟明星，引導(dǎo)著我們這八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一步步爬上知識(shí)的山峰，沖向祖國(guó)的天空。感恩老師，是老師教導(dǎo)我們完善這還不完美的人生。
感謝朋友，是他們讓我懂得了友誼，我心甘情愿去感謝他們、祝福他們。他們?cè)谖依щy時(shí)，竭盡全力幫助我；他們?cè)谖覀臅r(shí)，想盡辦法安慰我；他們?cè)谖页晒r(shí)，又誠(chéng)心誠(chéng)意為我祝賀；他們?cè)谖颐月窌r(shí)，指出正確的人生道路。感恩朋友，是他們教會(huì)我怎樣與這個(gè)世界和睦相處，互相體貼、關(guān)心和謙讓。
不知道你是否讀過《凡事感激》這首小詩(shī)？
“感激傷感你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的意志；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗磷砹四愕淖宰穑?/p>
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你自立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一些使你成長(zhǎng)的`人�！�
我們都讀過感恩的文章，如朱自清的《背影》和課本上的《秋天的懷念》等。它們都時(shí)刻提醒我知和感恩。
在國(guó)外的教堂里，圣誕節(jié)時(shí)，會(huì)請(qǐng)人在教堂里彈一首感恩的曲子，旁邊的人就讀著《圣詩(shī)》。這樣，心中就會(huì)充滿對(duì)清風(fēng)、流水、樹葉、細(xì)雨……..的感恩。用一顆感恩的心去看世界，感謝生活的賜予，什么都變得很美妙！
其實(shí)，只要你細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有太多的人、事、物都讓我們心存感恩，當(dāng)你真正懂得了感恩，會(huì)去感恩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是幸福的，快樂的！
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
心存感恩作文9
樸實(shí)的話，溫暖的心，無(wú)言的情。
——題記
總是默默地想，為什么在學(xué)校待久了，會(huì)有一種依賴和不舍？這個(gè)問題似乎很奇怪，既然會(huì)產(chǎn)生留戀，為什么還要離開呢？說真的，我也有些模糊了，迷茫了，想不透，也猜不透。但是，直到遇見了你，我想明白了，也透徹了……20xx這第一個(gè)神圣的節(jié)日，心里想著你，卻又想到了未來(lái)，快樂而又有煩惱，煩惱著什么，快樂什么？這一系列的問題，慢慢解答，慢慢知道你對(duì)我的重要性……
夜晚，躺在小小的床上，清冷的月光透過窗戶照在了我的臉龐，窗戶外的一切靜悄悄的，萬(wàn)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，透過那皎潔的月光，我慢慢地想起來(lái)了些人和事……卻又流淚了。
第一次見到你，是剛生完孩子就只做了兩個(gè)月的產(chǎn)后康復(fù)便教書的你。接手的第一堂課你說：“管理你們，我第一強(qiáng)調(diào)的是生活習(xí)慣，第二是學(xué)習(xí)習(xí)慣，第三再是學(xué)習(xí)成績(jī)。我希望未來(lái)我的學(xué)生不一定要做個(gè)事業(yè)有成的人，但必須做個(gè)文明的社會(huì)人……“當(dāng)時(shí)的我聽完，便心里有些由衷的佩服，只想做個(gè)不讓老師瞎操心的學(xué)生，管理好自己就可以了。可是，別的同學(xué)可就沒那么守本分了。一天下來(lái)，你一口水都沒喝，坐都沒坐一下，你已經(jīng)累垮了，最后，還是同學(xué)幫你倒的水才“咕隆”“咕隆”痛快地喝下。第二天，你便早早地過來(lái)了，你又是滿世界地跑，在晚自修時(shí)，你吁吁地說：“我現(xiàn)在為你們處處擔(dān)憂著，已經(jīng)兩天沒見到自己的女兒，早上六點(diǎn)多起床，她在睡覺，晚上十點(diǎn)鐘回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)睡了，我都看不到她睜開眼的樣子…�！鳖D時(shí)，我感覺到你話里的心酸與辛苦。慢慢地，同學(xué)們都盡量管好自己，不讓你擔(dān)心，讓你安心早早的'回家，感受初為人母的歡喜。不知不覺中，一學(xué)期便過去了……
那只是剛認(rèn)識(shí)你的樣子。另一次，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的不愉快，讓你不得不操心到了生活區(qū)的事，可是其中一位同學(xué)不聽勸，認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，遲遲不低下頭，一直高傲著，而你卻是說了一句：“改變不了別人便改變自己�！�
這些零零碎碎的記憶，在腦海中，雖小小的，但就像拼圖一般，每一塊不可缺少。在學(xué)校的日子里，你一絲不茍的照顧我們，教導(dǎo)我們做人的道理。而這三年的日子，很短，很短，不想離開，因?yàn)闀?huì)想念；不會(huì)留下，因?yàn)橛心愕钠谕�。只能用不斷的努力回�?bào)于你。
老師這個(gè)職業(yè)太困難卻又太偉大。第一次對(duì)你說：“班主任，有你的存在，我們更幸福。簡(jiǎn)單地說，祝你班主任節(jié)快樂�！�
心存感恩作文10
山外青山樓外樓，五湖四海皆親友。前輩的思想如同濤濤江水，涌來(lái)智慧的浪花；智者賢士群雄匯集，以其非凡的氣度攜卷時(shí)代的洪流。
一朝圣會(huì)，一方思想的圣圬。碧藍(lán)的展覽板整齊地排列在凝輝樓一側(cè)，頗具氣勢(shì)；每塊展板上都展示著一位杰出的人物，一位我們親切的校友；每一張照片中的人物都意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足間流露出無(wú)盡的風(fēng)度與魅力；每一個(gè)人的經(jīng)歷都精彩十分，不禁令人驚嘆與艷羨。他們?cè)钤谶@片沃土上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的奇跡；他們?nèi)缃駚?lái)自世界各地，五湖四海，為我們國(guó)家，為這個(gè)世界帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的神話。今天，他們來(lái)到這里，重回故土，他們高瞻遠(yuǎn)矚，展望未來(lái)，將思想的種子播種在這里，將其知識(shí)與智慧留予后輩。
“人的過去，現(xiàn)在與未來(lái)；交流，回饋與發(fā)展�！边@是一個(gè)宏大的命題，也是一個(gè)貫徹了每個(gè)人一生的一條線索。這些杰出的人物在這場(chǎng)圣會(huì)里，用自己的經(jīng)歷去詮釋去理解，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精神的洗禮。我看見舒德干老先生的院士風(fēng)范，他窮其半生去探索科學(xué)與生命的奧秘；我望見長(zhǎng)者華先勝先生的翩翩風(fēng)度，探究現(xiàn)代社會(huì)中的人工智能，他談笑風(fēng)生；我還看見了學(xué)長(zhǎng)李威的智慧風(fēng)貌，人體思維記憶的神奇秘密，他娓娓道來(lái)。然而，不僅僅是這些。各行各界的人才紛紛赴會(huì)，他們帶來(lái)不一樣的想法，不一樣的經(jīng)歷，互相交流，不僅為這所學(xué)校，也為這座城市帶來(lái)了新的生機(jī)與發(fā)展。我想，或許這就是這場(chǎng)圣會(huì)的意義與魅力所在。
絕響回唱，余音繞梁。這是第一屆校友峰會(huì)，是新生也是開始。每一位校友的智慧與風(fēng)度，是歲月的積淀，也是生命的厚重，他們每個(gè)人身上所散發(fā)出的氣質(zhì)與魅力，他們舉手投足間的`禮貌與修養(yǎng)，也無(wú)不影響了我們。這是傳承與回饋，也是我們?cè)诩橙I(yíng)養(yǎng)。
最令人動(dòng)容的是那一場(chǎng)晚會(huì)。有許多勾起人回憶的節(jié)目上演，臺(tái)下的校友們紛紛起身鼓掌，甚至有人拍手稱好；臺(tái)上的熒幕上播放著校友們的合影，還有曾經(jīng)的一張張老照片。此刻的他們不是肩負(fù)榮譽(yù)的英雄，他們只是一個(gè)回到了故鄉(xiāng)，回到了母校的孩子，他們?nèi)耘f是黃高人�！锻皇赘琛返男扇耘f在耳邊回蕩，而那一份感動(dòng)也銘記在了心間。
有人說過：“一切都會(huì)過去�！币灿腥嗽f：“一切都不會(huì)過去�！弊蛉盏臒狒[集會(huì)轉(zhuǎn)瞬已逝，而這場(chǎng)圣會(huì)所帶給我們的思想智慧與真誠(chéng)感動(dòng)卻深刻銘映在了心里，不會(huì)消逝。
帶著這一份感恩，帶著屬于我們的意氣風(fēng)發(fā)，眺望遠(yuǎn)方，越過青山，越過層樓，展望未來(lái)：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
心存感恩作文11
我生長(zhǎng)在一個(gè)平凡的農(nóng)村家庭，父母沒有淵博的知識(shí)，沒有出色的相貌，沒有穩(wěn)定的工作，有的只是一張樸素的農(nóng)民相。兒時(shí)，天真爛漫的我什么也不懂，渾身上下充滿幼稚，幼兒園里，每天都見小朋友的父母來(lái)接他們，而我迎來(lái)的總是滿懷的失望，爸媽從來(lái)沒有接送過我。
小小的我被送到奶奶家，奶奶年級(jí)大了，腿腳不利落，總是走幾步就停下來(lái)，然后目送我上學(xué)；放學(xué)時(shí)，我總看到奶奶在遠(yuǎn)處向我揮手，再次一人步行到奶奶身旁。幼兒園的阿姨總是對(duì)我不放心，多次叮囑我小心，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光早已投向遠(yuǎn)方。小時(shí)候，經(jīng)常見不到父母，他們總是早出晚歸，不斷地忙碌著。我不明白，我是不是他們的親生女兒，為何連多看我一眼都來(lái)不及呢？我也習(xí)慣了一人走路，也許是這種環(huán)境的原因，我變得孤獨(dú)內(nèi)向。長(zhǎng)大了，眼淚不知曾幾何時(shí)變多了，我也變得多愁善感起來(lái)，經(jīng)常一個(gè)人躲到無(wú)人的角落里去默默地流淚。我恨上帝，為何別人擁有多彩的童年，幸福的一家，而我卻一無(wú)所有呢？小小的我心中對(duì)世界充滿了痛恨。成長(zhǎng)過程中所需的物質(zhì)越來(lái)越多，父母總是滿足我的要求，給我買最好的，我卻不以為然。然而一件事卻改變了我的態(tài)度。那次測(cè)試，那次失敗的.成績(jī)。
放學(xué)路上，我拖著沉重的腳步走回家，試卷上那鮮紅的數(shù)字，無(wú)情的宣告我的失敗。老師要求家長(zhǎng)簽字，沒辦法，我只好讓媽媽看，媽媽那滿懷殷切期待的眼神瞬間變的淚光晶瑩，媽媽的手微微顫抖，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說什么，但最終沒有說出來(lái)。第二天媽媽很早就出門了，我看到桌子上放著我的試卷，上邊有母親的簽名，旁邊放著一個(gè)本子，打開一看，里面整整齊齊地寫著錯(cuò)題的正確答案，原來(lái)是媽媽昨晚為我分析了錯(cuò)的題目，我不禁鼻子一酸，淚水不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。原來(lái)媽媽還是愛我的！我一個(gè)人漫步街上，想控制大腦不去想任何事情，放松一下，走了幾步我停住了，幾個(gè)流浪漢吸引了我的目光，他們衣衫襤褸，蜷縮在角落里。
比起他們來(lái)，我至少擁有默默關(guān)心我的父母，疼愛我的奶奶，上學(xué)的機(jī)會(huì)，志同道合的朋友……我還擁有一切，我應(yīng)該慶幸我的一切，比起他們來(lái)，我還有什么理由去怨天由人呢？我不在流淚，我要堅(jiān)強(qiáng)，也許這一切只是給我的挑戰(zhàn)，只有正視才會(huì)成為贏家。仔細(xì)想想父母的辛勤勞動(dòng)為了誰(shuí)？老師的培養(yǎng)給了誰(shuí)？同學(xué)的友誼送了誰(shuí)？這一切的一切都給了我們，我們有什么理由對(duì)這些不滿足呢？學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝身邊的一切，感謝你所得到的一點(diǎn)一滴；心存感恩，用一顆感恩的心去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都很美好！
心存感恩作文12
近日，我有幸聆聽了一堂震撼人心的演講課，這堂課是香港卓越父母國(guó)際研究院親子教育專家、全民感恩教育發(fā)起人黃靖喻老師給我們講的，主題是“存善念于心 育孝道之人”，講的是要感恩父母、感恩老師、感恩親人。聽完后，我對(duì)“感恩”這個(gè)詞有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，并被它所蘊(yùn)含的力量深深地震撼。
演講課上，黃老師聲情并茂，情理交融的演講感染了在場(chǎng)的聽眾。其中有一個(gè)故事深深地震撼了我。有一個(gè)男孩，家在農(nóng)村，家里并不富有，但他的爸爸媽媽很寵愛他，在物質(zhì)上都盡量滿足他的要求。但不久，男孩的爸爸因病去世，家庭的重?fù)?dān)一下子落到媽媽的身上。媽媽每天到菜市去賣菜，省吃儉用養(yǎng)家糊口。男孩不但體會(huì)不到媽媽的艱辛，而且一見媽媽就伸手要錢去縣城的游戲廳玩游戲，經(jīng)常半夜才回家，有時(shí)還徹夜不歸。在學(xué)校里，男孩看到有的同學(xué)穿著時(shí)尚的衣服，漂亮的鞋子，他又鬧母親要錢�？赡赣H哪來(lái)這么多錢？于是，多少個(gè)夜晚，在別人酒足飯飽散步休閑時(shí)時(shí)，母親就去車站打散工，賺來(lái)一些錢給兒子。誰(shuí)知兒子把錢花完了，還去搶劫別人的錢，把人打傷，被警方關(guān)押。母親每天送飯給他，也不怪男孩，還對(duì)他說：“你要是在里面好好改造，等你出來(lái)了，媽媽在家里等你，我們一起過上好日子�！眱赡旰螅泻⒈会尫�，沒有看見母親在門口等他，于是急忙地向家門口跑去。他的'母親躺在床上，瘦骨瘦如柴。此時(shí)他才意識(shí)到，這兩年母親為了這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子不知吃了多少苦，流了多少血，受了多少委屈。他跪在母親的床前，泣不成聲，很后悔當(dāng)初所做的那些壞事。他把母親送到醫(yī)院去，可是他沒有錢，住不了院，他跪在醫(yī)院的冰冷的地板上，苦苦哀求著院長(zhǎng)，院長(zhǎng)破例讓兒子的母親住院。而那天晚上，這位母親離開了人世。
“多少風(fēng)霜的累積，雙親容顏已變老，莫到懺悔時(shí)，未能報(bào)答父母恩”，這句話說得好，我們要抓緊每一分每一秒孝順父母，不要到父母不在人世的時(shí)候，面對(duì)父母的空房深深后悔。這個(gè)故事說的正是“人要學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩”這個(gè)道理。
我們還應(yīng)該感恩老師，是老師教會(huì)我們做人的道理，教給我們知識(shí)。曾記否？多少個(gè)夜深人靜之時(shí)，也許你已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但老師樓上還有這個(gè)小縣城中唯一亮的燈，或許老師在備課，在批改作業(yè)和試卷。老師就是這盞燈，是黑暗中指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，照亮我們的幸福未來(lái)。老師是我們?nèi)松念I(lǐng)路人。無(wú)論如何，請(qǐng)不要忘了教育你、關(guān)心你、培養(yǎng)你的老師。
“存善念于心 育孝道之人”主題演講課，洗禮了我的心靈，震撼了我的靈魂。
心存感恩作文13
感恩的心是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)顏色，追逐夢(mèng)想，也就有了美好人生。
記得那天，學(xué)校開了一個(gè)全校性的感恩報(bào)告會(huì)。要求學(xué)生坐在家長(zhǎng)旁邊，聆聽樊濤老師對(duì)感恩的看法。那時(shí)的我，覺得很無(wú)聊，父母對(duì)自己的愛是天經(jīng)地義的，有什么好感恩的？
"當(dāng)你們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助你們的，是誰(shuí)？是誰(shuí)生育你，養(yǎng)育你？"樊老師邊說著手邊擦著淚珠。是啊，能無(wú)怨無(wú)悔的'支持著你，愛著你都是爸爸、媽媽。為了不讓旁邊的爸爸發(fā)現(xiàn)，我努力不讓眼淚掉下來(lái)。我抬頭望著爸爸，爸爸頭上不知幾時(shí)多出了白發(fā)，臉上多了幾條皺紋。我想﹕我之前真的太愚蠢了。
"各位同學(xué)，請(qǐng)低下你那高傲的頭，閉上眼睛，想想以往父母對(duì)你的愛，而你卻不留意"爸爸聽到，身體顫動(dòng)了。我閉上眼睛，多少次，寒風(fēng)中，父母佇立而侍；多少次，烈陽(yáng)下，父母奔波而勞；多少次，深夜里，父母起而幫我驅(qū)蚊；多少次，飯桌邊，父母頻而夾菜�；貞浫缫话逊糯箸R，把過去的剪影一一放大呈現(xiàn)在我腦海深處。想到這，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
"同學(xué)們，站起來(lái)，擁抱著你的父母，大膽的說出你的愛。""爸爸，你辛苦了，我愛您"我用盡最大聲說，爸爸聽到后，眼里閃現(xiàn)著淚光，一把抱著我。我的心情久久不能平復(fù)，一直趴在爸爸肩上流淚，"爸爸，以前是我錯(cuò)了"我哽咽著。"爸爸知道"爸爸拍了拍我的肩膀。我緊緊地?fù)肀е职郑?滴"的一聲，爸爸的眼淚滴在我手上，溫?zé)岬囊后w，在寒風(fēng)中，溫暖了我，我更是止不住眼淚。
"感恩父母。感恩老師，老師在學(xué)校辛勤勞動(dòng)，傳授知識(shí)，老師更是可貴，如果你愛你的老師，請(qǐng)上前去告訴他。"我向著老師跑去，"老師，你辛苦了。"我的眼淚又流了下來(lái)，老師眼中閃現(xiàn)著淚光，老師用他的大手溫柔地?fù)崦业念^發(fā)，我的心被感動(dòng)了。
"感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……"溫暖的歌聲響起，報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但感恩從不會(huì)停止。我擦干了眼淚，內(nèi)心默默地做了一個(gè)決定，我要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，回報(bào)老師。用自己的能力去幫有需要的人。
感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
人生路上匆匆，總有一些人在你的生命溜走�？刹还苁裁磿r(shí)候，總有那么幾個(gè)人在你的背后，默默支持你。我們要心存感恩，放飛夢(mèng)想。
心存感恩作文14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“心存感恩，做感恩少年。”
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候·一束鮮花·一個(gè)擁抱·甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)。在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂，只要我們心懷感恩，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧美麗。
高爾基曾說過：“如果你在任何時(shí)候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西??鮮花·思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶??那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)，你就會(huì)感到所有人都需要你，這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快�！�
我要感恩的人有很多，老師·同學(xué)·父母，家人等等。
老師是我最要感恩的人。因?yàn)槭抢蠋熃o了我知識(shí)，是老師讓我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書·認(rèn)拼音，寫字。老師就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，不顧自己的身體教育我們，所以老師是我最要感恩的人。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)爾受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒�，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不再校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒�，你的家人在焦急的`等你。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人幫忙攪混水，因?yàn)槟阒�，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒，我特別要說的是，六年級(jí)的100多名同學(xué)，還有一個(gè)多學(xué)期你們就要離開生活了6年的學(xué)校，想過如何回報(bào)集體嗎？很簡(jiǎn)單，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶�，F(xiàn)在，就讓我們一起做感恩少年吧！
謝謝大家！
心存感恩作文15
花開花落，秋去冬來(lái)，時(shí)間的流逝，帶走的是一顆幼年的心，帶不走的，是內(nèi)心真摯樸素的情。追憶著，尋找著，那魂?duì)繅?mèng)繞的一幕幕——那值得我用一生去珍惜的精彩華章。
感恩，這個(gè)熟悉的字眼，說起來(lái)好像每個(gè)人都明白，都理解，但是，每個(gè)人都做到了嗎，羊會(huì)跪恩，烏鴉會(huì)反哺，那我們這些自命有智慧超群的人類又該如何呢，感恩的東西太多太，父母，學(xué)校，同學(xué)，朋友，還有——班主任。我的班主任，她，很普通。一個(gè)凡人，一名女性，一位社會(huì)老師，三個(gè)稱呼，十一個(gè)字母，二十九畫，卻構(gòu)成了一個(gè)心愛的她。
每個(gè)星期，學(xué)校都會(huì)組織大掃除，每次都是班主任作為負(fù)責(zé)人，教室里的黑板，窗臺(tái)，地板，大門，都是很容易的，派幾個(gè)心細(xì)的同學(xué)就能完成。然而每次，最讓人頭疼的就是門外的那條走廊，每天，走廊上來(lái)來(lái)往往的人不計(jì)其數(shù)，自然每次打掃走廊的人數(shù)，都是最多的。
每次大掃除，打掃走廊的同學(xué)都很盡職盡責(zé)。那一次我無(wú)意間看到，她，站在班級(jí)門口，輕輕拉起袖子，卷起褲腿，摘下手腕上那精致的手表，把手機(jī)放到講臺(tái)桌上，走到水桶邊，從桶中拿出一柄短刷，蹲下她那輕盈的身子，也變成了刷地的一員。好幾次，我看到她漂亮的褲子被水濺濕，精美的衣袖，總是會(huì)松落下來(lái)，刷地的那手幾乎與污水零距離。但，她什么也沒說，一如既往的刷下去。直到，下午的夕陽(yáng)逐漸退去，亮白的月光開始接手，她，才結(jié)束了打掃。晚上，坐在窗明幾凈的教室里，有一股勁讓我好好自習(xí)。
每天早上，她都準(zhǔn)時(shí)到校，和我們一起，迎著朝陽(yáng)晨跑，開始美好的一天；每天晚上，她又會(huì)到各寢室查寢，悄悄蓋上我們蹬去的被子……她和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，比和她女兒在一起的.時(shí)間還長(zhǎng)！這僅僅因?yàn)椋俏覀兊陌嘀魅巍?/p>
風(fēng)霜雪雨，淋不濕她懷著的講義；電閃雷鳴，擊不倒她手中的粉筆。只是，大門到講臺(tái)的距離，卻也走了幾個(gè)地球。她身后的那塊黑板，不知陪她送走了多少次夕陽(yáng)！她就這樣不停息地栽下棵棵幼苗，在教室的半畝方田間，造就人才。她耕作在樹蔭叢林間，吸露潤(rùn)土。多少年后，青絲會(huì)成白發(fā)，蠟燭會(huì)化成灰土，收獲的確是那桃李滿天的歡喜。世界那么大，命中注定與她相遇。很無(wú)知，很任性，但我很愛她。一個(gè)深切愛我們的人，一個(gè)我們深切愛的人。
一生，一個(gè)，她！終有一天，太陽(yáng)會(huì)醒，桃李會(huì)熟，而她，也會(huì)笑。
她，應(yīng)該就是，值得我去追憶，去尋找——的精彩華章了吧。
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