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難忘的日子作文

時間:2022-10-07 04:27:22 專題作文 投訴 投稿

難忘的日子作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的難忘的日子作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的日子作文

難忘的日子作文1

  3月22日,是個令人難忘的日子。我們班全體同學(xué),代表學(xué)校少先大隊,來到市特殊教育學(xué)校,開展“手拉手,心連心,傳真情”活動。

  走進校園,令人贊嘆的是墻壁上張貼著一幅幅美麗的圖畫,和美術(shù)室的桌上擺放著一件件精美的手工作品,這些都出自于聾啞小朋友一雙雙靈巧的手,真是讓人難以置信。伴著好奇和稱贊,我們參觀完干凈、整潔、美麗的校園,最后才走進用飯廳臨時裝扮的'小小禮堂。大家在這里歡聚,我們的到來,博得了陣陣掌聲。

  聯(lián)歡會開始了,首先,他們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦伲殡S舞曲歡快的旋律,在他們手語老師的指導(dǎo)下,他們盡情地展示自己優(yōu)美的舞姿。這時,我們竟忘記他們是聾啞人了,喝彩聲一浪接一浪。緊接著,我們?yōu)樗麄儽硌荽蠛铣!磅r花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個角落……”隨著我們班女高音劉意領(lǐng)唱聲的揚起,我們一同引吭高歌《同一首歌》,個個生怕自己聲音太小,表達不盡對他們的祝福。甜蜜和歡笑,通過他們手語老師無聲的語言,源源不斷地注入他們的心田。他們的身子搖晃起來,仿佛與我們一起歌唱歡樂的童年。最有趣的節(jié)目,是他們表演的小品《釘子》和我們班搞笑大王汪巖屹、孫從凡表演的相聲《沒有鼻子》,滑稽的演出,逗得大家捧腹大笑,他們對我們的節(jié)目翹起大拇指,我們也回敬他們同樣的禮節(jié)。真是太可愛了,交錯進行的精彩表演,讓大家心與心相連,情與情相融。演出結(jié)束后,我們大家紛紛走在一起,手拉手,互贈自己制作的小禮物。我們把大拇指靠在一起,用微笑互換心里的語言。

  時間過得真快,大家又要分別了。我們揮舞著手臂,依依不舍地離開了溫馨的校園和可愛的朋友們。我不知道他們比劃的是些什么話語,但我知道跟我們想說的一樣:大家都是祖國的花朵,都一樣熱愛生活。

  讓我們永遠記住這個難忘的日子。

難忘的日子作文2

  難忘的歲月得 四季的風(fēng)還是在吹、雨還是在飄、花開花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風(fēng)、輕輕的雨、輕輕的那年那月;變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕 夕。 失 年少的我們總?cè)滩蛔栕约海涸谝酝臍q月里究竟失去了什么?“你的自私,使你失去了一個值得珍惜的朋友;你的自卑,使你失去了一次展現(xiàn)自己的機會;你的桀驁不遜,使你失去了你已走過的青春!蔽业男慕K于張開了緊閉了17年的金口,懼怕我因自己的年少無知,為自己的青春欠下巨額賬單!澳沁^去了的,就會成為親切的懷念。別計較你失去的,但你必須牢記 你是怎樣失去的! 年少的我們總?cè)滩蛔栕约海涸谝酝臍q月里究竟得到了什么?“你的真心,使你得到了一個值得珍惜的朋友;你的自信,使你得到了一次展現(xiàn)自己的機會;你的善解人意,使你得到了你想擁有的回憶!痹瓉碜约核鶕碛械囊膊簧?墒,為什么?心,卻不安起來。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去,那猶如一場無情的傾盆大雨,涼了我的全身!澳沁^去了的,就會成為親切的懷念。別計較你得到的,但你必須牢記你是怎樣得到的!蔽业男睦^續(xù)耐心地對我說。

  年少的.我們,沒有得到的時候,極力想要得到;得到的時候,卻又害怕失去;我們總是在這得失之中糾結(jié)、徘徊。年輕的我們不知要到何時才能正確對待得失,管理自己的情緒!澳沁^去了的,就會成為親切的懷念,別太計較得失,但你必須記住有得才有失,所以別再患得患失。” 我的心對我諄諄教導(dǎo)。

  過去終究是過去,無論是喜是悲,是得是失,都是拿來回憶的東西,不必太在意。我們應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念,懷念那難忘的歲月。應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念,懷念那難忘的歲月。

難忘的日子作文3

  小草,因為有大地的呵護而成長;▋,因為有雨露的滋潤而盛開。大地上的一草一物都需要愛的呵護而經(jīng)營,祖國因有人才而強大,大地因有草木點綴而美麗,家因有關(guān)愛而溫暖。而我卻不知那慈母情懷的偉大,也曾為此而難過。正如冰心的《紅蓮》為了孩子而忍受暴風(fēng)雨的折磨,人生的風(fēng)雨是無阻的,又有誰能夠為我遮風(fēng)蔽雨呢?

  父母是子女的依靠,因為在父母的呵護下,才能健康成長。我曾擁有父愛的鼓勵和母愛的呵護,愛是那么充實的字眼,因它而幸福快樂。在我需要關(guān)愛的同時,他們卻帶著悲傷的心離我而去了。

  那天夜晚,風(fēng)掠過枝條,沙沙作響。天空被一塊黑布遮住,一切都沉浸在黑夜中,那么安靜。光禿禿的樹枝上掛滿了思念的心,月光照在地上,灑下了一片銀霜。我陷入沉思,記得那一天,我興致勃勃地回到家,正準備悄悄走進臥室,卻聽見父母的談話。我們明天就要走了嗎?媽媽不舍地說,是的',爸爸堅定地說,似乎有一種不可抗拒的力量正在我心底吶喊著。我傷心極了,心里不覺地掠過一絲涼意,這絲涼意沖過我的心,沖開了我的不舍與難過,還有那久久的無奈。我?guī)е林氐男淖叩皆鹤永,眼前那一幕幕與父母相處的畫面,那觸動人心的一幕,我的無奈,我的惆悵,此刻更多的是理解寬容,或許那是父母愛我的另一種方式吧?

  這天,天亮的很快。霧還彌漫在大氣中,我早早地起來送父母離去,望著蒼茫的父母,瘦小的身影,逐漸消失在眼前。還有那語重心長的話語,無微不至的關(guān)愛也隨著離去。只剩下孤獨的我,站在這條路上,這漫漫長路。春天里的小草總會得到陽光的照射,而我也會渴望母愛的那一絲絲溫暖,永遠駐留在心中。

  長大后,我明白了,盡管艱難,小草仍是頑強地迸發(fā)出生命的活力。盡管得不到溫暖,仍是堅強面對暴風(fēng)雨的來臨。那一天,或許是我人生的的第一道題,我體會愛的真正意義,學(xué)會了獨立面對生活。我懂得了人生的真諦,堅強面對人生的坎坷與風(fēng)雨。只有我,在風(fēng)雨中孤奮前進,那一天,是我難忘的一天。

難忘的日子作文4

  哈哈,真開心!你知道我為什么這樣高興嗎?告訴你吧,因為今天我要跟著爸爸去慰問一家貧困戶。一想到我可以不用一個人孤獨的悶在家里,一想到我可以不用做那些煩人的寒假作業(yè),一想到我可以不用坐在鋼琴前彈那些枯燥的手指練習(xí),我頓時歡天喜地,嘴咧得如同一朵凌寒獨開的臘梅花,心里的那股子樂勁,真不知該怎么形容!

  貧困戶?他會住在哪兒?通往他家的路是什么路?他的家會是什么樣子呢?他會過著怎樣的生活?……我?guī)е淮蟠膯柼枺S同爸爸坐上小車出發(fā)了。

  到了目的.地──溶江。我跟著爸爸沿著一條凹凸不平的機耕路小心翼翼地走向貧困戶的家。那是一條泥濘的小路,路旁是一望無際的稻田,灰色的云籠罩了天空,一切都顯得那樣靜寂無聲。我和爸爸好不容易走完了這段路來到了他們家。呈現(xiàn)在我面前的是一間普普通通的舊房子,他們家沒錢粉刷房子,外面露著紅磚,里面也沒有刷白,連天花板也是裸露著,這與我們家的復(fù)式樓簡直是天壤之別。這時,爸爸告訴我:這家主人周叔叔因全身肌肉萎縮,長年躺在床上,一家人全靠妻子在工廠打工掙錢養(yǎng)家,目前已欠債三萬元;在他們家還有一個哥哥在校讀書,如果借不到錢,成績優(yōu)異的哥哥就將輟學(xué),從此離開心愛的學(xué)校了。聽了爸爸一席話,我了一會兒話后,把名片留給了叔叔,讓他們有困難找我們。我懷著壓的心情頓時沉重起來,為自己剛才離開家時的念頭感到羞愧,恨不得在地上挖個洞鉆進去。這時,爸爸拿出了一個紅包,我趕緊搶過來,走到周叔叔床前把紅包遞給他,說:“周叔叔,祝你早日恢復(fù)健康!”叔叔艱難地伸出手接過紅包,熱淚盈眶地說:“好心人啊,謝謝!”爸爸和我懷著沉重的心情離開了他們家。

  這次真讓我這位身在福中不知福的小公主大開了眼界。我想:只要人人都獻出一點愛,人間將充滿溫暖;只要我們珍惜美好的生活,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,世界將變得更加美麗!

難忘的日子作文5

  由于媽媽工作忙,不能領(lǐng)我,就把我送到二姨家里。我很想媽媽,有時媽媽也會到二姨家來看我。在二姨家我愛上了讀書;學(xué)會了正確的握筆姿勢;增強了獨立生活的能力。

  以前,我一直語文學(xué)習(xí)不太理想,尤其在寫作方面,媽媽和我常不停的撓頭。二姨說:“要想提高語文學(xué)習(xí)能力,要多加閱讀“。因此在二姨家我?guī)缀跆焯熳x書,一本書讀下來還要講給二姨聽。面對二姨的笑容,我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。剛開始真有些不情愿,但在今天想來感到無限的甜蜜和自豪。我讀過《小公主》,看了三遍,我知道沙拉。爾庫樂于助人、心地善良,后來過上了幸福的生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?虏旖鹩兄撹F般的意志,在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下,戰(zhàn)勝了難以想象的困難,成了一名作家;我手中的《小學(xué)作文同步提高》我已讀過三遍了,今天拿起筆來寫篇作文我不再感到為難了。這種好習(xí)慣我一定會發(fā)揚光大的,讓爸爸媽媽一起來捧起書本!

  以前,我寫字時的握筆姿勢不對頭,大拇指一直超出食指近2厘米,握筆的手指幾乎觸到筆尖,寫字時總有一小片黑影在作業(yè)本上晃動,媽媽常批評我,我含著淚花一聲不響。經(jīng)過二姨耐心的指導(dǎo)和嚴格的`監(jiān)督,我的大拇指往后縮了許多,筆也拿的比筆尖高了許多,二姨笑的很燦爛。現(xiàn)在我習(xí)慣了這樣的書寫,也不用別人提醒我了。比如“鑲、嵌、墜……”我都能寫的很美觀。

  以前,坐公交車,我都和二姨一起,因為二姨不放心,說我還小。有一次,二姨打歪了注意,讓我自己去坐5路車,我也覺得應(yīng)該讓我親自去嘗試一下了,但心里總有些害怕,因為到站的時候我不敢大喊一聲“停一!薄,F(xiàn)在我有很大的勇氣,我可以獨自一人乘坐公交車上學(xué)、練琴、回家了。二姨給了我知識,給了我良好的習(xí)慣,讓我學(xué)會了自強自立,使我有了很大的進步和收獲,在我要給全文圈寫句號的時候,除了說聲“謝謝”,“還有這段日子我永遠難忘!

難忘的日子作文6

  也許對其他人來說,軍訓(xùn)是枯燥的,無味的、累的。但對于我來說,軍訓(xùn)是難忘的、精彩的、有趣的。

  初到基地,我也正像其他人一樣,覺得這里很無聊,大大的操場,碰到的教官沒有笑過,用使人厭煩的音調(diào)喊著“立正,稍息……”但是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這里并不像我想像的那樣,相反,這里充滿著誘惑力;氐哪线呌泻芎猛娴牡鯓颍陂L長的吊橋下有一個清澈見底的池塘,池塘底部的小石頭,站在橋欄邊向下望去,一塊塊水瑩瑩的,偶爾,一兩只鵝在水里游戲。面對著此情此景,不能不讓人吟誦“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌拔清波。”這首詩。在岸邊,一棵棵松樹站在那里,守衛(wèi)著這片池塘,再向東去,有一片竹林,春風(fēng)吹過,竹葉沙沙作響,增加了這里的神秘感,西邊大片大片的綠草坪,草坪邊的那個亭子,更增加了景色的`別致。真美!

  這里不但景美,事也美。

  在這里,我們除了訓(xùn)練,還要練習(xí)做手工。記得剛來時,下午的課就是自己動手和面,包餃子。我們雖然經(jīng)常在家吃餃子,但一般都是媽媽做的,自己沒動過手,聽說要讓自己做,同學(xué)們個個顯得很興奮。六人一組,和面的和面,提水的提水,團結(jié)合作,終于把熱氣騰騰的餃子做好了,拉著老師一起分享,真的好興奮呀。有趣的事還多著呢,做陶瓷,學(xué)編織,學(xué)剪紙,磨豆?jié){,學(xué)數(shù)控……都是同學(xué)們自己動手,體驗生活。

  下面該說說我的教官了。

  我的教官海拔挺高,也很年輕,聽說很會唱歌,但我們從沒聽他唱過,我想這是我們的一大撼事。他很幽默,但我們也從沒見他笑過。當(dāng)我們的動作不合格時,他會說“消失!”當(dāng)同學(xué)們?nèi)撬鷼鈺r,他會不動聲色地說“你們別把我逼成狼人模樣!碑(dāng)同學(xué)們做轉(zhuǎn)身練習(xí)時,站不穩(wěn),他會說“你們的腳要踩實,‘這該死的溫柔’”,諸如此類的話很多,總之,他說的每一句話都很搞笑。我們不常見他發(fā)火,但他一但發(fā)起火來,真像狼,很恐怖。

  那里真使我難忘,難忘的環(huán)境,難忘的教官,難忘的那套軍服。

難忘的日子作文7

  我這一輩子都忘記不了----08個5月12日中午2點28分。

  由于周末兩天都在重大讀書,太累了!周一中午送兒子到校后就倒在床上睡覺了,不知道過了多久,迷迷糊糊地耳旁傳來“轟轟轟轟轟……”地聲音,感覺好象是大型車輛直接向我開來,我一反常態(tài)(平常我都是先把先生叫進來問問情況再起床)跳起來,此時先生也開門了,急忙說,快點下樓,我一想自己穿的是睡衣,見他這樣著急,趕忙去找衣服,他說:“快點下樓,別換了!”我又想去拿我的包,他再次急促地說:“快點下樓!”我打開門赤著腳,一手拿著一只涼鞋沖向底樓。先生扶著萬媽媽也向樓下沖,當(dāng)時我的腦子沒有其他的想法,只想著跑快點,別擋著先生和萬媽媽了。

  到了樓底,我抓住先生便說:“兒子怎么辦?”說著淚水禁不住地流了出來.他爸很鎮(zhèn)定地對我說:“你把媽媽帶到平一點的地方去,我去學(xué)校接兒子,!

  我一把抓緊了他的手并說:“不行,我要和你一起去!”

  我們把兒子的婆婆帶到了相對安全的地方,拿了一個電話給她,然后我倆向兒子的學(xué)校出發(fā),此時的我有點猶豫了----我穿的是睡衣,如何穿過我們的校園,進入兒子的`學(xué)校呢?先生見我這樣,對我說你穿的睡衣睡褲很保守(說實話,我那睡衣比平常有些人穿的衣服不知道要保守好多倍了),沒什么的,我心里想再保守那也是睡衣呀,但此時也顧不了那么多了,兒子重要!

  見到了兒子,他爸爸簽字把他領(lǐng)出來,他一見沒他婆婆,就問我婆婆呢?看到他著急的樣子,我們又一起去找婆婆,還好在回來的路上看到婆婆了,我們一家就在學(xué)校玩了一下午,時不時有學(xué)生見到我的樣子,讓我很不好意思。

難忘的日子作文8

  我們朝思暮想的新加坡同學(xué)終于來了。從現(xiàn)在起的這幾天內(nèi)我們將和新加坡同學(xué)一起上課,一起學(xué)習(xí),一起嬉戲。

  新加坡同學(xué)來的前三天,我們共上了14節(jié)課,這四節(jié)課中令我最難忘的還是那節(jié)語文課。給我們上課的是呂老師,我們學(xué)的課文是第24課《望月》。首先呂老師讓我們自由朗讀課文。起初,新加坡同學(xué)讀課文讀得不太流暢。隨后我校同學(xué)便手把手地教他們怎么讀,讀錯了幫他們改正。最后,老師請幾位新加坡同學(xué)起來讀,和我結(jié)隊的同學(xué)在我的鼓舞下大膽地舉起了手,自信地讀了一個自然段。上完這堂課,我不禁在心里默默感嘆到:新加坡同學(xué)真了不起,他們不但精通英語,而且對語文也很熟!而我們呢?雖然精通我們母語----中文,但英語只是略知一二。

  到了第四天,全校同學(xué)都放假了,只有我們-----8:30就來到了學(xué)校,等候新加坡同學(xué)的到來。沒想到,他們竟臨時爽約----上午不來學(xué)校了。因為這個消息,所以害得我們都很掃興,唱了半天的歌。中午,新加坡同學(xué)來了,我們互相贈送了禮物,然后和我結(jié)隊的同學(xué)便到我家吃飯。吃完飯下午1:30我們又來到了學(xué)校,乘上了校車,去農(nóng)業(yè)博覽園。

  最后一天,我們一同來到了宜興的善卷洞,欣賞了洞內(nèi)奇妙的景色,觀看了野人族的絕技,親自動手用紫沙泥作了一個小動物。但給我記憶最深的.是分別的場面。在分別時,誰也沒有說一句話,大家都在心里默默祈禱著、期盼著下次見面。

  多么難忘的五天啊! 多么短暫的五天。 多么珍貴的五天。∷------這段美好的時光將在我心中保存著,直到永遠、永遠……

難忘的日子作文9

  愛美之心人皆有。最近,不知怎么的,我竟慢慢開始關(guān)注起同學(xué)的穿著打扮來了,同學(xué)們都被要求穿校服,所以唯一的亮點自然就落在了鞋子上。

  前幾個星期,我無意中看見我們班上的一個女同學(xué)穿了一雙新鞋,耐克高幫黑白款,我的視線被這雙鞋子緊緊抓住了,真是太帥了,我心里這樣想著,過兩天就是我的生日了,一定要讓爸媽給我也買一雙。

  回到家,我立刻上網(wǎng)搜了一下,這雙鞋要1500,價格有點貴,對于我這樣經(jīng)濟條件不算太好的家庭來說是這樣,但它太棒了,簡直無與倫比,再昂貴的價格也無法打消我想擁有它的這個念頭。

  終于盼到了生日這一天,我終于能向父母提出這個要求,起初,他們很猶豫,嫌價格太貴,但我堅決要買,他們希望我過個開心的.生日,無奈之下跑到市區(qū)幫我買了一雙,鞋到手的那一刻,我拿著它端詳了許久,越看越美,越看越帥,迫不及待地試了一下,酷斃了。

  晚上,我約了同學(xué)一起出去慶生,還想著炫耀一下自己的新鞋,可不料,那個女同學(xué)又換了一雙鞋,這次是一雙炫紫色的高幫喬丹,足以亮瞎眼了,我發(fā)現(xiàn)這雙鞋比自己腳上的這雙要強好幾倍,原本生日和買新鞋的喜悅在此時化為烏有。

  回到家,爸媽見我沉著臉,關(guān)切地詢問情況,這才得知事情的原委。媽媽長嘆了一聲,安慰我說:"孩子,別人的東西再美,再好,那都是別人的,不要羨慕不屬于自己的東西,你越是羨慕,就會越痛苦,我們不希望你這么小就學(xué)會攀比,這是一種不好的現(xiàn)象。人要學(xué)會知足,所謂‘知足常樂’就是這個道理".

  聽了老媽的教導(dǎo),我豁然開朗,這件事是我做的不對,我一定要永遠記住這個道理,記住這一天。

  這個日子令我難忘!

難忘的日子作文10

  窗外的風(fēng)雨聲漸漸遠了,過去的快樂漸漸浮現(xiàn)在我的腦海中

  她笑著,笑得很真誠,稚氣未脫,眼睛彎彎的,兩頰的酒窩若隱若現(xiàn);我站在她旁邊,也咧嘴笑著,臉上還畫著未干的淚痕。

  然而我們的笑容,卻被定格在了一張小小的照片上,成了往事。我輕撫著那張童年的合影,仍舊能清楚地辨認出我們身旁的大樹,記得那時我倆總能愛伸出手臂,嘗試著把這粗壯的樹干抱在我們懷里,當(dāng)然這種嘗試一次次地失敗。于是我們勾勾手,立下了長大后要把它摟進懷里的宏偉誓言!

  這張照片,是在她搬家的那天拍的。那天我心里難過極了,想留住她,卻知道這是不可能的事,知道拍照時,我仍苦著臉。忽然,平日我們在一起的一幕幕出現(xiàn)在眼前。我鼻子一酸,哇的一聲哭了,她也垂著頭,眼迫在眼眶里打著轉(zhuǎn)。最后,還是爸爸打破了這傷感的氛圍,說怎么啦,兩個人只不過不往在一起了,以后還可以寫信,打電話嘛;快來拍照吧!閃光燈一亮,我倆的笑容在那一刻定格了。

  望著照片,我深深地吸了一口氣,照片模糊起來。隨著距離越來越遠,我們的心也越來越走遠。在小學(xué)畢業(yè)后我們走進了不同的`學(xué)校,開始了不同的人生,而最近我又聽說她也開始打工掙錢。重新看著那張大榕樹下合影,大榕樹,這位慈祥的的老人,還記得當(dāng)年樹下我們彼此之間的約定嗎?或許它默默記載了兩個小女孩純真的友情,然而當(dāng)初那兩顆緊緊貼在一起的童心,如今卻已隔膜了。讓約定,往事失落在那孤僻的老樹旁;照片上緊握的小手,再也不能感覺到朋友暖暖深情!

  或許正如這張照片一樣,我們童年的友誼已隔上了一層透明的玻璃,往事一幕幕清晰地展現(xiàn)在眼前,卻又渴望而不可即;能算揭開玻璃又能怎樣,得到的只是一張照片,一些往事。

  而我能做到的只有讓這難忘的日子刻在我腦海中,回味!

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