【精華】美好的回憶作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的美好的回憶作文，歡迎大家分享。

美好的回憶作文1

　　以前我就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)玉笥山很美麗，看一眼就令人戀戀不舍。今天終于能去看看了，我心里特別高興。

　　天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，真是個(gè)好天氣。爸爸帶著我們一家六口來(lái)到了玉笥山，我的心頓時(shí)飛向了大自然，立刻跑向我向往的地方。

　　玉笥山的山門非常雄偉，只見(jiàn)上面寫著“洞天福地玉笥山”，走進(jìn)去看，首先映入眼簾的是正殿中的大佛如來(lái)，還有許多小和尚，千姿百態(tài)，有的雙手合攏，好像在念經(jīng)，有的站在地上，好像在練功，還有的聚精會(huì)神，好像在打坐。

　　我們又來(lái)到后殿，我看到中央坐著觀音，旁邊的四大金剛，手拿著武器保護(hù)，真是威風(fēng)凜凜呀！

　　接著我們又來(lái)到許愿的地方，在水池里丟硬幣來(lái)許愿，我偷偷告訴你們，我許的愿，是當(dāng)一名偉大的畫家哦！之后，我們又來(lái)到一個(gè)池塘邊，池水碧綠，像一塊無(wú)瑕的翡翠，池水映著藍(lán)天，像一塊艷麗的藍(lán)紗巾。映在水中的山、閣、樓、橋、樹，就像紗巾上的'點(diǎn)點(diǎn)花紋。

　　最后，我們來(lái)到一座山的山腳下，抬頭望去，山是那樣陡峭，高聳入云。順著山往上爬，只見(jiàn)山上是一片片竹林，小竹筍從泥土里伸出頭來(lái)，呼吸著春天的空氣。我還聽(tīng)到小鳥兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，聽(tīng)見(jiàn)細(xì)細(xì)的蟲鳴聲，聽(tīng)見(jiàn)樹木沙沙的搖動(dòng)聲，聽(tīng)見(jiàn)叮叮咚咚的流水聲。它們組成了一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌謠！

　　玉笥山的風(fēng)景多么美麗呀！真是看一眼就令人流連忘返�。�

美好的回憶作文2

　　六年的小學(xué)生活即將要結(jié)束，解放的同時(shí)也會(huì)有些傷感~！六年里我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，成為一個(gè)即將畢業(yè)的少年，這六年里，校園里留下了我的歡笑也留下了我的淚水······ 在操場(chǎng)上我仿佛又看到了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)勝利而慶賀，為班級(jí)失敗而留下了淚水，看著那班級(jí)里貼著一張張的獎(jiǎng)狀，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)诳嗫嗟木毩?xí)著六一表演的節(jié)目；為了班級(jí)而學(xué)習(xí)，那一張張的獎(jiǎng)狀就是我們的見(jiàn)證~！

　　我們從放不開，害羞變成了校園里一副美麗的風(fēng)景線，一次次的經(jīng)歷，一次次的歡笑，一次次的'淚水讓我永遠(yuǎn)忘不了我可愛(ài)的童年，我敬愛(ài)的老師~！那一張張獎(jiǎng)狀的背后影藏著多少的汗水，多少的淚水，在那一張張獎(jiǎng)狀的字體上也能夠看見(jiàn)我們的身影，我們一齊努力，一齊團(tuán)結(jié)的樣子也被印在了那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀上。 童年的腳印留在了校園的小路上；笑語(yǔ)歡歌留在操場(chǎng)上；一滴滴的淚水留在了試卷上。只有我們留不在母校里~！只有我們的腳印，我們的笑聲，我們的淚水還留在母校的每一個(gè)角落，每一個(gè)角落里都播種著我們的夢(mèng)想。 再見(jiàn)！親愛(ài)的母校！再見(jiàn)~！我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了！我永遠(yuǎn)記著您......

美好的回憶作文3

　　今天，我又去了劉老師的博客，定睛一看，呵！劉老師竟然還能找到去年廣播體操比賽時(shí)的相片放在博客。在別人看來(lái)，這只是一張?jiān)倨胀ú贿^(guò)的相片了，可在我們班的所有同學(xué)看來(lái)，這里還包含了我們經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹日曬、汗流浹背。想到這兒，我的腦海中又閃現(xiàn)出了那次訓(xùn)練模糊的記憶。

　　那天的天氣并不是很好，但是也已經(jīng)進(jìn)入了比賽的倒記時(shí)，那一天，劉老師領(lǐng)著我們一起頂著滿天的烏云，出去訓(xùn)練。到了操場(chǎng)，劉老師帶著我們認(rèn)真地練習(xí)廣播體操，我們才剛做完一遍，老天爺就毫不留情地下起了陣陣急雨。其它班已經(jīng)陸續(xù)走了。老師看了，冒著雨大聲地問(wèn)我們：“你們累嗎！”在我耳邊響起一個(gè)響亮的聲音：“不累！�。　蔽覀円补钠鹆擞職�，齊聲喊到：“老師，接著練吧，我們不累！”那一刻，我看到了劉老師欣慰地笑了�，F(xiàn)在想想，那也是我們班的.一個(gè)秘密，因?yàn)�，能頂住那�?chǎng)雨的只有我們班......

　　比賽當(dāng)天，“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！”的口號(hào)聲，響亮地回蕩在操場(chǎng)的每一個(gè)角落。功夫不負(fù)有心人，此次比賽，我們班榮獲了全年級(jí)第一名。

　　“咦？寶貝，怎么哭了？”媽媽把我從回憶中拉回來(lái)。我說(shuō)了哭的原因，又把她拉到了電腦旁邊，給媽媽看了相片。媽媽看著看著，眼角竟也濕潤(rùn)了，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們班真的很團(tuán)結(jié)，真的�！�

美好的回憶作文4

　　當(dāng)初會(huì)來(lái)到直笛隊(duì)，原因是因?yàn)槟菚r(shí)人手不夠，另一個(gè)原因是那時(shí)我有在吹陶笛，所以戴老師才會(huì)叫我去直笛隊(duì)。

　　剛進(jìn)去時(shí)，里面都是陌生的臉孔，所以會(huì)有點(diǎn)怕怕的，但是直笛隊(duì)里面有幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)姐也有在吹陶笛，所以不會(huì)的可以問(wèn)那幾個(gè)學(xué)姊，也有幾個(gè)學(xué)姐很熱心的教我怎么按次中音笛，怎么吹它。

　　在還沒(méi)進(jìn)去直笛隊(duì)之前，我對(duì)音樂(lè)是懵懵懂懂的，可是自從我進(jìn)了直笛隊(duì)，就開始慢慢地會(huì)吹，會(huì)節(jié)奏，會(huì)數(shù)拍子，漸漸地去學(xué)會(huì)，我在這里學(xué)到的'還不只這樣，我還另外學(xué)到什么是團(tuán)隊(duì)合作，直到我第一次比賽前，我上臺(tái)的勇氣，是非常小的，但是只要時(shí)間久了就不會(huì)那么緊張！

　　雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很辛苦，但我在里面交到很多的朋友，因?yàn)橛羞@些朋友的陪伴，這些辛苦，也不在那么辛苦。到了五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，戴老師還邀我了幾個(gè)人去馬祖表演，馬祖旅程也讓我增廣見(jiàn)聞，許多知識(shí)，當(dāng)時(shí)也玩得很開心，去完馬祖后的第一個(gè)比賽，是我們留給學(xué)姊最好的畢業(yè)禮物，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們拿到了第一名，所有人都好高興，就連重奏的我們也拿到了第二名的成績(jī)！

　　直笛隊(duì)是我最后的社團(tuán)，但以前我也想過(guò)退出社團(tuán)的念頭，因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在是太忙了！只要一到考試我就會(huì)覺(jué)得很煩，不過(guò)直笛隊(duì)讓我留下了很多的回憶。謝謝直笛隊(duì)！

美好的回憶作文5

　　星期五，老師布置了一篇作文，題目是《美好的回憶》�？吹竭@五個(gè)字，我想起了舅舅。

　　那時(shí)候我很小，舅舅很愛(ài)我。我們一起去天鵝湖劃船。我坐在船艙里，看著美麗的風(fēng)景，聽(tīng)著叔叔講笑話。我們劃船到湖中心的島嶼邊緣，看到了一些鴨子。他們非常可愛(ài)。他們看到我們來(lái)了，拍打著翅膀，嘎嘎叫著，好像在為我們的到來(lái)歡呼！

　　看到這一幕，舅舅告訴了我天鵝湖這個(gè)名字的由來(lái)，我才知道，很久以前有一群美麗的天鵝住在這里，所以叫天鵝湖。

　　我們劃完天鵝湖到了岸邊，舅舅帶我在湖上的`九曲橋上玩耍拍照，給我講了很多我喜歡的小故事。我們沒(méi)怎么玩！

　　離開天鵝湖的時(shí)候，我真的受不了。我叔叔見(jiàn)我不想走，就答應(yīng)下周帶我來(lái)。我每天都在期待，希望這一周早點(diǎn)過(guò)去，下一周快點(diǎn)到來(lái)。然而這個(gè)星期，突然傳來(lái)壞消息，大叔得了一種很奇怪的病，可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。我當(dāng)時(shí)就瞎了，眼淚不由自主的流下來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：“叔叔，你怎么了？快點(diǎn)好起來(lái)。我還在等著和你一起玩。我要叔叔�！蔽液茈y過(guò)。很快，舅舅就去世了，我一整天都沉默著，想著和舅舅一起玩，一次又一次的想著他的臉。

　　雖然舅舅去世了，但是他留給我的聲音，容貌，美好的瞬間，還在我心里。

美好的回憶作文6

　　外婆家屋后有一片田野，一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地里星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些油菜花，花香與清新的泥土氣息招來(lái)陣陣蜂蝶好一派令人沉醉的田園風(fēng)光。

　　那是和我瘋狂地喜歡上了外婆家，我知道，那都是因?yàn)檫@里有我和小伙伴們純凈如水的童真。，

　　陽(yáng)光是那么燦爛，我的心海里處處都溢滿了歡笑。

　　跨過(guò)一座小小的橋，繞過(guò)一片園子，再穿過(guò)一條小路——那里有一群可愛(ài)的天使在等著我。

　　夏天的.夜晚美麗而安詳，知了早已停止了它們的喧嚷，清風(fēng)吹過(guò)臉頰后，調(diào)皮地在我的頭發(fā)嬉戲。

　　我們成群結(jié)隊(duì)地說(shuō)笑著來(lái)到這片令人神往的田野，找了一塊干凈的草地圍坐成一圈兒，坐在中心位置的我，不知道小伙伴們會(huì)用怎樣的新花樣來(lái)迎接他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓我感動(dòng)好一些日子。

　　我驚喜地發(fā)現(xiàn)眼前一片閃亮，數(shù)不清的螢火蟲環(huán)繞在我們的身旁，往日里熟悉的田野仿佛是一個(gè)巨大的夢(mèng)工廠，田野里綠綠的小草在微風(fēng)下一搖一擺的，一個(gè)個(gè)小螢火蟲興趣著小燈籠在田野里穿梭，小草們?cè)谖灮鹣x的照射下也一閃一閃的，詩(shī)意極了。

　　現(xiàn)在的我，回想起那片用螢火蟲繪寫的閃亮風(fēng)景，也永遠(yuǎn)定格在了我記憶的深處。

　　每逢夏夜，看到草叢中飛舞的螢火蟲，我的眼前便會(huì)出現(xiàn)那一張張?zhí)鹈赖哪樀�，還有那銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩著：“呵呵呵……”

　　哦，記憶中的螢火蟲，什么時(shí)候你能帶著我，再次翩然飛到兒時(shí)的樂(lè)園呢？

　　美好的回憶，只能在心海里慢慢地想起……

美好的回憶作文7

　　不管是誰(shuí)，從小到大都會(huì)有許多美好的回憶，而爸爸媽媽更是把這些美好的回憶，裝進(jìn)了相機(jī)。

　　有一次，我無(wú)意間翻開了相冊(cè)，里面露出了一個(gè)機(jī)靈的“小腦瓜”。��？這是我？不是吧，這就是我小時(shí)候啊！長(zhǎng)得也太像……我爸了吧！看這小腦瓜，東張西望的，好像是在為饑餓的小肚子討一點(diǎn)面包吧！

　　接著，我翻開下一頁(yè)，看得我哭笑不得了。這是我邁進(jìn)幼兒園的第一天，我很興奮，不過(guò)，腳下的石頭不知道發(fā)什么脾氣，擋住了我的道路，結(jié)果不言而喻，我摔了個(gè)狗啃泥！那時(shí)我才4歲，媽媽立即把我摔倒的情景拍了下來(lái)。我哭了，心里很委屈：我重要還是照相重要？哼！上幼兒園的第一天，我自然是沒(méi)心情嘍！

　　當(dāng)翻開下一頁(yè)時(shí)，我就要上小學(xué)了，心情很復(fù)雜。按說(shuō)我都六歲了，該聽(tīng)話了，可我卻偏不是這樣，我死活都不肯去上學(xué)，因?yàn)槲衣?tīng)隔壁大姐姐說(shuō)上一年級(jí)就有怪阿姨管著。我竟相信了，沒(méi)辦法，孩子嘛，畢竟天真呀！總之，說(shuō)什么我也不去，大人們用盡辦法，也拿我無(wú)可奈何。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我陪你去看看，如果真有怪阿姨，我就帶你回來(lái)！”我只好照做了。沒(méi)想到，一到學(xué)校，老師又給糖又讓喝水的，根本沒(méi)見(jiàn)到什么怪阿姨，我這才放心。心里還想著大姐姐：“她竟然騙我，氣死我了！回去就告訴她媽媽，哼！”想想那時(shí)候一連串的'故事，不由自主地笑出了聲！

　　不管怎么說(shuō)，被爸爸媽媽記錄在記憶的相冊(cè)里的這些情景，都將是我人生當(dāng)中最美好的回憶。

美好的回憶作文8

　　一大早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都精神抖擻的準(zhǔn)備好各種美食，聚在一起談笑風(fēng)生。

　　我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)，邁著輕快的步伐出發(fā)了，一路上我們有說(shuō)有笑，十分快樂(lè)，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了，沿途有著大片的美好風(fēng)景，最后兩公里我打起十二分的精神向前進(jìn)，終于到達(dá)目的地，我拖著疲憊不堪的雙腿來(lái)到一片樹林里。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得熱火朝天，我們組準(zhǔn)備好水果，迫不及待地抓起小番茄就往嘴里塞，袁煒鼓著腮幫子，撅著小嘴直喊好吃，汁水沿著嘴角流了下來(lái)，黃競(jìng)毅用勺子把火龍果，哈密瓜，蘋果挖成了一個(gè)個(gè)小球，細(xì)心的擺放在潔白的盤子里，紅的，白的，紫的沖擊著我的視覺(jué)，仿佛像縮小版的彩虹，引來(lái)同學(xué)們嘖嘖贊嘆。

　　袁煒的小嘴一刻也不閑著，邊吃邊做，富有想象力的'她硬生生地把半個(gè)蘋果變成美侖美奐的蝴蝶，兒童般天真的笑容在她臉上蕩漾開來(lái)。

　　水果沙拉也做好了，小巧玲瓏的葡萄，薄薄的蘋果，圓溜溜的哈密瓜球圍成精致的花，層層疊疊的分布著。乳白色的沙拉醬將它襯托得更有食欲呀！

　　輕輕咬一口，沙拉醬又酸又甜的滋味在舌尖上蕩漾飽滿的汁水四溢開來(lái)和沙拉醬巧妙融合在一起，頑皮的在要味蕾上跳躍，嚼一嚼，蘋果的香甜，香蕉的香稠，葡萄的鮮嫩鋪天蓋地的涌上了心田，舒展著自己的身軀釋放屬于自己的天地，真想時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻。

　　時(shí)間很快地流逝了，但帶不走這一天美好的回憶！

美好的回憶作文9

　　我印象最深刻的美好回憶，就是家門口那棵已被挖走的望春花樹。

　　這棵望春花樹的美，不是美在花葉，而在樹芯。很久以前，它還是一棵普通的望春花樹，同樣是銀白色的樹皮，深棕色布滿節(jié)疤的樹枝，葉子像把半折的扇子，深淺不一的綠，如墻上自由的、天真的'兒童畫。同樣是紅的、白的花，半透明的，陽(yáng)光透過(guò)去，似水晶，中間有序地排著一列花莖，更似撐開的傘裙，一圈花瓣圍著一個(gè)嫩嫩的花蕊，也似停落枝頭的小太陽(yáng)，若是半開的花，就似枝間小鳥了。

　　那年，夏天如同有煩心事，一直大雨不停。一日夜晚，暴風(fēng)突然光臨，大雨也伴隨著怒號(hào)，窗外似鬼哭狼嚎，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，雷光忽閃忽閃，樹、房及小亭的投影映在慘白的石板上，顯得更加陰森。

　　第二天稍稍放晴，閃電卻不肯輕易放棄這個(gè)地方，刻下了一個(gè)慘不忍睹的記號(hào)——那棵望春花樹被雷劈掉了一半，遍地是落花落葉，殘剩的樹干變得漆黑、松脆，成了一棵木炭。管理人員把松脆的木頭砍掉，留下一段木樁。他們嘆道：“沒(méi)救了，活不了了�！�

　　令人驚訝的是，樹卻沒(méi)有放棄！來(lái)年春天，它艱難地伸出一只脆弱的手，托住了僅有的兩朵望春花！

　　雖然在那一天早晨，樹不見(jiàn)了，只留下一個(gè)新土坑，但是，我卻無(wú)法忘記，那棵樹，它在生死線上掙扎，卻不曾想過(guò)要放棄生命，它更懂得生命的重要！

　　那棵望春花樹，正把根牢牢扎進(jìn)我的心，不論風(fēng)吹雨打雷劈，都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，成為我永久的美好回憶。

美好的回憶作文10

　　時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一滴靜靜流逝，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)描繪 。而美好的回憶，總能帶給我溫馨與思念。

　　上了初中才知道小學(xué)的美好，也只有上了初中才會(huì)知道，與同學(xué)分別時(shí)的悲傷。也許，經(jīng)歷了太多第一次，我習(xí)慣不了過(guò)完這最后一次。六年時(shí)光，記載太多太多，喜丶怒丶哀丶樂(lè)。這都讓我無(wú)法忘卻。

　　我不會(huì)忘記，班級(jí)里的每一個(gè)人，無(wú)論是我狠過(guò)的丶愛(ài)過(guò)的。他們?cè)�在我的命運(yùn)中出現(xiàn)過(guò)，就算是曇花一現(xiàn)，可這僅僅的曇花一現(xiàn)，已經(jīng)深深的銘刻在我腦海的'書本中。

　　翻開記憶之書，一次又一次貪婪得品嘗那塵封的往事。酸甜苦辣，那是我逝去的童年，它不會(huì)再回來(lái)了。

　　不經(jīng)意的打了個(gè)寒顫，我回到了現(xiàn)實(shí)。發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是回憶罷了，那些年的事不會(huì)再有了。我仍舊習(xí)慣，在深秋找回我那份童年，向自己的心臟索要那份真實(shí)而不是回憶�？擅看味际沁@樣，我只是能在記憶的拐角處，默默流淚。

　　我想，我們彼此不要忘記對(duì)方，不要讓永恒的友誼，任他似空氣與邊境之海相融，隨著波瀾的拍打而去。

　　世界上最遠(yuǎn)的距離不是生或死，更不是天與地，而是我想念的人們，明明知道他們就在這個(gè)世界，可就是找不到。那次離別，我們站在校門口的綠樹下。大家擁在一塊，笑了然后哭了。

　　如果，你們能聽(tīng)見(jiàn)我的生音，我想說(shuō)：

　　有緣，再見(jiàn)。

美好的回憶作文11

　　除夕之夜，放鞭炮對(duì)我和弟弟來(lái)說(shuō)真事一件美好的事，我現(xiàn)在回想起依舊記憶猶新。

　　我和弟弟覺(jué)得一個(gè)個(gè)放鞭炮不過(guò)癮，就玩起了連環(huán)炮。我們個(gè)拿兩盒小鞭炮，我的那兩盒用來(lái)擺陣形，而弟弟的負(fù)責(zé)擠出硝。

　　我們二話不說(shuō)，接著皎白的月光，我小心翼翼地把七、八個(gè)鞭炮的導(dǎo)火線緊挨著擺成一個(gè)圓形。弟弟緊接著把鞭炮的.硝撒在擺好的這些鞭炮的導(dǎo)火線上，我們配合很默契。很快，我就開始擺第二層的陣形。我更加小心地捏起一個(gè)鞭炮，放入第一層相鄰兩個(gè)角的空隙中。

　　這時(shí)，我一不小心把剛剛擺上去的鞭炮碰到了，我想：“這可怎么辦？我可不想白白浪費(fèi)我們的成果！”沒(méi)辦法，我只好用小拇指輕輕勾住碰到的鞭炮，一個(gè)個(gè)把它們挑出來(lái)。我們望了望狼狽不堪的陣形，馬上開始修整。這次，一定不能馬虎！我格外小心地把鞭炮放好，弟弟也認(rèn)真把硝撒在導(dǎo)火線上。真是功夫不負(fù)有心人，我們的連環(huán)炮陣形完成了！我們巴不得快快點(diǎn)燃連環(huán)炮。

　　我們迫不及待地點(diǎn)燃了鞭炮，中間的硝立刻噴出了火焰，與周圍的小鞭炮形成了一簇迷你型的篝火，霎時(shí)間，鞭炮聲響了起來(lái)，“噼哩吧啦，噼哩吧啦……”像是在向我們拜年，說(shuō)：“新年快樂(lè)！”

　　我回憶著這件和弟弟放連環(huán)炮的情景，心里感到暖烘烘的。

美好的回憶作文12

　　游戲，它是帶給我們快樂(lè)的源泉；游戲，它是我們傷心時(shí)的解藥；游戲，它留給我們的回憶是永遠(yuǎn)美好的。

　　今天上課的時(shí)候，梁老師在課堂上讓我們玩了一個(gè)游戲，叫作頂書游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：每隊(duì)派出三名隊(duì)員來(lái)比賽，每人頭頂一本書，來(lái)回走，如果中途掉了書要立刻撿起來(lái)，而且不能用手穩(wěn)住，這樣來(lái)回三個(gè)回合，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就贏。

　　我們這個(gè)班分為兩組，兩組的隊(duì)長(zhǎng)分別把自己的隊(duì)伍取名叫光頭強(qiáng)隊(duì)和必勝隊(duì)。第一場(chǎng)比賽開始，兩隊(duì)的隊(duì)員頭各頂了一本書。光頭強(qiáng)隊(duì)的隊(duì)員走了兩步，頭頂?shù)臅�就掉了下�?lái)。必勝隊(duì)的隊(duì)員暫時(shí)領(lǐng)先，這時(shí)，同學(xué)們的加油聲響起了，可能是因?yàn)楸貏訇?duì)的隊(duì)員有一點(diǎn)驕傲，所以書掉了，不過(guò)最后那一小節(jié)還是贏了。

　　第二場(chǎng)又開始了，光頭強(qiáng)隊(duì)的隊(duì)員飛快地走了一個(gè)來(lái)回，雖然必勝隊(duì)的隊(duì)員很慢，但是和光頭強(qiáng)的隊(duì)員同時(shí)走了一個(gè)來(lái)回。很多人都說(shuō)：“他們兩個(gè)是兄弟�！绷硪粋�(gè)人聽(tīng)到了說(shuō)：“肯定的，他們兩個(gè)同手同腳呀�！碑�(dāng)然了結(jié)果理所當(dāng)然平局的了。

　　到了最后一局，是最關(guān)鍵的.時(shí)候。同學(xué)們都用最大聲說(shuō)：“加油、加油、加油……”每一隊(duì)的隊(duì)員充滿了自信。梁老師說(shuō)：“開始。”每一隊(duì)的隊(duì)員都小心翼翼的。目前是1比1，只要心勝隊(duì)這次贏了，就整局全贏了。必勝隊(duì)把全部都賭在這個(gè)選手身上了。果然，這位選手不負(fù)眾望，贏了。

　　在這次游戲中，我雖然沒(méi)參加比賽，但依然很開心。所以說(shuō)游戲帶給我們的回憶永遠(yuǎn)是最美好的。

美好的回憶作文13

　　“當(dāng)除草日是中午，汗水順著土壤往下滴......”一陣讀書的聲音在我耳邊回響。我的母校，一個(gè)教書育人的地方，我們馬上就要離開了！

　　我已經(jīng)上五年級(jí)了，我想我會(huì)在一兩個(gè)月后離開教會(huì)我做人和學(xué)習(xí)的學(xué)校。我不可避免地會(huì)對(duì)過(guò)去的美好時(shí)光有一些揮之不去的感覺(jué)和懷念。

　　我記得我一年級(jí)的時(shí)候，父親用我的`小手帶我去學(xué)校，他說(shuō):你將來(lái)會(huì)成為一名小學(xué)生！”我無(wú)法開心地閉上嘴。那時(shí)，我對(duì)小學(xué)充滿了期待。

　　學(xué)校是一個(gè)教書育人的地方，教我寫作、閱讀課文和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)......我非常感謝學(xué)校�；貞涍^(guò)去的歲月是美好的。

　　五年級(jí)時(shí)，當(dāng)我看到語(yǔ)文課本上說(shuō)我即將畢業(yè)時(shí)，我突然意識(shí)到我要離開母校了！我一點(diǎn)也不放棄。我上學(xué)的時(shí)候一直想放假。當(dāng)我放假的時(shí)候，我想為了快樂(lè)和痛苦去上學(xué)。

　　我仍然記得我一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽總是拖著我去學(xué)校，我想回家。我母親生氣地說(shuō):不去學(xué)校怎么樣？你必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成功！我仍然記得我媽媽的話。

　　我想多呆一會(huì)兒，我想親切地對(duì)我的母校說(shuō):再見(jiàn)！”小學(xué)的這段時(shí)間將是我永恒的記憶。

　　我的母校，你教會(huì)了我做人和讀書。你就像一個(gè)撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的人。你很快就會(huì)離開我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的好意。

　　“當(dāng)除草日是中午，汗水順著土壤往下滴......”朗朗的讀書聲仍然回蕩在我的耳邊。

美好的回憶作文14

　　在我的小相冊(cè)里有一張我去云南旅游時(shí)拍的照片，那是我站在洱海前的一張照片，說(shuō)起這張照片，還真有一個(gè)故事呢！你們想聽(tīng)嗎？如果想聽(tīng)那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　在放暑假的時(shí)候，媽媽和我商量八月份出去旅游的.事，最后，我們確定去云南。在云南眾多的景點(diǎn)里，我最喜歡的地方就是洱海了。當(dāng)我知道，我們報(bào)的旅游團(tuán)有去洱海的時(shí)間，我高興極了。

　　終于，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的日子，我們到達(dá)了洱海。旅游團(tuán)選擇了從洱海三大島嶼之一——南詔風(fēng)情島作為我們主要游覽點(diǎn)。登上去南詔風(fēng)情島的船，我就一刻也沒(méi)在船艙里待，而是站在甲板上，貪婪地欣賞著周圍美妙的風(fēng)景。

　　船剛一靠岸，我就迫不及待地奔向夢(mèng)想中的洱海，搶占最好的觀景點(diǎn)。

　　洱海在太陽(yáng)的照射下顯得波光粼粼，洱海十分清澈，清澈的可以看見(jiàn)洱海里的沙石。洱海十分藍(lán)，藍(lán)得讓人不敢相信，洱海里有一組雕像，雕像的名字是洱海的女兒。這是一立一臥的兩個(gè)漁女沐浴的形象，矯健而飄逸，與島上天然巖石“醉八仙”相呼應(yīng)。就在我玩得正歡時(shí)，“咔嚓”一聲，原來(lái)是媽媽照下了這美好的一幕。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)照片，我就會(huì)想起這美好的云南之行。

美好的回憶作文15

　　11歲那年發(fā)生了許多事情，種種回憶從我眼前閃過(guò)。有許多人都給我留下了各種美好的回憶，但最令我難以忘記的是我一個(gè)輔導(dǎo)班的同學(xué)小黃。

　　小黃的個(gè)子高高的，胖胖的，還戴著一副老虎紋的小眼鏡，從遠(yuǎn)處看真像一個(gè)學(xué)霸。

　　有一次我考試考了88.,5分，這是我有史以來(lái)考得最差的一次。一整個(gè)下午，我都無(wú)精打采的。放學(xué)去上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我拖著我那沉重的步伐，背上那88.5分的試卷像一座88.5噸的大山一樣壓在我的背上。

　　到了輔導(dǎo)班，我還是無(wú)精打采的。我的那位好朋友就對(duì)我說(shuō)：“嘿，梁兄，你今天怎么了，怎么無(wú)精打采的？”我就把我的情形一五一十地告訴了他。他笑了笑，把手放在我的肩膀上對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我的好朋友，來(lái)，我請(qǐng)你吃棒棒糖吧！”我接過(guò)那根棒棒糖，但是卻沒(méi)有吃它。之后他就一直陪在我身邊安慰我，我也不再像之前那么傷心了。他真是我生活中的`開心果。

　　過(guò)了幾天，我再去上輔導(dǎo)班的時(shí)候就沒(méi)有見(jiàn)到他了。后來(lái)我才得知他是轉(zhuǎn)到上海去讀書了。我的那根棒棒糖到現(xiàn)在還沒(méi)有吃，都爛了。雖然那個(gè)棒棒糖已經(jīng)爛了，但是我們的友誼是磨滅不掉的。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記得這根棒棒糖，永遠(yuǎn)記得他對(duì)我的幫助。

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