垃圾分類作文(精)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的垃圾分類作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

垃圾分類作文1

　　孔圣人有言：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”每點(diǎn)每滴的流逝，都應(yīng)讓斯人回以珍重的一眼，就是這一眼，可以讓“玉石”區(qū)分開(kāi)來(lái)�！笆郎蠜](méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏�！崩�圾分類便是一個(gè)將“玉石”分開(kāi)的過(guò)程。

　　或許，你的垃圾桶可以更名為“聚寶盆”。

　　“大禮不辭小讓”。垃圾分類可以從家庭做起。我的家中有四個(gè)垃圾桶，分別用來(lái)放“可回收垃圾”·“廚余垃圾”·“有害垃圾”·“有害垃圾”與“其他垃圾”。自我記事以來(lái)，家里人便有分門(mén)別類投放垃圾的習(xí)慣。待到放滿，便分別用袋子裝著帶出去，很是方便且簡(jiǎn)單，也少了在回收站前慢慢分或干脆部分的窘迫。那可回收的垃圾可賣(mài)可放入回收站，也是一勞永逸。

　　市民自覺(jué)分類垃圾也是城市中一道美麗的風(fēng)景線。

　　仍然記得第一次在路上看見(jiàn)那一座座簡(jiǎn)約明了的建筑，父親告訴我：“這是站臺(tái)式垃圾分類投放亭�！惫�不其然，幾天后，就有垃圾桶分類“入駐”。引得行人們紛紛側(cè)目，示以點(diǎn)頭微笑大家恐怕都是滿心歡喜的�；叵霃那澳切┗疑�的“怪物”，污水肆流，異味熏天，“恐嚇”著人們不想靠近。不少年輕人以“投籃”的方式扔進(jìn)垃圾，就算靠近也一刻也不想停留，哪里會(huì)細(xì)細(xì)地去垃圾分類呢？一位老先生將塑料瓶放進(jìn)投放亭內(nèi)，感慨道：“政府花了大力氣了�！�

　　必然，這些簡(jiǎn)約的站點(diǎn)佇立在城市的街道上，像巨人一樣守衛(wèi)著一方凈土，那干凈的`樣式不由讓人身心舒暢，讓投放垃圾的人會(huì)會(huì)心一笑。他們手下投放的是資源是“玉石”，是廢品是“頑石”，它們各有所屬。這是高郵街頭道道風(fēng)景線，亦是人們心中的道德風(fēng)景線。

　　作為中學(xué)生，學(xué)完了垃圾分類，最大的想法便是，只要有心，垃圾中亦可以創(chuàng)造財(cái)富，三萬(wàn)張光盤(pán)在自然環(huán)境中是不可降解的污染物，但經(jīng)過(guò)藝術(shù)改造，就變成了美化環(huán)境的一道風(fēng)景線。我們大高郵創(chuàng)建文明城市正在進(jìn)行時(shí)，很多人覺(jué)得這離自己挺遙遠(yuǎn)，有力無(wú)處使嗎？我認(rèn)為，生活中的垃圾分類開(kāi)始便是一個(gè)極好的契機(jī)，使得我們的城市多一份資源，少花一分力氣，讓我們的城市成為人們口中名副其實(shí)的“文明城市”，提到都會(huì)贊不絕口的那種，就算是為美好家園的構(gòu)建添了一份磚瓦。

　　垃圾分類，我們年輕人不僅率先執(zhí)行，而且引導(dǎo)著我們父輩、祖輩開(kāi)始，在吾輩手上分出的是一個(gè)湛藍(lán)的天空，一片芬芳的草地，一個(gè)后輩們美好的未來(lái)。

垃圾分類作文2

　　光線昏暗，空氣不流通，垃圾桶周?chē)�的氣味難聞，桶周?chē)�還散落著三三兩兩的垃圾。這里正是我們小區(qū)的垃圾投放點(diǎn)。

　　可那個(gè)穿著綠馬甲的身影——我的外婆，卻不嫌臟，不嫌臭，迅速將周?chē)�清理干凈，看�?jiàn)前來(lái)扔垃圾的居民她都熱情地迎上去，接過(guò)垃圾袋仔細(xì)檢查，指導(dǎo)鄰居們正確做垃圾分類。晚飯時(shí)，外婆笑容滿面地分享著她當(dāng)志愿者的一天。我越聽(tīng)越起勁，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，急忙跟同學(xué)們聯(lián)系，報(bào)名了參加小區(qū)垃圾分類志愿活動(dòng)。

　　一在明媚陽(yáng)光的照射下，我們向日葵中隊(duì)博文小隊(duì)的志愿者有幸來(lái)到水清一村與弘毅小隊(duì)的志愿者們一起進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)及志愿活動(dòng)。穿上綠馬甲，我們開(kāi)啟了今天的活動(dòng)。

　　在居委阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了垃圾投放點(diǎn)，四個(gè)標(biāo)識(shí)清晰的巨型垃圾桶已各就各位，空氣中也彌漫著一些腐爛的味道，同學(xué)們擰起眉毛，捂住鼻子，個(gè)個(gè)止步不前。正猶豫時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一位年邁的老奶奶，一手拿著兩個(gè)垃圾袋，一手拄著拐杖。由于我們穿著醒目的小馬甲，她徑直向我們走來(lái)。我和同學(xué)相視一笑，邁著小步走向老奶奶，可惜剛剛壯起的三分膽量瞬間又消失不見(jiàn)。我轉(zhuǎn)身拉了拉同伴的衣角，小聲地問(wèn)道：“要怎么幫呢？”“對(duì)哦，好尷尬啊。”“你先去？你去試試？”就這樣，你一言我一句，最后我兩都成了縮頭烏龜，呆呆的立在了原地。此時(shí)同學(xué)的媽媽迅速前來(lái)援助并說(shuō)道：“千萬(wàn)不要扭扭捏捏，勇敢一點(diǎn)，順便考驗(yàn)一下自己，趕緊去吧，你們可以的�！甭�(tīng)了這番話，我們?cè)俅未蚱鹆司�神，跑向老奶奶，接過(guò)她手上的`垃圾袋仔細(xì)檢查了一番，確定沒(méi)有錯(cuò)誤后，才依次扔進(jìn)了相應(yīng)的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的說(shuō)：“不會(huì)分錯(cuò)的，我可是很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)垃圾分類了……”

　　完成了第一個(gè)志愿活動(dòng)，我們的膽大了，干勁也足了，不再害羞，不再退縮。太陽(yáng)越升越高，亮黃色的陽(yáng)光直射在地面上，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，使我們信心十足。看到前來(lái)丟垃圾的都沖在前頭去幫忙，有錯(cuò)誤以及模糊的垃圾分類，我們也積極的請(qǐng)教專業(yè)的叔叔阿姨，協(xié)助居民正確歸類。環(huán)顧四周，其他同學(xué)有的在小區(qū)四處奔波著，此時(shí)的我們多么像一道美麗的風(fēng)景線啊……

　　“自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類，共同守護(hù)綠色家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”“垃圾分類也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相監(jiān)督、積極配合……”“小小的行動(dòng)，大大的收獲。綠色家園，從你我做起……”同樣的話，一天中不知重復(fù)了多少遍，但同學(xué)們依舊樂(lè)此不疲。

　　夕陽(yáng)西下，一天的垃圾分類志愿者活動(dòng)順利結(jié)束。我用手抹去了臉上大把的汗，看著同學(xué)。我們相視一笑，笑聲在小區(qū)里久久回蕩……

垃圾分類作文3

　　看呀！那邊的小朋友正在玩水，看他們玩得多開(kāi)心呀！原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到了九溪十八澗。

　　此時(shí)此刻，你可能會(huì)想，哇！太幸福了，暑假可以去九溪游玩。其實(shí)我并不是去游玩，而是有一項(xiàng)特殊的作業(yè)要在這里完成，那就是主題為＂垃圾分類＂的小隊(duì)活動(dòng)。于是我們就在九溪十八澗，開(kāi)始了今天這項(xiàng)有意義活動(dòng)。

　　九溪非常美麗，剛開(kāi)始，我還一度產(chǎn)生了我是游客的錯(cuò)覺(jué)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們先開(kāi)展了一些破冰小游戲，大家玩得可開(kāi)心了，破冰之后，老師給大家安排了今天的任務(wù)�！笆紫龋�我們先去采訪四位游客，問(wèn)問(wèn)他們平時(shí)垃圾是怎么分類的.？讓他們?cè)谖覀兊膯?wèn)卷上連連線，再讓他們給生活中的垃圾分類，提出一些建議；然后，我們要沿著十八澗逆流而上，一邊走一邊撿游人丟棄在河里的垃圾�！崩蠋熯�告訴你們了一個(gè)小竅門(mén)，讓我們盡量走小石頭，不要走大石頭或者看不見(jiàn)的石頭，因?yàn)槟切┦�頭上很可能有青苔，容易滑倒�！�

　　我們?cè)诹胰障卤寂埽�采訪游客，雖然有時(shí)候游客拒絕了我們的采訪，但是我們依然采訪了四位游客。當(dāng)我們返回集合地點(diǎn)時(shí)，另一隊(duì)已經(jīng)在那兒等我們了�？粗�他們正在吃零食，好多小朋友的嘴都饞了。

　　最有趣的還是逆流而上，剛開(kāi)始我們都很害怕，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，在九溪十八澗很可能有水蛇，后來(lái)老師說(shuō)在這里水蛇是很少見(jiàn)的，我們才放心下來(lái)，還說(shuō)有可能有很多小動(dòng)物都會(huì)來(lái)咬我們，我問(wèn)老師有沒(méi)有螃蟹，老師說(shuō)肯定沒(méi)有了，這個(gè)螃蟹一定都被小朋友們抓完了，誰(shuí)叫九溪十八澗那么有名呀！

　　我們逆流而上，一路上看到了很多的罐子塑料紙條還有一些泡沫板。我終于明白了，隨地亂扔垃圾的后果這么嚴(yán)重……終于到終點(diǎn)了，老師讓我們從河里上來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，老師說(shuō)把我們撿到的垃圾給他，我們便把我們手中所有的垃圾都給了老師，老師將我們手中的一袋垃圾舉起來(lái)，問(wèn)我們：“大家看看這個(gè)垃圾都是什么？”我們齊聲回答：“其它垃圾！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起垃圾，扔進(jìn)了其他垃圾的垃圾桶；老師又舉起來(lái)垃圾問(wèn)：“這個(gè)垃圾里面有沒(méi)有可回收的垃圾呀？”我們齊聲回答：“有！”原來(lái)里面有一個(gè)礦泉水瓶，老師說(shuō)，礦泉水瓶只要里面沒(méi)水都是可回收的，不過(guò)太臟也是不可回收的。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，看著老師將礦泉水瓶丟進(jìn)可回收垃圾桶，又將其他的垃圾扔進(jìn)不可回收垃圾桶，接著老師將一袋袋的垃圾都分門(mén)別類的扔進(jìn)了不可回收和可回收垃圾的兩個(gè)垃圾桶。丟完了之后，我們問(wèn)老師可不可以讓我們這從水路返回,老師搖搖頭說(shuō):“不行,我們還是從岸上走�！蔽覀冎缓醚刂�岸上走，我是多么想要再走一次。

　　我戀戀不舍地離開(kāi)了九溪，走在回家的路上，我是多么想要再來(lái)一次呀！

垃圾分類作文4

　　在人們的日常生產(chǎn)生活中，不可避免地會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。這其中，只有少部分的垃圾能夠得到填埋，集中焚燒，堆肥等無(wú)害化處理，而處理這些需要很多錢(qián)。所以大部分的垃圾，往往被簡(jiǎn)易地堆放或填埋。這不僅使得垃圾堆放地臭氣熏天，甚至?xí)�污染土壤及寶貴的地下水資源。人類大量地消耗著資源，同時(shí)又大量地制造垃圾污染著資源，長(zhǎng)此以往，后果必然是資源的枯竭與人類生存環(huán)境的惡化。那么有沒(méi)有一種更好的辦法，使得垃圾可以得到有效的回收利用，垃圾得到更好的處理，甚至一定程度上解決垃圾污染環(huán)境的問(wèn)題呢？

　　答案是肯定的，而方法就是對(duì)垃圾進(jìn)行分類。

　　垃圾分類由分類投放，分類搬運(yùn)，分類存儲(chǔ)三部分組成。我們每個(gè)人能夠做到的就是對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。我們很少看到這類的宣傳，在學(xué)校也很少學(xué)到這類的知識(shí)。在絕大部分人的家里仍在用一個(gè)垃圾桶裝著所有門(mén)類的垃圾。但反觀我們的鄰國(guó)新加坡，他們?cè)趯W(xué)校食堂的垃圾桶分類都達(dá)到了四種之多。新加坡的幾乎每一位普通民眾都曾經(jīng)閱讀過(guò)，每一戶普通家庭中都保留著一本垃圾分類手冊(cè)。有時(shí)一個(gè)區(qū)級(jí)的垃圾分類手冊(cè)就能夠達(dá)到三十頁(yè)，內(nèi)含518項(xiàng)條款。一位旅居新加坡的華人曾笑稱“垃圾分類這件事，在新加坡難倒了無(wú)數(shù)中國(guó)人”。這位華人剛到新加坡時(shí)，租住在某個(gè)小區(qū)，那是一個(gè)比較純粹的新加坡人居民區(qū)，鮮有外籍人員的身影。當(dāng)時(shí)房產(chǎn)中介就曾經(jīng)暗示他：“如果你不好好分類垃圾，很容易就能查出是你干的�！�

　　那么問(wèn)題就來(lái)了，為什么新加坡人能夠很好地進(jìn)行垃圾分類，同樣的'工作卻足以將中國(guó)人難倒呢？問(wèn)題的關(guān)鍵無(wú)非是兩個(gè)字“教育”。新加坡人從小被教育應(yīng)該對(duì)垃圾進(jìn)行分類，如何分類，所以對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放久而久之變成了他們的一種本能。我以為，依據(jù)新加坡的成功經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)的垃圾分類教育也應(yīng)從娃娃抓起。

　　對(duì)孩子們進(jìn)行垃圾分類的方式是多種多樣的，以我所在的三明實(shí)小為例：學(xué)�？梢悦恐芏ㄆ陂_(kāi)設(shè)有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的課程，以垃圾分類手冊(cè)等為教材，讓我們了解垃圾的分類。同時(shí)，增加校內(nèi)的垃圾桶種類，讓我們?cè)趯W(xué)校里就養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

　　我們有了垃圾分類的意識(shí)，我們就可以用我們的意識(shí)去影響我們的朋友，影響我們的長(zhǎng)輩。相信在不久的將來(lái)，垃圾分類將蔚然成風(fēng)，越來(lái)越多的人能夠自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類，越來(lái)越多的人能意識(shí)到：垃圾分類，刻不容緩。

垃圾分類作文5

　　垃圾分類——已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的詞了。東莞每天產(chǎn)出垃圾1萬(wàn)噸，每年填埋處理費(fèi)就是11億元，地球是我們賴以生存的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包圍著。這個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)時(shí)刻提醒著我們，再不把垃圾分類處理，地球就沒(méi)了！

　　平時(shí)在家里，我經(jīng)常聽(tīng)到長(zhǎng)輩們講起現(xiàn)在舅父家后面那條河，我媽媽小時(shí)候和小伙伴們?cè)谛『永飸蛩�玩耍時(shí)的情景。那時(shí)候，綠水如帶，清澈見(jiàn)底，河里有許多小魚(yú)小蝦，口渴時(shí)隨手捧起就能喝。野花和嫩草種小河兩邊，中間每隔一米就有一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，顯得一片生機(jī)。可是，現(xiàn)在放眼望去，野花、嫩草、大樹(shù)都不見(jiàn)了；河水渾濁不堪，死魚(yú)死蝦和垃圾漂浮滿了整個(gè)河面，一走進(jìn)小河，一股股惡臭就撲鼻而來(lái)。人們經(jīng)過(guò)小河，都要捂著鼻子走路。之所以美麗的小河不見(jiàn)了，是因?yàn)楝F(xiàn)在人們的生活水平提高了，家里都有了衛(wèi)生設(shè)施。然而那些生活污水都被排到了我們周?chē)�的河道里，�?dǎo)致了小魚(yú)小蝦死亡。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，各種顏色的塑料袋便滿天飛舞；在路上隨意走走，丟棄的易拉罐、廢電池到處可見(jiàn)。聽(tīng)我媽媽說(shuō)一節(jié)五號(hào)的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，60萬(wàn)升水，如果每家每戶丟棄一節(jié)廢電池的話，那我們?nèi)�中�?guó)的土地、河流豈不是都要被污染了嗎？到時(shí)候，我拿什么地方來(lái)種東西吃？拿哪些水來(lái)做飲用水？

　　其實(shí)，垃圾只是被我們放錯(cuò)的資源。1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。1噸廢紙可再造700公斤好紙和少砍17棵大樹(shù)，還能減少紙漿生產(chǎn)的水污染。我知道了原來(lái)垃圾還有這么大作用后，我和媽媽在家里做了四個(gè)垃圾桶，分別在上面貼上了“可回收垃圾桶”、“廚房垃圾桶”、“有害垃圾桶”、“其它垃圾桶”。剛一開(kāi)始，我認(rèn)真地把垃圾分類放進(jìn)垃圾桶，裝滿了以后再把垃圾投放到相對(duì)應(yīng)的小區(qū)大垃圾桶里。但過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始嫌這樣麻煩了，就隨便地投放垃圾。我媽媽知道了，把我叫到面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，是你告訴我要分類投放垃圾的，我們母女倆還親手做了四個(gè)垃圾桶。怎么現(xiàn)在你又不分類投放垃圾了？如果每個(gè)人都貪圖一時(shí)的'方便，隨便丟垃圾，我們生存的家園——地球，將會(huì)變成垃圾的海洋！”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉紅得像被火燒了一樣。從此我再也不敢隨便的亂投放垃圾，還和鄰居小朋友組織起了一支垃圾分類小隊(duì)，不但宣傳垃圾分類的好處，還把沒(méi)用的電池或塑料袋收集在一起，丟棄到指定的回收站點(diǎn)。小區(qū)的大人們都夸我們是保護(hù)環(huán)境的好孩子。

　　保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從身邊做起。把垃圾正確地分類投放，垃圾產(chǎn)生價(jià)值，垃圾變成資源。

垃圾分類作文6

　　7月27日清晨，我們揚(yáng)子晚報(bào)小記者在老師的帶領(lǐng)下，在南通濠西書(shū)苑舉行了“垃圾分類——我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的公益活動(dòng)，和我們一起參加活動(dòng)的還有“崇善義工社”的奶奶和阿姨們。

　　什么是“垃圾分類”？活動(dòng)開(kāi)始前，帶隊(duì)老師給大家進(jìn)行了講解：垃圾分類，是指垃圾按廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾進(jìn)行分類投放處理。

　　今天我們的任務(wù)就是撿煙頭，煙頭不容易降解，它的危害可大了，扔進(jìn)土壤會(huì)腐蝕土壤，扔進(jìn)河水會(huì)污染河水，扔進(jìn)下水道會(huì)造成下水道堵塞。在撿煙頭的同時(shí)，還要求我們對(duì)行人進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳，讓他們?cè)谛麄鲉紊虾灻��?/p>

　　首先，我們進(jìn)行了分組，我們小記者一共10人被分成了3個(gè)組，我與我們班的.尹航同學(xué)、還有一個(gè)其他班的女生分在了一個(gè)組，另外崇善義工社的5名奶奶也和我們一個(gè)組。接著，我們沿著路邊行走，邊走邊撿煙頭，“哇，快來(lái)看，這里好多煙頭啊！”我邊說(shuō)邊拉著尹航的胳膊，兩個(gè)人一起撿了起來(lái)，我用夾子從草叢里一個(gè)一個(gè)地夾起煙頭，尹航隨身帶著一個(gè)垃圾袋，沒(méi)多久我們就撿了30幾個(gè)煙頭。路邊上行人扔的塑料袋、瓶子、餐巾紙等垃圾也被我們撿了起來(lái)。

　　路上遇到行人，我們幾個(gè)人就上去給他看宣傳單，并讓他在上面簽上名字，有的行人非常配合，還夸我們做得好呢。可也遇到一兩個(gè)不愿意理我們的人，我們宣傳垃圾分類知識(shí)他不聽(tīng)，讓他簽字他也不簽，我們3個(gè)小記者都非常生氣，覺(jué)得他們覺(jué)悟太低了。同組的奶奶對(duì)我們說(shuō)，垃圾分類活動(dòng)才開(kāi)始，大多數(shù)人都是支持的，也有少數(shù)人不太理解，需要我們經(jīng)常開(kāi)展宣傳活動(dòng)，最終讓大家都來(lái)參與，我們的環(huán)境就會(huì)變得更加美麗。

　　我們經(jīng)過(guò)一個(gè)建筑工地，讓幾位工人叔叔簽了字，發(fā)現(xiàn)他們的地上有好幾個(gè)煙頭，我們把它撿了起來(lái)，工人叔叔不好意思地說(shuō)：“這是我們?nèi)拥�，下次再也不亂扔了�！�

　　我們還走到審計(jì)博物館周邊，地面上比較干凈，墻上還貼著禁止吸煙的標(biāo)牌呢。不知不覺(jué)，我們轉(zhuǎn)了一圈，又回到了濠西書(shū)苑門(mén)前，大家清理“戰(zhàn)果”，一共撿了3袋垃圾，我得了9個(gè)簽名，尹航得了7個(gè)簽名，另一個(gè)同學(xué)得了4個(gè)簽名。

　　最后，帶隊(duì)老師給我們合了一張影，問(wèn)：“你們知道這次活動(dòng)的意義嗎？”“宣傳垃圾分類，讓更多的人知道保護(hù)環(huán)境的重要性。”我們大家異口同聲地回答�；顒�(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我相信，通過(guò)我們的努力，更多的人會(huì)保護(hù)珍貴的環(huán)境，不再亂丟垃圾，不再污染環(huán)境，我們生活的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美麗。保護(hù)環(huán)境，從我做起！

垃圾分類作文7

　　最近在我們身邊，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有發(fā)現(xiàn)他們的身影。并不華麗的著裝，一件橙色或綠色背心，一張志愿者的證件以及一顆熾熱的心——這就是一名垃圾分類志愿者的全部。他們默默的為我們生活的便捷、為我們的城市環(huán)境的整潔美化貢獻(xiàn)著自己的力量。

　　“來(lái)不及啦!”我塞下最后一口早飯，提起書(shū)包，拎起垃圾袋，似離弦的箭，飛快的下樓。跑到垃圾桶旁，剛準(zhǔn)備隨意一扔完事走人時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音從背后猛猛的響起，“等一下!”，伴隨著人跑動(dòng)帶起的風(fēng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去，直接打開(kāi)用手翻了翻，指著一塊西瓜皮一字一句的對(duì)我說(shuō)：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了?還有，這個(gè)……”老伯開(kāi)始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開(kāi)，并且教導(dǎo)我以后垃圾分類要做到位。“哎呀，小題大做，我還有事!”我不耐煩的快速離開(kāi)，飛一樣的沖向公交站臺(tái)，可惜一輛班車(chē)剛剛駛離，我只能目送著它遠(yuǎn)去。

　　一路上我越想越氣：那個(gè)人真討厭，害得我沒(méi)趕上班車(chē)，我咋就這么倒霉呀!經(jīng)過(guò)一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，還是遲到了。剛踏入教室，班主任那眼里的目光便毫無(wú)掩飾的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，開(kāi)始廣播每日的宣傳活動(dòng)，今天剛好進(jìn)行垃圾分類的宣傳。吃著午飯，聽(tīng)著播報(bào)員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出早上的場(chǎng)景。我的臉不由得泛起了羞紅，那名志愿者不怕臟，用手把我吃剩的西瓜皮撿出來(lái)，還為我普及垃圾分類的知識(shí)，而我卻如此不耐煩!想到這里，我心里對(duì)早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類是每個(gè)人應(yīng)該做的，不僅美化了環(huán)境還造福后代，一舉兩得。

　　等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結(jié)伴回家，回到小區(qū)，看到那位老伯還在崗位上執(zhí)守著，絲毫沒(méi)有一絲懈怠�？粗�他那在風(fēng)中凌亂的白發(fā)和那堅(jiān)毅的眼神，我明白了他堅(jiān)守那一份信念的.原因，內(nèi)疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著：為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類呢?正是有了這些垃圾分類的志愿者，城市的垃圾分類才能完全做到位，正是有了他們城市的環(huán)境才能更美好。我跑到那個(gè)老爺爺面前，對(duì)他說(shuō)：“老爺爺對(duì)不起，早上是我錯(cuò)了。”

　　生活中那些我們未曾注意的人們，正用自己的雙手不斷服務(wù)著我們——志愿者們，不僅僅值守在垃圾分類這一塊，在身邊的每個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。感謝他們?yōu)槔�圾分類這一工作所做的貢獻(xiàn)，為城市的環(huán)境更加增添了一份綠色!

垃圾分類作文8

　　改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技水平不斷提升。網(wǎng)購(gòu)、外賣(mài)早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。我們享受著科技革新帶來(lái)的便利，然而一場(chǎng)驚喜、一頓飽餐之后，到處散落的垃圾最后的去向又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心呢？

　　為此，我特地上網(wǎng)檢索了我國(guó)目前垃圾處理的現(xiàn)狀。原來(lái)現(xiàn)在普遍的垃圾處理方式大多是兩種：填埋或者焚燒。這兩種垃圾處理方式因?yàn)槌杀镜土�、�?jiǎn)單易行，在各地都大有市場(chǎng)。

　　雖然如此，但它們對(duì)環(huán)境造成的污染可不少。垃圾填埋占用大量土地資源不說(shuō)，還極易造成蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天等衛(wèi)生問(wèn)題。各類垃圾混雜焚燒，所有的有害氣體都被直接排放在空氣中，嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量。更有甚者、一些有毒有害物質(zhì)也在簡(jiǎn)單粗暴的填埋和焚燒過(guò)程中，靜靜地滲入土壤、流向地下水、飄向天空。

　　這些污染使我們陷入垃圾圍城的災(zāi)難中，我們只能坐以待斃嗎？當(dāng)然不是。其實(shí)我們隨意丟棄的很多垃圾都是可以通過(guò)垃圾分類被回收再利用的。與其稱它們?yōu)槔�圾，不如叫他們“放錯(cuò)了地方的資源”。

　　日常生活中最常見(jiàn)的外賣(mài)餐盒、快遞箱、塑料瓶、易拉罐、書(shū)本紙張、舊衣物等都可以變廢為寶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，廢塑料占生活垃圾的4—7%，1噸廢塑料可回?zé)?00公斤柴油。1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁塊，可少采20噸的鋁礦。回收1500噸廢紙，可以讓1200噸木材免于“滅頂之災(zāi)”。飯桌上殘留的'食物，植物掉落的葉子，媽媽做菜剩下的菜葉等廚余垃圾也是寶，他們可以通過(guò)堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料，施用在農(nóng)作物上，可以大大減少農(nóng)作物中的化學(xué)殘留。這些都是最好的資源再生。

　　以廢電池為首的有害垃圾，如果被隨意拋棄，電池中的汞、鎘和其他有害液體都會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害。這一小部分垃圾單獨(dú)回收，單獨(dú)處理，可以大大減少對(duì)土壤、水、空氣的污染。除此以外的其他垃圾不便回收、也可以用于焚燒發(fā)電，減少對(duì)煤礦、石油等自然資源的開(kāi)采。

　　隨處可見(jiàn)的垃圾、通過(guò)居民們的科學(xué)分類分揀、被送到工廠進(jìn)行專業(yè)無(wú)害化處理，不僅降低垃圾處理成本、節(jié)約土地資源、也減少了對(duì)環(huán)境的污染，還可以變廢為寶，真是“一舉多得”。

　　小伙伴們，如果你不想被垃圾圍城的噩夢(mèng)困擾，請(qǐng)參與垃圾分類吧。作為地球主人，我們義不容辭。垃圾分類利國(guó)利民，我們也要為祖國(guó)的未來(lái)留下一片碧水青山！

垃圾分類作文9

　　“如果世界不把垃圾分類，生態(tài)就會(huì)被破壞，人們就會(huì)和垃圾一起生活。他們的房子里也堆滿了垃圾，生活中也充滿了垃圾的腐臭味，“涌動(dòng)在無(wú)盡的生活洪流中，這句話就像一記耳光。它告訴我們，我們應(yīng)該追尋洪流，喚醒心中隱藏的環(huán)境意識(shí)。學(xué)習(xí)垃圾分類，未來(lái)大有可為。

　　據(jù)了解，中國(guó)有668個(gè)城市，其中三分之二被垃圾包圍，占地80萬(wàn)畝，無(wú)法掩埋和焚燒。露天堆放的垃圾釋放出大量氨氣、硫化物等有害氣體，嚴(yán)重污染了城市大氣和生活環(huán)境。

　　但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏�！比毡局V語(yǔ)說(shuō)，“把垃圾變成寶藏總比把它從垃圾中清理出來(lái)好�！贝送猓�舒爾茨還說(shuō)“1噸垃圾=700公斤錯(cuò)誤條件+200公斤懶惰思想+100公斤真正的垃圾”。從這個(gè)角度看，垃圾分類就一個(gè)一方面是解決現(xiàn)階段垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染，另一方面是垃圾的循環(huán)利用，將垃圾變?yōu)閷�，從而�?jié)約資源。

　　垃圾分類有四種代表性顏色：藍(lán)色、綠色、紅色和灰色。藍(lán)色是可回收垃圾的標(biāo)志色。可回收廢棄物是指紙張、塑料、玻璃等可回收廢棄物。以紙張為例。一盒廢報(bào)紙經(jīng)過(guò)挑選、浸泡、漂洗、卷制、干燥等一系列工序后，將出現(xiàn)一張嶄新的紙，可以供人們使用，而不必被焚燒和掩埋。綠色是指廚房垃圾，是指我們?nèi)粘Ｉ�活中的剩菜和自然界中的花葉。如果垃圾直接堆放在露天或陰暗潮濕的地方，就會(huì)成為細(xì)菌和病毒的溫床，成為蟑螂和老鼠的食物。然而，餐廚垃圾是最天然的肥料，這將是一場(chǎng)自然災(zāi)害。紅色是有害廢物，時(shí)刻警惕人類有害廢物的危害。化學(xué)品、過(guò)期藥品、化妝品、電池等化工產(chǎn)品一般屬于危險(xiǎn)廢物。危險(xiǎn)廢物處置不當(dāng)，將直接掩埋或焚燒，產(chǎn)生有害物質(zhì)，造成大氣污染或不可抗拒的`損害�；疑�是另一種垃圾。只要不涉及紅、綠、藍(lán)三色垃圾，就可以扔進(jìn)去。其他垃圾可以焚燒。焚燒產(chǎn)生的熱量可以發(fā)電。剩下的無(wú)機(jī)材料是制造環(huán)保磚的原料。

　　現(xiàn)在，大城市也有垃圾回收箱，大城市也有垃圾分類箱，但效果很差。一名在校學(xué)生向路人發(fā)了一份問(wèn)卷，了解人們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。據(jù)分析，72%的家庭沒(méi)有對(duì)垃圾進(jìn)行分類，近90%的家庭聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類但沒(méi)有實(shí)施。垃圾分類已經(jīng)普及，但沒(méi)有實(shí)際效果，那么如何實(shí)現(xiàn)垃圾分類呢？

　　“電腦從娃娃開(kāi)始�！崩�圾分類也可以從娃娃身上撿起來(lái)！中小學(xué)可以開(kāi)設(shè)垃圾分類課程教育，讓垃圾分類在孩子們心中留下印記。街鎮(zhèn)可以讓村委會(huì)舉辦垃圾分類專題講座，讓垃圾分類更加普及。

　　奔騰在無(wú)盡的生命洪流中，我們應(yīng)該追逐激流，追逐激流，自己創(chuàng)造一個(gè)更寬更深的激流。把所有腐爛的垃圾都洗掉。正確的垃圾分類，創(chuàng)造更好的環(huán)境。

垃圾分類作文10

　　自上海垃圾分類以來(lái)，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。而居民們?nèi)永�圾的�?xí)慣似乎并沒(méi)有太大的改變。垃圾不分類，隨處亂扔，對(duì)志愿者發(fā)火等情況似乎也屢屢出現(xiàn)。而相比之下，外國(guó)人好像早已養(yǎng)成了垃圾分類的習(xí)慣。

　　今年暑假我去新加坡旅游。那里的道路一塵不染，路面上沒(méi)有一張紙，湖里沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。

　　一次午飯后，媽媽讓我自己學(xué)習(xí)知如何處理垃圾。我收拾完吃剩的東西，走到一排五顏六色垃圾桶前，有些手足無(wú)措地看著幾個(gè)垃圾桶上我看不懂的語(yǔ)言，一時(shí)間像樹(shù)樁一樣戳在那里。許多人都從我身邊經(jīng)過(guò)，輕松的將垃圾扔入垃圾桶。

　　“嘿，孩子�！币痪淝逦�的中文傳入了我的耳朵。我一回頭，見(jiàn)一個(gè)將近80歲的老人站在我身后，臉上面帶笑容。他身上穿著一件綠色的'馬甲，上面寫(xiě)著“志愿者”三個(gè)字。他不緊不慢的說(shuō)：“孩子，我教你如何分垃圾吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！皬U紙要扔到這個(gè)綠色的垃圾桶里，”他耐心的說(shuō)著，“飲料瓶扔到這個(gè)藍(lán)色的垃圾桶桶里……”

　　我漸漸有些不耐煩：不就是分個(gè)垃圾嘛，用得著這么煩嗎？盡管我很不耐煩，但他還是不緊不慢地指導(dǎo)著我�？粗�他額頭的汗水和疲憊的神情，我內(nèi)心的煩躁少了許多。于是我也索性靜下心來(lái)，認(rèn)真接受指導(dǎo)。沒(méi)過(guò)多久，我手中的垃圾便全部消失了。見(jiàn)我終于將所有垃圾扔到了正確的垃圾桶里，他微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身又去幫助其他不會(huì)分垃圾的人了。

　　這時(shí)，我又看到幾個(gè)孩子來(lái)扔垃圾。他們分的非常熟練，動(dòng)作很快，好像天生就會(huì)一樣。我暗暗佩服到：這么小的孩子，垃圾竟分得這么好，真是厲害呀。再想想自己剛才的煩躁，又覺(jué)得有些慚愧。

　　想到這里，我恍然大悟，終于明白了我國(guó)垃圾分類為什么不如他國(guó)：垃圾分類，不僅需要政府的大力支持，還需要人們一起行動(dòng)。像上海這座擁有高層度文明的城市，人們就應(yīng)該更自覺(jué)，更加一絲不茍的完成垃圾分類。如果讓更多的人了解垃圾分類，并且學(xué)會(huì)垃圾分類。我們的城市就一定能變成一座更加整潔、更加美麗、更加國(guó)際化的大都市。

　　回國(guó)之后，我也報(bào)名加入志愿者行列，去幫助更多的人分類垃圾。

　　一天早上，我看到一位阿姨面對(duì)著嶄新的四色垃圾桶有一些不知所措。我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)那位慈祥的老志愿者，于是我便勇敢的走上前去：“你好阿姨，我是垃圾分類志愿者，有什么可以幫您的嗎？”

垃圾分類作文11

　　垃圾要分類，這事早有聽(tīng)聞。

　　那是幾年前，媽媽跟朋友聊天說(shuō)起的。那位阿姨因事出差，在加拿大住了一段時(shí)間，她說(shuō)那里要求垃圾要分類，每家每戶的垃圾都有專門(mén)人員上門(mén)來(lái)收，如果你家的垃圾不分類，就沒(méi)人收，你也沒(méi)地方放，只能自己留著。

　　第二天，我路過(guò)小區(qū)的那些垃圾桶，情不自禁多看了幾眼，它們就像一個(gè)個(gè)黑乎乎的怪獸，什么都能吃下，來(lái)者不拒�？偸怯行┤肆⒍ㄍ痘@式拋放垃圾，手法又不高，結(jié)果讓人覺(jué)得這些“怪獸”的吃像是那樣丑陋，掉的一地殘?jiān)��?/p>

　　就像一陣春風(fēng)吹來(lái)，一年前，大家總是談?wù)撝�上海垃圾分類的趣事，還彼此出題，猜測(cè)是干是濕。我能聽(tīng)懂的就是垃圾跟豬的故事：“豬吃的，豬不吃的'”太有趣了。

　　有一次爸爸去上海出差，我跟了去，那一天無(wú)論走到哪里我都要找找垃圾桶，看看垃圾分類的城市是不是跟我們不一樣。確實(shí)不一樣！他們的垃圾桶分了四種顏色：紅、藍(lán)、綠、灰。還有各種造型，真是太可愛(ài)了。社區(qū)里的垃圾桶就像一座美麗的小房子開(kāi)了四扇門(mén)。室內(nèi)的垃圾桶造型多樣，它們個(gè)個(gè)干凈整潔，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。

　　回到南京我的家，又看到那一個(gè)個(gè)黑乎乎的“怪獸”，真希望它們也能變身，變得更美！

　　正如我所愿，一年后，小精靈們來(lái)啦，11月1日那天放學(xué)后，一進(jìn)小區(qū)，一道亮麗的顏色映入眼簾。哎呀，那些黑乎乎的“怪獸”們終于變身啦！它們穿著紅、藍(lán)、綠、灰、四色衣服，干凈整齊地站在哪里，多像彬彬有禮的紳士呀！我開(kāi)心地得圍著它們轉(zhuǎn)了三圈，耳邊仿佛又聽(tīng)到了“豬的故事”。第二天，我走到哪里就看哪里的垃圾桶，校園里、商場(chǎng)里、社區(qū)里、街道旁，投放垃圾的地方都有“紳士”，它們就像有吸力魔法一樣，把周?chē)�吸得干干凈凈。所有走近它的人們也都變得彬彬有禮。

　　班會(huì)課上，老師也給我們講了那個(gè)垃圾分類“豬的故事”，還貼了一張美麗的圖畫(huà)，圖畫(huà)上的四只小粉豬真可愛(ài)，我們一下就記住了。校園里再也不見(jiàn)果皮，它門(mén)都進(jìn)了綠色“紳士”的口袋，再也不見(jiàn)紙屑，還有酸奶盒子，我們都交給了藍(lán)色“紳士”，就連美術(shù)課上留下的幾滴顏料，我們也小心翼翼地遞給紅色“紳士”。

　　這些天無(wú)論走在哪里都覺(jué)得神清氣爽，因?yàn)橛辛诉@些“紳士”不僅環(huán)境變美了，心情也變得很美！往后的日子里，我們一定用心照顧好它們，讓生活更美！

垃圾分類作文12

　　“嵐嵐，過(guò)來(lái)把廚房的垃圾倒一下�！睆膹N房里響起媽媽響亮的聲音。

　　“來(lái)啦，來(lái)啦！”我一邊回答，一邊箭一般地跑向廚房，因?yàn)榻裉煊形易類?ài)吃的糖醋排骨和炒花甲。我走到廚房一看：“咦？今天廚房怎么有兩個(gè)垃圾桶呢？”

　　“你看到小區(qū)里的橫幅嗎？現(xiàn)在垃圾要分類了，一個(gè)桶裝濕垃圾，一個(gè)桶裝干垃圾，你要把垃圾倒在樓下大垃圾桶那里哦。”媽媽一邊炒菜一邊說(shuō)。

　　我一手提著一個(gè)垃圾桶就下樓了，走到樓下，果然有幾個(gè)紅色的橫幅，上面寫(xiě)著“垃圾扔前分一分，綠色生活一百分”、“配合市政府實(shí)施樓層撤桶，全面推進(jìn)生活垃圾強(qiáng)制分類行動(dòng)”，垃圾桶上面也寫(xiě)著“可回收物”、“有害垃圾”、“濕垃圾”、“干垃圾”。

　　我把垃圾按照提示丟好，正好碰到清潔工阿姨，她微笑著說(shuō)：“小姑娘，你真棒，懂得把垃圾分類了，現(xiàn)在垃圾分類了，太好了，以前我的手經(jīng)常被劃傷�！�

　　“怎么會(huì)劃傷手呢？”我不解地問(wèn)。阿姨說(shuō)：“有些人把碎的玻璃瓶，爛的花盆都一起放到袋子里，我們?cè)谇謇淼臅r(shí)候就很容易弄傷手。”我慚愧地低下了頭，因?yàn)槲乙沧鲞^(guò)這樣的事情，我紅著臉趕緊回家了。

　　回到家，我想打開(kāi)電視看，可遙控器沒(méi)有反應(yīng)，我打開(kāi)遙控器一看，電池上有一些白色的粉末，我知道是電池沒(méi)電了，于是我就找了電池?fù)Q上，隨手把舊電池丟到了垃圾桶里，這時(shí)媽媽從廚房出來(lái)了，瞪了我一眼，我心想我又沒(méi)有犯錯(cuò)誤，瞪我干啥？媽媽說(shuō)：“把電池?fù)炱饋?lái)，走廊角落那里有個(gè)垃圾桶，是專門(mén)放有害垃圾的，把電池扔到那個(gè)垃圾桶去�！�

　　“真麻煩，一個(gè)電池有什么危害呢？”我滿心不屑。媽媽說(shuō)：“廢電池是有害的，你自己上網(wǎng)查查”。我上網(wǎng)一查真是嚇一跳，一枚小小的紐扣電池就能污染600噸水，那兩節(jié)7號(hào)電池得污染多少噸水��！怪不得現(xiàn)在要實(shí)行垃圾分類，想一想之前我扔了好多廢棄的電池��！得污染多少水喝土地��！

　　吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我，在學(xué)校的`時(shí)候也要學(xué)會(huì)垃圾分類，報(bào)紙啊，紙箱啊是可回收垃圾，是可以再利用的；電池啊，膠水啊是有害垃圾，要分類扔。因?yàn)楝F(xiàn)在城市里每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，光靠環(huán)衛(wèi)工叔叔是不行的，我們要自覺(jué)的把垃圾分類好，扔進(jìn)正確的垃圾桶，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再次利用。這樣不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高資源的利用率。

　　垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞，垃圾分類我先行，我們要愛(ài)護(hù)好我們的家——地球。

垃圾分類作文13

　　在同一家飲料加工廠里，兩瓶新生的可樂(lè)打量著周?chē)�的新世界。很快他們互相發(fā)現(xiàn)了彼此，“你好�！薄澳愫��！薄澳闶�3114號(hào)�！薄澳闶�3115號(hào)。”他們很快就熟識(shí)，開(kāi)始討論著對(duì)外面新世界的向往�！�3114號(hào)，你認(rèn)為外面是什么樣的？”“我認(rèn)為外面應(yīng)該都是人類�！薄拔艺J(rèn)為外面也是飲料加工廠�！薄笆侨祟�！”“是飲料加工廠啦！”…

　　在他們兩個(gè)爭(zhēng)吵的時(shí)候，一個(gè)穿制服的工作人員出現(xiàn)在眼前。兩瓶可樂(lè)被裝在了同一個(gè)大箱子，里運(yùn)到了一家小商店去。兩瓶可樂(lè)看到了各式各樣的飲料，也看到了各種各樣的東西。

　　兩個(gè)人類忽然向這邊走來(lái)，是一個(gè)大人和一個(gè)小孩子。大人是個(gè)白領(lǐng)，而孩子手里抓著一個(gè)恐龍玩具。他們一人拿了一瓶可樂(lè)。3114號(hào)說(shuō)道：“看來(lái)我得說(shuō)再見(jiàn)了�！薄笆茄绞茄健！彼麄儽凰偷搅耸浙y臺(tái)，結(jié)賬后就分開(kāi)了。

　　白領(lǐng)拿著3114號(hào)，打開(kāi)了瓶蓋。3114號(hào)打量著這個(gè)男人。公文包，領(lǐng)帶。3114號(hào)滿心歡喜：“這個(gè)人一定是一個(gè)很厲害的人吧！”但是下一秒，白領(lǐng)用力將喝完的3114好扔進(jìn)了垃圾桶。3114號(hào)暈乎乎的摸著自己的腦袋：“怎么回事，怎么那么兇。”3114號(hào)爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己所在的垃圾桶里，全都是紙尿布，廢紙巾。自己不應(yīng)該在可回收垃圾桶里嗎？3114號(hào)悲痛極了：“3115號(hào)，救救我啊！”

　　3115號(hào)此時(shí)正在小男孩的`手里。小男孩的哥哥，高考在即，他想喝一瓶可樂(lè)。弟弟沖進(jìn)家門(mén)，叫道：“哥哥，我買(mǎi)到可樂(lè)了。”哥哥笑著接過(guò)可樂(lè)，親了弟弟一口，說(shuō)道：“謝謝弟弟�！眿寢屨f(shuō)：“好了，不要打擾哥哥了，哥哥，要加緊復(fù)習(xí)�！钡艿苈�(tīng)話的出去了。3115號(hào)看著一些高考題，眼花繚亂。哥哥喝了一口可樂(lè)，繼續(xù)努力奮斗。3115號(hào)看著奮斗的哥哥心生敬佩。3115號(hào)就這樣伴著哥哥不知道幾個(gè)小時(shí)。第二天下午，弟弟才進(jìn)門(mén)來(lái)，把空空如也的3115號(hào)帶走。3115號(hào)被規(guī)規(guī)矩矩地投放到可回收垃圾箱里，他從生產(chǎn)出來(lái)，至今不知道經(jīng)歷了多少飲料瓶未曾見(jiàn)過(guò)的事兒，以及他對(duì)小男孩一家的敬仰，他最為高興和感動(dòng)。是垃圾分類，垃圾分類不僅能讓人類自身的生活環(huán)境美了，還能給廢品賦予新生。至此，3115號(hào)還想念起了3114號(hào)。3114號(hào)的運(yùn)氣卻沒(méi)有那么好，正當(dāng)他認(rèn)為，他的生命到此為止時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了：“這里怎么有一個(gè)飲料瓶？”3114號(hào)又來(lái)到了可回收箱子里。若干日后，3114號(hào)再次見(jiàn)到了3115號(hào)，是在回收站。3114號(hào)和3115號(hào)又重聚了，他們互相述說(shuō)彼此的故事。此時(shí)的他們非�？鞓�(lè)。垃圾分類不僅僅是為了一個(gè)人，更是為了人類社會(huì)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，垃圾分類，爭(zhēng)做時(shí)代好青年。

垃圾分類作文14

　　在日常生活中，我們所看到的垃圾，都是又臟又臭的廢棄物。如果不進(jìn)行妥善的處理，就會(huì)危及我們生存的環(huán)境。現(xiàn)在人們已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，一場(chǎng)垃圾革命在全國(guó)各地蓬勃興起，更多的人在積極響應(yīng)垃圾分類活動(dòng)，垃圾分類成為當(dāng)今中國(guó)大地的一種新時(shí)尚。

　　在我家里，媽媽是垃圾分類的踐行者。小時(shí)候，我看到媽媽會(huì)把我喝過(guò)的飲料罐攢起來(lái)，賣(mài)給收廢品的。媽媽還把家里的垃圾桶的`投放作了規(guī)定。有一次，爸爸把吃過(guò)的水果皮等扔到了客廳的垃圾桶里，遭到了老媽的嚴(yán)厲批評(píng)。理由是水果皮屬于易腐爛垃圾，容易發(fā)臭、滋生蚊蟲(chóng)等。爸爸感覺(jué)老媽說(shuō)的在理，只好乖乖地把它撿起來(lái)，扔到廚房的垃圾桶里。

　　真正讓我知曉垃圾分類知識(shí)的是今年暑假一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。周老師帶領(lǐng)我們城南小學(xué)四（1）班和悅小隊(duì)所有成員，開(kāi)展了我是亞運(yùn)小主人，綠色亞運(yùn)我助力為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們參觀了玲瓏街道生活垃圾處理站和杭州利安環(huán)境工程有限公司，在利安環(huán)境工程有限公司那里給我留下了深刻印象，那個(gè)漂亮的講解員阿姨詳細(xì)地為我們普及了垃圾分類的常識(shí)。原來(lái)垃圾可以分為可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四類。像一些塑料制品、廢紙等屬于可回收垃圾，這些垃圾經(jīng)過(guò)處理加工，可以制作成新的產(chǎn)品，這就是變廢為寶。我們平常吃剩的飯菜、菜根、菜葉、果皮等屬于廚余垃圾，也稱易腐垃圾。這些垃圾如果不及時(shí)處理，一旦發(fā)酵、發(fā)臭就會(huì)危及環(huán)境。我們?cè)诹岘嚱值郎�活垃圾處理站看到了一些廚余垃圾，經(jīng)過(guò)智能化處理后，變成了有機(jī)肥料，成為農(nóng)作物的寶貝。在四類垃圾中，應(yīng)引起大家高度重視的是有害垃圾，比如廢舊電池、熒光燈管燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶等，它含有對(duì)人類身體健康有害的重金屬、有毒物質(zhì)等，需要單獨(dú)回收或填埋處理，否則會(huì)給環(huán)境帶來(lái)一定的危害。

　　了解了垃圾分類的知識(shí)后，我覺(jué)得我們少先隊(duì)員也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，不僅要主動(dòng)撿，更要學(xué)會(huì)正確投放垃圾，通過(guò)小手拉大手，推動(dòng)全社會(huì)垃圾分類活動(dòng)。眾所周知，杭州市成功獲得了2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，我們臨安有幸成為跆拳道和摔跤項(xiàng)目的舉辦地，為了實(shí)現(xiàn)綠色、智能、節(jié)儉、文明的辦會(huì)理念，我作為東道主的一名小主人，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，響應(yīng)我是亞運(yùn)小主人，綠色亞運(yùn)我助力的口號(hào)，積極宣傳并參與垃圾分類活動(dòng)，為向參賽的各國(guó)運(yùn)動(dòng)員展示中華民族偉大文明獻(xiàn)出一份綿薄之力。

垃圾分類作文15

　　目前垃圾分類工作在各大城市開(kāi)展得如火如荼，在各大新聞媒體對(duì)垃圾分類工作不夠真實(shí)的報(bào)道下，其背后還有各種原因的出現(xiàn)，重重阻礙了垃圾分類的實(shí)施，其中有管理機(jī)制和配套設(shè)施不夠完善，也有大家分類意識(shí)不夠強(qiáng)等原因。但歸根結(jié)底，能否成功的完成一件事，是你的主觀意識(shí)決定的，假如每個(gè)人都可以認(rèn)真的對(duì)待垃圾分類，那么這項(xiàng)工作將碩果累累，所以我建議從加強(qiáng)公民，垃圾分類意識(shí)做起，營(yíng)造良好的綠色環(huán)保社會(huì)氛圍。

　　都說(shuō)垃圾分類工在當(dāng)代，利在千秋，不要小看了你隨意丟棄的一點(diǎn)垃圾，因?yàn)楸Ｗo(hù)這個(gè)世界的背后還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人替你負(fù)重前行。而之所以要進(jìn)行垃圾分類，是為了更好的將生活中的各類垃圾處理掉，以至于不會(huì)造成污染和生態(tài)被破壞。雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但整個(gè)地球人丟的垃圾數(shù)量卻是你無(wú)法想象的。所以要從自身做起，明確垃圾分類的用意，樹(shù)立垃圾分類的意識(shí)。

　　我曾看到過(guò)這么一篇報(bào)道，一個(gè)外國(guó)游客第一次來(lái)到長(zhǎng)白山游玩，但卻沒(méi)有像其他游客那樣真真正正地去享受這次旅途的大好河山無(wú)限風(fēng)光。而是在長(zhǎng)白山上撿垃圾！這是多么令人震驚啊，他走過(guò)了幾萬(wàn)里的路途，鞋子都走丟了，撿拾的垃圾卻一座堆起了一座座小山。當(dāng)有記者為什么要這樣做時(shí)，他莞爾一笑回答道，“因?yàn)橹袊?guó)太美了，我愛(ài)這里，所以我想盡我的力量去保護(hù)好它。我個(gè)人的力量是有限的，但我想用行動(dòng)呼吁更多的人來(lái)加入我�！彼�真摯的回答令我至今難忘，身為一個(gè)異鄉(xiāng)人，看到如此美好的地方被破壞，也會(huì)于心不忍。更何況這里是我們的家鄉(xiāng)，我們的土地呢？而我們要做的也只是把自己生產(chǎn)的垃圾送到它們?cè)撊サ睦�圾桶而已。許多人的表現(xiàn)卻令人失望。所以我們要反思自身是否具有這種綠色環(huán)保的意識(shí)，也要培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí)。

　　反觀，一些大城市，實(shí)施垃圾分類制度的效果也是令人無(wú)比失望。許多大城市的人，甚至已經(jīng)開(kāi)始用垃圾分類來(lái)自嘲自己的城市了，還有的人甚至因?yàn)橛X(jué)得垃圾分類很麻煩，走到垃圾分類的垃圾桶面前便將自己手里的`垃圾毫不猶豫的放進(jìn)口袋，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是公民垃圾分類的意識(shí)和環(huán)保意識(shí)的重度缺失，也是垃圾分類不能夠得以善終的根本原因。所以我建議要加強(qiáng)個(gè)人的素養(yǎng)，去了解垃圾不分類的危害，可能對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是件小事，但對(duì)于污染日益嚴(yán)重的地球來(lái)說(shuō)，卻是刻不容緩的行動(dòng)！

　　像大眾都愛(ài)看的《快樂(lè)大本營(yíng)》中有一期，以增強(qiáng)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)為背景，各大明星一起加入進(jìn)來(lái)的知識(shí)競(jìng)答小游戲等。都是很好的典范，有很好的宣傳和帶動(dòng)效果，要自身做好垃圾分類，更要帶動(dòng)他人。終有一天，我們也會(huì)形成一個(gè)垃圾分類的社會(huì)契約，創(chuàng)造更美好的世界！

　　垃圾分類無(wú)小事，責(zé)任在于你我他。

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