有你同行作文[實(shí)用15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有你同行作文1

　　數(shù)萬億年以前，它還是宇宙中一顆不為人知的星體。它在沉默中成長(zhǎng)，在靜謐中孕育著生命，它乖巧的像個(gè)孩子。終于有一天，當(dāng)茫茫的海洋里出現(xiàn)第一種有思想的精靈，便注定了這蒼茫的宇宙不再孤獨(dú)，因?yàn)榫�靈與生俱來就為水藍(lán)色的星球帶來了愛。

　　又經(jīng)過了太久太久，精靈們自由繁衍，形成了今日不同的種族。動(dòng)物也好，植物也罷，甚至于我們，這個(gè)自喻是藍(lán)天下最高等的群體，都不過是歲月長(zhǎng)河緩慢流淌的產(chǎn)物。

　　我們是否應(yīng)該感謝眼前的這一切，感謝這呼吸都透著花香的星體，它無私的包容與厚待。

　　與你同行，生命里就多了幾番色彩。

　　春華秋實(shí)，季節(jié)更替，我們的生長(zhǎng)就好像是一次漫長(zhǎng)的'摸索，從無知變得睿智，從懵懂變得成熟，從莽撞變得沉穩(wěn)，從花蕾變成嬌顏。自然界的一切默不作聲，卻無時(shí)無刻不教導(dǎo)著我們深刻的哲理。你要知道，那秋日的豐碩是在春夏兩季的汗水里澆灌而成；你要明白，那落花的慘淡同樣能換來春天里茁壯的新芽；你要體會(huì)，那勇敢的士兵從不懼人類來犯它的家園……

　　我們一路和它們同行，席間也并非是一直和平，我們冒犯自然，我們得到懲罰；我們敬畏自然，我們永生長(zhǎng)存。

　　與你同行，生命里就多了些許顛簸。

　　我們說，感謝牽著小手不離不棄的爸爸媽媽；我們說，感謝從小到大知我懂我的朋友伙伴。而今隨著年歲的增長(zhǎng)，我們開始明白當(dāng)初的怒發(fā)沖冠究竟是為何而來，我們開始悔改當(dāng)初跌跌撞撞的行走也曾惡語中傷了所謂的壞人，但那又如何？總有一天我們要笑著面對(duì)過去的挫折，而這時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)“長(zhǎng)大”是件勇敢的事，是件聰明的事。感謝昔日的敵人曾對(duì)我用上了親人所不能給予的狠辣，讓我學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓我堅(jiān)定要變得更為強(qiáng)大

　　——與你同行，生命就變成了一場(chǎng)對(duì)抗，一次較量，一份成績(jī)，和最后的絲絲回憶。

　　這個(gè)世界，因?yàn)橛辛嘶�鳥蟲魚，因?yàn)橛辛撕脡闹�分，因�(yàn)橛辛四阄也煌�文化所造就的不同思想，所以變得多元化，變得豐富化，我們應(yīng)該感謝這一切，因?yàn)樯�命之初就是一顆除了愛容不下其它的心。

　　與你同行，一路風(fēng)雨無阻；

　　與你同行，沿途鮮花簇簇。

有你同行作文2

　　在我的人生道路上，有你同行——我的同學(xué)李華，我感到十分幸運(yùn)與驕傲。你時(shí)而像一個(gè)“鬧鐘”在緊要關(guān)頭提醒我，將我喚醒；你有時(shí)又是一個(gè)令人尊敬的對(duì)手，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相促進(jìn)。

　　有時(shí)，我們像晉時(shí)那祖逖與劉琨，相得益彰，聞雞起舞。當(dāng)我松懈時(shí)，將我“踢”醒，讓我找回目標(biāo)，一起進(jìn)步。

　　“叮鈴鈴”下課鈴一響，正當(dāng)我沖出教室投身綠茵時(shí)，一個(gè)聲音從身后傳來，“趕緊回來，今天我們練排球去！”在中考中，雖然我最喜歡的項(xiàng)目為足球，但因難度、場(chǎng)地等等，我和他最終選擇了并不太擅長(zhǎng)的`排球，“身在曹營(yíng)，心在漢”，每天課間午休，足球依然是我的最佳選擇。玩心上腦，我卻就管不了那么多了，飛也似的沖出教室，拽開往日存放足球的柜子，但伸手左右一摸，再搭眼一看，空空如也？！被人拿走了？還是昨天忘記帶回來了？愁眉不展之時(shí)，李華的聲音又一次飄來：“去不去，快點(diǎn)走吧！”我一想：唉，沒了足球，課間又無事可做，就去練排球吧……

　　一個(gè)月后，我與他一同拿到了排球滿分。這位仁義“大盜”果不其然就是我的好伙伴李華，也正是在他的督促下，我的排球從無到有，取得了巨大的進(jìn)步，有你同行，我十分自豪！

　　“如果沒有獅子的追逐，羚羊永遠(yuǎn)也跑不快”你是一個(gè)完美的對(duì)手，與你同行，既能給我壓迫感的動(dòng)力，又能讓我們相互提高。

　　那是一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我苦思冥想了半個(gè)多小時(shí)，卻一無所獲。就在這時(shí)，他好像察覺到了我的困惑，得意洋洋地晃了過來笑道：“哈哈哈，怎么樣，要不要我教教呀？”“哼，你不用得意，咱們騎驢……”我話還沒說完，他便自顧自的拿起鉛筆，為我講解了起來：“你看，你這么連一條輔助線……”哦對(duì)��！就是一個(gè)輔助線的事！一瞬間，“柳暗花明又一村”讓我醍醐灌頂。心中雖對(duì)他充滿了感激。但面子上可不能輸啊，怎么也得“報(bào)之以李”，讓他也為難一下！翻出一道難題，道：“來，你看看這道題，看你會(huì)不會(huì)！也是一條輔助線喔！”不一會(huì)，他也開始皺起了眉頭……

　　“鬧鐘”也好，對(duì)手也好，因?yàn)槟�，不但讓我的生活充滿歡樂，更是激勵(lì)著我，共同成長(zhǎng)，青春路上，感謝有你同行！

有你同行作文3

　　說起青春，就會(huì)想到校園里的生活、課堂上的歡聲笑語、同學(xué)之間的友誼、老師的循循善誘，孜孜教誨……談到成長(zhǎng)，離不開的是父母的含辛茹苦、慷慨無私，那顆事事為我著想的心。

　　在這漫長(zhǎng)的校園生活里，與老師打交道是必不可少的。沒遇到她之前，我印象中的老師，是兇神惡煞的，是嚴(yán)肅、一絲不茍的。直到遇見了現(xiàn)在的班主任李老師，我才知道，溫柔、嚴(yán)厲是可以并存的。李老師很年輕，所以我們與她很聊得來，她也比較了解我們。為了讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，冥思苦想，使出了各種法子來一步一步教我們。教導(dǎo)較為頑皮的學(xué)生時(shí)，更是茶飯不思，一心只想學(xué)生收獲更多知識(shí)。遇上這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，實(shí)在是我們最大的幸福了。

　　我的伙伴、我的老師、我的父母，成長(zhǎng)的路上有你同行，是我最大的幸運(yùn)。如果沒有你，現(xiàn)在的我不堪設(shè)想，謝謝你愿意當(dāng)我成長(zhǎng)路上那不斷閃爍的光，指引我前行……

　　青春的路口，成長(zhǎng)的途中，總有一個(gè)為你提燈引路的人。這個(gè)人必然是你的啟蒙老師，你的良師益友，你成功路上功不可沒的'一個(gè)人。

　　在同學(xué)之間的友誼里，與我最談得來的是我的同桌。她喜歡看書，“博學(xué)而篤志，切問而近思�！闭f的便是她了。在學(xué)習(xí)方面，不得不說，她是一個(gè)很有潛力的人，稱得上是當(dāng)之無愧的學(xué)霸。我是她的好同學(xué)，她是我的好老師。午休時(shí)，因?yàn)槲遗c她是前后桌的關(guān)系，我時(shí)常纏著她給我講題，提點(diǎn)我。換做是別的人，早已不耐煩了，或者是不愿意把自己會(huì)的傳授給我。但彥君不同，她不會(huì)因?yàn)樽约簳?huì)的多而驕傲自滿，也不會(huì)因?yàn)槲冶容^笨，而不待見我，這也是我最喜歡她的一點(diǎn)，性格好。

　　在成長(zhǎng)的路上，不只是學(xué)識(shí)要增長(zhǎng)，心智也要慢慢成熟起來。教導(dǎo)一個(gè)孩子，是多么的辛苦，多么的花心思啊……稍有不慎，便會(huì)誤了孩子一生。我的父母時(shí)常教導(dǎo)我，“讀書是唯一的出路，但健康和讀書相比，健康更重要�！蔽业母改甘嵌嗝吹貝畚遥瑢幵肝移狡桨舶策^完一生，也不愿我去爭(zhēng)個(gè)頭破血流。每當(dāng)我因某些事情苦惱、糾結(jié)時(shí)，第一個(gè)察覺到的一定是我的父母，知子莫若父，爸爸雖然話不多，但只要他與我談心，我便會(huì)心胸開闊。

有你同行作文4

　　初三時(shí)成為你的物理課代表，我與你日漸熟悉，雖只一年，但每日跑上四層辦公室找你的過程中，我也漸漸意識(shí)到，這一年的學(xué)習(xí)中，幸好有你同行。

　　真正認(rèn)識(shí)你是初三走班被分到你的班里時(shí)，或許是不好意思頂著你“欽點(diǎn)”的課代表的名頭不好好學(xué)，我說服自己聽你講課。你上課很有意思，氣氛活躍，不經(jīng)意的幾個(gè)表情和幾句調(diào)侃便能讓班里笑成一片。你講課節(jié)奏緊湊，在黑板上和我們一起“抄筆記”，寫完就過，讓人既不覺得過快，又不能分神。你也很會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)，被點(diǎn)起的同學(xué)總會(huì)收獲你的一個(gè)個(gè)出乎意料的小獎(jiǎng)勵(lì)或是善意的提醒，各大睡神在你課上都不好意思閉眼。我漸漸喜歡上你的課，更喜歡上這門學(xué)科，于是，死不開竅的我竟物理成績(jī)提上一大截。我又不由有些佩服你了。

　　而真的知道被你所感動(dòng)則是在一次次抱作業(yè)中。記得那個(gè)星期三中午，我跑上四層，便迎來你帶著歉意的聲音：“今天上午有四節(jié)課還沒來得及判完，你也別白跑一趟，先報(bào)幾本兒下去吧�！蔽毅蹲。�一上午只有四節(jié)課啊，你之前那些星期三又是如何判完作業(yè)的？心中震撼，只能那吶吶地應(yīng)了聲好，落荒而逃。還有那天，你去很遠(yuǎn)的'地方開會(huì)，一散會(huì)便趕回來，判了一中午作業(yè)，竟沒去吃飯。我心頭一顫，驀地一陣心酸。你從未發(fā)過脾氣，耐心之至，細(xì)心至極，記得我曾不講道理地問你為什么非要在電表邊上數(shù)圈而不計(jì)一度電能能燒幾壺水，你卻不生氣，竟欣慰地笑著夸我思路很廣，又給我解釋。你在我作業(yè)本兒上標(biāo)記話語，我寫在角落里的細(xì)節(jié)和問題都被你注意到，并一一解答。一字不落的細(xì)心，讓我一次次心上一暖。我無法抑制地驚嘆、心疼，心里充盈的是一份對(duì)你的感動(dòng)。

　　認(rèn)識(shí)你一年多來，你的每一點(diǎn)鼓勵(lì)，每一份辛勞，每一次細(xì)心，聽在我耳中，看在我眼里，落在我的作業(yè)本上，最終印在我心上，因認(rèn)識(shí)你而自豪，為你的言行而感動(dòng)。

　　于是，在拾起我對(duì)物理學(xué)習(xí)的一片片興趣時(shí)，我也感激這初三一年，有你同行。

有你同行作文5

　　夜幕降臨，幽靜的天空上，懸著一彎皎潔的明月，將柔和淡雅的月光撒向大地，帶給好奇的兒童幻想的空間，帶給黑夜中行人一點(diǎn)光明，帶給失意者堅(jiān)強(qiáng)的力量。月，有你同行，真好。

　　我還記得在小的時(shí)候，夏天的夜晚，我常常聽母親講著有關(guān)月亮的傳說故事。遙遠(yuǎn)的月亮上真的住著一位美麗的嫦娥仙子嗎？是否有一只可愛的玉兔在月宮里搗藥呢？月亮蒙著一層神秘的面紗，伴我走過好奇天真的童年時(shí)光。

　　長(zhǎng)大了一點(diǎn)，周末晚上我要去上提優(yōu)課。那一次小區(qū)里晚上停電，黑漆漆的，放學(xué)后我卻得一個(gè)人回去。默默地走在路上，周圍一片靜靜的，暗暗的，我的心中不由得多了幾分怯意。要不要讓家人來接一下我呢，我暗自嘀咕，心中有些糾結(jié)猶豫。

　　這時(shí)，我感覺眼前似乎明亮了幾分。抬頭一望，厚重的暮云之后探出了月亮的溫柔的面龐。清澈如水的月輝包裹著我，地面上仿佛也被蓋上一層銀色薄紗。我注視著月亮，月亮也無聲而含情地凝視著我，我從她的目光中讀出了安慰與鼓勵(lì)。

　　我心中忽然鎮(zhèn)定了不少，邁開步子向前進(jìn)。我往前，頭頂?shù)拿髟乱苍诓恢�不覺間隨我往前。我放心了許多，因?yàn)槲抑�道，靜謐的夜空下行走的不只有我，還有月亮與我同行。

　　上初中后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重了不少，每當(dāng)我寫作業(yè)煩躁之際，抬頭放松一下，望向那可愛的.月亮，會(huì)感到自己又充滿了斗志。

　　有一次，我受到了巨大的打擊排擠，有些心灰意冷。到了晚上，我孤獨(dú)的看著窗外那月亮。她被埋在云后，但她仍試圖沖破阻礙，放出光芒。

　　月亮仿佛有一種獨(dú)特的魅力，她不覺之間感染到了我，讓我平靜了下來，思考了起來。是啊，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們?cè)诖煺勖媲耙�勇敢�?jiān)強(qiáng)，砥礪前行。想到這里，我握緊了自己的拳頭。

　　又是一個(gè)明月夜，我漫步在月輝下，與月交談著，用一種只有我們懂的來自心靈的語言。望著明月，我心道：有你同行，真好。

有你同行作文6

　　愛因斯坦說過這樣一句話，“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的，嚴(yán)正的朋友�！倍�你，就是那其中一個(gè)。

　　——題記

　　初識(shí)

　　你還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午嗎？那是我們步入初中生活的第一天，當(dāng)時(shí)教室坐滿了人，你是最后一個(gè)到教室的，當(dāng)你跨進(jìn)教室的瞬間，奇特的中分，黝黑的皮膚，不高微胖的身材，還有那獨(dú)特的氣質(zhì)吸引了我，那是我就在心里默默地說道，我一定要和你處哥們，坐在我旁邊的趙淼拍了我一下告訴我，看，那個(gè)就是他給我說的常響，他們很早就認(rèn)識(shí)了呢。聽完后我羨慕嫉妒恨地說了一句：“哇塞，這么厲害，我也要去和他交朋友。”說完后我便略帶害羞地走到了你的身旁并和你打了個(gè)招呼：“嗨，你叫常響？交個(gè)朋友吧，我是崔宗勝�！甭犕晡业脑捄�，你略微抬了一點(diǎn)頭，瞟著我說，OK。便低下了頭，那次對(duì)話后，我一直都認(rèn)為你是一個(gè)高冷到爆的人，知道后來，我看到了你的另一面……

　　鈴音（探尋事物的本質(zhì)）

　　如果說每段友情開始之前非要有一個(gè)東西連接的話，那我想那個(gè)東西一定是籃球吧。用餐時(shí)間后，我路過操場(chǎng)，你跑過來問我，“要不要一起打球？少個(gè)人�！蔽液芡纯斓卮饝�(yīng)了你的請(qǐng)求 跟你來到了球場(chǎng)……當(dāng)我搶到籃板后會(huì)毫不猶豫的傳給你，你正在運(yùn)球，突然聽到了一個(gè)笑話，直接放下球開始捧腹大笑，直到笑到肚子以后才拿起球，你是一個(gè)幽默的人，在我難受痛苦時(shí)，你經(jīng)常會(huì)跑到我身旁想盡辦法來逗我笑，如果我不笑出聲，你是不會(huì)停下來的……

　　你不僅是一個(gè)幽默的男孩，也是一個(gè)感性，貼心，細(xì)致，認(rèn)真的男孩。

　　周一英語成績(jī)發(fā)下來后，你看見自己的英語下滑了許多，便坐在自己的座位上低聲痛苦，并告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我在課上分心說話時(shí)，你就會(huì)非常認(rèn)真的`告訴我，不要說話，好好聽課，我們經(jīng)常在一起努力，互相追趕……周五晨跑結(jié)束后，我直接奔向了餐廳，將書包落在了操場(chǎng)，當(dāng)我在吃飯時(shí)，你輕輕地拍了一下我的背，將我的書包遞給了我，對(duì)我說，以后要細(xì)致一點(diǎn)，別落東西了……

　　遇見你，便是最大的緣分，感謝你，陪我同行，在困難時(shí)，我的身邊總會(huì)有你的伸手援助，感謝你，陪我同行，教給我那些做人的美好的品質(zhì)，有你同行，真好……

有你同行作文7

　　“我打江南走過，那等待在記憶里的容顏如蓮花的開落�！薄�鄭愁予

　　金風(fēng)清，秋葉零，黃花醉余輝，菊影繡窗欞。年年，我踏著歲月的腳步，邁過崇山峻嶺，我不怕，因?yàn)�，有你同行�?/p>

　　黃昏，披霞而歸，我拖著一身疲憊回到家中，一陣菊香悠然。菊花旁，一個(gè)大蛋糕分外顯眼，一位老壽星端坐在上面，捧著一顆火紅的壽桃。“今天重陽節(jié)，社區(qū)送給每位80歲以上老人一個(gè)蛋糕，爺爺記得你愛吃，就給你拿來了�！卑职中χ�說。什么？重陽節(jié)？“那得送多少蛋糕��？”菊花，在風(fēng)中搖搖頭，又仿佛有人輕嘆一句，“有幾個(gè)老人能像你爺爺那樣長(zhǎng)壽啊，80歲了，不易呀！”

　　一句話，便觸動(dòng)了我最柔軟的那根神經(jīng)，我暗暗地想，子曰：父母之命，不可不知也，一則以喜，一則以懼。如今，爺爺80歲了，喜也？悲也？

　　陽光很溫暖，厚厚實(shí)實(shí)的，一如爺爺那寬大的手，微風(fēng)拂過，一陣菊香飄散，輕輕掀起兒時(shí)的記憶……我是爺爺帶大的，小時(shí)候，爺爺總把我抱在膝頭，用甜甜的.聲調(diào)喃喃地講著故事，聽著聽著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中有我和爺爺，還有爺爺?shù)墓适�。那年，我四歲，爺爺七十歲。上學(xué)以后，無論刮風(fēng)下雨，爺爺都堅(jiān)持接送我上下學(xué)。每當(dāng)我遇到困難，爺爺總是講各種各樣的名人事跡來鼓勵(lì)我；每當(dāng)我成績(jī)不理想，失去信心時(shí)，爺爺也總是耐心地幫我分析原因，重新樹立信心。

　　歲月，偷偷撕去一張張日歷，我在爺爺?shù)耐�仁里漸漸長(zhǎng)高�？蔂敔斒冀K不變的是那頭晶瑩的白發(fā)，頭痛時(shí)，依然會(huì)把頭埋在爺爺懷里，可他卻不再笨拙地和我跑，跟我跳；爺爺仍然給我講各種各樣的故事，可有時(shí)口水會(huì)流出他的嘴角；讓爺爺教我寫字，他不會(huì)再把我抱起，放在膝頭，爺爺已聽不見我講的故事，卻依然燦爛地笑……

　　一陣陣風(fēng)吹散了菊香，驚醒了夢(mèng)，記憶一股腦兒地涌上心頭，陽光也凝滯在空氣中。

　　一滴滾燙的東西流下，落在菊花瓣上。我站起身來，“爸爸，我們?nèi)タ礌敔�。”爸爸笑著走過來。蛋糕上的老壽星也滿意地對(duì)我笑。

　　爺爺，您是我的第一位老師，一直陪伴著我走下去。因?yàn)橛心�，我不怕困難，我無畏挫折。愿這一路，與您同行。

有你同行作文8

　　在大多數(shù)人心中，父親代表得是嚴(yán)肅、偉大的形象。但是在我的眼中，自己的父親永遠(yuǎn)都是那么和藹、感性，而且?guī)е�“男人式”的溫柔�?/p>

　　在我的成長(zhǎng)道路上，遍布著父親的腳印，父親總是走在我的.前方，為我遮風(fēng)擋雨；而我，就在父親堅(jiān)實(shí)的臂膀之下，快樂的成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，爸爸總是“牽”著我的手向前走，其實(shí)在我心里，爸爸和媽媽一樣寵愛我，連訓(xùn)斥我的次數(shù)都很少，尤其是在學(xué)習(xí)上，爸爸對(duì)我的教導(dǎo)太多太多了。

　　以前的我很任性，上學(xué)的時(shí)候總是不認(rèn)真聽課，第一次考試，更是考的一塌糊涂。因?yàn)楹ε掳职謺?huì)罵我，所以不敢把考試成績(jī)給他看。便沒有說。天不如人愿，本以為爸爸忘記了這件事情，結(jié)果在我寫作業(yè)的時(shí)候。爸爸說話了：

　　“兒子，聽說你考試了？”

　　“��？嗯，是考了�！毖劭床m不住了，我便把試卷拿給了爸爸。聳拉著腦袋，等待狂暴風(fēng)雨的來臨。

　　“兒子，你過來。”

　　爸爸一臉平靜，看不出來在想什么，不過我越看越心里越發(fā)毛。心想：“不是吧，罵我一頓解解氣就好了，難道還要打我？”雖然這么想著，但我依然走到了爸爸身邊，準(zhǔn)備隨時(shí)逃跑。

　　“這些題你不會(huì)？”爸爸指著試卷對(duì)我說。

　　“嗯，不會(huì)�！蔽依蠈�(shí)的回答。

　　“那好吧，我教你”爸爸突然笑了，挽起袖子拿起筆，自言自語：“這種題再不會(huì)教你，我這爸爸不就白當(dāng)了…… ” 那天的場(chǎng)景再次浮現(xiàn)，我還依稀記得父親那幽默的教學(xué)方法還有那時(shí)不時(shí)給我喝水的動(dòng)作。

　　父親總是這樣，在我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我，更是讓我在學(xué)習(xí)體現(xiàn)到那深深得父愛。

　　父親在我六年的小學(xué)生活中一直陪伴著我，帶領(lǐng)著我在正確的道路上緩步前行，一步一個(gè)腳印。即使是上了初中，父親不在我的身邊，但爸爸總是通過電話在我朝思暮想的家中指引著我，明確著我的人生道路。

　　我明白，不管我身在何方，父親的身影就在我身邊，與我同行。

有你同行作文9

　　98年的秋天，那個(gè)有著似火一般的楓葉的季節(jié)，我出生在這個(gè)世界，你開始陪伴我。至今，已有14年了。

　　從我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語時(shí)，你就陪伴著我，對(duì)于尚小的我來說，即使是一段短短的路，也仿若萬里長(zhǎng)途，你就在那頭等待著我，我一次又一次地摔倒，你一次又一次地鼓勵(lì)，催我前行！那暖暖的話語一次又一次地?fù)崞轿倚闹械男】�，你一字一句地教著我念那兩個(gè)世界上最偉大的字，當(dāng)我終于學(xué)會(huì)時(shí)，你高興地抱起我旋轉(zhuǎn)，我抬起頭，透過金色的陽光我看見了你眼眶中浮動(dòng)的淚珠，我清楚記得那兩個(gè)字是——媽媽！

　　媽，有你同行，真好！

　　再大一點(diǎn)，你便開始你的啟蒙教育，一個(gè)個(gè)暖和的午后，你慵懶的抱著我躺在搖椅中，一首又一首的讀著唐詩宋詞，我跟著你搖頭晃腦的念著。每一個(gè)晚上，你都會(huì)守在我的床前，為我講安徒生童話，在你柔和的聲線中我甜甜的睡去，在夢(mèng)中，我乘著飛船，路過了茂盛的森林，看見了白雪公主和七個(gè)小矮人幸福的生活，路過了繁榮昌盛的大唐，看見了李白在站在瀑布前吟詩題詞……

　　媽，有你同行，真好！

　　再大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，你便開始接送我上下學(xué)。8年的接送生活，你不曾放棄，即使在嚴(yán)冬，手指被凍得通紅，身體直打哆嗦，你也會(huì)挺直腰背，只為讓我能夠安然在你的身后不受刺骨寒風(fēng)的.吹刮。多少個(gè)晚上，你為了能讓我安然入睡舍棄了你唯一的嗜好——看電視，媽，你不知道自己為我付出了多少，但我知道。

　　你原來纖細(xì)白皙的雙手現(xiàn)在變得粗糙，你原本清澈的眼睛中多了一抹對(duì)我成才的期盼，你原來一頭黑亮烏發(fā)現(xiàn)已夾雜了不少銀絲……

　　媽，有你同行，真好！

　　媽有你這樣無怨無悔的付出，有你這樣不離不棄的陪伴，我堅(jiān)信即使我身在一望無垠的黑暗中，你也會(huì)成為我唯一的光亮，帶領(lǐng)我前行。

　　媽，有你同行，真的，很好！

有你同行作文10

　　一路上有你，是我最大的幸運(yùn)。

　　-----題記

　　有沒有一瞬間，你突然覺得身邊的某個(gè)人讓你“無比幸運(yùn)”？

　　要問以前的我，肯定沒有，現(xiàn)在呢？

　　答案不言而喻。

　　僅僅是上周末的事而已。

　　第一次周末返校，來的路上車水馬龍，到校門口的時(shí)候已經(jīng)遲到了近四十分鐘。心情本來因?yàn)閻灍岬奶鞖夂同嵭嫉氖聞?wù)折磨得煩惱透頂，于是不耐煩地應(yīng)付著你的叮囑，想要接過書包和行李，但你執(zhí)意要替我拿著，說到門口再給我，我拗不過你，只能讓你一只瘦弱的胳膊拎著沉重的書包，另一只手打著傘替我遮陽。

　　你吃力地陪著我走到門口，汗水打濕了略顯斑白的鬢角，細(xì)碎的.發(fā)梢被沾濕在額頭上，猛然發(fā)現(xiàn)你仿佛不再年輕了，即使你的手依舊柔軟，但再也回不到當(dāng)初你牽我的時(shí)光。

　　周圍都是來來往往的同學(xué)，每個(gè)人都很輕松，唯有你的吃力，在人群中格外顯眼。我突然開始心疼你，心疼你的操勞與擔(dān)憂，心疼歲月在你臉上的痕跡。我邁著沉重的步伐走進(jìn)學(xué)校，你依舊在身后喋喋不休的，“每天早點(diǎn)睡啊，寧愿晚點(diǎn)起也要睡好聽到?jīng)]有？還有哦，中午一定要吃好！”。

　　這段路是如此之短，在你的陪伴下又悠悠漫長(zhǎng)。每當(dāng)你與我同行，就仿佛有叮嚀不完的話語。討厭，你總是這么嘮叨，卻又令人溫暖。我深深地明白，我的世界遠(yuǎn)不止你一個(gè)，而你的世界滿滿的都是我。多令人慚愧。

　　不忍回頭，我不愿意看到你注視著我的目光是多么殷切，我知道，那是一位母親對(duì)孩子最真摯的愛意。

　　突然想起剛開學(xué)時(shí)，你問我怎樣到我的教室和宿舍，而我和爸爸卻一同不耐煩的告訴你家長(zhǎng)不能進(jìn)學(xué)校，你沉默了，過了一會(huì)兒卻又問“真的不能進(jìn)嗎？”眼中充滿了什么，或是盼望？我說不出來，只能簡(jiǎn)短的“嗯”了一聲。

　　你輕輕地“哦”了一聲，仿佛十分失望，我不敢再看你，也許，你只是想早點(diǎn)看到我。

　　倘若這一路上沒有你，我的生活會(huì)是怎樣？

　　曾經(jīng)你告訴我：“無論什么時(shí)候，發(fā)生了什么，我都會(huì)陪著你。”你從未食言。

　　窗外的夜空漆黑如墨，沉悶的雷聲劃過天際，我的人生如此，好在，有你同行。我發(fā)誓，有你，是此生我最大的幸運(yùn)，從過去，到未來。

有你同行作文11

　　五月，本是陽光明媚，鳥語花香的季節(jié)，五月，也是夢(mèng)想的選擇到來的時(shí)刻，夾雜著心酸與淚水，向我涌來，太多、太多的回憶，讓我無奈，也讓我傷感。這一年一季的鳳凰花開，也已燦爛�？墒牵�身旁的你，如今，可否安祥，寄去我的思念與祝福，希望為遠(yuǎn)方的你，能有一個(gè)平靜的睡眠。

　　也許，你已經(jīng)忘記了，回家的路；也許，你也忘記了，那個(gè)曾經(jīng)欺負(fù)你，惹你生氣的男孩；也許，你已經(jīng)忘記了，騎上你心愛的單車，帶著你的課本，走在這校園小徑上的感覺；也許，你也忘記了，那個(gè)，我們共同追求著的理想與誓言。也許，也許，我該為你高興呢？還是為你感到傷心。

　　年輕，是一個(gè)多愁的季節(jié)，成長(zhǎng)，是生命的旋律。這年華里留下的一切，都將是我們老去時(shí)的珍貴。有你同行的日子，就是我記憶中的永遠(yuǎn)。我一直不能忘記，也一直想要忘記，可但每次夜深人靜時(shí)，你的身影卻在不經(jīng)意間蹦去，占據(jù)了我的心靈，在那里生根，發(fā)芽，花開燦爛。

　　有你同行的日子，我永不后悔，因?yàn)槟銕Ыo我許多許多的感動(dòng)與快樂。雖然，中間有過一些誤會(huì)與不快，但我們，不是還是朋友嗎？

　　你走了，不再與我同行，我只能望著你的身影，在我腦海中，漸行漸遠(yuǎn)。我知道，你一定不甘，有太多的遺憾。無奈，生命總是這樣。年輕的我們，那個(gè)曾經(jīng)的可笑，以為生命對(duì)于我們還是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的`路要走，沒發(fā)現(xiàn)，我們只不過是擦著輪回與前塵的邊緣行走，一步一青春。

　　你在那邊還好嗎？沒有你的日子，我真的，真的，好孤單，好寂寞，不知你是否也是如此。如今的我，還喜歡依偎在別人的后背，那是你縱容我過后的劣習(xí)。時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼間，你的離開，也已經(jīng)一年多了。在這一年中，我們明白了許多，也都長(zhǎng)大了，成熟了。青春留給我們的往事，就讓我們以后再去慢慢地回憶。再過近一個(gè)月的時(shí)間，高考就要開始了，這不是我們一直盼望著，期待著的嗎？到那天，請(qǐng)你與我同行，給我勇氣，支持我，鼓勵(lì)我，好嗎？

　　那么，你睡吧！安心的睡吧！再也沒有人去打憂你了，我的朋友，我的同學(xué)。相信我們，相信這五月的陽光，依然會(huì)是燦爛的。在輪回門前，請(qǐng)不要忘記，曾經(jīng)有一個(gè)我，與你同行。

有你同行作文12

　　我的世界如同綴滿繁星的夜空。繁星或時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，或永恒閃耀，各有各的光輝。最亮的一顆永遠(yuǎn)是你，在我身邊的永遠(yuǎn)是你。

　　月光

　　夜深了，月光如水，燈下的我在挑燈夜戰(zhàn)。媽媽輕輕的推開門。躡手躡腳地走近我。唯恐打擾到我。但是感覺敏感的我早已發(fā)覺。我輕輕轉(zhuǎn)過頭，她輕輕的一笑�？粗�我小心翼翼說：“明天有集，你想吃什么？我去買�！蔽曳畔�?lián)]動(dòng)的筆，看著媽媽滿眼的關(guān)切，用手托起頭想了想說：“要兩支糖葫蘆吧！”媽媽看著我嘴角輕輕的上揚(yáng)說：“好的�！蔽铱粗鴭寢屖箘劈c(diǎn)頭。歲月的流逝在媽媽的臉上留下了掩藏不住的痕跡，在月光的映襯下更顯蒼老。

　　月光如慈母般溫柔，籠罩著大地，也圍繞著我！

　　寒風(fēng)

　　寒風(fēng)無情的吹著，燈光下樹的影子搖曳。一陣風(fēng)吹進(jìn)窗戶，拂過我的心頭。我不安地想：完了，今天晚上天氣又冷了想到我們整天不見陽光，陰涼的像冰窟窿一樣的宿舍，我不禁打了個(gè)冷顫，心里暗暗祈禱：風(fēng)啊別吹了！這時(shí)老師輕輕推開門，徑直朝我走來。我第一反應(yīng)：今天我沒做錯(cuò)事吧！老師走到我面前俯下身子說：“***來給你送被子，在教室外面。”我的心一顫，迅速站起身，走出教室。昏暗的燈光下，媽媽獨(dú)自一人站在風(fēng)中，臉凍得通紅，頭發(fā)被風(fēng)吹得十分零亂。媽媽的圍巾隨風(fēng)擺動(dòng)。眼前媽媽的模樣不禁使我有些心疼了，媽媽捋了捋頭發(fā)說：“天冷，怕你凍著，給你送床被子。你快學(xué)習(xí)吧！我走了！”說罷把被子往我手里一放，轉(zhuǎn)身就走。媽媽的`背影那樣的匆忙，只有匆匆的腳步聲在樓道里回蕩

　　寒風(fēng)吹卷著大地，卻吹不走我心中的暖。

　　暖陽

　　暖意濃濃，我回到家中。無意間發(fā)現(xiàn)在桌子上靜靜的躺著一個(gè)紅袋子，那是什么？我走到桌前小心打開袋子，哇，我最愛吃的棗，可是那棗子為什么是皺皺地呢？媽媽從外面回來看到我說：“看到那些棗了嗎？給你留的。我與你爸沒舍得吃！”我看著這些無精打采的棗，心里翻江倒海一般的滋味。我拿起一顆放在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，甜意滲透我到我的心田。心如陽光一樣的溫暖。

　　一夜月光，一夜寒風(fēng)，一日暖陽。在我的人生中占據(jù)著重要的地位。有你同行，身邊永駐幸福有你同行，身邊永存希望。

有你同行作文13

　　我站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)困難因?yàn)橛心阃�行，而變得一帆風(fēng)順;平淡，因?yàn)橛心阃�行而變得豐富多彩;黑暗，也因?yàn)橛心阃�行而變得光亮。感謝你，我親愛的老師。

　　老師，您的愛，如同春日里的陽光，溫暖我幼小的心田。記得二年級(jí)那年，下課的時(shí)候和同學(xué)們瘋跑，卻不料摔了一跤。是您撇下所有事情趕來看我，親自扶我走到校醫(yī)室，看到校醫(yī)的我，眼淚一下從眼眶中涌了出來。朦朧中，我看見您的眉頭像被什么東西拽了一下，緊緊地扣在一起，嘴角抿得發(fā)白。您用顫抖的手，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近傷口，擦拭著傷口周圍，我的腿不小心動(dòng)了一下，棉花碰到了傷口，您的手像觸電一般猛地收回，用疼惜的目光看著淚流不止的我，時(shí)不時(shí)哽咽地說：“不哭了，我輕點(diǎn)，你再哭，我的心都要碎了�！边@聲音，如同春日里的太陽，瞬間溫暖了我幼小的心靈，渾身都暖暖的。老師，因?yàn)橛心阃�行，即使在寒冷的冬天，我也不�?huì)感到一絲寒冷。

　　老師，您的愛，如同和煦的春風(fēng)，拂去我內(nèi)心的.憂傷。陽光格外明媚，而考試的成績(jī)卻使我顧不得這樣明媚的陽光，我不知道該怎樣和媽媽交代。不知道在什么時(shí)候，您已經(jīng)坐在我身邊，拍拍我的肩，微笑著說：“怎么?還在為考試的事情傷心?”我沒有說話，只感覺喉嚨像被什么東西塞住了一樣，眼眶微微濕潤(rùn)了。您拉過我的手，緊緊地握住，您的手很溫暖，使被憂傷包圍的我感覺到一絲溫暖。您拍拍我的手，繼續(xù)說：“哎呦，孩子，咱可不能一敗不起了呀!來，把你的卷子給我，我給你講講�！闭f罷，您一把抓過我的卷子，沖我做了個(gè)勝利的手勢(shì)，又像小孩子一樣沖我眨了眨眼。您那調(diào)皮的表情，卷走了我內(nèi)心的傷痛，而淚水卻像決了堤的洪水，狂涌出來。老師，因?yàn)橛心阃�行，即使在困難面前，我也不會(huì)有一絲畏懼。

　　猛然間，看見您頭發(fā)間的一根銀發(fā)，記憶像斷了線的珍珠，浮現(xiàn)出來。記得每天中午，是老師您犧牲自己休息時(shí)間，督促我吃規(guī)定數(shù)量的飯;當(dāng)我有問題時(shí)，是您晚上不回家，為我講解問題，晚飯都沒有吃;當(dāng)我考試每科都是滿分時(shí)，是您高興得見誰就跟誰炫耀……

　　老師，因?yàn)橛心阃�行，生活才不�?huì)那么坎坷;因?yàn)橛心阃�行，童年才不�?huì)變得那么平淡;也因?yàn)橛心阃�行，才�?huì)有今天這樣的我!謝謝您!我親愛的老師!

有你同行作文14

　　成長(zhǎng)是人一生的事。欣賞成長(zhǎng)一路的風(fēng)景，克服成長(zhǎng)一路的坎坷，熬過成長(zhǎng)的風(fēng)雨雷電，我們總不能孤軍奮戰(zhàn)，總有一些人、一些事，作為我們的精神伴侶，心靈支柱，能與我們共享成長(zhǎng)的喜悅、分擔(dān)成長(zhǎng)的煩憂。

　　那我的成長(zhǎng)，就應(yīng)該感謝你的陪伴、激勵(lì)與啟發(fā)了。

　　還記得與你初識(shí)是在上幼兒園時(shí)那稚嫩的年紀(jì)，那時(shí)對(duì)你還沒有什么印象，唯一的了解也就是從大人的口中，得知你是十分重要的，你是“人類進(jìn)步的階梯”等等。盡管那時(shí)我對(duì)這些話還不能全部理解，但我依稀能感覺到你可能在人類社會(huì)中扮演著不同尋常的角色，故對(duì)你產(chǎn)生了一種莫名的好感、興趣與向往。

　　剛開始于你正式會(huì)面，你是以《兒童畫報(bào)》的形式出現(xiàn)的。記得幼小的我好不容易求得父母的同意，得以從書店把你帶回家，我便興致勃勃地與你交往起來。立時(shí)發(fā)現(xiàn)你能把我?guī)�去我從未到達(dá)的新世界，這里有巨大的藍(lán)鯨，聰明的烏鴉，兇猛的獅子，神奇的故事……盡管時(shí)常有不認(rèn)識(shí)的字要問父母，但與你交往已讓我樂此不疲，我的生命開始初感到一絲知識(shí)的光芒和廣闊世界的美麗、新奇對(duì)我的誘惑。

　　隨著和你交往的密切與深入，你顯得不再神秘，但你總能在合適的年齡給予我合適的訊息和知識(shí)，與你同行從不孤單、無聊，而且時(shí)時(shí)充滿驚喜與未知。我了解到白雪公主有個(gè)壞后母，有個(gè)神燈中裝著無比神奇的精靈，彼得潘總也長(zhǎng)不大，撒謊的木偶小心鼻子變長(zhǎng)……慢慢的，我也了解了一些關(guān)于社會(huì)與人生的感悟：劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義的手足之情，梁山泊好漢“替天行道”的壯志豪情，唐僧一心向佛的虔誠(chéng)之心，寶玉和黛玉的'綿綿長(zhǎng)情……

　　現(xiàn)在，你大多成了課本上知識(shí)的載體，忙碌的學(xué)業(yè)中你是“抬頭不見低頭見”的最重要的伙伴，你的身影點(diǎn)綴在我努力奮斗的拼搏之后，也是給予我動(dòng)力的源泉與催促我前行的支柱。

　　這么多年過去了，你從未離開我，你無數(shù)次地激勵(lì)我，我們相互堅(jiān)持走過了困難挫折、歡歌笑語，你總在我不同的成長(zhǎng)階段以不同的方式陪伴我。現(xiàn)在我發(fā)自內(nèi)心的感謝你：書籍，有你同行，真好！

有你同行作文15

　　我們的青春就像命運(yùn)賜予的綠色果實(shí)。我們迫不及待地想把它放進(jìn)嘴里，但我們太酸了，無法流淚，也沒有救贖。

　　青春是一本過于倉促的書。在我經(jīng)常去的書店，在一個(gè)角落遇見我的小學(xué)同學(xué)的機(jī)會(huì)是萬分之一。

　　真巧，我遇見了于。我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩杯奶昔。她放下書包，拿出一本指南書來寫。姚敏說他最近一直在學(xué)吉他。啊，他的手指有時(shí)會(huì)被繩子劃傷。如果是我，我就沒有意志力。我害怕疼痛。幾年前，我報(bào)名參加了一個(gè)跆拳道班，但是僅僅經(jīng)過幾天的試訓(xùn)，我的`腰就撐不住了，更不用說腳背的疼痛了。

　　我的跆拳道生涯以我的哭泣告終。想想看，譚杰希能彈得如此有力和英俊，那么他就有動(dòng)力學(xué)到底。我還年輕，可以嘗試和追求我更想要的。姚敏說著，又拿出了幾本書，她的書包仍然鼓鼓的。學(xué)習(xí)的壓力很大嗎？我疑惑地看著她，很快就把書填滿了空白色。啊。她的笑容有點(diǎn)僵硬，但她只是嘆了口氣。

　　低調(diào)陳述怎么樣？直到我們走出茶吧，她說，畢竟，那些一開始說他們會(huì)在一起的朋友，勾住他們的手，說永遠(yuǎn)，現(xiàn)在似乎有點(diǎn)蒼白。這和學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系？我看著她。誰曾經(jīng)偷偷說朋友的壞話不是和你一起這似乎很幼稚。與現(xiàn)在相比，與他們要說的相比，他們都非常珍貴。我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　沒有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永遠(yuǎn)不會(huì)相交，當(dāng)我在一個(gè)孤獨(dú)的小學(xué)，我沒有付出很多，但有很多獎(jiǎng)勵(lì)和良好的結(jié)果，甚至有人陪我從一所學(xué)校到另一所學(xué)校�，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)對(duì)這一切的蔑視是多么可笑！她搖搖頭，垂下眼睛，看不到她的憤怒。沒有老師的關(guān)注，就沒有優(yōu)異的成績(jī)。突然間，我想把我曾經(jīng)擁有的一切都存起來，但是不管我怎么努力，我都沒有得到任何東西，所以我更加渴望付出。

　　但是，遠(yuǎn)離的感覺太痛苦了。我每天都生活在痛苦中，我也成了一個(gè)討厭鬼。因此，我明白這是壓力。她只是從另一個(gè)角度講述了這件事。

　　我們?nèi)ベI了很多食物，看到一個(gè)男孩在商店里哭著要棒棒糖。我告訴姚敏我嫉妒他。對(duì)成年人撒嬌的時(shí)代已經(jīng)過去，和朋友生悶氣的時(shí)代已經(jīng)過去。青春列車將停在哪里？余看著我的眼睛，笑了。我看著天空空，天空中的云是如此遙遠(yuǎn)，如此自由。我的愿望是浮云之一。

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