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【精】課間十分鐘作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的課間十分鐘作文,希望對(duì)大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
下課了,同學(xué)們像快樂的小鳥一樣,奔向操場(chǎng)參加自己喜歡的活動(dòng),操場(chǎng)上瞬間沸騰起來。
瞧,操場(chǎng)上有幾個(gè)同學(xué)在跳長繩,兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀,讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著,漂亮極了!同學(xué)像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去,特別是那個(gè)穿花衣服的'女同學(xué)跳得最出色,像彩蝶一樣翩翩起舞。不遠(yuǎn)處的毽子隊(duì)同學(xué),仿佛不甘示弱,有的歪著頭踢,有的仰著臉踢,那美麗的鍵帽像五彩繽紛的氣球上下飄呀飄,有的跳著笑著追著毽子,拉拉隊(duì)們的掌聲如同起伏的麥浪,一波搞過一波。氣勢(shì)雄偉地籠蓋著整個(gè)校園。
上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地離開,投入到學(xué)習(xí)中去。
課間十分鐘作文2
課間十分鐘是同學(xué)們最高興的時(shí)刻,也是我最高興的時(shí)刻。
下課鈴一響,大家像子彈一樣飛出教室做自己喜歡的游戲。男生最喜歡玩“槍戰(zhàn)”和“賽爾號(hào)”。女生最喜歡玩“跳房子”、“捕魚”。我最喜歡玩槍戰(zhàn),同學(xué)們你追我打,操場(chǎng)上到處是我們的.歡聲笑語。
課間十分鐘,我們不但玩得很高興,還鍛煉了身體、放松了身心,讓我們精神飽滿地迎接下一課的到來。
我們都喜歡課間十分鐘!
課間十分鐘作文3
下課了,我們迫不及待地跑到操場(chǎng)上去玩。
你瞧,同學(xué)們有的.在玩丟手絹,有的在玩踢毽子,還有的在玩搶皮球。玩的就要數(shù)滑滑梯了,第一個(gè)人滑下去,接著下一個(gè)人也跟著滑下去,我們玩得很開心。
雖然課間時(shí)間短暫,但是能帶給我們無限的歡樂!
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴”,下課了同學(xué)們迎來了課間十分鐘,等老師一走,教師就“活躍”起來。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。
操場(chǎng)東邊有的人玩吃雞,他們開始上“飛機(jī)”,然后在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍,三級(jí)背包,可樂,還有止痛藥……。
有的'同學(xué)在踢足球,足球踢來踢去,同學(xué)們也跑來跑去,不一會(huì)兒,同學(xué)們已經(jīng)滿頭大汗。
還有的同學(xué)在扔沙包,我和王帆,馬申科躲來躲去。這時(shí),一個(gè)沙包扔了過來,王一帆被打中后就下場(chǎng)了,只剩我和馬申科了,最后,我和馬申科也輸了。
回到教室里的同學(xué)在喝水,折紙。
上課了,同學(xué)們馬上跑向教室,希望下一個(gè)課間趕快來。
課間十分鐘作文5
小朋友們:能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎?
叮呤呤,下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩,有的'跳皮筋,有的玩沙包,還有的坐在操場(chǎng)上聊天。玩的是丟沙包了,他們左躲右躲,左閃右閃的,像快樂的公主王子,他們的眼睛里都閃出了快樂的目光,心里還開了一朵永不凋謝的花。
我們的課間十分鐘雖然短暫,可我們玩得很開心!
課間十分鐘作文6
課間十分鐘楊寧玥 下課的音樂響起來了,教室里頓時(shí)熱鬧起來了。 男同學(xué)就像賽車一樣的'沖出教室,女同學(xué)就像小鳥一樣唧唧喳喳地飛了出來。有的玩老鷹捉小雞、有的玩追跑、還有的拔河,玩得可開心了。 我和小朋友一起玩捉迷藏。游戲開始了,躲的人立刻藏起來了,我說:“你們躲好了嗎?”話音還沒落,同學(xué)們的人影就不見了。 我就東西張望順著聲音去尋找,就像自由飛翔的小鳥去尋找同伴。我發(fā)現(xiàn)那邊有點(diǎn)聲音,我就立刻沖了過去看,我抓住了一個(gè),正當(dāng)我尋找下一個(gè)同學(xué)時(shí),只聽到“叮鈴鈴……上課鈴聲響了,同學(xué)們都?xì)g快地回到教室,我也依依不舍地飛了回來。
課間十分鐘作文7
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,學(xué)校的操場(chǎng)上瞬間熱鬧起來,我和我的好朋友也開心盡情的玩耍。我們玩的游戲叫做抬花轎,我和好朋友嚴(yán)梓方一起齊心協(xié)力的把重重的'劉蕓菲抬了起來,哇!劉蕓菲真重呀!我們實(shí)在太累了……大家玩的都非常的開心。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又響了,我們著急的回到教室,課間十分鐘就這樣愉快的過去了。!
課間十分鐘作文8
鈴鈴鈴,下課鈴一響,課間十分鐘的時(shí)間來了,這是同學(xué)們最開心的時(shí)刻,大家都像小鳥一樣,一下子就飛出了教室,來到了操場(chǎng)上操場(chǎng)上同學(xué)們有的在追打著玩、有談笑的、有跨大步的、還有的在做游戲。
而我是和周照涵打我們最喜歡的乒乓球,他打得非常好,在我們經(jīng)常打球的影響下,我的`球技也有進(jìn)步,還能接到他的擦邊球,在我們還沒分出勝負(fù)時(shí),上課鈴就響了,同學(xué)們只有戀戀不舍的離開了操場(chǎng),趕緊跑回教室了。
這就是我們的課間十分鐘。
課間十分鐘作文9
叮鈴鈴……下課了,同學(xué)們就像自由的小鳥,一窩蜂地你擠我推地奔向操場(chǎng)。
看!同學(xué)們玩得多開心!有的在打乒乓球;有的在跳皮筋;有的在玩“三個(gè)字”;還有的在玩貓捉老鼠……操場(chǎng)上回蕩著他們歡快的嬉笑聲。
不過,快樂的'時(shí)光總是過得很快,上課了,同學(xué)們都戀戀不舍地回了教室。
怎么樣?這就是我們的課間活動(dòng)!
課間十分鐘作文10
下課了,同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴恼骈_心,有開火車的、有玩跳繩的、有的看書的,真熱鬧。
我玩的是開火車,一個(gè)人拉著一個(gè)人的`衣服,我不喜歡別人拉我的衣服,我站在了最后面。我們玩了一會(huì),老師進(jìn)班了說:“同學(xué)們休息一下要上課了!”我和同學(xué)們就此解散了!這就是我們課間十分鐘!
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了,小朋友們像一只小鳥一樣飛快的跑到操場(chǎng)上。有的玩滑滑梯小朋友一個(gè)一個(gè)的排隊(duì),有的跳繩,有兩個(gè)人拿著跳繩還有一個(gè)人跳,還有的講故事、還有的……、他們又玩了皮摔跤,丟花籃……他們的`豐富的課間結(jié)束了。他們的豐富的課間已經(jīng)過去了,他們開開心心的回到教師去學(xué)習(xí)了。
課間十分鐘作文12
課間十分鐘今天下課了,我和小朋友們一起來到走廊上,開始猜謎語游戲。
猜謎語的規(guī)則是:誰最先知道答案,就加上1分。游戲開始了,田清揚(yáng)首先問:兩個(gè)兄弟同路走,走了三千零六年,沒有走出玻璃庫,打一個(gè)日用品。我想了想說:“是時(shí)針和分針。”“對(duì)了”,田清揚(yáng)說。大家都說我很棒,給我加了1分。接著該我出題了。我說:“這是一個(gè)猜字題,有手有足,各有用處,密切配合,好抓動(dòng)物!碧锴鍝P(yáng)左思右想,終于她想了出來,原來是一個(gè)“捉”字。我真高興,她也很聰明。不一會(huì),上課鈴聲響了,我們大家一起走進(jìn)教室。只要每天認(rèn)真讀書,我們就會(huì)越來越聰明的'呀!
這是一個(gè)快樂的十分鐘!
課間十分鐘作文13
叮鈴鈴······下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室,有的在操場(chǎng)上跳繩有的在仍沙包,有的在教室里下象棋,還有的.在教室里安安靜靜的看書,正在他們玩的很開心的時(shí)候,上課鈴響了,同學(xué) 們依依不舍的離開了操場(chǎng),課間真豐富呀。
課間十分鐘作文14
下課鈴響了,同學(xué)們快步進(jìn)出教室,到操場(chǎng)上玩,操場(chǎng)東邊和西邊中間有一個(gè)乒乓球臺(tái),那里圍滿了同學(xué),不時(shí)傳來叫喊聲和歡笑聲,乒乓小將打得多歡!一連打了幾十個(gè)回合,不分勝負(fù),南邊有一個(gè)球門,正是踢足球的地方,藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)正在比賽呢?他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級(jí)和二年級(jí)活動(dòng)的地方,有的在跳繩,有的在踢毽子,還有的在跑步,有趣的.是一年級(jí)和二年級(jí)的老師正操場(chǎng)上和同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。操場(chǎng)上一片混亂。
看他們玩的多開心。
課間十分鐘作文15
在兩節(jié)課之間短短的十分鐘的下課時(shí)間里,同學(xué)們有的看書、有的做作業(yè)、有的玩抓人游戲,還有的在一起聊天。每當(dāng)下課鈴一響,我們就把上一節(jié)課的書收進(jìn)書包,拿出下一節(jié)課的書,就開始了我們的課間生活。
我們班有不少的同學(xué)愛玩“穿越火線”的'游戲: 他們有些拿尺子當(dāng)槍,有些拿鉛筆盒當(dāng)武器,互相之間激烈地開火,有時(shí)候還做出扔手榴彈的動(dòng)作。也有些同學(xué)玩抓人游戲:玩抓人游戲的每次都要跑,玩抓人游戲跑步要快。下課鈴響了之后,學(xué)校就從安靜的校園變成了”菜市場(chǎng)“,整個(gè)校園都被同學(xué)們的笑聲和喧鬧聲包圍了。
我們都愛課間十分鐘,因?yàn)樗梢宰屛覀冊(cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得到休息,還能增進(jìn)同學(xué)之間的交往和感情。
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