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從此，我不再驕傲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的從此，我不再驕傲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從此，我不再驕傲作文1
當(dāng)我看到別人為自己的成就感到驕傲?xí)r，我提醒自己永遠不要這樣做，因為我已經(jīng)嘗到了驕傲和自滿的滋味，但我非常難過。當(dāng)我在小學(xué)六年級的時候，我的成績非常好。每次參加考試，我總是排在全班前三名。我的父母非常關(guān)心我的考試成績，我知道我的成績的重要性。
老師對我評價很高，我的同學(xué)們總是把我當(dāng)成自己的旗幟。在上學(xué)期六年級的期末考試中，我用自己的努力贏得了“一年級”的稱號。當(dāng)老師宣布我的成績時，我看到同學(xué)們羨慕的目光投射在我身上，老師如釋重負地看著我。我立刻感到一種成就感。課后，許多同學(xué)來祝賀我，他們都向我豎起了大拇指。開幕式那天，更多的人向我祝賀。我一登上領(lǐng)獎臺，似乎世界上所有認識我的人都知道我贏得了這樣的榮譽。我得到了更多的掌聲和鮮花。當(dāng)我到家時，我迫不及待地想告訴我父母這個好消息。
聽完這話，我的父母滿臉笑容地對我說:“我的兒子，我這次考試考得很好，但是我下次一定要堅持下去!””我回答，“嗯，當(dāng)然!"這個周末，我得到了父母的獎勵，度過了一段非常快樂的時光。但是當(dāng)我第二周第一次來學(xué)校的.時候，發(fā)生了一些事情。首先，國旗是在周一早上升起的，我忘了戴紅領(lǐng)巾。然后在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，由于粗心，我回答了老師提出的錯誤的數(shù)學(xué)應(yīng)用問題，并且在英語課上背誦了錯誤的英語單詞。課后，一個同學(xué)問了我一個問題，但我沒有回答...
白天，許多學(xué)生對我不滿意，但我仍然沒有努力學(xué)習(xí)。我心里一直認為我是第一個，沒有人能取代我。轉(zhuǎn)眼間期中考試就到了，但我突然又想起來了。期中考試來得太快了。我還沒有從成功的喜悅中走出來。我很擔(dān)心。不努力工作，我如何彌補過去?我?guī)е@種恐懼和顫抖的心理走進考場。我手里的每個問題都在流汗。我設(shè)法熬過了過去的四個小時。在我離開考場的那一刻，我對自己說，“一切都結(jié)束了!唉"幾天后，考試結(jié)果出來了，在班上名列第五!全班輕蔑地看了我一眼。我從來沒有讓別人這樣看我。我的心很不舒服。所以我下定決心要努力學(xué)習(xí)，贏回第一名!
我告訴自己不要再驕傲了。驕傲使人落后，一次成功不會導(dǎo)致許多失敗。這不劃算!
從此，我不再驕傲作文2
“虛心使人進步，驕傲使人落后�！泵總�人都有驕傲的時候，但重要是能知錯就改，不再驕傲。
在我上小學(xué)的時候，每次的考試成績都很優(yōu)異，在班級中名列前茅，久居第一。久而久之，便自視甚高，瞧不上別人，覺得別人根本超不過自己。于是就變得懶散起來，孰不知自己如今的成就是自己辛勤努力的結(jié)果。
就這樣，我變得貪玩起來。在其它同學(xué)讀書的時候，自己卻在和別人說悄悄話；在其它同學(xué)認真聽講的時候，我的思緒卻已經(jīng)飛到了九霄云外；在別人正在為考試而準(zhǔn)備、努力的時候，我卻只顧玩耍，以為自己肯定能考好，別人絕對超不過自己。就這樣，終于迎來一場大型考試——期中考試。
在期中考試來臨之時，其它同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試來臨了。在進入考試的那一刻，我還喜形于色，天不怕地不怕的樣子。但在我拿到卷子的那一刻，我突然慌了，我呆了！我發(fā)現(xiàn)卷子上的題竟然給我一種陌生的感覺，我居然不會做？！但我依然強裝鎮(zhèn)定，開始做卷子，卻發(fā)現(xiàn)卷子上的一些題我一點兒都不會做，根本無從下手。就這樣交了這份不甚滿意的答卷。接下來的卷子更是讓我不會做。我開始后悔了！后悔我為什么上課不認真聽講，后悔我為什么只顧著玩耍，后悔我為什么……總之一切都晚了。我想我這次一定考得特別糟糕，但心中依然還存在有一絲希望。
考試成績公布了，老師在班中念成績的時候，我心中一陣忐忑，前所未有的緊張感彌漫在我的.新興，揮之不去。終于老師念到了我的名字，接下來，老師公布我成績的時候，同學(xué)們都吃驚地看著我。出現(xiàn)這種情景時只有兩種情況：一是自己考的太好了，以至于他們非常吃驚；二中自己原來考的極好，如今一下子考得極差，以至于他們很吃驚。但此時毫無疑問是因為后者。我這次考試的三門功課都只是堪堪及格，連我都非常吃驚。但我并沒有傷心，相反自己低頭沉思起來，想了很多，想完之后便釋然了。是我太驕傲了，當(dāng)別人在奔跑的時候，我卻還在原地踏步，考的差也是理所當(dāng)然。不過我一定要努力，這次的失敗只會是我前進的動力。我一定不再驕傲！
之后，我加倍努力。在別人努力的時候，我更努力；在別人玩耍的時候，我依然努力。終于，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。一個人不論取得多大成就，都不應(yīng)驕傲，驕兵必敗！
從此，我不再驕傲！
從此，我不再驕傲作文3
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這是一位偉人說的話，這句話是我的座右銘，并且我還特意查了查字典，明白了這句話。但長大后才發(fā)現(xiàn)，想做到和這句話一樣卻很難。人取的好成績后，心中總有一點飄飄然。而我也不例外。
在我六年級時，那一年是小學(xué)升初中的關(guān)鍵時期，我們所有人都卯足了勁往前沖。老師上課講得飛快，同學(xué)們上課都睜大了眼睛，生怕錯過一個知識點，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，我們將要迎來第一次摸底考試。考試的那一天，我早早的坐在教室里復(fù)習(xí)課本，早上八點，考試開始了。
第一場考試的是語文，不是我的強項。第二場是數(shù)學(xué)，考場里的考生們都奮筆疾書，鐘表的走動聲敲打著我們緊繃的神經(jīng)。時間就像手中的細沙，你越想握緊，它流逝的就越快。數(shù)學(xué)卷子前面簡單，但越到后面越難，寫到最后一道大題時，我的手心全是汗。心跳也好像戰(zhàn)鼓一樣，咚——咚的發(fā)出響聲。做這一條輔助線證出這兩條線相等。“本場考試還有十五分鐘”。怎么辦，這一道題可是十分，如果做不出來我就又把數(shù)學(xué)考砸了。不行，我一定要做出來。我靜下心來，慢慢理清思路，終于，我發(fā)現(xiàn)了這一道題的解法。我剛寫上去，老師就開始收卷子。吃完飯，我立刻去找了數(shù)學(xué)老師，給他說了我這種解法，老師聽完后就夸我聰明，我心里也很高興，心想這一次應(yīng)該能進步了。給老師道謝后我便回教室復(fù)習(xí)英語了。英語考完后，我在心里總結(jié)了這一次考試失分情況，自我感覺還不錯。
幾天后，考試分數(shù)下來了，我竟然沖到了班級前五名。上課時，老師在課堂上好好的表揚了我。那幾天，我是春風(fēng)得意，但我的.心態(tài)也在不知不覺發(fā)生了改變。我上課不認真聽講，家庭作業(yè)也是草草了事，同學(xué)們問我題也是愛理不理。這種情況一直持續(xù)到第二次摸底考試，那一次的考試成績慘不忍睹，我的名次也從前五掉到了四十名。成績下來后，我的老師把我叫到了辦公室狠狠的批評了我。事后我總結(jié)了原因，發(fā)現(xiàn)原因只有兩個字，那就是:驕傲.那一次考試讓我難以忘懷，我痛恨那場考試，因為如果不是那一場考試，我應(yīng)該還是班級前五。但是同時，我又感謝這一場考試，因為是它讓我真正懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這一句話。
從此，我不再驕傲。
從此，我不再驕傲作文4
虛心使人進步，驕傲使人落后。這句話，成我身上真實的寫照。
小學(xué)的時候，由于不用考試也能升入中學(xué)，我壓根就沒把學(xué)習(xí)放在心上，在班里，也只能勉強算中等生，升入中學(xué)后，我在班里的排名直接降為四十二名，這才讓我意識到“危機”的到來，在開學(xué)的第一個月，我開始努力學(xué)習(xí)，終于，在第一次月考中升到二十四名，我也成功坐上副組長的位置。
慢慢地，我變得越來越驕傲，總覺得自己高人一等，課堂上也不再認真聽講，記得有一次，數(shù)學(xué)老師把我叫過去狠狠的批評了我一頓，老師說：“你看看你最近成什么樣了！你做的題錯的比對的都多，還有，你把你那兩個同桌都帶成什么樣了，你自己不學(xué)習(xí)還不讓別人學(xué)習(xí)”？
老師的這番話，對我來說并不算最大的打擊。
期中考試的時候，我照常發(fā)揮，也沒有不會做的.題目，做完后，自我感覺良好的我也沒有檢查，趴在桌子上開始休息。
第二周，成績單公布出來了，但，我絲毫不關(guān)心，成績單前擠滿了人，我一直在位置上坐著，心里想：上次我都考得那么好，這次也一樣能考好吧。
當(dāng)我抱著這種心態(tài)站在成績單面前時，我慌了，七科中只有地理考得最好，我的眼神飄到了名次那一欄里�！拔迨泵嗥呤瑢W(xué)我排到了五十六名，這對我來說簡直是晴天霹靂，年級名次五百七十六…………
我抬著石頭般深重的腳步回到座位上，不知為何突然想起數(shù)學(xué)老師批評我的話，在我腦海里不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，觸動著我每一根神經(jīng)。
晚上，我并沒有去吃飯，自己在班里待著，趴在桌子上，腦海里一團亂麻，同桌回來后，說：“你考了多少名？”我沉默不語，他又接著說：“我這次考了二十多名！”我淡淡地丟過去一句：“祝賀你了”。
回到家，媽媽又開始給我上政治課，媽媽把她的手機遞給我，在成績退步較大的名單中，我看到了我的名字，那三個字是那么刺眼，讓我不敢去看。
我慢慢領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)老師話中的道理，便不再驕傲，又開始拼搏奮戰(zhàn)。在七年級下學(xué)期和八年級上學(xué)期的拼搏中，我終于使自己的成績又回到了二十多名。從此“虛心使人進步，驕傲使人落后就成了我的座右銘”。
從那時起，我不再驕傲，憑自己的努力，奮力沖向終點……
從此，我不再驕傲作文5
“媽媽！媽媽”一放學(xué)回到家，來不及放下書包，我就跑進廚房，只想和媽媽一起分享這一刻的喜悅。
“怎么啦？”只見媽媽一手抄著鍋勺，一手拿著鹽巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋平淡地問我，她已經(jīng)習(xí)慣了我的大驚小怪。
從肩上放下書包，拉開拉鏈，我拿出作文獲獎獎狀，得意地昂著頭，微閉著眼說：“看，我作文得獎了！”“真的��？”媽媽趕忙放下手中的活兒，拿著我的獎狀上看下瞅，眼睛瞇成一條縫：“我女兒就是這么棒，看看這，一等獎��！今天做好吃的犒勞犒勞你，你先去客廳看電視去吧！”我靦腆地應(yīng)了一聲，便飛一般沖出廚房。
吃過午飯，我便跑向同學(xué)小芳家。這一次作文我得了一等獎，而她，卻得了二等獎。
“聽說這次比賽中，你得了一等獎？”剛走到小芳家屋前，迎面就碰上了小芳的媽媽�！班牛 蔽椅⑿χc了下頭�！芭�，對了！小芳在屋里看作文呢！要不你先回家，改天再來找她玩�，F(xiàn)在她正學(xué)習(xí)，你看”阿姨的口氣漸漸轉(zhuǎn)冷了。我聽出了其中的意思，便識趣地調(diào)頭轉(zhuǎn)身，耷拉著腦袋無精打采地回了家。
剛走到家門口，我便看見屋里來了一群人，都是些老街坊。正好奇，便聽到老媽的聲音：“這就是我女兒的作文獎狀，她這一次得了第一名呢，沒準(zhǔn)去市里比賽還能得名次呢！”我知道，媽媽又在夸獎我的作文了。不過，也好可滿足一下我的虛榮心！頓時，心里油然而生一股自豪感，我昂首挺胸、大步地跨進大門只聽見四周一片夸贊的聲音：“你女兒啊，準(zhǔn)是大學(xué)生料子，有福嘍！”“對啊，小婷，這次去市里比賽再拿個一等獎回來，讓縣里人看看！”……夸贊、吹捧的話圍著我轉(zhuǎn)。我自豪地搪塞著。
“一次成功并不代表永遠的`成功，還須努力！”這時，爺爺從里屋走出來，他說完這句意味深長的話后走出了門外，但我卻左耳進右耳出。
連續(xù)幾天，我被夸贊聲籠罩著，由于信心過盛，我竟在競賽前再沒去翻閱作文書籍。同時，我隔三差五去找小芳，她的媽媽都不讓我見她，有時路上遇到了，她卻低著頭走了過去。
那一天，我滿懷自信地進了競賽考場，也滿懷自信地出了考場。小芳也是。
五天后，成績出來了。排名榜上，小芳的名字赫然出現(xiàn)在二等獎的框里，榜上卻沒有我的名字。頓時，一股失落感和挫敗感油然而生�！皼]事的，指不定下次是你的，努力就行！”云淡風(fēng)輕，小芳拉著我的手安慰著。
突然，耳邊響起了爺爺?shù)哪蔷湓捯淮纬晒Σ⒉淮碛肋h成功。
驕傲，是的，是你害了我！
從此，我不再驕傲，也不敢驕傲了。
從此，我不再驕傲作文6
"謙虛使人進步，驕傲使人落后."這是一個偉大的人說的，這句話是我的座右銘，而且我還特意查了字典，明白了這句話但是當(dāng)我長大后，我發(fā)現(xiàn)很難像這句話。在取得好成績后，人們總是感覺有點興奮。我也不例外。當(dāng)我六年級的時候，那一年是小學(xué)進入初中的關(guān)鍵時期，我們都全力以赴。老師在課堂上講得很快，學(xué)生們睜大眼睛，生怕錯過一個知識點。時光飛逝。
轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，我們將迎來第一次診斷測試�？荚嚹翘欤以缭绲刈诮淌依飶�(fù)習(xí)課本。早上8點，考試開始了。第一次考試是用中文，不是我的強項。第二個是數(shù)學(xué)�？紙隼锏�.考生都在瘋狂地寫作。鐘表的轉(zhuǎn)動刺激著我們緊張的神經(jīng)。時間就像你手中的細沙。你越想抓住它，它就越快過去。數(shù)學(xué)論文的前面很簡單，但是越難到后面，當(dāng)我寫最后一個大問題時，我的手心都出汗了。
心跳也像戰(zhàn)鼓，咚咚作響制作這條輔助線證明了兩條線是相等的。"這次考試還剩15分鐘。"我該怎么辦?這個問題很難。如果我做不到，我會再次數(shù)學(xué)考試不及格。不，我必須做我平靜下來，慢慢地理清了思緒。最后，我找到了解決這個問題的辦法。我剛寫完，老師就開始卷子了。吃完飯，我立刻去找數(shù)學(xué)老師，告訴他我的解決方案。聽完后，老師稱贊我聰明。我也很高興，認為這次我應(yīng)該能夠取得進步。
謝謝老師后，我回到教室復(fù)習(xí)英語。英語考試結(jié)束后，我在心里總結(jié)了這次考試的失分，并對自己感覺很好。幾天后，考試成績下降了，我甚至沖到了班上的前五名。在課堂上，老師在課堂上表揚了我。那時候，我心花怒放，但我的心情也不知不覺地變了。我在課堂上沒有認真聽講，我的作業(yè)做得很匆忙，我的同學(xué)忽略了我的問題。這種情況一直持續(xù)到第二次考試，結(jié)果很糟糕，我的排名從第五下降到第四十。
結(jié)果出來后，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲批評了我。事后，我總結(jié)了原因，發(fā)現(xiàn)只有兩個詞，那就是驕傲。那次考試讓我難忘。我討厭那次考試，因為如果不是那次考試，我仍然會在班上名列前五。但同時，我也感謝這次考試，因為它真的讓我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話從那時起，我不再驕傲。
從此，我不再驕傲作文7
謙虛使人進步，驕傲使人落后。
——題記
當(dāng)看到別人為自己的成績而驕傲?xí)r，我提醒自己千萬不要那樣做，因為我曾經(jīng)嘗過驕傲自滿后卻傷心的不得了的滋味。
小學(xué)六年級時，我的成績很不錯，每次考試總能在班里排前三名。我的父母很關(guān)注我的考試成績，我也知道成績的重要性。老師很器重我，同學(xué)們也總是把我當(dāng)做是自己的一面旗幟。六年級上學(xué)期期末考試，我以自己的努力獲得了“年級第一”的稱號。老師公布我的成績時我看到同學(xué)們羨慕的眼神都投給了我，老師也欣慰地看著我，我頓時感到十分有成就感。下課后，不少同學(xué)來給我祝賀，他們都給我豎起了大拇指。
開獎模大會那天，我又得到了更多人的祝賀。登上領(lǐng)獎臺的那瞬間，仿佛世界上所有認識我的人都知道我獲得了這樣的榮譽。我得到了更多掌聲和鮮花�；氐郊乙院笪移炔患按匕堰@一喜訊告訴父母，父母聽了這，滿臉笑容地對我說:"孩子，這回考得不錯，但下回一定要保持住��！”我回答：“嗯，一定！”。這個周末，我得到了父母的獎勵，過得非常開心。
可是第二周剛來學(xué)校就發(fā)生了幾件讓我不愉快的事情。先是周一早上升旗忘記戴紅領(lǐng)巾，后來第一節(jié)數(shù)學(xué)課由于粗心回答錯了老師問的一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，又在英語課上背錯了英語單詞，下課后有個同學(xué)問我問題我卻答不上來......一天內(nèi)有好多同學(xué)對我不滿，而我卻照舊不努力。我心里總想著我就是第一名，誰也代替不了。
轉(zhuǎn)眼間期中考試到了，我卻突然回過神來，這么快就期中考試了，我還沒從成功的喜悅中走出來，我心急如焚，過去的'不努力怎么補回來呢！我?guī)е@種心理忐忑不安地走進考場，做每一道題我的手心都捏著一把汗，好不容易挺過去四個小時，下考場的那一瞬間我對自己說：“這次完了！唉。”。
幾天后考試結(jié)果出來了，全班第五！全班同學(xué)都給我投來蔑視的眼光，我從未讓別人這樣看過，我的心里很不是滋味。于是我下決心要努力學(xué)習(xí)把第一給爭回來！
我告訴自己萬萬不可再驕傲了，驕傲使人落后，不能因一次的成功而造成以后多次的失敗，這樣是不劃算的！
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