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冬日暖陽(yáng)作文(精選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的冬日暖陽(yáng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日暖陽(yáng)作文1
“待花開之際，祁留戀之久。”
藝術(shù)分高雅與低俗，但取代不了的則是個(gè)性……
我的生活迎來(lái)冬日。青春期的迷茫如海水漲潮一涌而來(lái)，打得我措手不及。平日嫌棄的“我是誰(shuí)？我在做什么？我該做什么？”這類問題，竟開始思考。大人的嘮叨與不理解，自身的無(wú)助與緊張，將我籠罩起來(lái)。一向不愛說甜言蜜語(yǔ)，不善表達(dá)情感的我，開始用笑容偽裝自己。向誰(shuí)表達(dá)？最善于調(diào)節(jié)我情緒，做我堅(jiān)定后盾的姐姐也踏入大學(xué)，離我遠(yuǎn)去，心上仿佛真的覆上一層霜，越積越深。
但音樂是深入人心，是那時(shí)唯一能敲打我心的東西。它撥動(dòng)我的.心弦，引起共鳴。“音樂無(wú)國(guó)界。”我像感覺甘霖一樣，一遍一遍品味音樂。最愛防彈的音樂，充滿個(gè)性，不似往常的情愛之歌。他們講述著校園欺凌，青春期的無(wú)奈，為女性發(fā)聲�！拔沂亲詈玫淖约骸�、“在人海中，我愛我自己�！边@些歌詞似冬日的暖陽(yáng)，照耀在封鎖的心上，為我照亮前方的路。是的，我愛我自己，世界上有著這么優(yōu)秀的他們，那為何，我就要成為默默無(wú)聞的那個(gè)呢？我愛我自己，因?yàn)槎盏难﹪?guó)列車，帶我飛向暖陽(yáng)，迎來(lái)春日！
“待花開之際，我愛我自己�！�
冬日暖陽(yáng)作文2
那是個(gè)很冷的日子，天陰沉沉的，北風(fēng)像一頭不知疲倦的野獸，“呼呼”的怒吼著，咆哮著。
我拼命捂著凍得發(fā)僵的手指，縮緊脖子，快步向考場(chǎng)趕去。
離考試還有十多分鐘，我慢下步子，心中越來(lái)越亂，我低下頭，不料迎面撞上一個(gè)大人，我慌亂時(shí)抬頭一看，竟是我的語(yǔ)文老師，我忙點(diǎn)頭如蒜，盼著能趕緊離開這個(gè)是非之地，可老師不但沒有生氣，反而握住了我的.手，我馬上感到一股暖流捂熱了我因寒冷和緊張而顫抖不已的手。
老師關(guān)切的問道：“手為什么這么涼呢？”我低著頭沒有回答老師。老師又道：“是太緊張了嗎？別怕，放松就好了。其實(shí)事到如今，成敗不重要了，只要努力了，問心無(wú)愧就好，答應(yīng)老師不要緊張好嗎？”隨著老師的話，我的眼睛也明亮起來(lái)，尊重的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師松開了手，說：“祝你旗開得勝�！北闼闪艘恢皇郑г诹宋业难劬�。
回到教室，云，都散了，陽(yáng)光透過天空穿進(jìn)了教室，我心里的陰影也一掃而空。手也不會(huì)顫抖了，心中一片空明，老師您像冬日中的暖陽(yáng)，溫暖了我的身，更溫暖了我的心，照耀著我們的前行。
冬日暖陽(yáng)作文3
寒假的第一天，我們參加了中洲社區(qū)“我感恩——冬日暖陽(yáng)行動(dòng)”的社區(qū)活動(dòng)。
我早早地起了床，在金洋花園的大門口等待著好朋友胡博宇和李沛陽(yáng)。不一會(huì)兒，他們出現(xiàn)在我的眼前。我們一起蹦蹦跳跳地走向了中洲社區(qū)的所在地。
中洲社區(qū)里，同學(xué)們都絡(luò)繹不絕地來(lái)參加活動(dòng)。我們先簽到，寫上自己的'姓名和學(xué)校；接著聽社區(qū)黨員阿姨的講解，她告訴我們“我感恩——冬日暖陽(yáng)行動(dòng)”有兩大塊活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)分成二組，第一組是慰問孤寡老人，第二組是打掃小區(qū)衛(wèi)生。我們是第二組的成員，每人領(lǐng)了一只垃圾袋，就開始行動(dòng)了，在小區(qū)里打掃衛(wèi)生撿垃圾。
我瞪著大眼睛，仔細(xì)尋找小區(qū)中的垃圾，發(fā)現(xiàn)一片片的枯葉，連忙去撿。又看見了一張彩色的廢紙，撿起來(lái)一看，原來(lái)是一張很牛的賽爾號(hào)卡牌，我也把它送進(jìn)了垃圾袋。地上還有一只只的白色塑料袋在風(fēng)中翩翩起舞，我跑過去，快速地抓住它們，把它們統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了袋子里……
過了二十多分鐘，原本空蕩蕩的垃圾袋，卻變成一個(gè)裝滿各種各樣、五顏六色垃圾的花袋子了。我看著這些戰(zhàn)利品，好像撿到寶貝似的，臉上笑開了花。
這次的社區(qū)活動(dòng)，讓我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園。讓我們一起攜起手來(lái)，為建設(shè)美麗的家園獻(xiàn)一份力量吧！
冬日暖陽(yáng)作文4
剛剛過去的冬天，陽(yáng)光很亮，很暖。有些時(shí)候，調(diào)皮的它們，透過層層樹枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長(zhǎng)街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著，就開始難過起來(lái)，難過的說不出話，
好像我所懷念的日子其實(shí)并沒有多少真正值得紀(jì)念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些以前在一齊的人都各奔東西了，就難過的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪。雖然說和很多人并沒有多少交情，甚至真正在一齊的時(shí)候連話也很少說，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒變，依舊每一天在重復(fù)著以前發(fā)生過的相遇和離別。然而以前畫中的.人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來(lái)了。
距離對(duì)我來(lái)說并不是一種美，它只代表孤單時(shí)難過的懷念和見面時(shí)的沉默無(wú)言。
我想念以前的時(shí)光，以前的故事，以前的花開花落和所有熟悉親切的名字�？吹剿鼈冏屛腋械疥囮嚨臏嘏�，就好像冬天里的太陽(yáng)。
看著那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會(huì)想起冬日的午后陽(yáng)光透過玻璃照在上面的樣貌。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……
以前的陽(yáng)光依舊重現(xiàn)于大地，而以前的人，卻早已各奔東西。世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一齊。
冬日暖陽(yáng)作文5
一個(gè)暖和的下午，我來(lái)到河邊散步。暖暖的、摻雜著樹葉味道的、像是金色的絲綢般的陽(yáng)光落在了我的身上。我從河堤上下來(lái)，走到一棵早已沒有綠葉的柳樹旁邊。一陣清風(fēng)吹來(lái)——柳樹那光禿禿的枝條隨風(fēng)飄蕩，使它看起來(lái)像是一位垂暮老人。
我又向一片"樹林"走去，也許這里已經(jīng)稱不上是一片"樹林"了，因?yàn)檫@里早就只剩下了一個(gè)個(gè)樹樁，和還在做最后的掙扎的、瘦弱的老樹。我輕輕撫摸著一棵快要枯死的大樹，時(shí)間已經(jīng)在它的'皮膚上刻下了不可能會(huì)被抹去的痕跡，也許這棵樹現(xiàn)在還在想著"我一定能活下去"的謊言，因?yàn)檫@是不可能的。
我又沿著河邊的小路向大草坪走去，我記得上一次來(lái)這已經(jīng)是1年前的事了。來(lái)到大草坪，這里唯一與其它地方不同的就是——這里的小草依然翠綠、芳香，空氣中有汗水、孩子們的笑聲和一股不屬于這寒冷天氣的夏天的味道。不知從何處傳來(lái)美妙的口琴聲，這種小巧的樂器通常能讓我們想起過去，就像冬天暖暖的太陽(yáng)一樣，不屬于現(xiàn)在。
冬日暖陽(yáng)作文6
愛無(wú)處不在，它離我們很近的時(shí)候，我們常常把它忽略，不是它分量太輕，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)它。從我們降生到這個(gè)世界的那一天起，愛就已經(jīng)無(wú)處不在了——父母對(duì)孩子的寵愛，同學(xué)之間的友愛，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛……
在北方寒冷的冬季，滑冰刀是我們體育課特有的內(nèi)容。每天下午，體育老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)冒著嚴(yán)寒帶我們進(jìn)行訓(xùn)練。先帶我們跑步、壓腿，做熱身運(yùn)動(dòng)，然后講解速滑的動(dòng)作要領(lǐng)，最后就是最難的實(shí)操課了。
我們的戴老師非常細(xì)心，因?yàn)槲覀兪切录尤胗?xùn)練隊(duì)的學(xué)員，戴老師怕我們系鞋帶不夠緊會(huì)摔倒，穿好鞋后總會(huì)親自幫我們每個(gè)人把鞋帶系好，然后把我們一個(gè)一個(gè)背到冰場(chǎng)，因?yàn)槲覀兊谋缎奶走�沒買到。
到了冰場(chǎng)后，戴老師會(huì)在前面帶我們滑。另外三位老師會(huì)在旁邊保護(hù)我們的安全，并幫我們糾正不規(guī)范的動(dòng)作。我們耳邊不時(shí)地傳來(lái)老師的聲音：“重心壓低，眼睛向前看，肩膀放松，擺臂，注意安全！”一有同學(xué)摔倒，老師便會(huì)馬上跑過去把他扶起來(lái)，幫他拍掉他身上的雪，然后鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。天氣雖然寒冷，但是聽著老師關(guān)心的話語(yǔ)，看著老師關(guān)愛的'眼神，如冬日暖陽(yáng)一般，讓我們的心熱乎乎的。
我們速滑隊(duì)的同學(xué)都非常感激老師們對(duì)我們的付出。我們暗下決心：一定要倍加努力，刻苦訓(xùn)練，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的愛！
冬日暖陽(yáng)作文7
在我的世界里，外公就是一輪冬日暖陽(yáng)，為我和家人帶來(lái)融融暖意。
他是一位普通得不能再普通的農(nóng)民，如同浩瀚夜空中一顆微不足道的星辰。他的雙腳上布滿了老趼，但他人生的半徑卻始終沒有突破他家和他兒女家的距離。
當(dāng)外公有了孩子，孩子便成了他生活的全部——即便孩子們成家立業(yè)，過上了遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于他的生活。他在世時(shí)，每個(gè)月都會(huì)往兒女家運(yùn)送自己種的蔬菜、大米——對(duì)他來(lái)說，我們永遠(yuǎn)是一群未曾斷乳的孩子。為了兒女們的這些綠色食品，一個(gè)個(gè)微熹初露的清晨、烈日炎炎的午后、月明星耀的夜晚，外公都會(huì)辛勤耕耘在那片熱土上，不知疲憊。
當(dāng)家族中的第三代誕生時(shí)，他便堅(jiān)持讓外婆離開老家進(jìn)城照料孫輩，而他一人扛起了這個(gè)家族的“后勤”重任。孤獨(dú)勞累的他，最終積勞成疾。這個(gè)樹一樣扎根在田間的老人，只有在生命的`最后幾日才靜靜地躺在病床上，接受著兒孫們的反哺。
外公不善言辭，他與我唯一的交流便是拉起我的手，輕輕地摩挲著，再給我一個(gè)溫暖的笑意。臨終前，他也是這樣——拉著我的手，輕輕地摩挲著。那粗糙的掌心，刺痛了我的雙手，更刺痛了我的心。透過晶瑩的淚光，我看到他溫暖的笑意就像一道冬日暖陽(yáng)，映照在他身邊的孩子們的身上和心里……
冬日暖陽(yáng)作文8
在寒冷的冬天，有一個(gè)人，用她的關(guān)愛來(lái)溫暖著我的心。
我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，她是家里最疼愛我的人。那段日子，我吵著要奶奶堆個(gè)雪人，讓我在這飄雪的日子里得到陪伴。可是奶奶生了病，出不了門，我很失望。這件事就一天天地?cái)R下來(lái)，我甚至快忘了有這么一個(gè)要求。雪一天比一天大，有時(shí)候奶奶會(huì)站在窗前，望著外面的雪花出神，也不知道她在想什么。
周末的一天，我從學(xué)校回來(lái)，就看到院子里有了一堆雪，又看到奶奶一步一挪地走出來(lái)，手里拿了一根胡蘿卜，還有一條圍巾。她吃力地彎下腰去，撿起幾顆石子，給雪人精心打扮起來(lái)。我看到奶奶的臉色蒼白，汗水從額頭滑過臉頰，不禁呆住了，眼眶里濕濕的.。奶奶看到了我，對(duì)我笑了笑，身體卻微微晃了晃。我急忙扶住她，哽咽著說：“你的病還沒好……”
奶奶輕輕摸了摸我的頭，讓我看雪人漂不漂亮？
夕陽(yáng)的余暉照進(jìn)了我家的小院子，照在雪人身上，閃亮閃亮的。陽(yáng)光不但照著雪人，還照得我心里暖暖的。哦，冬日暖陽(yáng)，讓我在這寒冷的冬天里得到了溫暖。
冬日暖陽(yáng)作文9
北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛冬日過去后，我總看到溫暖的陽(yáng)光籠罩著大地上的萬(wàn)物。冬日的暖陽(yáng)總能讓我們感到格外的溫暖。因?yàn)樗缓涞拇箫L(fēng)襯托著。
一個(gè)冬日的早晨，我去上補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班，我剛走出教室，看到了白茫茫的一片。天哪！下雪了！我怎么回家啊。我忐忑不安的想： 這可怎么辦��！早晨還好好的，這天氣真像孫悟空的臉------說變就變。爸爸媽媽都在上班，看來(lái)我只能等到雪停下后再走了。我等了好久。
就在我感到無(wú)助和傷心的時(shí)候。看到一個(gè)身影向我這邊走了過來(lái)。是位阿姨。我看到了希望 ，她走了過來(lái)溫柔的.說：“小朋友，你怎么一個(gè)人站在這里��？我說：“我剛上完補(bǔ)習(xí)班，可是下雪了，我沒辦法回家了。”“我這里有一把傘”阿姨說著，把傘給了我“你快回家吧”。“可是，阿姨我下次要去哪里把傘還給你呢？我問道�！安挥眠�給我了，你把它給有需要幫助的人吧。阿姨說完，轉(zhuǎn)身走了。
我在回家的路上，你暖洋洋的。這位我連她的名字都不知道的阿姨就像冬日的暖陽(yáng)，她溫暖著我的心田。我深深的感謝她。
冬日暖陽(yáng)作文10
暖暖的冬日灑在我沉重的書包上，我深吸一口氣，踏一條小路，哼一首小曲。早晨，好清爽！
來(lái)到校園，一排排桂花樹，仿佛還殘留著淡淡的清香。我?guī)е鴿M懷的好心情，來(lái)到教室，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
如果你漫步在校園里，一定能感受到冬日的暖陽(yáng)。一個(gè)小姑娘趴在課桌上抽泣，眼淚流滿了整張臉，校服的袖角，整個(gè)課桌。一群孩子把這個(gè)姑娘圍得水泄不通，拿著紙巾不停地安慰她：“你別哭啦，哭了就不漂亮了，擦擦吧！”小女孩擦掉眼淚后，又和小伙伴在校園的某個(gè)角落留下歡樂的笑聲。
如果你漫步在校園里，可能會(huì)瞧見這樣的景象。幾個(gè)同學(xué)攙扶著受傷的.小同學(xué)，一路上跌跌撞撞地走著�！罢媸翘x謝你們了！”小傷兵皺著眉頭，一臉愧疚，“是我自己不小心摔倒了，還要麻煩你們送我回教室，謝謝你們�！薄皼]關(guān)系啦，誰(shuí)叫我們是好兄弟呢！”幾個(gè)男孩一邊說，一邊抹去額頭的汗珠。
不管是女生們悅耳的笑聲，還是男生們辛勤的汗珠，都是我們紫陽(yáng)六小最溫暖的陽(yáng)光。
美麗的校園中的一草一木，一花一樹，一瓦一路都已成了我心中閃耀的小太陽(yáng)，是照耀我前方的燈塔……
冬日暖陽(yáng)作文11
冬日的陽(yáng)光，總是被惡劣的寒風(fēng)“打敗”。但這幾天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光慢慢地從云端頃瀉下來(lái)，用它那柔柔的手撫摸大地、撫摸草木、撫摸懶洋洋的人們。
溫暖的陽(yáng)光透過各式各樣的玻璃，照射到屋內(nèi)，一剎那，屋內(nèi)就充滿了溫暖的氣息。瞧！馬路邊的小樹也不像往常毫無(wú)生氣，似乎因吮吸了那令人陶醉的陽(yáng)光而顯得生機(jī)勃勃。原先猶如老人般的草兒，在陽(yáng)光的沐浴下，又變成了一個(gè)個(gè)精力旺盛的少年，只是不再是清新的綠色，而是會(huì)發(fā)光的黃色，一點(diǎn)兒也不比春天的草兒差。就連耐寒的'秋菊，也在暖暖的陽(yáng)光下舒展著美麗的長(zhǎng)發(fā)。
在陽(yáng)光下，最幸福地當(dāng)然要數(shù)人們了。公園里，男人們?nèi)宄扇旱脑陉?yáng)光下打撲克、玩麻將，有的則在給別人當(dāng)軍師。女人們也不停地忙碌著，打毛衣、繡十字繡。老人們見這好久不見的太陽(yáng)，也不由自主地出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，有的甚至睡著了。最快活地要數(shù)孩子們了，有的在跳皮筋，有的在玩沙包，有的跳繩，還有的在陽(yáng)光下毫無(wú)目標(biāo)的跑著，邊跑邊尖叫，盡情享受著這溫暖的陽(yáng)光。
我愛這冬日的陽(yáng)光！
教師點(diǎn)評(píng)：冬日的陽(yáng)光輕柔溫暖、靜謐美好。它像是會(huì)滲透一般，透過厚重的冬衣，讓人身心愉悅。冬日暖陽(yáng)，令人愜意無(wú)比！
冬日暖陽(yáng)作文12
清晨，我漫步在寒風(fēng)刺骨的大街上，街道上很冷清，沒有幾個(gè)行人，但我看到了一群清潔工忙碌的身影。前天，聽說有關(guān)部門下發(fā)通知，要將公共場(chǎng)所的廣告單、宣傳單等統(tǒng)統(tǒng)清理干凈。因此，縣城里的清潔工全部出動(dòng)，開始全面清理工作。
漫天大雪飛舞著，一群清潔工卻熱火朝天地忙碌著。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面一堵光滑的墻面上貼了幾張宣傳單，一位女清潔工正在那里細(xì)心地撕著摳著，看來(lái)很難處理。見不好處理，她用蘸水的刷子在紙上刷了刷，然后再繼續(xù)清除。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我的'臉感覺有些刺痛，女清潔工的手也凍得通紅，但她仿佛沒有感覺到似的。
她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張。她又走到另一張面前，舉起右手準(zhǔn)備動(dòng)手，但手卻突然停在了空中，又見她身體往墻面靠近了些，仔細(xì)看著什么�！鞍l(fā)生了什么事？”我對(duì)她的舉動(dòng)感到好奇。過了一會(huì)兒，她又開始清理，但避開了那張紙。
為什么不清除它？一連串疑問在我腦中浮現(xiàn)�！拔疫�是過去看個(gè)究竟！”我穿過馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入我眼簾的是一張臟兮兮的紙，紙上寫了四個(gè)醒目的大字：尋人啟事。上面寫著：趙潔，女，14歲我終于明白了一切。規(guī)定無(wú)情，但人有情，也許女清潔工一個(gè)小小的舉動(dòng)就能給一個(gè)家庭帶來(lái)希望。
雪花繼續(xù)漫天飛舞，但我不再覺得冷了，心里反而有一團(tuán)火在燃燒著。
冬日暖陽(yáng)作文13
風(fēng)呼呼地吹，不帶來(lái)一絲溫暖，陽(yáng)光雖燦，普照的只是光輝。只有心中那一抹陽(yáng)光才能驅(qū)散嚴(yán)寒�！�-題記
這時(shí)雖早是深冬，但那陰沉的天氣也不是全部，此時(shí)的陽(yáng)光與空氣輕輕相擁，透過香樟林顯得極其透亮，把天地都染成了白色。伸出手讓陽(yáng)光柔柔的灑下，融化在手心里，讓一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖蔓延。
不經(jīng)意間，腳下飛過一只小小的蝴蝶，幼嫩的翅膀是泛著一點(diǎn)灰。它駐足在了一片綠得青黑的葉上。這時(shí)有蝴蝶應(yīng)該挺稀奇的吧。我低頭注視它，它在陽(yáng)光下?lián)渌分岚�，它似乎在享受這愜意的時(shí)光。我想它也只能享受這些了吧。這時(shí)的春紅早已謝完，只留下一片單調(diào)的綠。它只身一個(gè)，像一葉孤舟，航行在寒冷寂寞的冬日里。它似乎察覺到了我，它撲打著兩扇小小的，嫩嫩的翅膀忽上忽下。看著那渺小的身影，它也本應(yīng)在熾熱的'夏日，和其他蝴蝶成群結(jié)伴地掠過這個(gè)夏季，度過它美好燦爛的日子。當(dāng)死亡的風(fēng)刮過，花朵凋零，百草枯槁。蝴蝶們都隨風(fēng)消逝，不留一絲痕跡時(shí)它就誕生在了絕望中，向著它渴望的美麗花朵飛行，尋尋覓覓中的它消失在了白色盡頭。這只蝴蝶姍姍來(lái)遲的生命綻放在了冬日暖陽(yáng)�；蛟S給它的注定是無(wú)盡的孤獨(dú)與寒冷，但心中的希望與溫暖才是寒風(fēng)里的暖陽(yáng)。
冬日暖陽(yáng)，暖暖灑下，隔絕了一切寒冷的孤獨(dú)。
冬日暖陽(yáng)作文14
比陽(yáng)光更能溫暖人心的，是善行�！}記
朔風(fēng)冽冽，路上行人緊裹大衣，合手抱腕，匆匆前行。寒冷狂卷這個(gè)小城，人們都被凍得縮脖搓手，而此時(shí)，我內(nèi)心卻倍感溫暖。因?yàn)�，�?shí)驗(yàn)小學(xué)一（11）班張雅柏爸爸拾金不昧的'行為如同一縷冬陽(yáng)，照拂了我的心靈。
12月16日上午，我回家路經(jīng)十字街，不慎將自己的包包落于街口。因當(dāng)天天氣寒冷，身著臃腫，我并沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，到家后取包開門才意識(shí)到包包丟了。身份證、銀行卡、鑰匙、手機(jī)等等重要物品都在包內(nèi)，我頓時(shí)心急如焚，四處尋找。
就在我覺得找尋無(wú)望，暗自用”丟財(cái)去災(zāi)”安慰自己時(shí)，電話鈴聲突然響了。一個(gè)充滿磁性的男聲從電話那端傳來(lái)：“你好，你是樊晶嗎？你的包包落在了這里，你來(lái)拿一下吧�！睅追昼姾螅壹�(dòng)地從雅柏爸爸手中接過包包，可我還沒有來(lái)得及好好感謝，雅柏爸爸就因著急接孩子匆匆離開了。
也許下一次走在街道巷口，也許學(xué)校門口擦肩而過，雅柏爸爸已經(jīng)忘記了我，可我會(huì)一直對(duì)他滿懷感激。雅柏爸爸的善行是一種正能量，它時(shí)時(shí)提醒著我，鞭策著我，激勵(lì)著我。我會(huì)將這種正能量傳遞，讓這份愛心永遠(yuǎn)延續(xù)。
愛若星辰，你亮一顆，我亮一顆，璀璨我們的世界。感謝雅柏爸爸！感謝善人善行！
冬日暖陽(yáng)作文15
昨天北風(fēng)呼嘯了一夜，我深深體會(huì)到了冬天的兇殘。
一大早就匆匆忙忙的跟著爸爸去爺爺家。昨晚起風(fēng)了，我聽見父親來(lái)回踱步，不停地說:“天啊，你說冷就冷。不知道兩位老人是怎么御寒的。爐子亮了嗎？門窗貼緊了嗎？”我爸說的兩位老人是我年邁的爺爺奶奶，都80多歲了。初冬的時(shí)候，我爸媽勸他們點(diǎn)爐子或者來(lái)我們家住。但是爺爺奶奶一輩子都很節(jié)儉，總覺得天氣不是很冷，不愿意浪費(fèi)。他們害怕給父母帶來(lái)麻煩，也不愿意住在城里。他們總是說貧困家庭很難放棄。另外，在老家，他們也可以和那些老朋友一起曬太陽(yáng)。
走在街上，曾經(jīng)流水的小河停止了歌唱，只有幾棵帶樹枝的小樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，行人明顯少了。也許每個(gè)人都不愿意在熱烘烘的.被窩里起床，也許每個(gè)人都在暖暖的空調(diào)下談?wù)撝@個(gè)世界，只有以此為生的人才不怕冷，來(lái)回奔波。
到了老家，早來(lái)一步的叔叔阿姨忙著貼門窗。我和爸爸趕緊去造爐子，可是忙得不開心。過了一會(huì)兒，門窗糊了，爐子著火了�？粗鵂t子燃燒的火焰，我開心地笑了。
進(jìn)屋后，爺爺慈愛地對(duì)我們說:“有你們這些懂事的孩子，我不怕冷天。”奶奶拿出一件嶄新的棉襖，對(duì)我說:“我給你做了一晚上，還沒送你，天氣就變了。趕緊穿上�！�
當(dāng)我拿著厚重的棉襖，剛剛一縷陽(yáng)光灑過來(lái)，突然覺得我們的家像春天一樣溫暖。
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