春意濃作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的春意濃作文，歡迎大家分享。

春意濃作文1

　　我家住在新港區(qū)，靠近海邊。在我家附近有個(gè)海邊公園。那是個(gè)很小的公園，但它有迷人的四季：繁花似錦得春天，綠樹成蔭的夏天，楓紅菊香的秋天，松青柏青的冬天。不過(guò)，最使我喜歡的還是那春天的景色。

　　天下著牛毛細(xì)雨，整個(gè)公園籠罩在白茫茫的濃霧里，像是在泡牛奶浴。一進(jìn)公園，映入眼簾的是一座灰色的雕像：一位音樂(lè)家身穿燕尾服，低著頭，手托小提琴，好像在專注地拉著抒情曲。雕像正前方是個(gè)大花壇：山茶花開得正艷，迎春花在綠草叢中露出金黃色的笑臉，紫盈盈的丁香花，散發(fā)出沁人心脾得芳香，香氣充滿了整個(gè)公園，使人陶醉。二月藍(lán)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花蕾，它在春姑娘的懷抱里舒展花瓣，散發(fā)香氣。月季花像潑辣的姑娘，有的綻開花朵，有的含苞欲放。美人蕉、喇叭花、還有許多不知名的`花朵，競(jìng)相結(jié)蕾，享受著爛漫的春光。

　　雕像后面是一眼望不到邊的大海，海面很平靜。碼頭邊停靠著幾艘滿載而歸的船，滿倉(cāng)的魚兒閃耀著銀色的磷光，船上那皮膚黝黑的漁民們都沉浸在豐收的喜悅中。

　　我喜歡春天，更喜歡春天的公園！

春意濃作文2

　　風(fēng)吹過(guò)，雨灑過(guò)，抹去你眼角的淚，擁抱眼前那份希望。——題記

　　花兒曾經(jīng)凋零，落葉曾經(jīng)流淚，春揚(yáng)起了奮斗的戰(zhàn)旗，風(fēng)將它激昂，伴著凱歌，希望灑滿天際。

　　我是一只昆蟲，淋濕的翅膀，被希望曬干。重?fù)]翅膀，飛奔美好。

　　我是一只魚兒，瀑布的沖擊，被希望削弱。鼓足力量，挑戰(zhàn)極限。

　　我是一位行者，在春的腳步中，尋找著……

　　漫步在這春的海洋中，猛吸一口，到處都是春的氣息。停步，注視，桃花如夕陽(yáng)。這朵朵花兒送上了最新的消息——春意這里最濃。

　　抬頭，喜春的鳥兒叼著一個(gè)個(gè)音符，揮動(dòng)翅膀，將春意投往此處。低頭，小草沖出土的困惑，搖著腦袋，呼去春上空的烏云，推動(dòng)太陽(yáng)。回首望著這一朵朵桃花，細(xì)品，花蕊綻放著微笑，花瓣踮著腳尖在空中舞蹈；回想它們已擊破冬的沉默，把春意織成希望，昂首挺胸，可能它們是一觸即碎，但濃厚的春意已將花兒護(hù)在心中；沉默，望著這桃花被歲月耕耘的痕跡，處處沸騰的'血液，帶上一項(xiàng)冬的記憶的帽。曾經(jīng)你也被牛羊踐踏，可希望的原料讓你擁有銅腳鐵臂，而此時(shí)春已將它點(diǎn)燃，將音符奏響，你也綻放出了生命的火花。

　　流水抬腳，邁步，沖向遠(yuǎn)方那一片天際；柳樹發(fā)芽、生根，讓春的果實(shí)在他身上落根。鳥兒高呼自己婉轉(zhuǎn)的歌聲，喚來(lái)深沉的記憶。

　　“亂花浙欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”春風(fēng)乍起，將我的思緒飛揚(yáng)，此處是春的起點(diǎn)，意的儲(chǔ)室。

　　情濃如水，春意如墨，希望如火。揚(yáng)起春的風(fēng)帆，意的船槳，讓希望永遠(yuǎn)在此處蕩漾。

春意濃作文3

　　二月二，龍?zhí)ь^。伴隨著我起床的，是窗外的陣陣鞭炮聲。昨日剛下了一場(chǎng)大雪，景色肯定不錯(cuò)。想著，我已經(jīng)來(lái)到了公園。

　　雪景很美，厚厚的雪蓋在地上、小亭上、假山上，到處銀妝素裹。我順著小路向前走，邊走邊觀賞美景。

　　驀然間，我的目光停留在了右手邊的方向，那是幾排小樹，他們的身上落滿了雪，再仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出了許多綠芽。那是一種淡淡的黃綠色，被雪襯得更加奪目。

　　多么可愛的綠色！多么鮮活的'綠色！

　　二月雖已入春，卻是乍暖還寒，空氣中的絲絲涼意，讓人們還不能完全脫下厚厚的外套，加上昨日又下了雪，更是多了些寒冷。而在這個(gè)時(shí)候，這幾排小樹卻勇敢地吐出了綠芽，不畏寒冷，硬是要迎著風(fēng)雪吐翠。

　　想到這里，幾排小樹在我眼中似乎多了幾分令人敬畏的感動(dòng)，他們不僅帶來(lái)了春天的消息，更有不畏風(fēng)雪，不向困難低頭的勇氣和自信，他們?cè)撌恰皹漕悺敝械挠⑿郏?/p>

　　這是多么可貴的精神，多么美的樹！

　　二月時(shí)節(jié)，白雪紛飛，綠意已深。

春意濃作文4

　　幾場(chǎng)瀟瀟的春雨后，山青了，水綠了，那淙淙流動(dòng)的小溪，也愈發(fā)清秀綺麗了起來(lái)，即使是如絲的煙雨，也似乎富有了活力。春，正慢慢地朝我們走來(lái)。

　　春天的景物繁多，最美的還是春水、春花、春樹。

　　春水，被給予了一種靈秀之氣，無(wú)論在哪里，都流得那么歡暢。它涓涓地流著，如飛珠滾玉，又仿佛是東海龍宮里的鯉魚公主那翩翩的'衣裙，被春兒打扮得像條銀帶，閃啊閃的，也許它也感到了春的動(dòng)態(tài)美，便歡樂(lè)地扭動(dòng)腰肢，跳起不歇的舞蹈，談著琴，唱著歌，活潑地翻騰著，奔跑著，跳向遠(yuǎn)方……對(duì)呀，如此美麗的春，怎么能夠讓它如同這溪中的水，慢慢流逝呢？

　　春花，是一年四季中最美的花。早春時(shí)期，正是櫻花的天下。從遠(yuǎn)看，暫未開放的櫻花吐出點(diǎn)點(diǎn)白色，在一片新綠中顯得格外耀眼。近看，你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)樹梢開放著幾朵櫻花，純潔的五個(gè)瓣兒緊緊地靠在一起，小花蕊在風(fēng)中無(wú)助地點(diǎn)頭，讓人突起一種憐愛之心。未開放的花骨朵也毫不遜色，掩映著微黃的小嫩葉，從頭到腳都是抖擻的精神。

　　春樹，大多是長(zhǎng)辮子的柳樹，鵝黃的枝葉在風(fēng)中歡快地跳躍，有幾枝“年長(zhǎng)”的垂到平靜的水面上，泛起層層疊疊的漣漪，構(gòu)成了一幅美妙的風(fēng)景。

　　春意濃，在美麗的春天，芳草鮮美，落英繽紛，夜晚的行云流水、繁星點(diǎn)點(diǎn)，你可曾贊嘆？

春意濃作文5

　　夏天群芳吐艷，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚，而春天卻是萬(wàn)物復(fù)蘇……春悄然無(wú)聲，是在春光明媚，春意濃濃的日子里。星期天辭去了一切應(yīng)酬，安安靜靜地待在家里面。

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥�！爆F(xiàn)在，校園里一片欣欣向榮的景色，果然是春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。

　　春姑娘千里迢迢地來(lái)到這里，它帶給我們一片碧綠。校園里的草坪上，小草們努力鉆出嫩綠的小芽，好像想把攢了一個(gè)冬天的話對(duì)春姑娘訴說(shuō)；草坪旁有棵蒼天大樹，樹枝上有一叢叢深綠的葉子，長(zhǎng)出剛剛睡醒的小苗，伸著懶腰，仰望天空。

　　春天帶給我們了我們五顏六色。瞧，紫藤園里的花朵正在爭(zhēng)芳斗艷，這不禁讓我想起了一句詩(shī)，“枝間新綠一叢叢，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”。在這里，我最喜歡的櫻花，她長(zhǎng)得像妙齡少女似的，淡粉淡粉的臉，金黃色的花蕊，漂亮極了！遠(yuǎn)處望去，粉嫩的臉蛋下在朝你微笑。我還喜歡迎春花，瞧那小巧玲瓏的`花朵，像一個(gè)個(gè)金黃的鈴鐺，掛在樹枝上。樹枝上的綠葉，好像是一個(gè)個(gè)敲鈴鐺的小人。

　　碩果園里的紅葉，圍繞著石榴樹，它的葉子不很顯眼，但也非�？蓯邸Ｓ旨t又紫，像成群結(jié)隊(duì)的士兵保衛(wèi)著石榴樹。石榴樹旁有幾株芭蕉，大片大片的葉子掛在樹上，像極了少女的裙擺，漂亮極了！

　　春天的校園風(fēng)景如畫，讓你像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷，我愛春天的校園！

春意濃作文6

　　春天到了，春暖花開，春姑娘給大地?fù)Q上新裝，給花園增添一份春意。

　　在陽(yáng)光明媚的一天，我和弟弟來(lái)到花園里，一進(jìn)門，呈現(xiàn)在眼前的是那片綠茵茵草坪，草色優(yōu)美，柔韌光滑，就像一塊無(wú)瑕的翡翠一樣，又像一張既暖和又大的棉被一樣，蓋在泥土上面，給它溫暖。

　　走進(jìn)花園里，還有鮮艷的花朵，例如：茶花、風(fēng)信子、蒲公英等。白色的、粉色的、淡粉色的、紅的……它們爭(zhēng)分奪秒地綻放著，就像在歡迎春天的到來(lái)，又像在顯出自己的鮮艷和與眾不同，好讓人們見識(shí)到它們的美麗與高貴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，那一朵朵漂亮的花兒，隨風(fēng)搖動(dòng)起來(lái)，那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄飄落在下來(lái)，飄落在地上。它小小的`花瓣卻能散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。而在花開得最迷人的時(shí)候，那股香氣，也確實(shí)令人著迷。

　　花園的兩旁種滿了柳樹，柳枝上吐出鮮嫩的新芽，芽苞初綻的柳枝在微風(fēng)中搖擺，像為我們伸出歡迎的小手，我們?cè)诨▓@里鋪上地毯，拿出準(zhǔn)備好的糧食，瞧！就連地上的螞蟻也三五成群地來(lái)湊熱鬧了。

　　春天的花園可真是漂亮啊！春天就像童話中的仙女一樣，讓人流連忘返，陶醉在其中，久久不能忘記！

春意濃作文7

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地重新綻開了笑容。“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”歌德的詩(shī)這時(shí)在我心里綻放了。

　　“嘰嘰嘰嘰……”早上剛起來(lái)，鳥兒便在那大樹上歌唱，像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，我也揉揉朦朦的睡眼，起床了。

　　獨(dú)自走在小路上，睡了一冬的花呀，草呀什么的全都醒了，都為大地母親增添一絲美麗。一朵朵不知名的小花上，粘滿了小露珠，微風(fēng)一吹，小精靈似的滑來(lái)滑去。

　　小路旁邊的一個(gè)小花園里，一朵朵花兒爭(zhēng)嬌斗艷，雖然還未全開放，卻也使人神清氣爽，心曠神怡。小草在地底下過(guò)了一冬，如今也爭(zhēng)先恐后的探出頭來(lái)，看這美好的世界。去年我在一塊空地上種了一棵柿子樹，如今也發(fā)芽了，我真高興。

　　前面的'花這么美麗，后面的也當(dāng)然不甘落后啦！到了小路盡頭，有一個(gè)花圃，可是被圍了欄桿，但“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)，”花兒還是開過(guò)了欄桿，綠草也掩過(guò)了轉(zhuǎn)頭，花圃里飛出來(lái)的種子也都生長(zhǎng)出了。不難想象，這些花骨朵經(jīng)過(guò)春風(fēng)的沐浴，一定會(huì)百花齊放呀！

　　“嘰嘰嘰嘰……”鳥兒又唱起來(lái)了，我才想到該回家了，春天太美了，濃濃的氣息使人陶醉。

　　我轉(zhuǎn)身回家，帶回了一路春天的氣息，也帶回了滿懷的好心情。

春意濃作文8

　　春姑娘拿著五彩的魔杖，悄悄地來(lái)到了我們美麗的校園。頓時(shí)，小草鉆出地面，探出它那可愛的小腦袋來(lái)；迎春花和桃花綻開了笑臉；一棵棵樹木蒼翠、挺拔……校園變得更加生機(jī)勃勃、萬(wàn)物一新了！

　　校園的樹：

　　過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，小樹顯得更加高大、挺拔了，大樹就更加粗壯了。最粗的要好幾個(gè)人才能圍起來(lái)，最細(xì)的只需要一只手臂就能抱住。那樹上的嫩芽是淡淡的翠綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛那是一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的星光，給校園增添了不少春意。

　　校園的花：

　　桃花也歡迎春天的到來(lái)，它們露出自己甜美的`笑臉。各式各樣的顏色點(diǎn)綴著那五彩斑斕、絢麗多彩的校園的春天，使那春天的校園更加顯得美麗……

　　校園的草：

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”小草雖然沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，但有它的精神，它總是默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著春天，雖然很不起眼，但也是校園的一分子。它就像一圈兒圍墻，保護(hù)美麗的花園。它讓花朵顯得更加明艷、美麗；它讓樹木顯得更加高大、挺拔；它讓我們美麗的校園更加絢麗多彩、生機(jī)勃勃，給校園增添不少春意。

　　這就是我們的校園，一個(gè)可愛又美麗的校園，希望你來(lái)參觀參觀我們的校園吧……

春意濃作文9

　　暖融融的春風(fēng)，撲面而來(lái)，似乎向人們報(bào)告春天到來(lái)的喜訊。

　　春天，你來(lái)了嗎？我沿著春風(fēng)的腳步去尋找春天的美麗。

　　我漫步在鄉(xiāng)村田野上，農(nóng)民喜氣洋洋，正給剛返青的水稻施肥、澆水。他們一邊交談，一邊干活，憧憬著豐收的未來(lái)，期望美滿幸福的生活，陣陣春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。�。〈禾�，我找到了您的美麗！

　　我來(lái)到山澗水旁，看見青山屹立，柔嫩的柳條揮動(dòng)著綠色的手臂在翩翩起舞，聽到潺潺流水聲和呢喃而語(yǔ)的燕子叫聲。你看，燕子貼著水面箭似的掠過(guò)，口銜著泥土飛入屋檐下，忙著筑巢。我登上河邊不遠(yuǎn)的小山，遠(yuǎn)眺群山連綿，起伏不斷；低頭俯瞰，田野、村莊盡收眼底，一排排新蓋的紅磚水泥房歷歷在目，一輛輛滿載糞肥的農(nóng)用車在田野間、公路上奔馳。我完全被這美麗的春景陶醉了。啊！春天，我找到了您，您的美麗在這里！

　　我循著瑯瑯的讀書聲、在晨光中踏進(jìn)學(xué)校的大門，迎著幾株桃李爭(zhēng)艷，競(jìng)相開放，微風(fēng)吹拂，飄來(lái)陣陣清香，沁人心脾。同學(xué)們有的.在教室內(nèi)伏案疾書，有的在操場(chǎng)上鍛煉身體�？此麄儗Ｗ⒌臉幼�，我忽然產(chǎn)生了這樣一種想法：“他們不就是春天的花朵嗎？”春華秋實(shí)，有了春天鮮艷的花朵，就不愁秋天結(jié)不出豐碩的果實(shí)；有了茁壯的幼苗，在陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下，就一定能成長(zhǎng)為高大的棟梁之才。啊，春天，我找到了你，你來(lái)到了祖國(guó)大地上！

春意濃作文10

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，陽(yáng)光普照著大地。暖暖的陽(yáng)光照在身上，便能感覺(jué)到春天的一絲愜意。有一人正站在河畔邊，觀賞著春天的鄉(xiāng)村美景，他就是詩(shī)人高鼎。高鼎在一個(gè)美麗的小村莊里居住了下來(lái)。早春二月正是綠油油的小草身長(zhǎng)旺盛的時(shí)候，它們好像急著想探出小腦袋，來(lái)觀賞春天煥然一新的美好景象。小黃鶯無(wú)拘無(wú)束的在碧藍(lán)的天空中自由飛翔，看它是多么的快樂(lè)呀！可能飛累了，小黃鶯落在了枝頭上，唱起了歡快的'樂(lè)曲。一陣輕柔的春風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹拂在臉上便能感受到一陣涼絲絲的感覺(jué)。春風(fēng)好像是一陣優(yōu)美的曲調(diào)，引得堤岸旁的柳樹也情不自禁地跳起了優(yōu)美的舞蹈。讓人沉醉在了這濃濃的春意之中。放學(xué)了，兒童們?nèi)�五成群的結(jié)著伴，來(lái)到了一片空地上放風(fēng)箏。一個(gè)兒童在不停地拉著線，以防他那只威風(fēng)凜凜的“老鷹”從天空中掉落下來(lái)。另一邊有著兩個(gè)兒童一個(gè)拖著風(fēng)箏，一個(gè)拿著線軸。只聽見一個(gè)兒童說(shuō)：“放，”便跑了起來(lái)，把他們那只精美的“蝴蝶”送上了藍(lán)天，隨即兩人的臉上露出了愉快的笑容。有一個(gè)小朋友怎么也放不起他的風(fēng)箏，有些沮喪。正巧一陣東風(fēng)吹來(lái)，他忙趁著這陣東風(fēng)，把風(fēng)箏放了起來(lái)，他興奮地說(shuō)：“放起來(lái)了！放起來(lái)了！”有著春天迷人的春景與兒童的歡聲笑語(yǔ)陪伴，這樣的春天能不美嗎？

春意濃作文11

　　每當(dāng)我踏進(jìn)校門，看見的是翠綠的竹林；每次課間，當(dāng)我們跑來(lái)跑去的時(shí)候，看見的是翠綠的竹林。校園里處處有美麗的景物，但只有竹林的那種美吸引了我。為什么我只喜歡校園的竹林呢？我給你說(shuō)說(shuō)吧！

　　體育課我和小伙伴玩捉迷藏的游戲。突然，我被這翠綠的竹林吸引了，密密麻麻而又纖細(xì)的竹葉掩映著我的身體。綠色的竹桿交叉在一起，形成了拱形的綠色的小橋。遠(yuǎn)看，那竹林綠得像是一塊無(wú)瑕的翡翠；近看，竹林又像是一道綠色的屏障。在這些竹葉和竹桿下，有著含苞待放的紅梅花，可以用‘萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅’來(lái)形容。

　　下課了，我走出教室，來(lái)到校園，一片片的竹林映入眼簾。其中，靠近教學(xué)樓的那片竹林引起了我的注意。這些竹葉很小很細(xì)，和其他的`竹葉不一樣，竹竿矮小，上面是綠色，中間呈黃色，下面是白色，很不相同。周圍的花草也很稀少。我想他們快枯萎了吧！每根竹竿都彎下腰，像是要給我鞠躬，真神奇！

　　有個(gè)小伙伴對(duì)我說(shuō)：“停車場(chǎng)那有一片美麗的竹林，快去看看吧�！蔽壹泵ε苓^(guò)去一看，真美呀！一根根亭亭玉立的竹子遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新。桃紅、粉紅、大紅的梅花被竹林掩映著，我不禁贊嘆道：“真是‘一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗’呀！”

　　校園里的竹林真綠呀，綠得像一片竹海；校園里的竹林真奇啊，交叉一起的竹葉成小橋，枯老的竹竿彎下了腰給我鞠躬；校園的竹林真美啊，像翠綠的屏障，給校園增添了美景！

　　我愛美麗的校園，但更愛校園翠綠的竹林！

春意濃作文12

　　立春已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多月了，可是這兩天天氣還是那么陰冷，我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)。爸爸卻對(duì)我說(shuō)，到鶴溪河畔去，準(zhǔn)能找到春天的跡象。于是，我們一家三口昨天上午去鶴溪河畔尋找春天。

　　啊！春天真的來(lái)了。春風(fēng)喚醒了鶴溪河畔睡夢(mèng)中的花草、樹木。石頭縫里的小草偷偷的探出嫩綠的“小腦袋”，向人們微笑，又像是在與我們捉迷藏呢！多有意思的小草呀！河對(duì)岸一溜的迎春花張開金色的小喇叭，吹出了自己的.風(fēng)姿。河邊上的柳樹揮動(dòng)剛長(zhǎng)出的柳葉，像在歡迎春姑娘的到來(lái)。我情不自禁的想起了古人的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”�；▔�邊的紅葉李火紅火紅的花骨朵兒可好看了，就連剛長(zhǎng)出的嫩葉也是紅紅的，好像一個(gè)害羞的小姑娘，用紅布遮著自己的臉，怕被別人看見一樣�；▔�里的蝴蝶花開得可歡了，就像五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。

　　我望著這春天的美景，不禁心潮起伏,我們的祖國(guó)就像春天的花園，到處都是生氣勃勃、萬(wàn)紫千紅。

　　希望的春天，我擁抱你！ 美麗的春天，我喜歡你！勤勞的春天，我愛你！

春意濃作文13

　　春回大地，萬(wàn)物漸漸復(fù)蘇了！濃濃的春意灑滿人間，小鳥飛到枝頭上，高興地叫著：“春天來(lái)了！”

　　太陽(yáng)旭日東升，用光芒灑滿大地，小草冒出頭，用嫩嫩的身體輝現(xiàn)綠光。一朵朵綻開了笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，呈現(xiàn)著華麗的身姿。桃樹上，桃花盛開，六片粉嘟嘟的花瓣包著嫩黃的'花蕊，好像花仙重現(xiàn)人間。春姑娘漸漸來(lái)到人間，呼了口氣，春風(fēng)吹來(lái)。小花小草迎著春風(fēng)，慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。春風(fēng)過(guò)后，嬌柔的云朵開心地流下眼淚，春雨來(lái)了�！吧成成常�沙沙沙”春雨一直下著，帶著花草洗刷身子。過(guò)了不久后，春雨停了�；ú輼淠旧隙剂糁�一滴滴晶瑩的“淚珠”在天邊，在清澈見底的湖水那邊，掛起一條絢麗多彩，五光十色的彩虹，我走上彩虹橋，望著花草樹木被陽(yáng)光、春風(fēng)、雨水輕輕地?fù)崦�；望著柳樹梳理著自己的頭發(fā)，在春風(fēng)中輕輕飄動(dòng)；望著春天美麗的景色，我不禁贊嘆道：“春天，你的面貌是多么美麗！讓我進(jìn)入你的懷抱中吧”

　　“呼——呼——”春風(fēng)又來(lái)了，“沙沙沙——沙沙沙——”春雨又來(lái)了，太陽(yáng)光芒四射，遠(yuǎn)處的彩虹又出現(xiàn)了，我走在草地上，一直奔跑著，旁邊是花，是草。這時(shí)，我才真正感受到了春意，它是無(wú)形的，但我卻看到了，春天重臨我的心頭。

春意濃作文14

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。最近用這詩(shī)句真的是太貼切了。

　　陽(yáng)春三月油菜花、桃花、櫻花……都爭(zhēng)相開放，吸引了很多賞花客，紛紛踏至而來(lái)，留下一張張倩影。青山綠草，河岸邊柳樹發(fā)出嫩綠的枝芽，茶余飯后人們?cè)诤舆叢娠L(fēng)漫步。

　　尤其是我和伙伴們格外開心，退去厚重的棉衣，踏上輕快的腳步。三五成群我們一起研究制作風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)繪畫。我們來(lái)到空曠的公園，伙伴們把我們精心制作的.風(fēng)箏放飛天空，帶著我們的笑聲、歡呼聲飛到空中，我畫的童話人物“小紅帽”在空中翩翩起舞，仿佛在向我們招手。小鳥圍著風(fēng)箏，跟"小紅帽"嬉戲。我們躺在草坪上，跟藍(lán)天白云做游戲。我們一起奔跑，跟著春分追蹦。我們來(lái)到小河邊跟小蝌蚪做朋友，叫他們快快長(zhǎng)大，幫助農(nóng)民伯伯抓害蟲。

　　我愛春天，百花爭(zhēng)艷、柳綠花紅、鳥語(yǔ)花香、春分拂面、風(fēng)和日麗、春色滿園。

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

春意濃作文15

　　那會(huì)兒，雪花飄呀飄，飄落在臉上，飄落在心頭，很溫暖。

　　雪還在下，灰蒙蒙的天空，素潔的白毯。遠(yuǎn)處，近處，白毯子蓋住了眼前的世界，近一點(diǎn)，一大一小的腳印繡在了這條白毯上，再往前看，一個(gè)老人，一個(gè)小男孩，一把紅色的傘，這景象格外耀眼。

　　風(fēng)兒舞來(lái)舞去，攪亂了白雪的隊(duì)伍。老人穿得并不很厚，走起路來(lái)有些吃力，這個(gè)小男孩胖乎乎，而老老實(shí)實(shí)像個(gè)姑娘，傘也不大。

　　老人將傘往男孩身上悄悄倚了倚，傘下露出一個(gè)肩頭，白雪迅速撲上來(lái)。小男孩似乎有所察覺(jué)，又偷偷將傘移了移 ，露出自己的肩，白雪又撲了上去......一個(gè)一個(gè)腳印就像一串串音符，越走越遠(yuǎn)，越彈越妙，譜寫出一縷縷春的陽(yáng)光，奏出一陣陣愛的樂(lè)章

　　雪越下越大，一老一少仍舊是這樣，傘就像一朵會(huì)動(dòng)的神奇的花，隨風(fēng)搖擺，上面的積雪因輕輕的搖晃而一點(diǎn)一點(diǎn)落下來(lái)。

　　二人到達(dá)了目的地，合上了傘，肩頭的雪像皮草般厚厚的，二人互相拍打身上的學(xué)，動(dòng)人的景象......

　　一個(gè)是年邁的老人，一個(gè)是幼小的孩子，一把紅色的花兒般的傘，映在藍(lán)天下，映在雪地里，映入行人的`眼睛，尊老愛幼的美好品德在他們身上閃爍著，正如肩頭的亮晶晶的雪一般。

　　老人關(guān)愛孩子，孩子孝敬老人，讓這關(guān)愛與孝心融化在著銀裝素裹、大雪紛飛的世界，化作一縷春暖花開的芬芳棲息。

　　雪地小傘遮兩人，雪花飛處暖如春。若問(wèn)春天在哪里，此處春意正濃時(shí)。

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