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一路有你作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一路有你作文，歡迎閱讀與收藏。
一路有你作文1
在人生的道路上，有許多人陪伴著我，他們給予我快樂，教會(huì)我做人的道理。這一路上，我最感激的人，是我和藹可親的媽媽。
記得一個(gè)寒冬的周末，臨近放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，雨滴如子彈般飛了下來�！稗Z隆隆”——一道紫色的閃電劃過陰郁的天空，似乎把天撕開了一道傷疤。
我焦急地望著校園門口那條被來接孩子的車輛堵得水泄不通的路，這些父母?jìng)儬恐⒆蛹贝掖业劂@進(jìn)車?yán)�，回家了，只剩下我像一只無助的'小狗孤單地坐在門衛(wèi)室，心里有些失落。媽媽怎么還不來？
時(shí)間一分一秒地流逝，忽然，校門出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽！她匆匆忙忙地跑過來說：“孩子，媽媽來接你了�！闭f完便把雨傘遞給我，然后一手拉著我往門外走。我猛然怔住了，媽媽的手是那么的冰冷，她再淋雨的話，豈不是會(huì)感冒？“媽媽，我們一起用傘，不然我就不走了。”我站在雨中大聲喊道�！吧岛⒆�，媽媽不冷，淋一點(diǎn)點(diǎn)雨不怕，快拿著雨傘�！薄安灰�，不要，你感冒怎么辦？”我大聲地說。媽媽無奈地笑了笑，摟住我。我倆一起撐著傘走進(jìn)雨中。走著走著，雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)在雨傘上瘋狂地彈奏。公路到處是水，都快漲到了我的鞋面了。媽媽二話不說，一把抱起我，用身子幫我擋風(fēng)。風(fēng)如刀片般刮向媽媽，把她那頭柔順的短發(fā)吹得亂糟糟的。她咬緊嘴唇，默默忍受著寒風(fēng)冷雨，還不停把雨傘往我的方向挪，她自己卻濕透了。伏在媽媽的懷里，我熱淚盈洭，心里像塞了塊鉛似的。我回首望著這條在狂風(fēng)暴雨中洗禮的路，它不再讓我感到寒冷和無助，媽媽的關(guān)心與呵護(hù)使我心中涌出絲絲的暖意……
在我成長(zhǎng)路上，媽媽就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，讓我感到無限的溫暖！我很感恩，一路有你——媽媽！
一路有你作文2
成長(zhǎng)路上難免會(huì)遇到荊棘和磨。曾有多少次，我想放棄自己，放棄一切�？赡悖傇跒l臨放棄之境，給予我陽光。
兩軍對(duì)峙，黃沙漫天，烏云密布，血流成河。這場(chǎng)實(shí)力極不勻稱的戰(zhàn)斗終將結(jié)束。我站在失敗一方，看著勝利者的笑容，我不禁眼角濕潤(rùn)。
我拿起你的一粒棋子，慢慢地摩挲著它。頭卻垂了下來，眼淚，像珠子似得，一串一串地滾落下來。外面烏云萬丈，傾盆大雨一觸即發(fā)，霎時(shí)間，狂風(fēng)暴雨，襲面而來，夾帶著我的心情，在這暴雨中痛哭……
可是，就在這我極度傷心之際，你給了我安慰。你那木質(zhì)的身體，仿佛在對(duì)我輕言安慰；你那柔軟而細(xì)膩的皮膚，是給我的'最好的無言的慰藉。我站了起來，頭往一邊轉(zhuǎn)過去，看著窗外鋪天蓋地的大雨。我走了過去，站在窗前，仰著頭，眼里早沒了剛才的失望。迸發(fā)出來的是力量和希望，我感覺，身上撒滿了陽光。
時(shí)間，在緩緩流過，如一把鋒利的刀，切開一切阻擋物，緩緩前行著。我依然吃飯，睡覺，上學(xué)。唯一不同的是，我又抽出些時(shí)間來練習(xí)你。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我又和那位過去的勝利者坐在了你面前。我看到他，便心生膽怯。你那做工精細(xì)的棋子仿佛又在給我鼓勵(lì)，令我感到自信滿滿，于是，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了。
我站在紅方的主將位，開始全方面地思考整場(chǎng)比賽：時(shí)而一路平推，摧毀敵人的防御；時(shí)而聚兵局部，強(qiáng)行突破敵人的防守；時(shí)而，中路強(qiáng)攻，直搗敵人的首府；時(shí)而聲東擊西，偷襲敵人的士兵。不知不覺間，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，我以微弱的優(yōu)勢(shì)勝利了，望著你的眼神，我開心地笑了。
感謝一路上有你，象棋！給予我陽光和力量，愿你我成為永遠(yuǎn)的好朋友！
一路有你作文3
面對(duì)眼前的這個(gè)世界，我無法用語言來描述自己的心情。
在某個(gè)夜晚，我睜開雙眼，初次與他們見面，那個(gè)時(shí)候，他們用一種充滿愛的眼神望著我，溫柔地沖我笑，我拼命哭喊，似乎在發(fā)泄對(duì)周圍的不滿，然后我哭累了，便依偎在他們懷中睡去。后來，不知從何時(shí)起，我總算知道了他們的名字——爸爸媽媽。
他們是給予我生命的人。
我被送到了一個(gè)叫學(xué)校的地方，遇到了許許多多類似父母的人。我清楚地記得他們苦口婆心的教導(dǎo)，手中的粉筆不停地書寫著足以影響我一生的文字。他們向我詮釋生命的含義，并且把希望的種子播落在我們的心中，用心澆灌，直至萌芽，然后他們把我托付給陽光。我深深地記住了他們的稱謂，人們都叫他們“老師”。
他們是升華我生命的人。
我走在通往夢(mèng)想的道路上，又結(jié)識(shí)了很多同行者，他們和我一樣向往遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。一路上，我和他們相互扶持，一起開心地笑過，一起悲傷地哭過，共同編織著如夢(mèng)的青春。驀然回首，我身后已留下了一連串閃光的足跡，永不褪色。而這些人也有一個(gè)別致的.名字，我叫他們“朋友”。
他們是豐富我生命的人。
還有一群只在記憶中停留過片刻的人，雖然就那么一瞬間，但我得到了許多啟示。
他們是延伸我生命的人。
形形色色的人在我的生命中扮演著不同的角色，伴隨著成長(zhǎng)的腳步我越走越遠(yuǎn)。夜幕降臨時(shí)，他們?nèi)缤焐系姆毙�，照亮了我前進(jìn)的道路。
我心存感激地邁步向前，心中感慨頗多……
一路有你作文4
在人生的旅途中，沒有朋友的陪伴是不行的！在你傷心的時(shí)候，你的朋友會(huì)幫你分擔(dān)痛苦，在你開心的時(shí)候，你的朋友會(huì)和你一起分享你的喜悅。我們就有這樣一些朋友。他們會(huì)寬容我的錯(cuò)誤，也會(huì)分享我的成功。記得在六年級(jí)的時(shí)候，由于分班我們能和她們分在一起。而我對(duì)我所在的班級(jí)有些歧視，我對(duì)我的朋友所在的班級(jí)印象格外好。因而遭到同學(xué)的排擠。就在這一年，我度過了這一生都不能忘記的是兒童節(jié)。兒童節(jié)本是讓我很開心的，但是卻讓我非常的痛苦。六一那天剛好下雨，我和班長(zhǎng)買好了零食，各種各樣的東西。早上我和班長(zhǎng)全身疲憊的把東西放在講臺(tái)上，我和班長(zhǎng)然后就去上廁所了。打了上課鈴，我們回來教室的時(shí)候，誰知道我們班的人，卻把我拒之門外班長(zhǎng)卻可以進(jìn)了。這使我非常傷心，而且就連老師都這樣做了，我站在門口圍欄上看著校外的風(fēng)景就是看到天空上烏云密布，仿佛要下那狂風(fēng)暴雨，此時(shí)天空打響了轟轟烈烈的雷。當(dāng)時(shí)我的心情就像這天氣一樣吧！我的.朋友不知道從哪里知道我被班上同學(xué)排擠了，奮不顧身的跑來找我。他問我為什么？我卻只是莞爾一笑。他拉著我的手，向?qū)嬍遗苋�。開門的那一刻，我眼睛亮了，里面全是他為我準(zhǔn)備零食我當(dāng)時(shí)不知怎么的眼眶有點(diǎn)熱熱的不一會(huì)兒眼淚就嘩嘩啦啦的往下流了。在我最無助的時(shí)候，想想我有他們，就不會(huì)那么難過了呢！我的朋友還會(huì)在我取得成功時(shí)，幫我祝賀為我自豪。在人生道路里，有你陪伴，使我一生無憾，我的朋友，謝謝你。我因?yàn)橛心愕拇嬖�，感到自豪，因�(yàn)槲乙宦酚心恪?/p>
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