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初中記憶作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中記憶作文1
我生長(zhǎng)在一個(gè)小家庭中，家庭的成員很簡(jiǎn)單，而最令我喜歡的就是疼愛(ài)我的外婆。雖然邁入年邁的年紀(jì)，但他那顆年輕的心，卻完全不輸給時(shí)下的年輕小伙子。雖然她現(xiàn)在沒(méi)有跟我住在一起，但我們不時(shí)會(huì)用電話來(lái)傳遞祖孫情。每當(dāng)放假見(jiàn)面時(shí)，她總是能被我的熱情活潑，點(diǎn)燃隱藏在她骨子里那份不服老的性個(gè)。
外婆就像飯店里的大廚一樣，有著一雙巧手，任何食物在經(jīng)過(guò)他烹調(diào)過(guò)后，瞬間變成了豪華大餐。在餐桌上，大家總是迫不及待的準(zhǔn)備大快朵頤一番，一口接著一口的吃下外婆的私房菜。原本小小的家，突然間，充滿著熱鬧聲，以及早已遺忘的濃厚古早味。而在一旁的我，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)外婆卻站在一旁不動(dòng)筷子；一開(kāi)始，并不理解外婆的行為，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)外婆等大家品嘗完后，自己才開(kāi)始吃飯。當(dāng)下的我，不假思索的沖向外婆，熱情的抱著她說(shuō)：“我愛(ài)你！”一抹微笑在外婆的臉上，表達(dá)了她疼愛(ài)孫子的深厚情感。
外婆就像是一位神奇的魔術(shù)師似的，我不曾在她的臉上看到一絲負(fù)面的情緒，她總是帶給我快樂(lè)的氣圍。有時(shí)候即使是我任性的要求，她也會(huì)盡自己最大的能力，只為了滿足我的需求。而且在她有余力的時(shí)候，還會(huì)帶著我去家里附近的地方幫忙，當(dāng)起志工，付出一己之力，為了就是讓在這冰冷的社會(huì)，存留一點(diǎn)火苗溫暖人心。在我眼中的.她，就像揮舞著魔術(shù)棒，讓人們悲傷的面容，轉(zhuǎn)換成有陽(yáng)光的笑臉。
我記憶中的外婆，就是那么的無(wú)私奉獻(xiàn)，是懂得“施比受更有福”的慈善家。雖然在一場(chǎng)意外中，她不幸摔斷了腿，她的面容逐漸憔悴，頭上的白髮在轉(zhuǎn)瞬間增加了許多，但她依舊想保持著笑容，不讓我們操煩。其實(shí)我內(nèi)心都知道，雖然年幼的我，現(xiàn)在無(wú)法做些什么，但我愿意多去陪伴著她，陪著她一起復(fù)健，一起度過(guò)接下來(lái)的日子。我在心中默默的說(shuō)著：“外婆您辛苦了，謝謝！”
初中記憶作文2
當(dāng)記憶隨著微風(fēng)消散，我卻還回憶幸福的滋味……
——題記
雪花從孩子的頭頂飄過(guò)，樹(shù)上僅剩的幾片葉子也被雪花打下，空氣中有淡淡的清香，那些關(guān)于父愛(ài)的幸福記憶也在雪花中散開(kāi)，無(wú)聲無(wú)息……
小時(shí)候——
父親帶我去看小區(qū)里舉辦的晚會(huì)，等我們走過(guò)去，前邊已經(jīng)站滿了人，根本擠不進(jìn)去，因?yàn)槲覀�(gè)子小看不見(jiàn)，我就只能東張西望，見(jiàn)縫插針。這時(shí)突然有一雙大手將我抱起，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)是爸爸，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)坐在爸爸的脖子上了，我興奮地看了一眼爸爸，父親也正好樂(lè)呵呵地看著我，他說(shuō)：“好好看表演，回家告訴你媽媽你看了些什么表演�！闭f(shuō)完父親就笑了，笑得像一朵花一樣燦爛，我也笑著應(yīng)了一聲。
父親的愛(ài)在那笑容中，這也是小時(shí)候最幸福的回憶。
后來(lái)啊——
我上了小學(xué)。一次，父親接我回家，忽然天飄起了雨，夾著寒風(fēng)。我走下公交車，一眼就找到了父親，跑到父親的傘下，我不禁打了一個(gè)冷顫，父親卻突然大聲罵道：“今天早上讓你拿傘，好說(shuō)歹說(shuō)就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？被雨淋了吧？”說(shuō)完父親就把傘給了我，我接過(guò)傘，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)淋著雨向小區(qū)走去。
父親的愛(ài)，是我做錯(cuò)事時(shí)那一聲聲呵斥，也是我后來(lái)最幸福的回憶。
而現(xiàn)在啊——
我們小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)的那天，我們?nèi)喽际强拗叱鲂ｉT的，無(wú)一幸免。那天是父親來(lái)接我，坐在車上，父親說(shuō)：“孩子難受就哭出來(lái)吧，不過(guò)我需要告訴你，人生中的分分離離有很多，你應(yīng)該去嘗試面對(duì)，而不是一味地流眼淚，明白了嗎？”父親仍然用他那巨大而又溫暖的手摸摸我的頭，他又說(shuō)：“你們只不過(guò)是暫時(shí)分開(kāi)，你們以后還會(huì)再見(jiàn)的'！”聽(tīng)了父親的話后，我心里暖暖的。
父親的愛(ài)是傷心時(shí)的一句安慰，是憂傷時(shí)的一股力量，也是我現(xiàn)在最幸福的記憶。
我在長(zhǎng)大，父親也在變老，他的頭發(fā)也曾和我一樣烏黑發(fā)亮過(guò)，他的背也曾昂首挺立過(guò)…
游走在記憶的河流中，父親的愛(ài)像生命之源一樣，一直支撐著我，父親的愛(ài)，也是我最幸福的回憶。
初中記憶作文3
一道飯菜、一個(gè)蘋果、一朵鮮花、一株小草、一件毛衣、一把扇子、一本圖書、一枚書簽……他們散發(fā)出來(lái)的熟悉的味道，經(jīng)常會(huì)勾起我對(duì)往事的回憶。
在我的記憶中，最熟悉的就是外婆做的骨頭湯和粽子了，大家肯定都吃過(guò)雖然很普通，卻充滿了外婆對(duì)我濃濃的.愛(ài)。
外婆做的骨頭湯是獨(dú)一無(wú)二的，記得小時(shí)候，我經(jīng)常生病，我最怕打針，每次打針，看到鋒利的針頭，我就渾身起雞皮疙瘩并且大哭，就算不打針也要吃藥，藥是苦的，所以我不吃藥，每次我不吃藥的時(shí)候，外婆就逼著我吃，我非常不情愿，這時(shí)外婆就誘惑我說(shuō)：“喝了之后我給你熬骨頭湯喝�！蔽茵挼闹绷骺谒恢挥X(jué)的就把藥給吃下去了。
剛打完針屁股肯定會(huì)有一點(diǎn)痛的，可是每次我喝完外婆做的骨頭湯，打針的痛好像都被骨頭湯覆蓋了，我絲毫感覺(jué)不到打針的痛，外婆的骨頭湯是具有魔力的，所以我說(shuō)外婆的骨頭湯是獨(dú)一無(wú)二的。
我最喜歡外婆包粽子時(shí)的情景——把粽葉用開(kāi)水燙下，用剪刀把頭剪齊它。把糯米洗凈放入水待用蜜棗不能過(guò)涼或過(guò)熱，水溫以手感有些熱但可以接受溫水浸泡糯米2、3個(gè)小時(shí)，用個(gè)小簸箕或過(guò)濾籃濾干水分。將蜜棗裝入碗內(nèi)，蒸軟取出，趁熱去核。也可以加入少許葡萄干，取3張粽葉，毛面相對(duì)，先放入糯米，加入蜜棗和少許葡萄干，取3張粽葉，毛面相對(duì)，再放入糯米包成三角形粽子，用繩子扎緊。將包好的粽子放入鍋內(nèi)，加入清水用旺火煮約2小時(shí)，再用小火燜約3上時(shí)，即可食用。外婆包粽子時(shí)我就會(huì)到別的地方“搗亂”我一會(huì)騎小狗、一會(huì)抓小雞、一會(huì)尖叫，外婆就看著我“搗亂”并且大笑。
到了吃粽子的時(shí)候了，外婆把已經(jīng)冷好的粽子剝好放到碗里給我吃，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，突然我發(fā)現(xiàn)外婆沒(méi)有粽子吃了，我立即把我碗里的粽子分了一半給外婆，外婆看見(jiàn)了立即夸我有孝心，我的心里像吃了蜜一樣甜，而外婆卻在旁邊笑。
現(xiàn)在我還是喜歡外婆做的骨頭湯和粽子。
初中記憶作文4
星期天，我翻開(kāi)相冊(cè)，一眼就看到了我百天的留影，其中有一張，我笑得特別燦爛，聽(tīng)說(shuō)我照相時(shí)一直不笑，母親只好在前面放了一個(gè)棒棒糖，果然，我快樂(lè)的笑了。我又看到了母親懷孕時(shí)的照片，是父親在房頂給母親照的，母親本來(lái)就非常瘦，又挺著個(gè)大肚子，我都替母親感到累！接著往下看，我半歲的留影里，我穿著一件橘色的衣服，趴在枕頭上，超級(jí)像個(gè)男生，要不是母親一口咬定這就是我，我一個(gè)人都不信這是我。
一歲的我剛剛會(huì)走路，聽(tīng)母親說(shuō)，我在照相館里走來(lái)走去，人家要照相了，我老動(dòng)照不成，自己還搬來(lái)了一個(gè)木桶，最后玩著木桶終于不動(dòng)了，攝像師趕快給我照了幾張，邊照邊說(shuō)：“這小孩真不好照相！”小小的.我給家人帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
兩歲的一張照片，我的記憶非常深，那時(shí)我扎了一個(gè)硬梆梆的小辮子在頭頂上，我感覺(jué)非常傻，不想扎，可我的頭發(fā)太短了，只能如此扎，我偏不，父母連哄帶騙10分鐘我才心不甘情不愿的照相了，見(jiàn)我不笑，父親拿了個(gè)大塑料蘋果給我，我最初非常高興，還沒(méi)有等攝像師調(diào)好鏡頭，我又不想了，由于蘋果上爛了一個(gè)洞，母親說(shuō)換一個(gè)玩具，我就要這個(gè)，可它爛了，我是又喜歡又不喜歡，母親轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“你看看，你挑的玩具正好小孩喜歡，可它偏偏爛了……”我好像聽(tīng)懂了母親說(shuō)的話，快樂(lè)的笑了一下，這可被一直盯著我的攝像師拍了個(gè)正著，“啊，她終于笑了，你們小孩真與眾不同，辮子難看她都了解，蘋果爛了她還嫌棄，如果別的小孩，見(jiàn)了玩具就笑了，她倒好，要不是你說(shuō)了一句話，我想她能一天都不笑！”攝像師給母親說(shuō)。
之后，我每年都照相，我感覺(jué)六歲的我最美麗了，其中有一張是我坐在攝像棚里的白色秋千上，穿著一身藍(lán)色的連衣裙，上面有一些蕾絲花邊，和一條連著衣服的“藍(lán)寶石”項(xiàng)鏈，頭上戴著一頂白底的帽子，白底上面有藍(lán)色的牡丹花，金色的假發(fā)卷正好耷拉在我的肩頭，穿著道具水晶鞋，身子被花花草草包圍，仿佛是藍(lán)色王國(guó)的公主正在花園里蕩秋千。六歲還有一張，我穿著粉色的風(fēng)衣，神氣的叉著腰，側(cè)著身子照的相，洗出來(lái)的照片背景是遼闊的大海，漂亮極了！
看著童年一張張可愛(ài)稚嫩的照片，聽(tīng)著童年一件件純真無(wú)邪好玩的事情，我幸福的依偎在母親的懷里。
初中記憶作文5
微笑，可以使寒冷中的人們倍感溫暖；微笑，可以使沙漠中的人們不覺(jué)得（忘卻）干渴；微笑，可以使沮喪的人自信滿滿。
我永遠(yuǎn)忘不了（蔣）老師的微笑。
那時(shí)的我正在讀小學(xué)二年級(jí)。一次小測(cè)驗(yàn)，一向在數(shù)學(xué)方面成績(jī)優(yōu)秀的我，竟然只考了91分，我無(wú)法面對(duì)老師、家長(zhǎng)與同學(xué)。
“滴答滴答”的小雨被下課鈴聲震落了下來(lái)，我背著書包走出了教室，此時(shí)的.天氣與我的心情差不多，同樣都是悲傷與難過(guò)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著隊(duì)走出校門，這時(shí)，送隊(duì)的數(shù)學(xué)老師蔣老師把我叫住了。她對(duì)我說(shuō)：“周雅潔，老師知道你很優(yōu)秀，只不過(guò)是這次有一些失誤，老師相信你會(huì)在下次考出你的成績(jī)。”說(shuō)完，蔣老師沖我微笑著。那一瞬間，我的心里熱乎乎的，頓時(shí)覺(jué)得有了勇氣有了自信�；氐郊液�，我認(rèn)真地分析了錯(cuò)誤的原因，并且找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在下一次的考試中我脫穎而出，考到了滿分的好成績(jī)。
我也忘不了父母的微笑。
幼時(shí)的我是十分膽小的。一次，我去參加繪畫比賽，我感到十分緊張，心臟“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓，心里嘀嘀咕咕道：時(shí)間快過(guò)去吧！別讓我比賽了！這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了窗外的爸爸媽媽。媽媽微笑著向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，讓我信心大增。我開(kāi)始把全部的精力投入到繪畫當(dāng)中，最后，我得到了這次比賽中的一等獎(jiǎng)。
我更忘不了同學(xué)的微笑。
我從4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以直到現(xiàn)在我的英語(yǔ)還是很好，但我知道，成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)的支持和鼓勵(lì)。記得一次英語(yǔ)課堂上，老師正講著課，突然提了一個(gè)有難度的問(wèn)題，同學(xué)們都大眼瞪小眼，回答不上來(lái)。這時(shí)，我心中已有了一個(gè)答案，卻因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤而不敢舉手。因?yàn)槲页煽?jī)好，同學(xué)們個(gè)個(gè)都揚(yáng)著小臉微笑地看著我。得到了同學(xué)們的支持，我便很有信心地站了起來(lái)，并流利地說(shuō)出了答案。那次，同學(xué)們讓我有了成就感。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我只要遇到類似的情況，都會(huì)想起那次的經(jīng)歷，便大膽了起來(lái)。
記憶中那一張張微笑的容顏，深深地烙印在我心中，并伴我一路前行！
初中記憶作文6
又是一個(gè)寒風(fēng)肅殺的嚴(yán)冬，風(fēng)肆意地刮著，潔白晶瑩的雪花從天空中飄落下來(lái)，我用手接住一片，用手心的溫度將它融化。欣，我想你了，你在遠(yuǎn)方有沒(méi)有像我思念你一樣思念我呢？
欣是我相伴六年的同桌，她聰明伶俐、乖巧可愛(ài)，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，好像瀑布一樣傾瀉下來(lái)，一雙大大的眼睛，似笑非笑，好像要說(shuō)出話來(lái)，是絕對(duì)的美女加才女。不僅如此，欣善解人意，處處為他人著想，班里的同學(xué)都很喜歡她，都希望和她交朋友，可她選擇了我。我從小被父母寵著，有些刁蠻任性，從來(lái)沒(méi)有人能與我相處，所以我從來(lái)沒(méi)有朋友，直到欣的出現(xiàn)。
欣總是像一個(gè)大姐姐一樣溺愛(ài)我，包容我，有好幾次我倆鬧別扭，我知道其實(shí)是我錯(cuò)了，可欣卻主動(dòng)向我道歉，我雖然嘴上不說(shuō)什么，心里卻十分感動(dòng)，于是我開(kāi)始向欣學(xué)習(xí)，漸漸地，我的朋友多了起來(lái)。
五年級(jí)寒假的一天，天空飛起鵝毛大雪，欣來(lái)找我說(shuō)是要帶我一起去看雪。欣喜歡雪，而且還喜歡用手心融化雪花，她說(shuō)這樣能感受到雪花冰冷下所隱藏的溫暖，我覺(jué)得很奇怪，雪花哪里來(lái)的溫暖。欣輕輕托起我的手，“怎么樣，感受到了嗎？”真的，我感受到一絲暖意，但這暖意似乎并不來(lái)自于雪花。
六年級(jí)下學(xué)期的期中考試，我考得出奇的差，晚上我打電話給欣訴苦，她便一直安慰我，臨掛電話前，她突然說(shuō)：“寒，我要告訴你一件事，我……”“你怎么樣？”“算了，你明天去學(xué)校就知道了�！钡诙烨宄�，當(dāng)我背著書包走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)欣的座位是空的，奇怪，她到的從來(lái)都比我早，當(dāng)我坐到座位上，我發(fā)現(xiàn)了一張紙條，是欣寫的：“寒，我走了，我要跟著父母去杭州。和你在一起的`這六年，我過(guò)得很開(kāi)心，千萬(wàn)不要難過(guò)，你和我雖然分開(kāi)了，但心卻已留在了對(duì)方的身上，你和我的友誼就像那年冬天的雪花一樣永遠(yuǎn)留在我的心中。還有最重要的一件事，一定要想我哦，每天至少一千遍�！痹谛诺淖詈�，欣畫了一個(gè)正在拜手的女孩。我笑了，淚水卻又不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。
欣，冬天又來(lái)了，還有沒(méi)有人陪你看雪。我，很想你，每天都想，你有沒(méi)有像我思念你一樣思念我呢……
初中記憶作文7
童年的每一點(diǎn)回憶都是彌足珍貴的，星星點(diǎn)點(diǎn)湊在一起，就會(huì)拼出一個(gè)故事來(lái)�，F(xiàn)在便要來(lái)說(shuō)說(shuō)童年的委屈。
記得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃飯，我吃過(guò)飯后一個(gè)人獨(dú)自在姥姥的屋里看著電視。這時(shí)我五歲的表弟來(lái)了。每次他來(lái)都是叫我陪著他玩。
便起身打算走出屋去，可他擋在了門口。
沒(méi)辦法，我捏了捏他的臉，告訴他自己玩去吧，可他不聽(tīng)，于是我就直接鉆了個(gè)縫，從他旁邊繞了過(guò)去。
我馬上閃身進(jìn)入書房，而小弟就在后面窮追不舍。我一關(guān)門，便脫離了“虎口”。我一邊把門鎖上一邊打開(kāi)了電腦，這時(shí)聽(tīng)到一陣碎碎的腳步聲，步伐顯得有些急促。聲音由遠(yuǎn)至近，由大變小，最終在書房門口戛然而止。我以為是表弟，便不等他敲門就懶洋洋的問(wèn)了一句：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)門口傳來(lái)了一聲“我！”我一聽(tīng)，這不是我媽的.聲音嗎？我馬上打開(kāi)了門，只見(jiàn)媽媽滿臉怒氣的看著我。我不知所措的問(wèn)了一句：“怎么了？”
媽媽的語(yǔ)氣中透露著一絲憤怒與失望：“你小弟說(shuō)你按著他的腦袋往墻上撞，有沒(méi)有這事兒？”我聽(tīng)了先是一驚，接著就覺(jué)得又好氣又好笑�！皨�，您就為了這事來(lái)的？”我一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“這種事情可能嗎？我都多大了，還能按著我小弟腦袋往墻上撞？”“那他為什么說(shuō)你按著他腦袋往墻上撞？”媽媽依然不信我，這讓我有些傷心。
我和媽媽出了屋，來(lái)到了餐廳，全家人都在，小弟則面向著舅媽啜泣�！拔艺鏇](méi)干！”我沖著媽媽說(shuō)。接著舅媽又把小弟帶到了“審訊室”里，一頓“嚴(yán)刑逼問(wèn)”。最后小弟像只打了敗仗的小狗，耷拉著腦袋，低沉的從屋里走了出來(lái)。
舅媽說(shuō)不能讓小孩子養(yǎng)成愛(ài)撒謊的習(xí)慣，還讓小弟給我道了歉。
事情也已經(jīng)水落石出了，我是清白的。但是記憶是永存的，它將在我的腦海里，永不褪去。
初中記憶作文8
從未看過(guò)“戀空”，但是朋友愛(ài)戀空。我呢只是喜歡抬頭仰望藍(lán)天白云的寧?kù)o，喜歡寧?kù)o星空的閃爍。那一刻心是最安逸的。現(xiàn)在的我似乎早已失去了那份心情！
我說(shuō)我不喜歡在一所城市待太久，我說(shuō)我不喜歡一份職業(yè)做的沒(méi)有價(jià)值沒(méi)有意義，我說(shuō)的話亦多亦少，你說(shuō)這些想法你都有，只是現(xiàn)實(shí)太殘酷讓這一切都埋在了心底，甚至天氣好的時(shí)候都不會(huì)拿出曬曬，怕陽(yáng)光燦爛你會(huì)蔓延。社會(huì)讓你變得沉默寡言讓你把想法都埋在了心底，但是埋藏久了你也可以一鳴驚人，只是你說(shuō)時(shí)機(jī)未到。在你面前我可以允許你直白的說(shuō)這是傻而不是單純。在你面前我時(shí)常忘記了我的大腦可以思考，我只負(fù)責(zé)等待你的成果。離開(kāi)你之后我會(huì)忘記仰望天空，我會(huì)忘記傻傻的天真的`笑，沒(méi)有你的陪伴我必須強(qiáng)大要自我保護(hù)，沒(méi)有你的陪伴我習(xí)慣了隨身攜帶鑰匙即使不存在可以開(kāi)啟的鎖。我常常打電話問(wèn)你為什么不和我去同一所城市，你說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一輩子不離開(kāi)只是你要記得不常聯(lián)系并不代表會(huì)忘記，我只是希望你每一分鐘都記得我。身邊發(fā)生的每一件與你不相關(guān)的事我都想告訴你，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得我好啰嗦啊，只是我不想讓你覺(jué)得孤單。我堅(jiān)持用我們那的口音對(duì)外交流我只是希望你不會(huì)說(shuō)我變了。
時(shí)間日積月累，穿過(guò)春夏秋冬。我們?cè)黄鹫f(shuō)過(guò)放棄現(xiàn)在擁有的一切做背包客及時(shí)身上沒(méi)有很多錢，記得我們看過(guò)的電視我們說(shuō)要一起去西藏即使那里會(huì)動(dòng)亂。我們說(shuō)過(guò)一起去云南，漫步茶馬古道看一米陽(yáng)光。我們也說(shuō)過(guò)要去大山深處體驗(yàn)山川河流小木屋，還說(shuō)過(guò)要一起去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。日月循環(huán)，我們共同的想法一件都沒(méi)有完成，現(xiàn)在我們依然會(huì)一起暢想，只是交流的方式不再是面對(duì)面，無(wú)情的電波早已把表情淡化，相隔山水我們誰(shuí)都不會(huì)去彼此的城市，即使路過(guò)都不會(huì)多作停留，我們的世界很大相隔不相見(jiàn)、我們的世界也很小轉(zhuǎn)身有相遇的機(jī)會(huì)。所以擦肩而過(guò)的時(shí)候怕一不小心認(rèn)出對(duì)方。
當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí)我早已不期待彩虹了，當(dāng)夜幕降臨時(shí)我也不向往滿天星空了，你的戀空我也沒(méi)有時(shí)間仰望了，呵呵，我們彼此的生活只有空間，還有同一片天空、星空。
初中記憶作文9
時(shí)光荏苒，記憶隨時(shí)間漸漸淡忘，但在我的腦海中，始終有著一顆最明亮的星星。
我不經(jīng)意地打開(kāi)了柜門，上上下下打量著我今天應(yīng)穿的衣服，當(dāng)我的眼神游動(dòng)到最上面的那一層時(shí)，眼神卻無(wú)法移開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那條已經(jīng)破舊的棉褲。我把它慢慢地從上面捧了下來(lái)，把它展開(kāi)和自己的腰間并齊，那只不過(guò)是一條七分褲了，它的樣子真的很普通，就像好幾年前小朋友在冬天穿的帶肚兜的棉褲一樣，深藍(lán)色，后面兩條背帶，中間是用一個(gè)大紐扣相連接的，我小的時(shí)候就是穿著這樣的棉褲過(guò)了五六年，每當(dāng)媽讓我收拾衣柜的時(shí)候，都會(huì)勸我把它扔掉算了，總是說(shuō)它既破舊又沒(méi)有用處，而我總是笑嘻嘻地回答說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事兒的，就放那吧，也不礙地兒。”換來(lái)的總是媽媽一個(gè)長(zhǎng)吁短或無(wú)奈的搖頭。而我總是會(huì)轉(zhuǎn)身躺在床上，雙手枕在腦袋底下，閉上眼睛，回想著那會(huì)讓冬天變得溫暖的記憶。
剛上一年級(jí)的我，親昵地坐在奶奶身邊，兩只小手挽住奶奶的'胳膊，輕輕地晃著，請(qǐng)求奶奶給我做一條花棉褲。奶奶總是帶著無(wú)奈的表情答應(yīng)我，因?yàn)槟菚r(shí)正是盛夏。奶奶受不了我的軟磨硬泡，只好哄著我應(yīng)承了下來(lái)。而后奶奶頂著烈日，帶著我去商場(chǎng)挑選我喜歡的布料，我看見(jiàn)奶奶的手一次又一次地?fù)苓^(guò)一款又一款的花布，我就是光看就看煩了，而奶奶還在一款一款地翻看著，時(shí)不時(shí)還摸一摸，撮一撮。回家之后，奶奶便開(kāi)始了它的第一個(gè)工程：奶奶坐在地板上，用手推了推那厚重的老花鏡，把布展開(kāi)，用剪刀小心翼翼地裁著，腦袋微側(cè)，用白白的細(xì)線穿過(guò)針孔，但一次又一次與針孔擦肩而過(guò)，然后用那蒼老的手拿著針在布上小心翼翼地穿來(lái)穿去，針一次又一次地扎到了手指上，但手中的針線卻一刻也沒(méi)有停留，我看在眼里，疼在心里。這一針一線包含了多少的溫暖，這一針一線又包含了奶奶對(duì)我的多少愛(ài)……
多年以后，每當(dāng)我看見(jiàn)了這條褪了色的棉褲，就不禁勾起了我的千絲萬(wàn)緒，每當(dāng)我撫摸這條棉褲，就能感覺(jué)到有一股暖流通及全身。
這不僅是用一針一線來(lái)交織的，是用愛(ài)，滿滿的奶奶對(duì)我的愛(ài)。
時(shí)間飛快消逝，記憶漸漸淡忘，然而心靈深處總有著一顆星星在發(fā)光。
初中記憶作文10
朋友，是一把傘，在你遇到困難時(shí)，為你擋住那些煩惱；朋友，是一杯茶，在你心灰意冷的時(shí)候，給你送來(lái)絲絲的溫暖。
人生在世，友情可貴。也許你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死與共的戰(zhàn)友情，沒(méi)有感受到過(guò)血濃于水的兄弟情，但你一定有過(guò)朋友情。
在日常生活中，朋友是每個(gè)人不可缺少的一部分。它不僅表現(xiàn)在你的日常生活中，它還代表著一個(gè)人的修養(yǎng)。俗話說(shuō)：“物以類聚，人以群分�！保憬皇裁礃拥呐笥�，你就是什么樣的人。因?yàn)槟阍诤退嗵幍娜兆赢?dāng)中，會(huì)不知不覺(jué)的或多或少的受到他的影響。好的影響會(huì)帶來(lái)好的效果，壞的影響會(huì)帶來(lái)不好的影響。所以，在交友的過(guò)程中一定要看好人。
有些事情，你一但經(jīng)歷過(guò)了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，一直會(huì)去想它，去慢慢地體會(huì)里面的情感。
我和他，十六年的友情，十六年的回憶，十六年的不變。雖然我們現(xiàn)在分居南北，但是我們的.心卻彼此永遠(yuǎn)的牽掛著對(duì)方。我們一起出生，一起成大，又在一起讀過(guò)書，相互之間關(guān)愛(ài)過(guò)，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)，情同手足。
記得那是一個(gè)大雨傾盆的季節(jié)，悶熱的天氣時(shí)常哭喪著臉，讓人感到十分憂郁。我和他相約一起去外出玩玩，好散散心，緩解緩解這幾天壓抑的心情。一路上我們打打鬧鬧，忘記了一切，只有歡樂(lè)。突然天空下起了大雨，我們死勁咒罵這鬼天氣，可沒(méi)想到這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨并沒(méi)有打消我們的興致，反而讓我們更加的瘋狂，就連身上的衣服也沉醉在其中。當(dāng)時(shí)我只帶了一件雨衣，后來(lái)我們兩個(gè)人一起躲進(jìn)了雨衣里，我們東倒西歪的走了一陣后，雨衣不幸“壯麗”犧牲，我們也難逃雨網(wǎng)，豆大的雨點(diǎn)打在我們身上，讓我們更加瘋狂。
可惜，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼之間，我們都已長(zhǎng)大，從前的天真已失去，久違的笑容也不會(huì)再次出現(xiàn)在我們的臉上。讓我們珍惜現(xiàn)在吧！
初中記憶作文11
銀杏樹(shù)在瑟瑟秋風(fēng)中抖了抖身軀，泛黃的扇葉兒紛紛飄舞落地，黃葉兒層層堆積，像是遍地蝶舞，樹(shù)下，奶奶扶著微微彎曲的脊背，掃起片片扇葉兒。那一刻，眼前是奶奶消瘦的身軀，蒼蒼的白發(fā)，心中微微發(fā)顫，我不由得想起了那些年，記憶中的奶奶。
那時(shí)候，我的奶奶雖不能說(shuō)是身體強(qiáng)健，可是她的鬢角無(wú)白發(fā)，圓圓的'臉龐洋溢著慈祥的笑容，她不曾喊過(guò)腰酸腿疼，整個(gè)人都看上去精神抖擻。那時(shí)候，媽媽工作忙，奶奶包攬了我日常生活的全部，她就是我的整片天空，陪伴我每時(shí)每刻。
奶奶有著一雙巧手，她會(huì)做布鞋，會(huì)織毛衣，會(huì)做棉襖。盛夏的夜晚，我和奶奶一起坐在銀杏樹(shù)下，她納鞋底，我蹦蹦跳跳的去摘樹(shù)葉兒。夏夜，蟬鳴聲透過(guò)梧桐稀稀疏疏的樹(shù)葉，傳遍院子里的每個(gè)角落，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，綴滿了天空這張巨大的黑幕布。星光伴著燈光，蟬鳴伴著犬吠，奶奶手中的針線也一上一下的穿梭著。她寬大的手掌布滿皺紋，可拿起鞋底和針線卻顯得格外有力，白線穿過(guò)，留下密密麻麻的針腳。看著自己的杰作，她的嘴角微微上揚(yáng)，慈祥而不失可愛(ài)。在銀杏樹(shù)下乘涼，看著奶奶納鞋底，成了我童年生活的重要內(nèi)容，想一想都覺(jué)得溫馨美好。
奶奶帶給我的味覺(jué)享受也是童年美好生活的一部分。五月，當(dāng)洋槐花綻放枝頭，一簇簇雪白的花朵掛在葉間，奶奶便會(huì)在這個(gè)時(shí)候做我夢(mèng)寐以求的槐花餅了。她捋下滿滿一盆槐花，系上圍裙，就剩下她在廚房忙碌的身影和那香噴噴的槐花餅了�？粗自趶N房外滿是期待的我，她又露出了笑容，眼角的皺紋攏在了一起，她是年邁的老人，又是我的玩伴，一同天真，一同快樂(lè)。
那些年，記憶中的奶奶帶給我太多幸福和樂(lè)趣，可我還沒(méi)玩夠，鬧夠，銀絲卻悄悄爬上奶奶的鬢角，各種小病也令奶奶的身形日漸消瘦，她開(kāi)始因?yàn)樽呗肪昧硕嵬忍郏驗(yàn)檠刍ǘ辉僮霾夹�，因�(yàn)槎扯宦?tīng)清我和她說(shuō)的話……奶奶真的老了、累了。
來(lái)年春天，銀杏樹(shù)會(huì)長(zhǎng)出新葉，依舊郁郁蔥蔥。那時(shí)，樹(shù)下依舊是奶奶和我，我們?cè)V說(shuō)著幸福的故事。
初中記憶作文12
女孩念橘和孟伯伯的兒子孟逸無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界。從那以后，孟逸突然變得陌生。孟伯伯的去世帶走了真相，念橘和孟逸必須再次打開(kāi)通往另一世界的大門，找回孟逸丟失的東西。影子舟已經(jīng)飄出，一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅程即將開(kāi)始······
雖然《記憶花園》只是個(gè)普通的穿越童話，卻讓我受益匪淺。而且這本書的作者還是個(gè)高二的學(xué)生，特別適合我們的口味。
書里有三個(gè)連貫的故事，第一個(gè)故事講述了小女孩和兔子在莊稼地失散后開(kāi)始想念對(duì)方，讓巫師把自己變成對(duì)方的模樣，最終迷失了自我；第二個(gè)故事講述了一個(gè)小男孩患上了可怕的失憶，只因?yàn)樗税研∨⒔o他的小白馬帶回樹(shù)林；最后一個(gè)故事講述了一個(gè)與青年完全一樣的殺人犯與青年互換了身份，結(jié)果青年惹上了大禍，關(guān)鍵時(shí)刻青年的好朋友依靠?jī)簳r(shí)的記憶認(rèn)出了青年，救出了他。
最讓我感慨萬(wàn)千的就是第三個(gè)故事，小時(shí)候朋友之間的情感是獨(dú)一無(wú)二的，是誰(shuí)也無(wú)法取代的。那份感情是美好的，是純真的。我們應(yīng)該珍藏這段回憶，因?yàn)樗粌H讓人覺(jué)得幸福，還會(huì)在必要的時(shí)候幫助我們度過(guò)難關(guān)。
第一個(gè)故事我也深有同感，那次經(jīng)歷差點(diǎn)讓我誤入歧途。記著四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，同桌讓我每月給她15塊錢，否則就不教我電腦。要知道，我的電腦成績(jī)不怎么理想，沒(méi)有同學(xué)的幫助很難得A，那樣我的`成績(jī)單就不好看了。可隨隨便便給人錢我是想都不敢想的。于是我思考了一夜，終于想通了：我不能接受同桌的勒索，這就等于被她抓住了弱點(diǎn)，像木偶一樣任由她擺布。我應(yīng)該做一個(gè)自強(qiáng)自立的少年，不要迷失自我，陷入“泥潭”。只有這樣，我的學(xué)習(xí)才會(huì)更加進(jìn)步，未來(lái)才會(huì)更加美好！
請(qǐng)記住“不要迷失自我”、“不要遺失珍貴的禮物”和“永遠(yuǎn)珍藏彼此間的回憶”這三句話吧，它們將在以后人生的漫漫長(zhǎng)途中起到警示的作用！
初中記憶作文13
下午的陽(yáng)光純靜而透明，淺笑著閉上眼，耳畔依舊響著歌曲的唯美，腦海中漸漸涌現(xiàn)除了如煙的往事。
哦，對(duì)了，她是我的語(yǔ) 文老師，短短的頭發(fā)，小小的單眼皮，她長(zhǎng)得不漂亮，但總是帶著和善的微笑，所以我們都很喜歡她，我們還給她取了一個(gè)名字：“微笑天使”。
我和她，總是喜歡手拉手一起走在陽(yáng)光滿滿的午后的操場(chǎng)，享受美麗溫暖的陽(yáng)光，享受語(yǔ)言中的關(guān)愛(ài)。
還記得那一天，我和朋友吵架了，當(dāng)天中午，金色的陽(yáng)光斜斜地撒在地上，懶散卻又不失優(yōu)雅，我們就那樣淡淡地，拉著手走著。忽然，一個(gè)美麗的聲音響起：“小紋，你呀個(gè)頭長(zhǎng)高了不少，都快和我旗鼓相當(dāng)了，可是內(nèi)心吶，還是個(gè)孩子做事一點(diǎn)也不穩(wěn)重�！�
“是嗎？”我略帶著不滿地對(duì)微笑天使說(shuō)：“本來(lái)就是她不對(duì)嘛。”
“哎，真是個(gè)小孩子，以后啊，還要多學(xué)一學(xué)為人處事的道理，不要太情緒化，你以為我看不出來(lái)嗎？其實(shí)你心里也不好受，還是趁早和好吧！”她輕輕按了按我的眉。我有些害羞地抬了抬頭，看見(jiàn)了她那張面帶憐愛(ài)的、微笑的臉，不得不說(shuō)，她笑起來(lái)真的很美，很恬靜，很有氣質(zhì)。淺淺的牙偉偉露著，眉毛彎彎的，看了，就讓人的心慢慢地沉了下來(lái)。
后來(lái)，我又長(zhǎng)大了一歲，變得懂事了些�！拔⑿μ焓埂弊隽艘患屗腥伺d奮不已的事。創(chuàng)建了一個(gè)博客，叫微笑天使。
晚上，我打開(kāi)電腦，登上微笑天使博客，發(fā)現(xiàn)上面登的全部都是我們的作文一篇又一篇誰(shuí)的都有，我很驚訝老師竟然把我們的作文逗留下來(lái)了而且她還在每篇作文的后面寫了一定的評(píng)論，每篇都如此都那么一絲不茍，我的腦海中突然出現(xiàn)了老師那張帶著微笑的臉，再看著這些別出心裁的'裝飾和文采飛揚(yáng)的作文，我的心泛起一陣陣感動(dòng)。
時(shí)光托著快樂(lè)與悲傷，幸福與失落一并滑，那樣轉(zhuǎn)瞬即逝，讓人那樣措手不及，我們畢業(yè)了。畢業(yè)那天，她對(duì)我說(shuō)：“小紋，分別了，真舍不得，進(jìn)入初中后依然要好好寫作文，要快快樂(lè)樂(lè)的，我不會(huì)忘記你，就像你不會(huì)忘記我一樣。”那天，我們都未哭，相反，我們都笑了，我是帶著悲傷的，而她卻是一如既往的微笑和滿眼的祝福，那樣純凈地微笑著。
回憶里，你笑靨如花，回憶里，你的微笑撫摸著人心，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)我都會(huì)記住你的微笑。
親愛(ài)的“微笑天使”。
初中記憶作文14
又是一年春暖花開(kāi)，我走在林間的小路，花瓣與泥土的香氣混雜在一起，在空氣中微微蕩漾。不知何時(shí)，那抹翠綠又映入眼簾，耳邊回蕩的是清脆的響聲——“啪、啪”炸開(kāi)了泛黃的回憶。
記憶中，那似乎已經(jīng)是一個(gè)世紀(jì)以前的事了，像布滿灰塵的老照片被遺忘在箱底。剛搬到現(xiàn)在的家時(shí)，鄰居是一個(gè)比我小一歲的小男孩小含。也許是年齡相近，有大概是興趣相投，我們很快成了要好的朋友�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)真是年少不識(shí)滋味，隔著走廊趁大人聊天時(shí)在門背后偷偷打個(gè)招呼，夏天的夜晚在外面玩得滿頭大汗，似乎都成了那個(gè)年齡的獨(dú)家記憶。
那是一年春天，小區(qū)的桃花開(kāi)得相當(dāng)旺盛、美麗。我與小含偷偷約定，打算趁大人不在家時(shí)悄悄溜出去摘幾朵。終于等到了時(shí)機(jī)，我們一路奔下樓，差點(diǎn)就興奮地?fù)涞教覙?shù)上。我們拿著籃筐，總是挑開(kāi)得最大的，還時(shí)不時(shí)地東張西望，生怕有人看見(jiàn)。“啪——”一聲清脆響亮的炸聲穿過(guò)我的'耳膜，讓專心于桃花的我嚇了一跳。低下頭定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一種不知名的綠色植物被我踩爆了。我隨手又摘了一棵，邪惡的念頭悄悄萌發(fā)。我躡手躡腳地靠近小含，拿著那種植物的手放到小含耳朵邊，輕輕一捏——“啊！”小含嚇得跳了起來(lái)。我偷偷笑了笑，跑到一邊，又抓了幾把那種植物，對(duì)小含說(shuō)：“挺好玩的是吧？”小含卻滿臉的驚魂未定，大聲喊著：“別讓我碰那東西！”我嘴里喃喃道：“膽小鬼……”心里卻為發(fā)現(xiàn)了小含怕炸聲的弱點(diǎn)暗自得意。
惡作劇果然還是會(huì)有報(bào)應(yīng)的，沒(méi)過(guò)幾天，我就因?yàn)橹鴽龈忻氨粙寢審?qiáng)行限制呆在床上，本來(lái)就好動(dòng)的我在床上無(wú)聊得渾身發(fā)癢。不知什么時(shí)候，門被輕輕推開(kāi)，一個(gè)白色的塑料袋被丟到了床上，我還來(lái)不及打開(kāi)來(lái)看看，就見(jiàn)到門縫里探出了小含的腦袋。小含有些玩笑般地說(shuō)：“早日康復(fù)！”說(shuō)完還做了個(gè)鬼臉，下一秒鐘，就看不到他的影子了。我狐疑地打開(kāi)塑料袋，青翠的顏色映入眼簾，我拿出一個(gè)，聽(tīng)見(jiàn)的卻是清脆的炸響聲。我猛然想起那日所見(jiàn)的不知名的植物，又想起當(dāng)日小含的恐
初中記憶作文15
再次路過(guò)母校，那一陣陣稚嫩的讀書聲觸動(dòng)了我心靈深處柔弦——題記
有一種聲音，它沒(méi)有江河奔流的豪邁；沒(méi)有火山爆發(fā)的壯闊；沒(méi)有戈壁風(fēng)響的震撼，但它來(lái)自謙虛上進(jìn)的學(xué)者。
有一種聲音，它曾讓無(wú)數(shù)人拾起信心，鼓起勇氣；它讓整個(gè)世界布滿微笑的陽(yáng)光；它充滿了愛(ài)與溫暖，它的名字叫做老師。
記得是在夏天，烈日當(dāng)空，悶得讓人透不過(guò)氣，那火辣辣的'光線總會(huì)透過(guò)窗戶折射到書桌上，又折射到我們每個(gè)人心里……
“怎么還沒(méi)打下課鈴吶？”我用書遮掩著，悄悄靠近同桌，蚊子般大小的聲音問(wèn)道，“已經(jīng)十一點(diǎn)三十五了！”同桌也用類似的聲音回答我“誰(shuí)知道啊，說(shuō)不定停電了。”望著講臺(tái)上“精力豐沛”的老師，我跟同桌郁悶的對(duì)視了一眼，又緊盯著這老師，期待著下一秒老師就說(shuō)：放學(xué)！不過(guò)等到的無(wú)一不是老師警告的眼神，我像泄了氣的皮球，趴在桌子上，無(wú)力的豎起耳朵，隨時(shí)預(yù)備向外沖。可是15秒過(guò)去了……30秒過(guò)去了……45秒過(guò)去了……60秒過(guò)去了……180秒過(guò)去了。始終沒(méi)等到，這時(shí)只聽(tīng)到有些同學(xué)在小聲嘀咕“都快50了，還不放學(xué)啊…”多得是在下面竊竊私語(yǔ)的，卻沒(méi)有一個(gè)敢提醒老師的，最后沒(méi)辦法就你推我我退你，可最后都放棄了。時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們的肚子也叫了起來(lái)，可看向老師，老師卻在一絲不茍的上著課，哪兒還有聽(tīng)課的�。河械耐瑢W(xué)在望著門，似乎在研究怎么打開(kāi)最快，用時(shí)最短吧；有的同學(xué)用書掩著面，書的后面是一雙幽怨的眼神，時(shí)不時(shí)露出來(lái)看看老師；那些個(gè)所謂的好學(xué)生們也都在看著表，一秒一秒的數(shù)著……
這時(shí)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起了，我們立即抬起頭，打起十二分精神望著老師，老師拿起手機(jī)，打開(kāi)門向門外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我緊緊地握住她的手，心里那個(gè)激動(dòng)�。〔灰粫�(huì)兒，老師滿臉歉意的走進(jìn)來(lái)“抱歉同學(xué)們，耽誤大家時(shí)間了，放學(xué)！”
我們都飛也似地奔出教室“慢點(diǎn)兒，同學(xué)們對(duì)不起��！”這是嚴(yán)厲的老師第一次，也是最后一次向我們道歉。
有一種聲音，藏在記憶深處，當(dāng)風(fēng)拂過(guò)，日將落未落，它烙在我心靈深處，直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
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