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六年級漫畫作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級漫畫作文，歡迎大家分享。
六年級漫畫作文1
一只烏鴉口渴難耐，它望見一片美麗的森林，便飛了下去。
啊，這里多美麗呀有茂盛的樹木，有迷人的花花草草，有一條條清澈見底的小溪。魚兒向它問好，白云對它微笑。它飛向一條小溪，嘗了嘗那里的水。咦，這里的水怎么那么甜呀，像放了蜜一樣。于是，它咕咚咕咚的喝了起來，要不是魚兒提醒它，它可真要把自己的肚子脹破了呢。
幾個月后，它又飛到了這個地方，咦，這里的樹木呢，這里的花草呢，這里的那條清澈見底的小溪呢。烏鴉簡直不敢相信自己的眼睛。它看到一個樹墩兒上有幾滴露水，便把水喝了�！把�，這水真咸呀像放了鹽一樣。”烏鴉驚訝的說。聽云朵兒一說才知道，伐木工人把所有的樹都給砍了。烏鴉絕望地飛走了。
幾年后，烏鴉又飛到了這個地方，它低下頭，放眼望去，那片美麗的.森林已經變成了一片荒土地。再也沒有花草了，再也沒有樹木了，再也沒有那一條條清澈見底的小溪了，再也沒有云兒的微笑了，再也沒有小魚的問候了。它又望了過去，只有幾棵仙人掌屹立在那里，只有它們“僥幸”的生存了下來。
它哭著，它喊著，它盼著。可這又有什么用處呢？曾經的那片美麗異常的森林已經變成了一片荒土地了，再也沒有迷人的花花草草了，再也沒有一條條清澈見底的小溪了。
烏鴉悲痛地叫著，好像在詛咒那些伐木工人。
六年級漫畫作文2
今天，我在班級博客里看到了一幅漫畫，讓我深有所思。
這幅漫畫主要講了：在一片芒涼的沙漠上，一個人拿著一只木器廠桶，在的一口若懸河井里打水�？墒牵锏乃|不容樂觀，都是一些被子污染了的水，這種水像一條巨大的毒蛇，正緩緩地蔓延上水桶。
看完這幅漫畫，我想到了一個問題，水為什么會被污染呢？經過查找資料，我香出民一個答案，水污染主要原因有工業(yè)污染和生活污染，其中，工業(yè)污染包括工廠廢水，染料、化學品；生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗滌劑等等。中國早在上世紀的90年代，環(huán)境污染問題就已非常嚴重。就拿七大江河水系來說吧，完全沒有利用價值的水質已婚超過了50％，全國668座城市，有400多座處于缺水狀態(tài)。如浙江省的.寧波市，它地處甬江、姚江、奉化江的交匯口，可因為水質污染，最缺水時竟要用運水車日夜不停地奔跑，把鄉(xiāng)村河道里的水運進城里才能勉強維持企業(yè)的生產。這便是破壞環(huán)境浪費水資源的后果。
俗話說得好“善待地球，就是善待自己�！睆默F(xiàn)在開始，讓我們去熱愛它，保護它。請大家記住一句話“珍惜自然資源，共營生命綠色！”
六年級漫畫作文3
這是一幅諷刺漫畫，畫的是在一片茂密的大森林里，一個手持斧頭的伐木工人，在揮舞著手中的斧頭，隨意地砍伐樹木。一只正在“出診”的醫(yī)生——啄木鳥看到這景象，就飛到了伐木工人的肩上，憤怒地啄這像木頭一樣的腦袋，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲子……”這幅漫畫不僅諷刺了伐木工人的行為，還向我們揭露了這些人為了自身的利益而不斷破壞森林的丑惡心理。
在我們學習的《只有一個地球》一文中介紹說：地球的所有資源本來是可以再生的，可是因為人們隨意的破壞自然資源，以及不顧后果的濫用化學品，不但使所有的自然資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了嚴重的威脅，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的一系列資源枯竭。在我們平常的生活中也經�？梢钥吹揭恍┕S把殘留的化學品排放到河里，讓河里的魚都翻了白肚，讓喝這水的人們紛紛中毒。在前不久，東江那邊的村民一大部分都中了毒，經過調查，讓村民們中毒的原因是附近的工廠大量的排放對人體有害的化學品到河里，河里的'水又通向了村民們平常飲用的水井里，喝了這水的人就中毒了，多虧了上級領導派出了醫(yī)療隊去為村民們解毒，要不然后果不堪設想……
地球是我們人類賴以生存的家園，就像我們的第二個母親一樣，為我們慷慨的提供了生存的條件，我們要像善待自己一樣的去保護我們的地球母親。我們的家園只有一個，地球是不能被克隆的！
六年級漫畫作文4
每當看到一幅漫畫時，我總會捧腹大笑。但是，今天我看到的這幅漫畫不僅沒有讓我捧腹大笑，還讓我陷入了沉思。
一片茂密的樹林里，放眼望去，滿眼的綠色，這里好比“人間天堂”。這里的空氣是香甜的，但人們到達這里時，那顆貪婪的心，總會蠢蠢欲動。一個男人拿著一把巨大的斧子正在砍一棵大樹。他在想：這可是一段好木材，可以做好多精美的家具。他可曾想過，這樣會讓多少鳥兒失去家園？他又可曾想過，一切降臨到大自然身上的。同樣也會降臨到人類身上？他這是在自掘墳墓啊！這時，一只啄木鳥飛來，站在他的肩頭，用力地啄他的'頭。它想：這段木頭里一定有蟲。為什么人類還要砍伐樹木呢？
看到這里，我不禁回想起了三年級的課文：一個小山村，本來天很藍，水很清，但就是因為人類過度的砍伐。使一個小山村經過一場洪水之后�；傻囊黄牡�。是呀！我們只有一個地球。如果它被破壞了，我們將別無去處，那些砍伐樹木的人，真是在自己糟蹋自己賴以生存的家園。我為這些人感到心痛，那些家具真有你的“母親”重要嗎？
其實保護環(huán)境，不用說的多么宏偉壯大。只要每人保護我們身邊的一棵小樹。地球就會以一副不同的面貌展現(xiàn)在大家面前。保護環(huán)境，從身邊做起，從你我做起。
六年級漫畫作文5
我有許多漫畫書，我很喜歡它們，因為它們能讓我笑�？墒�，我今天看了一幅漫畫，卻怎么也笑不出來。
在一個漆黑的夜晚，月光灑在一座不高的山丘上，這座不高的山丘上密密麻麻插滿了十字架：大象，20xx年滅絕，長頸鹿20xx年滅絕，猴子20xx年滅絕…….而在山丘的.頂端，插著一個最大的十字架，上面寫著：人類20xx年滅絕。
不要以為這種事情不會發(fā)生，隨著人類的亂砍亂伐，污水、毒氣的亂排亂放，白鰭豚，渡渡鳥等已經滅絕。大熊貓，揚子鱷等已瀕臨滅絕。
而現(xiàn)在，我國的首都——北京的天空上已經蒙上了一層“灰”——霧霾。霧霾嚴重時，能見度只有10米。這些都是因為人類的肆意破壞和排放有毒、有害氣體導致的。
如果人類還不停止那愚蠢的行為，那么，離人類的滅亡就不遠了。
我們要行動起來，減少污染。出行時，如果路程不遠，就可以步行；如果路程較遠，可以騎自行車；再遠點可以坐公交車。這樣既能保護環(huán)境，也能去自己想去的地方。這不是一舉兩得嗎？
讓我們從自己做起，共創(chuàng)一個美好的家園吧！
作者：孫傲雪青海油田第四小學六年級一班
六年級漫畫作文6
“咔咔咔。”在茂盛的森林中，一個身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的.啄他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲，還是條肥肥的貪婪的蟲。”砍樹人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個好價錢。對！就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^，終于，他累得趴在地上站不起來了，而啄木鳥已經把他的頭啄了一個大洞。這真是貪心人的下場啊！
哎！生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球只有一個，不能克隆，所以，我們應該從我做起，從點滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛護環(huán)境，才不會讓大地媽媽傷心。其實，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們保護森林就是保護我們自己，就是保護地球。保護整個自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個愛護環(huán)境保護大自然的人。
保護地球，人人有責！保護地球，從我做起！
六年級漫畫作文7
“文盲”我相信大家應該知道的吧，就是不識字，沒有文化的人�？墒谴蠹矣袥]有聽說過“假文盲”這個詞呢？但是有一幅漫畫把這個詞展現(xiàn)了出來。
那是一個公交站臺，有很多的人從那里坐車回家�！澳缸由宪囂帯边@五個大字，就立在一個通道前面。“母子上車處”大家應該知道�？墒牵谱雍竺嬲局牟⒉皇悄缸�，而是四五個大老爺們站在那，看他們的神情好像若無其事。讓我覺得更可氣的是他們竟然把一個抱著孩子的母親擠到了一近……
其實在社會上這種“假文盲”處處可以見到，例如：在草坪上立著“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車上貼著標語“文明乘車，禮讓他人。”可是，公交車一到站，大家就你推我擠的.上車，使一些小孩、老人上不去車。我見得最多的是在電梯上都貼著“先下后上”的標語，可是，大部分人還是沒等里面的人出來就往里擠，就像要逃難似的。
這幅漫畫告訴我一個道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。
六年級漫畫作文8
“叮嚀嚀……”上課了。
今天阮老師給我們講習作。習作上有四幅漫畫，面畫上一個小女孩和一個小男孩，他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來，并對在一旁呆站著的小男孩生氣地說：“快過來幫忙�！毙∧泻⒄f：“我正在思考問題哪！”說完，小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫了幾個大字，然后向同學借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步。”
仔細品味此畫，感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的'都很對。這使我想起電視上曾經播出過一件事：從前有一對非常好的朋友，只是因為他們之間有一點小小的誤會，從此，一對好朋友就變成了一對敵人。這個故事告訴我們，不要為了一點小事情，而爭吵不休，把友誼變成仇恨。
天長日久，我對這幅漫畫有了更深的體會，也懂得一些科學文明的道理。比如，我們國家有些地方經常干旱缺水，有些地方卻常常發(fā)生洪水，就是因為人們粗暴對待自然環(huán)境，亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。
如果人們不想面臨這些災難的話，就請在干一切事情的時候記起“文明”這兩個字，好好地保護環(huán)境也最終保護人類自己吧。
六年級漫畫作文9
過年了，大家都三三兩兩的回家過年。有的自已開車回家，有的坐飛機，有的坐火車。大多數(shù)人都因為自已沒車或覺得開車太麻煩，飛機票又貴而選擇了坐火車，就因為這樣，在火車站發(fā)生了這樣的一個小故事。
有四個人看起來都是知識分子，第一個人十分嚴肅，身穿大衣，衣股熨得十分平整，腳上穿著一雙锃亮的皮鞋，雙手插在衣兜里，十分自在。第二個人雙眼緊閉，頭戴保暖帽，身穿軍綠大衣，個子很高，褲子有點折皺，腳上穿著保暖棉鞋。第三個人頭戴軍帽，身穿保暖棉衣，腳上穿著皮鞋，眼睛也閉著，鼻子上還架著一幅眼鏡。第四個人戴著口罩，可能是感冒了，全身穿著保暖套裝（保暖大衣、保暖棉褲、保暖棉鞋），在那個時代全身能穿保暖套裝的還沒幾個呢。但時他們全部都假裝自已是文盲，看不懂字，不愿在一般人候車處乖乖等車，偏要跑到母子上車處去等，讓身邊一個手抱小孩衣著單薄的媽媽可憐的站在旁邊。
這四個人是選擇性的利用知識，對自已有好處的事他們會去做，沒好處的'他們不做。他們沒有把知識利用在光明正大的地方，而是利用在自私陰暗的地方里。他們不遵守公共規(guī)則，就為了快一點上車而讓那個真正需要保護的媽媽在旁邊等。
這個故事讓我想起了生活中的真實事件，比如：因為上班將遲到而闖紅燈，導致出事故；高速公路上走應急車道，而使救護車無法通行。所以，我們要做一個遵守公共規(guī)則的新社會接班人。
六年級漫畫作文10
“抒情漫畫是諸多漫畫種類中的一種，畫家通過漫畫直接或間接地抒發(fā)自己內心地思想感情。抒情漫畫又是一中機幅詩意地藝術形式。雖然它不應人發(fā)笑，但值得人深思�！薄獨W文大詞典之“抒情漫畫”
《喂鳥》譚麗云作（獲1990年十一屆日本讀賣國際漫畫大獎賽金獎）。作品表現(xiàn)了一位婦女喂鳥地故事。為了讓幼鳥享受世間地母愛，她特意給自己地手帶上雌鳥面具，一口一口地給小鳥喂食。此情此景實在令我們讀者感動，對這位母親肅然起敬。
《草草杯盤供語笑，昏昏燈火話平生》，豐子凱作。這幅畫發(fā)表于抗日戰(zhàn)爭勝利之后。在抗日戰(zhàn)爭期間，人們受盡了骨肉朋友離散之苦。終于有一天，朋友親人終于可以訴說離別之情了。桌上幾碟小菜，一瓶老酒，昏暗的燈火……思念的話語，真是說也說不盡呀。這則豐先生的抒情漫畫，畫出了一場可怕苦難的抗日戰(zhàn)爭之后，人們悲喜交集的情景。比“草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生”這句詩，更能表達作者的思想感情。又如《生命力》，前蘇聯(lián)漫畫作家――斯米爾夫作，無情的.利斧砍倒了一棵大樹，斧刃深深地剁在了那可憐的殘留的樹樁上。這不屈服的生命，竟然把生命的頑強延伸到了自己的仇人――斧把上——長出了一只小小的綠芽。這幅抒情漫畫，既沒有完整的故事情節(jié)，也沒有人物形象，只是托物言志，借物抒情，蘊含著深刻的哲理，這種抒情可以是個人的，也可以是社會的。
現(xiàn)在的抒情漫畫更是大有作為，我期望有、更好的作品問世。
六年級漫畫作文11
《假文盲》的畫面是：冬天的早晨，凜冽的寒風呼呼的刮著，人們冷得不住的打哆嗦。一位衣著單薄的中年婦女抱著嬰兒在車站等車。他手里提了許多東西，懷里的嬰兒還在不住的哭。
咦，“母子上車處”怎么被四個大男人占領了？而抱著小孩的婦女卻在旁邊眼巴巴地望著他們。
看，那四個男人都穿這厚厚的.大棉衣。一個挺著肚子，裝作看不懂候車室牌子上的字；一個干脆閉上眼；一個睜只眼，閉只眼；一個戴著口罩，把臉轉開了。
看完這幅畫后，我生氣極了。這幾個男的是怎么了，我真為有他們這樣的男人感到羞恥。難道他們不識字嗎？不是！只是為了自己能快點上車，就裝為文盲，真可氣！真可悲！
這讓我想起了在海南那天——中午，我來到共車站，上了11路車，車廂內十分擁擠。不久，上來了一個懷著嬰兒的阿姨。過了一會兒，共車一個急剎車，阿姨沒扶穩(wěn)，摔倒了。小孩被下得哇哇大哭起來。孩子的鞋子被碰掉了。阿姨吃力地幫小孩穿上鞋，很勉強的站起來。他無助地向四周望了望，希望能給他讓個位。可車上每人動，車上的“老弱病殘孕專座”坐著幾個青年男子。有的望著窗外；有的哼著小調兒；有的還抽著煙，嗆得孩子直咳嗽……作文
六年級漫畫作文12
大家知道嗎?地球的污染已經非常嚴重了，文明人更是少之又少。難道大家不知道地球只有一個嗎?我看了一幅漫畫，得到了一個啟示，啟示的具體內容是什么，目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫的內容。
內容是一件很簡單的事情，講了一個男孩和一個女孩愛護環(huán)境的事情：“藍勇(是那個男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍勇突然停下，皺起眉頭并對飛雪說：“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪，你聞到了嗎?”“是的，我聞到了不知道是什么味�！憋w雪說：“我知道了，是前面的垃圾桶的`味道!”藍勇著急了：“啊?那怎么辦呀，在這里都味道這么大，那過去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下，說：“我知道了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進去，而你，恩~拿出紙和筆寫一句文明語貼在上面，好嗎?”藍勇很贊同的說：“好哇!太好了!我這就干，文明語嗎?恩，我知道了!”他們開始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一會兒它們就干完了各自的事，而紙上寫著：“文明——只差一步!”
這句話雖然只有短短的幾個字，卻有著深深的含義，是啊!人們只要再走短短的一步，就可以換來美麗、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣!
對了，我要公布我的啟示了哦!那就是：“我們要向藍勇、飛雪學習，學習他們的愛護環(huán)境!讓我們人類創(chuàng)造更美好的明天，更美好的地球!”
六年級漫畫作文13
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去??????這時，一只啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲??????
這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為。
這是只“貪婪”之蟲�！柏澙贰敝x是由人們的.貪婪心滋生的。人們太過貪婪金錢，不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了。雖然人們在樹木得到中了不少好處，但卻不想將來該怎么辦。這便使人們走向了“竭澤而漁”。
我們應該時刻提醒自己，不要浪費生活中每一份資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這三只陰險可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧！貪婪，自私，無知的人們！讓樹木再次從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧！
六年級漫畫作文14
在這個寒風凜冽的早晨，是上班的高峰，許多車站都擠滿了人，有幾個身強力壯的叔叔為了方便早一點坐上車，竟全然不顧站在旁邊的一對母子，面無愧色地把他們擠到一邊，自己卻霸占了這個專門為母子而設置的上車處。刺骨的寒風呼呼地刮著，那四個叔叔仍無動于衷。母親抱著孩子，眼巴巴地望著這幾個高大魁梧的“男子漢”……
這是我在著名漫畫家華君武的一幅漫畫――《假文盲》里看到的景象。作者借著漫畫的形式，揭露了社會上這種不文明的舉動，諷刺了社會上這種不道德的人。看了這幅漫畫后，我不由得聯(lián)想道：在我們的日常生活中，像這樣的假文盲并不少見――公共場所分明貼著“不許抽煙”的'牌子，但仍有不少人在旁若無人的抽著煙;草坪上立著“請勿踐踏”的告示，但依舊有許多人從草上穿過……難道他們都不識字嗎?不是的。在他們中間不缺乏有知識分子。但是，在利益面前，他們卻寧愿做這樣的假文盲。這樣的人，只能成為社會的蛀蟲。一個國家，如果都是這樣的假文盲，那會成為什么樣呢?那么，這個國家肯定烏煙瘴氣，老百姓不能安居樂業(yè)，國家也會一天天衰敗下去……
真不明白，如果那些生活中的假文盲，看了華君武先生的這幅漫畫后，會做何感想?是羞愧?是不屑?還是像木偶人一樣無動于衷。
六年級漫畫作文15
一幅漫畫，讓我陷入了深深的沉思之中。
這幅漫畫是著名漫畫家華君武老先生在1984年1月畫的。漫畫的內容是這樣的：在一個站臺前，“母子上車處”幾個大字非常顯眼地寫在上面。然而，在這條由欄桿圍成的.通道里站的不是小孩，也不是婦女，而是4個大男人。這時，一位母親正抱著嬰兒吃力地走過來，他們卻視而不見。
難道他們是文盲，不識字？不！他們衣冠楚楚，皮鞋锃亮，其中一人還戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬，像是一個學者。所以，他們分明就是“假文盲”！而且他們還是不懂得如何去做一個講文明、守道德的文明盲、道德盲。
生活中這樣的例子并不少見。綠油油的草地上，常常豎立著“愛護花草樹木”的牌子，可總有一些人仍然我行我素地踩來踩去；電影院里明明有著顯眼的大字：禁止喧嘩、禁止吸煙，可有的人大口抽煙，使得電影院內烏煙瘴氣。校園里也有這樣的例子。為此，學校還專門豎立小警示牌提醒他們，可他們不以為然，卻以破壞我們的公共設施為樂。還有……
我們的身邊難道真有這么多的“文盲”嗎？即使是沒有受過文化教育的人，也都懂得講文明、講道德：讓我們告別“假文盲”吧！
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