文具盒里的爭(zhēng)吵作文常用（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。到底是怎么回事呢？讓我們來聽聽吧。
鉛筆說：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業(yè)呢！”
橡皮不服氣地說道：“你寫錯(cuò)字還不是要用我來擦？主人最疼愛的是我才對(duì)。如果沒有我，你寫錯(cuò)字該怎么辦？”
削筆刀說道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎？”
鉛筆說：“不管怎么說，你們只不過是我的助手而已�！�
橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲說道：“你才是我們的助手！”
一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說話了：“你們這些低科技產(chǎn)品，都不如我高級(jí)！”
這時(shí)，主人被它們的說話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸著心愛的`文具，溫柔地對(duì)它們說：“你們都是我的寶貝��！”
聽了這句話，大家都安靜了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
一天晚上，我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆哥哥得意洋洋地說：“我可以寫出最漂亮的字，要不是我，小主人一定會(huì)被老師批評(píng)的�！�
橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說：“你別吹牛了，要是你不仔細(xì)寫把字寫錯(cuò)了，你拿什么來擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呀？
“夠了，夠了！”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的話：“橡皮姐姐，你能擦掉鋼筆墨水嗎？”
修正帶妹妹氣憤地說：“鋼筆小弟，我可以把你蓋住，就你那點(diǎn)本事，還好意思說的出來嗎？
尺子大哥氣得暴跳如雷喊道：“你們都有什么能耐啊，都不如我，我不僅可以測(cè)量長(zhǎng)度和高度，數(shù)學(xué)作業(yè)少不了我！”
三角尺弟弟氣得都快暈了，它大聲地喊到：“你們幾個(gè)能量出直角，銳角、鈍角嗎？”
他們?cè)匠吃絻矗页衬�，你吵我，文具盒的蓋子都快要被吵得掀開了。
最后他們?nèi)フ椅木吆袪敔敚瑺敔斦f你們各有各的長(zhǎng)處和短處，不能把自己的.長(zhǎng)處和別人的短處比。
從此以后，他們過著安靜、幸福的生活。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
“我的功勞最大�！边祝窟@是哪里發(fā)出的聲音呀？噢！原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個(gè)說：“我的功勞最大，如果沒有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開始說話了，“沒有我，你能寫字嗎？”橡皮又說：“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯(cuò)了字，沒有我，他能改正嗎？”尺子說：“你？就不是會(huì)擦幾個(gè)鉛筆字，沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試，沒有我，他測(cè)量的題目能做的全對(duì)嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時(shí)，文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個(gè)個(gè)都?xì)獾臐M臉通紅。就問：“你們?cè)趺蠢玻俊彼鼈儼咽虑榈慕?jīng)過告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說：“你們都有自己的.長(zhǎng)處，大家的功勞都很大，少了一個(gè)同伴都不行，大家都要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！蔽木邆兟犃�，都慚愧地低下了頭。
從此以后，文具們變的更加團(tuán)結(jié)了，小明的成績(jī)也越來越好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
一天夜里，文具盒里不時(shí)傳來陣陣吵鬧聲。原來是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的“幫主人工作小能手�！�
大家都議論紛紛地選自己，最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。
尺子得意地說：“我才是幫主人工作的小能手，因?yàn)楣垂串嫯嫸嫉梦襾韼椭魅恕！?/p>
鉛筆不服氣地說：“什么是你呀，我得幫主人寫字，要是沒有我，主人都寫不了字了！”
大家眾口難調(diào)，都說自己的功勞最大。
最后文具盒媽媽終于忍不住開口了：“都別吵了，其實(shí)大家都很棒，都是幫助人的`小能手�！闭f完便讓人拿來了獎(jiǎng)牌給每個(gè)人戴上。大家都非常高興。
一場(chǎng)文具風(fēng)波完美化解了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
一天，我正在迷迷糊糊地睡午覺。忽然，我聽見文具盒里有“嘰嘰喳喳”的說話聲，原來是發(fā)生了大爭(zhēng)吵！
只聽鉛筆沾沾自喜地說：“我的功勞最大，因?yàn)闆]有我的話，小主人就沒法寫字了！”“我的功勞最大，沒有我，小主人寫錯(cuò)了字怎么辦！”橡皮也不甘示弱地說�！巴�、停、停！”直尺迫不及待地說道，“我的功勞才是最大的，沒有我，小主人做題時(shí)要畫直線怎么辦！”“我的功勞最大！”鉛筆說�！拔业�.功勞最大！”橡皮眉飛色舞地說�！拔业墓谧畲螅 彼鼈冟┼┎恍�。到了最后，都吵得大汗淋漓、口干舌燥，終于停了下來。
這時(shí)，卷筆刀面帶微笑，和藹可親、語重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“你們的功勞都很大，可你們要團(tuán)結(jié)呀，這樣小主人才會(huì)更喜歡你們�！便U筆、橡皮、直尺都低下了頭，異口同聲地說：“我們知道了�！�
文具盒又回到了往常的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
原來，過幾天小紅要參加畫畫比賽，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、直尺就開始爭(zhēng)論誰最重要。鉛筆說：“小紅處處離不開我，我肯定最重要！”橡皮卻說：“小紅每天畫錯(cuò)了就找我，我敢肯定是主人的好幫手�！倍背哒f：“你們別胡言亂語了，我才是小主人的幫手！”三個(gè)兄弟說的頭頭是道，誰也分不出勝負(fù)來。
小紅要參加畫畫比賽了，三個(gè)兄弟中只有鉛筆愿意為小紅畫畫，可鉛筆畫錯(cuò)了橡皮不肯幫忙，要畫直線的時(shí)候尺子也不肯幫忙，鉛筆盒爺爺對(duì)它們說：“你們誰都重要，缺一不可，這樣下去可不行。三個(gè)兄弟明白道理后，連忙齊心協(xié)力的'幫小紅完成了畫，交到老師手里了。
通過這一次的體驗(yàn)，三個(gè)兄弟明白了一個(gè)道理：只有大家團(tuán)結(jié)起來，才能做好一件事情
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
寂靜的夜晚，人們都睡了，隱隱約約能聽見一些蛐蛐叫。可這天夜里，卻有爭(zhēng)吵的聲音，仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的文具娃娃在爭(zhēng)吵誰的本領(lǐng)大。
鉛筆寶寶引得頭，鉛筆寶寶說：“你們看我，可以為小主人寫字，而且還很漂亮，論本領(lǐng)，我最大�！�
鋼筆男孩不服氣地說：“那算什么？我的本領(lǐng)更大，我既能寫出漂亮的字來，還可以寫出藍(lán)顏色的字呢！”
可愛的.涂改帶公主驕傲的說：“鋼筆男孩，你太傲慢了，你雖然能寫出漂亮的字來，但我還能把你那些漂亮的字擦掉，哼！”
尺子娃娃說：“你們看我，不僅會(huì)數(shù)數(shù)，而且身子站得還很筆直呢，我還可以用自己的身體幫主人畫直線，你們都沒有我的本領(lǐng)大�！�
文具盒爺爺終于生氣了，他瞪著眼睛說：“你們都各有各的本領(lǐng)，缺了誰都不好�！毕鹌そ憬闾^來說：“對(duì)，大家團(tuán)結(jié)一心，才是最好的�！�
文具娃娃們都低下了頭，臉蛋都紅了。
從此，文具娃娃們都一心一意為自己的小主人做自己應(yīng)做的義務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
夜深人靜，皓月當(dāng)空，文具盒里發(fā)出激烈的爭(zhēng)吵聲，原來是文具們?cè)诒日l的功勞大。
鉛筆姐姐挺了挺腰說：“比誰的功勞大，當(dāng)然是我了，主人一年級(jí)考級(jí)時(shí)，還不是我讓她順利通過考級(jí)的！”
尺子也不甘示弱，它驕傲地對(duì)鉛筆說：“鉛筆姐姐，如果沒有我們的'話，你就畫不了直線，那主人老試卷上的線歪歪扭扭的，你看的下去嗎？所以，大部分的功勞是我們尺子的。哈哈！”
橡皮妹妹聽了，嘟起嘴巴，不服氣地說：“雖然你們寫的字很漂亮，線也能畫的直，但是你們寫錯(cuò)了，怎么辦呢？一定需要我把錯(cuò)的都擦掉吧！為了擦掉你們的錯(cuò)誤，我都變小變臟了，多可惜呀！還是我功勞最大�！�
文具們爭(zhēng)得面紅耳赤，爭(zhēng)吵聲一浪高過一浪。這時(shí)，智慧老人被驚醒了，他揉了揉紅紅的眼睛，了解情況后，語重心長(zhǎng)地對(duì)文具們說：“你們都有自己的作用，缺少誰主人都不能完成好作業(yè)。所以，只有我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能充分發(fā)揮好各自的用途！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
今天，我和媽媽去買了一個(gè)筆盒。上面有一只可愛的米老鼠。它在對(duì)我微笑。一只手在胸前，另一只手在尾巴旁邊跑。它仿佛在對(duì)我說:“好好學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)在你身邊�！�
這個(gè)鉛筆盒里有幾個(gè)我經(jīng)常用的文具兄弟，分別是鉛筆、彩色鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮擦、膠水。他們每天都來找我。
有一天圓珠筆不小心撞到了鉛筆，鉛筆很生氣的說:“你這死圓筆，寫的字看起來有點(diǎn)好看，但是這么難擦！”圓珠筆說:“那你過一段時(shí)間就看不到你寫的字了。”
突然橡皮跳了出來，說:“別吵了，吵也沒用。不同的'筆有不同的作用，不要說別人的缺點(diǎn)。大家都是好朋友，應(yīng)該互相幫助！”他們聽了實(shí)話，就和好了。和其他文具一起，他們快樂地生活著，快樂地生活著。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
夜幕降臨了，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，原來它們?cè)跔?zhēng)功。
鋼筆說：“你們誰也別跟我搶，我的功勞最大，平時(shí)小主人都用我來寫字，所以我的功勞最大。”鉛筆也不甘示弱說：“鋼筆，你就別吹了，小主人除了上語文課用你，上其它課都不用你。而小主人上語文課要用我來連線，上數(shù)學(xué)課要用我來畫圖形，上英語課要用我來做作業(yè)，所以我的功勞最大，跟你們幾個(gè)在一起，我真不幸�！边@時(shí)，橡皮說：“鉛筆，你就別驕傲了，小主人寫錯(cuò)字，還不是用我來擦的，所以我的功勞最大�！蓖蝗唬拚龓ё哌^來，說：“橡皮呀！橡皮呀！我看你的功勞不像是最大，你只能擦鉛筆，而我還能擦鋼筆、水筆，應(yīng)該我的.功勞最大�！�
它們的聲音吵醒了主人，主人說：“你們的功勞都是最大的�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我�！眻A珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來就是寫作業(yè)的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業(yè)我不見得比你差�！变摴P說。
尺子聽到了它們的爭(zhēng)吵，也趕上去湊熱鬧說：“無論你們寫的'在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”
橡皮揉揉眼睛說：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯(cuò)，還不是需要我來幫忙！”
伴著它們的爭(zhēng)吵聲，天亮了，小主人打開文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書包里，背著書包高高興興的往學(xué)校走去，原來在他的心里，大家都一樣的重要。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
小明有一個(gè)精巧可愛的文具盒，她是其他文具的媽媽，書包是她們的家。
她們相處得并不好，文具盒媽媽勸也勸不住她們。有一天，她們正在比誰的.功勞大，鋼筆說：“瞧，我的功勞多大，要是沒有我的功勞，小主人怎么會(huì)寫出那么好的字。那一次，小主人參加書法比賽， 全是我的功勞。”尺子不服的說：“哼，你那點(diǎn)功勞有什么了不起，我?guī)椭魅水嬀�段或者直線畫得可好了！”鉛筆對(duì)尺子說： “直線和線段光靠你才能畫嗎？要是沒有我你也畫不出來。”橡皮說 ：“你就那點(diǎn)功勞，如果你畫錯(cuò)了，必須用我擦掉，要不然，那線永遠(yuǎn)是彎的。”文具們都不服，你打過來，我打過去，個(gè)個(gè)都變得鼻青臉腫。文具盒媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)她們說：“如果你們能好好相處 ，就不會(huì)變成這個(gè)樣子�！蔽木邆冋f：“我知道了�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
深夜，人們都入睡了。忽然，從書包里傳來了一陣吵鬧聲，原來是文具們吵起來了。
第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘，只見她神氣地說：“我的`本領(lǐng)最大，因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽侄加玫轿��！痹捯魟偮洌鹌ば〉鼙銚屩f話了：“我比你強(qiáng)多了，主人每次寫錯(cuò)了字，都用我擦。”這時(shí)，尺子先生不耐煩了，邁開長(zhǎng)腿走到中間說：“小主人畫各種圖形，還有線段都要用我，我的本領(lǐng)難道不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢騰騰地說：“還是我的本領(lǐng)大，你看，主人從一年級(jí)到二年級(jí)都用我寫字呢？”她們你一言，我一語，爭(zhēng)得面紅耳赤。
這時(shí)，文具盒奶奶開口了，說道：“你們別吵了，想一想，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而且，在小主人的日常學(xué)習(xí)中，少了誰都不行，要不，小主人為何要把你們?nèi)慷紟е�？”聽了這句話，文具們不再爭(zhēng)吵了。
從此，文具們團(tuán)結(jié)友善，成了好朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
我把文具盒放進(jìn)書包里時(shí)，文具盒里就熱鬧起來，吵個(gè)不停的是文具們�？�！他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆最先站了起來，橡皮急得在地上滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的'是鉛筆，他的聲音就像炸雷：“伙伴們，沒有了我，主人一個(gè)字也不能寫出來。我的作用最大�！便U筆的發(fā)言招來了一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮：“沒有了我，主人寫錯(cuò)了字誰也擦不掉，如果沒有我就慘了�！背咦右矤�(zhēng)著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。我們的作用不大嗎？”，就這樣大家你一句，我一句，吵個(gè)不停，正在沉睡的文具公公也被吵醒了，他說：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處。我們要善于看待別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，大家要互相尊重，和睦相處啊！”
剛說完，文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
一天，和平的文具王國(guó)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，原來是因?yàn)檎l的功勞最大。
鉛筆哥哥首先發(fā)話，它說：“我的功勞是最大的，因?yàn)槲夷転橹魅藢懗雒利惗趾每吹淖謥�，還為小主人得過獎(jiǎng)呢�！毕鹌っ妹靡膊桓适救醯恼f：“得了吧你，不知上次是誰寫錯(cuò)字，我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大�！毕鞴P刀姐姐聽了不服氣的說：“你們都沒我的功勞大。鉛筆斷鉛了，我還幫你削出尖尖的灰鉛呢。”鉛筆哥哥聽了削筆刀姐姐的`話，生氣的說：“我沒鉛了，你可以幫我削鉛，那鋼筆沒水了，你還可以幫它打墨水嗎？”鉛筆哥哥剛說完，削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤，最后，還鬧出誰也不理誰的規(guī)矩。這時(shí)，文具盒爺爺說：“誰的功勞大不重要，重要的是你們和睦相處、團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)啊！”文具們聽了，低下頭給對(duì)方道歉。
從此，文具王國(guó)再也沒有爭(zhēng)吵，只有歡聲笑語。
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