神奇的作文（通用37篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的神奇的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　神奇的作文 1

　　生活中媽媽要經(jīng)常洗衣服很是辛苦，我就想怎樣才能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)呢？所以，我就想發(fā)明一種神奇衣服，穿上它媽媽就不用再給我洗衣服了。

　　我發(fā)明確的是一件長(zhǎng)袖外套，并且?guī)в忻弊印Ｒ律硎呛谏�的，因�(yàn)樗�是納米材料制成的，所以下雨也不用擔(dān)心。袖子也很特別，是黃色防塵的.，臟的話，輕輕地一拍塵土就沒(méi)了。還有更特別的就是衣服上的扣子。是四個(gè)不同顏色、像按鈕一樣，按下第一個(gè)白色紐扣，就會(huì)換成校服；按下第二個(gè)黃色紐扣，就會(huì)變成日常休閑服；第三個(gè)綠色紐扣，會(huì)在夏天為你穿上背心、短褲；最后一個(gè)紅色紐扣，會(huì)讓你在寒冷的冬天穿上保暖的棉衣。這些神奇的變化是因?yàn)樵谝路�上安裝了體溫感應(yīng)器和大腦意念感應(yīng)器。它還會(huì)隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)衣服的顏色。

　　這神奇的衣服，讓媽媽有了休息的時(shí)間。怎么樣，我的發(fā)明還不錯(cuò)吧！

　　神奇的作文 2

　　大自然中，有許多神奇的東西。比如說(shuō)：含羞草、太陽(yáng)等等。而我最喜歡的還是那美麗又變幻莫測(cè)的月亮。

　　清晨，天剛蒙蒙亮，夏天太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)的時(shí)候，月亮還是白白的，不太明顯。如果你不仔細(xì)看，都不會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮的存在呢。但冬天的.這個(gè)時(shí)候即使你不仔細(xì)看，也會(huì)發(fā)現(xiàn)朦朧的下弦月的存在。

　　關(guān)于神奇的月亮，我還知道幾個(gè)美麗的傳說(shuō)：嫦娥奔月、吳剛伐桂、天狗吞月。所以。每當(dāng)望著月亮，我就會(huì)想：嫦娥的玉兔還活著嗎？后羿現(xiàn)在和嫦娥幸福的生活在一起了嗎？吳剛還在砍伐桂樹嗎？月亮總是能引人遐想。

　　除了這些，月亮還常被用來(lái)表達(dá)思念之情，比如李白的《靜夜思》等等。

　　我喜歡月亮，一個(gè)既神奇又美麗的月亮。

　　神奇的作文 3

　　我們每一天上學(xué)都要爸爸媽媽來(lái)接來(lái)送，他們會(huì)很累，4050年5月28日，人們創(chuàng)造了神奇的鞋子。

　　這雙鞋子上有著高粒子噴射器，兩側(cè)有著飛行的標(biāo)志，這下，你們?cè)撁靼走@雙鞋子的功能了吧。

　　沒(méi)錯(cuò)，它的功能就是會(huì)飛行，我們放學(xué)后，只要背上書包，穿上這雙鞋子，就能夠隨意飛行，飛到自我家里。這種鞋子不僅僅不用爸爸媽媽接，還能夠享受飛行的歡樂(lè)，簡(jiǎn)直就是一舉兩得。這雙鞋子有一個(gè)功能，那就是閃光和照明，如果又飛行又閃光，在地上看就像一道完美的彩虹，在晚上更是精彩無(wú)比！這還是一個(gè)環(huán)保產(chǎn)品，能利用太陽(yáng)光充電，這樣的'超智能鞋子，誰(shuí)不會(huì)不要吧。

　　4050年9月20日，天空上熱鬧極了！有的在飛來(lái)飛去，有的在你追我趕，有的在飄來(lái)飄去，有的在果樹上摘水果，還有的在海面上沖刺，還有的在······

　　有了這種鞋子，人們的生活真是歡樂(lè)無(wú)比，這種神奇的鞋子，讓世界更加奇妙！

　　神奇的作文 4

　　家，是一個(gè)神奇的地方！

　　當(dāng)你忙碌了一天，學(xué)習(xí)了一天，你最想回到的是家里，舒舒服服的洗個(gè)熱水澡，躺在自己舒適的床上休息吧！當(dāng)你遇到開心的事時(shí)，你最想回到的是家里，給家人分享這讓人激動(dòng)無(wú)比的事情吧！當(dāng)你遇到煩心的事時(shí)，你最想回到的`是家里，喝杯咖啡，聽聽音樂(lè)，放松一下自己的心情吧！

　　我相信，在這個(gè)世界上沒(méi)有哪個(gè)地方比得上自己的家！

　　但也會(huì)有人會(huì)說(shuō)：“我并沒(méi)有家��！”而我也會(huì)回他一個(gè)傻傻的表情，因?yàn)槲艺J(rèn)為他這是在犯傻！在這個(gè)世界上，有愛(ài)就會(huì)有家，有心就會(huì)有家，有家人就會(huì)有家！家，并不需要太富有，也不需要太大，只是需要一個(gè)房子，有頂撐著，使你在下雨時(shí)不會(huì)被雨打到；有四面墻，使你在狂風(fēng)吹時(shí)不會(huì)被風(fēng)吹到；有愛(ài)相伴，使你不會(huì)在孤獨(dú)的時(shí)候感到寂寞與無(wú)助！

　　家，是一個(gè)神奇的地方。它擁有你的愛(ài)，擁有你的幸福，擁有你的快樂(lè)，擁有你的煩惱，擁有你成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，每一句話語(yǔ)。家，真的是一個(gè)神奇的地方！

　　神奇的作文 5

　　有一天，我和媽媽去看了一場(chǎng)電影，名字叫《飛屋歷險(xiǎn)記》�？赐觌娪昂�，我們回家了�；氐郊遥�我躺在床上想：我希望我有一間可以飛的屋子，我就能讓它帶我去天安門，跟主席拍個(gè)照；或者飛到餅干國(guó)，把那里的餅干都吃掉；或者飛到書的王國(guó)，把很多本書帶回家看。我的房間還會(huì)潛水，帶我去看水里的魚，我跟小魚一起游泳；看完了小魚，我的`房間還會(huì)像汽車一樣跑。

　　想到這里我才知道自己在做夢(mèng)呢，還有作業(yè)沒(méi)有寫呢。我要趕緊把作業(yè)完成，好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了就能成為一個(gè)科學(xué)家創(chuàng)造我的神奇小屋。

　　神奇的作文 6

　　神奇的鞋子是這個(gè)樣貌的：它有轱轆，上學(xué)的時(shí)候不用走路直接說(shuō)出你想去的地方，轱轆就會(huì)帶你去你想去的地方。

　　它還有一種功能就是，下雨不開膠。如果雨下的異常大，你也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@個(gè)鞋子的材料十分特殊。即使遇到洪水你沒(méi)事，因?yàn)樗�不僅僅材料十分特殊，并且他還有一個(gè)自我保護(hù)的本事，既能保護(hù)鞋子又能保護(hù)人。不管你遇到多大的`危險(xiǎn)也不會(huì)有事，所以你不用擔(dān)心自我的生命安全。

　　它的這一個(gè)功能十分厲害，如果你穿上這個(gè)鞋子就能夠遨游世界，你愛(ài)去哪兒去哪兒。但有一點(diǎn)你不用擔(dān)心，就是如果你去了印度或者是沙漠。你一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心想蟒蛇、有毒的紅蝎子···這些危險(xiǎn)地猛獸，因?yàn)檫@個(gè)鞋子有一股特殊的氣味，常兇猛的野獸一即使非聞到這個(gè)氣味也會(huì)躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這樣你就能夠放心的去遨游世界了。

　　怎樣樣？這個(gè)鞋子厲害吧！這就是我想象的神奇的鞋子，如果等以后科技發(fā)達(dá)了，發(fā)明出這種鞋子，我還真想穿上這雙神奇的鞋子遨游世界呢！

　　神奇的作文 7

　　未來(lái)，我和同學(xué)們都長(zhǎng)大了，有的是醫(yī)生，有的是工程師，有的是教授……，我則成了一個(gè)發(fā)明家。

　　我要發(fā)明一個(gè)神奇的杯子。上面有五個(gè)不同顏色的按鈕，按黑色按鈕就會(huì)流出果汁，按紅色的按鈕會(huì)流出汽水，按白色的按鈕會(huì)流出可樂(lè)，按黑色按鈕會(huì)流出草莓冰淇淋，按三角形按鈕則會(huì)流出純凈水。我還給瓶蓋上設(shè)計(jì)了鎖，如果有人想喝我的水，不經(jīng)過(guò)我允許就喝不成了，哈哈！你覺(jué)得我的'杯子還有需要改進(jìn)的地方嗎？如果有，你就要給我多多提意見哦，我會(huì)把它改進(jìn)成更加神奇的杯子。

　　神奇的作文 8

　　“加油！加油！”教室里傳出一聲又一聲的叫喊聲，你猜，我們?cè)诟缮赌�？原�?lái)，我們?cè)诤碗u蛋比力氣呢。

　　上課了，只見老師笑瞇瞇地拿出一枚橢圓的雞蛋，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)雞蛋是練過(guò)鐵頭公的。”可我們誰(shuí)都不相信。

　　于是，我們都想試一試。老師先請(qǐng)個(gè)子瘦小的.王同學(xué)上來(lái)。只見王同學(xué)自信滿滿地上來(lái)，他咬緊牙關(guān)、用盡全力，臉都憋得通紅了，底下的同學(xué)們喊：“加油！加油！”可是這枚雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)裂開。王同學(xué)的挑戰(zhàn)以失敗告終，他只能灰溜溜地走了下去。

　　我在底下可等不及了，心里想，他的力氣太小了，我一定能把它捏碎。于是我自信滿滿地走了上去，把雞蛋緊緊地握在手中，使出了吃奶的力氣，可雞蛋毫發(fā)無(wú)傷，我心想，這枚雞蛋里面該不是泥土吧？最后我也只能灰溜溜地走了下去。

　　這其中的原因，同學(xué)們都百思不得其解，老師也不說(shuō)，讓我們課后自己去尋找，這真是一枚神奇的雞蛋呀！

　　神奇的作文 9

　　爸爸是我們家的“寫作高手”，寫了許多文章。我奇怪的問(wèn)爸爸：“您為什么會(huì)寫文章呢？”爸爸不假思索地回答：“因?yàn)槲铱戳嗽S多書�！�

　　有一天，家里來(lái)了一個(gè)小病人。當(dāng)醫(yī)生的`媽媽拿出聽診器，給他聽了聽，又開了幾道藥方。我疑惑的問(wèn)媽媽：“您為什么會(huì)看病?”媽媽一本正經(jīng)地回答：“因?yàn)槲铱戳嗽S多醫(yī)學(xué)書�！�

　　有一次，我在寫作文，有個(gè)字不會(huì)寫，絞盡腦汁也想不出來(lái)，后來(lái)經(jīng)爸爸一提醒，我查了查字典，就知道怎么寫了。

　　書，真神奇。你說(shuō)呢？

　　神奇的作文 10

　　中秋節(jié)到了，我拿起一塊月餅，準(zhǔn)備咬的時(shí)候，月餅突然變大了，變的很像飛碟。當(dāng)我踩了上去，平平穩(wěn)穩(wěn)。我心想：“它能不能去世界各地，甚至是宇宙?”我就說(shuō)：“帶我去宇宙吧”。奇跡竟然真的出現(xiàn)了，它就馬上帶我去宇宙，我還沒(méi)有感覺(jué)到呼吸困難。我看到了藍(lán)藍(lán)的地球，就像看到了一個(gè)藍(lán)色的星星在眨著眼睛;看到太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的火球，照耀著整個(gè)宇宙;看到月亮像一個(gè)小小的`球，它正在和地球玩耍呢。還有許多許多雙“眼睛”在好奇的看著我......“神奇的月餅，帶我去看長(zhǎng)城吧”，我大聲的說(shuō)。

　　瞬間，雄偉壯觀的長(zhǎng)城立刻出現(xiàn)在我的眼前，還很五彩斑斕，穿梭云霧之間，或隱或現(xiàn)，宛如一條巨龍盤蜒在祖國(guó)的大地上，保護(hù)著祖國(guó)繁榮昌盛，人民幸福安康!神奇的月餅還帶我去了很多很多的地方......這真是個(gè)神奇的月餅!我真想......

　　神奇的作文 11

　　波濤洶涌的大海下面蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的生機(jī)勃勃的世界，那里面充滿了神奇有趣的自然奇觀。

　　比如清潔魚就像一個(gè)魚醫(yī)生一樣，它們有固定的“醫(yī)療場(chǎng)所”。在那里，有許許多多，大大小小的各類魚兒排著隊(duì)，讓魚醫(yī)生來(lái)給它們治病。這些魚醫(yī)生穿梭在魚兒的背上、頭上、肚子上、有的甚至鉆到這些魚的嘴里，它們?cè)诮o魚兒們清理身體上的寄生蟲和發(fā)炎的傷口還有嘴里牙齒間的食物殘?jiān)�。到這里的.魚兒都能得到很好的“治療”。

　　來(lái)到這里的顧客有石斑魚、海龜……甚至還有兇惡的鯊魚，它還是這里的�？湍�！但是到了這里，鯊魚只是一個(gè)“病人”，它在這里變得很溫順，從不搗亂也不吃魚。

　　大海里還發(fā)生著許多有趣的事情，小朋友們?nèi)绻麑?duì)大海里的事情感興趣，那就和我一起去慢慢揭開大海神秘的面紗吧！

　　神奇的作文 12

　　秋天到了，樹上的樹葉都落光了，秋風(fēng)一吹像一只只翩翩飛舞的蝴蝶。

　　一天，我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，看見樹上的樹葉都落光了，可是，我看見路燈旁有一棵樹上的樹葉還沒(méi)有落光，這是為什么呢？我坐在草地上想了半天也沒(méi)想出原因來(lái)，突然，我想到了可以去問(wèn)老師呀！老師是給我們知識(shí)的，她一定知道的。于是我跑去問(wèn)老師，老師也說(shuō)應(yīng)該和燈光有關(guān)。我就一頭栽進(jìn)書里，一本書、兩本書、三本書……��！終于讓我在《科技書》上找到了，原來(lái)，樹木落葉是為了在秋冬季節(jié)樹根吸收水分困難時(shí)，減少水分蒸發(fā)，保持樹木的`生命，以便在來(lái)年春天再展新枝。樹木脫掉葉子進(jìn)入冬眠，需要形成一種脫葉酸，脫葉酸的形成與日照時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)，秋末冬初，日照時(shí)間縮短脫葉酸因此大量形成，樹葉紛紛飄落。但靠近路燈的樹在日落以后繼續(xù)享受燈光的照射，影響了脫葉酸的形成，所以這些樹落葉要晚一些。

　　��！大自然是多么神奇呀！

　　神奇的作文 13

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)中的情景是這樣的：我正在上學(xué)，走路時(shí)突然覺(jué)得我怎么能離地走路呀？走進(jìn)學(xué)校，還有很多迎賓，我驚呆了，還不是學(xué)校嗎？怎么像宮殿那樣繁華？我疑惑不懈，想弄清楚。

　　我看見校長(zhǎng)是機(jī)器人，校長(zhǎng)問(wèn)我：“您需要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”我一口答應(yīng)：“好！”

　　我們先后進(jìn)了食堂、休息廳、娛樂(lè)廳、音樂(lè)廳……教室里，我挑了桌椅坐了下來(lái)�！白雷影�死了，要是55厘米該多好！”話音剛落，它就升高了，原來(lái)是自動(dòng)的！

　　同學(xué)還是原來(lái)的，但是老師卻是機(jī)器人。 我們像往常一樣學(xué)在了一起，玩在了一起，學(xué)校很整潔、很漂亮，空氣也很清新。

　　上課時(shí)，老師聲音很美，講的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣。

　　雖然我從夢(mèng)中醒來(lái)了，但想象的.學(xué)校一定會(huì)有的。

　　神奇的作文 14

　　以前，我去動(dòng)物園玩，發(fā)現(xiàn)了一種神奇的動(dòng)物，它就是老虎。

　　為什么說(shuō)它是神奇的呢？因?yàn)樗�的舌頭上有尖刺，當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)說(shuō)法非常驚訝！我就問(wèn)工作人員：“老虎的舌頭上為什么有尖刺？”工作人員說(shuō)：“老虎的舌頭有尖刺，是為了方便把食物運(yùn)進(jìn)嘴里�！蔽液闷娴卣f(shuō)：“你可以給我看看嗎？”工作人員說(shuō)：“可以�！庇谑枪ぷ魅藛T拿了一塊肉給老虎吃。我仔細(xì)地看，真的.！老虎用它舌頭上的尖刺把食物運(yùn)進(jìn)去了。

　　我還知道一種動(dòng)物很神奇，那就是螞蟻。我知道螞蟻不怕火災(zāi)和水災(zāi)。其實(shí)，不是真的不怕，而是因?yàn)樗鼈儠?huì)迅速抱成一團(tuán)，然后滾出火�；虼笏�的包圍。雖然外面的螞蟻會(huì)被淹死或燒死，但是里面的螞蟻得以保全。

　　你還知道哪些奇妙的動(dòng)物呢？請(qǐng)你寫一寫吧！

　　神奇的作文 15

　　今天中午下了雨，雨后我和同學(xué)一起去生機(jī)勃勃的學(xué)校去看雨后的景色。

　　首先，我站在二樓教室外面看校園。我看到的校園是清新、干凈的；嗅到的了雨后清涼的`空氣；整個(gè)校園也拂來(lái)了涼爽的風(fēng)。

　　接著，我懷著興奮地心情跑到一棵大松樹下。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)針尖般的葉子尖端都有一顆小露珠。用手一碰，許許多多的小露珠從樹上滑落下來(lái)，落在我的頭上，仿佛樹會(huì)下雨！

　　然后，我又去了校園的花園—————小花壇�；▔�里面還有許多植物和生物呢！先說(shuō)植物：葡萄架上的葡萄葉邊上全是晶瑩的露珠，仿佛在葡萄葉上鑲上一大圈鉆石！真是美不勝收！其他的一些植物也依舊綴滿了小小的“鉆石”。景色令人陶醉。小花壇里只有一種生物，那就是可愛(ài)的小蝸牛。我只要一摸它的觸角，它的觸角一下就縮進(jìn)小腦袋里，在一摸，整個(gè)身子就縮了起來(lái)。它們的樣子真像是為雨做伴的小精靈！

　　最后，我回到教室中，心中還在想像這雨后美景。這樣的美景永遠(yuǎn)印在我的心中！

　　神奇的作文 16

　　年紀(jì)小見識(shí)淺，似乎這是大家公認(rèn)的。

　　或許你坐在火車上，伴隨著轟隆隆的聲音一路前行。在你內(nèi)心一直都活著，一個(gè)詩(shī)和遠(yuǎn)方，那是你自己從未解讀過(guò)的角落，也是別人所不能夠理解的遠(yuǎn)方。

　　可是后來(lái)當(dāng)條件允許了之后，你終于有機(jī)會(huì)去奔赴你的夢(mèng)想，到達(dá)你的遠(yuǎn)方�？墒蔷屯蝗话l(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切和想象的都不一樣。這種感覺(jué)像極了小孩子突然的成長(zhǎng)。

　　原本的時(shí)候，你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)在這樣的過(guò)程當(dāng)中有什么樣的經(jīng)歷和見解，可是當(dāng)你走過(guò)了這樣一條路之后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)他們所在意的隨時(shí)都只不過(guò)是自己的得與失。

　　那些外在的東西，他們只不過(guò)是想要去吃瓜看熱鬧。

　　你該如何去運(yùn)用你內(nèi)在的詞庫(kù)，該如何去擺弄你的人生靈魂？這一切其實(shí)都有自己的意愿。

　　你的文章到底怎樣才能夠?qū)懗鲎约旱腵風(fēng)格，這是你小時(shí)候所不能決定的。后來(lái)的成長(zhǎng)會(huì)給你自己的人生風(fēng)格添磚加瓦，會(huì)讓你自己在命運(yùn)的指導(dǎo)下摸索到屬于自己的東西。

　　這個(gè)東西真的很神奇。

　　神奇的作文 17

　　電視里的機(jī)器貓——小叮當(dāng)，它有一個(gè)萬(wàn)能口袋，里面什麼都有。我心里好羨慕哦！

　　有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起玩耍。卻不知道要玩什麼。大家都想要一個(gè)屬于自己的家園，可這是不可能的，經(jīng)過(guò)我思考，我神很秘的拿出一件東西，那就是——取物照相機(jī)。

　　只要把一件物體拍上相片，再拿它的相片拿去泡水，就成了一個(gè)不大不小的玩具，只要找到一個(gè)空地，把玩具擺好，人也縮小就可以了！

　　我們幾個(gè)小伙伴一起去拍照，一會(huì)兒，什麼超市，商場(chǎng)，公園，蛋糕店……都被我們照下來(lái)了。一個(gè)小伙伴端來(lái)來(lái)一盆水，我把照片都拿去泡水，成玩具后，把它擺好，一個(gè)快樂(lè)的`家園就誕生了。

　　我又拿來(lái)一個(gè)縮小隧道，大家都縮小了，但玩具房卻成了一幢幢高大的樓房。大家可以自由了。有的去超市選購(gòu)，有的去體育場(chǎng)打球……

　　我知道這是不可能的，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我會(huì)發(fā)明這些東西的，歡迎大家選購(gòu)！

　　神奇的作文 18

　　今天我在書上看到了一個(gè)叫“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)，我試著做一下，嘿！真的很有趣啊!下面就由我來(lái)教教你們吧！

　　按著書上的要求我拿來(lái)了一瓶醋、一張報(bào)紙、一個(gè)玻璃杯、一包小蘇打粉和洗滌劑，先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊到玻璃杯下。

　　實(shí)驗(yàn)馬上就開始啦！我往杯子里倒一些醋，很快奇跡發(fā)生了：杯子里的'洗滌劑和小蘇打本來(lái)是安安分分的，現(xiàn)在卻不停地冒泡，而且泡泡像趕集似的蜂擁而上，像一座火山爆發(fā)了似的。大概過(guò)了十幾秒，泡泡像剛倒入杯子的啤酒一樣溢出來(lái)，流到了報(bào)紙上。又過(guò)了一分鐘左右，聚集在上面的泡泡慢慢地往下沉，杯子里的水隨之多了起來(lái)，而蘇打粉卻漸漸地少了。為什么會(huì)這樣呢?我查了資料才知道蘇打粉和醋混合會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，洗滌劑在這里起到催化的作用。

　　嘻嘻！今天的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可真好玩，而且學(xué)會(huì)很多知識(shí)，真是兩全齊美！

　　神奇的作文 19

　　小蟲子、小螞蟻和蝴蝶都是好朋友。早上，它們?cè)谏�林里做游戲，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼。

　　它們用蛋殼做成了蹺蹺板。小蟲子爬到了蹺蹺板上，螞蟻也爬到了蹺蹺板上，小蟲子把螞蟻給蹺了起來(lái)，可是螞蟻怎么也蹺不動(dòng)小蟲子，蝴蝶在旁邊給小螞蟻加油打氣。

　　小蝴蝶找到了一塊布說(shuō)：“我們用這一塊布做一個(gè)熱氣球吧！”小蟲子和螞蟻都同意了，過(guò)一會(huì)它們把熱氣球做好了，它們飛到了天空上，小螞蟻和小蟲子驚奇的說(shuō)：“哇！天上可真美��！”

　　到了下午，下起了蒙蒙細(xì)雨。它們把蛋殼翻了過(guò)來(lái)當(dāng)做傘，蓋在頭上。

　　天黑了，三個(gè)好朋友把蛋殼做成了一個(gè)搖籃，用一片葉子當(dāng)做被子，蓋在自己的身上，他們一邊聊天，一邊看著天上的'星星，不一會(huì)兒就睡著了。

　　美好的一天結(jié)束了。

　　神奇的作文 20

　　秋天是一個(gè)神奇的季節(jié)，至少在我眼中它是這樣的。

　　秋天悄悄來(lái)臨了，早晨出門上學(xué)，秋風(fēng)吹在身上涼嗖嗖的，穿著格子襯衣，風(fēng)還是能吹進(jìn)衣服里，感覺(jué)都要把兩只胳膊抱在一起取暖了�？墒堑搅酥形鐨鉁鼐妥兊醚谉幔�仿佛又回到了夏天，我把襯衣脫了穿著短袖，晚上氣溫又回到了早晨一樣。秋天的溫差，真是孩子的臉，一天三變。

　　當(dāng)漫步在秋天的路邊、公園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)綠得亮眼的樹葉漸漸變黃，有的顯出黃綠相間的景象，楓樹的葉子悄悄地變成了火紅色，隨手撿一片落葉就是一個(gè)漂亮的書簽，秋天里的'植物變化真是太大了！

　　秋天的果園，一派豐收的景象，紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨子，紅得發(fā)紫的石榴，都爭(zhēng)先恐后地掛滿枝頭，掰開一個(gè)石榴，汁液飛濺到了手上，里面的果粒就像一顆顆瑪瑙，嚼上幾顆，味道甘甜地讓人回味無(wú)窮。

　　秋天是一個(gè)神奇的季節(jié)，萬(wàn)物都有著自己的變化，秋天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　神奇的作文 21

　　今天，我們?nèi)ソ鹑A動(dòng)物園游玩。

　　我們走進(jìn)動(dòng)物園，先來(lái)到蛇館。蛇館里面有眼鏡蛇、蟒蛇、五步蛇……最神奇的是眼鏡蛇，我們一靠近它，它就迅速抬起頭來(lái)，好像在說(shuō)：“不要靠近我的領(lǐng)土！”有三位同學(xué)撒腿就跑。我心里想：哈哈，這都能嚇跑？它是關(guān)在籠子里的。

　　我們接著來(lái)到猛獸區(qū)，看到了老虎。老虎有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，圓圓的頭，四肢很靈活。它聽到了我們的`腳步聲猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，我們嚇得四散奔逃。后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，老虎被也是關(guān)在那兒的。不愧是森林之王，即使關(guān)在籠子里，也讓我們害怕。

　　我們走過(guò)猴山，經(jīng)過(guò)天鵝湖，路過(guò)鱷魚池……一路認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物：如攀爬高手小猴子、偽裝大王鱷魚、狡猾的狐貍、會(huì)走鋼絲的山羊、愛(ài)學(xué)舌的鸚鵡、沙漠王子駱駝……我們邊參觀邊聽介紹，不禁感嘆道：動(dòng)物世界真神奇！

　　神奇的作文 22

　　8歲的生日，我又滿懷期待地許下了這個(gè)愿望：這個(gè)冬天，一定會(huì)有一場(chǎng)可以堆出大雪人的大雪。

　　哇！美夢(mèng)成真啦！外面到處雪花紛飛，我興奮地正想急忙往外沖�！斑诉�、咚咚”，心想：會(huì)是誰(shuí)呢？天哪！雪人！一個(gè)和我無(wú)數(shù)次想象堆成的雪人一模一樣！紅帽子，白棉襖，紅圍巾！“你好，我是雪寶，我是你8歲的'生日禮物，希望你會(huì)喜歡我�！毖┤司谷婚_口講話了！我欣喜萬(wàn)分地答應(yīng)著：“你好，我是靜靜，很高興認(rèn)識(shí)你！不，我是非常高興！”不敢想象，心想不管了，我趕緊把雪寶請(qǐng)進(jìn)家里。雪寶一進(jìn)房間，家里瞬間成了雪的王國(guó)，雪花從房頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，到處是厚厚的一層雪，地板上，沙發(fā)上，書桌上……我們圍著火爐歡呼雀躍，下雪啦！下雪啦！

　　“咚咚、咚咚”又是一陣敲門聲，“靜靜起床了，真的下雪了……”

　　神奇的作文 23

　　網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)神奇的、對(duì)我們有幫助的、還可以?shī)蕵?lè)的好東西。

　　網(wǎng)絡(luò)的作用可大了，有一次，我碰到了一道難題，它是說(shuō)讓我們?cè)谙氤鲫P(guān)于鄉(xiāng)村生活的古詩(shī)，我想了又想，還是想不出來(lái)，我就打開電腦，按“E”網(wǎng)兩下，就打開了百度搜索，在上面打上關(guān)于鄉(xiāng)村生活的古詩(shī)，我一打開，��！有那么多啊！我選了幾首抄到作業(yè)本里，原來(lái)網(wǎng)絡(luò)帶給我們這么大的幫助啊！

　　我一個(gè)人在家總是悶悶不樂(lè)的'，有時(shí)看書，有時(shí)玩球，一點(diǎn)都不好，真想打點(diǎn)新事干干，于是我想到了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上不是有很多游戲嗎。我又一次打開電腦按了兩下“E”網(wǎng)，打上游戲名，一打開，哇！那么多游戲��！我隨便選取了個(gè)游戲，玩得非常痛快，真好玩，我喜歡網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)絡(luò)的用處可真大��！但是你們不能和網(wǎng)絡(luò)接觸的時(shí)間太長(zhǎng)，這樣會(huì)對(duì)眼淚不好，媽媽說(shuō)過(guò)，不要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成玩具，要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，除了悶悶不樂(lè)的時(shí)候玩一會(huì)兒，但是我們一定要記住媽媽說(shuō)的話。

　　神奇的作文 24

　　一天早上，小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶一起出去玩，看見了一個(gè)雞蛋殼。它們用雞蛋殼做了一個(gè)蹺蹺板。過(guò)了一會(huì)兒，蹺蹺板做好了，小蟲子和小螞蟻?zhàn)�在蹺蹺板的兩端，它們開心地玩了起來(lái)。可是無(wú)論小螞蟻怎么用力都?jí)翰粍?dòng)胖胖的小蟲子，旁邊的小蝴蝶都忍不住為小螞蟻加油鼓勁了。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻和小蟲子也想像小蝴蝶一樣飛到天空去看看。它們想到了一個(gè)好辦法：它們用雞蛋殼和一個(gè)筐做了一個(gè)熱氣球。小蟲子和小螞蟻?zhàn)�上了熱氣球飛到了藍(lán)藍(lán)的.天空中。到了下午天空中下起了瓢潑大雨，它們把雞蛋殼倒過(guò)來(lái)當(dāng)做一個(gè)小房子，它們都躲在堅(jiān)固的蛋殼里面躲雨。天黑了，雨也漸漸停了，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶又用雞蛋殼做成了一個(gè)搖籃，還用一片大大的葉子做被子，躺在搖籃里甜甜地睡著了。

　　神奇的作文 25

　　早上，太陽(yáng)慢慢升上山崗，小蟲子、螞蟻和蝴蝶幾個(gè)好朋友一起去玩，他們?cè)诼飞峡吹揭粋�(gè)雞蛋殼，原來(lái)是小雞孵出來(lái)了蛋殼沒(méi)有用了。

　　他們到草坪上撿了一根棍子，用雞蛋殼做了個(gè)蹺蹺板，小蟲子和螞蟻一邊高來(lái)一邊低，真好玩！蝴蝶當(dāng)了裁判。

　　過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶說(shuō)：“我們用蛋殼做熱氣球，到天上看風(fēng)景，好嗎？”另外倆人都很贊同。小蟲子找了一塊布，螞蟻把布做成氣球；蝴蝶把氣球栓在蛋殼上，燃起一堆火，小蟲子和螞蟻登上了熱氣球，熱氣球飛了起來(lái)，蝴蝶自己也飛了起來(lái)。他們飛過(guò)了高山，飛過(guò)了田野，飛過(guò)了小河，快樂(lè)極了。

　　到了下午，烏云密布，就要下雨了。他們連忙把蛋殼舉到了頭頂上當(dāng)作了雨傘，在里面看景色，叮當(dāng)！叮當(dāng)！螞蟻說(shuō)：“外面的大雨在唱歌呢！”

　　天黑了，月亮姐姐慢慢地升上了天空，幾個(gè)好朋友睡在了蛋殼里，從樹上面落下了一片葉子，正好給他們當(dāng)了被子。

　　瞧，他們睡得多香�。�

　　神奇的作文 26

　　星期六的早上春光明媚，今天我要參加天中晚報(bào)小記者部組織的“參觀氣象館活動(dòng)”。到達(dá)目的地，氣象館的門口已經(jīng)聚集了很多志愿者和小記者。

　　我們興高采烈地談?wù)撝�，終于可以進(jìn)氣象館參觀了。我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下，有序地走進(jìn)氣象館。到了第一站——仰觀天象，講解員向我們講了霧、雨、閃電和龍卷風(fēng)是怎樣形成的，并用專業(yè)的`儀器現(xiàn)場(chǎng)制作了霧、雨、閃電和龍卷風(fēng)向我們展示！這真是太神奇了，看得我們目瞪口呆。接著是參觀大氣層球幕，講解員向我們講了保護(hù)地球的大氣層的意義和每一層的用處。又到了氣象防災(zāi)避險(xiǎn)平臺(tái)，這只是模擬，我們就覺(jué)得像真的一樣。下一站是海洋氣象館，這里有很多雷達(dá)，還有我國(guó)第一個(gè)發(fā)明雷達(dá)的人物介紹。參觀完畢，我們依依不舍地走出了大廳。

　　這是一次有意義的活動(dòng)，感謝天中晚報(bào)組織了這次活動(dòng)，下次有活動(dòng)我還會(huì)參加！

　　神奇的作文 27

　　未來(lái)我會(huì)是個(gè)小小的發(fā)明家，為什么這么說(shuō)呢？我可不是胡說(shuō)八道的，我可是有根據(jù)的，我想發(fā)明一種水筆。

　　現(xiàn)在的水筆不好看，而且只能放一種筆芯，墨水用完了要換一只筆芯，多麻煩呀！如果沒(méi)有筆芯，那支筆就不可以用，多可惜呀！

　　我想發(fā)明的.水筆是淡粉色的，還有無(wú)與倫比的芳香，筆上還有美麗又可愛(ài)的裝飾。雖然里面只有一只筆芯，但是水用完了還會(huì)自動(dòng)添上墨水，而且這支筆是打不壞的，一支都能用好久，還有如果你寫錯(cuò)字了，就不會(huì)出墨水。只要你把字改過(guò)來(lái)，就可以出墨水了。

　　他的最大功能就是矯正坐姿，你的坐姿如果不對(duì)，筆就會(huì)亮出紅燈，還會(huì)對(duì)你說(shuō)“抬頭”等這些話。

　　一次，我正在寫作業(yè)，不小心頭低下去了。我的筆就馬上亮起了紅燈，還對(duì)我說(shuō)“抬頭，手離筆尖一尺遠(yuǎn)……。”我聽煩了，就立馬抬頭。這時(shí)，我的筆就停下了他的躁動(dòng)。

　　叮鈴鈴，起床的鬧鐘響起了，我從床上爬了起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！真希望能有這支神筆呀！

　　神奇的作文 28

　　還記得有一次，科學(xué)老師帶著我們做實(shí)驗(yàn)。

　　但其中令我印象最深的就是老師給我們做的紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)了，都讓我們大吃一驚。

　　那是我們?cè)谧x5年級(jí)的時(shí)候，星期四的下午，我們坐在可學(xué)教室里，科學(xué)老師拿著一些實(shí)驗(yàn)的器材，分別是紙杯，燒杯，絲網(wǎng)等。

　　我們都覺(jué)得奇怪，為什么老師會(huì)拿這些東西來(lái)呢？

　　之后老師告訴我們，今天下午要做一個(gè)很奇怪的實(shí)驗(yàn)，便是令紙杯中的水有熱度，我們都有些質(zhì)疑，不相信。

　　老師開始了，他先把紙杯燒人，然后再把絲網(wǎng)搭在上面，我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的一舉一動(dòng)，直到老師把水端上來(lái)放在上面，這水有5厘米的`高度，剛開始我們都有些擔(dān)心紙杯會(huì)不會(huì)燃燒，但過(guò)了一會(huì)兒我們就開始驚訝了，紙杯竟然沒(méi)有燃燒在過(guò)了幾分鐘，水居然冒泡了哇，真的太神奇了。

　　你看，科學(xué)有多神奇。

　　神奇的作文 29

　　老師點(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，對(duì)我們大聲的說(shuō)：“第一個(gè)兩分鐘是看圖猜一個(gè)成語(yǔ)�！眻D片上是一只雞，用一個(gè)腳站立著。我們大家都想不出來(lái)，只好等老師公布答案。兩分鐘到，老師說(shuō)：“圖片的意思是金雞獨(dú)立！”這兩分鐘過(guò)得不快不慢的。

　　第二個(gè)兩分鐘是讓我們自己制造個(gè)動(dòng)作。我制造的動(dòng)作是右腳抬起來(lái)，雙手側(cè)平舉，左眼閉上，舌頭吐出來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作還不難，但是老師讓我們都做起來(lái)，一定要堅(jiān)持兩分鐘。我剛做一下身體就都要倒了，腳一會(huì)就麻了，真難受��！我覺(jué)得這兩分鐘就像烏龜爬長(zhǎng)城一樣慢。

　　第三個(gè)兩分鐘是自由活動(dòng)，可以說(shuō)話，可以唱歌，可以喝水，還可以下座位，大家都興高采烈的沖出教室，我剛接了一點(diǎn)水，有的同學(xué)就大聲喊：“時(shí)間到了，快回教室��！”我氣呼呼地回到教室，我們都覺(jué)得這個(gè)兩分鐘就像眨了一下眼睛一樣快。

　　為什么同樣是兩分鐘，有的快，有的.慢呢？

　　神奇的作文 30

　　書是我們每天都要接觸的東西，但有些同學(xué)一看書就上了癮，忘記保護(hù)視力，這樣視力就慢慢下降了。

　　我發(fā)明的書和普通的書外形一樣，只是在封面的左上角安個(gè)智能播放器，在右下角安個(gè)電鈕。當(dāng)你眼睛疲勞的時(shí)候，書癮還沒(méi)過(guò)好的時(shí)候，只要你按一下電鈕，書的內(nèi)容和意思就通過(guò)智能播放器像放電影一樣放映在你的腦海中，這樣你就不會(huì)用眼睛而是用耳朵“看”書。

　　我發(fā)明的書還有一個(gè)功能，就是讓你的精神上飽餐一頓。當(dāng)你覺(jué)得所學(xué)的知識(shí)得不到滿足時(shí)，它會(huì)勇敢地站出來(lái)把你需要的知識(shí)呈現(xiàn)在你的`面前，讓你讀不完、用不盡，讓愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子不在為知識(shí)淺博而餓的眼冒金星，讓他們?nèi)�身投入到書的海洋中去�?/p>

　　大家不要著急，我正在申請(qǐng)專利呢？相信不久的將來(lái)，它會(huì)跟同學(xué)們見面的。

　　神奇的作文 31

　　如果我有一個(gè)神奇的口袋，

　　我有一個(gè)愿望，就是想有一個(gè)里面有很多道具的魔法口袋，可以隨時(shí)永遠(yuǎn)服從密碼或者無(wú)數(shù)個(gè)我想要的問(wèn)題。

　　如果我有一個(gè)神奇的口袋，可以讓我穿越時(shí)空，來(lái)到我未來(lái)的樣子和生活，它也可以帶我去看遠(yuǎn)處旅行的媽媽，以前教我讀書的老師，上課的姐姐，爺爺奶奶或者。如果我有一個(gè)神奇的口袋，我們這些參加八路軍的少先隊(duì)員，吃一個(gè)蘋果就能感覺(jué)到他們真的在打仗，真的是在保國(guó)貨防帝國(guó)。如果我有一個(gè)神奇的口袋，我會(huì)畫一個(gè)卡通般的惡棍，一只可愛(ài)而警覺(jué)的松鼠，一棵桂花樹和一座美麗的城堡。因?yàn)槲視?huì)把這些送給地震災(zāi)區(qū)的`人民，讓他們吃好、住好、穿好，也送給拯救地震災(zāi)區(qū)人民的勇士們一份最珍貴的禮物。如果我有一個(gè)神奇的口袋，

　　這幾年我一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)槲野l(fā)明不了這樣一個(gè)充滿魔力的口袋，但我一定會(huì)等。

　　神奇的作文 32

　　生活中有許多發(fā)現(xiàn),有大的，有小的，有好的，還有壞的。今天下午，我在小桔燈就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——紙片可以讓水在倒著的瓶子里不流出來(lái)。

　　老師開始做實(shí)驗(yàn)了，她先拿起一個(gè)裝滿水的水杯，一張紙片高興說(shuō)：“同學(xué)們、看好了，今天老師給你們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們好奇的踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子一直往前看，有些同學(xué)站在椅子上，還有的想要沖出位子去看。

　　老師先把紙蓋在瓶子的口上，壓了幾下，接著數(shù)了三聲，然后把瓶子快速的180度倒了過(guò)來(lái)，并把手捂在著�！叭�，二，一�！崩蠋煱咽址帕讼聛�(lái)，我好好奇，實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？水會(huì)不會(huì)流出來(lái)沾到我的`身上呢？老師一把手松開，天啦！水竟然沒(méi)有流出來(lái)。同學(xué)們非常驚訝。這時(shí)，老師給我們講了科學(xué)原理，原來(lái)，因?yàn)楸�子外面的壓力大于杯�?nèi)水的壓力，空氣推了紙片，所以水流不出來(lái)。

　　原來(lái)，許多實(shí)驗(yàn)都是有科學(xué)原理的呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，知道許許多多的科學(xué)道理。我今天覺(jué)得真快樂(lè)呀!

　　神奇的作文 33

　　上課了，老師手里拿著一袋餅干，我們迫不及待地問(wèn)老師這是干嘛，從老師的嘴巴里冒出幾個(gè)字來(lái)：“餅干咬畫�！�

　　開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)充滿自信、興致勃勃地動(dòng)起嘴來(lái)。只聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，像一群群小老鼠在偷吃東西呢！同學(xué)們一下子就做好了，有兇猛的獅子、有可愛(ài)的小雞、有迷人的兔子，真是千姿百態(tài)、各種各樣。

　　做得最好的`就屬那個(gè)“超人內(nèi)褲”了。那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)小心地把餅干在牙齒上碰了碰，又在舌頭上舔了舔，本來(lái)他想做個(gè)梭形，結(jié)果他一不小心餅干掉了，就成了一條“超人內(nèi)褲”，搞笑吧！同學(xué)們望著他，簡(jiǎn)直要口水直流三千尺了！

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們還有些意猶未盡，在這次游戲當(dāng)中，我收獲到了：只要認(rèn)真，不管什么事都能做得好。

　　神奇的作文 34

　　我有一個(gè)很棒的哥哥。他12歲。他修理我的玩具不比他父親差。當(dāng)他父親不在家時(shí)，他成了一個(gè)小修理工。

　　一天早上，我上幼兒園的時(shí)候，家里有很多玩具。我爸我媽都出去打工了，只有我和弟弟在家。我在玩玩具的時(shí)候，我哥哥在玩電腦。突然，我玩具的一部分掉了下來(lái)。我找到了這個(gè)部位，想按上去，但是一按上去，其他部位就掉了。我太年輕了，沒(méi)有耐心，所以我開始哭。哥哥聽到我的叫聲，發(fā)現(xiàn)我的`玩具很多地方掉了，就找回來(lái)了�！傲慵�找到了，還是不知道按哪里？”突然，他好像有了主意。他立即坐在電腦前，尋找玩具的原貌，并根據(jù)圖片拼出來(lái)。

　　他突然發(fā)現(xiàn)玩具上的螺絲松了，導(dǎo)致螺絲固定的零件丟失。他打開大柜子，熟練地從第三個(gè)柜子里拿出父親的工具箱，從里面找到花螺絲刀，給我把零件壓好。過(guò)了一會(huì)兒，他大汗淋漓，不時(shí)用手擦擦汗。最后，他修好了玩具。爸爸回來(lái)夸他聰明！從那天起，哥哥成了我心中最偉大的人。

　　神奇的作文 35

　　在一片茂密的森林深處的小木屋里，有一位叫樂(lè)樂(lè)的小朋友和爸爸媽媽一起在快樂(lè)地生活著。

　　一天，樂(lè)樂(lè)在森林里玩，突然，看見有一只善良的小老虎又冷又餓地躺在地上，看上去好像快要被餓死了。樂(lè)樂(lè)小心翼翼地把這只可憐的小老虎捧在手里，帶回了自己家的小木屋。

　　在樂(lè)樂(lè)的精心照顧下，小老虎的傷口逐漸好起來(lái)了，頭上的“王”字顯得特別威風(fēng)。小老虎對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的精心照顧，請(qǐng)你把這顆鉆石戴在手上，你會(huì)有好報(bào)的�！闭f(shuō)完，小老虎便從嘴里吐出一顆鉆石，繼續(xù)說(shuō)：“它可以保護(hù)你，還可以變很多個(gè)盔甲兵來(lái)保護(hù)你�！闭f(shuō)完，它就跑走了。

　　此后，有一天，樂(lè)樂(lè)在森林里玩，突然遇到了一頭兇猛的.獅子。那頭獅子撲上來(lái)正想吃樂(lè)樂(lè)的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)的四周全是保護(hù)罩，而且有很多勇猛的盔甲兵，把樂(lè)樂(lè)圍了起來(lái)，盔甲兵最終把獅子打敗了。

　　樂(lè)樂(lè)一家再也不怕任何兇惡的野獸了，從此，成了世界上最幸福的人。

　　神奇的作文 36

　　盼望了很久的春游活動(dòng)，今天終于舉行了。盡管天公不作美，飄起了蒙蒙細(xì)雨，可絲毫沒(méi)有影響我們興奮的心情。

　　我們來(lái)到了“未來(lái)世界”。一進(jìn)門，我們都情不自禁地叫了起來(lái)：“哇！好大！好漂亮��！”一位漂亮的姐姐帶著我們坐電梯來(lái)到了七樓，這是一個(gè)神秘的“房間”！眨眼間，四周的墻上出現(xiàn)了“2050”的字樣。然后，我們一起觀看了關(guān)于“2050”的視頻：有變幻莫測(cè)的宇宙世界，也有五彩繽紛的海底世界，我們看得津津有味，真有種身臨其境的`感覺(jué)。最精彩的是那仿真的球體，我們一進(jìn)去，就看見了無(wú)數(shù)閃爍的小星星，月亮也調(diào)皮地眨著眼。夜晚的天空好溫馨，好美麗�？晌覀冞�沒(méi)欣賞夠啊，四周就變成了海底的畫面。只見一條巨大的魚飛一般地在我們頭頂上游過(guò)……這里的世界很神奇，我們看得十分入神。轉(zhuǎn)眼間，成群接隊(duì)的大雁從我們頭上飛過(guò)了……

　　坐在回來(lái)的車上，我們還沉浸在今天春游活動(dòng)的快樂(lè)之中……

　　神奇的作文 37

　　今天又是星期天，我要去參加蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，大家都懷著激動(dòng)的心情，等待著老師的到來(lái)。

　　上課了，老師笑著走進(jìn)教室，說(shuō)要教我們?cè)趺窗延矌抛兂鰜?lái)？大家都很期待。老師讓我們先拿出自備的材料：一塊紅布、一枚硬幣、一只玻璃杯，他在講臺(tái)上教，讓我們?cè)谙旅娓�著學(xué)，大家都學(xué)得非常認(rèn)真。

　　只見老師先將一枚硬幣放在紅布的右下角，將布提起來(lái)，手要像小兔子耳朵一樣，抖三抖，再將布左右轉(zhuǎn)下，讓大家看清什么也沒(méi)有，然后將布放在桌上對(duì)折，順便將手指中的硬幣輕輕地滑落在布中，最后將對(duì)折的'布提高對(duì)著玻璃杯傾倒，一枚硬幣就順著布緩緩地滑落在玻璃杯中。原來(lái)魔術(shù)竟是這么的神奇！小記者們反復(fù)地跟著老師學(xué)了幾遍，直到大家都學(xué)會(huì)為止。

　　參加了這次活動(dòng)，我的收獲很大，魔術(shù)表演使我大開眼界。我很開心，因?yàn)樗鼘?shí)在太神奇了！

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