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寫有意義的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫有意義的作文，希望能夠幫助到大家。
寫有意義的作文1
我吃著自己包得餃子覺得特別香。今天我過的特別有意義，特別開心！
12月22日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日冬至，也就是要吃湯圓長(zhǎng)一歲的節(jié)日。一大早我就起床和外婆一起去學(xué)校參加冬至活動(dòng)了。我們來到多功能廳，舞臺(tái)布置的好漂亮，有一排排的紅燈籠，粉紅色的`圣誕樹，五顏六色的氣球
活動(dòng)終于開始了，我們把寫有自己心愿的卡片掛在我們的幸福樹上，等到明年這個(gè)時(shí)候再來看看自己的愿望有沒實(shí)現(xiàn)。輪到我們組表演節(jié)目了，我有點(diǎn)緊張。我們組表演的是十二月令。我們七個(gè)人都穿著傳統(tǒng)服飾手里拿著快板，有節(jié)奏的邊說溫州話邊打快板。我們的節(jié)目很成功臺(tái)下的家長(zhǎng)都熱烈的鼓掌。接著輪到其他組表演節(jié)目了，我認(rèn)認(rèn)真真的看他們的表演，他們表演的真棒！表演結(jié)束后我們就去食堂包餃子和湯圓了。一到食堂就看到桌上已經(jīng)擺滿了很多好吃的了，看得我口水都快流下來了。終于輪到我們自己包餃子了，首先我拿來餃子皮放在手掌上，然后用勺子盛一勺肉，在把肉放到餃子皮中間，最后把兩邊的皮粘在一起。一個(gè)餃子就包好了，然后我又包了好幾個(gè)，最后我們把包好的餃子放進(jìn)鍋?zhàn)永镏�，香噴噴的餃子就煮好了。我吃著自己包得餃子覺得特別香。
今天我過的特別有意義，特別開心！
寫有意義的作文2
暑假的一天，我們班主任韓老師和八班班主任帶領(lǐng)我們兩班同學(xué)，來到武警部隊(duì)，陪同武警叔叔們一起度過了一個(gè)歡樂祥和的“八一建軍節(jié)”。
走進(jìn)部隊(duì)大院，武警叔叔們正在烈日下辛苦的訓(xùn)練，他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著統(tǒng)一的步伐，個(gè)個(gè)抬頭挺胸，英姿颯爽。頓時(shí)，一種敬佩之情由然而生，我仿佛看到他們身臨抗洪搶險(xiǎn)第一線的身影，看到他們勇斗歹徒的激烈畫面。
晚上7點(diǎn)多，聯(lián)歡晚會(huì)正式開始了。
首先我們把精心準(zhǔn)備的禮物送給他們，敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，他們回敬了一個(gè)軍禮。
精彩的`節(jié)目開始了。有：我們班女生跳的《最炫民族風(fēng)》和《感恩的心》；五八班同學(xué)唱的《老男孩》、《父親》和《左手右手》；邱子暢表演的古箏，彈的是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》節(jié)選；還有我們班男生表演的《荊軻刺劍》……
武警叔叔表演的有武術(shù)、拉丁舞等等。
晚會(huì)接近尾聲了，終于到了最令人期待的時(shí)刻，那就是人見人會(huì)的兔子舞。每個(gè)人的手都放在前一個(gè)人的肩膀上，然后跟著節(jié)奏左左右右前前后后的跳。我們和武警叔叔一起跳著輕快的舞蹈，陣陣歡笑聲回蕩在半空中！
晚會(huì)結(jié)束了，我們依依不舍的離開了。這次活動(dòng)讓我了解了很多，感受了很多，真是一次有意義的活動(dòng)！
寫有意義的作文3
星期三的早晨，我們迎著和煦的陽(yáng)光，來到景安社區(qū)三樓聽課。
這節(jié)課非常有意義。老師告訴了我們一些有關(guān)處理垃圾的知識(shí)。如：有害垃圾有電池、日光燈等;可回收垃圾有啤酒瓶、廢紙板等;其他垃圾有煙頭、破舊瓷器等;廚房垃圾有魚骨頭、果皮等。垃圾應(yīng)該投入相應(yīng)的.垃圾桶里，否則，后果嚴(yán)重。
聽了這堂課，我滿載而歸。因?yàn)槲抑懒死姆诸�，還認(rèn)識(shí)了四種垃圾桶的標(biāo)志，如果把有害垃圾放在可回收垃圾桶里，那有害垃圾沒有被及時(shí)處理就會(huì)污染空氣和人體。如果所有垃圾都亂放一起，不僅是資源的最大浪費(fèi)，而且浪費(fèi)了大量的人力。同時(shí)，縮短了垃圾填埋場(chǎng)的使用壽命。
今后，我一定要把垃圾進(jìn)行分類處理，并呼吁人們一起來保護(hù)環(huán)境，延長(zhǎng)地球的壽命，讓祖國(guó)母親永遠(yuǎn)年輕。
寫有意義的作文4
今天老師我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心，這個(gè)地方在城東。從北海小學(xué)過去，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說近也不近。
我們坐在車上時(shí)有說有笑，很興奮。到了時(shí)，我又會(huì)想起來，這里有著一座城堡，這座城堡就是“快樂城堡藝術(shù)幼兒園”。從幼兒園旁再往里走一點(diǎn)就到了。我們上午的教室在1樓，只有一節(jié)課，做的是模型。就是一個(gè)個(gè)彩色的、空心的，且頂端有兩個(gè)突起的.長(zhǎng)方體拼搭而成的物體。老師開始講了一些重要的話，后來給我們看了一些三年級(jí)的作品中的圖片以及實(shí)體。后來，老師終于讓我們開始搭了。先是讓我們搭了一個(gè)圓形圍墻，我們組6個(gè)人都做得很成功。后來讓我們搭一面兩層的能站立的墻。最后才讓我們發(fā)揮想象，搭想搭的。中午吃飯時(shí)，我們個(gè)個(gè)都狼吞虎咽，吃得個(gè)精光，讓施奕一次又一次地跑去打飯，把她累得上氣不接下氣。下午有兩節(jié)課，一節(jié)室外活動(dòng)，一節(jié)做鐵藝。第一節(jié)老師換了一個(gè)，是男的，他先是和之前一樣，講了規(guī)則，還給我們放了一個(gè)視頻，后來才讓我們出去。我們先是組了隊(duì)，四人一組，我們組的人有張胡健、蔣偉杰、趙偉峰、我，得了倒數(shù)第一名。第二節(jié)課是制作。一樣是指環(huán)，另一樣是掛件，我送給了媽媽。
這次活動(dòng)我很開心，收獲了許多。
寫有意義的作文5
外婆家，總有很多好玩的事情，今天爸爸提議去挖薺菜。我們跨上籃子帶上剪刀出發(fā)了，我像脫了韁的小馬在鄉(xiāng)間的小路上奔跑。
我們來到了一片小樹林，冬天的樹林有點(diǎn)蕭條，地上的野草也是稀稀疏疏的。雖然眼前的景色不如春天那樣生機(jī)勃勃，但絲毫沒有減弱我的熱情。爸爸找到了第一株薺菜，讓我仔細(xì)觀察。只見薺菜的葉子是鋸齒型，一片片葉子層層疊疊的，倒過來看就像嫩綠色的'草裙。葉梗從綠色慢慢變成了紫色，然后匯聚在一起連著白白的根。
認(rèn)識(shí)了薺菜后我們開始分頭行動(dòng)，我在樹林轉(zhuǎn)了好幾圈，連薺菜的影子都沒看到，我開始變得心浮氣躁。我跑到爸爸身邊，看到他籃子里已經(jīng)裝了很多，就羨慕地問爸爸：“你是怎么找到這么多的？”爸爸笑著說：“你要有耐心，低下頭慢慢地尋找。”聽了爸爸的話，我在樹下終于找到了一株超級(jí)大的薺菜，開著如雪花般潔白的花朵。我興奮地喊爸爸過來看，爸爸笑著說這株太老了，得找嫩一點(diǎn)的。我有點(diǎn)沮喪，但還是繼續(xù)低頭尋找，這一次我發(fā)現(xiàn)了一大片嫩嫩的薺菜，我開心得一蹦三尺高。
不一會(huì)，我們就滿載而歸�；厝サ穆飞�，看著自己的勞動(dòng)成果心里美滋滋的！
寫有意義的作文6
這周，我們學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去長(zhǎng)樂青少年素質(zhì)教育基地進(jìn)行三天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這三天里，我學(xué)到了很多農(nóng)家知識(shí)，也參加了許多農(nóng)村活動(dòng)，其中扎稻草人的活動(dòng)最讓我記憶猶新。
學(xué)農(nóng)第三天，教官對(duì)我們說：“今天我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)扎稻草人�！蔽覀兟犃�，高興得一蹦三尺高，隨后，我們擔(dān)心能不能學(xué)會(huì)扎稻草人，沒等我們思考完教官就帶著我們?nèi)?chǎng)地了。
走進(jìn)一間小屋子，我們先仔細(xì)聽教官講解制作要領(lǐng)，知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人，要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時(shí)候了，我抓來一把稻草，仔細(xì)地把了一通，結(jié)果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給扎成一束束的，終于扎好了它的'手臂，我松了一口氣，心想：終于扎好一部分了!可是一想到還有頭和腳要扎，嘆了一口氣，繼續(xù)做起了稻草人。我們同學(xué)有的從頭部扎起，做了一個(gè)“頭大身小”的可愛小人;有的從腳扎起，結(jié)果后面稻草不夠，成了一個(gè)無頭“草尸”……
最后，我們進(jìn)行了評(píng)比。當(dāng)老師宣布獲獎(jiǎng)人員時(shí)，沒有我的名字，不禁感到有點(diǎn)失落，但我轉(zhuǎn)念一想：失敗乃成功之母，下一次我會(huì)做成功的!
寫有意義的作文7
元宵節(jié)到了，我先祝大家元宵節(jié)快樂！在20xx年2月18日下午3時(shí)30分，我到開封萬寶手機(jī)廣場(chǎng)來參加校園小記者活動(dòng)。
首先，老師讓我們站成一顆心的形狀，前面低后面高，接著，老師給了我們每人一個(gè)燈籠，讓我們高高舉起，只聽一聲“咔嚓”相照好了。然后，我們把燈籠掛在繩子上，就開始看表演了，表演的`節(jié)目都十分精彩，我很喜歡。在節(jié)目中間有一個(gè)小游戲叫“巧吃薯片”，這個(gè)游戲需要讓家長(zhǎng)把一個(gè)薯片放在孩子的額頭上，家長(zhǎng)不能幫助，自己也不能用手去把薯片放進(jìn)嘴里，必須講薯片慢慢運(yùn)到嘴里才可以。我吃進(jìn)去了一個(gè)薯片，我贏了！我得到了一個(gè)禮品，不過我吃的還算少，最多的吃了四個(gè)呢！最后，我們把自己的燈籠都點(diǎn)上了蠟燭。該去猜燈謎了，我和爸爸猜了七八條燈謎，可是只對(duì)了兩個(gè)，得到了兩個(gè)小禮物。然后，我和爸爸帶著禮物和燈籠高高興興的回家了。
這次的校園小記者活動(dòng)給我?guī)砹丝鞓罚@小記者的所有活動(dòng)都給我?guī)砹诵腋：椭R(shí)，我喜歡當(dāng)校園小記者。
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