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秋初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的秋初二作文,歡迎閱讀與收藏。
秋初二作文1
廣東這里沒那么冷。我甚至沒有感覺到秋天來了。國慶節(jié),我和朋友去露營,有說有笑。偶然一抬頭,發(fā)現(xiàn)森林一片蕭瑟。原來秋天真的來了
記得四川的秋天很明顯,銀杏葉一片一片落下,美得無法形容。我最喜歡的季節(jié)是秋天,總是給人無限的悲傷,我就是這樣一個(gè)悲傷的人。奇怪的'人。
朋友們笑,哭,吵,鬧,我卻突然安靜下來。還有什么好取笑的?這個(gè)月,我好像很累,因?yàn)樯狭顺踔。課程多,壓力大,笑點(diǎn)少,但是我有進(jìn)步嗎?也許學(xué)習(xí)真的是一件很麻煩的事情,它會(huì)像你對(duì)待它一樣對(duì)待你,但無論如何,它都會(huì)纏著你,讓你窒息。想到家里桌子上成堆的作業(yè),我真的覺得自己沒怎么動(dòng)。一陣秋風(fēng)帶來了很多煩躁。靜下心來,似乎我對(duì)幸福的固執(zhí)的渴望似乎真的錯(cuò)了。
看著眼前的落葉,我們可以看到剛才走過的路都是落葉鋪成的?墒俏覄偛旁趺礇]注意到呢?在學(xué)校好像也是這樣。我總是沒有注意到課堂上的快樂。埋頭苦干,做完作業(yè),就是解放。我記得小惠說過學(xué)習(xí)也是一件快樂的事情,但我不明白。我應(yīng)該說我不想理解。人大,愛情隨波逐流,F(xiàn)在網(wǎng)上都說作業(yè)會(huì)死人,我們好像也很討厭作業(yè)。也許,我們?cè)缇捅桓∪A埋沒了。
目光空洞,黃葉漸清,一片一片,忽然想起一句詩:落紅不是無情,化作春泥更護(hù)花。他們不抱怨,哪怕做十億分之一的美景,哪怕結(jié)束自己的生命。那我有什么好抱怨的?我不用做陪襯,不用犧牲,但是我抱怨很多。我稱自己長大了嗎?
放輕松。我對(duì)自己說。
再看這條安靜的小路,秋天不一樣了?偰芤鸱此,驅(qū)走心中的煩躁。就我而言,秋天的落葉落入我的浮華。
秋初二作文2
夜不能抹去無盡的黑暗,但它點(diǎn)綴著星星,伴隨著月亮。這時(shí),我想起今天是中秋節(jié)。
晚上,我一個(gè)人坐在陽臺(tái)上,仰望夜空。圓圓的月亮像一個(gè)明亮的玉盤掛在天空,溫柔的月光灑在世界上。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的時(shí)候!我理解那種“一個(gè)人在異鄉(xiāng)的陌生人,每到過節(jié)就想家”的感覺,因?yàn)槲也荒芑丶液陀H人團(tuán)聚。我白獨(dú)自在錢柜里,舉起我的杯子,我請(qǐng)明月和我的影子帶給我,讓我們?nèi)齻(gè)。似乎這時(shí)候我才體會(huì)到他那種“抬頭邀明月,再沉回去,忽然想到家”的鄉(xiāng)愁。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的時(shí)候!"月亮,現(xiàn)在在海上變得豐滿,照亮了整個(gè)天堂"。在這個(gè)月圓之夜,兩岸同胞期待著團(tuán)圓,血濃于水的兩岸同胞親情無法阻隔。人們期待著臺(tái)灣省早日回歸祖國。我明白了,在中秋之夜,海峽兩岸的人都渴望真正幸福的'團(tuán)聚。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的時(shí)候!誰不想在這個(gè)喜慶的日子回家?誰不想念自己愛的人?家是一個(gè)讓人聽到就覺得溫暖的詞。和家人一起看月亮特別亮,家人特別親。然而,我只是天空中一顆不知名的星星,我只是月亮的影子,我只是一個(gè)流浪者。我的家在哪里?我家在哪?我問星星,我問月亮,他們都不回答我。
今晚是團(tuán)聚之夜。家家賞月吃月餅,我卻陷入沉思。今晚,我很孤獨(dú)。這個(gè)美麗的中秋節(jié)讓我想到了我的家人,我的親戚和我的朋友…
中秋節(jié)是團(tuán)圓的時(shí)候!“明月來時(shí),向天問酒.人有喜怒哀樂,月有陰晴圓缺。這件事在古代很難完成。希望人能長壽。不知不覺中,我已經(jīng)陶醉在這溫柔的夜里,靜靜地,靜靜地聽著月亮的低語:“中秋,該團(tuán)圓了,”
秋初二作文3
又是一個(gè)葉枯、葉落的季節(jié)。在校園小徑的轉(zhuǎn)角,又多了兩片枯葉。我抬手輕夠,卻無法從指尖的寒意中回神。很多次,在窗邊寫功課時(shí),風(fēng)從領(lǐng)口灌入,一陣涼意,我裹緊外套,卻仍是陣陣涼意。涼瑟的秋天,終還是來了。
怎么捂都捂不熱的指尖,怎么變都不會(huì)綠的落葉,所謂孤寂,可能就是這樣吧。山尖不經(jīng)意冒出的一抹紅葉,青蔥林蔭道上已是金黃一片,一切都告訴我,涼秋來了。陽臺(tái)上永遠(yuǎn)有些濕潤而冰涼的衣襪,被風(fēng)刮得作響的玻璃窗,夜晚總要裹緊的棉被,一切,盡在不言中。一葉知秋,夜晚獨(dú)自漫步街頭,隨著汽車尾氣的風(fēng)卷起,總有那么三兩片落葉被一并卷起,慢慢落下,悄無聲息。
清晨那清冽的寒氣,仿佛如冷芒般,令人心靜。短短的涼秋,又有多少人能感受。也許回眸間,蒼翠盡褪,只剩一個(gè)孤寂的涼秋模樣。校園旁邊有條林蔭道,現(xiàn)在已是秋天的模樣,令人心醉。香樟是不會(huì)在秋天落葉的,在秋天成了一種孤獨(dú),無人能懂。遠(yuǎn)山之上是斑斕的,那是屬于涼秋的味道。在一片林海中,生機(jī)盡褪。清晨的薄霧總悄無聲息的掩蓋了這一切,當(dāng)陽光出來,秋天,依然清晰而奪目。
筆尖輕顫,抖去一絲寒氣。涼秋的寒意,好似蔓延進(jìn)了人的情感,那點(diǎn)可憐的表情也凝在了臉上,似冰一般。好像見面熱情的`寒暄被涼涼的風(fēng)吹得降了溫度,失了根本。不屑于以簡(jiǎn)單的面部表情來表達(dá)這一切,只是做給自己的內(nèi)心看的。
涼秋,它悄悄地來,伴著絲絲寒意,葉落了,秋寒了。不久以后,由秋入冬,或許沒有多少人能仔細(xì)感受過它的存在?伤鎸(shí)存在過,至于我,感知到了。要說深刻入骨,秋日哪有如此寒意,只是掌心的一層薄汗,被吹拂后,冰涼一片。風(fēng)扇輕顫,窗簾微擺,這蕭瑟的秋啊,剛走入我的心間,又離去的絲毫不留情。我的涼秋啊,涼秋……
秋初二作文4
秋,踏著紅似火的楓葉鋪成的紅地毯,靜悄悄的來了。ianjian,一片金黃的稻谷在陽光下顯得那么耀眼。微風(fēng)吹過,掀起一陣陣的浪翻滾著,多么美!成片的金黃映在眼簾,漸漸凝聚成那一朵小小的秋菊,那樣的素雅是我記憶深處一道美麗的風(fēng)景線。
初次見識(shí)菊花,是在幼時(shí)去姑媽家里,在窗外的小庭院里發(fā)現(xiàn)了那一株白色微微泛黃的小雛菊,亭亭玉立的,猶如蝶兒褪去美艷的彩衣,顯得素雅美麗。只是那么淡然一瞥,它就深深映刻在我的心中,成為那一道抹不去的風(fēng)景線。
初春時(shí),春回大地,萬物復(fù)蘇,一切都是生機(jī)勃勃的。句話,也從土里鉆了出來,冒出小芽仿佛在謹(jǐn)慎打探周圍。小小的芽兒嫩綠嫩綠的,清新一片,隨風(fēng)飄動(dòng)。盛夏,菊花的葉子漸漸泛青,變得多而密。大雨過后,青翠欲滴,引人遐想。枝上有小苞,葉子緊緊圍著花蕊閉合著,靜候秋的到來。
秋天,隨著萬物的'呼喚聲尋來。秋風(fēng)吹落了葉子和花瓣。蕭瑟的秋,也是一種別致的景。秋天里獨(dú)一無二的色彩是在寒風(fēng)秋霜中傲然挺立的雛菊。美麗而高雅的雛菊,依舊笑著望向藍(lán)天。大多數(shù)的花此時(shí)已經(jīng)凋零,唯有秋菊仍燦爛盛開,一叢叢,一簇簇,粉的、黃的、白的,和秋風(fēng)一起嬉鬧著。雛菊的花瓣微微向下垂,末端稍卷,神秘柔和,望去亭亭玉立,仿若宛在水中央。隨著秋靜靜遠(yuǎn)去,堅(jiān)強(qiáng)的秋菊也漸漸沉沉地睡去,等待秋姑娘的呼喚。
在我陷入困境,百思不得其解時(shí),那一簇簇美麗素雅又堅(jiān)強(qiáng)的秋菊總是歷歷在目,記憶猶新,給我堅(jiān)持下去的無限力量和滿懷斗志。正是這樣美麗的、素雅的、素雅的、堅(jiān)強(qiáng)的秋菊,是那無與倫比的一道風(fēng)景線!
秋初二作文5
在尚且暖和的九月,第一陣秋風(fēng),第一縷陽光,第一片鋪在大地的黃色……
秋欲逝,意猶未盡地挽留;秋既去,依戀不舍地追思。秋去秋又來,花落花又開。
猛然驚醒,我已是初一的學(xué)生了
還記得小學(xué)時(shí)無憂無慮地與同學(xué)嘻戲玩鬧;還記得老師在那三尺講臺(tái)上譏譏喳喳地講個(gè)不停;還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)對(duì)童年的回味;還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們的不知所措。
轉(zhuǎn)眼,此時(shí)的我已經(jīng)站在育英中學(xué)的大門外了。看著那高高大門,不禁心生敬畏。多么好!可是我又是多么的渺小呀!在這片漠生而又熟悉的熱土上,我不禁想:我真的已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了嗎?
進(jìn)了校門,學(xué)校給我的第一印象就是美:那阿娜多姿的柳樹,美;那整潔亮麗的操場(chǎng),美;那林立肅然的建筑,美;那曲徑通幽的'小道,美。
——美,校園好美!
看到這里,心中不禁想:中學(xué)的一切都是那么好,比小學(xué)好多了。如此順?biāo)浦,就扯到了學(xué)習(xí)上——“好好學(xué)習(xí),天天向上!”在這樣一座好的校園里,學(xué)習(xí)不好,對(duì)誰來說都是一件憾事。今后我一定要在這個(gè)大舞臺(tái)上好好表現(xiàn)!
“這學(xué)校真好!”“嗯,比我們小學(xué)好多了!”“當(dāng)然,這是全省一類重點(diǎn)呀!”“看。環(huán)境真優(yōu)雅,太好了!”一群同樣是新生的孩子談?wù)摿似饋。聽了他們的話,我也激?dòng)了起來。便跟著他們一起向前走去。
在路上,看著自己的腳步。一步一步,穩(wěn)穩(wěn)地。我心里頓時(shí)想:對(duì)呀!我們學(xué)習(xí)不也是一樣嗎?踏踏實(shí)實(shí)。穩(wěn)穩(wěn)地。不能偷懶,否則,腳下就會(huì)有石子。它雖小,可是,也許會(huì)絆倒。
!新的校園,新的還境。忘掉往事,立足現(xiàn)在,奔向未來!
秋葉旋轉(zhuǎn),悠然飄下,帶著往事的回憶。我佇立樹下,知道新葉也正在孕育。我們就是那新葉,在這美麗的校園里,將會(huì)迎風(fēng)舒展,給這世界繪上一抹翠綠的色彩。
秋初二作文6
秋天,是一個(gè)同時(shí)象征著歡樂和悲傷的季節(jié)。有人說,它是豐收的季節(jié),是團(tuán)聚的季節(jié);也有人說,它是悲傷的季節(jié),是分別的季節(jié)。
秋天象征著豐收與美滿,是農(nóng)民的節(jié)日。石榴咧著嘴沖少不更事的娃娃笑了;柿子因?yàn)榍锾斓牡絹黹_心地漲紅了圓圓的小臉;金黃的橘子散發(fā)著清香;葡萄攀上了支架,想一睹秋天的風(fēng)采;蘋果為了迎接秋天專門梳洗打扮,還抹上了胭脂呢……火紅的高粱挺立著腰肢,遙遙望去,那火紅的海洋宛如一團(tuán)熊熊燃燒的大火,十分壯觀;玉米是農(nóng)田里的.衛(wèi)兵,它高昂著頭,審視著從這里經(jīng)過的每一個(gè)人;棉花伸出了圓圓的小腦袋,穿著綠色的衣服歡快地和秋天一起跳起了舞……秋天的每一個(gè)人或事物都浸在了一種美好的氛圍里,伴著濃厚醇美的酒香翩翩起舞。
秋天有一種怡然自得的美,也帶著一種淡淡的愁緒。
秋天在詩人的眼里是悲傷,是離別。范仲淹的《漁家傲·秋思》抒發(fā)了久戍邊疆將士的思鄉(xiāng)之情;蘇軾的《水調(diào)歌頭》表達(dá)了他對(duì)家人的懷念以及對(duì)離人的祝福;馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》……無一不表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)、思親之情。遠(yuǎn)方的游子用千古傳唱的詩句抒發(fā)了自己在他鄉(xiāng)濃濃的寂寞和哀愁,又有誰能明白他對(duì)家人的思念,只能叫明月帶去他的思念。楓樹上的紅葉像是離家的游子為家人寫下的書信,輕輕地被風(fēng)托著,為盼望孩子歸家的父母寄去一份思念;秋風(fēng)卷起落葉“嘩嚓、嘩嚓”的聲音,像極了朋友為遠(yuǎn)方的人唱起了《送別》;明月高高地掛在天上,像是在訴說離人的愁腸,祝福家人的團(tuán)聚。
秋莊重而溫暖,它能給人帶來希望,它會(huì)給人們講述一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于美好和思念的故事。
秋初二作文7
這時(shí)的菊花剛受露水洗禮,身上掛滿了珍珠,倒映出彩虹。太美了!
菊花被做成各種圖案,有星星的圖案;有孔雀圖案;有拱門的圖案;還有車的設(shè)計(jì),真的很漂亮!我放不下。我摸了摸這些菊花仙子。它們冰冷而舒適!我們?cè)谶@里拍了一些照片,然后跑到我們的天堂——陽光沙灘。今天,我們?nèi)ド鷳B(tài)體育公園進(jìn)行秋季旅游。
早上我們?nèi)嘈χど狭巳ド鷳B(tài)體育公園的大巴。
一路上我們有說有笑有打,時(shí)間從指縫間溜走。不一會(huì)兒,我們就到了目的地——生態(tài)體育公園。門全開的時(shí)候,我們沖下車,看到了今天要去參觀的——菊花展。
一到那里,我們什么都不在乎,把書包扔在地上,沖進(jìn)沙灘,叫了幾個(gè)朋友,開始疏浚工程。
我們就像幾只剛放生的小鳥,在挖河挖城堡,玩得很開心!但是時(shí)光爺爺和我對(duì)著干。時(shí)間悄悄流逝,一天過去了。我們依依不舍的離開了生態(tài)體育公園,一路留下了歡笑和歡笑。窗外的雨一直下,窗外的.樹葉一直格格作響!啊场场,樹葉一片一片落下。我看著窗外:“啊,秋天來了,秋天真的來了。窗外的楓樹依然挺立,楓樹上的楓葉迎著秋風(fēng)在空中翩翩起舞。!多美的季節(jié)——秋天!
我對(duì)秋天的印象不是夏天那么熱,也不是冬天那么冷。我心中的秋天就像一個(gè)安靜溫柔的女孩,給人一種美好的感覺。
秋天的校園格外美麗。校園里的櫻桃樹,樹上的花五顏六色,一陣涼風(fēng)吹過,樹上的花像蝴蝶一樣在空中飛舞。門口那兩棵郁郁蔥蔥的松樹依然挺拔帥氣,充滿活力。
秋天的果園特別香。果園里,黃澄澄盛產(chǎn)紅蘋果、梨.
金色的秋天,我愛的秋天。
秋初二作文8
那是一個(gè)令人懷念的秋天,在那片黃葉滿地的黃土地上,送走了你,送走了那片片的思念,兒時(shí)的秋,是甜美的,是香甜的,因?yàn)槟瞧⌒〉耐恋,讓我依然想念?dāng)時(shí)的一切。
每次下午出去玩,我都是瘋跑回家的, 卻總是把你甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,滿頭大汗就沖進(jìn)了那片果園中。園中的各色瓜果,在秋的催化作用下,都散發(fā)出迷人的芬芳,令人陶醉其中。有時(shí)我還會(huì)藏在角落里面,等你出來的那一剎那嚇你一大跳,但每次你都不會(huì)責(zé)備我,憨厚的笑著,說我可是又不忍心。哪個(gè)木桌上記錄了你和我的一切,今天吃蘋果,明天就吃橙子,等到秋天再晚一點(diǎn)的時(shí)候就吃橘子,一天換一樣,就好像又吃不完的水果一樣,你見我吃的如此開心,你也就笑起來,那笑聲不像是城里的人那種虛偽的.笑,而是淳樸的、憨厚的、不夾雜任何雜質(zhì)的笑,這樣的生活,直到一起經(jīng)歷了三個(gè)春秋之后,以后要上幼兒園的原因,就這樣分開了。
又是一年秋天,母親說從老家收到了你的噩耗,電話這頭的母親,連夜帶著我讓父親把我們送回老家,在手術(shù)室的門口,一家人焦急的等待著,每個(gè)人臉上都帶著不安,一個(gè)個(gè)的都走來走去,當(dāng)燈滅下的時(shí)候,大家一下把醫(yī)生包了起來,只見醫(yī)生無奈的搖了搖頭,轉(zhuǎn)身離去。那一刻,眼淚從眼角流出,打在地上,打在心底,一聲又一聲,敲出過往的回憶。大家把你留在了哪個(gè)果園,但上面的果樹不見了,小木桌也沒有了,就連那氣息也消逝在空中了。
又是一年秋風(fēng)乍起,帶來了初秋的涼爽、深秋的落葉,帶走了夏天的炎熱、盎然的生機(jī),但帶不走我對(duì)你的思念。
秋初二作文9
淡淡的秋香芬香撲鼻,淡淡的秋色映入眼簾,淡淡的秋聲娓娓動(dòng)聽……
“秋”是一個(gè)多么美的字眼啊,相比之下“囚”是個(gè)多么不堪的自眼啊。秋囚顧名思義就是秋的“階下囚”,然而世界萬物則是秋的“階下囚”。
今日,秋便來審問這些“囚犯”了。
第一個(gè)“囚犯”是稻田。喏,它來了,帶著霸氣凌人的氣勢(shì)像“刑場(chǎng)”走來了。經(jīng)過審問,才得知稻田欺負(fù)了旁邊的`柳樹妹妹,可是稻田卻死不認(rèn)“罪”。秋被惹怒了,使出了排山倒海之勢(shì),稻田承受不住這突如其來的攻擊,露出了它金黃色的一面,終于認(rèn)罪了。
接下來,秋又來到了第二個(gè)“犯囚”——果樹們的面前,果樹們迷迷糊糊的并不知道自己犯了什么罪,以至于秋都來了!肮麡,你可知自己罪孽深重?”秋很嚴(yán)肅的說,“我……我有什么罪啊”果樹一臉無辜的樣子,十分無奈!澳銥槭裁闯D晡车叵滤,而不讓農(nóng)民伯伯們收獲果實(shí)呢?經(jīng)查實(shí)證明你偷偷的結(jié)下了果實(shí)給了那些“地頭蛇”,你可知農(nóng)民伯伯們的辛苦?”果樹頓時(shí)被問的啞口無言,被秋風(fēng)輕輕一吹,被它貪 污過的那些果實(shí)都被抖了出來,而它也被判了三年的“有期徒刑”。
秋也并非只是個(gè)鐵面無私的判官,它也是一個(gè)樂于助人的好官。你看,一群大雁停留在了樹上,秋十分的理解它們,它們是因?yàn)闊o法在這里生存下來,所以才離開的。秋并沒有怪它們,它為了讓大家能夠快點(diǎn)到達(dá)南方,輕輕一吹,它們縮短了回家的距離。它們特意擺成了人字形和一字型來感謝秋。
秋,大自然都成為了你的秋囚。雖然許多的景物們都不理解你,不甘愿做你的秋囚,但是你卻不會(huì)改變你對(duì)一切事物的觀念,這就是你的鐵面無私嗎?
秋初二作文10
中秋。古樸的小院。
倚著涼颼颼的欄桿,身邊縈繞著淡淡的桂花香,我正等著拜佛。柔和的月光下,我仿佛看到幾年前,我的奶奶也是如此······
那也是月圓之夜。奶奶那蒼老的身影仍舊忙碌,她來往于小院與大廳,白發(fā)在月光下折射出銀色的`光輝。
該上香了。香案上供奉著的佛祖,慈眉善目,想一個(gè)關(guān)愛孩子的長者,說不出的親切。桌子上,擺滿了祭祀的水果和貢品。奶奶小心翼翼的點(diǎn)上香,很莊重的走到香案前,在一個(gè)“蒲團(tuán)”上跪下。她雙腿并攏,雙手合十,對(duì)那在煙霧繚繞中若隱若現(xiàn)的佛像虔誠的跪拜著。
她雙手聚過頭頂,雙目微閉,喃喃自語,臉上無比嚴(yán)肅。之后慢慢彎下身子將頭一直磕到地上。她連續(xù)三次莊重而虔誠的跪拜,沒有一絲馬虎。許久,奶奶才吃力的站起來。
在奶奶的要求下,我也學(xué)著做了一遍,但我只是敷衍著,只覺得是玩完任務(wù)的。拜完,一轉(zhuǎn)身看到奶奶正慈愛的看著我,其實(shí)我心里有些不愿意,拜佛有用嗎?佛祖能給我高分嗎?佛祖能給我一個(gè)美好的前程嗎?我的思緒像一團(tuán)雜亂無章的麻,緊緊纏繞著這些疑惑。
我問奶奶:“世界上真的有佛嗎?”奶奶向我柔和淺笑道;“當(dāng)然了,你看,沒有佛祖的保佑,你能這么健健康康的長大嗎?!”說著說著,他似乎記起了什么,從口袋里摸出一個(gè)用紅布包裹著的什么東西——是個(gè)玉佩。上頭雕著一個(gè)佛祖,盤坐在一朵蓮花上。奶奶將它系在我的脖子上,疼愛的看著我,又喃喃道:“佛祖保佑,這可是開過光的。”然后又跪到蒲團(tuán)上,喃喃的念著一成不變的話:“佛祖,保佑我孫女一生平安,保佑她······”聽著聽著,我的淚突然下來了······
又回到現(xiàn)實(shí)中,家里只有爺爺在操持著這種儀式,變得冷清了許多。我緊握著那塊玉佩,同時(shí)緊握著奶奶對(duì)我的愛。
又是一年中秋時(shí),這回我不像上回那樣敷衍了,因?yàn)槲抑懒,世上真的有佛。愛在,佛就在?/p>
秋初二作文11
當(dāng)蟬鳴終于不再喧囂,青蛙開始沉默,綠葉逐漸披上金黃的顏色,陽光變得溫柔,微風(fēng)輕撫我們,這些都預(yù)示著又一個(gè)秋日的來臨。
又是一年的秋天,我踏進(jìn)熟悉的校園。夏天的激情已經(jīng)陪伴暑假過去,再一次,“求真、從善、創(chuàng)美”的橫幅出現(xiàn)在眼前。明亮的教室前方,我恍惚見到一年前的自己:同一所教學(xué)樓,不同的年級(jí)教室,我站在七(三)班的講臺(tái),笑盈盈的對(duì)大家說:“大家好,我叫白紗!苯衲,我站在八(三)的講臺(tái),神色慌張:“大家好!我……是白紗!毖凵癫煌T谂_(tái)下尋找,希望能找出昔日的'伙伴。八年級(jí),經(jīng)過近一個(gè)月的磨合期,默默適應(yīng)所謂的“大哥哥大姐姐”稱號(hào)。
瞧!教學(xué)樓樓梯。和初次見面時(shí)一樣,沒變,什么都沒變。輕輕地,腳放在上面,有一股事干,腳踏實(shí)地。扶著欄桿,一層一層的向上走,期間不斷轉(zhuǎn)折。像人生一般,有很多意外的轉(zhuǎn)折。有些指引你繼續(xù)前進(jìn),有些讓你多走些路,相同的特征便是,不管你怎樣面對(duì)轉(zhuǎn)折,不關(guān)你是多么堅(jiān)強(qiáng)或是柔弱,它會(huì)讓你找到適合自己的路。一束秋光照在階梯上,像鍍了一層金,使原本有些“朽石”的大理石成為最耀眼的、通往又一階段的橋梁。
走下樓,在秋風(fēng)的愛撫下,和著殘留的夏的溫暖,輕撓著你的臉頰、手臂、每一寸肌膚。樹葉有些黃,草也越發(fā)短,簡(jiǎn)直快融入泥里了。最奇怪的是,有些殘零的花苞還在,似乎要改變秋的蒼涼,而是給它添上一層淡粉色的春的暢想;▔锏幕ǒ偭!秋天是不會(huì)留給它開花的機(jī)會(huì),一場(chǎng)暴雨一下就能摧毀者所謂的“想要開花”的念頭。慢慢瞧吧。
只見真的有場(chǎng)暴雨來臨,花雖未開放,卻固執(zhí)的仰著頭,期盼雨后陽光。突然,我懂了。秋,并不是永遠(yuǎn)代表死亡或凋謝,只要你有信念,那么即使秋季也是場(chǎng)華麗演出的前奏。
秋,永遠(yuǎn)像是蒙了面紗般羞于表達(dá)自己,它安靜卻執(zhí)著,卻不悲傷。像是一個(gè)默者,默默地來輕輕地走,留下悠遠(yuǎn)深長的回憶給我們。
秋初二作文12
落葉歸根,以愛之名
——題記
我尤喜歡秋天,或許是因它與其他季節(jié)相比,多了幾分熱烈,幾分灑脫,縱是凄別,卻不帶絲毫感傷。那份決絕,讓它更多了幾分颯爽,幾分惋惜……
葉子在枝頭躊躇搖曳,終毅然決然的褪去那最后一抹翠綠,隨著初秋的風(fēng),擺脫最后一份留戀,決然而去。
入秋了,滿眼的金黃與棕褐色搭配得極為協(xié)調(diào),幾抹火紅將它點(diǎn)綴的更加不羈,卻被秋風(fēng)染上了些許蕭索,片片落葉隨風(fēng)飛舞著,旋轉(zhuǎn)著,以最靈動(dòng)的姿態(tài)落入泥土中,回旋間,充滿著對(duì)那親近已久的枝頭的不舍,背負(fù)著生命的承載。
一悠,一蕩,終于輕輕地落在泥土之上,為暗沉的大地鋪上金色的地毯,鮮艷而悵然,靚麗與滄桑交織并行。放眼望去,只能看到一片絢爛的金黃。卻不知,它們要在此靜默多久。
一片又一片,回味著同伴曾舞過的痕跡,跟隨秋的腳步,全都心甘情愿卻又滿懷不舍的落入新的懷抱,或許是明白無法改變這現(xiàn)狀,或許是釋然了,它們還是褪去了最后的艷麗,伴著愈發(fā)寒冷的風(fēng),消沉在這片土地上,但它們是明白的——這不是墜落,而是升華,即便不能再舞蹈,卻用靈魂頌著最美的曲子,燃盡自己的生命,去點(diǎn)燃整個(gè)秋天。
它對(duì)那枝頭有萬般不舍,于是便以一種新的姿態(tài),回歸到它身邊,用生命回報(bào)它兩季的養(yǎng)育之恩。不對(duì),這不是它生命的盡頭,它并沒有死亡,這是它的'新生,與樹融為一體,用自己的熱烈給它一個(gè)寒冬的溫暖,待開春,再重新在自己熟悉的枝頭,綻放新的生命的力量!
秋天,并不是萬物沉寂蕭瑟,更不是生命的終結(jié),而是萬物報(bào)恩之時(shí),將自己那份激烈卻難以言表的愛與不朽的感恩,用最美的盡頭,回到起點(diǎn)。
歲月流轉(zhuǎn),生命輪回,因愛不朽。
秋初二作文13
今天,滿懷好心情,打算去看秋。打開院子的大門,縷縷白煙溜進(jìn)了屋中,雪白雪白的。我摸索著走出了房屋,模模糊糊地望見了一些房子。原以為我正在白云之間,原來是起霧了。頑皮的霧圍繞住整個(gè)村子,擁抱著大地,擁抱著小溪,擁抱著大山。它與我們玩起了捉迷藏。
追逐著霧朋友,我來到了小溪前。
忽然感到眼前一亮,一團(tuán)舞動(dòng)的熊熊大火燃燒在我面前。仔細(xì)一看,山后露出一個(gè)羞澀的臉蛋。它用自己的目光視察著每一個(gè)角落。終于,她爬上了空中。他把自己金色的光輝灑往大地。個(gè)大地編織了一件亮黃色的衣裳。
風(fēng)姑娘送來了稻香,那濃郁的稻香鉆入我的鼻腔,我牽著稻香的手,欣欣然奔向了稻園。秋風(fēng)“指導(dǎo)”著稻子,忽左忽右,忽前忽后,跳起了歡快的舞蹈。秋老師忽然改變了“指導(dǎo)方法”,稻子像漲潮一般涌向了我面前,一波接著一波。我感覺自己乘著一只小船,遨游在這金燦燦的稻浪之中。金黃色的濃香圍繞著我。我邁入了稻園之中,稻子們撫摸著我的手,讓人感到癢癢的。金色的小米粒鑲嵌在稻子上,還有一根根胡須般的“細(xì)毛”。
走出了稻園,我看見一片耀眼的綠。
那一叢碧綠,像是一塊翡翠。秋風(fēng)吹動(dòng)著這片綠,發(fā)出了“沙沙”的脆響。走近了,在褐色的'枝條上,垂掛著一個(gè)個(gè)翠綠的小燈籠。它們隱藏在樹葉中,靜默著,看見園丁來了,他們連忙激動(dòng)地?fù)u擺自己的身軀,大喊著:“摘我!我最甜!我最甜!”生怕自己被人們落下了。園丁笑呵呵的伸出自己的手,一個(gè)不落地把它們都放入了自己的筐中……
秋天像一幅淡雅的油畫,展現(xiàn)出了一個(gè)金黃的世界;秋天像金色的海洋,運(yùn)送累累果實(shí);秋天像一位神奇的魔法師,讓大家的臉上都開出了欣慰的花朵。即使秋風(fēng)瑟瑟,即使秋天不如夏天般郁郁蔥蔥,不如春天般生機(jī)勃勃,不如冬天般安安靜靜。但秋天是農(nóng)民的新年,它帶給人們的,是獨(dú)一無二的最寶貴的快樂。
秋初二作文14
似那平靜如水的雙眸,明亮而澄澈;如天邊酡紅的霞光,深邃而悠遠(yuǎn);像長空中飛過的一群大雁,滿載著愛與希望。
代表秋天的不僅在那楓林經(jīng)霜的素紅,而更在于它那臨風(fēng)的颯爽。
一片秋葉,旋舞成蝶,懷著對(duì)春天的感恩翩然飄落,靜靜仰望掛滿果實(shí)的枝頭,等待大地的塵土將它掩埋。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,落葉在這里找到了歸宿。
最迷人的是秋林映著落日,蘊(yùn)含著生活的沉靜和美好;鸺t的楓葉間隙中隱約透出點(diǎn)點(diǎn)酡紅的霞光,映照在我的臉上,突然想流下幾行感懷傷世的淚水,卻被這酡紅的霞光所懾住,把心中情感的奔放凝結(jié)。
曾有一幅畫,一棵楓樹之后,一所古老的宅院,緊閉著大門,當(dāng)你漫步其中,你會(huì)感受到秋為著宅院帶了神秘,引你想輕聲前去,開啟那塵封已久的大門,去尋找那曾經(jīng)的足跡。
秋水同樣是一幅秋景畫卷中不可缺少的。偶然回想起:點(diǎn)秋江,白鷺沙鷗這一情景。只愿在這淡泊的秋水中,體會(huì)事世的.甘甜,用指尖輕觸這涼而柔的秋水,原是這般滋味。
我想要一個(gè)秋,一個(gè)遠(yuǎn)離塵世紛爭(zhēng)、只容納超脫世俗的淡然的秋,不在意塵世的繁華,將世俗的穢氣隔離于明凈的秋光之外,這就是秋。
秋是寧靜的,秋是長遠(yuǎn)的,秋同樣是淡泊的。
給我一個(gè)秋,我寧愿做一片小小的楓葉;給我一個(gè)秋,我渴望成為那一江秋水。只渴求在亂世的污泥之中,獨(dú)守秋之氣息,秋之韻味。
文章以秋入題,語言清秀、流暢,意境自然、優(yōu)美,感情真摯、細(xì)膩。字里行間表現(xiàn)出小作者對(duì)秋的獨(dú)特感悟,也流露出作者對(duì)生活、生命的深切思考,小作者敏銳的觀察力可窺見一斑。
秋初二作文15
每到秋天,天氣變得更冷,空氣中吹來一絲蕭瑟的秋風(fēng),似乎更有秋天的味道.
周末,媽媽帶我去服裝店,答應(yīng)給我買幾件冬裝。逛完店,只看到一條很大的紅領(lǐng)巾,用很厚的羊毛織成,末端有小尖刺。很可愛,但是價(jià)格有點(diǎn)貴,不便宜。我把圍巾拿給媽媽看,媽媽看了一會(huì)兒,輕輕搖了搖頭,放回柜臺(tái)。我很疑惑,但我媽什么也沒說,拉著我的手把我?guī)Щ丶。不知道是不是心理作用?傆X得店員有些譏諷的看著我。我對(duì)媽媽感到煩躁和憤怒。接下來的幾天沒和我媽說話。
有一天在學(xué)校,天氣很冷,冷風(fēng)在吹。早上出門,不聽媽媽的話,多穿點(diǎn)衣服。當(dāng)我穿著校服時(shí),我不禁顫抖起來。沒多久秋雨就下了,把一切都蒙上了一層霧。我不用擔(dān)心。這是一個(gè)進(jìn)入視野的圖形。臨近的.時(shí)候才知道是我媽,手里拿著一把米黃色的雨傘,另一只手里拿著一件外套和一條紅領(lǐng)巾。我忍不住停頓了一下。當(dāng)我媽媽走近時(shí),她把外套遞給了我。戴上后,她給我戴上了圍巾。我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)不是我在服裝店看到的那個(gè)。雖然顏色一樣,但差距還是很大;圖案要詳細(xì)一些,最后還有兩個(gè)小絨球,比較好玩。最重要的是,這個(gè)更暖和。
回家的路上,媽媽對(duì)我說:“我以為你喜歡這件,其實(shí)我只是給你織的。比原來的好很多嗎?”我沉默了一會(huì)兒,然后輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯”。雖然我媽說的很不小心,但我還是看到了她手上的小傷口,有深有淺。我記得最近幾天我媽媽臥室的燈一直亮著.這些天我對(duì)我媽媽很冷淡.忍不住鼻子一酸,眼睛一紅,用手摸了摸圍巾。我不敢抬頭。我只能說“謝謝”媽媽什么也沒說,只是把傘往這邊傾斜了一點(diǎn)。
后來每到深秋,我就迫不及待地戴上圍巾。每次戴上,心里都會(huì)異常溫暖,就像媽媽的手,溫暖,善良,讓人安心。
這就是愛,母愛,最偉大的母愛。
愛在你身邊,在你心里,在深秋。
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