（薦）竊讀記作文2篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的竊讀記作文，希望能夠幫助到大家。
竊讀記作文1
夜深了，大家都已經睡去，而我的竊讀行動才剛剛開始！
等爸爸媽媽關上房門，我才悄悄地從書房里拿著一本書，關上房門看起來。這回是一本有趣的科學漫畫書，可有意思了！這兩天我看得津津有味。躺在床上，既放松了一天學習的.勞累，又了解不少知識，何樂而不為呢？
突然，“喀嚓”一聲，不好！爸爸媽媽的房門開了，我以迅雷不及掩耳之勢收好書，關了燈，閉上眼睛，裝作睡著了。在這一系列緊張而有序的動作中，心“怦怦”直跳，因為怕被發(fā)現(xiàn)。不一會兒，又是“咔嚓”一聲，房門關了。還好還好，沒被發(fā)現(xiàn)，我終于松了一口氣，繼續(xù)看起書來。就這樣，我享受著既快樂又害怕的感覺，我想這就是竊讀那種獨特的滋味吧！
有時候看久了，我的眼皮上下打架，胳膊也酸了，這才發(fā)現(xiàn)已經十點多了。這時我會知趣地放下書，蓋上棉被睡覺，這天的竊讀行動就到此為止了。
最令人懊惱的是下雨天，每到那時，我的耳朵總要時時刻刻豎著，不然根本分不清是雨滴敲打玻璃的聲音，還是爸爸媽媽開房門的聲音。如果一不小心被他們發(fā)現(xiàn)這么晚了還在看書，那就慘啦！
“瞧瞧，難怪視力下降這么快！”。
“怎么，明天不上學啦？”
爸爸媽媽輪番攻擊，這跟他們平時說的要多讀書，讀好書似乎完全相悖么！所以，每到下雨天，我就格外謹慎。
夜，更深了。周圍一片寂靜，而我的竊讀行動又一次開啟。
竊讀記作文2
夜深了，一個黑漆漆的人影，推開了門，透過門縫，房間里漏出一點微光：我又在偷看書了。隨著門越開越大，我的“行蹤”也一點點暴露，媽媽又來“查崗”了：“小偷書賊，被我抓著了吧！”
呀！我怎么又被發(fā)現(xiàn)了？媽媽不是四點鐘都起不來嗎？難道我的秘密被發(fā)現(xiàn)了？竊讀失敗！哎，這一切還得從上個星期說起——
一個晴朗的夜晚，我躺在床上，遲遲不能入睡。那本書——《中華上下五千年》就像一塊磁石，牢牢地吸引著我。書中精彩的'內容在我腦中浮現(xiàn)，我無法控制自己的想象：蘇武出使不利，會不會被殺頭？漢朝是衰敗還是興盛？想著想著，我還是忍不住摸到了床頭的手電，點亮它，就著微弱的光，我蓋上被子貓在里面看起我心愛的書。打開書，我急忙奔著蘇武而去，哎呀！蘇武被趕到冰天雪地里放羊，得放到公羊生出小羊才放他回去。什么？公羊生小羊，完全不可能，明擺著就不讓他“回巢”嘛，怎么又不直說？“之后，蘇武牧羊十九載……”十九年啊，蘇武竟然活了下來，竟然沒有屈服！佩服佩服！
就這樣，我悶在厚厚的棉被下，借著微弱的手電筒光線，看了一頁又一頁。不知不覺，額頭沁出了汗珠，背上也細細密密地冒出了汗。我嫌太熱，便一把掀開棉被，臥在上面繼續(xù)看。直看到頂不住瞌睡蟲了，才毫無知覺地睡著了。
第二天，媽媽叫我起床，發(fā)現(xiàn)我彎成一張弓臥在棉被上，書壓在身下，手電仍亮著。我迷迷糊糊地睜開眼：“蘇、蘇武呢？”一連串的噴嚏接踵而來，啊呀，我生病了！從此，媽媽半夜總喜歡搞突然襲擊，看我是不是不睡覺在看書。
“夜深了，快睡覺！”竊讀剛開始，就失敗了，我絕望地望著我的書被媽媽沒收……
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