未聞花名作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的未聞花名作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未聞花名作文1

　　某一天在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)月光下的地點(diǎn)

　　你的影子盤(pán)旋我身邊

　　我思念花與淚的那一瞬間

　　花在飛舞中，淚卻在纏綿

　　——《未聞花名》歌曲

　　很久很久了，想起往事，還是有那么一點(diǎn)傷感。

　　有些人容易動(dòng)感情，容易傷感，容易流淚。從前，認(rèn)為自己并不是個(gè)愛(ài)哭的女生，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，我挺喜歡哭的`，也容易哭的。我只是不想在不合適的場(chǎng)合哭。

　　總有那么一首歌會(huì)碰到自己的淚點(diǎn)，撥動(dòng)心中的那段弦。

　　這首歌，每聽(tīng)一次，就會(huì)感到快要流淚，說(shuō)不出的感覺(jué)，就是覺(jué)得傷感。未聞花名好像也是一部動(dòng)漫，可我也不曾去了解過(guò)。說(shuō)不清楚，這是一首我琢磨了很久的歌，聽(tīng)不懂它的內(nèi)容，卻莫名感到一股憂傷。這就是這首歌的優(yōu)秀所在吧，我喜歡它的歌詞，也喜歡這首歌的旋律。

　　甚是傷感。

　　已知花意，未見(jiàn)其花。已見(jiàn)其花，未聞花名。

　　再見(jiàn)其花，落淚千凕。未聞花名，但識(shí)花香。

　　已知花名，花已不再。再遇花時(shí)，淚已千行。

　　這首歌源于日本，不得不說(shuō)，日本的動(dòng)漫，歌曲都挺不錯(cuò)。之前的《東京食尸鬼》，《徒然喜歡你》，《黑子的籃球》。感覺(jué)說(shuō)著說(shuō)著就有點(diǎn)像在推薦了，哭笑不得。

　　沒(méi)有很在意，只是很喜歡。

未聞花名作文2

　　看著草慢慢變綠又漸漸枯黃，看著花悄悄開(kāi)放又靜靜凋零，看著雪默默積起又緩緩消融……轉(zhuǎn)瞬間，幼稚不再，懵懂難存，這時(shí)時(shí)刻刻流逝著的青春也不知何時(shí)會(huì)和我們說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　春秋的交替在樹(shù)干里刻出一圈圈疏疏密密的年輪，在心里刻下一道道深深淺淺的回憶。

　　關(guān)于青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，埋藏這些最多的地方，就是校園吧。漫步在校園里，找一棵香樟樹(shù)靠著，讓它的`樹(shù)影和香氣包圍著你。就這樣靜靜地坐著，在坐著的地方有一株小小的草，用它并不粗壯的莖頂著一朵輕柔的小花，那一抹白色就那樣跌入了眼中。

　　想起了曾經(jīng)和兒時(shí)的同伴嬉戲的場(chǎng)景，好像也有見(jiàn)到過(guò)這朵小花。至今仍叫不出這朵花的名字，也許從未聽(tīng)到過(guò)。

　　一朵小花引發(fā)了對(duì)童年的回憶，也觸及到關(guān)于生命的思考。

　　花朵是青春的象征，它太美了，是那種即將凋謝的美。青春是短暫的，人的生命也是短暫的。時(shí)光易逝。

　　青春就如花名，只是花名未聞。

未聞花名作文3

　　窗外飄著細(xì)雨，本該是潤(rùn)物無(wú)聲的春天，而我思緒在這雨中卻想起了秋天，憶起那盛放在秋日的木槿花。

　　宗璞老師筆下的木槿花溫柔而又堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到千萬(wàn)嬌嫩花朵之一的它，卻選擇在最為蕭瑟的'秋日綻放出最美的人生之花。

　　每當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之時(shí)，又是一輪百花爭(zhēng)艷。丹桂飄香，隨風(fēng)千里；金菊開(kāi)放，芬芳四溢。木槿花卻鮮為人知，沒(méi)有任何人歌頌它的品質(zhì)。

　　秋日的木槿被遮蓋在絢麗多彩的花叢中，絲毫不引人注目。木槿始終堅(jiān)守自己的信念，并沒(méi)與百花爭(zhēng)艷改變自己。它不會(huì)因不引人注目而懷疑自己或放棄自己。它永遠(yuǎn)是秋日中美妙精致的一首小詩(shī)，默默得點(diǎn)綴著秋天。

　　花的生命之旅也許并非一帆風(fēng)順。它和人一樣，必然會(huì)遇到挫折和困難。最主要的是你如何對(duì)待困難的態(tài)度，如何對(duì)生命保持長(zhǎng)久信念，更快地振作起來(lái)。我們要像木槿花一樣生如夏花。我們要活出自我！活出精彩！

　　生如木槿，本真而不屈服于世俗；生如木槿，做出不一樣的自我，絕不隨波逐流；生如木槿，在灰色世界中綻放出屬于自己的光彩！

未聞花名作文4

　　以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華，新火試新茶，吾輩不負(fù)韶華。

　　——題記

　　已知花意，未見(jiàn)其花。鮮花簇?fù)碚�，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)燈光五彩斑斕，日月銀河籠罩著盛景，教學(xué)樓里班級(jí)吵鬧，走廊上的身影，從窗外透過(guò)這關(guān)來(lái)看，每個(gè)人都不同。一支支筆，一張張?jiān)嚲�，課桌里的書(shū)本，窗外的風(fēng)景。

　　青春是很多人獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷，是無(wú)數(shù)人揮毫潑墨的詩(shī)篇，無(wú)數(shù)人向往的青春是閑適的，美好的。在我眼里，也許，“青春”是每一位少年的'游歷，更是每一位少年的代名詞，更是盡管在日夜交替的時(shí)光里，仍然燃燒出絢麗多姿的色彩的夕陽(yáng)。

　　自古有人便說(shuō)，“少年自有少年狂”，熱愛(ài)各有不同，青年本該如此。每一代逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的熱愛(ài)，每一份熾烈的熱愛(ài)都值得被用心對(duì)待。木鐸起而千里應(yīng)，席珍流而萬(wàn)世響。只要肯做，無(wú)處不是回想。也許青春就是我們放手一搏，爭(zhēng)他朝夕，便是吃苦也有一番滋味。

　　課堂上筆記的嘩嘩聲，一個(gè)個(gè)挺直的后背，一本本書(shū)清風(fēng)拂過(guò)，筆尖在紙上摩擦。書(shū)寫(xiě)出了我們那獨(dú)一無(wú)二的青春年華。愿我們回憶起下午三點(diǎn)半的陽(yáng)光，仍然覺(jué)得當(dāng)時(shí)便是最好。愿京師長(zhǎng)振木鐸聲，青春夢(mèng)想不散場(chǎng)。

　　已見(jiàn)其花，未聞花名。

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