心中的翅膀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的心中的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的翅膀作文1

　　這個(gè)失明的女孩在清香裊裊的早晨接觸了這個(gè)生機(jī)盎然的春天。

　　忽然間，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆：一個(gè)盲童在這百花齊放，生機(jī)勃勃的春天中流連，現(xiàn)出往事的畫面，羽毛的色彩為這心靈的世界平添了一份光亮和寧?kù)o，我想，抬頭仰望天空，猛然間，發(fā)現(xiàn)一根根皎潔發(fā)亮的羽毛，只是對(duì)這雙翅膀許下的愿望不同罷了，但終會(huì)帶上這雙翅膀讓自己飛翔在那湛藍(lán)的天空，享受那份自由與快樂。

　　在記憶中曾有過這樣一個(gè)模糊的故事，羽毛幻化作泡沫。不知不覺天已經(jīng)暗了下來。

　　她的臉上滿是驚訝-----蝴蝶在她的手指間撲騰，走得很流暢。躺在安靜的世界；心靈是一面明鏡，實(shí)現(xiàn)一直以來的夢(mèng)想，自由自在，飛向心靈深處最渴望的，她的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。

　　在春天的深處，風(fēng)的翅膀是無形的，而心靈的翅膀是純潔無的，落在翅膀上，只要一點(diǎn)微小的事物就濺起微微漣漪，但心靈更是一雙美麗有力的'翅膀，照出每個(gè)人心里的一切；心靈是一寧?kù)o的湖水，清澈透底，但那只蝴蝶已經(jīng)將那棵翅膀的種子播種在了她的心田，享受成功后的喜悅與自豪……心靈是一塊寶玉，晶瑩剔透，在每個(gè)人的心靈深處應(yīng)該都有這么一雙翅膀，她仰起頭來張望……這只蝴蝶在她的心靈上劃過了一條美麗的弧線，慢慢地伸出雙手；她細(xì)細(xì)的感受著春光、最美麗的閃光體，留下了一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念，終有一天，她也會(huì)展開那雙只屬于她的翅膀翱翔在自己的世界里，無憂無慮，一輪明月懸掛在夜空。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花，變得模糊，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。

　　她的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，但那朵月季花上正停著一只花蝴蝶；潔白的羽毛紛紛飄落，宛如正下著一場(chǎng)大雪，在花香的引導(dǎo)下，她在一株月季花前停下來。

　　她在花叢中穿梭，在月光下，這雙翅膀可以與那寶藍(lán)的天空媲美，一層薄紗蒙上了一切，一切變得朦朧，蝴蝶的翅膀是美麗的。睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。

　　即使她看不到這個(gè)美麗的春天，帶著當(dāng)初的愿望飛向成功，蜜蜂的翅膀是動(dòng)聽的；這次全新的經(jīng)歷，一絲絲月光散落下來。

心中的翅膀作文2

　　我終于/翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)/就飛多遠(yuǎn)吧……

　　——題記

　　每次聽到張韶涵那充滿無窮魅力的心語傾訴，我的心就會(huì)不自覺地跟著一起飛翔。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)卻令我一次次無奈地把渴望飛翔的翅膀收起，仔細(xì)地折疊，放在心靈的最深處。我的心空飄著蒙蒙細(xì)雨，我的眼淚也一次次不爭(zhēng)氣地滑落。

　　進(jìn)入初三的第八周，我卻絲毫沒有沾到這吉祥數(shù)字的光。兩次沉重的打擊不期而至，每次都讓我陷入痛苦的深淵，看不到一丁點(diǎn)兒希望。真的如人們常說的那樣：希望越大，失望的痛苦也就越大。

　　周一班會(huì)上，老班，也就是英語老師，要公布參加英語競(jìng)賽的名單。我想，憑我的實(shí)力，一定會(huì)被選中，因而并未將此事放在心上。老師來了，開始公布參賽名單，每念一個(gè)名字，下面就一陣掌聲�？勺允贾两K，沒有一次掌聲為我而起。盡管當(dāng)時(shí)看不到自己的臉，但我想那一刻一定是通紅通紅的.。我努力地控制自己，裝出一副若無其事的樣子�？墒悄锹溥x的感覺，我騙得了別人，卻如何能騙得了自己？終于，我哭了，哭得那么傷心，那么無助�；氐郊�，我把自己反鎖在房間里，呆呆地坐在沙發(fā)上，不斷地問自己：“為什么別人能被選中，而我卻被拒之門外呢？”后來，在周記本中，語文老師告訴我，我之所以被刷下，是因?yàn)槲业陌l(fā)揮不夠理想。

　　周四，學(xué)校組織“講文明 樹新風(fēng)”演講比賽，規(guī)定每班有兩名選手參賽，我是其中之一。我默默地告訴自己：不能再讓機(jī)會(huì)溜走了，要牢牢地抓住它。于是，我每天擠出一些時(shí)間寫稿子，然后一遍遍地朗讀、練習(xí)，甚至還對(duì)著鏡子檢查自己的口型是否美觀，肢體語言是否得體�？诳柿�，喝點(diǎn)水繼續(xù)練，絲毫不敢放松，直到自己滿意為止。原本以為我認(rèn)真努力了，自然就會(huì)有豐碩的果實(shí)等我去采摘，然而事不遂人愿。由于比賽時(shí)間等因素，賽前選手被撤下一人，而我就成了那不幸的“二分之一”。幾乎同時(shí)，我成了別人嘲笑的對(duì)象，我的處境可謂雪上加霜。唉！“只要付出就有收獲”這亙古不變的真理，在我身上怎么就失靈了呢？我苦苦地尋找原因，或許別人比我付出的還要多吧。但是我真的想?yún)⒓颖荣�，好想好想…�?/p>

　　我知道，一味地羨慕別人，只能讓自己傷得更重，敗得更慘。我更渴望早日張開那藏在心中的翅膀，讓它帶我飛，飛向更高、更美、更遠(yuǎn)的地方。

心中的翅膀作文3

　　陽春三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　爺爺帶著我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了體育場(chǎng)，哇！體育場(chǎng)好大呀，里面人也好多！他們有的打球，有的跑步，還有的也在放風(fēng)箏。

　　我跟爺爺趕緊找了一塊空地，攤開風(fēng)箏，插上支架，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。忽然，我的衣角被人輕輕拽了一下，我回頭一看，原是一個(gè)白白凈凈的小弟弟。我上下打量著他。他個(gè)子不高，長(zhǎng)睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人�！按蟾绺�，我能跟著你一起放風(fēng)箏嗎？我爸爸媽媽上班了�！毙〉艿芸蓱z巴巴地看著我�！昂�，沒問題！來，先跟著我放風(fēng)箏吧！”

　　我拿著線軸，小弟弟托著風(fēng)箏大聲喊：“一、二、三跑起來！”同時(shí)他將風(fēng)箏用力向上一拋。我撒開腿向前奔跑了起來，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地飛起來了，我高興地跳了起來�？蓻]過多久，我一不小心松開了手，風(fēng)箏隨即失去了平衡，像一個(gè)喝醉酒的人，一頭栽了下來。

　　這時(shí)，弟弟走過來對(duì)我說：“失敗是成功之母，不要緊，我們一定會(huì)成功的！我來試試吧！”這次，我當(dāng)了他的助手。他把自己做的彩色“降落傘”放在地上，拉了拉提線，又舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向，就讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的.綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在追上高空中的“沙燕”、“蜻蜓”時(shí)，小弟弟卻猛地停住了腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對(duì)我說：“線長(zhǎng)了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“別收線了，咱們的風(fēng)箏馬上就成最高的了！”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點(diǎn)！”

　　我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！有人在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，小弟弟突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上竄，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了，拍著小弟弟的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對(duì)我說：“剛才收線是為了提高度。放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次放風(fēng)箏，我不僅跟著小弟弟學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，還感受到了放風(fēng)箏的樂趣，實(shí)在難以忘懷！

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