畫鼻子作文集合(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的畫鼻子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畫鼻子作文1

　　在一個陽光明媚的早上，一位同學在黑板上畫了一個可愛、天真的小女孩，可美中不足的是，那個小女孩沒有鼻子。同學們陸續(xù)進了教室，看見黑板上的`女孩，，就知道要進行一場搞笑的游戲了。

　　游戲開始了，熊天毅胸有成竹，自信地漫步走上了講臺，老師給熊天毅蒙上眼睛，我還故意地伸出手指問他這是幾？確定他看不見了之后，老師讓他來了個360度旋轉(zhuǎn)。當他走到“女孩”的面前，小心翼翼的摸了一通，最后確信了以后，動手畫了上去，正好把鼻子畫到了眼睛上面，給小女孩加了一層眼圈。頓時，所有的同學捧腹大笑，有的笑得直敲桌子，有的笑得從椅子上滾到地上。

　　同學們一個接一個上去畫，終于輪到我了，此時，我的心砰砰直跳，臉漲得通紅，老師也為我蒙上眼睛，在原地連續(xù)轉(zhuǎn)了三圈，把我轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，神志不清，等我站定之后，我已經(jīng)分不清東南西北，只好憑著感覺左摸摸、右摸摸、上摸摸、下摸摸，猶豫了半天不敢下手。管它的，我鼓起勇氣，把手伸了過去，接著又縮回來，最后不顧一切地畫了上去。瞬間教室里鴉雀無聲，過了一會兒，才聽到同學們的歡呼、尖叫。

　　我一把扯下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，一看，耶！我畫中了，心里不知道有多高興呢！這場游戲在上課的鈴聲中，在歡聲笑語中結(jié)束了！

畫鼻子作文2

　　“到了涼風習習的秋天，大家都會去當兵，小三毛當然也去了。真開心，去照了一張寸照，哪兒都好，就是少了個鼻子，誰來幫他畫鼻子呀？”唐老師繪聲繪氣地講著故事。

　　幸運“畫鼻子大嬸，”黃茂榮出場了，見他得意忘形的走來走去，一會兒尖叫，一會兒大喊：“低點，低點”臺下的同學早就笑了個不成樣子，瞧，黃子彧，大喊大鬧；魏之涵，又蹦又跳；我呢，趴在桌子上，拿著文具使勁兒耍，那小筒筒抱著腿在我桌子上吐了好多口水，就連愛皺眉頭的“賈馮天園”也把臉笑成了一朵菊花。黃黃被唐老師蒙住了眼睛，慢慢地轉(zhuǎn)了三圈，很多人幸災(zāi)樂禍的大笑。唐老師發(fā)現(xiàn)了那徐茁蕭伸出的左腳，說：“誰敢伸出腳，我必踩無疑。小黃摸摸這兒，摸摸那兒，很久才小心的走一小步，抖來抖去的又走了走幾步，突然“哎喲！”

　　我聞聲看去，見他呲牙咧嘴的坐在地上，抱著肚子。又讓幾個調(diào)皮鬼大笑，黃茂榮走到了黑板前，用手按在三毛沒有鼻子的地方，那是百分之百的正確呀！我都想喊出來了，但是那個“小呆子”居然跑到比白板還遠的.地方，畫了一個殘缺不全的鼻子，天，太像被我啃過的饅頭了，又像被狗咬過的香腸。聰明的唐老師告訴大家，不要用掌聲提示他，沒想到，他自己倒在笑，還邊笑邊說：“俺老孫畫對了哈�！苯Y(jié)果取下來一看，看見了一個殘缺不全的鼻子。氣得把紅領(lǐng)巾往地上一扔，生氣的說：“不干了！”說完挺著肚子回到了座位上，“啪！”的一聲坐下了，教室里一片笑聲，大家都指著小黃，大笑一通。

　　下課了，我們女生拿著扇子圍住小黃，直到氣得他滿臉通紅，才嘻嘻哈哈的跑開了。

畫鼻子作文3

　　今天，老師和我們做了一個游戲——畫鼻子。

　　老師首先在黑板上畫了一個憨態(tài)可掬的熊貓，不過這只可愛的熊貓卻沒有鼻子，我心想：老師葫蘆里賣的什么藥啊？老師一本正經(jīng)地說：“既然沒有鼻子，讓我們來畫鼻子吧！”

　　聽到這個消息，班上炸開了鍋，有的同學舉起手，大喊：“我來！我來！”有的同學迅速的拿好筆記本記錄，有的同學不時和同學們竊竊私語，小聲嘀咕著。老師選的第一個人是唐招勝，我想：“這個粗心的家伙肯定不行，不出我所料，他很快“早逝”了。后來又有了幾個人，都已失敗告終。

　　最有趣的是陳友，她蒙上布后，身體向前斜傾，不時用手往前方探，好像一只迷失方向的小螞蟻在探路。我猜她這么謹慎，肯定會成功。不過，陳友的“雷達”好像失靈了，她向右走去，離熊貓越來越遠，班上的同學早已按捺不住心中的愉快，大聲笑起來，黃天任站起來，雙手撐著桌子，笑的前仰后翻，連口水都流出來了。陳友大概意識到自己的錯誤，捉粉筆的手在空中停頓了下，下意識的往左邊靠了靠，才認真地畫了一個點，雖然她往左靠了靠，不過還是無濟于補，離熊貓相隔“十萬八千里”真是多此一舉。這是，班上同學爆笑起來，樂的不可開支，坐在我后面的'陳志剛更是笑的上氣不接下氣。

　　最后一個自告奮勇的是邱恬婧，有她上場，我們真是“老奶奶吃豆腐——一百個放心”。果然，真是老將出馬，一個頂三，她和熊貓站在一直線上，徑直向熊貓走去，輕松的畫了鼻子……

　　就這樣，輕松愉快的畫鼻子游戲在歡笑中結(jié)束了，留下的是一片洋溢在教室里的笑聲……

畫鼻子作文4

　　今天，我在小桔燈的教室里和同學們玩了一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫做“畫鼻子”。

　　老師除了宣布游戲規(guī)則外，還在黑板上畫了一個沒鼻子的臉。并讓我們在原地轉(zhuǎn)三圈，目的就是讓我們分不清方向。

　　游戲開始了，第一個上場的就是我的好朋友王思潔。這時外面有一個人把一件衣服遞給了老師，老師就把這件衣服當作是我們的一個比賽工具“蒙眼布”。老師用衣服把王思潔的眼睛蒙上了，還讓她轉(zhuǎn)三圈，就讓她去畫鼻子，王思潔一邊摸索著往前走，走到了黑板前，拿起粉筆開始畫了，這時，同學們都一窩蜂地擁上給王思潔“指點”，只見有的同學說:“上啊，快往上�。　薄跋掳�，再下啊！右�。　逼咦彀松嗟刂笇�(dǎo)。她就聽了那個故意誤導(dǎo)她的那個同學的話。結(jié)果拆開衣服一看，天��！原來自己把鼻子畫到了耳朵的位置。頓時，同學們哄堂大笑：有的笑得肚子疼，有的`笑得直拍桌子，有的笑趴到地上去了。一個個人仰馬翻的。

　　輪到我了，老師把我的眼睛蒙上了，那一刻！我感覺全世界都消失在我的眼前，我被拉著轉(zhuǎn)了三圈后已經(jīng)完全摸不著東南西北了，我緩緩地向前走，終于走到了黑板前，我小心翼翼地拿起粉筆，謹小慎微地在黑板上摸索著，這時我聽到了有人在指引我往哪個方向，我一聽，��！這個人就是我的好朋友王思潔，我跟著她的指點走，在停下的地方畫上了鼻子，我拆開衣服一看，我畫在了人臉中間，正好是鼻子的三角區(qū)域，我欣喜若狂，我居然畫中了！

　　通過了這次的游戲，我明白了：人要懂得分辨真假，在人群里找到你能信任的聲音。

畫鼻子作文5

　　星期五的一次課上，老師讓我們玩一個游戲，她讓一位同學在黑板上畫一張人臉，其他五官都有，就是沒有鼻子，我們恍然大悟，原來老師想要我們玩“畫鼻子”啊！

　　這個游戲的規(guī)則是，一位同學在黑板前轉(zhuǎn)十圈，然后戴上眼罩，另一個同學做他的助手，在邊上指揮，讓他順利的畫好鼻子。

　　老師請周鈺萱來畫鼻子，她轉(zhuǎn)完十圈，戴上眼罩，天昏地暗的`走向黑板，結(jié)果她走歪了，在同學的書桌上拿著粉筆揮來揮去，我們笑得直不起腰，她的助手急得直叫：“要往前，往前！”周鈺萱向前走了幾步，剛準備畫，助手說：“往左，往左。”周鈺萱往左移了移，助手說：“我讓你往左，你為什么往右！”周鈺萱問：“我不是往左了嗎？”原來她的助手左右不分。熱心的同學叫道：“往右！往右！”周鈺萱有點蒙了，疑惑地問：“我到底應(yīng)該往左，還是往右？”我們笑得趴在桌子上，直拍桌子。周鈺萱不管三七二十一，在她認為對的地方畫上了鼻子，畫好之后，摘下眼罩一看，她不僅沒把鼻子畫在該畫的地方，甚至都沒把鼻子畫在臉上，我們笑得眼淚都出來了。

　　后來老師又請了幾位同學上去試試，結(jié)果有的把鼻子畫在了嘴巴上，也有同學把鼻子畫在了眼睛上，我們笑啊笑啊，肚子都笑疼了。

　　現(xiàn)在想想那次玩得真高興��！我還發(fā)現(xiàn)，團隊合作很重要，團隊中有任何一個人沒有把他自己該做的事做好，那么整件事情就會做不好。

畫鼻子作文6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課的鈴響了。陸老師走了進來，她在黑板上畫了一個小男孩，大大的眼睛，微笑著的`嘴巴，真可愛！可是唯一有一個缺點，就是這個小男孩沒有鼻子。我想：也許老師是想讓我們畫鼻子吧！果然不出我的所料，陸老師真的是叫我們玩一個畫鼻子的游戲呀！

　　首先，陸老師給我們講了游戲規(guī)則，隨后比賽就正式開始了。她請了陳屹飛上臺，讓他對準小男孩，她先把陳屹飛的眼睛用毛巾蒙上，然后讓他在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了，陳屹飛就差不多暈頭轉(zhuǎn)向了，這時，陸老師又給了他一支粉筆，他摸索著走到黑板前，找準位子，便開始畫了，可是剛畫完，全班就哄堂大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得捂著肚子。等陳屹飛揭開毛巾一看，自己也忍不住笑了，原來，他把鼻子畫到了眼睛旁邊去了。后來，老師又請了胡玥寅和董乃琪上去玩這個游戲。胡玥寅轉(zhuǎn)了三圈后也暈頭轉(zhuǎn)向了，竟然向電視機走去，最后還是陸老師幫胡玥寅走到黑板前的的呢！可是，她把鼻子畫到臉外面去了，全班同學又一次哄堂大笑，笑得胡玥寅臉都紅了。接下來是董乃琪，只見他一步步朝黑板走去，摸索著憑著自己的感覺畫上了鼻子，這下終于畫對了，全班同學都熱烈地鼓起掌來，董乃琪也一蹦三尺高。這時下課鈴聲響了，游戲只能結(jié)束了，但是同學們都意猶未盡。

　　這次游戲讓教室里充滿了歡聲笑語，同學們都期待著下一次游戲時間能早點到來。

畫鼻子作文7

　　今天上作文課的時候？熏老師讓我們在教室里做了一個很有趣的游戲——畫鼻子。

　　只見老師先在黑板上畫了一張胖乎乎的娃娃臉，再在它的頭上畫了三根毛，臉上畫了兩只圓溜溜的大眼睛和一張咧開著的大嘴巴。咦，怎么少了一個鼻子？老師指著娃娃說：“多可愛的一個小娃娃啊！可惜少了鼻子，誰幫他畫上去呢？”同學們爭先恐后地舉起了手�！皸顥钅銇碓囋嚳�。”老師笑瞇瞇地指著他說。

　　楊楊立刻站起來，三步并做兩步走到講臺跟前。瞧，他興奮得滿臉通紅。老師立即用一條紅布條蒙上了他的眼睛。他拿著粉筆，張開兩只胖乎乎的小手，摸索著走到黑板前�？此�那樣子，他一定在想：畫哪里好呢？他剛畫了一筆，同學們便有一點按捺不住了，有的大聲喊道：“往右往右！”有的'沖著他直嚷嚷：“不對不對，往左往左！”他沉默了一會兒，便胸有成竹地在黑板上面認認真真地畫了起來。這時候，教室里鴉雀無聲，同學們都凝神地注視著。不一會兒，鼻子畫好了，大家一看，頓時笑得前俯后仰。有的拍桌子大笑，有的笑得直跺腳，還有的笑得蹲在地上直叫肚子疼……他解開布一看，也忍不住笑了起來。原來他把鼻子畫到了嘴巴旁邊。你想漂漂亮亮的三毛娃娃，嘴巴旁邊長了一個歪歪斜斜的鼻子，是一副什么模樣？難怪連老師都捂著嘴指著怪娃娃，咯咯咯笑得說不出話來……

　　下課了，老師讓我們把游戲的過程寫下來，哈！這堂作文課上得真有意思��！下課后我們幾個同學相約周末再玩這個有趣的游戲。

畫鼻子作文8

　　今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們班級里玩起了“畫鼻子”游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：用毛巾蒙住參賽者的眼睛，再轉(zhuǎn)十圈，然后拿起粉筆朝講臺走去，給沒有鼻子的小人畫上鼻子，而且必須把鼻子畫正了才能算贏。

　　同學們聽完規(guī)則紛紛躍躍欲試，老師便讓我們猜拳決定第一個參賽者，大概我那天被幸運女神光臨了，毫不費力地便“擊敗了”同學們，成為第一個選手，我心里簡直樂開了花呀！

　　老師先幫我把眼睛蒙上，我慢吞吞地轉(zhuǎn)了十圈，便拿起粉筆朝著黑板走去，我邊走便用手摸索著，心里像裝著七八個水桶，撲通不停啊，當我的手摸到黑板時，心想著：剛才一直走直線，小人兒應(yīng)該正對著我，就這樣畫下去不會差太多。

　　正當我用粉筆畫好鼻子時，身后一陣哄笑聲讓我急忙扯下布條，這一看，我自己也忍俊不禁了，原來我把鼻子畫到了小人兒的嘴邊了，鬧得大家哈哈大笑，有的同學還拍著桌子笑，有的同學捧腹大笑，有的`同學差點就滾到地下笑了……

　　老師見我尷尬到臉漲得通紅，便再給我一次機會，這次我看準位置，蒙住眼睛后便小心翼翼地走上前去，沒想到這次我剛畫完，背后便響起一陣掌聲，我迅速扯下布條一看，嘿嘿，我成功啦，我樂得一蹦三尺高，內(nèi)心跟過年燃放的煙花爆竹一樣歡快……

　　由我一開頭便取得了優(yōu)秀的“戰(zhàn)果”，同學們也不甘示弱，紛紛參與到游戲中來，一個簡單的“畫鼻子”游戲讓我們的課堂充滿著歡聲笑語，真希望時間老人能把時間凍結(jié)，讓我們把快樂一起延續(xù)下去。

畫鼻子作文9

　　今天班隊課，金老師笑容滿面地對我們說：“今天我們玩一個游戲，游戲的名字叫畫鼻子�！痹捯魟偮�，同學們都歡呼雀躍起來。“大家別激動，我們先了解規(guī)則。等一下每一組輪流參加游戲，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，從教室后邊走到黑板前，給黑板上的人臉添上鼻子。”

　　老師在黑板上畫了四張人臉，同學們都興致勃勃地討論著，比劃著怎么才能畫準。游戲開始了，我們組第一個出發(fā)的是鄭同學，他蒙上眼睛后，一會向左一會向右，雙手摸索著向講臺走去，他在講臺上摸到一支粉筆后搖搖晃晃地摸到了黑板。在同學們的'提示下，他隨手畫了一個鼻子，引得同學們都哈哈大笑。他解開紅領(lǐng)巾后才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫在耳朵上了，他自己也被逗笑了。

　　終于輪到我了，同學幫我綁上紅領(lǐng)巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心里一陣慌亂，心跳也加速了：這看都看不見，要怎么畫呀？我跌跌撞撞地摸索著往前走，還碰翻了別人桌上的文具盒。終于，我碰到了粉筆，像是過了一個世紀。我不知所措得在黑板前摸來摸去，無從下筆。耳旁不時地傳來同學的提示聲，有的說：“左邊，左邊。”有的又說：“不對，向左再往下一點點�！边�有干擾我的：“錯了，往上往上�！蔽夷X子都混亂了不知道該聽誰的。這時，我突然摸到了黑板上的粉筆跡，我手指順著痕跡摸出了嘴巴的形狀后，手在往上移了移畫了一個鼻子。同學們鼓起掌來：“哇，畫對了！”我拉下紅領(lǐng)巾后一看，鼻子正好在嘴的上方，雖然不是正中間，但是還是獲得了大家的掌聲。

　　這個游戲真得太有趣了，我們都感受到了無比快樂，學習壓力也減輕也了不少。

畫鼻子作文10

　　今天作文課上，朱老師讓我們做畫鼻子的游戲。

　　只見朱老師拿出一條紅領(lǐng)巾，說：“今天，我們來玩畫鼻子游戲吧！”說完，提起一根粉筆在黑板的正中畫了一個大橢圓，并在橢圓里添上一對小眼睛，在橢圓的.兩邊畫了兩個“B”形的耳朵，再加上一張笑瞇瞇的嘴，就是缺了一個漂亮的鼻子。畫完后，他對我們說：“現(xiàn)在誰來把它的鼻子畫完整呢？”“我先來！”我第一個舉起了手，大聲地叫道。

　　朱老師把我請到黑板前，用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，并且還讓我在原地轉(zhuǎn)了五圈。本來眼前就一片黑暗，再加上轉(zhuǎn)五圈，我已經(jīng)是頭昏腦脹了，一時間東南西北都分不清了。接著，老師塞給我一根粉筆。我一手拿著粉筆，一手拉著老師的手，來到黑板前�？晌矣趾�里糊涂地轉(zhuǎn)向左邊一摸，不好，都摸到電視機了�！澳闩芷�了，都跑電視機去了！”這時，一位同學提醒道�！鞍�！如果能摘下紅領(lǐng)巾就好了，這樣就可以看得更清楚了�！蔽乙贿呄耄�一邊調(diào)整了方向，向右邊摸去。好不容易摸到了黑板，可往那兒下手呢？算了還是隨便畫一個鼻子吧。“不對，再向右邊一點。”我正要畫，一位同學提醒道。我把粉筆向右移了一點，重重地畫了一個小鼻子。我趕緊摘下紅領(lǐng)巾一看。嘿！我把鼻子畫到了臉的外邊去了�！肮�哈哈”教室里一陣歡笑聲，我也忍不住，“撲哧”一聲大笑起來。

　　今天過得真愉快，即學了作文，又玩了游戲。

畫鼻子作文11

　　畫鼻子雖然是一個很簡單的游戲，不就是畫一張沒有鼻子的臉，然后再給他畫上一個鼻子嗎？這么簡單，誰不會啊。但是我這次玩畫鼻子卻讓我感覺到有一種不平凡的意義，可是我又說不清楚。

　　開始游戲了，李老師問誰愿意先玩，這時馬藝嫻和一個小胖子舉了手，老師并沒有喊他們，而是喊了化東方，你知道老師為什么漢化東方嗎？那是因為“畫”和“化”是一個音，老師就說：“畫鼻子是你‘弟弟’，你當哥哥要先給你‘弟弟’畫鼻子�！边@是我們開懷大笑。老師先讓化東方轉(zhuǎn)三圈，化東方畫得有點斜，小胖子畫的.有點歪，而只有馬藝嫻畫得正，因為我們都告訴她位置在哪了。老師說：“既然你們都不想玩，那我們玩手口不一致誰輸了誰畫鼻子，大家同意嗎？”我們異口同聲說：“同意”幸好我提前想好了嘴里說什么，手出什么，這次我逃過了，玩了幾把后，老師讓沒有畫過鼻子的同學站起來，我極不情愿的站起來，老師問：“誰愿意自己上去畫？”我不想上去畫，因為如果我畫不好，怕別人笑話我，漸漸的終于到我了，我害怕極了，不情愿地走上前去。開始轉(zhuǎn)圈了，一轉(zhuǎn)就分不清東西南北了，我剛轉(zhuǎn)玩了第二圈，以為轉(zhuǎn)玩了，老師又讓我轉(zhuǎn)了一圈，天哪！哪里有那張沒有鼻子的臉？我不管三七二十一，就亂畫了一個鼻子，睜開眼睛一看，才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了比下巴還往左的位置，我對這次畫得還很滿意，因為比我想象的還要好一些。

　　終于玩完了，我也特別開心，因為從這個游戲中增加了我的勇氣。漸漸的我又想起了和哥哥姐姐一起玩的美好時光。

畫鼻子作文12

　　今天我在新芽寫作玩了一個好玩的游戲，那就是——畫鼻子。

　　游戲前老師先畫了一個大頭娃娃，眼睛亮晶晶的，嘴巴一張一合的好像要給我說什么，可惜娃娃少了一個能聞氣味的鼻子。

　　我們的游戲要求是：一名同學蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)幾圈，其他同學給他提示，把鼻子畫到正確位置為勝。

　　第一位同學上場了，老師先用紗巾把他的眼睛蒙住，再讓他原地轉(zhuǎn)十圈，再叫一名同學給他指揮，他被老師轉(zhuǎn)了幾圈就轉(zhuǎn)暈了，一屁股坐在了地上，全班同學哄堂大笑，他勇敢的站了起來，沒有理會同學的'笑聲，指揮他的同學也被他這種執(zhí)著精神打動了，指揮的同學說：“左轉(zhuǎn)，好，往前直走，右轉(zhuǎn)，再直走，好了，到黑板前了，拿起你手中的粉筆，勇敢的畫吧�！币�，他一下子就畫在了正中間的位置，聽到同學們的喊叫聲，他取下紗巾一看，高興地跳了起來。

　　終于輪到我了，我又興奮又害怕，老師讓我選一位指揮的同學，我選了和我并肩作戰(zhàn)的小花。老師把我的眼睛拿紗巾蒙上，我什么都看不見，感覺到特別著急，老師把我原地轉(zhuǎn)了五圈，我感覺頭很暈，雖然有小花的指揮，可我還是不小心碰到了桌子上，我痛的想哭，可我還是堅持著走到了黑板前，畫上了可愛的鼻子，取下紗巾一看，畫在了該畫的位置，那一刻，心比吃了蜜還甜。

　　同學們可真開心呀，教室里都已經(jīng)成了歡樂的海洋。

畫鼻子作文13

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師走到了講臺前，她給我們說，今天咱們做一個小游戲，聽到做游戲，我的熱情立刻被調(diào)動了起來。

　　游戲的名字叫做畫鼻子，她先給我們講游戲規(guī)則：一名同學眼睛被蒙上后，原地轉(zhuǎn)幾圈，其他同學給他提示，指揮他把鼻子畫到準確位置為勝。

　　游戲前老師那全班分成兩個小組PK，我被分到了第二組。

　　游戲開始了，已經(jīng)輪了好幾次了，可我們組的分數(shù)一直沒有超過第一組，他們嘲笑著我們，說我們組不行，肯定會被他們組打敗的'。聽到這些話語，我恨不能把他們組的人打一頓，同時也暗下決心，等到了我的時候，我一定要給我們組爭光。

　　該我們組的小常上場了，老師讓他選一個人來指揮他，他毫不猶豫的就選擇了我，為了這份信任，我一定要好好的指揮小常畫好鼻子，贏得這輪的比賽。老師讓他在原地轉(zhuǎn)了十圈，他搖頭晃腦地往前走去，我指揮他向前走，向左走，直走，終于走到了黑板前，他站在黑板前舉棋不定，不知道該往哪里畫，我給他指揮，手舉到與肩同高的位置，然后再往左一點點，在往下一點點，好，就是那個位置，畫。他慢慢的畫了一個好丑的鼻子，他取下紗巾一看，雖然鼻子很長，可位置卻很準確，他開心地把我抱起來在原地轉(zhuǎn)了三個圈才放下。我們組終于贏了，大家高興地一蹦三尺高。

　　今天我們玩得真開心啊，我真想再上一節(jié)這樣的課。

畫鼻子作文14

　　今天，我特別開心！因為覃老師要帶領(lǐng)我們玩我最拿手的游戲---畫鼻子。

　　游戲一開始，老師先讓我們用自己的方法來測量，目的是為后面的游戲打基礎(chǔ)，關(guān)鍵時刻不會暈頭轉(zhuǎn)向。我胸有成竹，看來第一的桂冠要被我摘取了。哈哈，我的自信心已經(jīng)爆棚了！

　　游戲開始了，覃老師果然是個坑人的高手。王俊皓來的時候，覃老師一個眼神，就把我們指揮得團團轉(zhuǎn)：把所有的`椅子全都倒過來。不到一分鐘，我們的“陷阱”就已經(jīng)做好了。這下，就等“魚兒”上鉤了�？蓱z的王俊皓一進來就“入套”，東倒西歪的迷失了方向。一會兒撞到桌子上，一會兒撞到椅子上，慘不忍睹啊。后來，他好不容易找到黑板，卻畫到了圈外面。哈哈，看來王俊皓的一世英名要毀在覃老師手里了。等他摘下眼罩后，那樣子好像恨不得抽自己兩巴掌。

　　還有更逗的，曹瀚文來的時候，我們用椅子把通往黑板的路都堵了起來。他一開始，就撞了無數(shù)次的桌椅。我不忍直視，只好不看他那令人無語的樣子。后來，曹瀚文終于突破了重重阻礙，完成了任務(wù)。他的樣子讓我想起了一句話：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！

　　總算到我了，我一聽見桌椅演奏的這首“惡魔交響曲”，心里就生出一種不祥的預(yù)感。我強裝鎮(zhèn)定，慢慢地走著。突然，身后又傳來了“嘻哈交響曲”，我心里的大石頭懸了起來，小心臟真的要從嗓子眼兒里蹦出來了。直到我的手摸到了黑板，心里的大石頭才落下地來。接下來的事情就比較簡單了，找到粉筆灰，把手張到最大，小指正上方差不多五厘米位置，畫上鼻子就可以了。摘下眼罩，我竟然不偏不倚正正好好畫到了中間！呼！好累啊……

　　直到今天，我才真正明白了“兵不厭詐”的道理。

畫鼻子作文15

　　今天中午第三節(jié)課，我們的班主任李老師拿著粉筆在黑板上畫了一個大頭娃娃，嘴巴、眼睛、耳朵都畫了，就是沒有鼻子。我們想肯定是要玩畫鼻子游戲，大家高興極了！

　　游戲開始了，首先上臺的是李澤昊，老師把紅領(lǐng)巾疊了一下又一下，臺下的同學看得非常認真。老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后讓他再轉(zhuǎn)三圈。李澤昊要畫了，底下的同學有的說往上，有的說往下，有的說往左，有的說往右，李澤昊不聽他們的話，直接畫了大頭娃娃的鼻子。我們大家看了哄堂大笑。李澤昊把紅領(lǐng)巾摘下一看，也笑了起來，原來他把大頭娃娃的鼻子畫在了嘴巴旁邊。

　　輪到我上場了，老師把紅領(lǐng)巾蒙在我的眼睛上，我眼前一片漆黑，什么也看不見，再加上轉(zhuǎn)三圈，我頭腦一片混亂，只能聽見同學們的聲音。我開始畫了，只聽見同學們有的說往這邊，有的說往那邊，我的頭腦就更加混亂了，所以我只好不聽他們的，憑著自己的感覺隨便一畫，只聽見了同學們的笑聲。老師說：“你們不要笑了，李宗康畫的還是挺準的.，就是有點靠下了�！�

　　剩下的同學，有的把畫在了眼睛下，有的把鼻子畫在了耳朵旁，有的鼻子畫在了臉的外面，真好笑。只有張東昊畫的是最標準的。

　　這一節(jié)課就在同學們的歡聲笑語中度過，老師看同學們這么高興，也笑了起來。

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