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走近名人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的走近名人作文，歡迎大家分享。
走近名人作文1
他，出生在一個(gè)貧苦的家庭，但是他通過自己的奮斗，改變了自己的命運(yùn)，他，一個(gè)活躍在春晚舞臺(tái)上二十多年仍不衰的演員，他，為國內(nèi)外的震后家園重建作出了巨大的貢獻(xiàn)，他，就是全國家喻戶曉的笑星——趙本山老師。
他是一個(gè)遼寧鐵嶺的一個(gè)貧困農(nóng)民的兒子，他和同村的孩子一樣，有父母的愛，但是，老天無眼，把一切厄運(yùn)都降臨在這個(gè)無辜孩子的身上，因?yàn)槟撤N原因，他的父母早早的離開了他，扔下他一個(gè)人，一個(gè)善良的老人收養(yǎng)了她，他在那位老人的照顧下，一天天長大了，之后，他便認(rèn)這位老人為他的母親，因?yàn)樽约旱拈L大，所需的東西也越來越多，給家庭增加了經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，他為了打破這一窘迫，便開始自學(xué)起了二胡，有時(shí)也在當(dāng)?shù)氐囊恍┑胤絼鰧W(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐拿袼住宿D(zhuǎn)，漸漸的有了經(jīng)驗(yàn)，他便在一些劇場登臺(tái)演出，賺了一些錢，為家庭減少了負(fù)擔(dān)，但是他從小就還有夢(mèng)想，他為了超越自己，每天都十分刻苦的練習(xí)，他登臺(tái)的次數(shù)越來越多了，漸漸地，他便被家喻戶曉了，他雖然享有名氣，但他并不滿足，他要用自己的努力去上春晚，給全國人民帶去歡笑，有志漂洋過海，無志寸步難行，說的'一點(diǎn)也沒錯(cuò)，在他的不懈努力下，終于登上了春晚舞臺(tái)，這一上便不可收回了，連續(xù)二十幾年至今，他仍是春晚舞臺(tái)上的佼佼者。
如今，他賺了大錢，他不像某些人一樣把錢都花在吃喝玩樂上，而他是把錢捐給一些貧困落后的地區(qū)的發(fā)生過災(zāi)難地區(qū)的家園重建上，把自己所賺的錢用在慈善公益上，讓更多的人感受到我們祖國的偉大，同時(shí)，他還自己建立了十幾個(gè)劇場供人們娛樂，自己也參加許多電視，電影的拍攝，用自己一身的藝術(shù)細(xì)胞去給億萬人民帶去歡笑，有時(shí)，他因?yàn)樯眢w極不舒服，不能演出，但是當(dāng)他想起人們對(duì)他迫切的期盼的喜愛后，他便會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來，繼續(xù)為人們帶去歡笑，每當(dāng)他看到人們舒心的笑了的時(shí)候，他的心也會(huì)變得輕松。
他，是我們億萬人民公認(rèn)的笑星，他，是我們腦海中無法忘記的人物，他，給我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，他那不懈的努力，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的高標(biāo)。
走近名人作文2
“一針一線縫寶典，傳承名人好經(jīng)典�！边@句話是我從這次的研學(xué)活動(dòng)中總結(jié)出來的。
就在不久前，老師帶著我們展開了一場意義非凡的研學(xué)之旅。首先，我們坐著大巴來到了沈鴻紀(jì)念館，它位于海寧教育園區(qū)中。我們一走進(jìn)館中，就看到了沈鴻的雕像，他親切的笑容永遠(yuǎn)凝固著。這里展示了對(duì)沈鴻的介紹和與他有關(guān)的物品。沈鴻雖然只讀過四年的書，但他憑著自己對(duì)學(xué)習(xí)的一腔熱情和執(zhí)著精神，排除萬難，最后成為了中國科學(xué)院院士，為我國的機(jī)械工業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，這是多么值得我們學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，國家為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)跄懿缓煤米x書，早日回報(bào)祖國呢？
走出沈鴻紀(jì)念館，我們來到了東山公園。在這里，整個(gè)五年級(jí)的同學(xué)開展了一次別開生面的爬山活動(dòng)。陡峭的'山路上，綠樹成蔭，悅耳動(dòng)聽的鳥叫聲，此起彼伏。一路上，我們盡管爬得滿頭大汗，氣喘吁吁，但當(dāng)?shù)巧仙巾數(shù)哪且豢�，眼前的美景讓同學(xué)們忘卻了疲勞。習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面而來，繁華的城市美景盡收眼底。高樓林立，車水馬龍，河道蜿蜒，一派欣欣向榮。
下了山，品嘗了一頓豐盛的午餐之后，我們便來到了金庸故居。金庸大俠的著作家喻戶曉，他不愧是我們?cè)ㄈ嗣竦尿湴痢Ｔ诮鹩构示永铮覀冇腥?xiàng)活動(dòng)：射箭、做投石車并進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)和創(chuàng)造寶典，最有意思的是創(chuàng)造寶典。我們來到故居內(nèi)，發(fā)現(xiàn)桌上放著鉛筆和一個(gè)袋子，拆開袋子是一針、一線幾頁有洞的紙。我已經(jīng)迫不及待了。老師在桌子上演示：先把線和針穿起來，我費(fèi)力地看著針上的孔，一下沒進(jìn)，二下沒進(jìn)，三下……這怎么就是穿不進(jìn)啊！干著急也沒用，這時(shí)，我突然想出了一個(gè)好辦法，用嘴抿了下線一穿就成功了。我們又跟著老師的步驟，一步一步完成了寶典。最后，再貼上“夢(mèng)想寶典”這幾個(gè)大字。
這次的研學(xué)旅行，讓我們學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。這些影響重大的家鄉(xiāng)名人們，在歷史的長河中，留下了他們光輝燦爛的一筆。他們雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
走近名人作文3
唐朝，自古便被稱為詩的國度。無數(shù)優(yōu)秀詩人吟誦出情景交融、氣象萬千的佳作，使唐詩成為中國詩史的輝煌巔峰。在群星薈萃的詩壇上，最耀眼的應(yīng)數(shù)李白、杜甫、王維、白居易。而在這四人中，杜甫沉韻的詩風(fēng)、精簡的語言、以及他那憂國憂民的思想感情，我十分喜愛�，F(xiàn)在，就讓我們掃開歷史的.塵埃，一起走進(jìn)杜甫，走進(jìn)他那憂國、傷時(shí)、憐民的杜詩中去。
杜甫，唐朝詩人。少年時(shí)即以詩賦受長者稱許。到后來，還被稱為唐詩集大成者。尤其是他的后期七律，沉郁頓挫、精切而毫無斧鑿痕、凝煉卻又揮灑自如，被稱之為唐詩最高成就。因此后人尊稱他為“詩圣”。又因?yàn)樗脑娊衣读顺⒌母瘮 ⒎从沉嗣耖g的疾苦，所以他的詩也被稱為“詩史”。
他三十五歲進(jìn)京，希望考取功名，造福百姓、光耀門楣�？墒鞘屡c愿違，十年應(yīng)舉，皆名落孫山。這也就使他逐漸接觸社會(huì)下層寫下了揭露當(dāng)時(shí)天寶弊端的《兵車行》、《麗人行》。君不見青海頭，古來白骨無人收；繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。
天寶十四年，安史之亂爆發(fā)。長安、洛陽淪陷，十年追求功名之心終告破滅，之后便過著流浪的生活�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”便是叛軍攻入長安后的一副社會(huì)縮影，包含詩人的切身悲痛。杜詩成為一代詩史由此開始。之后陸續(xù)寫下：《哀王孫》、《悲陳陶》、《悲青板》《石壕吏》“三吏”、“三別”這些詩描繪的一幅幅慘絕人寰的畫面皆反映了戰(zhàn)爭的殘酷、時(shí)代的悲劇。三男鄴城戍，二男新戰(zhàn)死。我里百余家，世亂各東西。以《秦州詩》為轉(zhuǎn)折后，杜詩不以陳事為主，而是自嘆身世。但未因此失去其詩史性質(zhì)，而是淡化為時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的背景。如：《登樓》、《白帝》、《登高》……五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)遙戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。皆是身世自嘆、憂國、傷時(shí)與憫民。
走近名人作文4
煙隨風(fēng)去，名隨史流。有多少經(jīng)典被人們誦讀，有多少名字被人們銘記。他們不同于花香，風(fēng)飄萬里，卻終于散于一刻;他們所被銘記的，是那在史冊(cè)上的不被時(shí)間風(fēng)化的名字，猶如他們的故事與他們的詩詞。
項(xiàng)羽
看著站在烏江邊上的你，相信人們遺忘了的會(huì)是你四面楚歌的窘迫，而銘記的是你的豪情，你的癡情與你的堅(jiān)定。臉龐的硬朗，神情的堅(jiān)毅，“鬼神”一稱，你當(dāng)之無愧。難怪李清照說“至今思項(xiàng)羽”了。
司馬遷
望著伏案奮筆疾書的你，我心中油然升起一種敬意。你忘記了承受宮刑的痛苦，憑借著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，正完成《史記》這一曠世之作。你書寫著別人的耀績，卻忘記了自己的偉大。你的忘我精神，讓我敬佩。
李白
你在宮中逍遙自在，貴妃捧硯，力士脫靴。你的一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的名句激勵(lì)了古往今來的多少仁人志士;而一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的真理諷刺了多少權(quán)貴之士!你忘卻了官場的不得志，揚(yáng)起航帆，寫下了“長風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蹦愕暮狼閴阎荆屛壹^，以你為榜樣，樹立標(biāo)桿。
杜甫
你安居在城都郊外，生活平靜。人們或許會(huì)訝然于你的安靜，但誰人知曉你內(nèi)心對(duì)國家的關(guān)心，對(duì)黎民百姓的關(guān)懷呢?就是因?yàn)檫@顆熾熱的紅心，你寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句，你憂國憂民的愛國思想，你博大的胸懷，讓我感動(dòng)，讓我敬佩。
他們都是古代的仁人志士，都擁有著“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，在當(dāng)代生活的.我在這些歷史人物的身上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的閃光點(diǎn)，但令我深深贊嘆的是：他們都把不幸、痛苦、磨難化作為前進(jìn)的動(dòng)力，化悲痛為力量，知難而進(jìn)，不畏風(fēng)雨的追求理想和完善自我，這不正是我們所缺乏的拼搏精神嗎?古代志士皆能如此，我們現(xiàn)代的孩子更應(yīng)該將這秉承下來，發(fā)揚(yáng)光大!不僅如此，我學(xué)到更多的是他們的博大胸懷，作為一名學(xué)生，胸襟更應(yīng)寬闊，不然，怎樣去容納今后生活中的困難與不幸?
煙隨風(fēng)逝，名隨史流。讓心靈學(xué)會(huì)化磨難為力量，時(shí)刻銘記古仁人的經(jīng)典著作中的人生哲理，猶如千里外聞梅花香，憶花香淡雅。
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