別離的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的別離的作文，希望能夠幫助到大家。
別離的作文1
三年前，誰都不認識誰，三年后，誰都了解誰，三年，從陌生到熟悉，三年，每個人都在這兒成長了，三年，每個人都在這兒蛻變了，三年，把酸甜苦辣都嘗遍了，三年，把喜怒哀樂都經歷了，三年，一段看似漫長的日子就這樣過了。
我們即將離別，多少個春夏秋冬，多少挫折，多少歡笑充滿了整個大腦，真的很舍不得這個校園，我不舍忘記你，因為你在我心中。
花開花落，不知不覺初中的三年生活就要結束了，我們在一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。
三年，一個看似漫長卻不漫長的日子就這樣過了，時間風干了寫滿字跡的試卷，卻沒風干那單純的記憶，明年的七月是個離別的季節(jié)，那個時候我們都將離別初三。
我們一直習慣了在天朦朧的時候起床，習慣了帶著惺忪的睡眼洗臉，刷牙。習慣了中午吃食堂不太好吃的飯菜。習慣了，上課干那與學習無關的事，習慣了懶懶的邊走邊咒罵可惡的教育制度，并計算著星期天的時間。
走到教室里，本該是晨讀的，卻在老師查過人之后，偷偷吃早餐，課上，滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去。我們都還在初三，喜歡在桌子上寫滿自己的青春誓言，喜歡在墻上寫下自己的無奈，害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把排名看了一遍又一遍。我們還在初三。
我們離別的日子越來越近了，一切的習慣都變得那么不習慣，曾記否，我們在一起嬉笑怒罵，打打鬧鬧，快快樂樂。
逝去的.初中歲月，永遠是我們心中關于青春最美好的回憶。初中的生活，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。
我們的相遇時最幸福的事，我們喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點評一番，喜歡一群朋友一起，起轟一番，我們都還在初三。
別離的作文2
在人生的歲月中，不可或缺的也許是離別。也許不是。人世間那耳詳能熟的離別又意味著什么?是畢業(yè)的分別，又是人與人之間簡樸的道別......
一四年的春季，爺爺走了。雖然，當時的我也不算是孩子了，但面對“走了”一詞還是有些迷茫。在親人們?yōu)闋敔數碾x開哭得慘慘烈烈時，我卻無動于衷，只是這樣靜靜的回憶起了十三年前的點滴......
爺爺喜歡看電視，當然，身為孩子的我更喜歡電視。每次，當他在看自己喜愛的節(jié)目時，我總不忘臨門湊上一腳，竄到他的身旁，“傻傻”的地呆望著那個大電視。我肯定不是來陪爺爺看他最喜愛的電視的!偷偷的，悄悄的，拿走那個放在他淺藍色寬松睡褲上的遙控器�！芭�!”一聲，馬上轉到了我愛的卡通。爺爺卻從來不會生氣，只是露出他那慈祥的笑容笑呵呵地說我?guī)拙�。接著，就那樣“傻傻”的坐著，陪我看我最愛的�?jié)目。他，總是那么慈祥。
爺爺的腿不好，當然，身為孩子的我更喜歡在公園里奔跑。每次，我都會吵鬧著向往著外面奔跑的同伴。奶奶必須照顧著妹妹，只有爺爺看著我。但，是真的，只負責“看”。每當玩心泛濫時，我總是呆坐在窗邊，看著公園里奔跑的'孩子，只記得當時的我眼眶還是那樣紅紅的。爺爺也總是臥躺在沙發(fā)上，看著我，不記得他的神色是多么自責
一二年的筆記本，還靜靜地躺在書桌上。本子里，空白的地方還有好多，甚已經至超過了整個本子的一半，但是，它卻不再新了。舊舊的折痕，深深的筆記，只可惜再也不會有有人去寫它了，再也不會有人去動它了。只因為它帶了的，是那無數甜美的卻痛苦著的記憶;更是因為，它的主人已經徹底的消失在它的身邊。
這就是所謂的離別，是十多年來的第一次，當然，我更希望這是未來的十多年、二十多年的最后一次吧!沒有那個可以和你搶電視的他，沒有那個筆記本的主人，沒有那個他會在你身邊.......也許，這才是真正的離別，在你真的感受不到他的存在時，在你再也不會聽到他的音訊時，你們就這樣，在沒有道別的情況下，分別了.......珍惜身邊的人，在必須說離別前。
別離的作文3
有一種離別，叫作戀戀不舍；有一種等待，叫做望眼欲穿；有一種思念，叫做朝思暮想；有一種痛苦，叫做傷心欲絕。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，正是昔日的別離，才造就了今日的完美；今日的輝煌。別離就像東升的太陽，載著無限希望，我們別離是為了尋夢，追求人生的完美。
“不經一翻寒徹骨，哪的撲鼻梅花香”，不經一翻苦楚，那得后來甘甜；不經一時別離，哪得后來長相廝守。短暫的別離只是為了長存，存在就是一切。別離是長存的前提，我們之所以能夠創(chuàng)造人生，擁有美好，皆緣于此。
“碧云天，黃葉地，西風緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？總是離人淚�！贝藭r的崔鶯鶯對愛郎是多么的戀戀不舍�。 榜R兒遁遁的行，車兒快快的隨”這種離別又是那么的纏綿，殊不知愛郎此次上京正是為了奪得狀元，為了他們之間能夠擁有一個美麗的未來。何不將那時的離情別緒，換以美好的祝愿？“兩情若是久長時，又豈字朝朝暮暮”，載著你的'無限思念，你就是他的唯一，那別離的壯言就將激勵他，以至于這不會成為長久的別離，從而尋找到人生的完美。
正因為別離，才留下如此美妙的詩句，正是昔日的“送杜少甫之任蜀州”一別，才造就了王勃“海內存知己，天涯若比鄰的美名；正是陸游昔時的一別，才造就了他”早歲哪知世事艱，中原北望氣如山“的憤慨和豪邁；正是李白為出仕的一別，才造就了一個”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“豪邁的他。讓我們別離過去，與現實握手吧！讓我們別離那個曾經的我，從新尋找自我，尋找那真正屬于自己的夢，我們載著希望而行，別離就成為了我們的航標，指引著我們前進的路。試問別離何所為？恰是后日長相存�！薄靶倥礈纾我詾榧�。”別離就是希望，別離就是游子的歸路，一生只為尋夢，別離就是翌日的笙蕭，與人生合拍而奏。
別離的作文4
別離是秋風蕭瑟，落葉蕭蕭；是日寒風，冬雪消融；是寒來暑往，烈日炎炎；對我而言，是那一顆嫩黃的乳牙。
應是那六七歲時，正是那懵懂無知時我可憐的心，正如刀絞般忍受著不可言傳的“悲劇”――那一顆乳牙正身赴前線，傷痕累累了。
凋窗外的風呼嘯著，已經泌臨近枯調零的老樹搖搖欲墜，深綠色的葉子身單影支覽無遺地“享受”風兒的呼喚。我的`牙齒也如窗外之景，“命不久矣”。
“媽媽，我的牙齒怎么辦？”照了第八遍鏡子的我，已經忍受不了心中的“洪荒之力”，再次問了正在炒菜的媽媽。
“沒事，過一會兒它自己就會識趣兒地跑走的！等飯后，我們讓爺爺幫你拔牙！”媽媽漫不經心地“敷衍”著我。
“哦！”我似懂非懂、將信將疑地回應著，便再次跑向衛(wèi)生間。
飯后，我們便向不遠處的爺爺家走去。一進門我就忘卻了松動的乳牙，迫不及待地拉著爺爺奶奶嘮起了嗑兒，“爺爺，我今天在幼兒園得了一朵小紅花了。”“爺爺，今天幼兒園的午餐太香了，有炒荔枝肉哦！”“奶奶，今天老師表揚我飯又多吃了一碗了呢！”……在爺爺奶奶家，我就如同撒了歡的小魔王，別提多興奮了。
“哦，對了”仿佛被點了穴一樣，先前神采奕奕的小臉就如同蔫了的茄子，皺巴巴的，“我的小乳牙快離開我了�！�
爺爺瞬間收起笑盈盈的神情，認真的說了句：“讓爺爺看看！
過了一會兒，爺爺便提著一條線來到我的身邊，輕輕地套上那耷拉著的牙齒，彼時的我心里如敲鼓般緊張得口齒不清：“爺爺，等會拔牙時輕點��！”話音剛落，“啊――”一聲高分貝的叫聲突如其來，似乎要穿透天花板直沖云霄。
“我滴牙��！”小小的臉已被淚水鼻涕“糟蹋”得不成樣子了。
“少年不知愁滋味”不一會，我就全然忘卻乳牙離去所帶來的撕裂疼痛，但無論如何，媽媽為我細心地收好的每一顆乳牙，它們都是我成長的見證。
悄悄是別離的笙簫，一路成長，一路告別――我的乳牙。
別離的作文5
天國的爺爺，我知道您會為您孫女的長大而一直微笑著。
記憶的時針逆轉到了20xx年那個陰冷的秋天。那是我十五年來最冷的一個秋天，比冬天還冷，極其陰沉。本來一家有我尊敬的爺爺、奶奶兩位老人，如今卻只剩下奶奶一個。我思念爺爺。
爺爺是最疼我的。很多人會認為老人會喜歡男孫而不喜歡女孫，農村的都是一樣的。但我爺爺卻不同，他最疼我了。無論去哪里都會帶上我，因此我也很喜歡爺爺。但我最不喜歡的就是他每天都逼著我去練毛筆字。他總是嘮叨地說：“看一個人的字可以看出這個人的素質�！倍覅s一點都聽不進去，每當練字的時候，都會趁爺爺不注意然后偷偷溜走，飛出“牢籠”的禁錮，歡樂地“放飛”大自然。那時的我就是那么的頑皮。盡管我是個女孩，但我每天都會跟著爺爺到處玩，一臉天真，無憂無慮。
不幸的事落到了爺爺身上。醫(yī)院檢查出爺爺得了心臟病。得知后，我真不敢相信，爺爺高大威猛，而且一向很健康，怎么會得心臟病呢？但這是千真萬確的事情。就在那個深秋的某一個夜晚，可惡的病魔不停折磨著他。爺爺拉著我的手忍著撕心裂肺的痛，掙扎中說：“好好學習，看一個人的字可以看出……”我拉著爺爺的手拼命哭喊著：“爺爺，你一定要堅持�。 边�未等到救護車來到，爺爺已永別了我們。那一刻我開始迷惘了，沒有了昔日在爺爺身邊和爺爺一起生活的稚氣。那一刻，仿佛世界上再也沒有了笑聲。
捧著爺爺留下的那張紙，手感覺極其沉重，我呆了�？吹侥钦R的字跡，我沒有勇氣想以前爺爺教我練字而我卻偷偷溜走的情景，但我有勇氣拿起筆來下定決心模仿爺爺的字一筆一劃地練。那時我長大了，我懂得理解爺爺經常說的那句話：“看一個人的字可以看出一個人的素質�！痹跔敔數�'字里行間我看出了爺爺的優(yōu)秀品質，我讀懂了，因為我長大了。
我的成長歸功于爺爺，他為我的成長導航，為我的成長記錄加分。之后，我會把爺爺最后留下的字跡作為我的成長警鐘，每響一聲我便長大一歲。這一字跡我將永遠保留。
我相信，爺爺一定會在遠方微笑地看著自己最疼愛的孫女在成長的道路上奔跑！
別離的作文6
五百次的回眸換來今生一次摩肩，相逢在梔子花開的季節(jié)，別離，逼近，只道不尋常。
――題記
那年，十五六歲的我們初遇，你一個樂觀開朗的女孩，而我一直是沉默無言，命運的安排，你闖進了我的世界，可是，卻又要匆匆離開，只道淚流心間。憶往昔，我們同在一個班，恰好被分成了同桌，沉默無言的我被你打開了心扉，封鎖已久的心門，向你敞開，我們一起攻克難題，一起在題海中遨游，一起在無味的英語里探索。那次我把你惹怒了，當時的`我無法控制自己的情緒，難聽的話漫天襲來，看著你嚴肅的表情，我認識到你真被激怒了，心被觸動了，接著幾日無言的冷戰(zhàn)拉開了帷幕，我知道了自己的錯誤，無奈只好負荊請罪，在我苦苦的乞求下，你臉上終于露出了久違的笑容。云開，霧易散。
盛夏清晨溫暖可人的陽光傾瀉在床上，正在熟睡的我，被電話驚醒，電話那邊傳來的是略帶暖意的斥責，“你怎麼還不起床呢，懶蟲！今天我們出去玩好吧，不用回答我，你一定會奉陪對吧，老地方見，就這樣，拜拜。”我一直習慣向他“妥協”，些許，我們在公園碰面，嗅著梔子花的清香，漫無目的的走著，談了太多的話語，無聊地相互攙扶蹦著臺階，兩個瘋丫頭的笑在公園蕩漾開來。臨別之際，他面無表情的對我說她要走了，去另一個校園，希望我珍重，他眼中強忍著淚水，說罷轉身離開，而我愣在了原地，腦海浮現剛才的情景理解她為何不多言，她若多言一句，淚綻開，我心亦悲傷，對著遠去的背影，莫莫道一句再見。
心神不寧的走回家，天空昏暗無邊，沒有一絲亮光，讓人不能喘息，接著傾盆大雨降臨，雷雨交加的夜晚，我安靜得睡了，淚水慢慢襲來，濕了衣襟，涼了人心。回想過去的時光，只嘆太短，我那開心果離去了，淚水隨著雨水一起流到了遠方。
相逢相知，卻不能相守，痛恨時光冉冉，歲月無情，實則怨你離去，但一切無法改變，只愿時光會老，花兒會謝，我們永遠不變，堅信，慈悲種下善果，會發(fā)揚滋長，令我們再次重逢，延續(xù)著那沒有結束的故事。
別離的作文7
還記得我們曾經披著沉重的綠裝，在烈烈紅日之下，昂首挺胸站軍姿的日子嗎？
還記得我們曾經為了“校長杯“，在塵塵球場之中，你爭我奪精神崩的跟麻繩一樣緊的時刻嗎？
還記得我們曾經為了通考過關，在閃閃明星之下，正挑燈翻書的片段嗎？
還記得我們曾經坐在柳樹下的木凳上，談“超女“時那喜悅之時嗎？
還記得我們畢業(yè)那天最后一次穿那天藍的校服在學校的草坪上合影留念的瞬間嗎？
三載時光如同機梭。曾經擁有的快樂，悲傷，憂愁，幸福的日子已經藏在了我們每個人的回憶的相冊之中了。這一切的一切都成為放映機中的片段。留下的'只有回憶。瞬間閃過了別離那天的情景。
在別離的那一天，我們望著那座曾經為我們遮風擋雨的教學樓。望著那曾經灑滿了汗水的籃球場。望著那寂靜，空無一人的學習室，那里留下了我們刻苦的腳印。望著此景，一股熱流涌向眼角，輕輕的滑落到臉夾。這時想起了艾青的那句詩：“為什么我眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉�！白詈笾荒苣淖８Ｄ感Ｔ诿魈鞎�。
在別離的那一天，我們互相送上了真誠的祝福，在每一本同學錄上刻上了保重二字。鑲上了一路順風，一生平安一生幸福一生健康的溫暖話語。彼此希望帶著這些美好的祝愿上路。在以后的日子中為自己闖出一片天。最后我們唱著小虎隊的背朝著背各奔東西南北。說好了那天不哭。但此時每個人的臉上都掛滿淚珠。誰也不敢在回頭多看一眼，生怕這份傷感達到頂點，耽誤了啟程。自己在不停的告訴自己天下沒有不散的宴席，今天的分離是我們以后更好的相聚。畢竟我們珍惜好了我們相聚的美好時光，畢竟我們把握好了青春，沒有讓它流失，反而更加閃光耀眼。為了我們的理想，為了我們的目標，為了我們的夢，在去拼搏，在去創(chuàng)造自己的輝煌。
別離是必然的，傷感是難免的。把曾經的一切珍藏好。再給過去一個微笑。把同學的祝福掛在心尖。去迎接新一的一旅曙光。打造自己的美好人生。永遠記住我們的口號0301獨一無二。最后祝愿我的同學們，祝你們一路順風。
別離的作文8
那年夏天，對于我來說是一個不一樣的夏天。它充滿了冒險與嘗試，歡樂與淚水。
我至今仍舊記得，那一刻我們都哭了！
爸媽因為工作脫不開身，所以開往上海的高鐵需要我一個人踏上。我那時只是一個13歲的孩子，有著對獨立強烈的憧憬與渴望。在去往高鐵站的路上，爸爸媽媽細致入微的叮囑，似乎全部都成了我耳中的“穿堂風”！當我站在西站的大廳里，看著來來往往的人群，我也是他們中的一員，我也在為自己喜歡的事情奔波著、興奮著！
我清晰地感覺到，我要離開我居住了十三年的故鄉(xiāng)，獨自一人奔往一個陌生的城市，一個人獨自面對一切，這對我是一個新的挑戰(zhàn)！
我乖巧的跟在爸爸后面看著他為我取票，托運行李！終于辦完了坐在候車大廳的長椅上，抬起頭盯著遠處的天花板，再看向窗外陰郁的天幕，心中不禁變得有些傷感！我小心翼翼的問：“你們會想我嗎？”爸爸笑得那么不自然，說：“計劃好自己的`生活，手里沒錢了記得朝我要！別落什么東西！”“照顧好自己，一定要吃飽，別老吃泡面！”媽媽哽咽著說。我把頭靠在了爸爸的肩上，我第一次感覺到這個肩膀是那么的堅實！我的手緊緊地握著媽媽的手，我第一次感覺到這雙手是如此的溫暖！
該檢票了，我背上包，拉起行李箱，走到檢票口準備檢票！爸爸媽媽在我后面緊緊的跟著好像怕有一步跟不上就會丟了似的！開始檢票了我的心突然一酸，回頭抱住了他們，這一刻似乎整個世界都靜止了！我們彼此感受著太多的不舍！我松開了手臂，拍拍他們的肩說“放心吧！”。轉身邁向檢票口，在跨過檢票口的那一瞬間，我整理好自己的情緒朝他們微微一笑，笑容中有著堅毅和不舍！
我大步向前走去，走出了很遠，我才發(fā)現淚水早已沾濕了衣襟！
那年的夏天，我發(fā)現了一個全新的自己！
別離的作文9
親愛的朋友：
最近一切順利？你的離開至今也無法忘懷，那次離別給了我深深的啟示……
你的聲音從我們的靈敏的耳膜里蕩然無存，你的身影從我們渴望的眼神中煙消云散。兩年來風雨同路，風中、雨中、讀書聲中，回旋著我們的情誼，雖然最終渺遠了、消逝了。
記得你離開的那天，淅淅瀝瀝的雨下個不停，那也許就是我們的淚水吧！你給我們上了最后的一課，課雖短，但意味深長。那時期末的帷幕已經徐徐拉下，半年來的辛苦等待著勝利天平的衡量。
在此半月前，接到你要離開的消息，我們十分失望與擔憂，你什么都沒有說，只是一心一意地給我們上課，絲毫沒有離開的感覺。本以為這是道聽途說，謠言被打破，我們沉浸在你留下的`歡樂中。但是，現實的結果卻給了我們狠狠的一棒，那天聽到你離開的消息，我們的心情瞬時有天堂墜落地獄，久久不能相信。我們癡想著又一次打破這“謠言”，但是癡想畢竟是癡想罷了，現實是不允許的。
你踏進課室，異常沉重，四十八雙眼睛緊緊地盯著你，似乎看一秒，就少一秒。
“class begin！”……
我坐在第一排，原本活躍的我，今天卻一言不發(fā)，呆呆地坐在那里，緊緊地望著你，什么都忘了，什么都沒有理會。你留意到我的眼神，但還繼續(xù)上課，以免打擾其他同學。賴老師突然沖了進來，抱著你，久久不肯放開，似乎一放手，你就從手心消失，唱著驪歌，我們的眼眶都紅了，淚水不禁。賴老師擦拭眼淚，離開了，他的背影消失在我們的眼睛，憂傷卻牽連著。我癡癡地望著窗外，風輕輕地吹，幾片葉子緩緩落下，他們結束了旅行，我們的課也結束了。這課很短但很難熬，離別可能就是這滋味吧！
那一節(jié)課，我?guī)缀跏裁炊紱]聽到，但又好像什么都聽到了，回憶了兩年來的片刻，真的懂得了許多遺漏的東西，為何今天才記起呢？淅淅瀝瀝的雨斷絕了，雨后的陽光格外溫馨。
長度將你與我隔離，但是心靈的距離是最短的，心靈的足跡是最長的。這也許是你最后給我的啟示吧！
祝：
一路陽光！
你的朋友
別離的作文10
一個金秋九月，桂花飄香，銀杏樹的葉子黃了，柿子紅了，橘子甜了，而她，要走了。
她，是我在奶奶家的好朋友伊。那一天，我急匆匆地跑到家她家，想要和她一起玩，但她卻是一臉的不開心，連眼睛都沒有和我直視。我看了心“咯噔”往下一跳，想：怎么了，出什么事了嗎？我小心翼翼的問問：“你，你怎么了？”她終于抬起了頭，一雙淚汪汪的眼睛看著我，抽噎著說：“呂硯涵，我要搬去上海了，以后，以后可可能一年才見兩次，我不想離開這里，不想離開你�！甭犕�，我好像想起了什么，笑著說了聲：“對了�！闭f完便連忙拉起她的手。往果園里跑去。
外面天氣尚好，一陣陣涼爽的.秋風拂亂了伊那一頭長長的秀發(fā)。伴隨飄來一股清香縈繞在鼻間。不知是桂花香，還是她的頭發(fā)，使人感到舒暢，愜意！一口氣跑到了大伯家的果園，早已氣喘吁吁，一跳，撐在矮墻上，一用力，上去了。我們坐在那上面，順手從樹上摘了一個橘子，酸酸甜甜，味道正好，這兒滿載著我們的回憶，之前種下的小樹，如今已比我高，我們曾在矮墻上看花謝花開，看櫻桃紅，芭蕉綠。
她緊緊的拉住我的手，生怕放開的一瞬間，我會變成一只蝴蝶飛走，突然，天上下起了雨，我們趕緊躲到了屋檐下。這雨是，在為我們的分別哭泣嗎？是在為我們那再也回不去的過去傷心嗎？是在為未來的我們悲哀嗎？
雨來的急，去的也急，一轉眼，天上變晴空朗朗，太陽也冒出來啦，天上竟出現了彩虹，我對伊說：“伊，你看，烏云來為你送行，雨花來為你送行，太陽來為你送行，現在來連彩虹都來了，你可真是是一個luckygirl啊！”我笑著對她說，她也笑了笑，只是那笑，充滿了苦澀，我心中灌滿了不舍，她的頭靠在我的肩上，喃喃道：“我真的真的，非常舍不得你啊！”我點著頭和她說：“知道，知道，我知道�！�
無論怎么樣，也不能將分別抹去，夕陽斜下，燦爛的晚霞照著小溪，照著我們的眼淚，一個金秋九月，桂花飄香，銀杏樹的葉子黃了，柿子紅了，橘子甜了，而她，走了
別離的作文11
夕陽下，柳條深處，長亭短亭殷勤相送，如訴的簫聲起于水之湄。蕩漾，如煙如霧；哀怨，似夢似幻。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
1920年，他因到英國留學而與康橋邂逅，這一段留學生活，尤其是康橋美麗的自然景色，給他留下了深刻的印象，他和康橋的緣分也隨之開始。他曾說過：“在星光下聽水聲，聽村晚鐘聲，聽河畔牛芻草聲，是我康橋經歷中最神秘的一種；大自然的優(yōu)美、寧靜、和諧，在這星光與波光的默契中不期然地淹入了我的性靈。”
1922年8月11日回國前夕，他寫下《康橋再會罷》表達對康橋的眷戀。1928年，他重回英國，重返母校，而那里卻早已物是人非。
波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
夕陽下，一個被拉長了的影子在康橋出現，是的，那是他。他獨身一人來到了母校。那河畔還是那河畔，那柳樹亦還是那柳樹，只是那河畔的柳樹在夕陽的照耀下，散發(fā)出了金色的光芒，似新娘被夕陽踱上了一層金光，在波光中搖曳的身影，蕩漾在他的心頭。青青的水草從軟泥中展露出來，在康河的柔波里，搖曳多姿，似乎想對他說些什么，又似乎一切盡在不言之中�！叭羰悄茉谶@康河的柔波里，做條水草，那也是極好的�！彼�。
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，在浮藻間被揉碎了，似彩虹般的夢也在其中沉淀，就像他往日美好的理想，也隨著沉淀了，沉淀了。要去尋夢嗎？他想，撐著一支長篙，向青草更青，更深處漫溯，滿載著一船的星輝，在星輝斑斕里縱情高歌。
但，他不能。悄悄是別離得笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
放歌？那只是在夢境中罷了，美好的.時光已悄然流逝了，現在，斗轉星移，物是人非，滿腔的熱情和對母校的眷戀之情無以傾訴，前來尋夢的他，悵然若失。
別離的笙簫已響起，平日里聒噪的夏蟲也似乎因為被濃濃的離別之意影響而沉默不語，而沉默不語的還有康橋。離別之際，留戀的情緒也越來越濃。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來。
向西天的云彩輕輕招手作別，離開之際，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，那母校的一草一木一清潭，都沉默不語，為他送別。
在悄悄里，煩憂又忘憂；在悄悄里，攝魂又銷魂。
別離的作文12
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”傷感的詞調，凄悲不變的場面，使我害怕別離，害怕離別時那連淚水也載不動的無限愁緒。然而，同時經歷到的久別重逢的喜悅，目睹到的失而復得的幸福，讓我靜下心來細細傾聽別離的聲音。
晚風輕輕地吹，別離悠悠地在我耳邊輕吟：“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚……”我抬起頭，欣喜地伴著她吟：“乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚風來急……”別離淡淡地哼著，注視著我。不禁又想到了“轉朱閣，低綺戶，照無眠”的東坡。想當年，蘇軾的久別之傷，一定不下于李清照的凄涼。然而曠達地在轉身高唱“但愿人長久，千里共嬋娟”！慶幸于他們手足的別離，使得如今有如此的詞句來供我們贊揚。還有那李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的`甜蜜，柳永的“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的凄美，王勃的海內存知己，天涯若比鄰的淋漓，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的悲壯……遠古的他們因別離而悲傷，他們的悲傷，卻帶給今天如此的完美。傾聽遠古的聲音，久久回味。
汽笛綿長地響，別離悠悠地牽起我的手。我們穿過人群，越過街道，溯著時光的長河，別離輕語對我說。她告訴我那大山里面的孩子，因為父母的遠離謀生變得自立而懂事；她告訴我那遠處櫻花樹下的魯迅，因遠離了祖國和對淪亡的祖國無限的自信與熱愛變得堅忍，中國的文壇也因這一次他與祖國的別離而從此升起一顆永不衰落的星；她還告訴我，因為不久要來的遠離，才有了孟郊當年那“誰言寸草心，報得三春暉”的慨唱，至今感人至深……我們在迷迷之燈下相伴牽手，我們在紛繁世故中穿梭，我看見人們眼中那因別離而觸動的甜蜜的惆悵，我靜靜聽得別離的聲音，靜靜漫步前方……
回憶書中“蒼茫人世，因為有了別離，而有了某種缺憾；而正是因為有了別離，缺憾成美”這一句，我傾聽這別離悠悠的聲音，嘴角泛起微笑。
別離的作文13
當李雨推著她的行李箱面無表情地推開我們宿舍的紅木門時，當李雨用淡漠的眼光輕輕地掃過我們七個人頭頂時，當李雨一字未說在我們詫異的眼光中放上行李走人時——我們就一致認為她不太好相處。
我們的初次相見，算起來離今天已經有三年了。她性子比較冷，總喜歡一人獨來獨往，幾乎整個教室冷眼相待她時，我輕輕地把左手放在她的右肩，對她友好地說出我一輩子也不會忘記的話語：我們可以成為朋友，你愿意的話。她依舊用那雙不近世事的眼光安靜地看著我。只不過這眼睛中卻多了一份詫異與欣喜。她總喜歡一個人思考許多問題……她也曾會意地對我說過：知道鏡子的反光折射原理嗎？若你是鏡子，在你這里我總能看到最美最亮的自己，我們會是一輩子的知己……是的，這是肯定句，不是疑問句。我和李雨經常在一起憧憬未來，探討夢想。雖然，幾乎所有人反對我與她的來往。
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，可轉眼已各奔東西……”想起來胡夏的《同桌的你》。時間過得真快呵。報考學校那天，她選了我永遠也觸摸不到的學校。最后一次相見，她穿著一身淡紫色的裙子，戴望舒的《雨巷》中有這么一句話：一個似紫丁香般的姑娘，有著不一樣的憂愁與芬芳，一個似紫丁香般的姑娘，獨自一人走在小巷上……“再見！我會去找你，你也要好好努力，我真希望我們再見時，你依舊是那么出色……”她忍著淚水對我說。她轉身的瞬間，我愣住了。定定地望著她盛滿淚水的眼睛，望著她忍著哭腔顫抖的嘴唇，望著她臉上的無奈與憂傷。仿佛一瞬間都在這時靜止了。停止了時間，停止了念想。當景物又搖曳在我的`視野中，我才發(fā)現她的背影漸行漸遠，逐漸成為我命途中最美的烙印。那一瞬間，我仿佛懂她的一切，懂她的心酸，懂她的孤獨，懂她強裝的堅強，懂她冰冷的外表下一顆柔軟的心……
所謂的堅強只是因為沒有一個可以讓她依靠著哭泣的肩膀。依舊清晰地記得，分離那一刻她臉上的無奈與心酸和臨近崩潰的偽裝。我們會是一輩子的知己，即使——分離了也不例外。
我們分離在“勿忘我”盛開的時節(jié)，它代表著朋友間純潔的友誼，象征著永恒。那一年，我們不過十二三。
別離的作文14
十月的天空上，花朵收攏了陽光般的燦爛，校園小徑，落英繽紛，是秋天最心痛的語言。沉寂的暗香，在一個無人路過的上午，默默地泯滅于泥土的深出，風從白云的身后伸出手掃盡了園中的芬菲的景象，留下的是一彎綠的如碧玉的潭水……
潭水很靜，曲曲折折的岸邊橫躺著一塊塊“斗折蛇形”的石頭，像似鑲嵌在碧玉邊的配飾。微風過處，周圍的樹葉沙沙地響了起來，穿越千年的蝴蝶也在伴奏下跳起了優(yōu)美的華爾茲。那汪潭水依然很靜很靜，不被眼前所跳動的樂符而賦滿生氣�？赡苁且驗橛刑脽o人問津了，忘卻了細膩的感情，不知道該如何表達了，就這樣束縛在潭石所包圍的圈里。有時三三兩兩的學子攜書打這兒走過，留下的歡聲笑語也被這靜得如死水般的綠潭所吞噬了。突然想起《小石潭記》來。“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄然深邃�！绷谠嗝匆钟舭�，我的.心緒也被他擾亂。就像他那樣“以其境過清，不可久居，乃記之而去�！�
風吹落夜的帷幕，是誰悄悄推開夜月，拂去云彩，在寧靜的夜里低聲喚我？一幅煙籠霧遮的綠潭漸漸向我飄來。訴說著她百年的往事，她承載了對XX學子的滿滿思念與祝福。每有人傷心落意便會抱著她痛哭一次。她承受著，甚至享受著這個過程，欣慰自己的平靜能換得人的淡泊。而無情的風風干了所有的淚水，抹去了所有的記憶。試問還有誰能記得在校園的一角有這樣一汪潭水在秋日里舒顯著無限的惆悵。
秋日的落葉停留在潭水上，月光下如一葉扁舟在輕輕地搖蕩。湖面的陣陣漣漪掀起了亙古的柔情。一泓湖水承載的是似水流年的痕跡和滄桑。扁舟還在前行，不知已到了盡頭。三年，就在轉眼間，一不經意便忘了欣賞美景就到岸了。我們又只會為這汪綠潭多增添一份哀思和牽掛罷了。
所謂“水至清則無魚，人至察則無徒”.在這綠得不能見底的潭水中，有時會見幾個水晶泡泡，那則是魚在吐露它的心思，勘探著周圍一切的變化，只知道春來了，該給予這潭水活力了……
校園的春來了，潭水活了，在光陰的流轉中，如水的月華凝為青銅之鏡。
別離的作文15
離開似乎很久，窗外的樹綠意盎然還是那熟悉的模樣。當我撫摸著小學畢業(yè)照的時候，記憶之門隨之打開，畢業(yè)前的那一幕又浮現在我的腦海之中。
那天，天氣晴朗，天空蔚藍像一塊拭過的藍寶石。我佇立在窗邊的樹下，這時燦爛的陽光之下，一個人朝著我慢慢的走來，她背著光，我一時間沒有認出她是誰。直到看清她扎著高高的馬尾，背著雙肩包時，我才終于確認，是她來了相識相處六年，那個在我心里永遠是那么陽光，可愛的好伙伴。
她走到我面前，我剛想說：你來啦！可是我的喉嚨卻哽住了。我們倆都沒有說話，我們靜靜地望著眼前一群打鬧的孩子，他們正玩得歡，那樣無憂無慮。我看著她，她笑了，她的笑容是那么燦爛。記得初見時，也正是被這燦爛的.笑臉吸引，我和她成了好友，六年來便形影不離。而今分別在即，想起往昔我和她的點點滴滴，鼻子不禁一酸。我不敢再想下去，自識得君后我便開始學會做一個堅強的人，有淚不輕彈。
我剛想說些寬慰的話語，她卻先開口了：我們長大了，是嗎？
嗯，我說，我們都長大了。
三年之后相聚高中！
嗯。三年后。
永遠是朋友！
嗯，永遠！
時光易逝，而今，我在新學校已呆了三年，她從我的生活里離開了三年，也在我的記憶里潛伏了三年。我這才明白：藍天依舊，白云依舊，山水依舊，卻已是物是人非了。從當初與她分別，便再沒有她的音訊。幸運的是，那段朝夕相處的歲月，為我留下了一段美好回憶；而不幸的是，離開之后她給我留下的也僅僅只有一段回憶而已或許是上天冥冥之中將我們兩個性格、家庭不同的人安排在一起，發(fā)生一段過命的交情，一段刻骨銘心的記憶，一段剪不斷的懷念，是為了讓我們懂得珍惜吧。
三年來，與她相思不相見，我也心平如水，面對風雨侵襲，我也心平如水，只因那天燦爛的陽光和她燦爛的笑容已盡收藏，化成一股巨大的力量融入我的心底。
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