楓葉的作文（集合）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的楓葉的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

楓葉的作文1

　　小時(shí)候覺(jué)得楓葉是一只小手，大了點(diǎn)，又覺(jué)得楓葉是秋天派來(lái)的使者，現(xiàn)在又覺(jué)得楓葉有點(diǎn)不一樣的美。

　　今天中午難得有幾縷陽(yáng)光，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^賞楓葉。路兩旁的小草十分翠綠，月季花艷麗妖嬈，梧桐樹(shù)黃燦燦的。但它們都沒(méi)有奪住我們的興趣和眼球。

　　又走了一會(huì)，而真正吸引我們眼球的植物出現(xiàn)了，遠(yuǎn)看似火，近看似手掌，它就是楓葉，秋天獨(dú)有的一道亮麗風(fēng)景。

　　金風(fēng)徐徐吹過(guò)，楓樹(shù)舞動(dòng)著它的'枝葉，向我們展示著它獨(dú)特美麗的身軀。

　　火紅火紅的楓葉，則向我們?cè)V說(shuō)著秋天因我而不冷的美麗故事。

　　我們呢，全沉浸在了這一片美麗的風(fēng)景里。一片片楓葉被存夾在本子里，成為了精美的書(shū)簽;一張張照片成為了美麗景色的見(jiàn)證者和記錄者;一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉成為了這道美麗風(fēng)景的感受者。

　　看著這些火紅的楓葉，心中燃起了敬佩之情，在如此寒冷的秋風(fēng)中，楓葉還是那樣的紅火，真是有堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)品格。

　　同學(xué)們，無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都要有楓葉的堅(jiān)強(qiáng)不屈的品性才好，因?yàn)檫@樣才是成功者應(yīng)有的品格。

　　我贊賞松柏的高大雄偉，贊賞梅花的美麗妖嬈，贊賞荷花的全身是寶，但此時(shí)此刻，我更欣賞的是楓葉的堅(jiān)強(qiáng)不屈與獨(dú)斗寒風(fēng)的品格。

　　楓葉，你的火紅不樸素，也不華貴，但在秋風(fēng)中，你給人，一種不一樣的美，所以我愛(ài)你!

楓葉的作文2

　　說(shuō)起楓樹(shù)，一定就會(huì)想起秋日時(shí)那隨風(fēng)擺動(dòng)的紅葉。每逢秋季，楓葉總會(huì)一改平日翠綠的容貌，取而代之的是火一般的鮮紅，這是它生命中最美的顏色。拿起一片楓葉細(xì)細(xì)端詳，發(fā)覺(jué)它的外形很奇特：既像金魚(yú)美麗的大尾巴，又像一個(gè)人的手掌，葉子的表面還有些細(xì)小、濃密的毛。楓葉的清香中還透露出大自然的氣息，沁人心脾。近看它們像一只只小精靈，遠(yuǎn)看卻又像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著你的心靈，真不愧是“霜葉紅于二月花”。

　　我的小區(qū)里就有一小片楓樹(shù)林，這些楓樹(shù)并不粗壯，樹(shù)干只有筆筒般粗細(xì)，枝干更是細(xì)得像筆一樣。別看它那么弱不禁風(fēng)的樣子，但它的枝干卻很有韌性，想要折斷它絕非易事，因此，它在寒風(fēng)中總能堅(jiān)強(qiáng)地挺立。

　　楓樹(shù)其實(shí)也是有花的，只是它小得可憐，沒(méi)有花瓣，所以不留心的`話就很難發(fā)現(xiàn)，我也是在一次出游時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這飄落的黃綠色小花。不同種類(lèi)的楓樹(shù)，果實(shí)也是不一樣的，我有幸見(jiàn)到的果實(shí)猶為特別，它們像一個(gè)個(gè)小刺球掛在枝頭，呈暗紅色。楓樹(shù)的果實(shí)還可以治療急性蕁麻疹。

　　楓樹(shù)不僅是秋季時(shí)一道美不勝收的風(fēng)景，它還有著許多神奇的功效。

　　楓樹(shù)的根部可以治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛，牙痛;而楓葉的用處就更多了，不僅能治腸炎，胃痛等疾病，還對(duì)皮膚濕疹有治療功效呢。另外，楓樹(shù)木材堅(jiān)實(shí)，可以用來(lái)制作家具。

　　古人為楓樹(shù)傾灑過(guò)多少筆墨“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”“明朝掛帆席，楓葉落紛紛�！薄皸髯砦吹角逍褧r(shí)，情落人間恨無(wú)緣�！薄�…對(duì)于楓對(duì)的偏愛(ài)，可見(jiàn)一斑。

　　我愛(ài)那蕭蕭秋雨中的楓樹(shù)，愛(ài)那隨風(fēng)飄落的紅葉，更愛(ài)那一葉知秋的含蓄情趣。

楓葉的作文3

　　秋姑娘是上天派來(lái)的魔法師，她輕輕地吹了一口氣，把大地都變的五顏六色。有的如濃茶般綠，有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹般褐，還有的如火焰般紅。但我最喜歡秋天的樹(shù)葉。

　　在秋天那楓葉可是出了名的美麗，楓葉近看像龍爪，遠(yuǎn)看像紅通通的火苗，仿佛是熊熊燃燒的火苗梁紅了天空。我走到一棵棵樹(shù)下，抬頭望去，膲！紅紅的樹(shù)柄上一頭連著樹(shù)枝，另一頭連接在葉子上，葉柄在那楓葉底部分出幾條紅色的脈絡(luò)，一直通向它的頂端。它看上去像一只紅五星，可愛(ài)極了！

　　我摸了摸，發(fā)現(xiàn)楓葉的正面非常光滑，而反面卻有些粗糙，用鼻子聞一聞還有一股淡淡的芳香，沁人心脾。

　　還有那金黃的銀杏，也下甘示弱呀！秋姑娘好像給它穿了一件黃金做的外套呢！

　　它雖然沒(méi)有牡丹的華麗和高貴，也沒(méi)有玫瑰那么典雅嬌美，但它卻有一種非常引人的美。

　　它的形狀好伙半圓形的.房子，葉子的中央上半部分葉子分叉，形成了一細(xì)縫，它的形狀就好像是用筆畫(huà)出來(lái)的，葉子們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，仿佛是一只只黃蝴蝶，多么壯觀的景色��！讓人心曠神怡。

　　銀杏樹(shù)的葉子，摸上去有一點(diǎn)點(diǎn)刺手，但正面還是那樣的光滑，像涂了一層白蠟，聞上去有一股若有若無(wú)的香草味，讓人流連忘返呀！

　　這都是秋姑娘送來(lái)的禮物呀！我喜歡秋天，但我更喜歡秋天那多姿多彩的樹(shù)葉呀！

楓葉的作文4

　　不知不覺(jué)中，秋姑娘已面帶微笑向我們走來(lái)，漸漸地，我們身邊發(fā)生了不少變化。瞧！那片片楓葉也換上了金黃、火紅的盛裝，像是去赴一場(chǎng)秋天的盛宴一般。秋姑娘正用絢麗的顏色裝扮楓葉呢！

　　放眼遠(yuǎn)眺，那片楓樹(shù)林在夕陽(yáng)的余暉里，猶如一座火焰山。熱情洋溢的楓葉在微風(fēng)的吹拂下，向我們頻頻點(diǎn)頭微笑。

　　走進(jìn)楓樹(shù)林，那是一種耀眼的火紅，如燃燒著的一團(tuán)團(tuán)火焰一般，似乎隨時(shí)都要從葉尖滴落下來(lái)。我隨手撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)撫摸，光滑細(xì)膩。一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，好像一個(gè)美麗的五角星，又像一個(gè)熱情的小手掌。葉脈在葉間絲絲相連，肆意伸展，悄悄地為楓葉添上一絲美麗。楓葉的表面布滿紅色的葉莖，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，十分柔軟。平滑的葉面邊緣還長(zhǎng)著不刺手的小鉆齒呢。紅彤彤的葉面中間仍有些黃中帶綠的色兒。當(dāng)你將楓葉湊到鼻子上聞一聞，哦！那是秋天的味道，淡淡的、幽幽的葉香沁人心脾。

　　撫摸楓葉，就像是撫摸秋天。抬眼望去，火紅的楓葉從樹(shù)上飄飄悠悠地落下。此時(shí)，我仿佛進(jìn)入夢(mèng)境一般，眼前漫天飛舞的楓葉變成一只只美麗的`蝴蝶，扇動(dòng)著翅膀，在風(fēng)里展示最美的舞姿，而我也仿佛披上火紅的衣服隨風(fēng)起舞呢。鳳停了，這不是夢(mèng)，是大自然帶給秋天最美的禮物。

　　楓葉是秋天最美的點(diǎn)綴，那鮮紅的楓葉裝點(diǎn)了秋天的瑰麗。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這裝點(diǎn)秋天的楓葉。

楓葉的作文5

　　秋天，金實(shí)累累，到處散發(fā)著成熟的氣息。麥浪在田野里興奮地翻滾，菊花在枝頭上驕傲地?fù)u曳，我最喜歡的楓葉也在楓樹(shù)上綻放出了笑臉。

　　楓葉變紅的一刻是令人驚喜的。夏天，你可能會(huì)完全忽視了楓葉的存在，但它仍悄悄地躲在楓樹(shù)的懷抱里，期待讓所有人驚異的那一刻。終于，秋天到了。起先，它的邊角開(kāi)始顯露出紅色來(lái)，好像一個(gè)害羞的小女孩，遮住了一大半臉。漸漸地，由邊過(guò)渡到中心，再由中心擴(kuò)展到全部，楓葉美麗的蛻變不可思議地完成了！

　　楓葉在枝頭微笑的時(shí)候是燦爛迷人的。在金色的秋天，惟獨(dú)楓葉這一抹濃濃的紅色格外耀眼。它在微風(fēng)中輕輕搖曳著，好像坐著風(fēng)伯伯的`秋千，那銀鈴般的“嘩嘩”聲引得每一個(gè)游人不得不駐足欣賞一番。在它燦爛的光芒下，每一朵花都黯然失色。它與成千上萬(wàn)的伙伴們披上閃著金色陽(yáng)光的深紅色皮大衣，在太陽(yáng)公公那溫暖的懷抱中玩耍、嬉戲。而現(xiàn)在，披著金光的楓葉愈發(fā)華麗，愈發(fā)惹人喜愛(ài)了。

　　楓葉凋落的過(guò)程是發(fā)人深思的。燦爛了一整個(gè)秋天，是時(shí)候回家了。它沒(méi)有留戀曾讓它光輝的世界，義無(wú)反顧地從枝頭掙脫，撲入了大地媽媽的懷抱。它明白，葉落歸根，它感謝給予它美麗一生的大地媽媽，所以毫無(wú)怨言地回去了。

　　這就是楓葉華美的一生，珍惜美好，感恩圖報(bào)的一生！

楓葉的作文6

　　當(dāng)吃完晚飯的時(shí)候，沿著那條兩邊種著楓樹(shù)及其他我不認(rèn)識(shí)樹(shù)木的走道，回到教室，不用叫上其他人，僅當(dāng)飯后的消食，每一天都是一樣的風(fēng)景，只是今日有了些許不一樣，隨意的轉(zhuǎn)換視線，在一棵楓樹(shù)前，我放緩了腳步。

　　驚詫的看向這棵以往從不被我注意，此時(shí)卻顯得無(wú)比耀眼的樹(shù)，記得兩天前，我曾奇怪的問(wèn)自我，晚秋了，這楓樹(shù)怎樣還未紅呢？因?yàn)椋�它還沒(méi)有經(jīng)歷霜的考驗(yàn)�。∥议_(kāi)始為這楓樹(shù)擔(dān)心起來(lái)了，往年，記得道路兩旁的楓樹(shù)，是秋天獨(dú)有的風(fēng)景。此刻看來(lái)，倒是我多擔(dān)心了

　　此時(shí)，楓葉正紅，不像那種鮮艷仿佛畫(huà)上顏料似的紅，而是經(jīng)過(guò)時(shí)光沉淀的顏色，那向上的枝椏，顯得它高傲而堅(jiān)強(qiáng)，加上傍晚有些昏暗的天氣，有些奇異而莫測(cè)，美輪美奐。

　　只是緩緩的.走過(guò)，走馬觀花般看了幾眼，印象卻深刻，腳下不停，同時(shí)也在思考：這楓葉，是有了風(fēng)的打磨，霜的捶打，才出落得這般美麗，有了這般傲人的風(fēng)姿，就好似一團(tuán)火，點(diǎn)燃了學(xué)校陰暗不起眼的角落，使路人不經(jīng)意間一瞄，卻可觸及靈魂，那整個(gè)向上的枝干，似乎要刺痛天空，它雖沒(méi)有花，卻比花兒更迷人，只因它比花兒堅(jiān)強(qiáng)，比花兒努力。

　　在學(xué)校的角落，有一棵紅楓，紅得耀眼，正抓住這最終一個(gè)有著秋意的傍晚，這最終一個(gè)有著秋風(fēng)的傍晚，如火如荼的盛開(kāi)，那一剎那，盡顯風(fēng)華，不是為了供人觀看，只是證明，自我足夠堅(jiān)強(qiáng)，能經(jīng)受得起風(fēng)霜的考驗(yàn)，并非那溫室里的花朵，它在證明，我存在！

楓葉的作文7

　　一提起秋天，都會(huì)想到秋天是柿子成熟的季節(jié)，秋天是蘋(píng)果成熟的季節(jié)，秋天是高粱成熟的季節(jié)……對(duì)，秋天是一個(gè)瓜果飄香，五谷豐登的季節(jié)，也是楓葉從青色變成紅色的季節(jié)。

　　楓，是秋最忠實(shí)的信徒，經(jīng)過(guò)幾番風(fēng)霜的考驗(yàn)，楓葉展現(xiàn)出它最燦爛的本色，就像寒冬里的一縷光芒，一縷溫暖，一縷靜謐。不是金燦燦的銀杏葉，不似黃山欒，不似蒼勁聳立的.松，它是蕭瑟、冷寂的秋天中的一抹絢麗的火紅。秋風(fēng)吹起，落在地面枯敗的殘葉如黃蝴蝶般翩翩起舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈，令人賞心悅目�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽以诳谥械鸵鞯�。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！逼纷x張繼的詩(shī)，仿佛置身于凄涼的秋天，仿佛看到了凄冷的秋月，古老的石橋，烏鴉的哀叫和火紅的楓葉，也深刻的體會(huì)到了作者有志難伸，懷才不遇的無(wú)奈，憤懣之情。

　　一片如烈火般熊熊燃燒的楓樹(shù)林生長(zhǎng)在石橋邊�！皸魅~紅于二月花”，果真，此時(shí)的楓葉就如同二月的宣化一般紅艷，細(xì)看楓葉上面紋路清晰，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有深有淺，但卻都是一個(gè)顏色――火紅。我小心翼翼的捧一片楓葉，貼近胸口，感受著來(lái)自心跳的“砰砰”聲。

　　楓葉啊，你是大自然饋贈(zèng)給秋天最美的禮物，給秋天增添了無(wú)限的色彩和生機(jī)。

楓葉的作文8

　　秋高氣爽，天高云淡，果實(shí)累累，北雁南飛，這就是四季中最迷人的季節(jié)秋季。

　　我來(lái)到一片楓林，映入眼簾的是一片火紅火紅的楓樹(shù)林。漫步在楓林中，片片楓葉像蝴蝶似的翩翩起舞。我仔細(xì)觀察著，感受著這大自然的杰作。楓葉多么像一只手，有大有小，有胖有瘦，有長(zhǎng)有短，在微風(fēng)中，像無(wú)數(shù)只手在和我打招呼。我撿起一片，仔細(xì)觀察著，它好像一把小巧玲瓏的扇子，又像鳳尾魚(yú)的尾巴，還像一顆美麗的五角星葉柄紅中透出綠意，乳白色的葉脈伸展出來(lái)，好像在比誰(shuí)個(gè)子高似的。大紅的葉柄和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對(duì)永不分離的好朋友。我不由自主地嗅了嗅，葉子散發(fā)出陣陣泥土的清香，沁人心脾。用手摸一摸，楓葉多么光滑，葉柄和葉脈分明。

　　這是多么美麗的樹(shù)葉��！ 楓葉不僅形狀漂亮，顏色也很艷麗。在人們心目中，楓葉主要是紅色。其實(shí)，只要你認(rèn)真觀察，它不止是紅色，還有深紅、暗紅、似紅非紅似綠非綠，雖然顏色很多，但秋姑娘把它調(diào)繪得十分融洽，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這一點(diǎn)是任何作家都南以做到的.。我拿起楓葉，透過(guò)陽(yáng)光，它變得更加艷麗，更加迷人�？吹交鸺t的楓葉，我不禁想起了停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花這句詩(shī)。所以，秋季是四季中最迷人的季節(jié)，楓葉是秋天最迷人的樹(shù)葉。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)這美麗的楓葉。

楓葉的作文9

　　秋天來(lái)了，路上的行人都已經(jīng)換上了秋裝，公園里的楓樹(shù)一直茂密著�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當(dāng)想起這動(dòng)人的詩(shī)句，便時(shí)時(shí)讓我有了去觀賞楓葉的沖動(dòng)。

　　一個(gè)周日的下午，我們來(lái)到府山公園，沿著林蔭小道上漫步。漫山遍野的楓葉，一叢叢，一簇簇，恰似秋天的'小精靈們。

　　忽然，迎面飄下來(lái)幾片楓葉，在微風(fēng)中時(shí)起時(shí)落。小小的楓葉飛舞在空中，像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火紅的鳥(niǎo)兒在展翅飛翔。你看，它們?cè)陲L(fēng)中打了幾個(gè)旋，便悄悄地落在了地上，擠在滿地的黃葉中，特別吸引人的眼球。

　　我小心翼翼地?fù)炱鹨黄�，�?xì)細(xì)端詳著：瞧，可愛(ài)的楓葉呈手掌狀，它像熊熊燃燒的火炬，像美麗精致的王冠，還像金魚(yú)那小巧玲瓏的尾巴，真是美不可言。我輕輕地用手撫摩了一下，��！它的全身是那樣光滑，又像擦了油一樣，通身發(fā)紅發(fā)亮。抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那山坡上的小樹(shù)林像一片火海，又像一群亭亭玉立的少女，穿著鮮紅的裙子在翩翩起舞，楚楚動(dòng)人。它們給荒涼的土地增添了生機(jī)，把秋天裝點(diǎn)得詩(shī)情畫(huà)意。人們來(lái)到公園，走到楓樹(shù)前都會(huì)嘖嘖稱贊楓樹(shù)的美，一些貪玩淘氣的小弟弟小妹妹們要是來(lái)到楓樹(shù)前，也會(huì)被楓樹(shù)的美麗所吸引住了，似乎模模糊糊懂得了很多道理。

　　秋天真美，楓葉更美。在這如詩(shī)如畫(huà)、碩果累累的秋天里，漫步在羊腸小路，忽然讓我浮想聯(lián)翩，要是到了冬天，其它的樹(shù)木都已經(jīng)枯萎了，但楓樹(shù)卻依然旺盛地穿著一片片紅色，帶給大地滿滿的色彩和暖意，人們總說(shuō)楓樹(shù)是不老之神，何嘗不是呢！

楓葉的作文10

　　秋天來(lái)了，我和爸爸媽媽漫步在公園內(nèi)的小路上。秋天的落葉踩下去會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。因?yàn)槁曇羟宕�，所以給人一種很舒服的感覺(jué)。

　　“爸爸，這是什么樹(shù)的葉子��？”我看著滿地一模一樣的葉子問(wèn)。爸爸回答我說(shuō)：“這是海桐葉�！蔽覔炱鹨黄�細(xì)細(xì)端詳：它葉子的邊緣稍稍向下彎，像個(gè)害羞的小女孩捂住了自己的'臉。它的表面和背面摸上去是那么的細(xì)膩光滑。它穿著一身深綠色的衣服，上面只有葉脈給它作花紋，它就像那灰姑娘一樣，沒(méi)有華麗的新裝，只有一件又臟又土的衣服。它的葉脈又細(xì)又長(zhǎng)慢慢伸向邊緣，就像一只螞蟻馬上要到終點(diǎn)了。

　　“咔嚓咔嚓”的聲音伴隨著我們繼續(xù)前進(jìn)。走到一棵石楠球旁邊，只見(jiàn)它的“小寶寶”都頑皮地離開(kāi)了自己的“媽媽”，隨著別的小伙伴去玩了。我蹲下去，撿起一片石楠葉，只見(jiàn)石楠葉的邊緣不像海桐葉害羞的縮下去，而是光明正大地挺起腰板，帶上鋒利的匕首保護(hù)著自己。它的葉脈不像海桐葉的葉脈清晰可見(jiàn)，只有你仔細(xì)觀察才能看見(jiàn)。它的衣服沒(méi)有海桐那么深，也沒(méi)有那么淺，很奇怪。石楠葉身上沒(méi)有海桐葉那么多特點(diǎn)，它雖然“相貌平平”但是它身邊那么多刺像一個(gè)個(gè)小士兵一樣保護(hù)著它。

　　我最喜歡的是金邊黃楊。因?yàn)樗�有一身華麗的禮服，中間是墨綠色的，而邊上鑲滿了黃寶石。今天它會(huì)是這晚會(huì)上最美麗的公主。金邊黃楊的葉脈只有中間一條易發(fā)現(xiàn)。邊上幾條好像都被它藏起來(lái)了，不想讓別人看見(jiàn)，好像一個(gè)怎么的小孩藏起自己心愛(ài)的玩具，不想讓別人玩一樣。金邊黃楊和海桐、石楠不一樣，它是一位美麗而又高貴的公主。

　　秋天的樹(shù)葉，真美，真美！

楓葉的作文11

　　但書(shū)中卻也展現(xiàn)了我們中華兒女，自強(qiáng)不息、不屈不撓的奮斗精神。我們堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女與那些殘忍的侵虐者斗智斗勇，展開(kāi)了一場(chǎng)驚天地、泣鬼神的殊死搏斗。最讓我為之震撼的是兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，“四渡赤水”、“巧渡金沙江”、“飛奪瀘定橋”等等，都展示了我們中國(guó)人面對(duì)重重困難永不退縮，勇往直前的精神。

　　“我們美麗的祖國(guó)母親養(yǎng)育出了美麗的中國(guó)兒女”，這是書(shū)中我不禁感嘆而說(shuō)出來(lái)的話。因?yàn)槟呐率窃诒�荒馬亂的時(shí)代，還是有使我們倍感欣慰與自豪的領(lǐng)導(dǎo)人的。像孫中山、周恩來(lái)、毛澤東這樣偉大的領(lǐng)導(dǎo)人是會(huì)讓我們的國(guó)家走上正途的'人。書(shū)中說(shuō)的一句話是我感受很深，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，只有國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)，這個(gè)民族才有希望，才有活下來(lái)的希望。

　　現(xiàn)在我們過(guò)著豐衣足食的生活，但畢竟歷史遺留的痕跡是永遠(yuǎn)磨滅不掉的，所以我們要學(xué)會(huì)“憶苦思甜”，要去真正透徹理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義。比如2008年我國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)，那個(gè)中國(guó)人不為之自豪，我們又做了什么使我們的祖國(guó)倍感欣慰呢？再如神舟七號(hào)飛船上天，寄托了每一個(gè)中國(guó)人對(duì)月球、對(duì)宇宙、對(duì)整個(gè)太空的向往與追求，那是你又做了什么呢？

　　讀了《祖國(guó)在我心中》這本書(shū)，我真心的說(shuō)一句：“祖國(guó)，真的很偉大！”

楓葉的作文12

　　打開(kāi)我心愛(ài)的日記本，便會(huì)有一片片的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)。這一片片楓葉勾起了我塵封多時(shí)的記憶。

　　那天在學(xué)校里，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)——收集幾片秋天楓樹(shù)的葉子，進(jìn)行拓印。因?yàn)槲彝砩弦�上奧數(shù)班，時(shí)間緊，回家的路上沒(méi)有去找楓葉。等學(xué)奧數(shù)回家，已經(jīng)八點(diǎn)半了。我匆匆跑下樓去找楓葉，“轟隆——”一聲響雷使我后退了幾步。我望了望門(mén)外，大雨就像潑下來(lái)似的，豆大的雨點(diǎn)打在雨棚上，發(fā)出了“噼噼啪啪”的劇烈響聲。一道道的閃電劃過(guò)天空，在黑色的`夜幕中，顯得更加猙獰恐怖。我急得如熱鍋上的螞蟻，差點(diǎn)就要哭出來(lái)了。爸爸看到我站在門(mén)前，就問(wèn)我：“兒子，這么晚了，你站在這里干什么？”我抽泣了一下，斷斷續(xù)續(xù)的把事情的來(lái)龍去脈講了清楚。爸爸二話不說(shuō)，套上雨衣就往外跑。我也沒(méi)能勸住爸爸，只能呆呆地望著那個(gè)高大的身影消失在雨幕中……

　　不知過(guò)了多少時(shí)間，爸爸終于回來(lái)了。雨水從他的衣服上淌下來(lái)，爸爸還時(shí)不時(shí)地打著噴嚏。爸爸說(shuō)：“哦，對(duì)了，兒子，你要的楓葉�！北銖目诖�里掏出了幾張楓葉。我接過(guò)楓葉，用干部把它擦干，用紙和筆“刷刷刷”地開(kāi)始拓印。而爸爸卻一直站在我的身旁，陪著我。直到美術(shù)作業(yè)完成后，爸爸才回到臥室休息。

　　夜深了，雨還在下著，不時(shí)傳出陣陣的雷聲，但是我的心里一直暖暖的。

楓葉的作文13

　　金秋的景色美不勝收。

　　秋天里，云淡風(fēng)輕，四周的樹(shù)葉形態(tài)各異，它們雖然外表千姿百態(tài)，實(shí)際上一遇到嚴(yán)寒，立刻就像泄了氣的皮球，要么飄飄悠悠落向大地，等到來(lái)年變成護(hù)花的春泥，或靜候環(huán)保工人將它拾起扔進(jìn)垃圾桶，要么垂在枝頭，直到最后一縷秋風(fēng)將它卷進(jìn)無(wú)垠的天空。這時(shí)，你們是否和我一樣，這樣一些樹(shù)葉呢？今天，老師帶我們?nèi)�班同學(xué)去看了看校園里的秋景。我最先看到的是地上的楓葉，它的形狀極為獨(dú)特，近看好像是一條條金魚(yú)的尾巴，特別美！楓葉的顏色有朱紅色的、暗紅色的，還有青中帶紅的；我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來(lái)，令我喜悅；我又用手摸了摸它，軟軟的�？粗�看著，我忽然想起一句名垂千古的佳句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我抬頭看著整棵楓樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉寶寶輕輕擺動(dòng)，好像在向我招手，歡迎我的到來(lái)呢！我又想：秋天的楓葉怎么會(huì)那么紅呢？原來(lái)，別的樹(shù)葉身上有一種叫葉黃素的物質(zhì)，到了秋天，樹(shù)葉就會(huì)變成黃色。而楓樹(shù)葉沒(méi)有葉黃素，只有花青素，所以楓葉在秋葉在秋天會(huì)變紅。看完楓樹(shù)葉，我繼續(xù)向前走著，走著走著，無(wú)意間抬頭一看，一棵粗壯的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃碟在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地，我伸出雙手接住了它。哦，原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子——銀杏葉。

　　它長(zhǎng)得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開(kāi)始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對(duì)它吹了口氣，它便順著我的手滑了下去，回到了真正屬于它的.地方——大地母親的懷抱……有人喜歡那百花齊放的春，有人喜歡那生機(jī)勃勃的夏，有人喜歡那銀裝素裹的冬，而那落葉紛紛的秋才是我的摯愛(ài)！

楓葉的作文14

　　走在去學(xué)校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。

　　記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學(xué)一起走在上學(xué)的路上。我對(duì)他說(shuō)："看，天上!”我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說(shuō)：“啊，真壯觀呢!”“對(duì)呀”。我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景，陶醉得幾乎都忘了上學(xué)的時(shí)間。忽然，我的眼角望到了墻上的時(shí)間，“啊，不好!現(xiàn)在是8：30分了，上學(xué)要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說(shuō)邊拉著他，邊跑邊看時(shí)間。

　　到學(xué)校得時(shí)候已經(jīng)是9：05分，已經(jīng)上完一節(jié)課了�！鞍�，早知道不看楓葉了�！蔽蚁胫�，我轉(zhuǎn)頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書(shū)包，開(kāi)始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課。我問(wèn)同桌：“上節(jié)課上了什么，有沒(méi)有作業(yè)?”同桌說(shuō)：“上了方程，哦……作業(yè)嘛，沒(méi)有呀!”“哦，知道了”我說(shuō)。下課時(shí)，老師走過(guò)來(lái)把我和他叫到了辦公室，老師問(wèn)我們：“為什么遲到?”我說(shuō)：“我們被楓葉給迷住了�！崩蠋熣f(shuō)：“哪里的楓葉?”“學(xué)校旁的羊腸小道�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們提醒了我，通知同學(xué)們，今天下午的`語(yǔ)文課改成自然風(fēng)景課�！�

　　我們驚訝了，我和他對(duì)視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”

　　我想著想著……忽然有一天，我聽(tīng)到了他轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我傷心欲絕哭了好久。

　　突然，我被一陣風(fēng)從回憶中帶了出來(lái)，我走到楓樹(shù)下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書(shū)簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。

楓葉的作文15

　　在這個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的一天，也許，莫的一生開(kāi)始改變……

　　莫懷著一顆好奇的心踏進(jìn)了這所學(xué)校，什么都不知道的她只認(rèn)為在學(xué)校的每個(gè)人都只會(huì)談到學(xué)習(xí)，也許在學(xué)校中不會(huì)存在打打殺殺，你爭(zhēng)我搶的.場(chǎng)景，至于什么喜歡之類(lèi)的話題，在以前，莫從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別說(shuō)想過(guò)了。這些對(duì)于那時(shí)的莫根本就是陌生的。

　　自從莫和一位叫做雪的女孩同桌后，莫才開(kāi)始看清楚學(xué)校中的一切。

　　雪是一位長(zhǎng)相很出眾的女孩，莫每天都會(huì)看到雪偷偷的看一些信。因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，彼此都還陌生。所以莫沒(méi)有好意思問(wèn)。漸漸的，兩個(gè)人開(kāi)始說(shuō)話了，熟悉了對(duì)方。后來(lái)在一次談話中莫才得知那些都是寫(xiě)給雪的情書(shū)。

　　起初，莫很驚訝。到了后來(lái)，在和雪的進(jìn)一步交談中，這也不足以驚奇了。只是，莫覺(jué)得可笑，覺(jué)得很沒(méi)意思，竟認(rèn)為他們那些人很傻。

　　莫也不知道自己為什么會(huì)有這些想法。此時(shí)，書(shū)本上的字竟一點(diǎn)也看不進(jìn)去，心里亂亂的。

　　晚飯后，莫自己一個(gè)人坐在楓樹(shù)嚇的長(zhǎng)椅上，靜靜看著楓葉飄落的樣子，莫覺(jué)得很美，美的讓人心動(dòng)，在這個(gè)陌生的學(xué)校里，莫只覺(jué)得這棵楓樹(shù)不陌生，似曾相識(shí)的感覺(jué)。

　　楓葉緩緩的落下，飄落了一地的紅。

　　莫只是不明白，不明白來(lái)到學(xué)校到底是為了什么，不明白周?chē)�的人到底在干什么，總覺(jué)得自己在傻傻的度過(guò)每一天。

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