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忘不了的考試作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的忘不了的考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
忘不了的考試作文1
期末考試那個(gè)灰色的日子，是我永遠(yuǎn)也忘不了。
四年級(jí)幾次考試都是我獨(dú)占鰲頭，我逐漸變得驕傲自滿，總以為第一名的大門為我敞開。“驕傲使人落后”，老師說(shuō)，家長(zhǎng)勸，我仍一意孤行。期末考試一悄然來(lái)臨，那天我猶如上了刑場(chǎng)，本以為簡(jiǎn)單的題卻無(wú)從下手，這時(shí)，我才意識(shí)到“驕傲使人落后”這個(gè)真理的重要性�，F(xiàn)在，終于早到了應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。
孫子兵法，我來(lái)“蒙”，不管三七二十一，不懂的題我就蒙。蒙完以后，我亦不檢查，在草稿紙上練草書。等了許久，考試結(jié)束的鈴聲終于撕破了教室里死一般的寂靜，聽著同學(xué)們的.答案，我絕望了，我突然意味著我失去了一件東西和帶回了一件東西。
試卷發(fā)下來(lái)了，我終于知道了：我失去了的是父母和老師的期望，帶回的是令父母失望的結(jié)果。走在路上的時(shí)候，難免會(huì)遇到熟人。他們和我打招呼：“鐘杰�！薄鞍�？”我回答�！翱荚嚵藛�？”他們接著問(wèn)�！岸��！蔽一卮�。“考的怎么樣？”他們關(guān)心地問(wèn)�！安恢馈！蔽倚÷暤幕卮�，耳朵卻“刷”地一下紅了起來(lái)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，趕緊向家跑去。
我邊跑邊想，我回去怎么交待？我感覺自己是一個(gè)毫無(wú)用處的“廢人”，我浪費(fèi)了父母的心血，我浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和美好的青春，我剛踏進(jìn)家里的門，父母親就迫不及待的詢問(wèn)我的成績(jī)，當(dāng)我把那可憐的分?jǐn)?shù)告訴給父母后，母親呆呆地望著我，一聲不吭；父親思考了良久，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)了幾句哲理，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回房間。我真的很想大哭一場(chǎng)，但我又想起父親說(shuō)的“男兒流血不流淚”。過(guò)了幾天，我終于明白了：每個(gè)人都有成功有失敗，成功了不能驕傲，應(yīng)該百尺竿頭更進(jìn)一步；失敗了也不要自卑，應(yīng)該找出失敗的原因，努力改正。您說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？
我終于跌到了一次，但是，在漫長(zhǎng)的人生黃河中，我僅僅只跌倒了一次，以后還有很長(zhǎng)的路要走，我應(yīng)該要從跌倒的地方站起來(lái)！原來(lái)，“考試”是一面鏡子，讓我知道了自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處；“考試”是一把篩子，在社會(huì)中挑選出人才，而平庸者必被淘汰；“考試”是一條有力的鞭子，讓失敗者奮發(fā)自強(qiáng)，不敢怠慢，讓成功者繼續(xù)前進(jìn)，提高警惕。
四年級(jí)的期末考試，是我畢生難忘的一次考試。
忘不了的考試作文2
記得三年級(jí)開學(xué)那段時(shí)間，我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，并且月考還考了99。5分。拿到試卷后，我大喜過(guò)望。放學(xué)后，我手里拿著試卷就像手捧著一只歡快的小鳥，高高地昂著頭，挺著胸，旁若無(wú)人似的大踏步向前走去。在路上，行人不時(shí)向我手中的試卷瞧，小花小草也紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭，好像表示很滿意呢！小樹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，也像是為我喝彩呢！太陽(yáng)公公似乎也在瞧我那“99.5”紅紅的大數(shù)字……這時(shí)，我把頭昂的更高了。
回到了家，把手中的卷子迫不及待地交給了媽媽，媽媽驚訝地說(shuō)：“寶貝，你真棒！來(lái)，親一個(gè)！真棒！”“媽媽，這0.5分是我粗心做的，下次我會(huì)考個(gè)100分給你看！”我高傲地說(shuō)，抬了抬眉毛。媽媽半真半假地說(shuō)：“要不，今天不做練習(xí)了？”“可以嗎？”我提了提嗓子說(shuō)�！澳阕约嚎粗k吧！”媽媽說(shuō)完就去做家務(wù)了。
第二天，我悠閑地打開電視，媽媽馬上過(guò)來(lái)阻止我，氣呼呼地說(shuō)：“今天還沒做練習(xí)呢！玩得忘記啦？”“哎呀，我考的那么好，做什么練習(xí)呀！”我心不在焉地說(shuō)，仍舊津津有味地看起了電視。三天、四天......我一個(gè)星期只做了一次練習(xí)，而且總是出錯(cuò)。第二個(gè)星期，老師沒通知我們就進(jìn)行考試。我一看，暗暗自喜：“好簡(jiǎn)單的卷子！我很快就做完了。我不僅不檢查，而且還玩筆，在草稿紙上畫畫。交完試卷后，我滿懷信心地盼著滿分出來(lái)。
過(guò)了一天，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我竟然只考了78分。我心里像打翻無(wú)味瓶一樣，有種說(shuō)不出的滋味�；丶伊四翘�，我把試卷藏在書包里。一回到家，媽媽見我滿臉通紅，就打破砂鍋——問(wèn)到底。最后，我不得不老實(shí)交代。誰(shuí)知，媽媽看見了那張?jiān)嚲�，并沒有想象中的`那樣兇，反而安慰道：“一次成功不代表永遠(yuǎn)成功。只有通過(guò)持之以恒地努力，才能成為真正的勝利者！”我羞愧地低下了頭。
媽媽的告誡讓我受用不盡。她讓我懂得了：不論做什么事都應(yīng)該有勝不驕，敗不餒的心態(tài)。只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成為最終的勝利者。
忘不了的考試作文3
考試，這個(gè)詞或許是許多同學(xué)心頭的噩夢(mèng)，我自己也不例外。但是，我卻要感謝那次考試……
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師手抱一摞批過(guò)的試卷進(jìn)入教室，臉上是極其嚴(yán)肅的表情。一看就知道，我們這次又沒考好。大家頓時(shí)緊張起來(lái)。我不禁想起了我昨天考試的情景。
試卷發(fā)下來(lái)后，我看了看：真簡(jiǎn)單��！這次一定可以考好！但是，當(dāng)老師把聽力放開后，我一聽，慌了神。在第七題聽力題時(shí)，我頓時(shí)慌了——這道題是什么意思？直到聽力放完，我依舊是一片空白。“怎么辦，其它的都做得挺好，這道題卻……”正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，老師已經(jīng)讓收卷了，我只得空著交了上去……
怎么辦？收回回想，我的心里已如裝了一只十分淘氣的小兔子在一直蹦蹦跳跳，“咚！”“咚！”我的心里直打鼓：這下一定考不好了！
“吳昕育——86分！”這句話猶如一道晴天霹靂，霹在了我的身上。我低著頭，接過(guò)了試卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
下課后，我終于按捺不住自己的情緒，低聲地抽泣。班級(jí)里的同學(xué)們看見了我都跑過(guò)來(lái)，圍在我的身邊。我心里一緊：他們不會(huì)是來(lái)嘲笑我的吧？！我干脆把頭埋在了胳膊上。這時(shí)，我聽見了一個(gè)人的說(shuō)話聲，她說(shuō)：“昕育沒什么大不了的，不要難過(guò)，你平時(shí)考那么好，這一次沒有考好不算什么，誰(shuí)能沒有失誤的時(shí)候呀！”我緩緩抬起了頭，他們的眼里充滿了安慰。這時(shí)，其他人也都你一言我一語(yǔ)的安慰起我來(lái)了。有的人還講了笑話逗我笑。我看著他們，我由心的笑了，此時(shí)，我的心里是那么溫暖。窗外落葉從樹上緩緩飄落在地上，一只鳥兒立在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，它好像也在告訴我：不要傷心。是呀，我身邊有這么多關(guān)心我的人，我還有什么好害怕的.呢？
可是如今，時(shí)光已經(jīng)流逝，去而不返，但是時(shí)間帶不走我心中的你們，陪我六年的你們，永遠(yuǎn)在我的心里。
我忘不了那次考試，他讓我明白了我的身邊有許多關(guān)心、陪伴我歷經(jīng)風(fēng)雨的人。但我更忘不了的是那份濃厚的同學(xué)情。
抬頭望向窗外，那飄落的秋葉似乎象征著我們過(guò)去的時(shí)光，你們?nèi)栽谖倚睦铩?/p>
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